lpk kelompok

7/24/2019 LPK Kelompok

1/15

I. PENDAHULUAN

A. Latar belakang

UNILA sebagai salah satu lembaga pendidikan ikut ambil bagian dalam menyampaikan

kebijakan-kebijakan pemerintah mengenai apa yang sangat di butuhkan masyarakat di

daerah. Sebagai wujud pelaksanaan Tri Darma Universitas yang salah satunya merupakan

pengabdian kepada masyarakat.

Dalam pelaksanaannya UNILA sebagai salah satu lembaga pendidikan telah mengadakan

!"U dengan pemerintah untuk berperan sebagai #asilitat$r atau penyambung antara pihak

pemerintah dengan seluruh lapisan masyarakat. !"U tersebut diperuntukan untuk

membantu pemerintah dalam meningkatkan SD! di daerah. Diharapkan dengan adanya

!"U pemerintah dan UNILA dapat bersama-sama dalam melaksanakan pembangunan di

berbagai sekt$r guna ter%apainya peningkatan mutu hidup dan indeks pembangunan

manusianya kearah yang lebih maju lagi. Dengan tujuan yang mulia itu unila mengadakan

suatu kegiatan perkuliahan yang merupakan perkuliahan dimana mahasiswa dituntut untuk

dapat terjun langsung di tengah-tengah masyarakat. &erkuliahan ini bertujuan agar mahasiswa

dapat menerapkan te$ri yang telah didapatnya selama melaksanakan perkuliahan se%ara nyata

dan langsung di tengah-tengah masyarakat.

&erkuliahan ini disebut juga sebagai 'uliah 'erja Nyata. (erbeda dengan ''N pada masa

lalu ''N yang dilaksanakan pada saat ini merupakan ''N tematik dimana dalam

melaksanakan kegiatannya mahasiswa telah dibekali $leh beberapa tema p$k$k yang diusung

dari masing-masing )akultas. Sehingga pada realitas pelaksanaannya tidak akan mengalami

kendala dimana terlalu luasnya materi permasalahan yang harus di tuntaskan di tengah-

tengah masyarakat.

*


2/15

Di dalam pr$gram ''N tematik penempatan mahasiswa ''N berdasarkan tema dari

masing-masing sub unit+ke%amatan. &enentuan tema itu sendiri berdasarkan apa yang sangat

dibutuhkan masyarakat di wilayah tersebut.

!ahasiswa ''N yang ditempatkan di ke%amatan ,ay epara berjumlah / mahasiswa yang

tersebar di desa yaitu desa Labuhan 0atu I (raja Sakti (raja Asri Sri ,angi dan Sumber

!arga.

!elalui kegiatan ''N Tematik ini mahasiswa Unila dari berbagai jurusan yang bergabung

menjadi satu kel$mp$k membuat pr$gram-pr$gram yang kemudian menjadi pi$ner

pemberdayaan masyarakat desa (raja Asri ke%amatan ,ay epara untuk melaksanakan

pembangunan di daerahnya. &r$gram-pr$gram yang diren%anakan ini adalah bentuk s$lusi

yang diberikan mahasiswa terhadap permasalahan yang didapatkan dari hasil pemetaan pek$n

yang berkaitan terhadap masalah di masyarakat. &r$gram-pr$gram tersebut dilaksanakan

dengan tujuan memberikan pemberdayaan kepada masyarakat agar masyarakat pek$n sinar

jaya mandiri dan mampu menjalankan pembangunan se%ara $ptimal.

