manajemen strategi pada lembaga pendidikan kursus...
TRANSCRIPT
34
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1.1 Hasil Penelitian
1.1.1 Profil Lembaga Pendidikan Kursus Ketrampilan Dan Pelatihan
Kerja Karya Abadi
LPK KARYA ABADI didirikan pada tanggal 20 September 2000 dirintis
dengan bermodalkan Ketrampilan Menjahit yang kemudian melangkahkan
pada sebuah inspirasi yang ingin mewujudkan masyarakat yang
Berpendidikan dan Berketrampilan membulatkan tekat untuk mendirikan
sebuah Lembaga yang kini dikenal dengan Lembaga Pendidikan Ketrampilan
(LPK) KARYA ABADI yang didirikan oleh ” Bp. JUMRI ” pertama kali
beralamatkan di Dusun Sanggrahan, Desa Suruh, Kecamatan Suruh,
Kabupaten Semarang pada tahun 2000 yang diawali dengan sarana dan
prasarana yang sangat minim dan kemudian dengan kemauan yang kuat
berkembanglah menjadi sebuah Lembaga yang lebih berkembang pesat dan
kini beralamatkan di JL. Suruh-Sumberejo/Utara Pasar Suruh + 150 m Desa
Suruh, Kecamatan Suruh, Kabupaten Semarang pada tahun 2002.
Seiring dengan pesatnya perkembangan LPK KARYA ABADI
didirikanlah Cabang LPK KARYA ABADI yang berada di Kabupaten
Boyolali yaitu di Kecamatan Klego dan akan terus berkembang demi
mewujudkan Visi dan Misi.
Harapan berdirinya Area Pelatihan Lembaga Pendidikan Ketrampilan ini
dapat membantu meningkatkan Sumber Daya Manusia ( SDM ) Bidang
35
Ketrampilan menjahit pada khususnya untuk dapat bekerja dan berwirausaha
serta dalam menghadapi ketatnya persaingan kerja pada Dunia Usaha dan
Dunia Industri ( DUDI ) kedepannya serta dapat membantu pemerintah
dalam mengatasi pengangguran.
Tujuan Didirikan LPK KARYA ABADI meliputi :
1. Mendidik siswa di bekali ketrampilan dan di tempatkan kerja pada
perusahaan dalam membantu pemerintah mengurangi angka
pengangguran, dengan demikian secara kesejahteraan lebih meningkat.
2. Menciptakan lapangan kerja khususnya dalam bidang menjahit.
3. Sebagai alternatif menggali skill ketrampilan sebagai acuan / motifasi
untuk mendapatkan pekerjaan bagi orang yang tidak dapat melanjutkan
pendidikan yang lebih tinggi.
A. Program pembelajaran
Program/Kejuruan yang kini berjalan yaitu :
a. Menjahit Tata Busana
Ketrampilan yang mengajarkan tata cara membuat busana mulai dari
mengukur, membuat pola sampai menjadi sebuah busana serta teknik
pembuatan dan sistematika pembuatan sebuah busana yang kemudian akan
dikembangkan untuk usaha mandiri atau bekerja pada suatu konveksi.
b. Menjahit Operator Garment
Jenis Ketramapilan ini di belajarkan pada siswa tentang bagaimana tata
cara proses penggabungan untuk menjadi sebuah busana. Disini juga sisea di
36
beri wawasan tentang Perusahaan agar siap pada waktu terjun pada dunia
industri garment pada khususnya.
c. Bordir
Ketrampilan yang mengajarkan tentang motif-motif gambar serta teknik
menggambar dengan memggunakan mesin bordir.
d. Setir Mobil
Dengan berwawaskan ketrampilan Stir Mobil yang melatih teknik
mengemudi yang benar tidak menyalahgunakan atauran yang ada
membantu pengemudi dalam menghadapi permasalahan saat mengendarai
mobil agar tidak salah pengambilan keputusan pada saat-saat tertentu.
Dasar pendrian LKP adalah Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sisdiknas, Pasal 62 tentang pendirian satuan pendidikan.
