makalah hindu buddha

8/19/2019 Makalah Hindu Buddha

1/10

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar BelakangMasa Hindu-Buddha berlangsung selama kurang lebih 12 abad. Pembabakan masaHindu-Buddha terbagi men adi ! "aitu #eri$de #ertumbuhan% #erkembangan% dankeruntuhan. Pada abad ke-1& agama Islam mulai mend$minasi Nusantara.namauntidak berarti #engaruh kebuda"aan Hindu-Buddha hilang tergantikan kebuda"aanIslam. Agama Islam mengak$m$dasi #eniggalan Hindu-Buddha% tentun"a denagnmelakukan m$di'ikasi agar teta# berselang bebera#a abad% (u ud #erada#anHindu-Buddha masih da#at kita saksikan hingga sekarang% misaln"a dalam

#er(u udan sastra dan arsitektur. Berikut ini akan di elaskan #r$ses dan te$rimasukn"a Hindu-Buddha ke Ind$nesia.

1.2 )umusan Masalah1.2.1 Bagaimana #enda#at anda dengan adan"a te$ri-te$ri masukn"a agama Hindu-

Buddha di Ind$nesia dan te$ri manakah "ang #aling benar*1.2.2 A#a sa a kelemahan dan kelebihan te$ri-te$ri mengenai masukn"a

agamaHindu-Buddha*1.2.! Menga#a $rang Ind$nesia begitu mudah menerima a aran dari luar dan

bagaimana sika# rak"at dan $rang luar tersebut #ada saat itu*1.2.+ Bagaimna sistem #emerintahan sebelum adan"a sistem #emerintahan kera aan

di Ind$nesia*1.2., Menga#a lebih #esat #erkembangan agama Hindu dari#ada agam Buddha*

1.! u uan1.!.1 Mengetahui dengan adan"a te$ri-te$ri masukn"a agama Hindu-Buddha di

Ind$nesia dan te$ri manakah "ang #aling benar 1.!.2 A#a sa a kelemahan dan kelebihan te$ri-te$ri mengenai masukn"a

agamaHindu-Buddha*1.!.! Menga#a $rang Ind$nesia begitu mudah menerima a aran dari luar dan

bagaimana sika# rak"at dan $rang luar tersebut #ada saat itu*1.!.+ Bagaimna sistem #emerintahan sebelum adan"a sistem #emerintahan kera aan

di Ind$nesia*1.!., Menga#a lebih #esat #erkembangan agama Hindu dari#ada agam Buddha*

BAB II

PEMBAHA AN


2/10

2.1. Penda#at dengan adan"a te$ri-te$ri masukn"a agama Hindu-Buddha di Ind$nesiadan te$ri manakah "ang #aling benar.

Menurut hasil diskusi kel$m#$k kami tentang adan"a te$ri-te$ri tersebut /uku#me"akinkan dengan ditandai #erkembangan agama Hindu-Budha di Ind$nesia.

Namun te$ri "ang /uku# me"akinkan kami tentang masuk dan berkembangn"a diInd$nesia adalah e$ri 0ais"a. arena te$ri ini men"atakan bah(a kaum

#edagang dari India selain berdagang uga memba(a adat dan kebiasaan atau buda"a negaran"a atau uga men/ari hasil rem#ah-rem#ah di Ind$ensia% sehinggakaum #edagang meru#akan g$l$ngan "ang terbesar "ang datang ke Ind$nesia.

e$ri ini mengungka#kan adan"a #erka(inan antara #ara #edagang tersebut dan(anita Ind$nesia.#erka(inan tersebut diangga# sebagai saluran #en"ebaran

#engaruh "ang sangat #enting dalam te$ri ini.

2.2. elemahan dan kelebihan te$ri-te$ri mengenai masukn"a agamaHindu-Buddha

Masukn"a kebuda"aan Hindu-Budha ke Ind$nesia melalui #r$ses "ang #an ang. Berbagai #enda#at #ara ahli meski#un masih beru#a dugaan sementara%/uku# berguna untuk memberikan #emahaman tentang bagaimana #r$ses masuk dan berkembangn"a kebuda"aan Hindu-Budha di Ind$nesia.

e$ri tentang masukn"a kebuda"aan Hindu-Budha di Ind$nesia #ada dasarn"ada#at dibagi dalam dua #andangan. Penda#at #ertama menekankan #ada #eran

akti' dari $rang-$rang India dalam men"ebarkan Hindu-Budha te$ri 0ais"a% te$risatria% dan te$ri Brahmana. Penda#at kedua mengemukakan #eran akti' $rang-$rang Ind$nesia dalam men"ebarkan agama Hindu-Budha di Ind$nesia te$ri ArusBalik3.

