modul ciri khusus makhluk hidup

Modul I lmu Pengetahuan Alam

Sekolah Dasar

CIRI KHUSUS MAHLUK HIDUP 50 Menit

A. PENGANTAR

amu tentunya masih ingat tentang ciri-ciri mahluk hidup yang dapat kamu

amati. Apakah semua mahluk hidup memiliki ciri-ciri yang sama? Waktu kamu

mengamati mahluk hidup, bagaimanaa hidupnya? Adakah keterkaitan antara ciri-

ciri khusus yang dimiliki mahluk hidup dengan lingkungan hidupnya?

k

Modul ini secara khusus akan membahas ciri- ciri khusus yang dimiliki mahluk

hidup dan lingkungan hidupnya. Untuk itu komposisi kegiatan dalam pembelajaran

berupa teori dan poses pengamatan dan analisis.

B. TUJUAN

Setelah mempelajari modul ini, siswa diharapkan dapat:

1. Mendeskripsikan ciri-ciri khusus yang dimiliki oleh hewan tertentu 2. Membandingkan ciri khusus yang dimiliki oleh hewan tertentu misalnya kelelawar, cicak,

kura-kura dan ikan 3. Menjelaskan ciri-ciri lingkungan khusus hewan yang memiliki ciri khusus seperti kelelawar,

cicak, kura kura dan ikan.

Modul Satuan Pembelajaran oleh : KartonoKelas VI Semester 1

1


Sekolah Dasar

4. Menjelaskan hubungan antara ciri khusus hewan tertentu dengan lingkungannya

C. URAIAN MATERI

1. Ciri Khusus hewan yang memungkinkan dapat tinggal di lingkungan tertentu

Kalian tentunya sudah mengenal berbagai jenis hewan. Hewan-hewan tersebut ada yang hidup di air, di darat, dan tempat-tempat tertentu. Ciri apa yang dimiliki oleh hewan yang hidup dan tinggal di tempat yang gelap ? Apa ciri hewan yang hidup ditempat yang lembab?

Amati gambar hewan berikut ini. Bisakah kamu menduga di mana hewan tersebut biasa hidup ?

Gambar 1. Kelelawar

Setelah kalian mengamati gambar tersebut, tuliskan ciri-ciri khusus dari hewan yang tampak pada gambar tersebut! Untuk memudahkan kamu buatlah daftar seperti contoh! Jika perlu gambarlah !

Tabel 1. Lembar pengamatan hewan

Nama hewan Ciri-ciri khususKelelawar 1. Bentuk telinga : .......................................

2. Ukuran telinga : ........................................3. Cara beristirahat : .......................................4. Posisi jari belakang : ....................................

Bagaimana kelelawar dapat terbang di tempat yang gelap tanpa menabrak benda – benda di sekitarnya? Ciri mana yang dapat membantunya ?


2


Sekolah Dasar

Kelelawar merupakan hewan yang biasa tinggal di gua-gua dan sering terbang pada malam hari untuk mencari makanan. Kelelawar memancarkan bunyi yang berfrekuensi tinggi melalui mulut dan hidungnya. Bunyi tersebut dipantulkan benda-benda seperti cabang pohon atau serangga yang berada di sekitarnya. Dengan mendengar gemanya, kelelawar dapat mengetahui dengan tepat jauh dekat rintangan atau makanan yang ada. Oleh karena itu, dalam keadaan gelap kelelawar tidak pernah menabrak benda-benda yang ada disekitarnya. Bahkan kelelawar dapat membedakan mana yang menjadi makanan atau mangsanya dan mana yang bukan. Hal ini disebabkan kelelawar memiliki kemampuan untuk mengenali dengan tepat keadaan di sekitar. Selain itu kelelawar juga memiliki kepekaan pendengaran yang tinggi, sehingga lebih mengetahui dengan tepat keadaan gelap di sekitarnya dibandingkan dengan hewan lain.

Apakah hewan-hewan lain juga memiliki cir-ciri khusus? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, lakukan pengamatan terhadap hewan-hewan seperti cecak, kura-kura, dan bunglon. Hal-hal yang perlu kalian perhatikan waktu melakukan pengamatan misalnya :a. Ciri-ciri apakah yang dimiliki cecak agar dapat merayap di dinding, yang

hewan lain tidak dapat melakukannya?b. Ciri-ciri apakah yang dimiliki kura-kura yang memungkinkan ia dapat

melindungi dirinya dari serangan musuh?c. Cir-ciri apakah yang dimiliki bunglon untuk dapat melindungi dirinya dari

serangan musuh?

Jika hewan-hewan tersebut sulit kamu dapatkan, lakukanlah pengamatan terhadap gambar-gambar pada kegiatan berikut ini!

Kegiatan 1. Mengamati ciri khusus mahluk hidup

1. Ciri khusus yang dimiliki cecak

a. ........................................b. ........................................c. ........................................

Gambar 2. Cecak

2. Ciri khusus yang dimiliki kura-kura

a. ............................................b. ............................................c. .............................................

Gambar 3. Kura-kuraModul Satuan Pembelajaran oleh : KartonoKelas VI Semester 1

3


Sekolah Dasar

3. Ciri khusus yang dimiliki ikan agar cocok hidup di air

a. ...........................................b. ............................................c. ............................................