Ayat (1) Setiap satuan pendidikan formal dan nonformal yang didirikan
wajib memperoleh izin Pemerintah atau Pemerintah Daerah
Ayat (2) Syarat-syarat untuk memperoleh izin meliputi isi pendidikan,
sarana dan prasarana pendidikan, pembiayaan pendidikan, system evaluasi
dan sertifikasi serta manajemen dan proses pendidikan.
Pasal 50 tentang Pengelolaan Pendidikan
Ayat (3) Pemerintah dan/atau Pemerintah Daerah menyelenggarakan
sekurang-kurangnya satu satuan pendidikan pada semua jenjang
pendidikan untuk dikembangkan menjadi satuan pendidikan yang bertaraf
internasional.
37
B. Pengamatan lingkungan
Pengamatan lingkungan yang dilakukan oleh LPK Karya Abadi yaitu
mengenalkan lembaga baru kepada masyarakat di sekitar, dengan
menghubungi perangkat desa dan melakukan promosi pada setiap desa
disekitar Suruh, Karang gede, klego, Wonosegoro, Salatiga.Promosi yang
dilakukuan bermaksud untuk meningkatkan siswa yang belajar di LPK Karya
Abadi, dan media yang digunakan adalah brosur disebarkan pada setiap saat,
spanduk pada saat tahun ajaran baru, pamflet tiap tiga bulan sekali, kalender
setiap akhir tahun, perorangan terus menerus.
Pemilihan tempat yang strategis untuk mendirikan dan
mengembangkan lembaga.Pertama kali didirikan di desa sanggrahan bertahan
selama 2 tahun, diawali dengan sarana dan prasarana yang sangat minim dan
kemudian dengan kemauan yang kuat berkembanglah menjadi sebuah
Lembaga yang lebih berkembang pesat dan kini beralamatkan di JL. Suruh-
Sumberejo/Utara Pasar Suruh + 150 m Desa Suruh, Kecamatan Suruh,
Kabupaten Semarang pada tahun 2002.
Seiring dengan pesatnya perkembangan LPK KARYA ABADI
didirikanlah Cabang LPK KARYA ABADI yang berada di Kabupaten
Boyolali yaitu di Kecamatan Klego dan akan terus berkembang demi
mewujudkan Visi dan Misi.
38
C. Perumusan Strategi
Perumusan strategi dengan menentukan rencana program LPK. Karya
Abadi
a. Visi Lembaga :
Menghasilkan anak didik yang Berkualitas, Trampil, dan Berdedikasi pada
Dunia Industri dan Berwiraswasta Mandiri.
b. Misi Lembaga :
1. Melatih siswa yang berkualitas dan siap kerja
2. Melatih siswa yang terampil dalam bekerja
3. Melatih siswa yang berdedikasi tinggi pada perusahaan dan mandiri di
tempat kerja.
Program dan Strategi untuk mencapai misi yang telah ditetapkan :
1. Selalu berusaha meningkatkan kualitas ketrampilan untuk bersaing pada
Dunia Usaha dan Dunia Industri
2. Memberikan motifasi pada masyarakat akan pentingnya memiliki
pendidikan maupun ketrampilan untuk bekal kehidupan sehari-hari
3. Memberikan motifasi pada warga belajar untuk siap dalam bersaing pada
Dunia Usaha yang semakin ketat.
