MAU JADI APA AKU?

Buku ini merupakan buku yang ditujukan untuk pembacausia remaja. Buku ini adalah produk dari subdit PendidikanAnak dan Remaja, Direktorat Pembinaan PendidikanKeluarga, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dinidan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan danKebudayaan. Diharapkan buku ini dapat menumbuhkanlebih banyak minat baca pada anak dan remaja.

Diterbitkan oleh:

Cetakan Pertama 2020

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJalan Jenderal SudirmanGedung C lt. 13 Senayan Jakarta 10270Telepon: 021-2527664

Judul:

ISBN:

SukimanKurniati RestuningsihAgus M. Solihin, PoerwantoAni KhaeraniNanik Suwaryani, Aria Ahmad Mangunwibawa, Vivid F. Argarini, Anik Budi Utami, Asih Priamsari, Irene Ryana Cuang, Siti Jenab, Nurbaeti, Ranti WidiantiSasha Shadira, Millatina Adhya MokobombangEmmi Dhamayanti, Badarusalam, Atih Jumiarsih, Linang Wahyu Srirejeki, Parluhutan L Manik, Islamiarso Wibowo, Sri Sugiarti

Pengarah:Penanggung Jawab:Penyunting:Penyusun:Penelaah:

Ilustrator dan Penata Letak:Sekretariat:

SAMBUTAN

1 Kisah Pembuka

2 Peta Hidup

3 Modal Hidup

6 Pilihan Karir: RIASEC

7 Tokoh Panutan Dunia

8 4 Kompetensi DasarUntuk Mencapai Keberhasilan

9 Tips Menjadi Remaja Hebat:Yuk, Mulai dari Sekarang

10 Penutup

DAFTAR IS I

1

6

10

25

32

36

41

47

4 Konsep Diri: Siapakah Aku? 14

5 Karir= Minat + Karakter Diri 23

KISAHPEMBUKA

1

1

Kisah Pembuka

KAKAKKU

Sudah bertahun-tahun kakakku bekerja, tapi sepertinya diaselalu tidak semangat dan merasa terpaksa. Setiap pulang kerjadia terus mengeluh tentang pekerjaannya, tentang orang-orangsekitarnya, bahkan tentang dirinya yang terus bingung harusberbuat apa.

Aku pun mendengarkan dengan tak kalah bingung karena yangkutahu kakakku adalah orang yang berprestasi di sekolahnyadulu, namun ia termasuk orang yang mudah terpengaruhperkataan orang lain dan kurang bisa menolak apa yangdiminta orang lain.

Pada suatu ketika, saat kakak harus memilih jurusan, ia sepertisetengah hati memilih jurusan kuliahnya. Meskipun menurutkujurusan itu begitu cemerlang dan pasti mudah mencari kerja.Sampai saat ini pun, ia terus bekerja di bidang tersebut.

2

AKU

Aku sendiri sampai dengan dua bulan sebelum ujian masukkuliah, masih bingung jurusan apa yang harus aku pilih kelak.

Aku khawatir kejadian kakakku terjadi pada diriku juga. Mulaimuncul ketakutanku salah pilih, salah menggapai cita-cita,kekhawatiran tidak bahagia, dan tidak bisa membuat orangtua bahagia. Hal ini yang membuatku mundur majumenghadapi hari-hariku.

Karena hal inilah, pikiran dan perasaanku seperti terombang-ambing, membuat aku galau.

Kisah Pembuka

3

ORANG TUAKU

Sepertinya orangtuaku segera merasakan hal berbeda darisikapku yang biasa. Suatu saat mereka mengajakku bicaratentang kegalauan yang aku rasakan.

Sore itu aku ungkapkan segala kebingunganku yang rasanyasudah maksimal. Mereka berdua tampak berusaha untukmerunut benang kusut yang ada di pikiranku. Beberapanasehat meluncur seperti membasuh kesegaran. Namun akumasih belum bisa menetapkan dan membulatkan tekadtentang apa yang akan jadi pilihanku.

Orangtuaku mengajak untuk berkonsultasi pada seorang ahliyang juga teman dari ibuku. Bagian dari upaya untukmembantu mencerahkan pikiranku.

