FORMAT ANALISIS BUKU SISWAKelompok : RekayasaAnggota :1. M. Farid Waldi2. Devriyanto3. Zamzam4. M. Saefullah5. Sibro Malisi6. Triyono7. Agus Taufik8. Ade Basyaruddin

Judul Buku: PRAKARYA Kelas : VIIJenjang : SEMESTERTopik: REKAYASA

Komponen BukuDeskripsi pada bukuKualifikasiAlasanTindak lanjut

KurangCukupBaik

A. Sistematika

Judul sesuai dengan KD yang harus dicapaiSesuai

cukupCukup jelas dan sudah dikenal oleh siswa

Urutan sub topik /materi sesuai dengan KD dan sistematika keilmuan

Sesuai

BaikSecara teori cukup mudah dipahami oleh siswa Dipakai

Komponen penilaian sesuai tuntutan penilaian autentik

Sesuai

cukupKarena penilaian berdasarkan pada hasil kerja siswatuntas

B. Uraian Materi

Pendahuluan bab memotivasi siswa untuk belajarBelum memenuhi seluruh aspek Kompetensi Inti

KurangMenjelaskan aspek pengetahuan Direvisi

Cakupan materi setiap sub topik/sub bab memenuhi kebutuhan pencapaian KDMemenuhiBaikMateri yang diberikan sesuai KDDipakai

Kegiatan pada buku memfasilitasi pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik

Memenuhi

BaikTercapai(Memenuhi aspek penilaian scientific (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi,mengkomunikasikan)Dipakai

C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Penilaian Pengetahuan

terpenuhi

Baikterpenuhidipakai

Penilaian SikapBelum terpenuhi

kurangbelum mampu memotivasi siswa untuk aktifdirevisi

Penilaian Keterampilan

terpenuhi

BaikSecara konsep cukup Dipakai

Tugas

terpenuhiBaikSeluruh aspek penilaian terpenuhidipakai

Deskripsi rekomendasi hasil analisis buku siswaSecara teori/konsep buku prakarya ini sudah cukup baik, untuk mengaplikasikannya perlu pemahaman dalam pembelajaran khususnya praktek dilapangan.