laporan pengelolaan sarana dan prasana
DESCRIPTION
EkowisataTRANSCRIPT
LAPORAN
PRAKTEK KERJA LAPANG
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA
SEBAGAI PENDUKUNG WISATA HUTAN
DI HUTAN PENDIDIKAN GUNUNG WALAT
FAUZAL BUDHI HANDOYO
41205425111059
PROGRAM STUDI KEHUTANAN
PEMINATAN KONSERVASI SUMBER DAYA HUTAN
FAKULTAS KEHUTANAN
UNIVERSITAS NUSA BANGSA
2013
LEMBAR PENGESAHAN
Judul : Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sebagai Pendukung
Wisata Hutan di Hutan Pendidikan Gunung Walat
Nama : Fauzal Budhi Handoyo
NIM : 41205425111059
Fakultas : Kehutanan
Peminatan : Konservasi Sumberdaya Hutan
Disetujui oleh,
Dosen Pembimbing / Penguji I
Prof.Dr. Ombo Satjapradja.,Ir.,M.Sc
Dosen Pembimbing / Penguji II
Tun Susdiyanti,Ir.,M.Pd
Mengetahui,
Ketua Panitia Praktek Kerja Lapang 2012
Tb. Unu Nitibaskara,Ir.,MM
Tanggal Pengesahan :
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis sampaikan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
hidayah dan rahmat nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek
Kerja Lapang yang berjudul ”Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sebagai
Pendukung Wisata Hutan di Hutan Pendidikan Gunung Walat”. Praktek Kerja
Lapang adalah suatu kewajiban setiap Mahasiswa Fakultas Kehutanan, Peminatan
Konservasi Sumberdaya Hutan, Universitas Nusa Bangsa dimana tahapan dan
waktu pelaksanaan PKL ini dilakukan selama kurang lebih 45 (empat puluh lima)
hari atau efektif (7 minggu) terhitung dari mulai tanggal 15 Maret 2012 sampai
dengan 29 April 2012 yang berlokasi di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung
Walat (HPGW) Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor, Desa Citalahap,
Kecamatan Cibadak, Kabupaten Sukabumi, Provinsi Jawa Barat.
Laporan Praktek Kerja Lapang (PKL) ini bertujuan untuk memberikan
pengetahuan dan wawasan penulis dalam bidang pengelolaan kawasan secara
umum dan dari hasil laporan praktek kerja lapang ini diharapkan dapat
menjadikan suatu masukan (input) bagi penulis dan saran / rujukan bagi pihak
pengelola untuk mengevaluasi dan melakukan suatu inovasi untuk meningkatkan
kualitas dalam beberapa segi pengelolaan di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung
Walat (HPGW).
Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada
Direksi dan seluruh staf Hutan Pendidikan Gunung Walat Fakultas Kehutanan
IPB serta semua pihak yang telah banyak membantu penulis selama kegiatan
Praktek Kerja Lapang (PKL) berlangsung hingga dalam pembuatan laporan PKL,
serta besar harapan penulis agar laporan PKL ini dapat bermanfaat bagi pihak
pengelola dan juga sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam suatu
pengelolaan sumberdaya baik untuk para akademisi maupun masyarakat luas yang
perduli terhadap kawasan tersebut.