A. Tujuan KKN Tematik

Adapun tujuan dilaksanakannya ''N Tematik UNILA yaitu 1

a. !eningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa

b. !elaksanakan terapan I&T2'S se%ara teamw$rk dan interdisipliner

%. !enanamkan nilai kepribadian1

Nasi$nalisme dan jiwa pan%asila

'euletan et$s kerja dan tanggungjawab

'emandirian kepemimpinan dan kewirausahaan

d. !eningkatkan daya saing nasi$nal

e. !enanamkan jiwa peneliti

2kspl$rati#dan analisis

!end$r$ng learning %$mmunity dan learning s$%iety

3


3/15

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan kegiatan KKN Tematik

*. Tempat &elaksanaan ''N Tematik

Tabel . Tempat Pelaksanaan KKN Tematik

N$ Dusun Desa 'e%amatan 'abupaten

* (angun Asri (raja Asri ,ay epara Lampung Timur

3 (angun 0ej$ (raja Asri ,ay epara Lampung Timur

4 !arg$ Asri (raja Asri ,ay epara Lampung Timur

5 !arg$ !uly$ (raja Asri ,ay epara Lampung Timur

'uningan (raja Asri ,ay epara Lampung Timur

3. ,aktu&elaksanaan ''N Tematik

,aktu pelaksanaan ''N Tematik adalah tanggal * uli 36*3 sampai dengan*6 Agustus

36*3

Tabel !.WaktuPelaksanaan KKN Tematik

N$ &r$gram Nama'egiatan ,aktu

*"bservasi

lapangan

Transek wilayah ''N Tematik

7jumlah dusun dan gambaran umum desa 8 4hari

3

S$sialisasi

&r$gram ''N

Tematik

&emaparan pr$gram kerja ''N Tematik

S$sialisasi &r$gram ''N Tematik

kepada perangkat desa dan t$k$h

masyarakat di Desa Tiuh (aru

'e%amatan Negeri (esar

* hari

*hari

4pelaksanaan

pr$gram

&endampingan pada kel$mp$k setelah

diberikan pelatihan39 hari

5&embuatanlap$ran dan

evaluasi

Lap$ran pelaksanaan kegiatan ''N

Tematik/ hari

". K#ndisi dan $ambaran Umum L#kasi KKN Tematik

Desa (raja Asri adalah merupakan salah satu desa yang terletak di 'e%amatan ,ay epara

'abupaten Lampung Timur yang berasal dari pembukaan jawatan Transmigrasi $bjek ,ay

4


4/15

epara pada tahun *:/ yang terdiri dari *3 Desa termasuk Desa (raja Asri. Sebelum bernama

(raja Asri dulu dari awatan Transmigrasi disebut (edeng I s+d ; dan ditunjuk dari awatan

Transmigrasi dalam pemerintahan sementara yaitu menunjuk (apak Taryak menjabat sebagai

'epala Susukan dibawah pemerintahan 'epala Negeri Labuhan !aringgai atau ke%amatan

Labuhar !aringgai sekarang. Selanjutnya dalam pr$ses pengisian penduduk Desa (raja Asri

disebut ;ak A yang terdiri dari ;ak A I s+d ;ak A ;. selanjutnya pada tahun *:>-*:96 dikepalai

$leh 'epala 'ampung+Desa dan sudah diadakan &emilihan 'epala Desa lalu tahun *:96

samapai dengan saat ini menjadi 'epala Desa.

'emudian pada perkembangan penduduk selanjutnya ternyata banyak penduduk yang asli

angkatan trans banyak yang pindah dan meninggal kemudian untuk mengisi penduduk pada

tahun *:/4-*:/> (apak 0usdi ?S mengundang $rang dari awa Tengah untuk pindah ke

Sumatera untuk mengisi Desa (raja Asri sehingga sekarang may$ritas penduduk Desa (raja

Asri berasal dari awa Tengah khususnya daerah Surakarta S$l$ dan ($y$lali.

!ata pen%aharian penduduk Desa (raja Asri sebelum dibangun saluran irigasi adalah

berpen%arian sebagai petani singk$ng atau palawija dan sebagian menanam padi di areal rawa.

Dan setelah dibangun saluran kirigasi pada tahun *:/-*:// maka masyarakat beralih

menjadi pertanian sawah teknis dimana masyarakat diberikan biaya %etak sawah dan

diberikan bantuan sapi yang biayanya dikembalikan se%ara berangsur melalui (0I.

