modul 6 morfologi sungai · 2018-04-27 · modul 6 morfologi sungai pusat pendidikan dan pelatihan...

Modul 6 Morfologi Sungai

Balai Uji Coba Sistem Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi II-

MODUL MORFOLOGI SUNGAI

PELATIHAN PERENCANAAN TEKNIK SUNGAI

2017

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SUMBER DAYA AIR DAN KONSTRUKSI

MODUL 06


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya

pengembangan Modul Morfologi Sungai sebagai materi inti/substansi dalam

Pelatihan Perencanaan Teknik Sungai. Modul ini disusun untuk memenuhi

kebutuhan kompetensi dasar Aparatur Sipil Negara (ASN) di bidang sumber daya

air.

Modul morfologi sungai terpadu disusun dalam 3 (tiga) bagian yang terbagi atas

Pendahuluan, Materi Pokok, dan Penutup. Penyusunan modul yang sistematis

diharapkan mampu mempermudah peserta pelatihan dalam memahami dan

menerapkan materi morfologi air. Penekanan orientasi pembelajaran pada modul

ini lebih menonjolkan partisipasi aktif dari para peserta.

Akhirnya, ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada Tim

Penyusun dan Narasumber, sehingga modul ini dapat diselesaikan dengan baik.

Penyempurnaan maupun perubahan modul di masa mendatang senantiasa terbuka

dan dimungkinkan mengingat akan perkembangan situasi, kebijakan dan peraturan

yang terus menerus terjadi. Semoga Modul ini dapat memberikan manfaat bagi

peningkatan kompetensi ASN di bidang SDA.

Bandung, Oktober 2017

Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan

Sumber Daya Air dan Konstruksi

Ir. K. M. Arsyad, M.Sc.

NIP. 19670908 199103 1 006


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

DAFTAR GAMBAR iv

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ................................................................... v

PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang ............................................................. 1

B. Deskripsi Singkat.......................................................... 1

C. Tujuan Pembelajaran ................................................... 1

D. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok............................. 2

E. Estimasi Waktu............................................................. 2

MATERI POKOK 1 PROSES FLUVIAL DAN PEMBENTUKAN SUNGAI ............. 3

1.1 Proses Fluvial dan Pembentukan Sungai .................................................. 3

1.1.1 Zona 1 : Zona Pemasok Sedimen....................................................... 3

1.1.2 Zona 2 : Zona Transportasi Sedimen .................................................. 4

1.1.3 Zona 3 : Zona pengendapan ............................................................... 4

1.2 Bentuk Sungai ........................................................................................... 4

1.3 Dataran Banjir dan Formasi Delta ........................................................... 11

1.4 Lensa Pasir/ Kipas Aluvial ....................................................................... 12

1.5 Bentuk Alur Sungai ................................................................................. 12

1.5.1 Alur Bercabang (Braided Stream) ..................................................... 12

1.5.2 Sungai Bermeander .......................................................................... 15

1.5.3 Proses Meandering........................................................................... 16

1.5.4 Tanggul dan Rawa Alamiah .............................................................. 18

1.6 Latihan .................................................................................................... 18

1.7 Rangkuman............................................................................................. 19

MATERI POKOK 2 STABLE CHANNEL ............................................................. 20

2.1 Kestabilan Alur Sungai ............................................................................ 20

4.1 Latihan .................................................................................................... 26

4.2 Rangkuman............................................................................................. 26

MATERI POKOK 3 PENGARUH KEGIATAN MANUSIA DAN BANGUNAN

TERHADAP SUNGAI 27


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi iii

3.1 Pengaruh Kapasitas Palung/ Kanalisasi/ Normalisasi ............................. 27

3.2 Sudetan .................................................................................................. 29

3.3 Galian Komoditas tambang ( galian C ) ................................................... 29

3.4 Jembatan ................................................................................................ 30

3.5 Latihan .................................................................................................... 32

3.6 Rangkuman............................................................................................. 32

PENUTUP 41

A. Simpulan ................................................................... 41

B. Tindak Lanjut ............................................................ 41

EVALUASI FORMATIF 42

A. Soal ........................................................................... 42

B. Umpan Balik dan Tindak Lanjut .............................. 43

DAFTAR PUSTAKA

GLOSARIUM

KUNCI JAWABAN


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi iv

DAFTAR GAMBAR

Gambar I.1 - Zona pemasok sedimen .................................................................. 3

Gambar I.2 - Zona transportasi sedimen .............................................................. 4

Gambar I.3 - Zona pengendapan ......................................................................... 4

Gambar I.4 - Bentuk sungai ............................................................................... 5

Gambar I.5 - Dataran banjir dan formasi delta .................................................... 11

Gambar I.6 - Kipas alluvial ................................................................................. 12

Gambar I.7 - Sungai bercabang-cabang (braided river) ..................................... 14

Gambar I.8 - Skema meander ............................................................................ 15

Gambar I.9 - Skema bentuk meander ................................................................ 16

Gambar I.10 - Sungai bentuk meander .............................................................. 16

Gambar I.11 - Proses meandering ..................................................................... 17

Gambar I.12 - Danau oxbow .............................................................................. 18

Gambar II.1 - Channel evolution model .............................................................. 21

Gambar II.2 - Perubahan kemiringan dasar sungai akibat pertambahan sedimen

.................................................................................................... 22

Gambar II.3 - Perubahan kemiringan dasar sungai di hilir bendungan ............... 22

Gambar II.4 - Lane’s equation ............................................................................ 23

Gambar III.1 - Sungai terputus dari hasil dataran banjir ..................................... 28

Gambar III.2 - Sungai dengan dataran banjir yang bagus .................................. 28

Gambar III.3 - Headcutting ................................................................................. 30

Gambar III.4 - Tabel respon sungai .................................................................. 31


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi v

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Deskripsi

Modul morfologi sungai ini terdiri dari 3 (tiga) materi pokok. Materi pokok pertama

membahas proses fluvial dan pembentukan sungai. Materi pokok kedua membahas

stable channel. Materi pokok ketiga membahas pengaruh kegiatan manusia dan

bangunan terhadap sungai.

Peserta pelatihan mempelajari keseluruhan modul ini dengan cara yang berurutan.

Pemahaman setiap materi pada modul ini diperlukan untuk memahami dan

menerapkan morfologi sungai dalam kaitannya dengan perencanaan pemanfaatan

sungai dalam skala besar. Setiap materi pokok dilengkapi dengan latihan yang

menjadi alat ukur tingkat penguasaan peserta pelatihan setelah mempelajari materi

pada materi pokok.

