makalah metode pengolahan data

8/16/2019 Makalah Metode Pengolahan Data

1/32

METODE PENELITIAN

“Metode Pengumpulan Data”

Oleh :

Kelompok III (S1 VI-A)

Anggota :

Ade Magdalena (1311)

A!dan" (131#)

Della Ap!"la (1311$)D%" Ka!t"ka Sa!" (131&')

ka Saput!" (131&)

l*a M"a+*a (1313)

Ku!n"a ,la .a!d"/ant" (131#)

M0 "dho A2!u "%anto!o (131#4)

Do*en :

Sept" Muha!n"5 M06a!m5Apt

PO7AM S8,DI S1 6AMASI

SKO9A. 8I77I I9M, 6AMASI IA,

&14


2/32

KATA PENGANTAR

Pu;" */uku! kam" *ampa"kan ke had"!at 8uhan


3/32

DAFTAR ISI

Kata Pengantar..................................................................................................i

Daftar Isi ............................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

101 9ata! >elakang0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001

10& umu*an Ma*alah0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000&

103 8u;uan 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000&

BAB II PEMBAHASAN

&01 Pengamatan000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000003

&0101 Pengamatan dan "ngatan000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000003

&010& Sa*a!an Pengamatan000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000#

&0103 en"* Pengamatan0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000'

&010# Kele2"han ? Keku!angan Pengamatan0000000000000000000000000000000000000000$

&010' Alat O2*e!@a*"00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

&0& a%an=a!a0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001&

&0&01 en"* a%an=a!a0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000013

&0&0& 8ekn"k a%an=a!a000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001B

&0&03 Kele2"han ? Keku!angan a%an=a!a00000000000000000000000000000000000000000&&

&03 Angket000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000&3

&0301 8"pe Angket0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000&3

&030& P*"kolog" Men;a%a2 Angket00000000000000000000000000000000000000000000000000000000&'


4/32

&0303 Pe!*"apan Dan Pen/u*unan Angket000000000000000000000000000000000000000000000&'

&030# Kele2"han dan Kelemahan Angket00000000000000000000000000000000000000000000000&4

BAB III PENUTUP............................................................................................29

301 Ke*"mpulan00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000&

Daftar Psta!a


5/32

BAB I

PENDAHULUAN

"." Latar Be#a!ang

Keg"atan penel"t"an adalah u*aha untuk menemukan5 mengem2angkan dan

mengu;" ke2ena!an *uatu pengetahuan /ang d"lakukan dengan menggunakan metode

"lm"ah0 Metode "lm"ah "n" ha!u* d"*u*un *e=a!a te!*t!uktu! dan *"*temat"*5 da!" mula"

mem"l"h ma*alah5 me!umu*kan ma*alah *ampa" pada mena!"k ke*"mpulan dan

men/u*un lapo!an0 Da!" langkah-langkah te!*e2ut *alah *atu langkah /ang pent"ng

adalah metode pengumpulan data dan "n*t!ument penel"t"an0

Data me!upakan *alah *atu hal /ang pent"ng dalam melakukan *e2uah

penel"t"an0 Ada 2e!2aga" ma=am data /ang d"gunakan dalam penel"t"an0 ,ntuk

mempe!oleh data /ang 2e!a*al da!" lapangan5 *eo!ang penel"t" ha!u* menentukan

te!le2"h dahulu metode pengumpulan data /ang akan d"gunakan0 8entu *a;a5 metode

"n" d"*e*ua"kan dengan kemampuan !e*ponden /ang akan d"tel"t"0 Dalam keg"atan

pengumpulan data5 pe!lu adan/a *e2uah "n*t!ument /ang 2a"k dan mampu mengam2"l

"no!ma*" da!" o2;ek atau *u2;ek /ang d"tel"t"0 ,ntuk men=apa" tu;uan "tu *eo!ang

penel"t" dapat mem2uat "n*t!ument te!*e2ut0 D"*amp"ng "tu5 me!eka ;uga dapat

menggunakan "n*t!ument /ang telah ada dan *udah d"mod""ka*" aga! memenuh"

pe!*/a!atan /ang 2a"k 2ag" *uatu "n*t!ument penel"t"an0

,ntuk le2"h memaham" metode pengumpulan data dan "n*t!ument penel"t"an5

maka dalam makalah "n" akan d"2aha* le2"h lan;ut tentang penge!t"an data5 ;en"*-;en"*

data5 metode pengumpulan data dan "n*t!ument /ang d"gunakan dalam *e2uah

penel"t"an0

Metode Pengumpulan Data 1


6/32

".2 R$san Masa#a%

10 Apakah "tu pengamatan5%a%an=a!a5angketC&0 Apa *a;a ;en"*-;en"*n/aC

30 Apa *a;akah *a*a!an pengamatanC#0 Apa *a;akah kele2"han dan keku!angann/aC

".& T'an Masa#a%

10 ,ntuk mengetahu" penge!t"an pengamatan5 %a%an=a!a5angket0&0 ,ntuk mengetahu" ;en"*-;en"* pengamatan5 %a%an=a!a5angket030 ,ntuk mengetahu" *a*a!an pengamatan0#0 ,ntuk mengetahu" kele2"han dan keku!angan da!" pengamatan5

%a%an=a!a5angket0

BAB II

TIN(AUAN PUSTAKA



7/32

2." PENGAMATAN

Pengamatan adalah *uatu ha*"l pe!2uatan ;"%a *e=a!a akt" dan penuh

pe!hat"an untuk men/ada!" adan/a !ang*angan0 Mula-mula !ang*angan da!" lua!

mengena" "nde!a5 dan te!;ad"lah peng"nde!aan5 kemud"an apa2"la !ang*angan te!*e2ut

mena!"k pe!hat"an akan d"lan;utkan dengan adan/a pengamatan0 Dalam penel"t"an5

pengamatan adalah *uatu p!o*edu! /ang 2e!en=ana5 /ang anta!a la"n mel"put" mel"hat

dan men=atat ;umlah dan aakt"@"ta* te!tentu /ang ada hu2ungann/a dengan ma*alah

/ang d"tel"t"0 ad" d"dalam melakukan o2*e!@a*" 2ukan han/a “mengun;ung"” 0

“mel"hat”5 atau “menonton” *a;a5 tetap" d"*e!ta" keakt"an ;"%a atau pe!hat"an khu*u*

dan melakukan pen=atatan-pen=atatan0 Ahl" la"n mengatakan5 2ah%a o2*e!@a*" adalah

*tud" /ang d"*enga;a dan *"*temat"k tentang enomena *o*"al dan ge;ala-ge;ala p*/=h"*

dengan ;alan “mengamat" dan “men=atat”0

2."." Penga$atan Dan Ingatan

Ingatan adalan kekuatan ;"%a untuk mene!"ma5 men/"mpan memp!oduk*"

ke*an0 Dalam pengumpulan data melalu" pengamatan "n" d"pe!lukan "ngatan /ang

=epat *et"a0 teguk5 dan lua*0 Ingatan /ang =epat5 a!t"n/a dalam %aktu *"ngkat dapat

memaham" *e*uatu hal tanpa men;umpa" ke*uka!an-ke*uka!an0 Set"a5 a!t"n/a ke*an-ke*an /ang telah d"te!"man/a akan d"*"mpan *e2a"k-2a"kn/a5 tak akan 2e!u2ah0 8eguh

a!t"n/a dapat men/"mpan ke*an %aktu lama0 tak mudah lupa a!t"n/a dapat

men/"mpan ke*an /ang 2an/ak0

8etap" pada umumn/a k"ta *ul"t untuk mempun/a" *"at-*"at "ngatan *epe!t"

te!*e2ut d" ata*0 Oleh *e2a2 "tu untuk mengata*" kelemahan "n" dan untuk mengu!ang"

t"m2uln/a ke*alahan-ke*alahan o2*e!@a*" dapat d"2antu dengan ;alan :

a0 Mengkla*""ka*"kan ge;ala-ge;ala /ang !ele@an0 20 O2*e!@a*" d"a!ahkan pada ge;ala-ge;ala /ang !ele@an0=0 Menggunakan ;umlah pengamatan /ang le2"h 2an/ak0d0 Melakukan pen=atatan dengan *ege!a0