Sebagai desa yang berbatasan dengan hutan Taman Nasi$nal ,ay 'ambas pada awalnya

sebelum tahun *:9 masyarakat tidak merasakan adanya gangguan satwa liar yaitu gajah

namun setelah tahun *:9 bahwa di ?utan Taman Nasi$nal digunakan sebagai &usat Latihan

@ajah Sumatera terjadi k$n#lik yang sampai saat ini sangat meresahkan masyarakat bahkan

mengurangi penghasilan atau mata pen%arian petani yaitu seringnya gajah dari ?utan Taman

Nasi$nal ,ay 'ambas yang menyerang dan merusak tanaman di areal pertanian masyarakat

dan bahkan sampai mengan%am keselamatan petani.

Tabel susunan nama-nama pejabat desa mulai dari tahun *:/-36*4

5


5/15

N# Nama Ta%un &abatan Keterangan

*. Taryak *:/-*:> 'ep. Susukan Tunjukan dari

jawatan

3. Sukendar *:>>-*:// 'ep. 'ampung ?asil pilkades4. 0usdi ?S *://-*:/: &S !usy. (&D

5. Asmuin *:/:-*:9* 'ep. Desa ?asil &ilkades

. 0uspandi *:9*-*:94 &S !usy. (&D

>. !. Sukadi *:94-*:9 'ep. Desa ?asil pilkades

/. Sapari. ?& *:9-3666 'ep. Desa ?asil pilkades

9. A. Suyuti S2 3666-366 'ep. Desa ?asil pilkades

:. A. Suyuti S2 366/-36*4 'ep. Desa ?asil pilkades


6/15

II. PELAK'ANAAN KKN TE(ATIK

B. Pemba%asan

. '#sialisasi pr#gram KKN Tematik

'egiatan ini dilaksanakan mulai pada minggu pertama bulan uli yaitu pada tanggal 4B5 uli

36*3 di Desa (raja Asri 'e%amatan ,ay epara 'abupaten Lampung Timur. Dalam

kegiatan ini diawali dengan $bservasi desa guna melihat situasi dan k$ndisi desa guna

men%$%$kan pr$gram yang kami sudah ren%anakan sebelumnya untuk kegiatan ''N di desa

ini selain itu juga dengan dilakukan $bservasi desa kami dapat mengetahui gambaran umum

mengenai wilayah Desa (raja Asri. Lalu setelah melakukan $bservasi desa barulah kami

mens$sialisasikan pr$gram ''N Tematik ke perangkat desa.

!. Pelati%an m#del PAIKE(

&elatihan pembelajaran yang ditujukan kepada tenaga pendidik yang ada di desa Tiuh (aru.

'urangnya pengetahuan guru-guru tentang m$del &AI'2! melatarbelakangi dalam kegiatan

ini dengan tujuan agar guru-guru di sek$lah dapat mengetahui tentang m$del pembelajaran

yang baik guna meningkatkan m$tivasi dan prestasi belajar siswa sehingga dalam

pen%apaian setelah pelatihan ini terbentuk pengetahuan dari guru-guru dan mampu

menerapkan mengenai m$del-m$del pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih akti#

dalam kegiatan pr$ses belajar mengajar.

&elatihan ini diadakan pada 'amis 3* uli 36** pukul *4.66 s+d *>.66 ,I( yang di hadiri

$leh 36 $rang peserta yang terdiri dari guru-guru SD S!& dan S!A. &elatihan yang

berl$kasi di Aula S!AN * Negeri (esar ini menghadirkan pemateri dari Universitas

Lampung yakni (apak Dedi !iswar S. Si. !.&d. &ara peserta pelatihan ini sangat antusias

mendengarkan materi yang diberikan $leh pemateri karena banyak peserta yang belum

mengetahui tentang m$del pembelajaran 7&AI'2!8 &elatihan !$del Akti# In$vati# 'reati#

dan !enyenangkan. Selain diberikan materi menggunakan L=D peserta juga diberi materi

berupa hand$ut.