Berikut ini elebihan dan ekurangan e$ri4 agama Hindu-budha "ang masuk diind$nesia

1. e$ri Brahmana

• elebihan 5 Di Ind$nesia% ban"ak #rasasti Hindu-Budha "ang menggunakan bahasa sansekerta dan huru' #alla(a. Bahasa tersebut #ada saat itu han"adikuasi $leh kaum Brahmana

• elemahan 5 Dalam tradasi Hindu-Budha kaum Brahmana #antangmen"ebrang lautan

2. e$ri satria

•

elebihan 5 aum satria menun ukan rasa semangat dalam ber#etualang keseluruh dunia


3/10

• elemahan 5 Para satria tidak memahami bahasa sangsekerta dan huru' #alla(a

!. e$ri 0ais"a

• elebihan 5 Ban"ak umber Da"a Alam DA3 di Ind$nesia dan #ara #edagang "ang berasal dari India dan men"ebarkan agama Hindu-Budha ketika berdagang

• elemahan 5 Para Pedagang tidak mengerti bahasa sangsekerta dan huru' #alla(a

+ e$ri Arus Balik

•

elebihan 5 Ada kemungkinaan #ara bangsa(an di Ind$nesia #ergi ke Indiauntuk bela ar agama Hindu-Budha dan Buda"a% tu uan"a agar dengan ilmu"ang mereka da#at dari india% #ara bangsa(an bisa membuat kekuasaan diInd$nesi dengan men/$t$h kebuda"an Hindu-Budha

• elemahan 5 emungkinaan $rang Ind$nesia untuk bele ar agama Hindu-Budha ke india sulit% karena #ada masa itu $ran ind$nesia masih bersi'at #asi'.

2.!. 6rang Ind$nesia begitu mudah menerima a aran dari luar dan sika# rak"at dan$rang luar tersebut #ada saat itu

7akt$r 8 'akt$r "ang mem#engaruhi diterima atau tidakn"a suatu unsurkebuda"aan baru

Di antara berbagai 'akt$r "ang mem#engaruhi diterima atau tidakn"a sesuatuunsur kebuda"aan baru atau asing dalam suatu mas"arakat "ang biasan"a /uku#

ber#eran adalah51. erbiasan"a mas"arakat tersebut mem#un"ai hubungan9k$ntak

kebuda"aan dengan $rang-$rang "ang berasal dari luar mas"arakattersebut% "ang mem#un"ai kebuda"aan "ang berbeda. ebuahmas"arakat "ang terbuka bagi hubungan-hubungan dengan $rang

"ang beraneka ragam kebuda"aann"a% /enderung menghasilkan(arga mas"arakat "ang bersika# terbuka terhada# unsur-unsurkebuda"aan asing. ika# mudah menerima kebuda"aan asing lebih-lebih lagi nam#ak men$n $l kalau mas"arakat tersebut menekankan

#ada ide bah(a kema uan da#at di/a#ai dengan adan"a sesuatu "ang baru% "aitu baik "ang datang dan berasal dari dalam mas"arakat itusendiri% mau#un "ang berasal dari kebuda"aan "ang datang dari luar.

2. alau #andangan hidu# dan nilai-nilai "ang d$minan dalam

kebuda"aan tersebut ditentukan $leh nilai-nilai "ang bersumber #ada


4/10

a aran agama: dan a aran ini ter alin erat dalam keseluruhan #ranata"ang ada dalam mas"arakat tersebut: maka #enerimaan unsur-unsurkebuda"aan "ang baru atau asing selalu mengalami kelambatankarena harus di sens$r dulu $leh berbagai ukuran "ang berlandaskan

#ada a aran agama "ang berlaku. Dengan demikian% suatu unsurkebuda"aan baru akan da#at diterima ika unsur kebuda"aan "ang

baru tersebut tidak bertentangan dengan a aran agama "ang berlaku%dan karenan"a tidak akan merusak #ranata-#ranata "ang sudah ada.