Bogor, Maret 2013
Penulis
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................. i
DAFTAR TABEL .................................................................................................. iv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... v
I. PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1
B. Tujuan ........................................................................................................ 2
C. Manfaat ...................................................................................................... 3
II. KONDISI UMUM ............................................................................................ 4
A. Sejarah........................................................................................................ 4
1. Sejarah Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat .................................. 4
2. Sejarah Pengelolaan Kawasan HPGW ....................................................... 6
2.1 Tujuan dan sasaran pengelolaan ................................................................ 6
2.2 Status kepemilikan ..................................................................................... 7
2.3 Sistem pengelolaan .................................................................................... 7
3. Manajemen kawasan .................................................................................. 9
B. Kondisi Fisik Kawasan .............................................................................. 9
1. Letak dan luas ............................................................................................ 9
2. Topografi dan tanah ................................................................................. 10
3. Iklim dan Cuaca ....................................................................................... 11
C. Kondisi Biotik Kawasan .......................................................................... 11
1. Fauna ........................................................................................................ 11
2. Flora ......................................................................................................... 12
D. Sumberdaya Wisata ................................................................................. 13
1. Sarana Prasarana (Amenitas) ................................................................... 13
2. Atraksi Wisata .......................................................................................... 14
3. Potensi Wisata .......................................................................................... 14
E. Kegiatan pengelolaan ............................................................................... 19
F. Manajemen kawasan ................................................................................ 20
1. Tujuan dan sasaran pengelolaan .............................................................. 20
2. Status kepemilikan ................................................................................... 20
3. Sistem pengelolaan .................................................................................. 20
4. Organisasi pengelolaan ............................................................................ 22
5. Visi dan misi Hutan Pendidikan Gunung Walat ..................................... 23
6. Sarana dan prasarana pengelolaan ........................................................... 24
7. Fasilitas pendukung ................................................................................. 34
III. KEGIATAN PRAKTEK ................................................................................ 40
A. Waktu dan tempat .................................................................................... 40
B. Alat dan bahan ......................................................................................... 40
C. Metode Praktek ........................................................................................ 40
D. Tekhnik Pengambilan Data ...................................................................... 41
E. Analisis Data ............................................................................................ 41
IV. PEMBAHASAN ............................................................................................. 43
A. Pengunjung .............................................................................................. 43
B. Fasilitas pendidikan, penelitian dan pendukung lainnya ......................... 49
C. Saran ........................................................................................................ 51
D. Dampak ekonomi, budaya dan sosial....................................................... 52
iii
E. Kegiatan pengunjung di HPGW dari tahun 2009-2011 ........................... 53
F. Program Wisata ........................................................................................ 57
1. Program Wisata Edukasi .......................................................................... 57
2. Program wisata hutan ............................................................................... 58
V. KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................................... 62
A. Kesimpulan .............................................................................................. 62
B. Saran ........................................................................................................ 62
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 63
LAMPIRAN ........................................................................................................... 64
iv
DAFTAR TABEL
1. Potensi wisata kawasan HPGW ......................................................................... 15
2. Alat Praktek kerja lapang ................................................................................... 40
3. Karakteristik responden dominan ...................................................................... 43
4. Fasilitas pendidikan, penelitian, dan pendukung lainnya................................... 43
5. Saran Pengunjung .............................................................................................. 44
6. Dampak Ekonomi, Sosial dan Budaya ............................................................... 46
7. Rancangan tata waktu jalan-jalan segar dan santai ............................................ 54
v
DAFTAR GAMBAR
1. Peta Citra HPGW ............................................................................................... 10
2. Bunglon .............................................................................................................. 11
3. Dominan Flora di HPGW .................................................................................. 12
4. Ruang Galeri Sonokeling ................................................................................... 11
5. Atraksi Wisata Caving ....................................................................................... 13
6. Puncak TVRI ...................................................................................................... 13
7. Potensi Wisata Caving ....................................................................................... 14
8. Camping Ground ................................................................................................ 15
9.Toilet dan Jalan Setapak Camping Ground ........................................................ 15
10. Wisma Woloan 1 dan 2 .................................................................................... 15
11. Struktur Organisasi HPGW .............................................................................. 22
12. Denah letak sarana dan prasarana .................................................................... 23
13. Masjid HPGW .................................................................................................. 24
14. Kantor pengelola HPGW ................................................................................. 25
15. Joglo HPGW .................................................................................................... 26
16. Wisma Bungur ................................................................................................. 27
17. Wisma Pinus .................................................................................................... 28
18. Wisma Banteng ................................................................................................ 29
19. Wisma (a) Woloan 1; (b) Woloan 2 ................................................................. 30
20. Aula Matoa ....................................................................................................... 31
21. Kantin ............................................................................................................... 32
22. Kendaraan Operasional HPGW ....................................................................... 32
23. Jalan Setapak .................................................................................................... 32
24. Toilet banyak pintu dan satu pintu ................................................................... 32
25. Pos jaga ............................................................................................................ 32
26. Lampu jalan utama ........................................................................................... 32
27. Saluran air atau selokan ................................................................................... 32
vi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Tata waktu pelaksanaan kegiatan PKL .............................................................. 15
2. Jurnal kegiatan harian ........................................................................................ 40
3. Struktur organisasi HPGW ................................................................................. 43
1
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) yang memiliki luasan
area kurang lebih 359 Ha dan terletak di wilayah Kabupaten Sukabumi, Desa
Citalahap, Kecamatan Cibadak yang masuk kedalam Kabupaten Sukabumi,
Provinsi Jawa Barat dimana fungsi dari kawasan hutan HPGW ini adalah sebagai
kawasan hutan dengan tujuan khusus (KHDTK) dan pengelolaan nya diserahkan
kepada Fakultas Kehutanan IPB. Hal yang melatar belakangi dari tujuan khusus
Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) adalah hutan ini berfungsi sebagai hutan
pendidikan dan pelatihan (hutan diklat) dimana hutan ini juga dapat berfungsi
sebagai suatu tempat aplikasi dan implementasi dari tri dharma pendidikan sebagai
kawasan pendidikan, kawasan penelitian dan pengabdian terhadap masyarakat.
Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) yang dibangun sejak
tahun 1951 s/d 1952 yang di dalamnya memiliki vegetasi yang heterogen dimana
hutan tanaman tersebut di dominasi oleh jenis vegetasi damar (Agathis
loranhtifolia) yang mempunyai nilai kayu komersial (ekonomis) dan hingga sampai
sekarang ini penutupan area hutan oleh vegetasi di kawasan Hutan Pendidikan
Gunung Walat (HPGW) telah mencapai prosentase lebih kurang 95% dari luasan
areal nya. Keberadaan hutan yang cukup baik serta di dukung dengan kondisi
topografi nya yang sangat bervariasi itu setidak-tidak nya memiliki 7 (tujuh)
sumber mata air yang mengalir sepanjang tahun dimana air itu sangat bermanfaat
sekali untuk memenuhi akan kebutuhan dan kecukupan air di kawasan HPGW dan
juga masyarakat sekitar kawasan sebagai sumber air minum, mandi, cuci, pengairan
lahan pertanian, perkebunan dan persawahan masyarakat.
Praktek kerja lapang (PKL) adalah suatu proses atau tahapan pembelajaran
untuk menemu kenali (menemukan dan mengenali) keadaan suatu kawasan yang
bertujuan sebagai wahana penulis untuk melakukan suatu aktifitas yaitu aktifitas
praktik, evaluasi dan monitoring serta untuk mendapatkan suatu ilmu pengetahuan,
informasi dan juga memberikan pengetahuan (sharing) atau pengalaman dari
pengelola terhadap penulis atau timbal-balik (sebalik nya), dimana dari tempat itu
penulis dapat diberikan pengetahuan keterampilan serta wawasan penulis secara
2
menyeluruh (komprehensif) mengenai aspek-aspek dalam pengelolaan serta dapat
melatih penulis untuk tanggap terhadap akan berbagai permasalahan pengelolaan
yang di hadapi di dalam suatu pengelolaan kawasan yang meliputi aspek
perencanaan, pengembangan, pengelolaan pelaksanaan kegiatan, pemasaran, serta
pemantauan dan kesesuaian kegiatan dengan perencanaan dan juga kegiatan ini
mempunyai fungsi sebagai upaya atau tahapan pengenalan, pembelajaran dan
penerapan langsung bagi penulis terhadap kegiatan-kegiatan pengelolaan yang
dilakukan di kawasan atau area tersebut.
B. Tujuan
Kawasan Hutan Pendididikan Gunung Walat (HPGW) memiliki suatu sistem
pengelolaan dimana sistem dari pengelolaan nya diserahkan kepada Fakultas
Kehutanan, Institut Pertanian Bogor dan kawasan tersebut di pilih oleh penulis
untuk melakukan suatu kegiatan Praktek Kerja Lapang (PKL) bertujuan agar
(praktikan / penulis) dalam pelaksanaan PKL mendapatkan suatu pengalaman yang
sangat berbeda, mendapatkan pengetahuan akan pengelolaan suatu kawasan,
diarahkan oleh pembimbing lapang yang mempunyai kemampuan memberikan
bimbingan keilmuan nya dan agar dalam suatu proses praktik kerja dilapangan bisa
dapat berjalan dengan baik. Berikut ini adalah inti dari tujuan kegiatan PKL yang
dilaksanakan di Kawasan Hutan Pendididikan Gunung Walat (HPGW) :
1. Mendapatkan pengetahuan dan pengalaman dari hasil kegiatan praktek kerja
lapang bagi penulis tentang sistem pengelolaan yang ada di Kawasan Hutan
Pendididikan Gunung Walat (HPGW);
2. Mengetahui kondisi pengelolaan terkini (terbaru) dari kawasan HPGW dan
memberikan keterampilan dunia kerja sesuai dengan bidang keahlian
konservasi;
3. Meningkatkan daya berpikir, pemahaman atau nalar (rasionalitas) penulis
dalam memahami suatu permasalahan yang terjadi serta terkait (sistematis)
dan mencari solusi dari permasalahan tersebut serta dapat atau mampu
mendeskripsikan (menggambarkan) dan membahas sistem dari pengelolaan
kawasan tersebut;
3
4. Penulis dapat memberikan kesimpulan dan saran yang terbaik untuk
perbaikan-perbaikan kegiatan dalam suatu pengelolaan kawasan tersebut.