8/32

e0 D"dukung pula oleh alat-alat mekan"kelekt!on"k *epe!t" alat pemot!etan5 "lm0

tape !e=o!de!5 dan la"n-la"n0Pe!t"m2angan la"n5 d"pe!lukann/a alat-alat 2antu "n" meng"ngatkan 2ah%a d"

dalam penel"t"an "lm"ah5 2a"k /ang ada d" la2o! maupun d" lapangan5 "nde!a pengamatan /ang pal"ng pent"ng adalah mata dan tel"nga0 Alat-alat te!*e2ut

kemampuann/a te!2ata*5 2e!2eda-2eda *e=a!a "nd"@"dual5 dan t"dak lepa* da!"

kelemahan-kelemahan0 D"tam2ah pula dengan komplek*n/a enomena *o*"al /ang

2e!d"men*" ma;emuk5 /ang men/ul"tkan p!o*e* pengamatan0 .al "n" *emua apa2"la

pa!a pengamat t"dak d"2antu dengan alat-alat te!*e2ut d" ata* akan mempe!2e*a!

ke*alahan /ang akan d"lakukan0

2.".2 Sasaran Penga$atan

Apa2"la *eo!ang penel"t" te!;un ke tengah-tengah ma*/a!akat akan d";umpa"

2an/ak *ekal" ken/ataange;ala-ge;ala *o*"al /ang d";ad"kan *a*a!an pengamatan0

8etap" t"dak *emua /ang d"l"hat dan d"amat" "tu dpe!lukan d" dalam penel"t"an0 Olen

ka!ena "tu0 *a*a!an pengamatan penel"t" menghadap" ke*uka!an dalam menentukan

apa /ang ha!u* d"amat" dan d"pe!hat"kan dengan *ek*ama dan apa /ang d"a2a"kan0

Pem2ata*an tentang *a*a!an pengamatan "n"0 *e2a"kn/a d"pe!t"m2angkan

te!le2"h dulu *e2elum penel"t" memula" mengadakan pengaEmatan0 ,ntuk mem2antu

pem2ata*an *a!ana pennel"t"an "n" penel"t" dapat mempela;a!" teo!"-teo!" ataupun

pengetahuan-pengetahuan0 Da!" *"n" akan d"pe!oleh gam2a!an mengena" ken/ataan-

ken/ataan /ang pe!lu d"pe!hat"kan dalam mempela;a!" ma*alah *o*"al te!tentu0

M"*aln/a5 k"ta akan mengamat" *tatu* *o*"al ekonom" *e*eo!ang5 d" *amp"ng k"ta

dapat mengamat" keka/aann/a5 k"ta ;uga dapat mengamat" ge;ala-ge;ala la"n /ang

menun;ukkan t"ngg" !endahn/a *tatu* *o*"al o!ang te!*e2ut5 /ang *emua "n" dapat

d"pela;a!" d" dalam lete!atu! atau pengalaman-pengalaman0

D" *amp"ng "tu5 untuk menentukan 2ata* *a*a!an pengamatan d"pe!lukan

!angka penul"*an /ang me!upakan teo!" atau kon*ep-kon*ep dan h"pote*"*5 /ang telah



9/32

d"*u*un d" dalam *uatu !an=angan penel"t"an0 Kemud"an kon*ep atau pun h"pote*"*

te!*e2ut d" ;a2a!kan pada "n*t!umen /ang "e2"h konk!et (m"*aln/a o!mul"!

pengamatan)0

2.".& (enis Penga$atan

a. Penga$atan Ter#i)at *O)ser+asi Partisi,atif-

Pada ;en"* pengamatan "n"5 pengamat (o2*e!@e!) 2ena!-2ena!

mengam2"l 2ag"an dalam keg"atan-keg"atan /ang d"lakukan oleh *a*a!an

pengamatan (o2*e!@ee)0 Dengan kata la"n5 pengamat "kut akt" 2e!pat"*"pa*"

pada akt"@"ta* dalam kontak *o*"al /ang tengah d"*el"d"k"0 en"* tekn"k "n"

2"a*an/a d"gunakan d" dalam penel"t"an /ang 2!e!*"at ek*plo!at"5 /ang mula-

mula d"paka" dalam penel"t"an d" 2"dang ant!opolog"0 8etap" akh"!n/a

d"te!apkan pula te!hadap ke*atuan-ke*atuan *o*"al la"nn/a0


10/32

4) Se2a"kn/a pendekatan pengamatan d"lakukan melalu" tokoh-tokoh

ma*/a!akat *etempat (ke/ pe!*on)0

Dalam hal "nten*"ta*n/a pa!t"*"pa*" dapal d"golongkan men;ad" &5

/a"tu:

a) Pan"*"pa*" pa!t""l (*e2ag"an)5 /ang han/a mengam2"l 2ag"an pada

keg"atan-keg"atan te!tentu *a;a5 d" mana t"ngkahlaku-t"ngkahlaku /ang

akan d"amat" t"m2ul0 2) Pa!t"*"pa*" penuh5 dengan "kut *e!ta pada *emua keg"atan *o*"al /ang

ada0

). Penga$atan Siste$atis

F"!" utama ;en"* pengamatan "n" adalah mempun/a" ke!angka *t!uktu!

/ang ;ela*0 d" mana d" dalamn/a 2e!"*"kan ak!o! /ang d"pe!lukan dan *udah

d"kelompokkan ke dalam katego!"-katego!"0 Dengan dem"k"an maka mate!"

o2*e!@a*" mempun/a" *kope /ang le2"h *emp"t dan te!2ata*5 *eh"ngga

pengamatan le2"h te!a!ah0 Pada umumn/a "*" *"*temat"ka "n" d"dahulu" *uatu

o2*e!@a*" pendahuluan5 /akn" o2*e!@a*" pa!t"*"pa*" guna men=a!" penemuan

dan pe!umu*an /ang akan d";ad"kan *a*a!an o2*e!@a*"0Apa2"la dalam *uatu o2*e!@a*" t"dak d"adakan *"*temat"ka *e=a!a

katego!"* atau t"dak mempun/a" ke!angka *t!uktu!5 maka pengamatan "n"

d"golongkan dalam o2*e!@a*" non-*"*temat"*0 .al "n" /ang pe!lu d"pe!hat"kan

oleh pengamat dalam pengamatan /ang 2e!*t!uktu! "n" adalah aga! 2e!ma=am-

ma=am pe!alatan /ang d"pe!gunakan untuk mengadakan pen=atatan ;angan

*ampa" mengganggu hu2ungan anta!a pengamat "tu *end"!" dengan o2*e!@ee

(/ang d"amat")0

. O)ser+asi E!s,eri$enta#

Dalam O2*e!@a*" "n" o2*e!@ee d"=o2a atau d"ma*ukkan ke dalam *uatu kond"*"

atau *"tua*" te!tentu0 Kond"*" dan *"tua*" "tu d"="ptakan *edem"k"an !upa

*eh"ngga /ang akan d"=a!"d"amat" akan t"m2ul0 Pengamatan d"lakukan dengan



11/32

amat tel"t"5 ka!ena pada umumn/a ge;ala-ge;ala *o*"al "tu *ul"t untuk

d"t"m2ulkan lag" me*k"pun dalam *"tua*" dan kond"*" /ang *ama0Dalam ;en"* o2*e!@a*" "n" *emua kond"*" dan akto!-akto!n/a dapat

d"atu! dan d"kendal"kan5 maka o2*e!@a*" ek*pe!"mental "n" ;uga d"*e2utPengamatan te!kendal"0 Keuntungan da!" pengamatan te!kendal" n" anta!a la"n:

o!ang t"dak pe!lu menunggu te!lalu lama t"m2uln/a *uatu ge;ala atau t"ngkah

laku /ang d"pe!lukan0 Se2a2 ge;alat"ngkah laku /ang *ul"t t"m2ul dalam

keadaan no!mal5 dengan *t"mulu*kond"*" /ang *enga;a d"="ptakan "tu5 ge;ala-

ge;ala te!*e2ut dapat mun=ul0 M"*aln/a !u*ta*"5 ketekunan5 ag!e*"5 !eak*"5 dan

*e2aga"n/a0 amun dem"k"an pengamatan ;en"* "n" mempun/a" kelemahan ka!ena

ha*"ln/a *e!"ng ”2"a*”0 .al "n" d"*e2a2kan ka!ena o!ang-o!ang /ang men;ad"*a*a!an pengama=an *eolah-olah d"pak*a men"nggalkan l"ngkungan me!eka