>


7/15

). Pelati%an Perangkat Pembelajaran

&elatihan ini diadakan pada hari Selasa *: uli 36** pukul *4.66 s+d *>.66 ,I( yang di

hadiri $leh 36 $rang peserta yang terdiri dari guru-guru SD S!& dan S!A. &elatihan yang

berl$kasi di Aula S!AN * Negeri (esar ini menghadirkan pemateri dari Universitas

Lampung yakni (apak Dedi !iCwar !.&d. &ara peserta pelatihan ini sangat antusias

mendengarkan materi yang diberikan $leh pemateri karena banyak peserta yang belum

mengetahui tata %ara menyusun perangkat pembelajaran yang baik dan benar. Selain

diberikan materi menggunakan L=D peserta juga diberi materi berupa hand$ut. A%ara ini

berlangsung sukses tanpa ada kendala yang dapat mengganggu berjalannya a%ara.

*. Pembuatan 'l#gan Pendidikan dan Kese%atan

Sl$gan adalah perkataan atau kalimat pendek yang menarik atau men%$l$k dan mudah diingat

untuk memberitahukan atau mengiklankan sesuatu sl$gan juga bisa dijadikan m$tivasi bagi

$rang yang memba%anya. 'arena kurangnya m$tivasi siswa S!& dan masyarakat Desa Tiuh

(aru akan pendidikan dan kesehatan maka dari itu pembuatan sl$gan ini dilaksanakan agar

siswa S!& dan masyarakat Tiuh (aru mengerti akan pentingnya pendidikan serta kesehatan.

&embuatan sl$gan pendidikan dan kesehatan yang ditempel di S!&N 3 Negeri (esar dan di

Desa Tiuh (aru bertujuan untuk menjadikan m$tivasi bagi siswa S!& dan masyarakat desa

tersebut.

&embuatan sl$gan dimulai dari tanggal > juli 36** hingga tanggal > Agustus 36**.

&elaksanaan pr$gram pembuatan sl$gan terdiri dari kegiatan pengajuan pr$gram pengadaan

sl$gan kepada kepala S!&N 3 Negeri (esar dan kepada kepala Desa Tiuh (aru s$sialisasi

tentang pembuatan sl$gan pen%arian data $bservasi l$kasi penempelan sl$gan persiapan

alat dan bahan untuk pembuatan sl$gan pembuatan sl$gan penempelan sl$gan dan

penge%ekan akhir sl$gan yang sudah ditempel.

Sl$gan dibuat dengan menggunakan triplek dengan berma%am-ma%am ukuran triplek

tersebut kemudian dituliskan sl$gan-sl$gan yang bertemakan pendidikan dan kesehatan.

Sl$gan yang dibuat berjumlah * sl$gan yang ditempel di (alai Desa Tiuh (aru dan S!&N

3 Negeri (esar. Di S!&N 3 Negeri (esar sl$gan ditempel pada setiap kelas ruang guru

kant$r dan perpustakaan.

Sl$gan yang dibuat diharapkan dapat dijadikan m$tivasi bagi siswa S!&N 3 Negeri (esar

dan masyarakat desa Tiuh (aru untuk menjadikan hidup menjadi lebih baik.

/


8/15

+. Buletin (ingguan

'urangnya sarana media massa di Desa Tiuh (aru menyebabkan warga kesulitan

mendapatkan in#$rmasi dibidang pendidikan kesehatan dan seni budaya. Upaya yang

dilakukan untuk meminimalisir kesulitan tersebut adalah dengan %ara membuat buletin yang

berisi in#$rmasi pendidikan kesehatan dan seni budaya. (uletin ini terbit setiap minggu yang

dimulai pada minggu ke-3 bulan uli 36**. Adapun perin%ian kegiatan dalam pembuatan

buletin ini adalah s$sialisasi pen%arian data pembuatan penerbitan dan penyebaran buletin.