Persyaratan

Dalam mempelajari modul ini, peserta pelatihan diharapkan dapat menyimak

dengan seksama penjelasan dari pengajar, sehingga dapat memahami dan

menerapkan dengan baik materi yang merupakan materi inti/substansi dari

Pelatihan Perencanaan Teknik Sungai. Untuk menambah wawasan, peserta

diharapkan dapat membaca terlebih dahulu materi yang berkaitan dengan morfologi

sungai dari sumber lainnya.

Metode

Dalam pelaksanaan pembelajaran ini, metode yang dipergunakan adalah dengan

kegiatan pemaparan yang dilakukan oleh Pengajar/Widyaiswara/Fasilitator, adanya

kesempatan diskusi, tanya jawab dan peragaan.

Alat Bantu/Media

Untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran ini, diperlukan Alat Bantu/Media

pembelajaran tertentu, yaitu: LCD/projector, Laptop, white board dengan spidol dan

penghapusnya, bahan tayang, serta modul dan/atau bahan ajar.


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi vi

Kompetensi Dasar

Setelah mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran, peserta diharapkan mampu

memahami dan menerapkan morfologi sungai dalam kaitannya dengan

perencanaan pemanfaatan sungai dalam skala besar.


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pelatihan Perencanaan Teknik Sungai adalah hal yang relevan dan penting untuk

dilaksanakan demi keberhasilan dan menjaga agar Perencanaan Pemanfaatan

Sungai dilakukan dengan baik dan benar, sehingga sarana dan prasarana dapat

berhasil guna dan berdaya guna. Bentang alam sebagai tempat sungai berada

merupakan sebuah sistem yang terbuka. Ada beberapa input energi yang sangat

variatif yang bekerja di bentang alam ini antara lain : energi potensial (gravitasi)

energi panas (sinar matahari) energi kinetic (gerakan mekanis) energi kimia (air

atmosfir dan kerak bumi). Energi-energi itu secara terus menerus bekerja terhadap

sungai dan bentang alamnya baik sungai sebagai wadah air maupun seluruh

komponen lingkungannya dan menimbulkan perubahan terhadap bentuk morfologi

sungai.

B. Deskripsi Singkat

Mata pelatihan ini membekali peserta dengan pengetahuan mengenai morfologi

sungai dan khususnya pemahaman mengenai pengaruh fluvial, pembentukan

sungai, stable channel dan pengaruh kegiatan manusia dan bangunan terhadap

sungai yang disajikan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi

serta peragaan.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Kompetensi Dasar

Setelah mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran, peserta diharapkan

mampu memahami dan menerapkan materi morfologi sungai.

2. Indikator Keberhasilan

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta diharapkan mampu:

a. Menjelaskan dan menerapkan proses fluvial dan pembentukan sungai,

b. Menjelaskan dan menerapkan stable channel,

c. Menjelaskan dan menerapkan pengaruh kegiatan manusia dan bangunan

terhadap sungai.



D. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

Dalam modul hidrologi sungai ini akan membahas materi:

1. Proses Fluvial dan Bentuk Sungai

a. Proses fisik morfologi sungai,

b. Bentuk sungai,

c. Dataran banjir dan formasi delta,

d. Lensa Pasir/ Kipas Aluvial (Aluvial Fans),

e. Bentuk alur sungai,

a. Alur bercabang,

f. Sungai bermeander,

g. Proses meandering,

h. Tanggul dan rawa alamiah.

2. Stable Channel

a. Kestabilan alur sungai

3. Pengaruh Kegiatan Manusia dan Bangunan Terhadap Sungai

a. Peningkatan kapasitas palung/ kanalisasi/ normalisasi,

b. Sudetan,

c. Galian komoditas tambang ( galian C ),

d. Jembatan.

E. Estimasi Waktu

Alokasi waktu yang diberikan untuk pelaksanaan kegiatan belajar mengajar untuk

mata pelatihan “Morfologi sungai” ini adalah 5 (lima) jam pelajaran (JP) atau sekitar

225 menit.



MATERI POKOK 1

PROSES FLUVIAL DAN PEMBENTUKAN SUNGAI

1.1 Proses Fluvial dan Pembentukan Sungai

Beberapa faktor alam mempengaruhi proses fisik morfologi sungai. Sejalan dengan

aliran air mengalir ke hilir energi bergerak mengikuti transport air dan material di

dalam palung sungai dan dataran banjir. Schumm (1977) membagi 3 zona interaksi

air dan lahan dalam system fluvial sbb :

1.1.1 Zona 1 : Zona Pemasok Sedimen

Merupakan bagian hulu DAS memiliki lembah berbentuk v yang langsung

merupakan tebing sungai. Sungai memiliki kemiringan memanjang yang curam

serta butiran sedimen yang besar. Aliran air mengalir deras dengan kecepatan

tinggi. Banyak terjadi aktifitas erosi dari tebing dan dasar sungai.

Gambar I.1 – Zona pemasok sedimen

Indikator keberhasilan : setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan

mampu menjelaskan dan menerapkan proses fluvial dan pembentukan sungai

secara benar.



1.1.2 Zona 2 : Zona Transportasi Sedimen

Letaknya di hilir zona 1 sungai mulai

membentuk dataran banjir. Di zona

ini sedimen dari hulu yang berasal

dari hasil erosi tebing dan dasar

sungai didistribusi ke hilir. Sedimen

bervariasi dari batu kerikil dibagian

hulu sampai lumpur dan lempung di

bagian hilir semua bergerak ke

bawah. Meander mulai bergerak

lateral, setelah banjir sedimen halus

mengisi dataran banjir.

Gambar I.2 – Zona transportasi sedimen

1.1.3 Zona 3 : Zona pengendapan

Zona ini terletak paling bawah dekat

dengan muara. Semua yang berasal dari

zona 1 dan 2 terkumpul di sini. Di sungai

alami zona ini merupakan daerah

kehidupan satwa liar yang amat potensial.

Gambar I.3 – Zona pengendapan

1.2 Bentuk Sungai

Sungai juga dapat diklasifikasi menurut usianya. Ada beberapa metode yang

digunakan untuk menentukan umur sungai, salah satu metode yang digunakan

adalah mempertimbangkan sungai dari sudut geomorfologi. Sungai diklasifikasi

menjadi sungai tua, dewasa dan sungai muda.

Sungai muda adalah bentuk awal alur sungai. Alur terbentuk di permukaan tanah

oleh aliran air. Biasanya bentuk alur seperti “huruf V”, alur tidak beraturan dan terdiri

dari beberapa bagian, bagian tertentu mudah tererosi dan bagian lain tidak mudah



tererosi. Sebagai contoh sungai muda adalah sungai-sungai yang terletak di

pegunungan beserta anak-anak sungai yang terbentuk oleh aliran permukaan.