/ang a*l"5 dan mema*uk" *uatu tempat atau !uangan /ang a*"ng 2ag" me!eka0

*eh"ngga apa /ang d"lakukan me!eka d" tempat*"tua*" /ang a*"ng "n" 2e!2eda

dengan t"ngkah laku me!eka d" tempat a*al me!eka0 ad" kemungk"nan

t"ngkahlaku me!eka *elama d" dalam pe!=o2aan d"2uat-2uat0Sed"k"t untuk mengu!ang" kelemahan "n" kadang-kadang d"gunakan

“one %a/ *=!een“5 /a"tu *uatu alat /ang memungk"n pengamat mel"hat *egala

*e*uatu /ang te!;ad" atau /ang d"pe!22uat oleh o2*e!@ee d" 2elakang la/a!5

*edangkan o!ang /ang d"amat" t"dak mel"hat pengamat (o2*e!@e!)0 .al "n"

akan le2"h men;am"n o2*e!@ee dapat 2e!2uat 2e2a* dan %a;a!0Se!"ng ;uga o2*e!@a*" ek*pe!"mental "n" d"*e2ut o2*e!@a*"te!kont!ol5

ka!ena dengan *enga;a p!o*e*ge;ala-ge;alan/a d"u*ahakan aga! dapat

d"kendal"kan dan d"kont!ol5 Pengamatan *ema=am "n" 2an/ak d"lakukan dalam

la2o!ato!"um "lm"ah5 kl"n"k khu*u*5 !uang-!uang penel"t"an dan *e2aga"n/a

/ang mengadakan pen/el"d"kan te!hadap ge;ala kealaman dan enomena

*o*"al /ang *ede!hana (t"dak komplek*)08etap" pada ken/ataan ge;ala *o*"al "tu *angat komplek* d"mana *uatu

ge;ala *o*"al "tu 2e!ada d" tengah mat!"G *o*"al /ang lua* dan !"ll /ang kond"*"



12/32

dan *"tua*"n/a *ul"t untuk d"kont!ol0 Maka t"m2ullah o2*e!a*" t"dak

te!kont!ol5 ka!ena kond"*" dan *"tua*"n/a t"dak d"kendal"kan oleh pengamat

untuk kemud"an d"lakukan pengont!olan0 ,ntuk mempela;a!" enomena *o*"al

"n" d"gunakanlah tekn"k o2*e!@a*" pa!t"*"pat" *epe!t" telah d"u!a"kan d" depan0

2."./ Ke#e)i%an Dan Ke!rangan Penga$atan

Kele2"han :

a0 Me!upakan =a!a pengumpulan data /ang mu!ah5 mudah dan lang*ung

guna mengadakan penel"t"an te!hadap ma=am-ma=am ge;ala0 20 8"dak mengganggu5 *eku!ang-ku!angn/a t"dak te!lalu mengganggu

pada *a*a!an pengamatan (o2*e!@ee)0=0 >an/ak ge;ala-ge;ala p*/=h"* /ang pent"ng t"dak atau *uka! d"pe!oleh

denga tekn"k angket ataupun "nte!@"e%5 tetap" dengan metode "n"

mudah d"pe!oleh0d0 D"kemungk"nan mengadakan pen=atatan *e=a!a *e!empak kepada

*a*a!an pengamatan /ang le2"h 2an/ak0

Keku!angan :

a0 >an/ak pe!"*t"%a pe"kh"* te!tentu /ang t"dak dapat d"amat"5 m"*aln/a

ha!apan5 ke"ng"nan5 dan ma*alah-ma*alah /ang *"atn/a *angat p!"2ad5

dan la"n-la"n0 20 Se!"ng meme!lukan %aktu /ang lama0 *eh"ngga mem2o*ankan5 ka!ena

t"ngkah-lakuge;ala /ang d"kehendak" t"dak mun=ul-mun=ul0=0 Apa2"la *a*a!an pengamatan mengetahu" 2ah%a me!eka *edang

d"amat"5 me!eka akan dengan *enga;a men"m2ulkan ke*an-ke*an /ang

men/enangkan atau t"dak men/enangkan0 ad" *"atn/a d"2uat-2uat0

d0 Se!"ng *u2;ekt""ta* da!" o2*e!@e! t"dak dapat d"h"nda!"0

2.".0 A#at O)ser+asi



13/32

Pelak*anaan o2*e!@a*" aga! dengan =e!mat mempe!oleh data5 d"pe!lukan

2e2e!apa alat 2antu0 Alat-alat te!*e2ut anta!a la"n :

". 1%e! List

Adalah *uatu data! penge=ek5 2e!"*" nama *u2;ek dan 2e2e!apa

ge;ala"dent"ta* la"nn/a da!" *a*a!an pengamatan0 Pengamat t"nggal

mem2e!"kan tanda =he=k (G) pada data! te!*e2ut /ang menun;ukkan adan/a

ge;ala="!" da!" *a*a!an pengamatan0 Fhe=k l"*t "n" dapat 2e!*"at "nd"@"dual

dan ;uga dapat 2e!*"at kelompok0 Kelemahan =he=k l"*t "n" adalah han/a

dapat men/a;"kan data /ang ka*a! *a;a han/a men=atat ada atau t"dakn/a *uatu

ge;ala0a- S!a#a Peni#aian *Rating Sa#e-

Skala "n" 2e!upa data! /ang 2e!"*"kan ="!"-="!" t"ngkah laku5

/ang d"=atat *e=a!a 2e!t"ngkat0 at"ng *=ale "n" dapat me!upakan *atu

alat pengumpulan data untuk mene!angkan5 menggolongkan5 dan

men"la" *e*eo!ang atau *uatu ge;ala0 Skala pen"la"an "n" dapat

2e!2entuk 2e!2aga" ma=am5 anta!a la"n :". Bent! !antitas ang $enggna!an s3re ata rang!ing.

Fontoh: Pen"la"an te!hadap ge;ala te!tentu *e2aga" 2e!"kut:

7e;ala Sko! 1 & 3 # '

Ke!;a *ama

Ke!a;"nan

Pa!t"*"pa*"

Ketekunan

D*2

H

H

H

H

Pengamat t"nggal mem2e!"kan *=o!e a!" ge;ala /ang d"amat"

dengan *end"!"n/a menu!ut “udment” pengamat "tu *end"!"0

2. Rating sa#e 4a#a$ )ent! 4is!ri,si

Fontoh : Ke!;a *ama



14/32

JJ Dapat mau 2eke!;a *ama dengan o!ang la"n0 JJ Kadang-kadang mau 2eke!;a *ama5 tetap" t"dak

eekt"0 JJ Mau 2eke!;a *ama5 tetap" dengan o!ang-o!ang

te!tentu *a;a0 >eke!;a *ama *e=a!a 2a"k dengan o!ang la"n0 >eke!;a *ama 2a"k *ekal" dengan *et"ap o!ang0Pengamat mem2e!"kan tanda =he=k d" a%al pe!tan/aan-

pe!tan/aan /ang telah te!*u*un0

&. Rating sa#e 4a#a$ )ent! grafis

>eke!;a *end"!" ("ndependent=/)

( ) ( ) ( V ) ( ) ( )

Selalu

mem-

2utuhkan

petun;uk

>"a*an/a

meme!lukan

petu;uk

Dalam hal-

hal te!tentu

mem2utuh

-kan petun-

;uk

Se%aktu-

%aktu me-

me!lukan

penga%a*-

an

>eke!;a

2a"k 2"la

d"2"a!kan

*end"!"