'egiatan pen%arian data dilakukan 3 hari dalam seminggu. Data yang didapatkan bersumber

dari warga desa pihak sek$lah dan internet. Sedangkan kegiatan pembuatan dan penerbitan

buletin membutuhkan waktu 5 hari dalam seminggu. &enyebaran buletin dilakukan * dalam

seminggu yaitu pada tanggal *9 3 uli 36** dan tanggal 65 Agustus 36**. &enyebaran

buletin dilakukan di lingkungan desa Tiuh (aru dan S!&N 3 Negeri (esar. Untuk

lingkungan desa Tiuh (aru buletin yang disebar adalah buletin kesehatan yang berisi tentang

%ara merawat bayi dan p$la hidup sehat yang tujuannya agar masyarakat Tiuh (aru dapat

menerapkan p$la hidup sehat sehari-harinya dan untuk ibu-ibu yang mempunyai bayi agar

menjadi saran dalam merawat bayinya. (uletin yang terbit untuk lingkungan S!&N 3 Negeri

(esar adalah buletin yang berisi in#$rmasi pendidikan terkini dan %ara meningkatkan hasil

belajar siswa. Salah satu tema buletin ini adalah %ara belajar e#ekti# yang bertujuan agar

siswa S!&N 3 Negeri besar belajar dengan e#ekti# dan dapat meningkatkan hasil belajarnya.

,. L#mba Kebersi%an dan Kerapi%an Kelas

L$mba 'erapihan kelas ini diadakan di S!&N 3 Negari (esar yang terdiri dari siswa siswi

dari kelas ;II sampai IE. &enilaian 'erapihan kelas ini dimulai dari tanggal *9 uli 36**

sampai tanggal > Agustus 36** dan bagi kelas yang memenuhi kriteria penilaian akan

mendapatkan hadiah. Adapun kriteria penilaian dalam l$mba ini yaitu kebersihan kerapihan

kelengkapan struktur kelas dan keindahan. 0entang sk$rnya adalah *6 F *66. Untuk hadiah

dalam l$mba ini juara * mendapatkan jam dinding sapu ser$k sampah dan k$tak sampah.

'emudian juara 3 mendapatkan hadiah dinding sapu ser$k sampah dan k$tak sampah.

Untuk juara 4 mendapatkan sapu ser$k sampah dan k$tak sampah. &ada saat penilaian akhir

setiap kelas diberikan waktu selama 46 menit untuk merapihkan kelasnya masing-masing dan

dibimbing $leh wali kelasnya. Setelah waktunya habis mulai diadakan penilaian dari satu

kelas ke kelas lainnya. L$mba ini diadakan agar para siswa term$tivasi untuk selalu menjaga

9


9/15

'erapihan kelas dan diharapkan menjaga 'erapihan kelas ini bukan hanya pada saat l$mba

berlangsung tapi akan menjadi kebiasaan siswa siswi setiap hari.

-. Penamaan Nama Ilmia% P#%#n

'urangnya pengetahuan masyarakat mengenai penamaan ilmiah tanaman menyebabkan

warga kesulitan mendapatkan in#$rmasi mengenai nama tanaman khususnya nama ilmiah

pada tanaman. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut adalah dengan

membuat papan nama ilmiah yang ditempelkan pada tanaman-tanaman di sekitar Desa Tiuh

(aru. &embuatan nama ilmiah tanaman ini dimulai dari tanggal > uli hingga > Agustus 36**

&elaksanaan pr$gram pembuatan sl$gan terdiri dari kegiatan pengajuan pr$gram penamaan

nama ilmiah tanaman kepada kepala Desa Tiuh (aru s$sialisasi tentang pembuatan nama

ilmiah tanaman pen%arian data $bservasi l$kasi penempelan nama ilmiah tanaman

persiapan alat dan bahan untuk pembuatan nama ilmiah tanaman pembuatan nama ilmiah

tanaman penempelan nama ilmiah tanaman dan penge%ekan akhir panamaan nama ilmiah

tanaman yang sudah ditempel.

Sl$gan ini dibuat dengan menggunakan triplek yang berukuran 4 * %m. triplek tersebut

kemudian dituliskan dengan nama ilmiah tanaman yang dituju dengan menggunakan spid$l

permanent yang ditempelkan di sekitar Desa Tiuh (aru. &enempalan nama ilmiah tanaman

ini diharapkan dapat dijadikan pengetahuan yang lebih bagi masyarakat Desa Tiuh (aru

khusunya bagi pelajar di Desa Tiuh (aru.

