menggunakan media audio visual - digilib.uns.ac.id · renang gaya crawl menggunakan media audio...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA CRAWL

MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL

PADA SISWA KELAS XI AK 1 SMK NEGERI 3 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

RIZKY ABDULLAH

K4611097

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Rizky Abdullah

NIM : K4611097

Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYAPENINGKATAN HASIL

BELAJAR RENANG GAYA CRAWL MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO

VISUAL PADA SISWA KELAS XI AK 1 SMK NEGERI 3 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.

Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam

teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasiljiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Desember 2015

Yang membuat pernyataan

Rizky Abdullah


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA CRAWL

MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL

PADA SISWA KELAS XI AK 1 SMK NEGERI 3SURAKARTA


Oleh:

RIZKY ABDULLAH

K4611097

Skripsi

Ditulis dan Diajukan Guna Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama : Rizky Abdullah

NIM : K4611097

Judul Skripsi : UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA

CRAWL MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUALPADA

SISWA KELAS XI AK 1 SMK NEGERI 3 SURAKARTA


Sksipsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.


Pembimbing I

RonySyaifullah S.Pd.,M.Pd

NIP. 19760826 200212 1 002

Pembimbing II

DeddyWhinata K S.Or.,M.Pd

NIP.19840117 200812 1 002


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Rizky Abdullah. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA

CRAWL MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUALPADA SISWA KELAS

XI AK 1 SMK NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya

Crawl menggunakan media audio visual pada siswa kelas XI AK 1 SMK Negeri 3

Surakarta tahun ajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini

dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang

terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek

dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas XI AK 1 SMK Negeri 3

Surakarta yang berjumlah 33 siswa terdiri dari 3 siswa putra dan 30 siswa putri,

Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa peneliti dan guru yang bertindak

sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan

observasi.Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Penelitian tindakan

Kelas ini menggunakan teknik analisis data secara deskriptif kualitatif dengan teknik

prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa menggunakan media audio visual

dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya Crawl. Sesuai dengan silabus

pembelajaran untuk SMK, materi renang sudah pernah diajarkan di kelas tersebut

namun masih terdapat kendala yang dihadapi oleh siswa dalam proses pembelajaran

renang gaya Crawl. Hal ini mengakibatkan hasil belajar renang gaya Crawl selama

pembelajaran berlangsung masih menunjukan hasil yang kurang maksimal. Hasil

analisis menunjukan bahwa menggunakan media audio visual dapat meningkatkan

hasil belajar renang gaya Crawl dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus

II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar renang gaya Crawl

pada siklus I siswa yang dinyatakan tuntas mencapai 60,61% atau sebanya 20 siswa

dari total 33 siswa. Peningkatan hasil belajar renang gaya Crawl juga terjadi pada

siklus II dengan prosentase sebesar 81,82% atau sebanyak 27 siswa yang tergolong

kriteria Tuntas hasil belajar, yang tuntas di KI1, KI2, KI3 dan KI4.Adapun 6 siswa

lainnya tergolong dalam kategori belum tuntas.

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penggunaan

media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya Crawl pada siswa

kelas XI AK 1 SMK Negeri 3 Surakarta tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci:Hasil Belajar, Renang gaya Crawl, menggunakan Media Audio Visual


commit to user

vii

ABSTRACT

Rizky Abdullah. IMPROVING THE STUDENT’ SWIMMING SKILL WITH

CRAWL STYLE USING AUDIO VISUAL IN CLASS XI AK 1 OF SMK

NEGERI 3 SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016.

Thesis. Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University.

Surakarta.

The purpose of this research is to improve results learning swimming style

Crawl using the media audio visual on the students of class XI AK 1 SMK Negeri 3

Surakarta 2015/2016 academic year.

This research is a classroom action research. It was conducted for two cycles

including: planning, acting, observing and reflecting. The subject of the research was

students in class XI AK 1 of SMK Negeri 3 Surakarta. There were 33 students

consisting of 3 males and 30 females. The data collected were got from the

researcher and teacher as collaborator. Technique of collecting data used test and

observation. The data validity used triangulation technique. The data were analyzed

using qualitative descriptive data through the percentage technique to find the

tendency happened in learning activity.

The result of this research showed that implementing audio visual could

improve students’ swimming skill with crawl style. In a line with syllabus of SMK,

swimming materials have been taught in the class but there were problem faced by

students in the learning process of swimming with crawl style. It caused the students’

achievement in swimming skill with crawl style were less maximum. The result of

the analysis showed that the implementation of audio visual could improve students’

swimming skill with crawl style from pre-research to cycle I and cycle II. From The

result of the analysis showed that in cycle I there were 60.61% (20 students) who

passed the passing grade and in cycle II there were 81.82% (27 students) who passed

the passing grade of KI1, KI2, KI3, and KI4. However, there were 6 students who

did not pass the passing grade.