Pengamat mem2e!"kan tanda =he=k (@) pada *kala ge;ala /ang

telah te!*u*un0• Kelemahan da!" *kala pen"la"an "n" anta!a la"n :

*angat *u2;ekt" dan *angat kaku (!"g"d)5 *eh"ngga

ku!ang mem2e!"kan ke*empatan lua* kepada o2*e!@e!02. Daftar Ri5aat Ke#a!an *Ane43ta# Re3r4-

Adalah =atatan-=atatan mengena" t"ngkah laku *e*eo!ang (o2*e!@ee)/ang lua! 2"a*a *"atn/a atau /ang kha*0 Fatatan *ema=am "n" ke=ual" d"2uat

oleh pengamat5 *e!"ng pula d"2uat oleh gu!u pem"mp"n o!gan"*a*"5 pendeta5

d"!ektu! pe!u*ahaan dan *e2aga"n/a0 Pada p!"n*"pn/a ane=dotal !e=o!d "n"



15/32

ha!u* d"2uat *e=epat mungk"n d" kala pen*t"%a "tu te!;ad" atau *e*udah te!;ad"0

dengan =atatan u=apan atau t"ngkah laku te!tentu da!" anggo!a *uatu

ma*/a!akat0

&. A#at6a#at Me!ani! *E#etr3nis-

Alat-alat "n" anta!a la"n: alat pe!ekam5 alat otog!a"*0 6"lm5 tape

!e=o!de!5 kame!a tele@"*"5 dan *e2aga"n/a0 Alat-alat te!*e2ut *et"ap *aat dapat

d"puta! kem2al" untuk memungk"nkan mengadakan anal"*"* *e=a!a tel"t"0

2.2 7A7AN1ARA

a%an=a!a adalah tekn"k pengumpulan data /ang d"gunakan penel"t" untuk mendapatkan kete!angan-kete!angan l"*an melalu" 2e!=akap-=akap dan 2e!hadap-

hadapan m"ka dengan o!ang /ang dapat mem2e!"kan kete!angan pada *"penel"t"0

a%an=a!a "n" dapat d"paka" untuk melengkap" data /ang d"pe!oleh melalu"

o2*e!@a*"0 "ka penel"t" akan menggunakan tekn"k %a%an=a!a dalam penel"t"ann/a

pe!lu d"ketahu" te!le2"h dulu: *a*a!an5 mak*ud5 dan ma*alah apa /ang d"2utuhkan

*"penel"t" *e2a2 dalam *uatu %a%an=a!a dapat d"pe!oleh kete!angan /ang 2e!la"nana

dan ada kalan/a t"dak *e*ua" dengan mak*ud *" penel"t"0

Se=a!a "*"k5 "nte!@"e% dapat d"2edakan ata* "nte!@"e% te!*t!uktu! dan t"dak

te!*t!uktu!0 Sepe!t" haln/a kue*"one!5 "nte!@"e% te!*t!uktu! te!d"!" da!" *e!enteten

pe!tan/aan d"mana pe%a%an=a!a t"nggal mem2e!"kan tanda =ek () pada p"l"han

;a%a2an /ang telah d"*"apkan0 Inte!@"e% te!*tanda! kadang-kadang d"*em2un/"kan

oleh pe%a%an=a!a5 akan tetap" t"dak pula d"pe!l"hatkan kepada !e*ponden5 2ahkan

!e*pondenlah /ang d"pe!*"lahkan mem2e!"kan tanda0

a%an=a!a 2ukanlah *ekada! angka l"*an *a;a5 *e2a2 %a%an=a!a penel"t" akan

dapat:

10 Mempe!oleh ke*an lang*ung da!" !e*ponden0&0 Men"la" ke2ena!an /ang d"katakan oleh !e*ponden0



16/32

30 Mem2a=a a"! muka (m"m"k) da!" !e*ponden0#0 Mem2e!"kan pen;ela*an 2"la pe!tan/aan t"dak d"menge!t" !e*ponden'0 Meman="ng ;a%a2an 2"la ;a%a2an ma=et0

Dalam pelak*anaan penel"t"an0 %a%an=a!a kadang-kadang 2ukan me!upakanhal /ang te!p"*ah khu*u*5 mela"nkan me!upakan pelengkap atau Suplemen 2ag"

metode-metode /ang la"n0 D"ha!apkan dengan %a%an=a!a "n" d"pe!oleh5 *uatu /ang

le2"h @al"d0

D" dalam %a%an=a!a hendakn/a anta!a pe%a%an=a!a ("nte!@"e%e!) dengan

*a*a!an ("nte!@"e%) :

10 Sal"ng mel"hat5 *al"ng mendenga! dan *al"ng menge!t"0

&0 8e!;ad" pe!=akapan 2"a*a5 t"dak te!lalu kaku (o!mal)30 Mengadakan pe!*etu;uan pe!en=anaan pe!temuan denga tu;uan

te!tentu0#0 Men/ada!" ada 2an/ak kepent"ngan /ang 2e!2eda anta!a pen=a!"

"no!ma*" dan pem2e!" "no!ma*"0

2.2." (enis 7a5anara

Sela"n %a%an=a!a penel"t"an /ang d"pe!gunakan untuk mengumpulkan atau

melengkap" data penel"t"an0 ada %a%an=a!a ;en"* la"n5 /a"tu %a%an=a!a d"agno*t"k dan %a%an=a!a pengo2atan /ang ma*"ng-ma*"ng tu;uann/a adalah untuk menemukan

;en"* gangguan pen/ak"t dan tu;uan pengo2atan pen/em2uhan 2ag" *eo!ang

pa*"enFl"ent0 D" *amp"ng0"tu ada %a%an=a!a ;en"* la"n5 /akn" :

". 7a5anara Ti4a! Ter,i$,in *N3n Direti+e 3r Ungi4e4 Inter+ie5-

Se2ena!n/a *emua %a%an=a!a "tu te!p"mp"n5 /akn" d"p"mp"n oleh

ke"ng"nan untuk mengumpulkan "no!ma*" atau data5 tetap" %a%an=a!a t"dak

te!p"mp"n d" *"n" d"a!t"kan t"dak ada pokok pe!*oalan /ang men;ad" oku*dalam %a%an=a!a te!*e2ut0 Seh"ngga dalam %a%an=a!a "n" pe!tan/aan-

pe!tan/aan /ang d"kemukakan "n" t"dak *"*temat"*5 melompat-lompat da!" *atu

pe!"*t"%atop"k ke pe!"*!"%atop"k /ang la"n tanpa 2e!ka"tan0 Oleh ka!ena "tu



17/32

%a%an=a!a "n" t"dak mempe!gunakan pedoman /ang tega*0 Maka t"dak ;a!ang

%a%an=a!a "n" dapat men;u!u* ke a!ah “!ee talk” /ang *ul"t d"*e2ut

%a%an=a!a lag"5 ka!ena *"tua*"n/a t"dak dapat d"kua*a" atau d"2"m2"ng lag"

oleh "nte!@"e%e!0Inte!@"e% "n" han/a =o=ok *e2aga" *uatu tekn"k pengumpulan data

guna mempe!oleh data-data khu*u* /ang mendalam5 /ang t"dak dapat

d"pe!oleh dengan %a%an=a!a te!p"mp"n0 Dengan *end"!"n/a %a%an=a!a tak

te!p"mp"n "n" 2an/ak kelemahan anta!a la"n :a. ku!ang e"*"enL). t"dak ada penge=ekan *e=a!a *"*temat"*0 Seh"ngga !eal"2"l"ta*n/a ku!angL. mem2o!o*kan tenaga5 p"k"!an5 2"a/a0 dan %aktu0 D*24. *ul"t untuk d"olah d"anal"*"*0

2. 7a5anara Ter,i$,in *Strtre4 3r Inter+ie5-

Inte!@"e% ;en"* "n" d"lakukan 2e!da*a!kan pedoman-pedoman 2e!upa

kue*"one! /ang telah d"*"apkan ma*ak-ma*ak *e2elumn/a0 Seh"ngga "nte!@"e%

t"nggal mem2a=akan pe!tan/aan-pe!tan/a kepada"nte!@"e%ee0 Pe!tan/aan-

pe!tan/aan d" dalam pedoman (kue*"one!) te!*e2ut d"*u*un *edem"k"an !upa

*eh"ngga men=akup @a!"a2el-@a!"a2el /ang 2e!ka"tan dengan h"pote*"*n/a0

,!a"an le2"h lan;ut da!" hal "n" akan akan d"2"=a!akan d" dalam P!"n*"p-p!"n*"p

Pen/u*unan Kue*"one!0 Keuntungan da!" %a%an=a!a te!p"mp"n "n" anta!a la"n:a0 Pengumpulan data dan pengolahann/a dapat 2e!;alan dengan