!. ;$rak struktur s$sial suatu mas"arakat turut menentukan #r$ses #enerimaan unsur kebuda"aan baru. uatu struktur s$sial "angdidasarkan atas sistem $t$riter akan sukar untuk da#at menerimasuatu unsur kebuda"aan baru% ke/uali kalau unsur kebuda"aan baru

tadi se/ara langsung atau tidak langsung dirasakan $leh reasi bisa terda#atkarena5 13 in$>asi tersebut bertentangan dengan #$la-#$la kebuda"aan "ang sudahada: 23 kalau in$>asi tersebut akan mengakibatkan #erubahan #$la-#$lakebuda"aan dan struktur s$sial "ang sudah ada dan menggantikann"a dengan"ang baru: !3 kalau in$>asi tersebut bersi'at mendasar berkenaan dengan

#andangan hidu# atau nilai "ang ada dalam mas"arakat bersangkutan5 misaln"a?'ree l$>er@ untuk mas"arakat Ind$nesia akan ditentang kalau harus diterimasebagai suatu /ara hidu#: +3 disam#ing itu bila in$>asi itu diangga# terlalu mahal


5/10

bia"an"a uga akan terhambat dalam #en/i#taann"a mau#un dalam #en"ebaranatau di'usin"a% terke/uali kalau $leh kel$m#$k "ang dig$l$ngkan sebagai ?>estedinterests@ in$>asi tersebut diangga# menguntungkan maka in$>asi akan diterima.

Penerimaan atas unsur baru atau in$>asi da#at mengakibatkan ter(u udn"a

berbagai keka/auan s$sial "ang meru#akan #er(u udan- #er(u udan dari #r$ses #erubahan s$sial% sebelum in$>asi tersebut diterima dengan manta# dan men adi baku dalam tata kehidu#an s$sial "ang berlaku dalam mas"arakat. eka/auans$sial tersebut biasan"a dinamakan sebagai dis$rganisasi s$sial s$/ialdis$rgani


6/10

Sistem pemerintahan kerajaan p ada m asa kerajaan H indu dan Buddhapada umumnya t erbagi dalam beberapa b idang, yaitu bidang p ertahanan atauangkatan perang, perdagangan, keuangan, urusan luar negri, pajak, dan hukum.

Jabatan-jabatan ini dapat dikeinginan raja d an luasnya ke rajaan. Raja a dalah pimpinan tertinggi.

Terdapat perbedaan sistem pemerintahan antara kerjaan Hindu-Buddhayang berlokasi di Jawa T imur, Jawa Te ngan bagian utara, dan Jawa Te ngahbagian selatan. Hal ini dapat di identifikasi dengan melihat denah bangunancandi di dalam sebuah kompleks.

Pemerintahan kerajaan Hindu-Buddha d i Jawa Ten gah bagian selatan

bersifat Feodal . Hal ini terlihat dari denah bangunan candi. Candi induk d itempatkan dibagian tengah dan dikelilingi candi-candi perwara. Hal inimenandakan pusat pemerintahan sepenuhnya b erada d i tangan raja.Sementara i tu, bangunan candi-candi di Jawa Ten gah bagian utaramencerminkan sistem pemerintahan Federal , dimana p emerintah p usatmemerintah kerajaan-kerajaan kecil yang sederajat secara d emokratis. Hal initercermin dari lokasi-lokasi dalam denah bangunan candi yang menyebardalam kompleks pe rcandian. Sistem federal juga terlihat pada ker ajaan Hindu-Buddha d i Jawa Timur, dimana n egara-negara b agian yang b erada d i wilayahkekuasaannya memiliki otoritas p enuh. Hal ini ditunjukan oleh denahbangunan can di, candi yang be sar yang melambangkan p emerintah p usatdibangun dibagian belakang can di-candi yang lain.

2.,. Pengaruh terhada# #erkembangan agama Hindu "ang lebih #esat dari#ada agamaBuddha

Hubungan Ind$nesia dengan india telah ter alin se ak abad #ertama masehi. Hubunganini mula-mula ter adi di bidang #erdagangan dan berkembang ke bidang agama dankebuda"aan. 6rang-$rang india memba(a barang dagangan se#erti (angi-(angian%tekstil% mutiara dan #ermata untuk di ual di Ind$nesia. ementara dari Ind$nesiamereka membeli barang se#erti ka"u /endana% ka"u gaharu% /engkeh dan lada. e alandengan berkembangn"a hubungan kedua Negara masuk #ula agama dan kebuda"aanIndia ke Ind$nesia se#erti agama hindu% budha% bahasa sansekerta% huru' #ala(a dannama-nama berakhiran (arama.

Masukn"a #engaruh india ke Ind$nesia ber alan lan/ar dan berkembang dengan baik.Hal ini disebabkan adan"a #ersamaan kebudaa"aan antara india dengan Ind$nesia.

ebuda"aan india dengan Ind$nesia tidak auh berbeda /$rak dan ragamn"a.