Sungai dewasa adalah perkembangan selanjutnya dari sungai muda, dengan sifat-

sifat lembah sungai yang cukup lebar, kemiringan dasar sungai relatif flat/datar,

dan formasi tebing terbentuk dari hasil longsoran tebing sebelah hulu. Material

dasar sungai terbentuk dari material bergradasi hasil dari endapan angkutan

sedimen. Sungai dewasa mempunyai bantaran yang relatif sempit, dan biasanya

meander sungai sudah terbentuk. Dataran sungai dewasa biasanya sudah

mempunyai lebar yang cukup, sehingga ditempat tersebut lahannya sudah banyak

yang dimanfaatkan oleh masyarkat, baik untuk pertanian maupun pemukiman.

Untuk mencegah labilnya alur sungai dewasa, maka ditempat-tempat tertentu

banyak dilakukan usaha stabilisasi sungai dan perlindungan tebing sungai untuk

mencegah perubahan/ perpindahan alur sungai.

Sungai tua merupakan perkembangan selanjutnya dari sungai dewasa. Sebagai

akibat dari proses erosi dan sedimentasi yang terus menerus, lembah sungai

terbentuk dengan lebar sungai menjadi lebih lebar dan kemiringan dasar sungai

menjadi lebih landai. Meander dan panjang meander yang terbentuk masih lebih

sempit dari lembah sungainya. Ciri lain dari sungai tua adalah di kanan-kiri sungai

terbentuk tanggul alam dan banyak terbentuk rawa-rawa. Banyak terjadi anak

sungai yang terbentuk sejajar dengan induk sungainya pada jarak yang cukup

panjang sebelum bermuara kembali ke induk sungainya.

Gambar I.4 – Bentuk sungai

Dataran banjir Palung Sungai

Tanggul Alam Rawa yang terbentuk



1.3 Dataran Banjir dan Formasi Delta

Dengan berjalannya waktu, proses erosi berjalan terus baik melalui proses erosi

permukaan maupun erosi yang terjadi di badan sungai, disertai longsoran-

longsoran tebing, maka material hasil erosi tersebut akan terangkut ke arah hilir,

sehingga terbentuk tebing-tebing sungai yang berfungsi sebagai batas alur sungai

dan pembentukan meander sungai. Dengan banyaknya angkutan sedimen yang

terbawa arus sungai, maka seterusnya sedimen tersebut akan diendapkan di

daerah yang relatif rendah dan selanjutnya akan terbentuk dataran banjir.

Pada tempat-tempat tertentu di hilir dekat muara dimana kemiringan sungai relatif

datar dan turbulensi aliran kecil akan terjadi endapan sungai yang selanjutnya akan

membentuk “delta” sungai.

Hal lain yang akan terjadi adalah alur sungai akan menjadi lebih panjang dan

kemiringan dasar sungai akan mengecil. Dasar sungai sebelah hulu akan

bertambah tinggi akibat sedimentasi dan elevasi muka air banjir rata-rata akan lebih

tinggi. Apabila ditinjau lebih lanjut maka makin lama akan terlihat bahwa dataran

banjir akan bertambah tinggi.

Gambar I.5 – Dataran banjir dan formasi delta



1.4 Lensa Pasir/ Kipas Aluvial

Hal lain yang banyak terjadi di sungai, adalah lensa pasir/kipas aluvial (alluvial fans).

Lensa pasir terbentuk pada tempat dimana terjadi peralihan dasar sungai yang

curam ke dasar sungai yang datar. Dengan adanya perubahan dasar sungai yang

sekonyong-konyong dari curam ke dasar sungai yang datar, akan terjadi proses

pengendapan terhadap beban sedimen yang cukup banyak, dan selanjutnya akan

terjadi lensa-lensa pasir. Proses terjadinya lensa pasir hampir sama dengan proses

terjadinya delta, dan keduanya akan memperkecil kemiringan dasar sungai beserta

kecepatannya.

Gambar I.6 – Kipas alluvial

1.5 Bentuk Alur Sungai

Apabila kita akan mempelajari mengenai morfologi sungai, hal yang sangat

membantu adalah melakukan studi terhadap profil dan situasi sungai secara

keseluruhan. Dari situasi sungai secara keseluruhan akan nampak sejarah

terjadinya sungai sebagai satu proses yang berkembang dari waktu ke waktu.

Sebagai contoh dengan adanya rekayasa perubahan terhadap sungai akan terlihat

pengaruhnya terhadap sistem sungai secara keseluruhan.

1.5.1 Alur Bercabang (Braided Stream)

Alur sungai bercabang adalah alur sungai yang terdiri dari beberapa alur dengan

alur satu dan lainnya saling berhubungan. Penyebab utama terjadinya alur

bercabang adalah tingginya beban sedimen dasar, sehingga arus sungai tidak



mampu untuk mengangkut. Banyaknya sedimen lebih berpengaruh dibandingkan

dengan besar butir terhadap pembentukan alur sungai bercabang.

Apabila beban sedimen terlalu banyak, maka proses pengendapan akan terjadi,

sehingga dasar sungai akan naik dan berakibat kemiringan dasar sungai juga

bertambah dan selanjutnya akan terjadi keseimbangan. Dengan bertambahnya

kemiringan dasar, maka kecepatan air akan naik dan selanjutnya akan terbentuk

beberapa alur (alur bercabang), sehingga secara keseluruhan sungai akan menjadi

lebih lebar. Hal lain yang terjadi pada alur bercabang adalah tebing yang relatif

mudah tererosi. Apabila tebing alur sungai mudah tererosi, maka pada saat muka

air tinggi lebar sungai akan menjadi lebih lebar dan pada saat air rendah endapan

akan menjadi stabil dan terbentuk pulau-pulau.

Pada umumnya alur bercabang (braided channel) mempunyai kemiringan dasar

yang cukup besar, beban sedimen dasar lebih besar dibandingkan dengan beban

sedimen melayang, dan kandungan lumpur dan lempung relatif kecil.Tidak mudah

melakukan kegiatan pekerjaan di daerah sungai yang bercabang, karena kondisi

sungainya relatif tidak stabil, alinyemen alur sewaktu-waktu berubah dengan cepat,

angkutan sedimen yang cukup besar, dan keadaan sungainya sulit dapat

diperkirakan.



