LEMBARAN PENGESAHAN

PENYAMPAIAN PEMBELAJARAN SENTRA SENI DAN KREATIFITAS DI KB – RA AL-MUTTAQIN KOTA TASIKMALAYA

Lampiran ini telah disahkan

Pada hari :.......................................

Tanggal :.......................................

Mengetahui LPPKS BKPRMIKabupaten Tasikmalaya,

(Hj. Dedeh Murodah, A.Ma)

Pembimbing,

(Siti Aisyah, S.Pd)

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas

limpahan rahmat dan inayah-Nya penyusun dapat menyelesaikan tugas laporan

beberapa kegiatan yang diselenggarakan oleh Pelatihan Guru PAUD di

Tasikmalaya yang bekerjasa dengan team LLPK Kreatif Cemerlang yang berpusat

di Bandung.

Dalam makalah ini akan dipaparkan tentang “Pengupayaan Pendidikan

yang meliputi program stimulasi, bimbingan pengasuhan dan Kegiatan Belajar

Mengajar (KBM) pada Anak Usia Dini”.

Adapun sumber penyusunan tugas ini berdasar dari observasi yang

dilaksanakan di KB-RA Al-Muttaqin. Untuk itu penulis mengucapkan terima

kasih yang tak terhingga kepada :

Bapak Aam Kurnia, M.Pd. selaku ketua LPPK Kreatif Cemerlang

Ibu Hj. Dedeh Muroddah, A.Ma. selaku ketua LPPKS – BKPRMI

Kabupaten Tasikmalaya dan sebagai Fasilitator penyelenggaraan Pelatihan

Kwalitas Guru PAUD.

Ibu Siti Aisah, S.Pd. selaku Pembimbing

Kepala Sekolah KB-RA Al-Muttaqin berserta Guru dan Staf

Ibu Elnawati, A.Ma. beserta team Kreatif Cemerlang selaku tutor

Suami dan anak-anakku tercinta

Sahabat dan teman-teman seperjuangan.

Akhir kata semoga penyusunan ini bermanfaat bagi penyelenggaraan

pendidikan Anak Usia Dini.

Tasikmalaya, Maret 2010

Penulis,

Tuty Maryani

ii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................i

KATA PENGANTAR...........................................................................................ii

DAFTAR ISI.........................................................................................................iii

BAB I. PENDAHULUAN...........................................................................1

A. Latar Belakang................................................................1

B. Rumusan Masalah...................................................................2

C. Tujuan Observasi.....................................................................3

D. Kegunaan Penelitian................................................................4

E. Lokasi Penelitian......................................................................4

BAB II. PEMBAHASAN.............................................................................5

A.......PROFIL SEKOLAH TKI/ RA – PG AL-MUTTAQIN

....................................................................................................5

1. Pendahuluan.......................................................................5

2. Tujuan.................................................................................5

3. Sejarah Berdirinya TKI/ RA – PG Al-Muttaqin............6

4. Visi, Misi dan Strategi........................................................7

5. Ruang Lingkup...................................................................7

6. Profil Sekolah.....................................................................8

B. SISTEM PEMBELAJARAN..................................................9

C. PENGORGANISASIAN........................................................13

D. KEUNGGULAN.....................................................................15

BAB III. ANALISA HASIL OBSERVASI................................................16

A. TEMUAN STANDAR...........................................................16

B. TEMUAN YANG BELUM MENCAPAI STANDAR........16

BAB IV. KESIMPULAN.............................................................................17

A. KESIMPULAN......................................................................17

B. SARAN-SARAN.....................................................................18

C. IMPLIKASI............................................................................19

LAMPIRAN-LAMPIRAN

iii

PHOTO-PHOTO

iv