Kisah Pembuka

4

KONSELOR

Aku berada di ruang konseling teman ibuku dan berkenalanlangsung kepada beliau. Saat beliau bersalaman danmengutarakan sapaannya yang renyah aku langsung merasanyaman. Beberapa pertanyaan diberikan kepadaku dan sepertimengalir keluhanku langsung aku ungkapkan kepada tante temanibuku tersebut.

Selain menanyakan beberapa hal, beliau meminta aku menuliskanbeberapa jawaban berupa tulisan bebas maupun isian tabel dikertas berwarna. Aku pun diminta untuk menggambarkanbeberapa hal yang ingin aku ungkapkan.

Saat itu aku baru menyadari bahwa tante teman ibuku berprofesisebagai psikolog. Pekerjaan beliau adalah membantu kliennyamenemukan solusi. Beberapa hal yang beliau sampaikanmengingatkanku saat guru bimbingan konseling di sekolahmemberikan materi tentang profesi dan karir.

Hal-hal yang beliau sarankan akan aku bagikan pada kisahkuselanjutnya, semoga dapat membantu teman-teman yang jugamengalami masalah yang sama.

Kisah Pembuka

5

PetaKehidupanAku diminta untuk menggambarkangaris berkelok di sebuah kertas.Garis itu dianggap sebagai usiaseorang manusia. Garis yang awaladalah usia dari Bayi dan garisakhir adalah usia rata-rata manusiayang sudah tua.Aku diminta untuk membagi garisitu menjadi 8 titik.Siapa role model (panutan) mu?Usia berapakah dia? Mulailah darititik tersebut. Cari tahu perjalanankarir dan cara mereka meraihnya,sejak mereka muda sampai dengansukses. Pastikan perjalanan karirpanutanmu terbagi ke dalam 8tahap.

2

6

Gambar Peta Kehidupan : Menuliskan apa yang sudah saya capai padasetiap rentang usia?

7

Ketika sudah menyelesaikan tugas peta kehidupan ini,aku jadi tersenyum sendiri karena membayangkandiriku pada setiap posisi usia tersebut.

Ketika membayangkan saat aku tua dan kemudianmeninggal dunia. Aku menyadari bahwa kehidupan ituterus berjalan, seperti halnya sungai yang berakhirpada tujuannya.

Aku menjadi lebih terbuka akan kehidupanku sendiri,bahwa ada perjuangan yang harus terus aku upayakan.

Setiap detik, setiap hari, setiap tahun, adalah langkahmencapai tujuan-tujuan kecil yang menjadi jalan untukmencapai tujuan besar dalam hidup.

Kemudian tante memberikan aku satu kertas yang lebihbesar, dan menempatkan kertas yang aku isi tadi disatu bagian gambar dari kertas yang lebih besar, yaitupeta hidup.

8

Tujuan hidupku adalah:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- Steven Covey -

“Mulailah sesuatu dengan tujuan akhirnya”

9

Tugas kedua yang harusaku jalani adalah menjawabapa saja yang dimilikisebagai modal untuk hidup.

Kujawab pertanyaan itusebisaku, yaitu doa, ibadah,keluarga, kasih sayang,pendidikan, dan uang.

Tapi rasanya jawabankubelum tepat, sampai akudiberikan sebuah gambar,ternyata…

3 Modal Hidup

10

Modal Hidup Manusia

Olah RasaBikin hidup kita

lebih hidup, istilah kerennya

live your life

Olah RagaPemuda bangsapunya fisik yangprima

Olah PikirManusia memilikiprocessor tercanggihdi dunia

11

Ternyata modal hidup manusia hanya 3 saja.

CARANYA :

Akal, Jiwa, dan Tubuh

Tubuh:Makan dan minum yang baikIstirahat yang cukupOlahragaBanyak minum air putihJangan malas gerak

Akal:Perbanyak ilmu“Feed your brain”Baca bukuBelajar dari orang lain

Jiwa:IbadahJangan baperSantun pada orang tuaBersyukur

12

Aku sempat termenungmencerna modal hidupdiriku sendiri. Tubuh iniyang selalu aku gunakanseenaknya saja. Sukabegadang, malas mandi,sering jajan sembarangan,jarang olahraga, jarangbaca buku, malasberibadah, perilaku punsering menyakiti perasaanorang lain.