Gambar I.7 – Sungai bercabang-cabang (braided river)



1.5.2 Sungai Bermeander

Sungai bermeander dapat didefinisikan sebagai sungai yang mempunyai alur

berbelok-belok, sehingga hampir menyerupai huruf “S” berulang. Sungai

bermeander terbentuk oleh adanya pergerakan menyamping akibat arus sungai

terhadap formasi dan perubahan bentuk lengkungan sungai. Arus yang berbelok-

belok juga akan terjadi pada sungai yang relatif lurus. Pada kenyataannya, hampir

sebagian besar pada sungai yang lurus akan terjadi arus yang berbelok-belok dan

akan terjadi endapan setempat-setempat yang selanjutnya dalam

perkembangannya dapat terbentuk meander.

Meander sungai terdiri dari lubuk (“pool”) dan alur silang (“crossing”). Thalweg atau

palung/alur utama, alur dari satu lubuk ke lubuk berikutnya membentuk sungai

dengan Tipe “S”. Di tempat lubuk bentuk tampang lintang alurnya berbentuk

segitiga. Endapan akan terjadi di lengkungan dalam. Di tempat alur silang sungai,

tampang lintangnya berbentuk segiempat dengan kedalamannya lebih dangkal.

Pada saat air rendah, kecepatan air tempat ini lebih cepat dibandingkan kecepatan

air di lubuk.

Dari beberapa penelitian diperoleh kesimpulan bahwa panjang meander kira-kira

antara 10 – 14 kali lebar sungai pada kondisi bankfull, atau dapat dinyatakan dalam

debit bankfull L = 46Q0.39

rc A Wm

m

Keterangan:

: panjang meander

Wm : lebar meander

rc : jari-jari meander

A : Amplitudo

: sudut arah lengkungan

Gambar I.8 - Skema meander



Gambar I.10 - Sungai bentuk meander

1.5.3 Proses Meandering

Pada umumnya, sungai alluvial tidak berbentuk sungai yang lurus. Palung sungai

akan meliuk-liuk dan membentuk formasi lengkungan. Pada sungai yang lurus,

endapan sungai dan palung sungai selalu berubah-rubah posisinya, sehingga arus

sungai tidak dapat menyebar rata pada seluruh tampang lintang, tetapi berbelok

arah ke tebing yang satu dan tebing lainnya. Pada proses selanjutnya, akan terjadi

Palung/Thalweg

Palung

Palung

Lubuk

(Pool)

Alur silang

(crossing)

Gambar I.9 - Skema bentuk meander



proses gerusan pada tebing yang disertai dengan longsoran-longsoran dan di

tempat arah yang berlawanan yaitu pada kengkungan dalam dari palung akan

terjadi pengendapan. Pada umumnya, lengkungan alur terbentuk oleh proses erosi

dan pengendapan.

Proses pembentukan alur sungai sebagai akibat proses erosi dan pengendapan

tersebut akan berjalan terus, sehingga alur sungai akan terbentuk berupa alur yang

menyerupai huruf “S” dan selanjutnya disebut Sungai Bermeander (Meandering

River). Apabila proses erosi dan pengendapan terus berjalan dalam waktu yang

cukup panjang, proses pembentukan meander berjalan terus dan pada kondisi

tertentu lengkungan meander akan terputus dan terbentuk alur meander baru.

Bekas meander tersebut lama kelamaan akan terisi oleh endapan sungai dan

terbentuk lengkungan-lengkungan danau (“oxbow”), dimana pengendapan akan

lebih banyak terjadi pada posisi dekat alur aktif.

Endapan pinggir

Endapan tengah

Endapan di

sudut dalam

Alur silang

C

C

B

B A

A

Endapan di

sudut dalam

Potongan A – A

Endapan di

tengah

Potongan B – B

Potongan C – C

Gambar I.11 - Proses meandering



Gambar I.12 – Danau oxbow

1.5.4 Tanggul dan Rawa Alamiah

Tanggul alamiah (‘natural levee’) merupakan gambaran dari kondisi sistem sungai

tua. Tanggul alamiah terbentuk dekat dengan alur sungai sebagai proses

pengendapan material sungai akibat luapan banjir yang membawa sedimen.

Material yang kasar akan terendapkan lebih dekat dengan palung sungai yang halus

akan terendapkan agak jauh dari palung. Material kasar lama kelamaan membentuk

tanggul alam, dan biasanya mempunyai kemiringan yang cukup curam, dan terjadi

perbedaan elevasi dengan lokasi yang lebih jauh dari palung sungai dan

terbentuklah rawa alami.

1.6 Latihan

1. Sebutkan dan jelaskan secara singkat masing-masing zona interaksi air dan

lahan dalam sistem fluvial!

2. Jelaskan proses terjadinya dataran banjir!

3. Sebutkan bentuk-bentuk alur sungai!



1.7 Rangkuman

Beberapa faktor alam mempengaruhi proses fisik morfologi sungai. Schumm (1977)

membagi 3 zona interaksi air dan lahan dalam sistem fluvial yaitu zona pemasok

sedimen, zona transportasi sedimen, zona pengendapan. Sungai juga dapat

diklasifikasi menurut usianya. Ada beberapa metode yang digunakan untuk

menentukan umur sungai, salah satu metode yang digunakan adalah

mempertimbangkan sungai dari sudut geomorfologi. Sungai diklasifikasi menjadi

sungai tua, dewasa dan sungai muda.

Dataran banjir terbentuk karena proses erosi berjalan terus baik melalui proses

erosi permukaan maupun erosi yang terjadi di badan sungai, disertai longsoran-


sehingga terbentuk tebing-tebing sungai yang berfungsi sebagai batas alur sungai

dan pembentukan meander sungai. Dengan banyaknya angkutan sedimen yang

terbawa arus sungai, maka seterusnya sedimen tersebut akan diendapkan di

daerah yang relatif rendah.Pada tempat-tempat tertentu di hilir dekat muara dimana

kemiringan sungai relatif datar dan turbulensi aliran kecil akan terjadi endapan

sungai yang selanjutnya akan membentuk “delta” sungai. Selain itu dalam sungai

terdapat juga lensa pasir yang terbentuk pada tempat di mana terjadi peralihan

dasar sungai yang curam ke dasar sungai yang datar.

Apabila kita akan mempelajari mengenai morfologi sungai, hal yang sangat

membantu adalah melakukan studi terhadap profil dan situasi sungai secara

keseluruhan. terdapat beberapa bentuk alur sungai, yaitu alur bercabang (braided

stream), sungai bermeander, proses meandering, tanggul dan rawa alamiah.