Target hasil dari program dan strategi yang ditetapkan :
1. Meningkatkan kemampuan ketrampilan masyarakat untuk berwirausaha
39
2. Meningkatkan taraf hidup masyarakat kurang mampu akan dibekali
ketrampilan
3. Membantu Pemerintah dalam mengurangi Pengangguran yang semakin
merajalela
4. Meningkatkan daya saing untuk terjun pada Dunia Usaha dan Dunia
Industri yang semakin maju
D. Implementasi Strategi
Program dan strategi yang telah dilaksanakan dari program dan strategi
yang telah ditetapkan
1. Pelatihan Program Beasiswa dari UPTD tahun 2000
2. Pelatihan Program Beasiswa dari UPTD tahun 2001
3. Pelatihan Program Beasiswa dari UPTD tahun 2002
4. Pelatihan Program Beasiswa dari UPTD tahun 2006
5. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Plumbon Kecamatan Suruh
tahun 2006
6. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Kedung Ringin Kecamatan
Suruh tahun 2006
7. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Kemetul Kecamatan Suruh
tahun 2007
8. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Plumbon Kecamatan Suruh
tahun 2007
9. Pelatihan Program Pengembangan Kecakapan Hidup SKB tahun 2007
40
10. Pelatihan Program Pengembangan Kecakapan Hidup SKB tahun 2007
11. Pelatihan Program Community Colege Operator Garment SKB tahun 2008
12. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Sumberejo Kecamatan Pabelan
tahun 2008
13. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Glawan Kecamatan Pabelan
tahun 2008
14. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Kauman Lor Kecamatan
Pabelan tahun 2008
15. Pelatihan Menjahit Operator Garment Block Grant P2-PNFI tahun 2009
16. Pelatihan Menjahit Operator Garment Stimulus Fiscal Disnakertranduk
tahun 2009
17. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Kadirejo Kecamatan Pabelan
tahun 2009
18. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Sukoharjo Kecamatan Pabelan
tahun 2009
19. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Medayu Kecamatan Suruh
tahun 2009
20. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Gunung Tumpeng Kecamatan
Suruh tahun 2009
21. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Sukorejo Kecamatan Suruh
tahun 2009
22. Program Pelatihan Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH) Dinas Pendidikan
Provinsi tahun 2010
41
23. Program Pelatihan Pendidikan Kecakapan Hidup P2PNFI tahun 2010
24. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Kebowan Kecamatan Suruh
tahun 2010
25. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Dersansari Kecamatan Suruh
tahun 2010
26. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Gunung Tumpeng Kecamatan
Suruh tahun 2010
27. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Dadapayam Kecamatan Suruh
tahun 2010
28. Pelatihan Program PNPM Mandiri dari Desa Beji Kecamatan Suruh tahun
2010
Program kepedulian lingkungan sosial/corporate social Responsibility
(pemberian beasiswa, kegiatan sosial, kerjasama penyelenggaraan CSR
bersama perusahaan) yang pernah dilakukan oleh lembaga (lampirkan data
pendukung/foto/dokumentasi) :
