Sari Perkuliahan

Oleh :

Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd.

Materi Kewarganegaraan

• Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan (DIKWAR)

• Landasan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan

• Bangsa

• Negara

• Warganegara

• Demokrasi dan HAM

• Sistem Kepartaian

• Wawasan Nusantara

• Ketahanan Nasional

• Politik Strategi Nasional (Polstranas)

• Politik Strategi Pertahanan Keamanan (Polstrahankam)

TENTARA PELAJAR

MALAWAMENWA

DIKWIRA

Pendidikan Kewarganegaraan

KEWIRAAN NASIONAL

Pendidikan Kewiraan

• Kewiraan Vir Wira

Artinya: Pahlawan, Patriot, Satria, Champian,

Berani, Perkasa

• Kewiraan : kata sifat dari Wira

Tujuan:

1. Upaya untuk membekali mahasiswa sebagai negaraIndonesia secara psikis (nonpsikis)

2. Sebagai kesadaran, kecintaan serta keberanianmembela bangsa dan tanah air.

3. Usaha sadar untuk menyiapkan mahasiswa sebagaipeserta didik dalam mengembangkan kecintaan,kesetiaan dan keberanian membela tanah air.

LANDASAN HUKUM PKn • Landasan Idiil

– Falsafah Bangsa INA (Pancasila)

• Landasan Konstitusional

UUD 1945

a. Pembukaan UUD’45 (alenia ke-4), dimana tersiratsegenap cita-cita dan aspirasi RI tentangkemerdekaannya

b. Pasal 27 ayat 3, setiap WN behak dan Wajib ikutsertadalam upaya pembelaan negara

c. Pasal 30(1) Tiap tiap WN berhak dan wajib ikut serta dalam usaha

HANKEMNEG

(2) (2) Usaha HANKEMNEG dilaksanakan melaluiSISHANKAMRATA oleh TNI dan Kepolisian RI sebagaikekuatan utama dan rakyat sebagai kekuatanpendukung

d. Pasal 31 ayat 1(1) Setiap WN berhak mendapatkan pendidikan

(2) Setiap WN wajib mengikuti pendidikan dasar danpemerintah wajib membiayainya

Landasan Hukum PKn (Kewiraan)

• Landasan Operasional

– UU RI No. 3 Tahun 2002 (Pertahanan Negara)

• Pasal 19

(1)setiap WN berhak & wajib ikut serta dalamupaya bela negara yang diwujudkan dalampenyelenggaraan pertahanan negara

(2)Keikutsertaan WN dalam upaya belanegara

– UU RI No. 20 Tahun 2003 (Sisdiknas)

• Pasal 5 (1) setiap WN mempunyai hak yangsama untuk memperoleh pendidikan bermutu

• Pasal 37 (2) Kurikulum Dikti wajib memuat (a)pendidikan Agama, (b) PendidikanKewarganegaraan dan (c) Bahasa

– SKB Mendikbud/Menhankam 0228/U/1973Kep.B/43/XII/73 tentang DIKWIRA di PT

– SKB Mendikbud/Menhankam 061/U/1985Kep.002/II/85 tentang DIKWIRA masukKelompok MKDU

– SK Mendikbud No. 56/U/1994 tentangMKDU = MKU Dik Agama, Dik Pancasiladan DIK Kewiraan

– Kep Dirjen Dikti : 38/DIKTI/Kep/2002tentang DIKWIRA = DIKWAR

TUJUAN NASIONAL

• Melindungi segenap bangsa Indonesia

dan seluruh tumpah darah Indonesia

• Memajukan kesejahteraan umum

• Mencerdaskan kehidupan bangsa

• Ikut melaksanakan ketertiban dunia

berdasarkan kemerdekaan, perdamaian

abadi dan keadilan sosial

Kewarganegaraan (Citizenship)

• Kesadaran akan Hak dan Kewajiban

sebagai WNI

• Kesadaran akan Hak dan Kewajiban

Belanegara

• Hubungan antara warganegara

dengan Negara Kesatuan Republik

Indonesia

Hak dan Kewajiban

• Hak adalah segala sesuatu yang

didapat/diperoleh karena statusnya

sebagai seorang warganegara

• Kewajiban adalah segala sesuatu yang

harus dilaksanakan karena statusnya

sebagai seorang warga negara

Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

• Kesadaran Bebangsa

Perilaku anggota suatu bangsa didasarkan

aatas perasaan solidaritas, bukan atas dasar

hak-hak dan kewajiban-kewajiban yang

dinyatakan oleh aturan-aturan hukum.

• Kesadaran Bernegara

Perilaku anggota/warga suatu negara

didasarkan pada hak dan kewajiban-kewajiban

yang dinyatakan oleh aturan-aturan hukum.

Sistem Manajemen Nasional

• Negara sebagai organisasi kekuasaan

• Bangsa Indonesia sebagai pemilik

negara

• Pemerintah sebagai unsur

manajer/penguasa

• Masyarakat atau rakyat sebagai unsur

penunjang dan pemakai

Belanegara

SE MENHANKAM SE 007/M/III/1988

Setiap tekad dan semangat untuk melakukan

pembelaan negara yang dilaksanakan atas:

• Cinta terhadap tanah air

• Kesadaran Berbangsa Indonesia

• Kesadaran Bernegara Indonesia

• Rela berkorban untuk bangsa dan negara

• Meyakini kebenaran Pancasila

• Kemampuan awal Bela Negara

Pendidikan Kewarganegaraan negara lain

• Civic, Civic education

• Citizenship

• Life Orientation

• Civic & Moral

Education

• Education Civicas

• People & Society

• Tali‟Matul

Muwwatanah

Amerika Serikat

Inggris

Aprika Selatan

Singapura

Mexico

Hongaria

Timur Tengah

Manusia selalu hidup bersama

• Hassan Shadly mengemukakan bahwa manusia selalu tertarikuntuk hidup bersama dalam masyarakat, karena :

– Hasrat yang berdasarkan naluri untuk memeliharaketurunan, untuk mempunyai anak, kehendak mana akanmemaksa ia mencari istri hingga masyarakat keluargaterbentuk.