MATERI POKOK 2

STABLE CHANNEL

2.1 Kestabilan Alur Sungai

Secara kuantitatif, prediksi sungai perubahan sungai dapat dilakukan apabila

jumlah data mencukupi dengan ketelitian yang memadai. Biasanya dalam praktek,

jumlah data yang diperlukan kurang memadai, sehingga analisa yang dipakai

adalah analisa kualitatif.

Sebagai contoh studi yang dilakukan oleh beberapa peneliti dengan estimasi

kualitatif adalah sbb:

1. Lane (1955)

Studi dilakukan dalam rangka mempelajari perubahan sungai dengan

perubahan debit air dan debit sedimen.

2. Studi yang serupa juga dilakukan oleh peneliti lain, seperti yang dilakukan

oleh Leopold dan Muddock (1953), Schumn (1971) dan Santos-Cayado

(1972).

Hasil studi yang dilakukan menghasilkan rumusan, sbb:

a. Kedalaman aliran berbanding langsung dengan debit air dan berbanding

terbalik dengan debit sedimen.

b. Lebar alur berbanding langsung dengan debit air dan debit sedimen.

c. Bentuk alur, dinyatakan dalam nilai banding lebar dan kedalaman

dipengaruhi langsung oleh debit sedimen.

d. Panjang meander, adalah berbanding langsung dengan debit air dan debit

sedimen.

e. Kemiringan dasar alur sungai berbanding terbalik dengan debit air, tetapi

berbanding langsung oleh debit sedimen dan besaran butir.

f. Sinuositas alur sungai adalah berbanding langsung dengan kemiringan

dasarnya dan berbanding terbalik dengan debit sedimen.


mampu menjelaskan dan menerapkan stable channel.



Perlu diketahui bahwa hasil rumusan tersebut hanya berlaku pada sungai-sungai

alamiah, dan tidak berlaku pada alur-alur buatan dengan material tebing yang tidak

berasal dari hasil sedimentasi.

Gambar II.1 - Channel evolution model

Sebagai contoh, sebuah anak sungai dengan beban sedimen yang cukup besar,

maka akan mempengaruhi sungai utamanya, yaitu beban sedimen akan bertambah

(Qs+).

Untuk memudahkan gambaran, anggap pertambahan debit tidak begitu besar,

sehingga debit Q dianggap konstan, maka hal yang terjadi adalah kemiringan dasar

sungainya akan bertambah (I+).



Gambar II.2 - Perubahan kemiringan dasar sungai akibat pertambahan

sedimen

Garis CA (kemiringan dasar awal) akan berubah menjadi C’A. Hulu muara sungai

akan terpengaruh, dan menyesuaikan dengan proses agradasi yang terjadi di hilir

muaranya.

Kejadian sebaliknya terjadi apabila di sungai dibangun bendungan. Adanya

bendungan akan mempengaruhi pola debit air dan debit sedimen. Debit air keluar

dari bendungan bisa lebih kecil atau sama dengan debit sungai semula, tetapi debit

sedimen yang keluar dari bendungan dapat dikatakan mendekati nol.

Gambar II.3 - Perubahan kemiringan dasar sungai di hilir bendungan

Alur sungai alluvial memiliki 9 derajat kebebasan :

1) average bankfull width (W),

2) depth (d),

3) maximum depth (dm),

4) height and wave length of bedforms,

5) slope (S),

6) velocity (V),

7) sinuosity (p),

8) meander length (Z).

Base awal

Kondisi keseimbangan akhir

Kondisi keseimbangan

awal

A

C’

C

C

C’ Base awal

Kondisi keseimbangan akhir

Kondisi keseimbangan

awal

Degradasi di hilir bendungan



Ke 9 variabel ini mengalami perubahan menerus dengan gerusan dan

pengendapan.

Jika ruas sungai mencapai regime, variabel ini jadi dependent variabel.

a) Ruas sungai dalam kondisi regime artinya untuk waktu yang relatif lama

dimensi alur tidak berubah. Pada ruas sungai tersebut tidak ada gerusan

dan/atau pengendapan, sediment load yang datang sama dengan yang pergi

b) Variabel yang kemudian menentukan kondisi regime sungai adalah:

discharge (Q), sedimen load (Qs), ukuran bed and bank material (D), valley

slope (S) dan bank vegetation. Ke 5 variabel ini adalah independent variabel.

Dalam setiap kejadian, hubungan antara pengaruh angkutan sedimen dasar dapat

digambarkan, sbb:

…………………………… (3.1.3)

Gambar II.4 - Lane’s equation

Q.I ~ Qs.D50



Setiap perubahan aliran dan dimensi karena rekayasa akan merubah

keseimbangan (regime), karena akan memicu terjadinya gerusan dan

pengendapan menuju ke regime yang baru.

Gerusan terjadi jika gaya gesek (tractive force) yang terjadi > shear stress ijin

Gerusan akan terus terjadi sampai sediment transport capacity tercapai. Ketika

debit mengecil sediment mulai dilepas dan mengendap di suatu tempat di hilir.

Sungai alluvial tidak pernah mempunyai bentuk geometri yang permanen, karena

tampang melintang dan slopenya selalu berubah

• The engineer who alters natural equilibrium relations by diversion or

damming or channel improvement measures will often find that he has the

bull by the tail and is unable to let go, as he continues to correct or

suppress undesirable phases of the chain reaction of the stream to the

initial ‘stress’.

• He will necessarily place increasing emphasis on study of the genetic

aspect of the equilibrium in order that he may work with rivers, rather than

merely on them. ( Concept of the graded river – J. Hoover Mackin, 1937).

• Too often the net result of river improvement is a greater departure from

equilibrium than in the original situation. Good engineering must always try

to improve the tendency of the stream toward equilibrium. Predicting the

response of the river is a complex task in view of the large number of

parameters involved that are interrelated ( River Dynamics – H.N.C

Breusers, 1988).



4.1 Latihan

1. Jelaskan prediksi perubahan sungai secara kuantitatif!

2. Sebutkan tiga hasil studi yang dilakukan oleh beberapa peneliti dengan estimasi

kualitatif!

3. Sebutkan derajat kebebasan Alur sungai alluvial!

4.2 Rangkuman

Secara kuantitatif, prediksi sungai perubahan sungai dapat dilakukan apabila

jumlah data mencukupi dengan ketelitian yang memadai. Biasanya dalam praktek,

jumlah data yang diperlukan kurang memadai, sehingga analisa yang dipakai

adalah analisa kualitatif. Terdapat contoh studi yang dilakukan oleh beberapa

peneliti dengan estimasi kualitatif yaitu oleh Lane (1955), Leopold dan Muddock

(1953), Schumn (1971) dan Santos-Cayado (1972) Studi dilakukan dalam rangka

mempelajari perubahan sungai dengan perubahan debit air dan debit sedimen.