1. Pembebasan biaya kursus bagi Anak Panti Asuhan Desa Reksosari Suruh
tahun 2008
2. Sumbangan dana Pembangunan Masjid di Dusun Wetan Jaro Suruh tahun
2009
3. Sumbangan dana Pembangunan Masjid di Dusun Banjarsari, Desa Reksosari
Suruh tahun 2008
4. Sumbangan dana Peringatan Maulud Nabi di Masjid Desa Tegalwaton
Tengaran tahun 2008
42
5. Sumbangan pengajian akbar peringatan Nuzulul Qur’an tahun 2008
6. Sumbangan dana Peringatan Maulud Nabi di Masjid Desa Tegalwaton
Tengaran tahun 2009
7. Sumbangan dana Akhirusanah Ponpes An-Nibros Al-Hasyim Reksosari
tahun 2008
8. Sumbangan dana Akhirusanah Ponpes An-Nibros Al-Hasyim Reksosari
tahun 2009
9. Sumbangan dana Akhirusanah Madrasah Diniyah Darul Ulum Reksosari
tahun 2009
10. Sumbangan dana Akhirusanah Madrasah Diniyah Darul Ulum Reksosari
tahun 2010
11. Sumbangan Haflah Akhirusanah Madrasah Diniyah Darul Ulum tahun 2008
12. Sumbangan Festifal Ronda Kopyak Desa Suruh Tahun 2009
13. Sumbangan Khoul Ki Agung Wono Kusumo desa Cukilan tahun 2009
14. Sumbangan Festival takbir akbar desa Tegalwaton tahun 2009
15. Sumbangan pembangunan Masjid Darussalam desa Suruh tahun 2009
16. Sumbangan acara Pemilihan Top Model Busana Muslim Chantika Tata Rias
Suruh tahun 2009
17. Sumbangan pembangunan Ponpes dsn. Terban Ds. Kalianyar Kec.
Wonosalem Demak tahun 2009
18. Sumbangan Parade Band Suruh Sunday tahun 2010
19. Sumbnagan Turnamen bulu tangkis desa Suruh tahun 2010
20. Sumbangan acara turnamen bola voly ds. Gunung Tumpeng tahun 2010
43
21. Sumbangan acara turnamen bola voly ds. Sukorejo Suruh tahun 2010
22. Sumbangan Wisuda TPA Arrohmah Suruh tahun 2010
23. Sumbangan Pembangunan masjid Khoirut Taqwa Ds. Plumbon Suruh tahun
2010
24. Sumbagan Turnamen Bulu Tnagkis Ds. Gunung Tumpeng tahun 2010
25. Sumbangan Hafalh Akhirusanah Madarasah Diniyah darul Ulum Ds.
Reksosari tahun 2010
26. Sumbangan Olimpiade bintang Cilik Peringatan Hari Kartini TPA Arrohmah
tahun 2010
27. Sumbangan Turnament Sepal Bola Dsn. Banggirejo, Ds. Suruh Tahun 2010
28. Penggalangan Dana Pembangunan Masjid Al-Abidin Pengajian Akbar
Maulid Nabi SAW. Tahun 2011
29. Sumbangan Pengajian Akbar Maulud Nabi SAW Dsn. Karang Gondang Ds.
Gunung tumpeng tahun 2011
Inovasi dalam bentuk produk, metode pembelajaran, kurikulum dan lain-
lain yang berkaitan dengan program kursus :
1. Pelatihan Menjahit Kejuruan Menjahit Operator Garment sebagai bekal
ketrampilan siswa dalam mepersiapkan siswa untuk terjun dalam Dunia
Industri
2. Pelatihan Menjahit Kejuruan Tata Busana sebagai bekal ketrampilan
siswa dalam mempersiapkan siswa untuk berwirausaha mandiri
44
3. Pelatihan Menjahit Kejuruan Bordir Sebagai bekal ketrampilan siswa
dalam mempersiapkan siswa untuk terjun pada Dunia Industri maupun
Berwirausaha Mandiri.
Lama pembelajaran;
a. Program Menjahit Kejuruan Menjahit Operator Garment. Total 240 jam
pelajaran (teori 60 jam dan praktek 180 jam)
b. Program Menjahit Kejuruan Tata Busana tingkat dasar Total 480 jam
pelajaran (teori 120 jam dan praktek 360 jam)
c. Program Menjahit Kejuruan Tata Busana tingjkat trampil Total 720 jam
pelajaran (teori 180 jam dan praktek 540 jam)
d. Program Menjahit Kejuruan Bordir. Total 240 jam pelajaran (teori 60 jam
dan praktek 180 jam)
e. Program Kursus Kejuruan Setir Mobil. Total 13 jam pelajaran (teori 4 jam
dan Praktek 9 jam
Waktu (Frekuensi) pembelajaran
a. Program Menjahit Kejuruan Menjahit Operator Garment masuk senin-jumat
b. Program Menjahit Kejuruan Menjahit Tata Busana masuk senin-jumat
c. Program Bordir masuk 3 kali dalam satu minggu
d. Program Kursus Setir Mobil masuk 6 kali pertemuan @ 1 jam
(hari besar, hari sabtu dan minggu libur).
45
Adapun metode yang dipergunakan dalam pembelajaran teori ini meliputi :
Ceramah
Metode ceramah adalah : Metode yang dikatakan metode tradisional,
karena sejak dulu metode ini telah digunakan sebagai alat komunnikasi
lisan antara pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
Walaupun metode ini tradisional namun, tidak dapat begitu saja dapat
ditinggalkan dalam proses pembelajaran. Metode ini dipergunakan
pendidik/pelatih ketika menyampaikan keterangan atau uraian suatu
pokok materi secara lisan.
Tanya jawab
Adalah cara penyajian materi pembelajaran dalam bentuk pertanyaan
yang harus dijawab, terutama dari pendidik kepada peserta didik tetapi
juga sebaliknya. Metode Tanya jawab adalah yang tertua dan banyak
digunakan dalam proses pendidikan baik formal, non formal dan
informal.
Metode Problem Solving
Metode problem solving bukan hanya sekedar metode mengajar, tetapi
juga merupakan suatu metode berfikir, sebab dalam problem solving
dapat menggunakan metode lain yang dimulai dari mencari data
sampai menarik kesimpulan.