. Pendidikan N#n/#rmal

!emberikan pengetahuan tambahan kepada siswa di bidang pendidikan sains bahasa dan

sastra ilmu s$sial dan kesenian adapun kegiatan yang di lakukan yaitu1

*. (imbel I&S Terpadu di S!& N 3 Negeri (esar

'urangnya pendidikan n$n#$rmal di desa Tiuh (aru menyebabkan kurangnya

m$tivasi belajar anak-anak usia *6-* tahun. Untuk meningkatkan m$tivasi dan hasil

belajar anak-anak tersebut maka kami mengadakan bimbingan belajar untuk sisw.

(imbel I&S Terpadu ini diadakan di S!&N 3 Negeri (esar desa Tiuh (aru. (imbel

dimulai dari tanggal ** uli 36** dan berakhir pada tanggal > Agustus 36**. Siswa

yang mengikuti bimbel I&S Terpadu ini adalah siswa siswi kelas ;III dan IE untuk

S!&. Untuk S!& bimbel diadakan setiap hari Senin F'amis dimulai dari pukul

*4.46-*>.46 ,I(. &r$gram (imbel ini disambut antusias $leh siswa-siswa S!& di

desa Tiuh (aru. &r$gram bimbel ini sendiri diadakan untuk membantu para siswa

menghadapi kesulitan dalam pr$ses belajar-mengajar di kelas. Suasana kelas dalam

:


10/15

kegiatan bimbel terkesan lebih santai dari pada suasana kelas saat pr$ses belajar

mengajar hal ini dimaksudkan agar para siswa lebih senang menerima pelajaran dan

lebih semangat untuk mengikuti pr$gram bimbel. !ateri pelajaran yang dibahas pada

waktu bimbel tidak mengikuti materi yang disampaikan dalam kelas saat pr$ses

belajar mengajar tapi materi yang kurang dipahami siswa saat belajar dikelas diulas

kembali. &ada saat bimbel berlangsung para siswa lebih terbuka mengungkapkan

materi-materi yang belum mereka pahami dikelas mungkin karena didukung $leh

suasana belajar yang santai dan tidak kaku. &r$gram bimbel yang dilaksanakan sekitar

tiga minggu ini berjalan sukses hal ini terlihat saat berk$nsultasi dengan guru-guru di

S!& mereka mengatakan sangat terbantu dengan adanya pr$gram bimbel ini.

3. (imbel I&A di S!&N 3 Negeri (esar dan SDN * Tiuh (aru



belajar anak-anak tersebut maka kami mengadakan bimbingan belajar untuk siswa

SDN * Tiuh (aru dan S!&N 3 Negeri (esar. (imbingan belajar tersebut dimulai

pada minggu ke-3 bulan uli 36** dan diadakan setelah jam pelajaran di Sek$lah

selesai. (imbingan belajar yang diadakan di SDN * Tiuh baru dilaksanakan 3 dalam

* minggu dan dimulai pada tanggal * uli 36**-6> Agustus 36**. &eserta bimbingan

belajar di SD adalah siswa kelas I; ; dan ;I. Sedangkan bimbingan belajar di

S!&N 3 Negeri (esar dilaksanakan 4 dalam * minggu dan dimulai pada tanggal **

uli 36**. &eserta bimbingan belajar ini adalah siswa kelas ;III dan IE.

4. (imbel (ahasa Ind$nesia di S!&N 3 Negeri (esar dan SDN * Tiuh (aru



belajar anak-anak tersebut maka kami mengadakan bimbingan belajar untuk siswa

SDN * Tiuh (aru dan S!&N 3 Negeri (esar. (imbingan belajar tersebut dimulai

pada minggu ke-3 bulan uli 36** dan diadakan setelah jam pelajaran di sek$lah

selesai.

(imbingan belajar yang diadakan di SDN * Tiuh baru dilaksanakan dua kali dalam

satu minggu yang dimulai pada tanggal * uli 36** sampai 6> Agustus 36**. &eserta

bimbingan belajar di SD adalah siswa kelas I; ; dan ;I. Sedangkan bimbingan

belajar di S!&N 3 Negeri (esar dilaksanakan tiga kali dalam satu minggu yang

*6


11/15

dimulai pada tanggal ** uli 36**. &eserta bimbingan belajar ini adalah siswa kelas

;III dan IE.