Based on the result of the research can be conclusion: the use of the media

audio visual can improve students’ learning swimming skill with crawl style in class

XI AK 1 of SMK Negeri 3 Surakarta 2015/2016 academic year.

Key word: Achievement of Learning, Swimming with Crawl Style, Using Audio

Visual


commit to user

viii

MOTTO

Waktu itu bagaikan sebilah pedang, kalau engkau tidak memanfaatkannya, maka ia

akan memotongmu.

(Ali bin Abu Thalib)

Rencana Allah untuk Anda pasti lebih baik dari pada rencana terbaik Anda.

Maka, jika rencana Anda gagal, itu berarti rencana Allah yang sedang berperan.

Sabarlah, patuhlah, dan berlakulah dengan sebaik-baiknya sikap.

(Yusuf Mansyur)

Motivator terbaik adalah mereka (orang) yang paling meremehkanmu

(Penulis)

Jadilah seperti pion dalam permainan catur

(Penulis)

Manusia Tanpa Cita-cita adalah mati. Cita-cita tanpa kerja adalah mimpi.

Idaman yang menjadi kenyataan adalah kebahagiaan

(Ali Sadikin)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

Kedua orang tua

Berkat do’a, kesabaran dan kasih sayang kalian,aku bisa menjadi seperti ini.

Pengorbanan kalian tidak satu pun yang dapat tergantikan. Terima kasih telah

membesarkanku dan mendidikku sehingga menjadi seperti ini. Tidak ada hal yang

terbaik dan terindah selain kalian berdua.

Kedua Kakak

Anggi Prasetyo Gesang dan Afri Ibnu Aziz yang tak henti-hentinya memberi do’a

dan motivasi

Sekolah

Semoga dengan Skripsi yang saya buat bisa menjadi masukan bagi Guru maupun

sekolah agar SMK Negeri 3 Surakarta semakin maju.

Penjas Angkatan 2011

Bersama kalian aku bisa mengerti arti sebuah kebersamaan, persahabatan,

persaudaraan dan saling menghargai. Sukses untuk kalian semua teman.

MR Fitriantono, Hendra, Mondayka, Alfian, Arif Deby, Choirudin, Apridan

banyak lagi yang tidak bisa disebutkan”

Terima kasih atas bantuan kalian.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas limpahan

rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA CRAWL

MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS XI AK 1

SMK NEGERI 3SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan

Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan

dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Rony Syaifullah, S.Pd, M.Pd. Selaku Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini

4. Deddy Whinata K S.Or , M.Pd. Selaku Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini

5. Kepala SMK Negeri 3 Surakarta yang telahmemberi kesempatan dan tempat

guna pengambilan data dalam penelitian

6. Guru pendidikan jasmani kelas XI AK 1 SMK Negeri 3 Surakarta yang telah

membantu dengan sepenuh hati dalam pelaksanaan penelitian ini.

7. Ayah, Ibu, Kakak, Kakek dan keluarga besar penulis yang selalu memberikan

dukungan baik mental, spiritual dan finansial untuk kelancaran studi penulis.

8. Siswa kelas XI AK 1 SMK Negeri 3 Surakartayang telah bersedia untuk

membantu melancarkan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.

9. Sahabat penjaskesrek angkatan 2011 yang sangat penulis sayangi dan banggakan,

terima kasih banyak atas pengalaman-pengalaman yang dilalui selama ini.


commit to user

xi

10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

membantu kelancaran penelitian ini.

Semoga semua amal baik tersebut mendapatkan imbalan yang setimpal dari

Allah SWT. Akhirnya penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua

pihak.


Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PENGAJUAN SKRIPSI .................................................................................. iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................................... iv

PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................................... v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

ABSTRACT ..................................................................................................... vii

MOTTO ........................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 5

A. KajianPustaka ............................................................................. 5

1. Renang Gaya Crawl ............................................................. 5

a. Renang .......................................................................... 5

b. Jenis Renang Menurut Penggunaanya .......................... 5

c. Pentingnya Renang Bagi Siswa SMA/SMK ................ 6

d. Teknik Dasar Renang Gaya Crawl ............................... 7

2. Belajar Dan Pembelajaran ................................................... 11

a. Pengertian Belajar ........................................................ 11


commit to user

xiii

Halaman

b. TujuanBelajar ............................................................... 12

c. Pengertian Pembelajaran .............................................. 12

d. Tujuan Pembelajaran .................................................... 13

e. Ciri Belajar dan Pembelajaran....................................... 14

3. Media Pembelajaran Audio Visual ...................................... 15

a. Pengertian Media Pembelajaran ................................... 15

b. Jenis Media Pembelajaran ............................................ 16

c. Pengertian Media Audio Visual ................................... 17

d. Penggunaan Media Audio Visual Pada Pembelajaran

Renang Gaya Crawl ...................................................... 18

e. Alat Pendukung Media Pembelajaran........................... 20

4. Hasil Belajar ........................................................................ 21

a. Hasil Belajar ................................................................. 21

