Slide 1

Kesadaran persepsi visual

Ruang LingkupVisual DiskriminasiVisual spasialVisual ClausureVigure and GroundVisual Memory1. Visual DiskriminasiTujuan :Dampak :Untuk mengetahui apakah anak mengalami kesulitan dalam membedakan bentuk, warna, dan ukuran (assesment)Agar anak mampu mengidentifikasi bentuk secara terinci baik bentuk orientasi warna dan ukuran Anak mampu membedakan huruf dan simbul simbul matematikaKesadaran persepsi visual1. Diskriminasi visual :

Perhatiakan deretan gambar kupu kupu sebelah kananPerhatikan gambar kupu Kupu Ini. Instruksi :Tunjukkan gambar kupu kupu sebelah kanan, mana yang sama dengan gambar kupu kupu yang di sebelah kiri

4Contoh lain Perhatikan gambar topi di bawah ini Perhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi : Tunjukkan gambar topi disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar topi yang di sebelah kiri

Contoh lainPerhatikan gambar sepatu di bawah ini

Perhatiakan deretan gambar sepatu di sebelah kanan Instruksi :Tunjukkan gambar sepatu disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar sepatu yang di sebelah kiri

Contoh lainPerhatikan satu gambar sepeda di bawah iniPerhatikan deretan gambar sepeda di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar sepeda disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar sepeda yang di sebelah kiri

Contoh lain Perhatikan satu gambar bunga di bawah iniPerhatikan deretan gambar bunga di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar bunga disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar bunga yang di sebelah kiri

Contoh lain Perhatikan satu gambar kopiah di bawah iniPerhatikan deretan gambar kopiah di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar kopiah disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar kopiah yang di sebelah kiri

Contoh lain Perhatikan satu gambar kelinci di bawah iniPerhatikan deretan gambar kelinci di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar kelinci disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar kelinci yang di sebelah kanan

Contoh lain Perhatikan satu gambar buah apel di bawah iniPerhatikan deretan gambar apel di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar apel disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar apel yang di sebelah kiri

Contoh lain Perhatikan satu gambar kodok di bawah iniPerhatikan deretan gambar kodok di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar kodok disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar kodok yang di sebelah kiri

12Contoh lain Perhatikan satu gambar merpati apel di bawah iniPerhatikan deretan gambar merpati di sebelah kanan

Instruksi : Tunjukkan gambar merpati disebelah kanan, mana yang sama dengan gambar merpati yang di sebelah kiri

SeterusnyaPerhatikan hurup a di bawah ini Perhatiakan deretan hurup hurup di sebelah kanan

c eo aInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup a yang di sebelah kiri

aSeterusnyaPerhatikan hurup b di bawah ini Perhatiakan deretan hurup hurup di sebelah kanan

p db qInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup b yang di sebelah kiri

bSeterusnyaPerhatikan hurup a di bawah ini Perhatiakan deretan hurup hurup di sebelah kanan

c eo aInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup a yang di sebelah kiri

cSeterusnyaPerhatikan hurup d di bawah ini Perhatiakan deretan hurup hurup di sebelah kanan

pqd bInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup a yang di sebelah kiri

dSeterusnyaPerhatikan hurup e di bawah ini Perhatiakan deretan hurup hurup di sebelah kanan

c e a oInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup a yang di sebelah kiri

eSeterusnyaPerhatikan hurup f di bawah ini Perhatiakan deretan hurup hurup di sebelah kanan

f h t yInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup f yang di sebelah kiri

fSeterusnyaPerhatikan hurup g di bawah ini Perhatikan deretan hurup hurup di sebelah kanan

j q f yInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup g yang di sebelah kiri

gSeterusnyaPerhatikan hurup k di bawah ini Perhatikan deretan hurup hurup di sebelah kanan

l h f kInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup u yang di sebelah kiri

kSeterusnyaPerhatikan hurup u di bawah ini Perhatikan deretan hurup hurup di sebelah kanan

n m u vInstruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup u yang di sebelah kiri

uSeterusnyaPerhatikan hurup i di bawah ini Perhatikan deretan hurup hurup di sebelah kanan

l j i t y Instruksi :Tunjukkan gambar hurup hurup disebelah kanan, mana yang sama dengan hurup i yang di sebelah kiri