– Kelemahan manusia selalu mendesak ia untuk mencarikekuatan bersama, yang terdapat dalam berserikat denganorang lain, berlindung besama-sama dan dapat pulamengejar kebutuhan sehari-hari dengan tenaga bersama.

– Aristoteles berpendapat bahwa manusia adalah zoonpolitikon, yaitu mahluk sosial yang hanya manyukaihidup bergolongan, atau sedikitnya mencari teman untukhidup bersama yang lebih disukai dari pada hiduptersendiri.

Terbentuknya Masyarakat

• Masyarakat paksaan, seperti negara atau

masyarakat tawanan perang

• Masyarakat merdeka, dapat dibagi:

– Masyarakat alami (nature), yaitu yang terjadi

dengan sendirinya. Seperti suku yang bertalian

karena darah atau keturunan.

– Masyarakat kultur, terbentuk karena kepentingan

keduniaan atau kepercayaan/keagamaan, seperti

perseroan terbatas, koperasi, jama‟ah masjid,

masyarakat gereja.

Golongan Masyarakat

• Gemeinchaft (masyarakat Paguyuban)

Masyarakat dimana anggota-anggotanya diikat oleh

hubungan batin yang murni dan bersifat alamiah

serta bersifat kekal.

• Gesellschaft (masyarakat patembayan)

Masyarakat yang hubungan satu sama lainnya

cukup longgar, masing-masing bergerak untuk

mengejar kepentingan pribadinya, sekalipun

bergerak secara bersama-sama.

(Fedinand Tonnies)

Pengertian Masyarakat

• Manusia menurut Aristoteles disebut sebagaizoon politikon, atau oleh Hugo de Grootdisebutnya sebagai mahluk yang memilikikehendak bermasyarakat (AppetitusSosietatis)

• Masyarakat adalah golongan besar ataukecil, terdiri dari beberapa manusia, yangdengan atau karena sendirinya bertaliansecara golongan dan pengaruhmempengaruhinya.

Lahirnya Suku Bangsa

• Bermula muncul kehidupan bermasyarakat dalambentuk yang masih sangat sederhana, yaitu dalambentuk keluarga dengan anggota yang terdiri dariayah, ibu, dan anak. Kemudian mereka berkembangdan terus berkembang secara akumulatif, sehinggalahirlah sebuah komunitas keluarga besar yang satusama lainnya masih ada hubungan darah ataukekerabatan yang dikenal dengan sebutan sukubangsa.

• Bangsa “nation”, „natie’ menurut Lothrop Stoddardadalah suatu kepercayaan yang dimiliki olehsejumlah orang yang cukup banyak, bahwa merekamerupakan suatu bangsa.

Pengertian Suku Bangsa

• Suku bangsa ialah golongan sosial yang

khusus, yaitu bersifat bawaan sejak lahir

(askriptif). Kekhususan suku bangsa ditandai

oleh ciri-cirinya yaitu diperoleh secara

askriptif atau didapat begitu saja bersama

dengan kelahirannya, muncul dalam

interaksi berdasarkan atas adanya pengakuan

oleh warga suku bangsa yang bersangkutan

dan diakui oleh suku bangsa lainnya.

Pengertian Bangsa

• Bangsa “nation”, „natie’ menurut Lothrop Stoddardadalah suatu kepercayaan yang dimiliki olehsejumlah orang yang cukup banyak, bahwa merekamerupakan suatu bangsa.

• Suatu bangsa terbentuk karena adanya suatupersamaan, satu persatuan karakter, watak, dimanakarakter atau watak ini tumbuh dan lahir terjadikarena adanya persatuan pengalaman. (Otto Bauer)

• Bangsa adalah segerombolan manusia yang besar,keras ia punya keinginan bersatu, keras ia punyakarakter gemeinschaft, persamaan watak, tetapihidup di atas suatu wilayah yang nyata satu unit.

(Soekarno)

Pengertian Bangsa

• Ernest Renan (Perancis)– Bangsa terbentuk karena adanya keinginan untuk hidup

bersama (hasrat bersatu) dengan perasaan setia kawanyangagung.

• Otto Bauer (Jerman)– Bangsa adalah kelompok manusia yang mempunyai

persamaan karakter

• F. Ratzel (Jerman)– Bangsa terbentuk karena adanya hasrat bersatu

• Hans Kohn (Jerman)– Bangsa adalah buah hasil tenaga hidup manusia dalam sejarah

• Jalobsen dan Lipman– Bangsa adalah kesatuan budaya (cultural unity) dan suatu

kesatuan politik (politic unity)

PERISTILAHAN NEGARA

ETIMOLOGIS :

• STAAT (belanda & Jerman)

• STATE (Inggris)

• ETAT (Perancis)

• STATUS/STATUUM(Latin)

“Meletakkan dlm keadaan berdiri”

“Menempatkan”

“Membuat berdiri”

SIFAT-SIFAT NEGARA