DAN

KETERKAITAN ANTARA MASALAH-

MASALAH PENDIDIKAN

KELOMPOK 10

1. NURRAHMAH

2. RIZKI AL AKBAR

3. ELISKA FINDY SELVIA

4. Yusi dwi arifta

1. MASALAH PEMERATAAN

PENDIDIKAN

Anak usia sekolah tidak mempunyaikesempatan untuk sekolah

Kurangnyafasilitas

pendidikan

2. MASALAH MUTU

PENDIDIKAN

Pemrosesan Pendidikan

Pemerataan Mutu

3. MASALAH EFISIENSI PENDIDIKAN

Bagaimana Tenaga

Kependidikan di

fungsikan

Bagaimana

Prasarana dan

Sarana Pendidikan

digunakan

MASALAH PENGANGKATAN

MASALAH PENEMPATAN GURU

MASALAH PENGEMBANGAN

TENAGA

4. MASALAH RELEVANSI

PENDIDIKAN

Masalah relevansi pendidikan mencakup sejauh mana

sistem pendidikan dapat menghasilkan luaran yang sesuai

dengan kebutuhan pembangunan.

Dalam hal ini, luaran yang dihasilkan oleh pendidikan

diharapkan dapat mengisi semua sektor pembangunan yang

beraneka ragam, baik dari jumlah maupun kualitas. Jika hal

ini terjadi, maka dapat dikatakan bahwa relevansi

pendidikan itu tinggi.

CARA MENGATASIPendidikan dapat

menyediakan kesempatan

pemerataan belajar

semua warga negara mempunyai

kesempatan untuk menikmatai

bangku sekolah.

Pendidikan dapat mencapai hasil yang bermutu

dari perencanaan juga proses pendidikan yang

diadakan dapat mencapai hasil yang memuaskan dengan kualitas yang bagus.

Pendidikan terlaksana

secara efisien

Produk bermutu pendidikan

tersebut relevan

hasil pendidikan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan.

proses pendidikan yang terjadi sesuai dengan tujuan dan juga tepat sasaran.

KETERKAITAN ANTARA

MASALAH-MASALAH

PENDIDIKAN

Pada dasarnya, pembangunan di

bidang pendidikan mengharapkan

tercapainya pemerataan pendidikan

dan pendidikan yang bermutu

sekaligus. Namun, yang terjadi ialah

ketika pemerataan pendidikan sedang

dilancarkan, pada saat yang sama pula

mutu pendidikan belum dapat

diwujudkan bahkan malah sering

ditelantarkan. Ada dua faktor yang

menyebabkan mengapa pendidikan

yang bermutu belum dapat diwujudkan.

Pertama, gerakan perluasan pendidikan untuk

melayani pemerataan kesempatan pendidikan

bagi rakyat banyak memerlukan penghimpunan

dan pengerahan dana dan daya.

Kedua, kondisi komponen pendidikan mempersulit

upaya peningkatan mutu karena jumlah murid

dalam kelas terlalu banyak, pengerahan tenaga

pendidik yang kurang cakap, kurikulum yang

belum mantap, sarana yang tidak memadai, dan

lain-lain.

SEKIAN

TERIMA KASIH