Masalah Pendidikan yang muncul

Masalah pembelajaran yang akan diperbaiki

Analisis Masalah Rumusan Masalah Judul Program

Rendahnya hasil belajar matematika di Nusa Tenggara Barat khususnya pembelajaran Trigonometri. Ini dapat dilihat dari hasil Ujian Nasional SMA/MA Tahun Pelajaran 2012/2013, di mana dari sembilan materi matematika SMA/MA, trigonometri mendapatkan rata-rata nilai terendah.

Rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika khususnya pembelajaran trigonometri

• Rendahnya motivasi siswa belajar matematika karena metode pembelajaran yang menjemukan;

• Rendahnya penguasaan materi dan metode pembelajaran oleh guru mata pelajaran;

• Kurangnya dukungan, baik dari segi kurikulum, sarana khususnya penerapan pembelajaran.

Apakah pembelajaran berorientasi PAKEM dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar trigonometri di kelas X MAN Selong?

Penelitian Tindakan Kelas : UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI BERORIENTASI PAKEM KELAS X DI MAN SELONG TAHUN PELAJARAN 2014/2015