46
Metode Pembelajaran
Cara penyajian materi pembelajaran di mana peserta didik dihadapkan
pada Suatu masalah yang biasa berupa pertanyaan atau pernyataan
yang bersifat problematic untuk dibahas dan dipecahkan secara
bersama-sama. Dalam diskusi ini proses pembelajaran terjadi dimana
interaksi antara dua individu atau lebih yang terlibat saling tukar
informasi, pengalaman dalam memecahkan persoalan. Sehingga
dimungkinkan semua peserta aktif berfikir
E. Evaluasi dan Pengendalian
Evaluasi dan pengendalian meliputi penilaian terhadap sarana, pendidik,
pembelajaran.
Pencitraan yang dicapai oleh LPK Karya Abadi:
- Ijazah Nasional Pendidikan Luar Sekolah (menjahit pakaian wanita dan
pria)
- Sertifikat Life Skill Dari P2-PNFI
- Surat Keterangan dari Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi “Kegiatan
Bimbingan Teknis”
- Sertifikat dari Gripac “Kursus Program Training Of Traines”
- Sertifikat Sinkronisasi Dari GRIPAC
- Sertifikat Kepesertaan JAMSOSTEK
- Sertifikat Pelatihan TOT dan Uji Kompetensi Program PKPTK DPKK-
TKI
- Sertifikat Bordir Dari Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi
- Sertifikat KOMPETENSI Menjahit dari GRIPAC
47
Penyaluran Kerja setalah lulus dari LPK Karya Abadi:
1) Lama Training Kerja 1 minggu - 3 bulan
2) Mitra kerja untuk training sebanyak 10 lembaga, sebutkan :
1. PT. Ungaran Sari Garment
2. PT. Citra Cemerlang
3. PT. Vision Land Semarang
4. PT. Pertiwi Indo Mas
5. PT. Star Fashion
6. PT. H.L.S Star Wig
7. PT. Matrix Indo Global
8. PT. Sinabro Java Garment
9. PT. Royal Fashion
10. PT. Liebra Permana
48
F. Struktur Organisasi
Struktur organisasi yang ada di LPK Karya Abadi dapat dilihat pada
gambar 4.1 dibawah ini:
Gambar 4.1 struktur organisasi lembaga pendidikan Kursus Ketrampilan
Dan Pelatihan Kerja Karya Abadi
DEWAN PEMBINA
KEPALA DIKNAS
KAB. SEMARANG
DEWAN PEMBINA
KEPALA DISNAKERTRAN
KAB. SEMARANG
DEWAN PEMBINA UPTD DIKNAS
KECAMATAN SURUH
PIMPINAN
LPKS KARYA ABADI
JUMRI
INSTRUKT
UR
SETIR MOBIL
SUWARTO
INSTRUKTUR TEHNISI
SUSILO VERI
YULIANTO
INSTRUKTUR BORDIR
MUHAMMAD
SUYADI
INSTRUKTUR MENJAHIT
1. M. DAIMAN
2. ARISMAN
SISWA-SISWI / WARGA BELAJAR
BENDAHARA
NUR HIDAYATI
MARKETING
WAHYUDI
SEKRETARIS
MUSYAROFAH
49
Struktur organisasi ini meliputi manajerial lembaga yang berada dalam
pengawasan dan persejutuan Dewan Pembina Kepala DISNAKERTRAN
Kab.Semarang, Dewan Pembinaan Kepala DIKNAS Kab.Semarang, dan
Dewan Pembinaan UPTD DIKNAS Kec.Suruh.Struktur organisasi yang
paling tinggi yaitu pimpinan bertugas mengatur, mengawasi, dan bertanggung
jawab atas pengelolaan lembaga.Pimpinan memberi tugas dan wewenang
kepada bendahara untuk mengatur segala administrasi keuangan lembaga,
marketing untuk pengembangan lembaga, dan sekretaris untuk mengurusi
keskretatiatan lembaga.Pengurus lembaga disesuaikan dengan masing-masing
program yang ada,instruktur menjahit bertanggung jawab program pelatihan
menjahit, instruktur bordir bertanggung jawab program pelatihan bordir,
instruktur tehnisi bertanggung jawab tehnik dan kelancaran pelatihan,
instruktur setir mobil bertanggung jawab program pelatihan setir mobil.
