Andini

Dheny

Labora

Mey puji

Noviyanti

Nurul Fauziah

Manajemen

manajemen adalah rangkaian berbagai kegaiatanwajar yang dilakukan seseorang berdasarkan

norma-norma yang telah ditetapkan dan dalampelaksanaannya memiliki hubungan dan saling

keterkaitan dengan yang lainnya. Sudjana (2000:77)

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan adalah suatu penataanbidang garapan pendidikan yang dilakukan

melalui aktivitas perencanaan, pengoranisasian, penyusunan staf, pembinaa, pengendalian,

pengawasan, penilaian dan pelaporan secarasistematis untuk mencapai tujuan pendidikan

secara berkualitas.

Tujuan Manajemen Pendidikan

1. Produktivitas

2. Kualitas

3. Efektivitas

4. Efisiensi

Pendekatan-pendekatan Manajemen

1. Empirikal atau kasus

2. Perilaku antar Pribadi

3. Perilaku kelompok

4. Sistem sosial Kooperatif

5. Sistem sosial-teknikal

6. Teori keputusan (decision theory)

7. Sistem (systems approach)

8. Manajemen sciences

9. Situasional

10. Peran Manajerial

11. Operasional

Tujuh langkah MBO (Management by Objectif)

1. Menentukan hasil akhir apa yang ingin dicapai sekolah2. Menganalisis apakah hasil itu berkaitan dengan tujuan

sekolah3. Berunding menetapkan sasaran-sasaran yang dibutuhan4. Menetapkan kegiatan apa yang tepat untuk mencapai

sasaran5. Menyusun tugas-tugas untuk mempermudah mencapai

sasaran6. Menentukan batas-batas pekerjaan dan jenis pengarahan

yang akan dipergunakan oleh atasan7. Melakukan monitoring dan membuat laporan

• Prinsip manajemen berdasarkan orang

Orang adalah penggerak organisasi yang perlu diperhatikan secara manusiawi kebutuhannya, tuntutannya, keinginannya, aspirasinya, perkembangannya, dan juga keluhan-keluhannya.

• Prinsip manajemen berdasarkan informasi

Suatu aktivitas pengambilan keputusan dan pelaksanaan kegiatan rutin sangat didukung oleh informasi.

Fungsi Manajemen

Untuk melaksanakan kegiatan agar suatu tujuan tercapai dengan efektif dan

efisien

Fungsi manajemen yang sesuai dengan profil kinerja pendidikan secara umum:

• Planning

• Organizing

• Staffing

• Coordinating

• Leading (facilitating, motivating, innovating)

• Reporting

• Controlling.

Fungsi manajemen

Makro Mikro

Proses

Manajemen

Merencanakan

Mengorganisasi

Memimpin

Mengendalikan

Rencana berfungsi untuk

1. Menjelaskan dan Merinci Tujuan yang ingin dicapai2. Memberikan Pegangan dan menetapkan kegiatan yang

harus dilakukan3. Organisasi Memperoleh standar sumber daya terbaik

sesuai dengan tugas pokok fungsi yang ditetapkan4. Menjadi rujukan anggota organisasi dalam melaksanakan

aktivitas yang konsisten5. Memberikan batas kewenangan dan tanggung jawab bagi

seluruh pelaksana6. Mengindari Pemborosan

ORGANISASI

1.Menentukan sumber daya dan kegiatan yang dibutuhkanuntuk mencapai tujuan.

2.Merancang dan mengembangkan kelompok kerja yang mampu membawa organisasi ketujuan

3.Menugaskan seseorang atau kelompok orang dalamtanggung jawab dan tugas tertentu

4.Mendelegasikan wewenang kepada individu yang berhubungandengan keluwesan melaksanakan tugas

Memimpin adalah Proses mengarahkandan mempengaruhi aktivitas yang

berkaitan dengan anggota kelompokatau seluruh organisasi.

Mengendalikanadalah membuatinstuisi berjalansesuai denganjalur yang telahditetapkan dansampai kepada tujuansecara

Teori Manajemen

Ilmiah

Ada empat Prinsip dasar yang di

kembangkan oleh Taylor, yaitu :

Pengembangan metode ilmiah dalammanajemen

Seleksi Ilmiah untuk karyawan

Pendidikan dan pengembangan karyawan

Kerjasam yang harmonis antara manajemendan para karyawan

Teknik yang digunakan untuk melaksanakanprinsip tersebut adalah melalui studi gerak

dan waktu (time and motion studies), pengawasan fungsional, dan sistem tarif

berbeda.

2.Manajemen organisasi klasik

Menurut Henry Fayol ada 6 aktivitas-aktivitas

industrial yaitu teknikal, komersial, financial,

keamanan, kepastian, akunting dan manajerial.

Dia juga merumuskan 14 prinsip manajemen

Pembagian kerja, wewenang, disiplin, kesatuan

perintah, kesatuan pengarahan, balas

jasa/imbalan, sentralisasi, rantai scalar, order,

keadilan, dll.

3, Aliran perilakuMenurut Abraham Maslow, Frederic Herzberg dan Edgaraliran perilaku organisasimenganut prinsip bahwa :

a. Organisasi adalah satukeseluruhan jangan dipandangbagian perbagianb. motivasi karyawan sangatpenting,c. manajemen tidak dapatdipandang sebagai suatu prosesteknis secara ketat

4.Pendekatan Sistem

Pendekatan Sistem memandang bahwaorganisasi merupakan sistem yang

dipersatukan, dan di arahkan dari bagian-bagian/ komponen-komponen yang saiing

berkaitan

Komponen-komponen/ bagian-bagian merupakan satu kesatuanutuh yang saling terkait, terikat, mempengaruhi, membutuhkan dan

menentuka.

Sinergi merupakan keseluruhan lebih besar dripadajumlah dari bagiannya. Sistem yang sinergi adalah tiap-

tiap unit atau bagian bekerja dengan serius dalamtatanannya dan menyadari secara penuh dan

bertanggung jawab terhadap kemajuan sistem secaraumum.

Pendekatan Kontingensi atau pendekatansituasional

Pendekatan Kontingensi ataupendekatan situasional adalah

suatu aliran teori manajemen yang menekankan pada situasi atau

kondisi tertentu yang di hadapi.