7/10

Masukn"a kebuda"aan india ke Ind$nesia makin mem#erka"a kha


8/10

Perguruan inggi Nalanda di india memiliki da"a tarik tersendiri bagi $rang-$rangInd$nesia "ang hendak bela ar mem#erdalam agama budha. Pada masa Bala#utrade(a

ri(i a"a3 memiliki #eranan "ang sangat #enting dalam #engembangan agamaBudha. 6rang-$rang Ind$nesia "ang bela ar di Nalanda dibuatkan asrama sebagaitem#at tinggal mereka di india. Dengan demikian hubungan india dengan Ind$nesiasudah mulai melebar ke dalam bidang agama baik hindu mau#un budha.

Agama hindu

Agama hindu di india mun/ul sebagai akibat adan"a #er#aduan antara ke#er/a"aan bangsa ar"a dan bangsa dra>ida. Bangsa ar"a adalah bangsa #endatang dan bangsadra>ida adalah bangsa asli india. Hubungan kedua bangsa di bidang ke#er/a"aanmelahirkan ke#er/a"aan baru "akni Hindu.

Hindu mengenal adan"a #emu aan #ara de(a. Diantara #ara de(a "ang #aling di #u aadalah Brahma% 0isnu dan i(a "ang sering disebut trimurti. Diantara ketiga de(atersebut "ang #aling ban"ak di #u a adalah de(a si(a si(a mahade(a3.

Agama hindu mengenal kitab su/i "ang disebut 0eda #engetahuan tertinggi3. 0edadibedakan men adi em#at him#unan sebagai berikut 5

)ig(eda% berisi s"air-s"air #u ian terhada# #ara de(a.

ama(esa% beridi s"air-s"air dari )ig(eda% teta#i sudah diberi tanda-tanda nada agarda#at din"an"ikan.

a ur(eda% berisi d$a-d$a #engatar sesa i ke#ada #ara de(a "ang diiringi #en"a ian)ig(eda dan n"an"ian ama(eda

Athar(a(eda% berisi mantra-mantra dan am#i- am#i untuk sihir dan ilmu gaib untukmengusir musuh dan #en"akit.

ementara mas"arakat hindu dibedakan men adi + kasta% "akni 5

asta Brahmana #ara #endeta3

asta satria ra a% bangsa(an dan #ra urit3

asta 0ais"a #edagang dan buruh menengah3% dan

asta udra #etani dan buruh ke/il3

Pembagian mas"arakat men adi em#at kasta sebenarn"a bukan dari a aran Hindu%melainkan u#a"a bangsa ar"a agar darah keturunann"a tidak tern$da $leh keturunan

bangsa Dra>ida. 6leh karena itu diadakan #engel$m#$kan berdasarkan status s$/ial

mereka dalam mas"arakat.


9/10

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Interaksi bangsa Ind$nesia dengan bangsa India menghasilkan kebuda"aan "ang

m$numental. ugusan /andi ed$ng anga terlihat anggun di a aran #egunungan

Ungaran. ;andi tersebut dibangun #ada masa a(al kedatangan #engaruh Hindu di

Ind$nesia.

elain bangunan /andi% di berbagai daerah uga ditemukan #eninggalan se arah

"ang lain. Pengaruh India lain "ang masuk Ind$nesia adalah Buddha. e#erti haln"a

Hindu% #engaruh Buddha uga meninggalkan beragam bentuk #eninggalan se arah.

B. Saran

Demikian makalah ini kami sa ikan% kami selaku #enulis menghara#kan kritik dan

saran dari #emba/a agar da#at mem$ti>asi kami dalam #embuatan makalah

berikutn"a "ang lebih baik lagi.

ami mem$h$n maa' a#abila ada kesalahan kata dan #enulisan karena kekurangan

han"a milik kami dan kesem#urnaan han"a milik uhan.


10/10

DAFTAR PUSTAKA

-----.2C1+. e arah Ind$nesia.=akarta5 ementrian Pendidikan dan ebuda"aan)e#ublik Ind$nesia

htt#s599i#am'ahmi.($rd#ress./$m92C1!9C 9C&9#engaruh-buda"a-luar-terhada#-buda"a-l$kal9

htt#599$insabrinaa.bl$gs#$t./$.id92C1!9C+9menga#a-ter adin"a-#erubahan-kebuda"aan.html

htt#599(((.sridianti./$m9kehidu#an-#$litik-dan-sistem-#emerintahan-hindu- buddha.html

htt#599i

makalah hindu buddha

Documents