b. Penilaian Hasil Belajar ................................................. 24

c. Tujuan dan Fungsi Hasil Belajar .................................. 25

B. Kerangka Berfikir ....................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 28

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 28

B. Subjek Penelitian ........................................................................ 29

C. Sumber Data .............................................................................. 30

D. Pengumpulan Data ..................................................................... 30

1. Variabel Penelitian............................................................... 30

2. Definisi Operasional Variabel.............................................. 30

E. UjiValiditas Data ....................................................................... 32

F. Teknik Analisis Data ................................................................. 32

G. Indikator Kinerja Penelitian........................................................ 33

H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 34

1. RancanganSiklus I .............................................................. 36

2. RancanganSiklus II ............................................................. 37


commit to user

xiv

Halaman

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ................................... . 38

A. Deskripsi Pra Tindakan............................ ................................... 38

B. Deskripsi Hasil TindakanTiapSiklus........................................... . 40

1. Siklus I …............................................................................... 40

a. Perencanaan Tindakan Siklus........................................... 40

b. Pelaksanaan Tindakan I.................................................... 41

c. Observasi Tindakan I........................................................ 53

d. Refleksi Tindakan I........................................................... 54

2. Siklus II .................................................................................. 49

a. Rencana Tindakan II ......................................................... 49

b. Pelaksanaan Tindakan II.................................................... 50

c. Observasi Tindakan II....................................................... 53

d. Refleksi Tindakan II.......................................................... 54

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus................................... 56

D. Pembahasan................................................................................... 59

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN......................................... 66

A. Simpulan........................................................................................ 66

B. Implikasi........................................................................................ 66

C. Saran ............................................................................................. 68

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 69

LAMPIRAN


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Posisi Badan Saat Meluncur Renang Gaya Crawl .................................... 8

2. Posisi Gerakan Kaki Renang Gaya Crawl ................................................ 9

3. Posisi Gerakan Lengan Pada Renang Gaya Crawl ................................... 10

4. Posisi Gerakan Pengambilan Nafas Renang Gaya Crawl ......................... 10

5. Posisi Gerakan Koordinasi Renang Gaya Crawl ...................................... 11

6. Pelampung ................................................................................................ 20

7. Kacamata Renang ..................................................................................... 21

8. Baju Renang .............................................................................................. 21

9. Kerangka Berfikir ..................................................................................... 26

10. Alur Siklus Penelitian Tindakan Kelas ..................................................... 35

11. Kondisi Hasil Belajar Renang Gaya Crawl Pratindakan .......................... 39

12. Kondisi Hasil Belajar Renang Gaya Crawl Siklus 1 ................................ 48

13. Kondisi Hasil Belajar Renang Gaya Crawl Siklus 2 ................................ 55

14. Perbandingan dari Pratindakan ke Siklus 1 .............................................. 57

15. Perbandingan dari Pratindakan ke Siklus 2 .............................................. 59

16. Grafik Peningkatan dari Pratindakan ke Siklus 1 ..................................... 60

17. Grafik Peniingkatan dari Siklus 1 ke Siklus 2 .......................................... 62

18. Grafik Peningkatan dari Pratindakan ke Siklus 2 ..................................... 63

19. Grafik Prosentase Ketuntasan Hasil Belajar ............................................ 64


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL Tabel Halaman

1. Rincian Kegiatan Waktu Dan Jenis Kegiatan Penelitian ............................. 28

2. Teknik/Alat Pengumpulan Data .................................................................. 31

3. Indikator Pencapaian Hasil Belajar ............................................................. 33

4. Tabel Diskripsi Hasil Belajar Renang Gaya Crawl Pratindakan ................. 39

5. Tabel Deskripsi Hasil Belajar Renang Gaya Crawl Siklus 1 ...................... 47

6. Tabel Deskripsi Hasil Belajar Renang Gaya Crawl Siklus 2 ...................... 54

7. Perbandingan Hasil Belajar dari Pratindakan ke Siklus 1 ........................... 56

8. Perbandingan Hasil Belajar dari Siklus 1 ke Siklus 2 ................................. 58



11. Peningkatan Hasil dari Kondisi Siklus 1 ke Siklus 2 .................................. 61

12. Peningkatan Hasil dari Kondisi Pratindakan ke Siklus 2 ............................ 63


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. SilabusPembelajaran ............................................................................... 70

2. RPP (RencanaPelaksanaanPembelajaran) Siklus I ................................. 73

3. RPP (RencanaPelaksanaanPembelajaran) Siklus II ................................ 99

4. Nilai ........................................................................................................ 125

5. Dokumentasi ........................................................................................... 140

menggunakan media audio visual - digilib.uns.ac.id · renang gaya crawl menggunakan media audio...

Documents