LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA Sekolah : SMA Widya Darma Nama guru: Kela!Seme"er : #I!II Per"emua$ ke% : Ma"eri : Si"em Pe$&er$aa$ 'ari!Ta$ggal : Pe"u$(uk:1. Pengamat duduk di tempat yang memungkinkan untuk mengamati seluruh aktivitassiswa.2. Setiap5menit pengamat melakukan pengamatan untuk menulis kategoripengamatan.3. Kode kategori ditulis secara berurutan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan siswa.4. pengamatan terhadap aktivitas siswa dilakukan mulai awal pembelaaran pada semuasiswa.Ka"egori:1. !endengarkanpenelasan guru2. !embaca "mencariin#ormasi dan sebagainya$3. !elakukan pengamatan%merencanakan eksperimen% melakukaneksperimen atau bekera4. !engasosiasi&mengumpulkan data atau in#ormasi5. !endiskusikan hasilpengamatan&in#ormasi yang diperoleh'. (ertanya pada guru). !enyampaikanpendapat&mengkomunikasikan in#ormasikepada kelas dan guruTa)el *e$gama"a$ ak"i+i"a i,a*ama Ke+,ima menit ke+1 2 3 4 5 ' ) - . 1/ 11 12 13 14 15 1' 1) 1-112 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )21 1' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )31 13 3 3 3 3 3 4 5 5 )41 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )512 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )'13 3 3 3 3 3 4 5 5 ))1 1' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )-12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ).1 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )1/1 1' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )1112 3 3 3 3 3 3 5 5 ' )121 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )131 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )141 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )1512 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )1'12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )1)1 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )1-13 3 3 3 3 3 5 5 )1.1 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )2/1 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )2112 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )221 1' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )231 1' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )241 12 3 3 3 3 3 3 4 5 5 )2513 3 3 3 3 3 4 )4/ 5 21 15/ 23 4- ) 25 Surabaya% 2/15Pengamat ".............................................$LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA Sekolah : ------------------------------ Nama guru: --------------------------Kela!Seme"er : ------------------------------ Per"emua$ ke%: IIMa"eri : ------------------------------ 'ari!Ta$ggal: --------------------------Pe"u$(uk:1. Pengamat duduk di tempat yang memungkinkan untuk mengamati seluruh aktivitas siswa.2. Setiap 5 menit pengamat melakukan pengamatan untuk menulis kategori pengamatan.3. Kode kategori ditulis secara berurutan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan siswa.4. Pengamatan terhadap aktivitas siswa dilakukan mulai awal pembelaaran pada semua siswa.Ka"egori:1. !endengarkan penelasan guru2. !embaca "mencari in#ormasi dansebagainya$3. !elakukan pengamatan% merencanakaneksperimen% melakukaneksperimen ataubekera4. !engasosiasi&mengumpulkandataatauin#ormasi5. !endiskusikan hasil pengamatan&in#ormasiyang diperoleh'. (ertanya pada guru). !enyampaikanpendapat&mengkomunikasikan in#ormasikepada kelas dan guruTa)el *e$gama"a$ ak"i+i"a i,a*o.0bsen*ama siswa,ima menit ke+1 2 3 4 5 ' ) - . 1/ 11 12 13 14 15 1' 1) 1-1 1ernando 1 3 3 3 3 3 3 ' )2 Kaesti 2usti1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' ) )3 3ntantri 4ika1 1 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ) )4 !argaretta 5 1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' ) )5 0nang 6ko 7 1 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )' 8aesar 9udha 1 2 3 3 3 3 3 3 5 5) *ia :evita 1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' ) )- Parikesit 1 3 3 3 3 3 3 ). :ewi K 1 1 2 3 3 3 3 3 3 4 ' )1/ :ewi Purwati 1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 )Kome$"ar "erhada* ak"i+i"a i,a:125..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Surabaya% 2/14Pengamat ".............................................$LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA Sekolah : ------------------------------ Nama guru: --------------------------Kela!Seme"er : ------------------------------ Per"emua$ ke%: IIIMa"eri : ------------------------------ 'ari!Ta$ggal: --------------------------Pe"u$(uk:1. Pengamat duduk di tempat yang memungkinkan untuk mengamati seluruh aktivitas siswa.2. Setiap 5 menit pengamat melakukan pengamatan untuk menulis kategori pengamatan.3. Kode kategori ditulis secara berurutan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan siswa.4. pengamatan terhadap aktivitas siswa dilakukan mulai awal pembelaaran pada semua siswa.Ka"egori:1. !endengarkan penelasan guru2. !embaca "mencari in#ormasi dansebagainya$3. !elakukan pengamatan% merencanakaneksperimen% melakukaneksperimen ataubekera4. !engasosiasi&mengumpulkandataatauin#ormasi5. !endiskusikan hasil pengamatan&in#ormasiyang diperoleh'. (ertanya pada guru). !enyampaikanpendapat&mengkomunikasikan in#ormasikepada kelas dan guruTa)el *e$gama"a$ ak"i+i"a i,a*o.0bsen*ama siswa,ima menit ke+1 2 3 4 5 ' ) - . 1/ 11 12 13 14 15 1' 1) 1-1 1ernando 1 3 3 3 3 3 3 ' )2 Kaesti 2usti1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' ) )3 3ntantri 4ika1 1 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ) )4 !argaretta 5 1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' ) )5 0nang 6ko 7 1 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' )' 8aesar 9udha 1 2 3 3 3 3 3 3 5 5) *ia :evita 1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 ' ) )- Parikesit 1 3 3 3 3 3 3 ). :ewi K 1 1 2 3 3 3 3 3 3 4 ' )1/ :ewi Purwati 1 1 ' 2 3 3 3 3 3 3 )Kome$"ar "erhada* ak"i+i"a i,a:..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Surabaya% 2/14Pengamat ".............................................$