métodos no convencionales para resolver problemas
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BLOQUE 6
Métodos no convencionales para resolver problemas
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Prop
ósit
o • Centrar el uso de las letras como incógnitas
• Estudio de las ecuaciones
• Utilizar métodos que si bien no son los mas
adecuados nos ayudan a llegar al resultado
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a)En
cont
rar
núm
eros
es
cond
idos
Consiste en encontrar el valor de la incógnita representada con una letra (a,b,c, etc.) en un problema, para esto se necesita realizar las operaciones necesarias (+,- /. x) para llegar al valor Justifique el resultado.
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a)En
cont
rar
núm
eros
es
cond
idos
Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 45 ¿incógnitas?.¿ecuaciones?....’¿Qué es eso?
Ejemplo 1:
a)b+1.03=24.7
b= 24.7 – 1.03
b= 23.67
Ejemplo 2:
e) 5.2/n=4
n= 5.2/4
n= 1.3
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a)En
cont
rar
núm
eros
es
cond
idos
Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 46 Números perdidos
Ejemplo 1:
c) 27=18xa+9
a=18+9
a= 27/27
a= 1
Ejemplo 2:
i) 18+3xy=45
3y= 45-18 =27
y= 27/3
y= 9
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a)En
cont
rar
núm
eros
es
cond
idos
Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 47 y 48 Ecuaciones que tienen mas de una solucion
Ejemplo 1:
a)x² + 5= 69
x1=8
x2= (-8)
Ejemplo 2:
i) m² + 3 x m=70
m1= 7
m2= (-10)
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a)En
cont
rar
núm
eros
es
cond
idos
Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 49 Ecuaciones equivalentes
Ejemplo 1:
5xb-1=44 4xa-2=34b=9 a=9Ejemplo 2:
15+6xy=18 23-12xr=17y=0.5 r=0.5
• A ecuaciones que tienen la misma solución se les llama ecuaciones equivalentes
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b) D
esha
cer
oper
acio
nes
(tra
baja
r ha
cia
atrá
s) Consiste en realizar las operaciones de tal forma de ir despejandoel problema para llegar al resultado, pero es necesario realizartodo el proceso en el sentido contrario a como están planteadas.
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b) D
esha
cer
oper
acio
nes
(tra
baja
r ha
cia
atrá
s)Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 51 simplificación de ecuaciones
Ejemplo 1:
5 x (9+2)+4=595x (11) + 4 =5955+4=59
Ejemplo 2:
4(x+12)+7=874(x+12)=80(x+12)=80/4x=20-12X=8
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b) D
esha
cer
oper
acio
nes
(tra
baja
r ha
cia
atrá
s)Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 52 deshaciendo operaciones
Ejemplo 1:
a) 7(a-8)+25=39 7(a-8)=39-25 7(a-8)=14 (a-8)=14/7 a=2+8 a=10
Ejemplo 2:
5=)=
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c) E
n sa
yo y
ref
inam
ient
o Es la puesta en practica de las estrategias y métodos para darSolución de manera efectiva y precisa a cada una de los Problemas que se plantean.
![Page 12: Métodos no convencionales para resolver problemas](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082315/58a679b71a28ab94238b4b0d/html5/thumbnails/12.jpg)
c) E
n sa
yo y
ref
inam
ient
o Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 53 Resolver ecuaciones no es tan dificil
Ejemplo 1: Ejemplo 2:
7x1-10/a=5a=5
Ejemplo 2:
4 (x)=20x=5
Ejemplo 2:
x=5
![Page 13: Métodos no convencionales para resolver problemas](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082315/58a679b71a28ab94238b4b0d/html5/thumbnails/13.jpg)
c) E
n sa
yo y
ref
inam
ient
o Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 53 Resolver ecuaciones no es tan dificil
Ejemplo 2:
(a)²-(a)=90a=10a=(-9)
![Page 14: Métodos no convencionales para resolver problemas](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082315/58a679b71a28ab94238b4b0d/html5/thumbnails/14.jpg)
c) E
n sa
yo y
ref
inam
ient
o Las actividades relacionadas con este subtema son las siguientes:
Hoja de trabajo 53 Resolver ecuaciones no es tan dificil
Ejemplo 1: Ejemplo 2:
7x1-10/a=5a=5
Ejemplo 2:
4 (x)=20x=5
Ejemplo 2:
x=5