Hasil studi yang dilakukan menghasilkan rumusan kedalaman aliran berbanding

langsung dengan debit air dan berbanding terbalik dengan debit sedimen, lebar alur

berbanding langsung dengan debit air dan debit sedimen, bentuk alur dinyatakan

dalam nilai banding lebar dan kedalaman dipengaruhi langsung oleh debit sedimen,

panjang meander adalah berbanding langsung dengan debit air dan debit sedimen,

kemiringan dasar alur sungai berbanding terbalik dengan debit air tetapi berbanding

langsung oleh debit sedimen dan besaran butir, sinuositas alur sungai adalah

berbanding langsung dengan kemiringan dasarnya dan berbanding terbalik dengan

debit sedimen. Perlu diketahui bahwa hasil rumusan tersebut hanya berlaku pada

sungai-sungai alamiah, dan tidak berlaku pada alur-alur buatan dengan material

tebing yang tidak berasal dari hasil sedimentasi.

Alur sungai alluvial memiliki 9 derajat kebebasan yaitu average bankfull width (W),

depth (d), maximum depth (dm), height and wave length of bedforms, slope (S),

velocity (V), sinuosity (p), meander length (Z). Sungai alluvial tidak pernah

mempunyai bentuk geometri yang permanen, karena tampang melintang dan

slopenya selalu berubah.



MATERI POKOK 3

PENGARUH KEGIATAN MANUSIA DAN BANGUNAN TERHADAP SUNGAI

3.1 Pengaruh Kapasitas Palung/ Kanalisasi/ Normalisasi

Peningkatan kapasitas palung sungai paling lazim dilakukan untuk pengendalian

banjir yaitu dengan memperbesar kapasitas pengaliran. Cara ini termasuk jenis cara

“hard engineering’ yang jika dilakukan secara sembarangan dapat mengakibatkan

efek yang merugikan antara lain mengalirnya banjir secara cepat ke hilir, dan

terjadinya pengendapan pada saat debit kecil. Untuk itu peningkatan kapasitas

palung sungai sebaiknya dilakukan cukup untuk mengembalikan kepada posisi

yang pernah ada (re-section), membuka penyempitan dan tidak merubah dimensi

palung sungai secara drastis.

Peningkatan kapasitas palung akan merubah salah satu atau beberapa variable

dimensi palung sungai (kemiringan,lebar palung, kedalaman, diameter butiran

sedimen). Perubahan ini membawa pengaruh besar pada keseimbangan fisik

sungai dengan adanya perubahan satu atau lebih variable hidrolik menuju ke

keseimbangan baru. Tergantung variabel yang diubah dan perubahan yang terjadi

umumnya pekerjaan normalisasi memunculkan warisan kepada generasi

berikutnya suatu pekerjaan baru berupa pekerjaan perkuatan dan/atau

perlindungan tebing atau pekerjaan operasi pemeliharaan yang menerus. Selain itu

kanalisasi juga cenderung memutus hubungan antara dataran banjir dengan

sungai, sehingga kemampuan menampung banjir menjadi berkurang justru dibuat

segera mengalir ke hilir sehingga puncak banjir di hilir semakin tinggi.

Kanalisasi juga berpengaruh besar terhadap hilangnya tetumbuhan di sempadan

(riparian) mengakibatkan temperature air sungai lebih panas, oksigen terlarut

berkurang dan berkurangnya keanekaragaman hayati.


mampu menjelaskan dan menerapkan pengaruh kegiatan manusia dan

bangunan terhadap sungai .



Gambar III.1 – Sungai terputus dari hasil dataran banjir

Gambar III.2 – Sungai dengan dataran banjir yang bagus



3.2 Sudetan

Dengan adanya sudetan maka terjadi perubahan kemiringan dasar sungai di lokasi

sudetan. Hal ini akan memicu terjadinya degradasi dasar sungai di hulu sudetan

karena meningkatnya kecepatan di hulu sudetan. Hal sebaliknya akan terjadi di hilir

sudetan yaitu terjadi agradasi. Sudetan sering dipakai sebagai cara konvensional

dalam pengendalian banjir yaitu dapat menurunkan elevasi muka air di hulu

sudetan, tapi sebaliknya membuat tingginya elevasi muka air di hilir sudetan.

Pengaruh sudetan untuk mengendalikan banjir sebenarnya mirip dengan

normalisasi yaitu mempercepat puncak banjir bergerak ke hilir dengan kata lain

sebenarnya hanya memindahkan masalah banjir dari hulu ke hilir.

3.3 Galian Komoditas tambang ( galian C )

Galian C banyak dilakukan di sungai-sungai yang mengandung bahan-bahan pasir

batu dan kerikil. Pengambilan bahan ini di banyak tempat karena tidak dilakukan

secara terrencana telah banyak menimbulkan pengaruh yang merugikan berupa

longsornya bangunan-bangunan di hulu dan di hilir lokasi pengambilan.

Secara garis besar dapat disampaikan bahwa menyertai kegiatan pengambilan

bahan komoditas tambang di suatu tempat akan terjadi 2 akibat simultan yaitu

tergerusnya dasar sungai ke arah hulu disebut ‘head cutting’ dan tergerusnya dasar

sungai ke arah hilir disebut degradasi. Keduanya dapat mengakibatkan kerugian

yang cukup besar meliputi antara lain turunnya muka air tanah (sumur-sumur

kering) matinya tetumbuhan di tepi sungai, runtuhnya tanggul, runtuhnya pondasi

bangunan jembatan, perkuatan tebing dan bangunan umum lainnya. Dalam

pemberian izin dan rekomtek semua kerugian yang secara potensi dapat muncul

menyertai kegiatan pengambilan komoditas tambang di sungai harus

diperhitungkan secara analisis ekonomi (B/C ratio).



Gambar III.3 – Headcutting

3.4 Jembatan

Pengaruh konstruksi jembatan terhadap sungai dapat terjadi secara sangat

kompleks, sehingga perlu dicermati benar dalam upaya memahami pengaruhnya

secara jangka panjang dalam rangka kegiatan rekomtek. Secara skematis

pengaruh timbal balik ke arah hulu dan hilir digambarkan sebagai berikut :



Gambar III.4 – Tabel respon sungai



3.5 Latihan

1. Apa yang terjadi jika “hard engineering’ dilakukan secara sembarangan?

2. Apa pengaruh dari adanya sudetan untuk mengendalikan banjir?

3. Apa dampak yang ditimbulkan dari dilakukannya head cutting dan degradasi

secara terus menerus?