Sepertinya aku justrutak jarang menjadimusuh bagi diriku

sendiri.

Siapakah diriku ini, yang seakan tidak aku kenali?

13

Konsep Diri :“S iapakah dir iku?”

3

14

Konsep diri adalah :

Semua persepsi kita terhadap aspek diri yang meliputi

aspek fisik, aspek sosial, danaspek psikologis,

yang terbentuk karena pengalaman masa lalu kita dan interaksi kita dengan orang lain

15

Optimis

Berani mencoba hal-hal baru

Berani sukses

Berani gagal

Percaya diri

Antusias

Merasa diri berharga

Dapat menjadi pemimpinyang handal

Positif

Meragukan diri sendiri

Konservatif

Takut gagal

Takut sukses

Merasa bodoh

Merasa tidak berharga

Merasa tidak layak untuk sukses

Pesimis

Negatif

SELF

16

JendelaJohari

Joseph Luft dan Harrington Inghammengembangkan konsep Johari Windowyaitu sebuah teknik yang digunakan untukmembantu seseorang lebih memahamihubungan dengan diri dan orang lain yanglebih baik.

Ternyata, selain kita paham tentang dirikita, tak sedikit informasi tersebut berasaldari cara pandang orang lain.

1717

K ua dranJendela Joha r i

adalah seperti ini:

TERBUKA BUTA

TERSEMBUNYI TIDAK DIKETAHUI

Orang Lain

TAHU

Orang LainTIDAK TAHU

SayaTAHU

SayaTIDAK TAHU

18

Apa yang aku suka daridiriku (sifat, ciri-ciri fisik,

pola pikir)

Apa yang aku tidak sukadari diriku (sifat, ciri-ciri

fisik, pola pikir)

Menurut pandanganorang lain yang aku

ketahui (sifat, ciri-ciri fisik,pola pikir)

aku diminta untuk mengisi tabel ini sesuaidengan penilaianku sebanyak-banyaknya.

Mengenal Dir iku

19

Aku diminta untuk menghitungsemua daftar yang aku sukaidan daftar yang tidak aku sukaitermasuk pada pandanganorang lain.

Aku diminta untuk menuliskantanda plus (+) untuk hal yang akusukai dan minus (-) untuk yangtidak aku sukai sebanyakjumlahnya kedalam bulatan ini

Hasil penilaianku menunjukkanlebih banyak minusnya yang akulihat dari diriku. Konsep dirikumasih negatif

Dan hasil isianku seperti ini:

1

2

3

?

20

Aku diberikan penjelasan tentang apa sajayang turut “memberi warna” konsep diri?

Semakin banyak ilmu yang aku pahami semakinbanyak hal positif yang dapat dijadikan referensidalam berpikir, menyikapi, dan bertindak.

Ilmu dan Pengetahuan

Tiga hal diatas adalah guru terbaik.

Pengalaman hidup, prestasi maupunkegagalan dalam hidup

Skema/pandangan hidup kita terbentuk dari pembiasaan. Keluarga pun dapat membentuk pola pandang hidup kita.

Pola Asuh Keluarga

Memilih idola atau sahabat seperti memilih dirikita akan menjadi apa. Karena mereka yang dekatdengan kita akan memberi warna pada diri kita.

Orang-orang Terdekat/Idola

Apa yang kita lihat, dengar, sentuh, kecap, cium.

Semua panca indra mempengaruhi suasana hatidan tindakanmu.

Seluruh aktivitas panca indera yang mewarnai kehidupan

21

FaktorTerbentuknya

Konsep DiriYang ingin aku lakukan

Menambah Ilmu

Memilih sahabat atauidola

Menjadikan keluargasebagai sumber kekuatanutama

Memilih aktivitas pancaindera yang mendukungperbaikan diri

Masa lalu yang inginaku perbaiki

Prestasi yang inginaku raih

Alternatif jika aku gagal

Rencana apa yang akan aku lakukanterkait perubahan konsep diriku menjadi positif

22

Ternyata jenis pekerjaandan karir itu tidak dapatdipisahkan dari kepribadianseseorang.