4.1.2 Manajemen Strategis pada Lembaga Pendidikan Ketrampilan
(LPK) KARYA ABADI
LPK Karya Abadi merupakan salah satu bentuk satuan Pendidikan
Nonformal yang diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal
pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk
mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri,
dan/atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Lembaga
kursus dan pelatihan ini merupakan satuan pendidikan pendidikan luar
sekolah (Nonformal) yang diselenggarakan bagi warga masyarakat yang
50
memerlukan bekal untuk mengembangkan diri, bekerja mencari nafkah, dan
atau melanjutkan ke tingkat atau jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Perkembangan LPK Karya Abadi dilandasi manajemen strategi yang
dimiliki oleh lembaga.Penetuan program sebagai program pelatihan
merupakan bagian terpenting dari pendirian merupakan pilihan bagi siswa
memutuskan untuk memilih LPK Karya Abadi sebagai tempat
belajar.Pengelolaan lembaga kursus dan pelatihan meliputi perencanaan visi
dan misi lembaga,program dan strategi untuk mencapai misi yang telah
ditetapkan,menentukan target hasil dari program dan strategi.Mengenai
pengorganisasian LPK menbentuk struktur organisasi,pembagian tugas dan
wewenang serta hak dan kewajiban,membuat tata tertib.Pelaksaan progam
dan strategi yang sudah direncanakan sebagai penilain kinerja dan
perkembangan LPK Karya Abadi melalui pelaporan program kegiatan.Sistem
informasi yang dikembangkan melalui promosi,pencitraan dan melakukan
Program kepedulian lingkungan sosial/corporate social Responsibility
(pemberian beasiswa, kegiatan sosial, kerjasama penyelenggaraan CSR
bersama perusahaan) yang pernah dilakukan oleh lembaga.
Inovasi dalam bentuk produk, metode pembelajaran, kurikulum dan lain-
lain yang berkaitan dengan program kursus telah direncanakan untuk
meningkatkan mutu dan kualitas LPK Karya Abadi.Mempersiapkan pendidik
dan tenaga kependidikan yang berkualitas dan kompetensi,sarana dan
prasarana.Pembuatan proses belajar secara terstruktur mempermudah
51
kegiatan pelatihan kemudian mengevaluasi hasil belajar. Adanya program
layanan pasca kursus dan pelatihan memberikan layanan bagi alumni.
4.2 Pembahasan
Manajemen strategis dalam perusahaan akan berkembang melalui empat
tahap yang berurutan yang pertama tahap perencanaan keuangan dasar, tahap
perencanaan berbasis peramalan, tahap perencanaan berorientasi keluar
(perencanaan strategi), tahap manajemen strategis.Berkaitan dengan empat
tahap tersebut LPK Karya Abadi menggunakan salah satu tahap
pengembangan lembaga yaitu tahap manajemen strategis yang meliputi
pengamatan lingkungan, perencanaan stategis, implementasi strategis, dan
evaluasi.
Manajemen strategis yang ada di LPK Karya Abadi merupakan
perantara lembaga untuk mencapai tujuan dan mengembangkan lembaga
menjadi lebih maju.Manajemen strategi ini memerlukan unsur-unsur yang
menyusunnya.Lembaga mempunyai struktur organisasi yang membagian
tugas dan wewenang unit-unit yang ada dalam LPK Karya Abadi untuk
melaksanakan kegiatan pokoknya.
Perumusan strategi meliputi Selalu berusaha meningkatkan kualitas
ketrampilan untuk bersaing pada Dunia Usaha dan Dunia
Industri,Memberikan motifasi pada masyarakat akan pentingnya memiliki
pendidikan maupun ketrampilan untuk bekal kehidupan sehari-
52
hari,Memberikan motifasi pada warga belajar untuk siap dalam bersaing pada
Dunia Usaha yang semakin ketat.
Pengamatan lingkungan dan implementasi strategi meliputi
administrasi,perekrutan siswa,pelatihan yang ada di LPK, kurikulum,proses
dan evaluasi belajar.Kemudian mengevalusi dan pengendalian mengenai
Keberhasilan program LPK, Pemberian pendidikan lanjut dan pelatihan dan
Penyaluran kerja.
