MANFAAT PEMBELAJARAN

BERBASIS IT DI SEKOLAHMata kuliah TIK dalam Pembelajaran

semester VI Tarbiyah PAISTA SYAMSUL ULUM SUKABUMI

PENDAHULUAN

pembelajaran merupakan pendekatan belajar yang mendekatkan materi yang dipelajari oleh siswa dengan konteks kehidupan sehari-hari siswa. Jika dilaksanakan dengan baik pembelajaran konstektual dapat meningkatkan makna pembelajaran ini pada gilirannya menimbulkan hasil belajar siswa, baik hasil belajar yang berupa kemampuan dasar maupun kemampuan fungsional. Pendekatan pembelajaran konstektual memerlukan guru yang gemar mempelajari konteks untuk dikaitkan dengan materi pelajaran yang diajarkan sangat menetukan keberhasilan siswanya.

TAHAP – TAHAP PERKEMBANGAN SUMBER BELAJAR Sumber belajar Pra – guru. Lahirnya guru sebagai sumber belajar. Sumber belajar bentuk cetak. Sumber belajar Produk Teknologi Komunikasi

BEBERAPA APLIKASI DAN FASILITAS YANG UMUM DILAKSANAKAN MELALUI INTERNET : Akses ke seluruh dunia

E-mail

Voice Mail

Transfer File Transper Foto/Gambar

Chating

A. AKSES KE PERPUSTAKAAN B. AKSES KE PAKAR C. MELAKSANAKAN KULIAH SECARA ON LINE D. MENYEDIAKAN LAYANAN INFORMASI AKADEMIK SUATU INSTITUSI PENDIDIKAN E. MENYEDIAKAN FASILITAS MESIN PENCARI DATA F. MENYEDIAKAN FASILITAS DISKUSI G. MENYEDIAKAN FASILITAS DIREKTORI ALUMNI DAN SEKOLAH H. MENYEDIAKAN FASILITAS KERJASAMA

Pemanfaatan IT bagi Pendidikan

• KONSISTENSI• FORMAT• ORGANISASI• DAYA TARIK• UKURAN HURUF• RUANG (SPASI) KOSONG

Materi pembalajaran berbasis cetakan yang paling umum dikenal adalah buku test, buku penuntun, jurnal, majalah dan lembaran bebas. Tek berbasis cetakan menentukan enam enam elemen yang perlu di perhatikan pada saat merancang yaitu :

MENGIDENTIFIKASI PERTAYAAN

PEMBELAJARAN MENENTUKAN SISWA HARUS

BELAJAR / BEKERJA DI MULAI DENGAN DISKUSI

Langkah-langkah teknik pembelajaran adalah sebagai berikut:

PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI (TI) DALAM PEMBELAJARAN SEIRING PERKEMBANGAN JAMAN PERTUKARAN INFORMASI SEMAKIN CEPAT DAN INSTANT, SEHINGGA PENGGUNAAN SYSTEM TRADISIONAL DALAM MENGAJAR YANG MENGANDALKAN TATAP MUKA ANTAR GURU DAN MURID AKAN MENGHASILKAN PENDIDIKAN YANG SANGAT LAMBAT DAN TIDAK SEIRING PERKEMBANGAN JAMAN.

SISTEM TRADASIONAL INI SEHARUSNYA SUDAH DITINGGALKAN SEJAK DITEMUKANNYA MEDIA KOMUNIKASI MULTI MEDIA. KARENA SIFAT INTERNET YANG DAPAT DIHUBUNGKAN SETIAP SAAT, ARTINYA SISWA DAPAT MEMANFAATKAN PROGRAM-PRGRAM PENDIDIKAN YANG DISEDIAKAN DI JARINGAN INTERNET KAPAN SAJA SESUAI DENGAN WAKTU LUANG MEREKA, SEHINGGA KENDALA RUANG DAN WAKTU YANG MEREKA HADAPI UNTUK MENCARI SUMBER BELAJAR DAPA TERATASI.

KEDUDUKAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM

PEMBELAJARAN

Sebagai basis pembelajaran

yang lebih mutakhir

Memungkinkan kecepatan

transformasi ilmu

pengetahuan kepada para peserta didik

Program pembangunan

pendidikan yang terpadu dan terarah yang

berbasis teknologi

Kedudukan IT bagi Pendidikan

- MEMPERMUDAH KERJASAMA ANTARA PAKAR DENGAN MAHASISWA, MENGHILANGKAN BATASAN RUANG, JARAK DAN WAKTU. - SHARING INFORMATIOAN , SEHINGGA HASIL PENELITIAN DAPAT DIGUNAKAN BERSAMA-SAMA DAN MEMPERCEPAT PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.- VIRTUAL UNIVERSITY, YAITU DAPAT MENYEDIAKAN PENDIDIKAN YANG DIAKSES OLEH ORANG BANYAK. 

Adapun kedudukan IT dalam pendidikan yang lain adalah :