=e!mattel"t"0 20 .a*"ln/a dapat d"*a;"kan *e=a!a kual"tat" maupun kuant"tat"0=0 Inte!@"e%e! dapat d"lakukan oleh 2e2e!apa o!ang5 ka!ena adan/a

pe!tan/aan-pe!tan/aan /ang un"o!m0

Sedangkan kelemahan %a%an=a!a ;en"* "n" anta!a la"n :

Pelak*anaan %a%an=a!a kaku (!"g"d)5 "nte!@"e% *elalu d"2a/ang"

pe!tan/aan-pe!tan/aan /ang *udah te!*u*un0 D" *amp"ng "nte!@"e%e!men;ad"

te!lalu o!mal5 *eh"ngga hu2ungann/a dengan !e*ponden ku!ang lek*"2el0



18/32

&. 7a5anara Be)as Ter,i$,in

a%an=a!a ;en"* "n" me!upakan kom2"na*" da!" %a%an=a!a t"dak

te!p"mp"n dan %a%an=a!a te!p"mp"n0 Me*k"pun te!dapat un*u! ke2e2a*an5

tetap" ada penga!uh pem2"=a!aan *e=a!a tega* dan menga!ah0 ;ad" %a%an=a!a ;en"* "n" mempun/a" ="!" lek*"2"l"ta* (kelu%e*an) dan a!ah /ang ;ela*0 Oleh

ka!ena "tu *e!"ng d"pe!gunakan untuk menggal" ge;ala-ge;ala keh"dupan

p*/=h"* ant!opalog"*5 m"*aln/a lata! 2elakang *uatu ke/ak"nan5 mot"@a*" da!"

*uatu pe!2uatan5 ha!apan-ha!apan0 dan un*u!-un*u! te!pendam la"nn/a /ang

2e!*"at *angat p!"2ad"0,n*u! kelu%e*an te!*e2ut *e2ena!n/a te!gantung pada ketee!amp"lan

da!" pe%a%an=a!a dalam meman"pula*"kan pada *aat-*aatp*/=holog"* /ang

tepat0 M"*aln/a5 k"ta akan mengadakan penel"t"an tentang *eo!ang pem"mp"n/ang oto!"te!5 maka kon*ep oto!"te! "tu k"ta ;a2a!kan ke dalam @a!"a2el-

@a!"a2el /ang dapat d"o2*e!@a*"0 Da!" anal"*"* te!*e2ut d"*u*un ke dalam

pokok-pokok hal (pedoman "nte!@"u) /ang *"atn/a ma*"h mentah0 A!t"n/a5

"nte!@"e%e! d"2e!" ke2e2a*an untuk mema*ak *end"!" pe!tan/aan te!*e2ut

*eh"ngga mempe!oleh ;a%a2an-;a%a2an /ang d"ha!apkan0 ad" dengan han/a

2e!pedoman dengan pola "n" pe%a%an=a!a melakukan %a%an=a!a dalam

*ua*ana atau dengan =a!a /ang *e*anta" mungk"n5 "nte!@"e%ee *e=a!a 2e2a*

dapat mem2e!"kan "no!ma*" *elengkap mungk"n0Maka dengan ;alan penggal"an dan pan="ngan-pan="ngan

pe%a%an=a!a5 akan d"pe!oleh data /ang le2"h lua* tentang lata! 2eElakang5

mot"@a*"-mot"@a*"5 aek*"-aek*"5 dan *e2aga"n/a /ang men;ad" landa*an 2ag"

*"kap pem"mp"n /ang oto!"te! te!*e2ut0/. FreeTa#! 4an Dis!si

Apa2"la d" dalam *uatu %a%an=a!a te!;ad" *uatu hu2ungan /ang *angat

te!2uka anta!a "nte!@"e%e! dan "nte!@"e%ee5 maka d" *"n" *e2ena!n/a kedua

2elah p"hak ma*"ng-ma*"ng menduduk" d%"ung*"5 /akn" ma*"ng-ma*"ng

*e2aga" ”"no!mat"on hante!” dan “"no!mat"on *uppl"e!: dan dalam keadaan

dem"k"an "n" kedua 2elah p"hak dengan hat" te!2uka 2e!tuka! p"k"!an dan



19/32

pe!a*aan dan *e*u2;ek mungk"n me!eka *al"ng me2e!"kan kete!angan-

kete!angan0 Maka dalam *"tua*" dem"k"an "n" 2e!lang*unglah *uatu “!ee talk”

atau 2e!2"=a!a 2e2a*0 D"*"n" "nte!@"%e! *e2ena!n/a 2ukan han/a 2e!t"ndak

*e2aga" pen=a!" data5 tetap" ;uga *e2aga" *uge*te!5 mot"@ato!5 dan edukato! *ekal"gu*0

Oleh ka!ena "tu0 metode omong-omong 2e2a* "n" *e!"ng d"paka"d"

dalam *uatu “a=t"on !e*ea!=h “0 Dalam penel"t"an *ema=am "n" ung*" penel"t"

2ukan *a;a *e2aga" pen=a!" data tetap" ;uga *e2aga" pa!t"*"pan /ang akt" dalam

p!o*e* *"tua*" *o*"al atau kelompok *o*"al /ang tengah d"tel"t"0 6!ee talk "n"

*e!"ng ;uga d"paka" dalam "nte!ak*" kl"n"* anta! *eo!ang dokte! dengan

pa*"enn/a untuk mak*ud-mak*ud d"agnot"* dante!apeut"* guna mempe!=epat

ke*em2uhan pa*"en0Ke2a"kan da!" metode omong-omong 2e2a* "n" adalah 2ah%a dengan

adan/a pa!t"*"pa*" akt" da!" penel"t" pada anggota ma*/a!akat maka p"hak

"no!man akan me!a*a te!ang*ang dan me!a*a mendapatkan manaat dalam

mem2e!"kan "nom"a*"-"no!ma*" /ang 2ena! kepada penel"t"0 Kelemahan

metode "n" adalah ku!ang !ele@an untuk penel"t"an dalam !angka mengu;"

h"pote*"*0D" *amp"ng ;en"*-;en"* %a%an=a!a te!*e2ut d" ata*5 ada %a%an=a!a

;en"* la"n /ang d"2edakan 2e!da*a!kan 2an/akn/a Inte!@"e%e /akn"

%a%an=a!a p!"2ad" dan %a%an=a!a kelompok0 Dalam %a%an=a!a p!"2ad"5

"nte!@"e%e! menghadap" dua atau le2"h "nte!@"e%ee0 Dalam %a%an=a!a "n"

pa!a anggota kelompok dapat *al"ng menam2ah dan mengu!ang" "no!ma*"

dan dapat *al"ng mengont!ol te!hadap; ;a%a2an !ekann/a0

2.2.2 Te!ni! 7a5anara

>e!ha*"l atau t"dakn/a %a%an=a!a pada ga!"* 2e*a!n/a te!gantung pada 3 hal5

/a"tu hu2ungan 2a"k anta!a "nte!@"e%e! dengan "nte!@"e%ee5 kete!amp"lan *o*"al

"nte!@"e%e!5 *e!ta pedoman dan =a!a pen=atatan0



20/32

a. H)ngan )ai! antara ,e5a5anara 4engan sasaran *inter+i5ee-

Dalam *ua!u %a%an=a!a "nte!@"e%ee akan mem2e!"kan "no!ma*"-

"no!ma*" atau nen;a%a2 pe!tan/aan-pe!tan/aan dengan 2a"k atau 2ena!

apa2"la te!="pta *ua*ana /ang 2e2a* dan t"dak kaku0 Sua*ana *epe!t" "n" akandapat !e!2entuk apa2"la ada hu2ungan /ang 2a"k5 *al"ng pe!=a/a

mempe!=a/a" anta!a pe%a%an=a!a dengan /ang d"%a%an=a!a"0 Sua*ana

*ema=am "n" d"*e2ut “!appo!t0 ad" tuga* pe!tama da!" pe%a%an=a!a adalah

men="ptakan “!appo!t” "n"0 ,ntuk men="ptakan keadaan *ema=am "n" dapat

d"=apa" dengan :". 9e2"h dahulu mengadakan pem2"=a!aan pendahuluan atau “%a!m"ng

uP” untuk pe!kenalan dan *ekal"gu* untuk men;ela*kan tu;uan

%a%an=a!a02. Menggunakan 2aha*a /ang *ede!hana5 mudah d"menge!t"0 Apa2"la

mungk"n gunakan 2aha*a *eha!"-ha!" da!" !e*ponden5 atau mungk"n

2aha*a dae!ah0&. Ma*alah dengan pe!ma*alahan /ang *e*ua" dengan m"nat atau

keahl"an !e*ponden5 *eh"ngga me!eka te!ta!"k le2"h dahulu0/. Men="ptakan *ua*ana /ang 2e2a* dan *anta"5 *eh"ngga !e*ponden tak

me!a*a te!tekan te!pak*a00. ."nda!kan ke*an-ke*an /ang te!2u!u-2u!u5 t"dak *a2a!5 dan *"kap