1.2.1 Pengamatan Lingkungan
Manajemen stategis ini menekankan pada Pengamatan lingkungan
sebagai langkah awal untuk menentukan lembaga berada di lingkungan yang
strategis serta pengenalan kepada masyarakat sekitar.Pengamatan lingkungan
yang dilakukan LPK karya Abadi dengan melakukan pengenalan LPK
kepada masyarakat, promosi,memilih tempat yang strategis untuk
mengembangkaan lembaga.
LPK Karya Abadi mempunyai lima jenis program yaitu:
1. Menjahit Tata Busana Tingkat dasar (Menjahit dengan pola dasar)
2. Menjahit Tata Busana Tingkat Trampil (Menjahit dengan tehnik tepat dan
cepat)
3. Menjahit Operator Garment (Menjahit dengan proses pengganbungan
busana)
4. Bordir (Ketrampilan merancang motif degan tehnik menggambar )
5. Setir mobil (Tehnik menggemudi yang benar dan tidak menyalahgunakan
aturan mengemudi).
53
1.2.2 Perumusan strategi
Perumusan strategi dimulai dari perencanaan program yang dilakukan
dalam proses pengelolaan dan pelatihan.Perencanaan program LPK yaitu:
1. Memberikan ketrampilan untuk bekal bersaing dengan lembaga lain
2. Memanajemen pengelolaan
3. Belum ada perencanaan untuk mengatasi kendala yang dihadapi baik
secara umum maupun luar biasa
LPK Karya Abadi mempunyai perencanaan visi lembaga sebagai berikut:
Menghasilkan anak didik yang Berkualitas, Trampil, dan Berdedikasi pada
Dunia Industri dan Berwiraswasta Mandiri dan Misi Lembaga sebagai
berikut :
a. Melatih siswa yang berkualitas dan siap kerja
b. Melatih siswa yang terampil dalam bekerja
c. Melatih siswa yang berdedikasi tinggi pada perusahaan dan mandiri di
tempat kerja
Pecapaian visi dan misi diatas dibutukan suatu strategi dan program yang
akan dilakukan oleh lembaga. Program dan Strategi untuk mencapai misi
yang telah ditetapkan :
1. Selalu berusaha meningkatkan kualitas ketrampilan untuk bersaing pada
Dunia Usaha dan Dunia Industri
2. Memberikan motifasi pada masyarakat akan pentingnya memiliki
pendidikan maupun ketrampilan untuk bekal kehidupan sehari-hari
54
3. Memberikan motifasi pada warga belajar untuk siap dalam bersaing pada
Dunia Usaha yang semakin ketat.
Target hasil dari program dan strategi yang ditetapkan :
1. Meningkatkan kemampuan ketrampilan masyarakat untuk berwirausaha
2. Meningkatkan taraf hidup masyarakat kurang mampu akan dibekali
ketrampilan
3. Membantu Pemerintah dalam mengurangi Pengangguran yang semakin
merajalela
4. Meningkatkan daya saing untuk terjun pada Dunia Usaha dan Dunia
Industri yang semakin maju
1.2.3 Implementasi strategi
Admiinistrasi di LPK disusun secara terstruktur dan sudah melalui
perijinan.Perekrutan siswa maupun pengurus belum ada ketentuan syarat
yang ditetapkan.Administrasi LPK Karya Abadi dapat dilihat pada gambar di
bawah ini:
Gambar 4.2 Alur Proses Keuangan
PEMASUKAN
BENDAHARA SEKERTARIS
OPERASIONAL PROMOSI GAJI
PIMPINAN
GAJI
KARYAWAN
55
Alur proses keuangan ini dimulai dari dana awal sebagai pemasukan dikelola
dan melalui pencatatan oleh bendara dan sekretaris.Keuangan lembaga
digunakan untuk kepentingan operasional, promosi, gaji pengurus.
Gambar 4.3 Alur Kepersonaliaan
Kepersonaliaan di LPK Karya Abadi dipimpin oleh pimpinan lembaga
dibantu oleh sekretaris.Pimpinan memberi tugas dan wewenang kepada
bendahara untuk mengatur segala administrasi keuangan lembaga, marketing
untuk pengembangan lembaga, dan sekretaris untuk mengurusi keskretatiatan
lembaga.Pengurus lembaga disesuaikan dengan masing-masing program yang
Pimpinan
J U M R I
NIK.