i2. Visual spasialPerhatikan gambar sebelah kiriPerhatikan sketsa gambar sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kanan2. Visual SpasialTujuanDampakAnak mampu mengidentifikasi konsep ruang.Anak mampu membedakan kanan-kiri, atas-bawah.Melatih anak untuk memahami berpikir , mendesain, menggambar, dan mengkonstruksi.Membantu anak memahami soal cerita, grafik, dan tata ruangMembedakan huruf dan memahami spasiMampu mengkonstruksi ide di dalam pemikiran anak.2. Visual spasialPerhatikan gambar sebelah kiriPerhatikan sketsa gambar sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kanan2. Visual spasialPerhatikan gambar sebelah kiriPerhatikan sketsa gambar sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kanan2. Visual spasialPerhatikan gambar sebelah kiriPerhatikan sketsa gambar sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kanan2. Visual spasialPerhatikan gambar sebelah kiriPerhatikan sketsa gambar sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kanan2. Visual spasialPerhatikan gambar sebelah kiriPerhatikan sketsa gambar sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kananVisual spasialPerhatikan gambar sebelah kiri Perhatikan sketsa sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kananacagVisual spasialPerhatikan gambar sebelah kiri Perhatikan sketsa sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kananpdbbVisual spasialPerhatikan gambar sebelah kiri Perhatikan sketsa sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kananmvnnVisual spasialPerhatikan gambar sebelah kiri Perhatikan sketsa sebelah kanan

Instruksi :Tunjukkan mana dari ketiga gambar sebelah kiri yang cocok di letakkan pada ruang kosong sebelah kanannuumVisual spasialSediakan balok balok sebagai alat permainanPinta anak untuk menyusun balok balok agar menjadi beberapa bentuk

3.figure and groundTujuan :Untuk mempertajam visual (memahami,berpikir dan memproses melalui visual )Dampak : Anak tidak akan terkecoh terhadap vigur/simbul walau berubah bentuk dan tempat.

Pigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiri

Pigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiriPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiriPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiriPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiriaubiPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kirimwnuPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kirikhltPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiriunumPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kiriijitPigure and grounPerhatiakan gambar di sebelah kiriPerhatikan deretan gambar di sebelah kananInstruksi :Perhatikan deretan gambar di sebelah kanan, mana gambar yang sama dengan gambar di sebelah kirinmnuTujuan :Untuk mempertajam ingatanDampak :Anak dapat menyimpan sesuatu yang terekam oleh visual pada memori dengan mudah baik jangka pendek maupun jangka panjang 4. Visual memoriPinta anak mengamati gambar beberapa saat,kemudian gambar ditutup

Setelah gambar di tutup pinta anak untuk menyebutkan gambar apa saja yang mereka lihat tadi 4. Visual memoriPinta anak mengamati gambar beberapa saat,kemudianGambar ditutup Setelah gambar di tutup pinta anak untuk menyebutkan gambar apa saja yang mereka lihat tadi

SelanjutnyaLihat gambar gambar di bawah ini Lihat gambat berikut

Pinta anak mengamati gambar beberapa saat

pinta anak menyebutkan salah satu gambar yang pertama mereka lihatLihat .50SelanjutnyaLihat gambar gambar di bawah ini Lihat gambat berikut

Pinta anak mengamati gambar beberapa saat pinta anak menyebutkan salah satu gambar yang pertama mereka lihatLihat .

SelanjutnyaLihat gambar gambar di bawah ini Lihat gambat berikut

Pinta anak mengamati gambar beberapa saat pinta anak menyebutkan salah satu gambar yang pertama mereka lihatLihat .

524. Visual memoriPinta anak mengamati beberapa gambar beberapa saatGambar di tutup (dihilangkan ) a u i o Setelah gambar di tutup pinta anak untuk menyebutkan gambar apa saja yang mereka lihat tadi 4. Visual memoriPinta anak mengamati beberapa gambar beberapa saatGambar di tutup (dihilangkan ) K l t h Setlah gambar di tutup pinta anak untuk menyebutkan gambar apa saja yang mereka lihat tadi SelanjutnyaLihat gambar gambar hurup di bawah ini,dan amati beberapa saat gambat hurup hurup di tutup a u o i Pinta anak mengingat dan menyebutkan hurup apa saja yang mereka lihat tadi55SelanjutnyaLihat gambar gambar hurup di bawah ini Lihat gambat hurup berikutm n v u Pinta anak mengamati gambar beberapa saat m w u n v z pinta anak menyebutkan salah satu gambar yang pertama mereka lihatLihat .56SelanjutnyaLihat gambar gambar hurup di bawah ini Lihat gambat hurup berikutbdpg Pinta anak mengamati gambar beberapa saat d b p g f t pinta anak menyebutkan salah satu gambar yang pertama mereka lihatLihat .575.Visual clausure :Tujuan : Melatih ketajaman suatu objekDampak : Anak dapat melengkapi suatu objek yang masih belum jelas.

58TERIMA KASIH MOHON MAAPATAS KESALAHAN

MOHON MAAPATAS KESALAHANSULTON59