/ang ku!ang mengha!ga" (*"n"*)08. Mem2e!"kan *uge*t" kepada "nte!@"e%ee 2ah%a kete!angan atau

;a%a2an me!eka *anga" 2e!ha!ga5 tetap" d";aga pula ;angan *ampa"

me!eka “o@e! a=t"ng“0. “P!o2"ng” (men*t"mula*" pe!=akapan)0 Apa2"la ;a%a2an "tu ma*"h

ku!ang lengkap5 atau mungk"n ma=et (t"dak mempe!oleh ;a%a2an

da!" "nte!@"e%ee5 !ang*aaglah *eh"ngga ;a%a2an mun=ul)0 .al

*ema=am "n" d"*e2ut “p!o2"ng“0 P!o2"ng uga d"pe!lukan untuk

menga!ahkan atau men/a!"ng ;a%a2an-;a%a2an /ang !ele@an0:. .endakn/a 2e!*"kap hat"-hat"0;angan *ampa" men/entuh t"t"k-t"t"k

k!"t"* (=!"t"=al po"nt*) da!" "nte!@"e%ee5 m"*a"n/a hal-hal /ang *angat

*en*"t" dan !aha*"a0



21/32

9. .a!u* memegang teguh “kode et"k” Inte!@"e%e! /ang anta!a la"n

t"dak mem2"=a!akan dengan p"hak *"apa pun tentang !aha*"a dan

"nte!@"e%ee0

). Ketera$,i#an S3sia# Inter+ie5erSeo!ang pe%a%an=a!a d" *amp"ng mempun/a" tuga* untuk

men="ptakan “!apo!t” dengan !e*ponden5 "a ;uga ha!u* mempun/a"

penamp"lan d"!" /ang 2a"k0 Dengan kata la"n5 "a ha!u* mempun/a"

kete!amp"lan *o*"al0 Kete!amp"lan *o*"al te!*e2ut anta!a la"n mel"put" :". >e!*"kap !amah5 *opan5 dan 2e!paka"an !ap"02. Menggunakan 2aha*a /ang *opan5 !"ngka*5 dan mudah d" d"tangkap&. >e!*"kap lu%e*5 *upel5 dan 2";ak*ana0/. Menggunakan lagu dan nada *ua!a /ang mena!"k5 t"dak te!lalu ke!a*5

tetap" ;angan te!lalu lem2ut00. >e!*"kap !e*pon*"5 pada *aat-*aat te!tentu dapat "kut me!a*akan

*e*uatu /ang te!;ad" pada d"!" "nte!@"e%ee5 M"*aln/a5 2"la "nte!@"e%ee

*edang men=e!"takan pende!"taan atau kegem2"!aann/a "nte!@"e%e!

dapat "kut mengha/at"08. Mem2e!"kan *uge*t" /ang halu*5 tetap" t"dak *ampa" mempenga!uh"

;a%a2an !e*ponden0. Menun;ukkan *"kap kete!2ukaan dan *et"a5 *uka!ela5 t"dak

menun;ukkan *"kap te!tutup dan te!pak*a0

:. Apa2"la "nte!@"e%e! menggunakan alat-alat pen=atat (kue*"one! m"*aln/a)5 gunakanlah *e=a!a "no!mal0 >"la mungk"n t"dak *ampa"

te!l"hat oleh "nte!@"e%e09. aktu 2"=a!a tataplah %a;ah "nte!@"e%ee5 dem"k"an pula %aktu

mendenga!kan ;a%a2an-;a%a2an da!" me!eka0";. aktu %a%an=a!a5 le2"h 2a"k men/e2ut nama !e*ponden

("nte!@"e%ee) da!"pada han/a dengan *e2utan 2apak5 "2u5 anda5 atau

*auda!a0 M"*aln/a : “>e!apa anak Pak K";o” (le2"h 2a"k5 da!"pada”

>e!apa anak 2apakC“)

. Pe43$an 4an 1ara Penatatan 7a5anara

,ntuk pedoman pen=atatan *uatu %a%an=a!a akan d"2aha* te!*end"!"

d" dalam “P!"n*"p-P!"n*"p Pen/u*unan Kue*"one!”0 D" *"n" han/a akan



22/32

d"2aha* tentang =a!a melakukan pen=atatan data %a%an=a!a0 Se=a!a ga!"*

2e*a!n/a pen=atatan data %a%an=a!a dapat d"lakukan deEangan ' =a!a5 /a"tu

pen=atatan lang*ung5 pen=atatan "ngatan5 pen=atatan dengan alat !e=o!d"ng5

pen=atatan dengan "eld !att"ng5 dan pen=atatan dengan "eld =od"ng0"- Penatatan Langsng

Mak*udn/a pe%a%an=a!a dengan lang*ung men=atat ;a%a2an-

;a%a2an da!" "nte!@"e%ee5 *eh"ngga alat-alat dan pedoman penel"t"an

e!@"e%e! ha!u* *elalu *"ap d" tangan0 Memang hal "n" ada

keuntungann/a5 2ah%a "nte!@"e%e! 2elum lupa tentang ;a%a2an-

;a%a2an atau data /ang d"pe!oleh0 8etap" ke!ug"ann/a5 hu2ungan

anta!a pe%a%an=a!a dengan !e*ponden men;ad" kaku dan t"dak

2e2a**eh"ngga !appo!t dapat te!ganggu02- Penatatan 4ari Ingatan

Dalam ;en"* pen=atatan "n"5 pen=atatan d"lakukan *etelah

%a%an=a!a *ele*a" *elu!uhn/a0 ad" dalam %a%an=a!a "n" t"dak

memegang apa-apa5 *eh"ngga hu2ungan anta!a kedua 2elah p"hak t"dak

te!ganggu5 dan !appo!t mudah te!="pta0 8etap" =a!a "n" mempun/a"

2e2e!apa kelelahan5 anta!a la"n :a0 >an/ak data;a%a2an /ang h"lang ka!ena te!lupakan0 20 >n/ak data /ang te!de*ak oleh kete!angan-kete!angan la"n

/ang oleh "no!man d"=e!"takan *e=a!a menon;ol dan d!amat"*0=0 Data /ang d"=atat da!" "ngatan5 te!utama dalam %aktu /ang

agak lama akan mengandung 2an/ak ke*alahan0d0 Se!"ng ;uga data /ang d"=atat da!" "ngatan keh"langan *a!"n/a0

>e2e!apa ah"" men=atat 2ah%a !ata-!ata &'N da!" data /ang

da!" "ngatan mengandung ke*alahan (*o*"olog Pa/ne)0

Penel"t"an (S/mona* dan D"et!"=h) mempe!h"tungkan 2ah%a

!ata-!ata han/a 3N =a!" data %a%an=a!a /ang dapat d"=atat

dengan "ngatan5 kalau d"lakukan *ege!a pada ha!" %a%an=a!a"tu ;uga0 8etap" 2"la d"lakukan & ha!" *e*udahn/a han/a 3N5

dan han/a &3N 2"la pen=atatan d"lakukan *em"nggu *e*udah

%a%an=a!a0



23/32

&- Penatatan 4engan A#at Re3r4ing

Pen=atan dengan alat !e=o!d"ng "n" *angat memudahkan

pe%a%an=a!a5 ka!ena dapat men=atat ;a%a2an *e=a!a tepat dan deta"l0

pada *aat "n" 2an/ak alat-alat elekt!on"k *ema=am "n" /ang 2e!uku!anm"n" /ang mudah d" 2a%a ke mana-mana dan tanpa meme!lukan

pe!*"apan /ang 2e!a!t" *e!ta t"dak !e!lalu men=olok08etap" kelemahan pen=atatan dengan alat "n" "alah5 meme!lukan

ke!;a dua kal"0 Se2a2 "nte!@"e%e! ha!u* men/al"n atau menul"* da!" alat

!e=o!d"ng te!*e2ut0 D" *amp"ng "tu pen=atatan *ema=am "n" *angat

mahal ha!gan/a0/- Penatatan 4engan Fie#4 Rating *4engan Ang!a-

Se2elum mengadakan pen=atatan dengan *end"!"n/a

"nte!@"e%e! mempe!*"apkan le2"h dulu o!mul"! "*"an atau kue*"one!

