MEDIA VISUALTEKHNOLOGI & MEDIA PEMBELAJARAN

SUSANTO, S.Pd.I

PEN

GER

TIA

N M

ED

IA

VIS

UA

L

• Media Visual (Daryanto, 1993:27), artinya semua alat peraga yang digunakan dalam proses belajar yang bisa dinikmati lewat panca-indera mata. Media visual ( image atau perumpamaan) memegang peran yang sangat penting dalam proses belajar. Media visual dapat memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan. Visual dapat pula menumbuhkan minat siswa dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata.

• Media yang dapat memberikan rangsangan-rangsangan visual seperti gambar / foto, sketsa, diagram, bagan, grafik, kartun, poster, papan buletin dan lainnya. Seperti halnya media yang lain, media visual berfungsi untuk menyalurkan pesan dari sumber ke penerima pesan. Pesan yang akan disampaikan dituangkan ke dalam simbol-simbol visual. Selain itu, fungsi media visual adalah untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, menggambarkan atau menghiasi fakta yang mungkin akan cepat dilupakan jika tidak divisualkan.

MA

NFA

AT M

ED

IA V

ISU

AL

• Media bersifat konkrit, lebih realistis dibandinakan dengan media verbal atau non verbal sehingga lebih memudahkan dalam pengaplikasiannya.

• Beberapa penelitian membuktikan bahwa pembelajaran yang diserap melalui pengelihatan (media visual), terutama media visual yang menarik dapat mempercepat daya serap peserta didik dalam memahami pelajaran yang disampaikan.

• Media visual dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para peserta didik dan dapat melampaui batasan ruang kelas. Melalui penggunaan media visual yang tepat, maka semua obyek itu dapat disajikan kepada peserta didik.

• Lebih efektif dan efisien dibandingkan media verbal lainnya karena jenisnya beragam, pendidik dapat menggunakan semua jenis visual yang ada. Hal ini dapat menciptakan sesuatu yang variatif dan tidak membosankan bagi peserta didik.

• Penggunaannya praktis, maksudnya media visual ini mudah dioperasikan oleh setiap orang. Misal penggunaan media Transparansi Overhead Tranparancy (OHT).

Cara Pemilihan Media Visual

1 • Ketepatan media visual digunakan dalam proses pembelajaran.

2• Adanya orang yang dapat

mengoperasikan media visual dengan baik dan benar dalam pembelajaran.

3• Faktor yang menghambat perkembangan

kemampuan seseorang untuk menggunakan media pembelajaran.

4 • Adanya tempat media pembelajaran visual dapat digunakan.

5 • Waktu yang tepat untuk menggunakan media pembelajaran visual.

6 • Pemilihan media visual yang tepat.

Macam

-macam

Med

ia V

isu

al

• Media yang tidak diproyeksikan.Terbagi atas :

1. Media realita adalah benda nyata. Benda tersebut tidak harus dihadirkan di ruang kelas, tetapi siswa dapat melihat langsung ke obyek. Kelebihan dari media realita ini adalah dapat memberikan pengalaman nyata kepada siswa. Misal untuk mempelajari keanekaragaman makhluk hidup, klasifikasi makhluk hidup, ekosistem, dan organ tanaman.

2. Model adalah benda tiruan dalam wujud tiga dimensi yang merupakan representasi atau pengganti dari benda yang sesungguhnya. Penggunaan model untuk mengatasi kendala tertentu sebagai pengganti realia. Misal untuk mempelajari sistem gerak, pencernaan, pernafasan, peredaran darah, sistem ekskresi, dan syaraf pada hewan.

3. Media grafis tergolong media visual yang menyalurkan pesan melalui simbol-simbol visual. Fungsi dari media grafis adalah menarik perhatian, memperjelas sajian pelajaran, dan mengilustrasikan suatu fakta atau konsep yang mudah terlupakan jika hanya dilakukan melalui penjelasan verbal.

- Adapun Jenis-jenis media grafis adalah:a. Gambar / foto adalah media yang paling umum dipakai Dan merupakan bahasa yang mudah dimengerti.

CONTOH :

* Manfaat atau kelebihan gambar atau foto sebagai media pembelajaran adalah:

- Memberikan tampilan yang sifatnya konkrit.- Gambar dapat mengatasi batasan ruang dan waktu.- Gambar atau foto dapat mengatasi keterbatasan pengamatan

kita.- Dapat memperjelas suatu masalah, dalam bidang apa saja

dan untuk tingkat usia berapa saja.- Murah harganya dan mudah didapat serta digunakan tanpa

memerlukan peralatan khusus.

b. SketsaGambar yang merupakan draft kasar yang menyajikan bagian-bagian pokoknya saja tanpa detail. Sketsa selain dapat menarik perhatian peserta atau siswa juga dapat memperjelas penyampaian pesan.CONTOH :

C. DiagramBerfungsi sebagai penyederhana sesuatu yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan. Isi diagram pada umumnya berupa petunjuk-petunjuk. Sebagai suatu gambar sederhana yang menggunakan garis dan simbol, diagram menggambarkan struktur dari objeknya secara garis besar, menunjukkan hubungan yang ada antar komponennya atau sifat-sifat proses yang ada.

CONTOH :

d. Bagan / chart• Bagan atau chart Berfungsi untuk menyajikan ide-ide atau

konsep-konsep yang sulit jika hanya disampaikan secara tertulis atau lisan secara visual. Bagan juga mampu memberikan ringkasan butir-butir penting dari suatu presentasi.

• Dalam bagan biasanya kita menjumpai jenis media visual lain seperti gambar, diagram, atau lambing-lambang verbal.

E. GRAFIKGrafik adalah gambar sederhana yang mengguanakan titik-titik, garis atau gambar. Fungsi grafik adalah untuk menggambarkan data kuantitatif secara teliti, menerangkan perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa yang saling berhubungan secara singkat dan jelas.

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN MEDIA GRAFIS

Kelebihan media grafis, antara lain sebagai berikut : - Dapat mempermudah dan mempercepat pemahaman siswa terhadap pesan yang disajikan.- Dapat dilengkapi dengan warna - warna sehingga lebih menarik

perhatian siswa.- Pembuatannya mudah dan harganya murah. Kelemahan media grafis, antara lain sebagai berikut :- Membutuhkan keterampilan khusus dalam pembuatannya, terutama

untuk grafis yang lebih kompleks.- Penyajian pesan hanya berupa unsur visual.

• Media proyeksi• Transparansi OHP merupakan alat bantu mengajar tatap muka sejati,

sebab tata letak ruang kelas tetap seperti biasa, guru dapat bertatap muka dengan siswa (tanpa harus membelakangi siswa). Perangkat media transparansi meliputi perangkat lunak (Overhead transparancy / OHT) dan perangkat keras (Overhead projector / OHP). Teknik pembuatan media transparansi, yaitu:- Mengambil dari bahan cetak dengan teknik tertentu- Membuat sendiri secara manual

• Film bingkai / slide adalah film transparan yang umumnya berukuran 35 mm dan diberi bingkai 2X2 inci. Dalam satu paket berisi beberapa film bingkai yang terpisah satu sama lain. Manfaat film bingkai hampir sama dengan transparansi OHP, hanya kualitas visual yang dihasilkan lebih bagus. Sedangkan kelemahannya adalah beaya produksi dan peralatan lebih mahal serta kurang praktis. Untuk menyajikan dibutuhkan proyektor slide.

SEKIAN DAN TERIMA KASIH