5. 2kstra 'urikuler "lahraga %abang Atletik

&elaksanaan 2kstra 'urikuler dimulai pada tanggal *3 uli 36** dengan jumlah

peserta 3 $rang. 2kstra 'urikuler ini dibuka setiap hari Selasa dan Sabtu pukul *4.66

s+d *>.66 ,I( bertempat di lapangan sek$lah S!&N 3 Negeri (esar. 'egiatan ini

dilakukan sebanyak : kali pertemuan peserta dalam 2kstra 'urikuler ini adalah siswa

siswi S!&N 3 Negeri (esar yang men%akup siswa siswi kelas ;II dan ;III. =abang

Atletik yang ajarkan dalam 2kstra 'urikuler ini meliputi1 N$m$r L$mpatN$m$r

T$lakN$m$r Lempardan N$m$r Lari. Dalam pr$ses pelaksanaannya latihan 2kstra

'urikuler ini dimulai dari latihan gerakan dasar seperti pemanasan kemudian

dilanjutkan dengan perkenalan n$m$r-n$m$r%abang "lahraga Atletik tersebut. &ada

saat pr$ses pelaksanaan ada beberapa kendala seperti suasana yang tidak k$ndusi#

sehingga apayang diberikan kepada anak susah dipahami tetapi se%ara keseluruhan

pr$ses 2kstra 'urikuler ini berjalan dengan lan%ar.

. (imbingan k$nseling 'el$mp$k

&elaksanaan (imbingan 'el$mp$k dimulai pada tanggal *3 uli 36** dengan jumlah

peserta 46 $rang. (imbingan 'el$mp$k ini diadakan setiap hari Selasa dan 'amis

pukul *4.66 s+d *>.66 ,I( bertempat di kelas sek$lah S!&N 3 Negeri (esar.

'egiatan ini dilakukan sebanyak : kali pertemuan peserta dalam (imbingan

'el$mp$k ini adalah siswa siswi S!&N 3 Negeri (esar yang men%akup siswa siswi

kelas ;II dan ;III. Dalam '$nseling 'el$mp$k ini yaitu membahasa tentang masalah

s$%ial-pribadi yang sering mengganggu k$nsentrasi belajar siswa karir dan

pr$#esibakat minat

Dalam pr$ses pelaksanaannya k$nseling kel$mp$k ini dimulai dari perkenalan

terhadap siswa mendata %ek masalahmembahas permasalahan kemudian membahas

se%ara bersama-sama dan men%ari s$lusinya se%ara bersama-sama k$nseling

kel$mp$k ini bertujuan agara siswa mampu men%ari jalan keluar dari

permasalahannya se%ara mandiri. &ada saat pr$ses pelaksanaan ada beberapa kendala

seperti suasana yang tidak k$ndusi# sehingga apa yang disampaikan $leh anak kurang

maksimal tetapi se%ara keseluruhan pr$ses k$nseling kel$mp$k ini berjalan dengan

lan%ar.

**


12/15

>. T&A

'egiatan ini semula diren%anakan tanggal *6 uli 36** namun karena adanya kendala

sehingga memungkinkan pr$gram ini berjalan pada tanggal * Agustus 36**. 'endala

yang dihadapi seperti ketersediaan waktu dan tempat untuk pelaksanaan kegiatan hal

ini disebabkan karena kurangnya kerjasama dengan masyarakat setempat. 'egiatan

dilakukan dengan tujuan agar terbentuk jiwa dan sikap yang religius pada anak-anak

usia sek$lah khususnya. 'egiatan ini terlaksana tanggal * Agustus 36** bertepatan

dengan awal 0amadhan sehingga kegiatan ini pun dapat terlaksana dengan baik

dengan bekerjasama dengan para rismawan dan rismawati.

/. (ersih F bersih Desa

'egiatan ini dilakukan setiap hari minggu. Sesuai dengan hari kerja di 'abupaten

,ay 'anan yaitu Ghari g$t$ng r$y$ngH. 'egiatan ini dilakukan $leh semua

mahasiswa ''N desa Tiuh (aru guna mendukung pr$gram hari kerja kabupaten yang

telah di%anangkan $leh bupati ,ay 'anan.