3.6 Rangkuman

Terdapat beberapa kegiatan manusia dan bangunan yang berpengaruh terhadap

sungai, kegiatan–kegiatan tersebut yaitu pengaruh kapasitas palung, sudetan,

galian komoditas tambang (galian C), dan jembatan. Peningkatan kapasitas palung

sungai paling lazim dilakukan untuk pengendalian banjir yaitu dengan memperbesar

kapasitas pengaliran. Cara ini termasuk jenis cara “hard engineering’ yang jika

dilakukan secara sembarangan dapat mengakibatkan efek yang merugikan antara

lain mengalirnya banjir secara cepat ke hilir, dan terjadinya pengendapan pada saat

debit kecil. Peningkatan kapasitas palung akan merubah salah satu atau beberapa

variable dimensi palung sungai (kemiringan,lebar palung, kedalaman, diameter

butiran sedimen).

Dengan adanya sudetan maka terjadi perubahan kemiringan dasar sungai di lokasi

sudetan. Sudetan sering dipakai sebagai cara konvensional dalam pengendalian

banjir yaitu dapat menurunkan elevasi muka air di hulu sudetan, tapi sebaliknya

membuat tingginya elevasi muka air di hilir sudetan. Galian C banyak dilakukan di

sungai-sungai yang mengandung bahan-bahan pasir batu dan kerikil. Pengambilan

bahan ini di banyak tempat karena tidak dilakukan secara terrencana telah banyak

menimbulkan pengaruh yang merugikan berupa longsornya bangunan-bangunan di

hulu dan di hilir lokasi pengambilan.Pengaruh konstruksi jembatan terhadap sungai

dapat terjadi secara sangat kompleks, sehingga perlu dicermati benar dalam upaya

memahami pengaruhnya secara jangka panjang dalam rangka kegiatan rekomtek.



PENUTUP

A. Simpulan

Di dalam modul ini peserta dapat mempelajari, mendalami dan memahami

mengapa morfologi sungai sangat diperlukan dalam melakukan pengelolaan

sumber daya air dalam wilayah sungai. Peserta juga dapat memahami dan

menerapkan materi mengenai proses fluvial dan pembentukan sungai, stable

channel, pengaruh kegiatan manusia dan bangunan terhadap sungai.

Beberapa faktor alam mempengaruhi proses fisik morfologi sungai. Sejalan dengan

aliran air mengalir ke hilir energi bergerak mengikuti transport air dan material di

dalam palung sungai dan dataran banjir. Apabila kita akan mempelajari mengenai

morfologi sungai, hal yang sangat membantu adalah melakukan studi terhadap

profil dan situasi sungai secara keseluruhan. Terdapat beberapa bentuk alur sungai,

yaitu alur bercabang (braided stream), sungai bermeander, proses meandering,

tanggul dan rawa alamiah. Secara kuantitatif, prediksi sungai perubahan sungai

dapat dilakukan apabila jumlah data mencukupi dengan ketelitian yang memadai.

Biasanya dalam praktek, jumlah data yang diperlukan kurang memadai, sehingga

analisa yang dipakai adalah analisa kualitatif.Terdapat beberapa kegiatan manusia

dan bangunan yang berpengaruh terhadap sungai, kegiatan–kegiatan tersebut

yaitu pengaruh kapasitas palung, sudetan, galian komoditas tambang (galian C),

dan jembatan.

Selain itu juga modul ini dapat memberikan gambaran yang jelas dalam

mengimplementasikan kegiatan di atas dalam modul ini juga disertakan ilustrasi

yang berupa gambar/ foto pelaksanaan pekerjaan di lapangan.

B. Tindak Lanjut

Sebagai tindak lanjut dari pelatihan ini, peserta diharapkan mengikuti kelas lanjutan

untuk dapat memahami dan menerapkan detail perencanaan teknik sungai dan

ketentuan pendukung terkait lainnya, sehingga memiliki pemahaman yang

komprehensif mengenai perencanaan teknik sungai.



EVALUASI FORMATIF

Evaluasi formatif adalah evaluasi yang dilakukan diakhir pembahasan modul

morfologi sungai pada Pelatihan Perencanaan Teknik Sungai. Evaluasi ini

dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta pelatihan

terhadap materi yang disampaikan dalam modul.

A. Soal

Anda diminta untuk memilih salah satu jawaban yang benar dari petanyaan-

pertanyaan di bawah ini!

1. Schumm (1977) membagi 3 zona interaksi air dan lahan dalam sistem fluvial di

antaranya…..

a. Zona pemasok, zona transportasi, zona endapan

b. Zona pemasok, zona penerima, zona endapan

c. Zona pengangkut sedimen, zona penerima, zona pengendapan

d. Zona pemasok sedimen, zona transportasi sedimen, zona pengendapan

e. Semua benar

2. Berikut ini merupakan klasifikasi sungai berdasarkan umur sungai adalah …..

a. Geomorfologi

b. Sungai muda

c. Sungai anak-anak

d. Sungai bermeander

e. Sungai bercabang

3. Berikut ini merupakan hasil studi yang dilakukan oleh beberapa peneliti dengan

estimasi kualitatif, kecuali …..








d. Kemiringan dasar alur sungai berbanding terbalik dengan debit air, tetapi


e. Panjang meander, adalah tidak berbanding langsung dengan debit air dan

debit sedimen.

4. Adanya bendungan dalam sungai akan mempengaruhi ….

a. Pola debit air dan debit sedimen

b. Pola debit sungai dan debit bendungan

c. Pola debit alir sungai dan debit sedimen

d. Debit sungai dan debit alir sungai

e. Debit air dan debit sungai

5. Berikut ini merupakan kerugian dari head cutting dan degradasi, kecuali .....

a. Turunnya muka air tanah (sumur-sumur kering)

b. Matinya tetumbuhan di tepi sungai

c. Membentuk tanggul

d. Runtuhnya pondasi bangunan jembatan

e. Perkuatan tebing dan bangunan umum lainnya

B. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta pelatihan terhadap materi yang

dipaparkan dalam materi pokok, gunakan rumus berikut :

𝑇𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡 𝑃𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑠𝑎𝑎𝑛 =Jumlah Jawaban Yang Benar

Jumlah Soal × 100 %

Arti tingkat penguasaan :

90 - 100 % : baik sekali

80 - 89 % : baik

70 - 79 % : cukup

< 70 % : kurang

Diharapkan dengan materi yang diberikan dalam modul ini, peserta dapat

memahami dan menerapkan morfologi sungai. Proses berbagi dan diskusi dalam



kelas dapat menjadi pengayaan akan materi morfologi sungai. Untuk memperdalam

pemahaman terkait materi morfologi sungai, diperlukan pengamatan pada

beberapa modul-modul mata pelatihan terkait atau pada modul-modul yang pernah

Anda dapatkan serta melihat variasi-variasi modul-modul yang ada pada media

internet. Sehingga terbentuklah pemahaman yang utuh akan perencanaan teknik

sungai.


Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi

DAFTAR PUSTAKA



GLOSARIUM

Air : Semua air yang terdapat pada, di atas, ataupun di

bawah permukaan tanah, seperti air permukaan,

air tanah, air hujan, dan air laut yang berada di

darat.

Aliran Sungai : Daerah sekitar sungai, yang melebar sampai ke

punggung bukit (gunung) yang merupakan daerah

sumber air, tempat semua curahan air hujan yang

jatuh di atasnya mengalir ke dalam sungai.

Alur sungai : Dasar sungai yang lekuknya dalam dan

memanjang.

DAS : Daerah Aliran Sungai.

Daerah Aliran Sungai : Suatu wilayah daratan yang merupakan satu

kesatuan dengan sungai dan anak-anak

sungainya, yang berfungsi menampung,

menyimpan, dan mengalirkan air yang berasal dari

curah hujan ke danau atau ke laut secara alami,

yang batas di darat merupakan pemisah topografis

dan batas di laut sampai dengan daerah perairan

yang masih terpengaruh aktifitas daratan.

Endapan : Sesuatu yang bercampur dengan barang cair yang

telah turun ke bawah dan bertimbun di dasar.

Erosi : Hal menjadi aus (berlubang) karena geseran air

(tentang batu).

Kanalisasi : Perihal pembuatan kanal (terusan).



Palung : Tanah yang berlekuk dalam dan berisi air; paluh.

Rawa : Tanah yang rendah (umumnya di daerah pantai)

dan digenangi air, biasanya banyak terdapat

tumbuhan air.

Sedimentasi : Pengendapan atau hal mengendapkan benda

padat karena pengaruh gaya berat.

Sumber Daya Air Air, sumber air, dan daya air yang dikandung di

dalamnya.

Sungai : Aliran air yang besar (biasanya buatan alam).



KUNCI JAWABAN

Berikut ini merupakan kumpulan jawaban atau kata kunci dari setiap butir

pertanyaan yang terdapat di dalam modul. Kunci jawaban ini diberikan dengan

maksud agar peserta pelatihan dapat mengukur kemampuan diri sendiri.

Adapun kunci jawaban dari soal latihan pada setiap materi pokok, sebagai berikut:

Latihan Materi Pokok 1

1. Schumm (1977) membagi 3 zona interaksi air dan lahan dalam sistem

fluvial, yaitu:

a. Zona pemasok sedimen merupakan bagian hulu das memiliki lembah

berbentuk v yang langsung merupakan tebing sungai.

b. Zona transportasi sedimen letaknya di hilir zona 1 sungai mulai membentuk

dataran banjir. Di zona ini sedimen dari hulu yang berasal dari hasil erosi

tebing dan dasar sungai didistribusi ke hilir.

c. Zona pengendapan zona ini terletak paling bawah dekat dengan muara.

Semua yang berasal dari zona 1 dan 2 terkumpul di sini. Di sungai alami

zona ini merupakan daerah kehidupan satwa liar yang amat potensial.

2. Dataran banjir terbentuk karena proses erosi berjalan terus baik melalui proses

erosi permukaan maupun erosi yang terjadi di badan sungai, disertai longsoran-


sehingga terbentuk tebing-tebing sungai yang berfungsi sebagai batas alur

sungai dan pembentukan meander sungai. Dengan banyaknya angkutan

sedimen yang terbawa arus sungai, maka seterusnya sedimen tersebut akan

diendapkan di daerah yang relatif rendah.

3. Bentuk-bentuk alur sungai terdiri dari alur bercabang, sungai bermeander,

proses meandering, tanggul dan rawa alamiah.




1. Secara kuantitatif prediksi perubahan sungai dapat dilakukan apabila

jumlah data mencukupi dengan ketelitian yang memadai. Biasanya dalam

praktek, jumlah data yang diperlukan kurang memadai, sehingga analisa yang

dipakai adalah analisa kualitatif.

2. Hasil studi yang dilakukan menghasilkan rumusan, sbb:






d. Panjang meander, adalah berbanding langsung dengan debit air dan debit

sedimen.

e. Kemiringan dasar alur sungai berbanding terbalik dengan debit air, tetapi


f. Sinuositas alur sungai adalah berbanding langsung dengan kemiringan

dasarnya dan berbanding terbalik dengan debit sedimen.

3. Jenis formasi penyimpanan air tanah/akuifer terdiri dari : Akuifer bebas tak

tertekan (Unconfine aquifer); Akuifer tertekan (Confine aquifer); Akuifer semi

tertekan (Semi Confine aquifer) dan Auifer semi bebas (Semi unconfined

Aquifer).

4. Alur sungai alluvial memiliki 9 derajat kebebasan:

a. average bankfull width (W),

b. depth (d),

c. maximum depth (dm),

d. height and wave length of bedforms,

e. slope (S),

f. velocity (V),

g. sinuosity (p),

h. meander length (Z).




1. Hard engineering jika dilakukan secara sembarangan dapat mengakibatkan

efek yang merugikan antara lain mengalirnya banjir secara cepat ke hilir, dan

terjadinya pengendapan pada saat debit kecil.

2. Pengaruh sudetan untuk mengendalikan banjir sebenarnya mirip dengan

normalisasi yaitu mempercepat puncak banjir bergerak ke hilir dengan kata lain

sebenarnya hanya memindahkan masalah banjir dari hulu ke hilir.

3. Head cutting dan degradasi dapat mengakibatkan kerugian yang cukup besar

meliputi antara lain turunnya muka air tanah (sumur-sumur kering) matinya

tetumbuhan di tepi sungai, runtuhnya tanggul, runtuhnya pondasi bangunan

jembatan, perkuatan tebing dan bangunan umum lainnya.

Adapun kunci jawaban dari soal evaluasi formatif, sebagai berikut :

1. d (zona pemasok sedimen, zona transportasi sedimen, zona pengendapan)

2. b (sungai muda)

3. e (panjang meander, adalah tidak berbanding langsung dengan debit air dan

debit sedimen)

4. a (pola debit air dan debit sedimen)

5. c (membentuk tanggul)

modul 6 morfologi sungai · 2018-04-27 · modul 6 morfologi sungai pusat pendidikan dan pelatihan...

Documents