2505197501
01 1 2000
Bendahara
Nur
Hidayati
S.pd I
NIK.
021219810
2 04 9 2000
Instruktur
Tata
Busana
M. Daiman
NIK.
280119810
3 08 1 2001
PESERT
A DIDIK
PESERT
A DIDIK PESERT
A DIDIK
Sekertaris
Musyarofa
h
NIK.
221219890
6 09 4 2002 Marketing
Wahyudi
NIK.
110719760
8 06 2 2002
Instruktur
Garment
Arisman
NIK.
300519770
4 03 3 2002
Instruktur
Bordir
M. Suyadi
NIK.
210719710
7 01 1 2001
Teknisi
Komputer
Susilo Very
Yulianto
NIK.
2507198610
03 10 2006
Humas
Kasmanto
NIK.
041219850
9 02 1 2002
Instruktur
Setir Mobil
Suwarto
NIK.
1201195610
15 11 2010
PESERT
A DIDIK
56
ada,instruktur menjahit bertanggung jawab program pelatihan menjahit,
instruktur bordir bertanggung jawab program pelatihan bordir, instruktur tehnisi
bertanggung jawab tehnik dan kelancaran pelatihan, instruktur setir mobil
bertanggung jawab program pelatihan setir mobil.
Gambar 4.4 Alur Kerja Siswa
UJI
LEMBAGA
&UJI DUDI
HASIL
KELULUSA
N
LULUS
TIDAK
LULUS
DUNIA
USAHA
DAN
DUNIA
INDUSTRI
MANDIRI
TIDAK
JELAS
CALON
SISWA
PENDAFTA
RAN
ADMINIST
RASI
RUANG
PEMBELAJ
ARAN
57
Alur kerja pada gambar 4.4 menjelaskan bahwa proses yang harus
dilakukan pertama kali adalah calon siswa mendaftar dan melengkapi
administrasi yang ditetapkan kemudian mengikuti proses pembelajaran, untuk
mengetahui keberhasilan pembelajaran LPK mengadakan pengujian
berdasarkan standar kompetensi.Siswa yang dinyatakan lulus akan mendapat
penyaluran kerja di perusahaan atau mandiri untuk membuka usaha sendiri,
ssedangkan siswa yang dinyatakan tidak lulus diberi kesempatan untuk
belajar dan berlatih lagi atau keluar atau memilih pekerjaan yang tidak sesuai
dengan ketrampilan yang diajarkan oleh lemaga.
Pelatihan yang ada di LPK yaitu Operator garment,Tata busana,Bordir,dan
Setir mobil.Sudah ada standar kurikulum berdasarkan standar nasional.Proses
belajar terstuktur dan pemberian teori 25 persen dan praktik 75
persen.Kegiatan evaluasi dilakukan 3 bulan sekali meliputi teori dan
praktik.Standar kelulusan berdasarkan SKL (Standar Kelulusan Nasional).
1.2.4 Evaluasi dan pengendalian
Pembelajaran perlu ada penilaian untuk mengukur keberhasilan proses
belajar, untuk itu LPK Karya Abadi mengadakan evaluasi yang sesuai dengan
standar kelulusan nasional, penyajian evaluasi meliputi ujian praktik dan ujian
teori.
Keberhasilan belajar akan disalurkan kerja ke beberapa perusahaan yang ada
disekitar kabupaten Semarang.Alur pengelolaan peserta dapat dilihat di gambar
berikut ini:
58
Gambar 4.5 Diagram Pengelolaan Peserta
Pengelolaan peserta sesudah mendaftar yaitu dikelompokkan sesuai
dengan minat dan keinginan yang akan dituju, kemudian melalui proses
belajar siswa mendapat surat kelulusan kemudian berkesempatan bekerja di
perusahaan bagi yang berminat, dan yang tidak berminat mulai membuka
usaha secara mandiri.
PENGELOMPOKAN
KELULUSAN
USAHA MANDIRI PENEMPATAN
KERJA
PESERTA
BELAJAR
PROSES KEGIATAN BELAJAR
TATA
BUSANA
SETIR
MOBIL
GARMENT BORDIR