Gambar 4. ikan

Apa yang dapat disimpulkan dari kegiatanmu ? Setiap hewan memiliki ciri khusus yang berbeda bukan? Adakah hubungan antara ciri-ciri tersebut dengan lingkungan hidupnya? Untuk lebih jelasnya amati kembali hewan-hewan tersebut di atas. Kemudian tentukan lingkungan hidupnya!

Kegiatan 2. Hubungan ciri khusus mahluk hidup dan tempat hidupnya

Carilah informasi tentang tempat hidup hewan-hewan berikut. Catatlah hasilnya pada tabel 2 berikut.

Tabel 2. Hasil kegiatan

No. Jenis hewanCiri khusus yang sesuai dengan tempat hidupnya

Tempat hidupnya

1 Kelelawar2 Cecak3 Kura-kura4 Ikan

Buatlah kesimpulan dari hasil kegiatanmu dengan kata-katamu sendiri tentang hubungan antara tempat hidup/cara hidup dengan ciri khusus yang dimiliki oleh hewan tertentu.

Kesimpulan :..............................................................................................................................................................................................................................................................

Banyak cara hewan dalam beradaptasi dengan lingkungan tempat tinggalnya. Perhatikan cecak yang merayap di dinding! Mengapa tidak jatuh? Cecak mempunyai ciri khusus di telapak kakinya, yaitu di telapak kakinya terdapat cekungan seperti mangkok bisa melekatkan kakinya pada dinding, sehingga ketika merayap dan menangkap mangsa tidak jatuh. Di samping itu, cecak juga mempunyai cara khusus dalam melindungi diri dari musuh dengan cara memutuskan ekornya. Contoh lain adalah kadal dengan lidahnya yang panjang


4

F. R

AN

GKU

MA

N


Sekolah Dasar

dan bercabang, akan memudahkan dalam menangkap mangsanya. Berbeda dengan cumi-cumi, hewan ini melindungi diri dari gangguan musuh dengan cara mengeluarkan cairan kehitam-hitaman membentuk kabut dan cumi melesat mudur menjauhi musuhnya.

Masih banyak contoh hewan lain yang memiliki ciri khusus untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Coba kamu cari hewan di sekitarmu dan amati cara melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya! Ciri khusus yang dimiliki hewan tidak hanya sebatas untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan, tetapi juga digunakan untuk mencari makan, melindungi diri terhadap musuh dan bertahan terhadap perubahan suhu. Kemampuan untuk meyesuaikan diri terhadap lingkungan disebut dengan adaptasi.

45”

D. TUGAS

Carilah contoh hewan di sekitarmu yang mempunyai ciri khusus cara adaptasinya!Buatlah daftar di bukumu seperti pada tabel 3 berikut!

E. LEMBAR HASIL TUGAS

tabel 3. HASIL PENGAMATAN CARA ADAPTASI HEWAN

No. Nama Hewan Ciri khusus beradaptasi1.2.3.4.5.6.

RANGKUMAN1. Se t iap hewan mempunya i c i r i khusus un tuk

beradap tas i /menyesua ikan d i r i dengan l i ngkungannya .Modul Satuan Pembelajaran oleh : KartonoKelas VI Semester 1

5

A.B.C.


Sekolah Dasar

2. Ci r i khusus hewan t idak hanya un tuk penyesua ian d i r i te tap i juga d igunakan un tuk mencar i makan, me l indung i d i r i t e rhadap musuh dan ber tahan te rhadap suhu .

3 . L ingkungan yang beragam mengak iba tkan hewan beradap tas i / menyesua ikan d i r i dengan cara beragam.

4 . Penyesua ian d i r i menyebabkan hewan mempunya i bag ian tubuh (o rgan) yang d isesua ikan dengan l i ngkungan h idupnya

EVALUASI

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!

1. Bagaimana kelelawar dapat dengan mudah mencari mangsa di tempat yang gelap?

2. Bagaimana kadal dapat dengan mudah menangkap mangsanya?3. Dapatkah cecak berjalan di kaca jendela tidak jatuh?4. Apakah tujuan cecak memutuskan ekornya ketika dikejar musuh?5. Bagaimana cara cumi-cumi melindungi diri dari musuhnya?

Kunci Jawaban dan cara penilaian

1. Karena kelelawar memiliki kemampuan mengirimkan bunyi frekuensi tinggi ke benda yang ada di sekitarnya dan kemudian memantul kembali ke telinga kelelawar (skor 20)

2. Menggunakan lidahnya yang panjang dan bercabang. (skor 20)3. Dapat, disebabkan telapak cecak bentuknya cekung sehingga dapat menempel

pada kaca (skor 20)4. Mengelabuhi musuhnya ( skor 20 )5. Mengeluarkan cairan hitam ( skor 20 )

GLOSARIUM


6


Sekolah Dasar

adaptas i : penyesua ian d i r i

H, DAFTAR PUSTAKA

Nining Ariani, dkk., 2003. Sains Modern, Jakarta: PT. Dian Rakyat

Puskur, Depdiknas, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sd. Jakarta : Depdiknas

Wahyudi, 1997. Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Seri KIT SD, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.-------------., 2001. Buku IPA Murid Kelas 6. Jakarta : SEQIP


7

modul ciri khusus makhluk hidup

Documents