mengena" data /ang akan d"kumpulkan5 dan *ekal"gu*

mempe!h"tungkan ;a%a2an /ang d"golongkan ke dalam 2e2e!apa

katego!"0 8"ap-t"ap katego!" d"2e!" n"la" atau “kata n"la"”0 M"*aln/a k"ta

"ng"n menguku! tanggapan dan pen"la"an te!hadap P!og!am Kelua!ga

>e!en=ana5 maka ;a%a2an /ang k"ta *ed"akan:a0 Sangat *etu;u *ekal" atau dengan angka ' 20 Sangat *etu;u0 dengan angka #

=0 Setu;u5 dengan angka 3d0 8"dak *etu;u5 denan angka &e0 Sangat t"dak *etu;u5 dengan angka 10 8ak ada tanggapan5 dengan angka

0- Penatatan Data 7a5anara 4engart K34e *Fie#4 134ing-

Sepe!t" pada "eld !ant"ng5 ;a%a2an !e*ponden t"dak d"n"la"

dengan angka “kata angka”0 mela"nkan han/a dengan tanda atau kode

*a;a0 >"a*an/a kode te!*e2u! 2e!upa hu!u atau tanda-tanda la"n /ang

mengk"a*kan ;a%a2an-;a%a2ann/a0 M"*aln/a degan hu!u A5 >5 F5 D

dan *e2aga"n/a0 Atau dengan tanda po*"t" )) atau tanda negat" ( J )

untuk ;a%a2an “/a” atau “t"dak”0



24/32

2.2.& Ke#e)i%an Dan Ke!rangan

Ke#e)i%anna <

a0 Metode "n" t"dak akan menemu" ke*ul"tan me*k"pun !e*pondenn/a 2uta hu!u *ekal"pun5 atau pada lap"*an ma*/a!akat /ang mana pun5

ka!ena alat utaman/a adalah 2aha*a @e!2al0 Dengan penge!t"an5 2ah%a

"nte!@"e%e! ha!u* dapat men/e*ua"kan 2aha*a dan =a!a deEngan lata!

2elakang !e*ponden0 20 Ka!ena kelu%e*an dan lek*"2"l"ta*n/a "n"5 maka metode %a%an=a!a

dapat d"paka" *e2aga" @e!""ka*" data te!hadap data /ang d"pe!oleh

dengan =a!a o2*e!@a*" ataupun angket0

=0 Ke=ual" untuk menggal" "no!ma*"5 *ekal"gu* d"paka" untuk mengaEdakan o2*e!@a*" te!hadap pe!"laku p!"2ad"0

d0 Me!upakan *uatu tekn"k /ang eekt" untuk menggal" ge;ala-ge;ala

p*/=h"*5 te!utama /ang 2e!ada d" 2a%ah *ada!0e0 Da!" pengalaman pa!a penel"t"5 metode m" *angat =o=ok untuk

d"pe!gunakan d" dalam pengumpulan data-data *o*"al0

Ke!ranganna <

a0 Ku!ang e"*"en5 ka!ena m!em2o!o*kan %aktu5 =enaga5 p"k"!an5 dan 2"a/a0 20 D"pe!lukan adan/a keahl"anpengua*aan 2aha*a da!" "nte!@"e%e!0=0 Mem2e!" kemungk"nan "nte!@"e%e! dengan *enga;a memuta!2al"kan ;a%a2an0

>ahkan mem2e!"kan kemungk"nan "nte!@"e%e! untuk memal*u ;a%a2an /ang

d"=atat d" dalam =a=atan %a%an=a!a (t"dak ;u;u!)d0 Apa2"la "nte!@"e%e! dan "nte!@"e%ee memnun/a" pe!2edaan /ang *angat

men=olok0 Sul"t untuk mengadakan !appo!t *eh"nga /ang d"pe!oleh ku!ang

aku!at0e0 alann/a "nte!@"e% *angat d"penga!uh" oleh *"tua*" dan kond"*" *ek"ta!5

*eh"ngga akan mengham2at dan mempenga!uh" ;a%a2an dan data /ang

d"pe!oleh0

2.& ANGKET



25/32


26/32

10 Angket langsung 5 apa2"la d"*ampa"kan lang*ung kepada o!ang /ang d"m"nta"

"no!ma*"n/a tentang d"!"n/a *end"!"0

&0 Angket tak langsung 5 apa2"la p!"2ad" /ang d"*u!uh meng"*" angket adalah

2ukan !e*ponden lang*ung0 la akan men;a%a2 dan mem2e!"kan "no!ma*"tentang d"!" o!ang la"n0

. Menrt )ent! str!trna

10 Angket berstruktur 0 Angket "n" d"*u*un *edem"k"an !upa tega*5 ded"n"t"5

te!2ata5 dan konk!et5 *eh"ngga !e*ponden dapat dengan mudah meng"*" atau

men;a%a2n/a0

&0 Angket tak berstruktur 0 Angket "n" d"paka" 2"la penel"t" menghendak" *uatu

u!a"an da!" "no!man atau !e*ponden tentang *uatu ma*alah dengan *uatu

penul"*an atau pen;ela*an /ang pan;ang le2a!0 ad" pe!tantn/aann/a 2e!*"at

te!2uka dan 2e2a*0

>e!da*a!kan 2entuk pe!tan/aann/a atau menu!ut ;en"* pen/u*unan "tem /ang

d"a;ukan5 angket d"2edakan men;ad":

a0 Angket berbentuk isian5 d" mana !e*ponden d"2e!" ke2e2a*an untuk meng"*"

dengan ;a%a2an /ang *e*ua" menu!ut !e*ponden (open eded"tem)0

20 Angket berbentuk pilihan5 d" mana ;a%a2ann/a telah d"*ed"akan

(Flo*edended "tem)0

2.&.2 Psi!3#3gi Men'a5a) Ang!et

S"at ke!;a*ama adalah */a!at pent"ng dalam penel"t"an /ang menggunakan

angket0 ,ntuk "tu maka pa!a penel"t" /ang menggunakanmeteode "n" t"dak han/a



27/32

mem"k"!kan kepent"ngan *end"!"0 8etap" ha!u* mempe!t"m2angkan akto!-akto! /ang

ada pada d"!" !e*pond*0 *e2aga" !e*ponden "n" 2"a*an/a :

a) A*"ng 2ag" penel"t"0 2) 8"dak 2e!kepent"ngan ata* ha*"l penel"t"an /ang d"lakukan oleh o!ang

la"n0=) Sudah *"2uk dengan peke!;aan dan u!u*ann/a *end"!"0

Oleh ka!ena "tu5 dalam hal "n" penel"t" ha!u* memaham" le2"h dahulu p*"kolog"

men;a%a2 angketn/a0 2aga"mana m"natn/a5 mot"@a*"n/a0 ke*ed"aann/a5 dan

ke;u;u!ann/a dalam mem2e!"kan ;a%a2an0 .al /ang ha!u* d";a%a2 le2"h dahulu

*e2elum penel"t" melakukan angket0 adalah pe!tan/aan-pe!tan/aan anta!a la"n *e2aga"

2e!"kut0

• Mengapa me!eka (!e*ponden) ha!u* men;a%a2 pe!tan/aan-pe!tan/aan /ang

d"a;ukan• Adakah =ukup ala*an 2ag" pen;a%a2 untuk 2e!*u*ah pa/ah men;a%a2 angket0• Apakah ada kepa*t"an tentang pe!hat"an5 *"mpat"5 ke*ed"aan dan *e2aga"n/a

da!" !e*ponden dan *e2aga"n/a0

2.&.& Penia,an Dan Pensnan Ang!et

K!"te!"a /ang pe!lu d"pe!hat"kan dalam pe!*"apan dan pe!*"apan pen/u*unan

angket5 anta!a la"n *e2aga" 2e!"kut:

• Pe!tan/aan ha!u* *"ngkat dan ;ela*5 te!utama ;ela* 2ag" 2ag" =alon

pen;a%a20• umlah pe!tan/aan hendakn/a d"2uat *ed"k"t mungk"n5 *upa/a pen;a%a2

t"dak te!lalu mem2uang %aktu0• Pe!tan/aan hendakn/a =ukup me!ang*ang m"nat pen;a%a20• Pe!tan/aan dapat “memak*a” pen;a%a2 untuk mem2e!"kan ;a%a2an /ang

mendalam5 tetap" “to the po"nt”0• Pe!tan/aan ;angan *ampa" men"m2ulkan ;a%a2an /ang me!agukan0



28/32

• Pe!tan/aan ;angan 2e!*"at "nte!ogat"5 dan ;angan *ampa" men"m2ulkan

kema!ahan pen;a%a20• Pe!tan/aan ;angan *ampa" men"m2ulkan ke=u!"gaan pada pen;a%a20D"

*amp"ng hal-hal te!*e2ut5 pada lem2a!an pe!tama da!" angket ha!u*d";ela*kan tentang tu;uan penel"t"an5 *e!ta petun;uk-petun;uk pen;ela*an

tentang 2aga"mana =a!a men;a%a2 atau meng"*" o!mul"! (angket) te!*e2ut0

2.&./ Ke#e)i%an 4an Ke#e$a%an Ang!et

Ke#e)i%an :

− Dalam %aktu *"ngkat (*e!entak) dapat dapat d"pe!oleh data /ang 2an/ak −

Menghemat tenaga dan mungk"n 2"a/a− e*ponden dapat mem"l"h %aktu *enggang untuk meng"*"n/a5 *eh"ngga

t"dak te!lalu te!ganggu 2"la d"2and"ngkan dengan %a%an=a!a− Se=a!a p*"kholog"* !e*ponden t"dak me!a*a te!pak*a dan dapat men;a%a2

le2"h te!2uka dan *e2aga"n/a

Ke!rangan <

− a%a2an akan le2"h 2an/ak d"2um2u" dengan *"kap dan ha!apan-ha!apan

p!"2ad"5 *eh"ngga le2"h 2e!*"at *u;ekt"0− Dengan adan/a 2entuk (*u*unan) pe!tan/aan /ang *ama untuk !e*ponden

/ang *angat h"te!ogen5 maka pena*"!an pe!tan/aan akan 2e!2eda-2eda

*e*ua" dengan lata! 2elakang *o*"al5 pend"d"kan dan *e2aga"n/a da!"

!e*ponden0− 8"dak dapat d"lakukan untuk golongan ma*/a!akat /ang 2uta hu!u0− Apa2"la !e*ponden t"dak dapat memaham" pe!tan/aan tak dapat

men;a%a25 akan te!;ad" kema=etan5 dan mungk"n !e*ponden t"dak akan

mena;%a2 *elu!uh angket0− Sangat *ul"t untuk memutu*kan pe!tan/aan-pe!tan/aan *e=a!a tepat degan

menggunakan 2aha*a /ang ;ela* atau 2aha*a /ang *ede!hana0



29/32

13nt3% Ang!et <

a- Bent! S!a#a Liert

>entuk "n" d"gunakan apa2"la penel"t" meng"ng"nkan data tentang

pendapat !e*ponden mengena" ma*alah /ang d"tel"t"0 >entuk "n" dapat

d"lakukan untuk pen"la"an kuant"tat" te!hadap ke*elu!uhan atau *et"ap

!e*ponden0 Fa!a "n" dengan menetapkan 2o2ot ;a%a2an te!hadap t"ap-t"ap "tem

atau *u2 "tem /ang d"tetapkan5 pe!tan/aann/a 2e!2entuk po*"t" atau negat"@e0

e!"lah tanda =he=k () /ang *e*ua" dengan pendapat anda

o

Pe!tan/aan SS S 88 8SS8S

1 P!e*ta*" 2ela;a! *"*%a *angat

te!gantung pada keg"atan

gu!un/a

& Se2aga" gu!u tentu Anda

"ng"n men"ngkatkan ka!"e!

anda d" 2"dang pend"d"kan0

3 P!e*ta*" 2ela;a! *"*%a t"dak

te!gantung pada keg"atan

gu!un/a

# Se2aga" gu!u tentu Anda

t"dak pe!lu men"ngkatkan

ka!"e! d" 2"dang pend"d"kan

Kete!angan :SS Q *angat *etu;uS Q *etu;u88 Q t"dak tahu8S Q t"dak *etu;u



30/32

S8S Q *angat t"dak *etu;u

)- Bent! #ain 4ari !3si3ner

Pe!tan/aan a%a2anSe!"ng KadangR 8ak Pe!nah

10 ,ntuk mempe!dalam

pela;a!an apakan anda

melakukan d"*ku*"

dengan teman-teman0&0 Pe!nahkah do*en anda

mengan;u!kan aga! anda

2ela;a! kelompok 30 Adakah 2uku !ee!en*"

la"n da!" /ang d"paka"

do*en anda d"an;u!kan

aga! anda mem2a=an/a0

BAB III

PENUTUP

&." Kesi$,#an

Data me!upakan *uatu o2;ek5 ke;ad"an5 atau akta /ang te!dokumenta*"kan

dengan mem"l"k" kod""ka*" te!*t!uktu! untuk *uatu atau 2e2e!apa ent"ta*0 Dalam

Kamu* >e*a! >aha*a Indone*"a5 data adalah kete!angan /ang 2ena! dan n/ata0 Data

;uga dapat d"a!t"kan *e2aga" *e*uatu /ang d"gunakan atau d"2utuhkan dalam



31/32

penel"t"an dengan menggunakan pa!amete! te!tentu /ang telah d"tentukan

(P!"/atno:&$)0

Dalam *e2uah penel"t"an5 ada dua ma=am ;en"* data5 /a"tu : data kual"tat" dan

data kualt"tat"0 Data kuant"tat" dapat d"2ag" men;ad" data nom"nal5 data o!d"nal5 data

"nte!@al5 dan data !at"o0 Dalam p!o*e* pengumpulan data tentu d"pe!lukan *e2uah alat

atau "n*t!ument pengumpul data0 Alat pengumpul data dapat d"lakukan dengan

menggunakan metode te*t dan metode non te*t0 ,ntuk 2e2e!apa metode5 "*t"lah 2ag"

"n*t!umentn/a memang *ama dengan metoden/a0

Pengumpulan data dengan metode te* dapat 2e!upa te* *"kap atau att"tude te*5

te* p!e*ta*" atau a=h"e@ement te*5 te* 2akat atau apt"tude te*5 te* kep!"2ad"an atau

pe!*onal"t/ te*5 te* m"nat5 te* "ntelegen*"0 In*t!ument /ang d"gunakan dalam metode

te* "n" adalah te* atau *oal-*oal te*0 Sedangkan pengumpulan data dengan metode non

te* adalah angket atau kue*"one!5 "nt!umen /ang d"gunakan adalah angket0 Inte!@"e%5

"n*t!ument /ang d"gunakan adalah "n*t!ument gu"de0 O2*e!@a*"5 "n*t!ument /ang

d"gunakan adalah =he=k l"*t0 at"ng *=ale5 "n*t!ument /ang d"gunakan adalah *kala

2e!t"ngkat5 dan dokumenta*"5 "n*t!ument /ang d"gunakan adalah pedoman

dokumenta*" atau =he=k l"*t0

DAFTAR PUSTAKA

A!"kunto5 Suha!*"m"0 &&0 Prosedur Penelitian0 "neka F"pta : aka!ta0

A!"kunto5 Suha!*"m"0 &30 Manajemen Pendidikan0 "neka F"pta : aka!ta

Ma!dal"*0 1$0 Metode Penelitian. Bumi Aksara : aka!ta0

Muhad;"!5 oeng0 &B0 Metodologi Keilmuan Paradigma Kualitatif, Kuantitatif dan

Mixed. ake Sa!a*"n :


32/32

a"!5 Moh0 &30 *uha!toumm02log*pot0=om0 &$1&0

P!"/atno5 D%"0 &$0 Statistical Product and Service Solution0 Med"akom :

makalah metode pengolahan data

Documents