John L. Holland denganteori yang mengajukan teoridengan pendekatan yangkomprehensif denganmemadukan ilmu-ilmu yangada. John Holland (1992)menyatakan seseorangakan milih karirberdasarkan aspek sosialyang mirip dengan karaktermereka.

Pilihan karir merupakanekspresi diri ke dalam duniakerja, mengikuti stereotippekerjaan tertentu. Kenalikaraktermu di halamanberikutnya.

Karir = Minat + Karakter Diri

5

23John L. Holland

Menulis ceritaMenyanyi dipanggung

MemainkaninstrumenMengatur ulangruanganMengambil fotoMerangkaibungaMendisainpanggungMengarahkanpermainan peranMenulis blog

Memimpinklub buku

Artistik

Mempelajaribahasa asing

Menggunakanmikroskop

MembedahbinatangMempelajaricuacaMembacafiksi ilmiahMenyelesaikanteka-tekimatematikaMempelajaribudaya lainMembuatmodel roket

Mengunjungimuseum ilmupengetahuan

Memperbaikigangguanpada komputerMenginvestigasiTKP

Investigatif

Manakah yang paling mencerminkan dirimu?Centang dan hitung skormu

24

6 Pilihan Karir:RIASEC

25

Realistik

Investigatif

Sosial

Wirausaha

Artistik

Konvensional

Realistik

LingkunganMenuntut kemampuan fisik pada individu.Sistematik terhadap obyek-obyek (alat-alat, mesin-mesin, dan binatang-binatang)Kurang menyukai aktivitas sosial.Menyukai aktivitas fisik

KepribadianMenyukai hal-hal yang bersifat mekanismeMemiliki ketangkasan manualMemiliki koordinasi motorik yang baikKemampuan motorik halus baikBelajar dari pengalaman danmengaplikasikannya secara praktis

26

Investigasi

KepribadianMenyukai penelitanKemampuan menyelesaikanmasalah yang baikBekerja dengan ideKemampuan berpikir kritisdan analitis yang baik

LingkunganMenyukai pemikiran kompleks dan abstrakTeliti dan berpikir kritisSering menggunakan logikaTidak perlu menggunakan mesinSenang bekerja dengan teori dan informasi

27

Artistik

LingkunganMenyukai lingkungan yang terbukaMenyukai lingkungan yang bebasdalam berekspresi

KepribadianKreatifMenyukai seniEkspresifImajinatif

28

Sosial

KepribadianSenang bekerja sama dengan orang lainMenunjukkan sikap empati terhadap orang lainMenyukai pekerjaan sosialRamahMudah bergaul

LingkunganSenang membantu dan memotivasi orang lainHarus dikelilingi dengan orang banyakSenang mengajar orang lain

29

Enterprising

KepribadianBerjiwa kepemimpinanBerani berbicara di depan umumDapat meyakinkan danmempengaruhi orang lainMenetapkan tujuan bersamaPercaya diriAmbisius

LingkunganMenyukai lingkungan yang kompetitifMenyukai aktivitas jual beliMenyukai aktivitas pemasaran

30

KepribadianBekerja dengan aturanDetailMenyukai rutinitasHandal dalam mengatur waktu

LingkunganMenyukai struktur organisasi yang jelas dan terstrukturMenyukai pekerjaan di lingkungan birokrasiMenyukai pekerjaan dengan tugas yang jelasKurang menyukai lingkungan yang spontan

Konvensional

31

TokohPanutan

Dunia

7

32

Tokoh Panutan Indonesia

“Kebenaran suatuhal tidaklah

ditentukan oleh berapa banyak

orang yang mempercayainya”

K.H. Ahmad Dahlan

“Dengan ilmu, kitamenuju kemuliaan”

Ki Hajar Dewantoro

“Banyak hal yang bisamenjatuhkanmu. Tapi, satu-satunya hal yang

benar-benar dapatmenjatuhkanmu adalah

sikapmu sendiri”