9. Artikel 'ebudayaan epang

'urangnya pengetahuan berbahasa dan budaya asing siswa. !aka dari itu dibuatnya

bimbel tentang bahasa dan kebudayaan epang didalam pr$ses pembelajaran ini

men%akup perkenalan dengan menggunakan bahasa jepang k$sa kata dan huru#-

huru# bahasa jepang. (imbel ini di laksanakan pada hari Senin 0abu dan 'amis

pukul *4.66 s+d *>.66 ,I( yang bertempat di S!&N 3 Negeri (esar dan pesertanya

sendiri adalah siswa siswi S!&N 3 Negeri (esar kelas ;III dan IE.

*3


13/15

". Kesimpulan dan 'aran

A. Kesimpulan

Dari pemaparan di atas dapat disimpulkan bahwa pelayanan pendidikan yang ada di desa

Tiuh (aru khususnya pada tingkat pendidikannya sudah %ukup baik. Terlihat dari

pr$gram yang kami laksanakan di tiap-tiap sek$lah yang ada di desa Tiuh (aru dapat

berjalan dengan baik selain itu juga antusias dari guru F guru di tiap sek$lah sangat

mendukung dalam kelan%aran pr$gram yang diperuntukan di sek$lah. Namun kendala

yang dialami dalam mengerjakan pr$gram yaitu waktu untuk mengerjakan pr$gram

''N banyak tersita $leh jam mengajar di sek$lah sehingga kami hanya memiliki waktu

setengah hari untuk mens$sialisasikan sampai dengan melaksanakan pr$gram ''N yang

sudah kami atur sebelumnya selain itu juga kurangnya sarana dan prasarana yang

menunjang di sek$lah pun menjadi kendala dalam pelaksanaan pr$gram ''N kami.

Namun kendala tersebut dapat kami atasi dengan baik sehingga hasilnya pun berjalan

dengan baik.

"leh karena itu diperlukan pendampingan demi perbaikan pelayanan pendidikan seperti

adanya w$rksh$p pendidikan demi menunjang tingkat pr$#essi$nalitas guru dan

kemampuan pedag$gik tenaga pengajar yang ada selain itu juga dibutuhkan sarana dan

prasarana yang menunjang dalam kegiatan belajar mengajar yang ada disek$lah guna

meningkatkan prestasi sek$lah dan peserta didiknya.

B. 'aran 0 saran

a8 Dilakukan kegiatan ''N Tematik yang (erkesinambungan dan mem#$kuskan pada

kebutuhan masyarakat setempat sehingga hasil yang diper$leh dapat dirasakan $leh

masyarakat dan terk$ntr$l dengan baik.

b8 &erlunya pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru atau pun tenaga pengajar yang

ada di sek$lah guna meningkatkan k$mpetensi pengetahuan dan kemampuan guru

dalam menghadapi persaingan dunia kerja

%8 &erlunya perbaikan dalam pelayanan pendidikan yang ada di 'e%amatan Negeri (esar

guna menunjang kinerja dalam tingkatan pendidikan yang ada

*4


14/15

d8 &erlunya sarana dan prasarana yang menunjang dalam kegiatan belajar mengajar yang

ada disek$lah guna meningkatkan prestasi sek$lah dan peserta didiknya.

*5


15/15

PENUTUP

Demikianlah Lap$ran &elaksanaan 'egiatan 'uliah 'erja Nyata 7''N8 Tematik 36*3 tahap

II ini disampaikan untuk menjelaskan se%ara rin%i kegiatan 'uliah 'erja Nyata 7''N8

Tematik Universitas Lampug tahun 36*3 di Desa (raja Asri 'e%amatan ,ay epara

'abupaten Lampung Timur. Atas bantuan dan dukungan dari semua pihak hingga suksesnya

kegiatan ini kami mengu%apkan terima kasih. Sem$ga Allah S,T selalu memberikan

limpahan rahmat kepada kita semua. Amin.

*

lpk kelompok

Documents