R.A. Kartini

Soekarno

“Perjuanganku lebihmudah karena

mengusir penjajah, tapi perjuanganmu

akan lebih sulitkarena melawan

bangsamu sendiri”

“Untuk mencapaisesuatu harus

diperjuangkan dulu. Seperti mengambilbuah kelapa, dan

tidak menunggu sajaseperti jatuh durian yang telah masak”

Mohammad Natsir

“Kejahatan akan menang, bila orang

benar tidak melakukan apa-apa“

Jenderal Soedirman“Pahlawan yang

setia itu berkorban, bukan buat dikenal

namanya, tetapisemata-mata

membela cita-cita”

Mohammad Hatta

“Jika kalian inginmenjadi pemimpinbesar, menulislahseperti wartawan

dan bicaralahseperti orator”

HOS Tjokroaminoto

33

Tokoh Panutan Luar Negeri

“Berusahalah untuk tidakmenjadi manusia yang

berhasil, tapi berusahalahmenjadi manusia yang

berguna”

Albert Einstein

Elon Musk“Ketika sesuatu cukup

penting, kamu akanmelakukannya bahkanjika peluangnya tidakmenguntungkan bagi

kamu”

“Ketekunan sangatpenting. Kamu tidak

boleh menyerahkecuali dipaksa untuk

menyerah”

Jack Ma

”Jika kita ingin mengubah dunia, ubah

diri kita sendiri”

Malala

“Satu anak, satu guru, satu buku, satu pena

dapat mengubahdunia”

Steven Spielberg

“Saya tidak begitu tertarikmenghasilkan uang. Uang

selalu datang sebagai hasildari kesuksesan, tetapi itu

bukan tujuan saya, dan sayakesulitan membuktikannya

kepada orang-orang”

Steve Jobs“Sukses merupakanguru yang payah.

Kesuksesan mendorongorang-orang cerdas

untuk berpikir bahwadirinya tak akan pernah

kalah.”

34

Deepak Chopra

Thomas Edison

Maya Angelou

“Sukses adalah tentangperkembangan yang konstan. Kesuksesan dalam hidup bisa

didefinisikann sebagai ekspansikontinyu akan kebahagiaan dan

realisasi yang progresif daritujuan yang berharga.”

“Sukses adalah 1% inspirasi dan 99%

keringat.”

“Sukses adalah jika seseorangmenyukai dirinya, menyukaiapa yang dilakukannya, dan

menyukai bagaimana iamelakukan pekerjaannya.”

Winston Churcil

“Sukses adalah keras hati. Sukses adalah kegagalan-

kegagalan tanpa kehilanganantusiasme.”

Mark Zuckerberg

“Orang dapat benar-benar pintar atau

memiliki keterampilanyang dapat diterapkansecara langsung, tetapi

jika mereka tidak benar-benar percaya, maka

mereka tidak akan benar-benar bekerja keras.”

Tokoh Panutan Luar Negeri

35

4 Kompetensi DasarUntuk Mencapai

Keberhasilan

8

36

1. Kreatif

Menghasilkan karya

Ada produknya

Bermanfaat bagi manusia lain

Menjadi solusi bagi masalah, bukan penambah masalah

APA KUNCI DAN BUKTI BAHWAKITA SEORANG YANG

K R E A T IF ?

KENAPA HARUS

K REA TI F?Untuk membantu kita menemukan

solusi permasalahan yang ada

Setiap solusi pasti bermanfaat untukmanusia yang lain

Menjadi pribadi yang lebih optimissaat menghadapi masalah

37

Melatih berpikir kritisdapat dilakukan

dengan caramempertanyakan apa

yang dilihat dan didengar. Setelah itu,

dilanjutkan denganbertanya mengapa

dan bagaimanatentang hal tersebut.

Intinya, janganlangsung menerima

mentah-mentahinformasi yang

masuk.Dari mana pun

datangnya, informasiyang diperoleh harusdicerna dengan baikdan cermat sebelum

akhirnya disimpulkan.

Karena itu, berlatih berpikir kritis

artinya juga berperilakuhati-hati dalam menyikapi

permasalahan.

2. Berpikir Kritis

38

3. Komunikatif

Komunikatif artinya mampu menyampaikan pesandengan pilihan kata yang tepat, ungkapan yang

sesuai dengan situasi dan kondisi, sertamudah dipahami.

Tips komunikatif:Konten jelas harus didukung fakta dan data yang benarSederhana, katakan inti topik dengan jelas dan hindarimengulang-ulangBerpikir sebelum berbicara, berikan orang lain kesempatanmengungkapkan ide terlebih dahuluIntonasi suara sesuai dengan situasi dan kondisiPemilihan kata-kata dengan bijak

39

Kolaborasi adalah bentuk kerjasama antarberbagai pihak untuk mendapatkan hasil

yang optimal.

4. Kolaboratif

Tips komunikatif:Saling bersinergi

Beradaptasi dalam berbagai peran dan tanggungjawabBekerja secara produktif dengan yang lain

Menempatkan empati pada tempatnyaMenghormati perspektif berbeda

40

T i p s M e n j a d i R e m a j a H e b a t :

Yuk Mulai dariSekarang

9

41

Belajar Memecahkan

Masalah

Kita diciptakan sebagai mahluk yang memilikikemampuan berpikir yang canggih melebih komputertercanggih di dunia. Otak kita memiliki 180 Milyar selyang siap belajar segala sesuatu.

Mulailah membantu menyelesaikan permasalahan,dengan keluarga di rumah, di sekolah, ataupun dilingkungan social komunitas, jadilah salah satu yangberkontribusi untuk memberikan solusi.

Saling berbagi masalah dan saling memberikansolusi.

Rajinlah berdiskusi dengan orang-orang yang lebihberpengalaman, atau orang tua tentang masalahyang kamu hadapi.

42

MembangunTanggungjawab

Ingatlah bahwa segalaperbuatan ada konsekuensi, adasebab akibat, dan ada resikoyang akan kita terima.

Jangan pernah takut dalammengambil keputusan. Karenasaat mengambil keputusan, otakakan bertambah cerdas.

Mulailah berani mengambilkeputusan dan tanggungjawab

43

Latihan Berorganisasi

Berorganisasi sama dengan belajarberkehidupan. Simulasi dari situasi hidupyang akan segera kita rasakan dikehidupan dewasa.

Dengan berorganisasi kita belajartentang manajemen, kerjasama,kepemimpinan, pemecahan masalah, danpengambilan keputusan.

Mulailah dari hal terkecil, seperti menjadiEO acara keluarga, atau ikut dalamOrganisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).

44

Belajar Kewirausahaan

Ingatkanlah diri untuk sebisa mungkinmemenuhi keperluan pribadi denganusaha sendiri, saatnya memulai untukberbagi dan membantu keluarga.

Mulailah belajar berwirausaha darirumah, dengan cara meringankanpekerjaan orang tua, menghasilkankarya untuk dijual kepada teman-teman, atau bekerja sama dengananggota keluarga untuk menambahpenghasilan orang tua.

45

MemanfaatkanKesempatan

Tidak menyia-nyiakan peluang yangada, sekecil apapun untuk melakukanhal positif dan bermanfaat bagi dirikita sendiri, keluarga, dan orangbanyak.

Memanfaatkan kesempatan jugaberarti menjauhkan diri dari hidupbermalas-malasan, membuang waktu,padahal ada begitu banyakkewajiban yang harus dikerjakan.

46

JADILAH VERSI TERBAIK

DARI DIRIMU

Tidak hanya menjadi diri sendiri.Tinggalkan prinsip bahwa cukup menjadi diri sendiri

Karena menjauhkan dan menghambat kita dari proses perubahan dan perbaikan

Perkembangan seharusnya diupayakan untuk terus kitalakukan dalam rangka menjadi lebih baik dari tiap waktu

yang terlewati dan tiap desah nafas kita.

10Penutup

M e n j a d i P r i b a d iY a n g B e r k e m b a n g

47

NARAHUBUNGDirektorat Pembinaan Pendidikan Keluarga

Jalan Jenderal Sudirman,Gedung C lt. 13 Senayan Jakarta 10270

Sahabat Keluarga

sahabatkeluarga@kemdikbud.go.id

021-5703336

http://sahabatkeluarga.kemdikbud.