C. Manfaat
Pelaksanaan Praktek Kerja Lapang (PKL) memiliki suatu manfaat yang
sangat berarti bagi penulis dan pihak pengelola kawasan serta beberapa pihak
lainnya, dimana manfaat dalam pelaksanaan PKL tersebut antara lain adalah
sebagai berikut :
1. Menjadi suatu bahan masukan untuk penulis (praktikan) dalam suatu proses
pengelolaan kawasan;
2. Memberikan suatu informasi atau masukan (sumbang saran) kepada pihak
pengelola.
4
II. KONDISI UMUM
A. Sejarah
Sejarah Hutan Pendididikan Gunung Walat (HPGW) yang dibahas dalam
bagian ini terbagi menjadi 2 (dua) yaitu: sejarah kawasan dan sejarah pengelolaan
kawasan, dimana dari sejarah kawasan yang akan dibahas di awali atau di mulai
dari terbentuknya kawasan sampai dengan proses legalisasi formal yang terjadi di
Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat sebagai suatu Kawasan Hutan Dengan
Tujuan Khusus (KHDTK).
1. Sejarah Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat
Pembangunan Hutan Pendidikan sebagai laboratorium kehutanan berawal
pada tahun 1959 ketika saat itu Fakultas Kehutanan IPB masih merupakan Jurusan
Kehutanan di dalam Fakultas Pertanian pada Universitas Indonesia dan dalam tahun
1959 di bangun hutan percobaan di Dramaga yang luasan nya sekitar 50 Ha dan
juga di ikuti dengan pembangunan Kampus Kehutanan di Dramaga. Fakultas
Kehutanan memang ideal nya harus memiliki suatu kawasan laboratorium hutan
pendidikan (arboretum) agar dalam suatu kegiatan proses belajar mengajar dan
praktikum bisa berjalan dengan baik terutama dalam proses kerangka berpikir untuk
memahami (menemukan dan mengenali) muatan dari suatu model pengelolaan
hutan yang lestari.
Hutan percobaan yang luasan nya lebih kurang 50 Ha tersebut dirasakan
kurang mencukupi sehingga pada tahun 1960 Fakultas Kehutanan IPB mulai
membangun hutan pendidikan di daerah Pasir Madang seluas sekitar 500 Ha.
Namun, setelah ditanami lebih kurang seluas 50 Ha lahan tersebut diambil alih oleh
PT. Tjengkeh Indonesia. Pada tahun 1961 dilakukan penjajagan dan negosiasi ke
Pemerintah Daerah Tingkat I Jawa Barat untuk dapat mengelola kawasan hutan di
komplek hutan gunung walat.
Tahun 1963 berdiri Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor bersamaan
dengan berdirinya Institut Pertanian Bogor sebagai bentuk dari perwujudan
pengembangan pendidikan tinggi pertanian di Universitas Indonesia, menjadi
Lembaga Pendidikan Tinggi Pertanian yang lebih mandiri.
5
Tahun 1967 dilakukan penjajakan kerjasama oleh IPB kepada Pemerintah
Daerah Tingkat I Jawa Barat dan Direktorat Jenderal Kehutanan, Departemen
Pertanian untuk mengusahakan Areal Gunung Walat menjadi Hutan Pendidikan
dan dari hasil usaha penjajakan tersebut pada tahun 1968 komplek hutan
pendidikan Gunung Walat mulai dikelola oleh Fakultas Kehutanan IPB.
Tahun 1969 diterbitkan Surat Keputusan Kepala Jawatan Kehutanan Daerah
Tingkat I Jawa Barat No.7041/IV/69 tertanggal 14 Oktober 1969 dimana dalam isi
surat keputusan tersebut menyatakan bahwa Komplek Hutan Gunung Walat yang
kurang lebih seluas 359 Ha ditunjuk sebagai Hutan Pendidikan yang
pengelolaannya diserahkan kepada IPB. Tahun 1973 diterbitkan Surat Keputusan
Direktorat Jenderal Kehutanan No.291/DS/73 tertanggal 24 Januari 1973 yang
berisi tentang pengelolaan Hutan Pendidikan Gunung Walat.
Tanggal 9 Februari 1973 dilakukan penandatangan surat perjanjian pinjam
pakai tanah hutan gunung walat sebagai hutan pendidikan oleh Kepala Dinas
Kehutanan Provinsi Jawa Barat dengan Rektor IPB. Hal tersebut sesuai dengan
Surat Keputusan Menteri Pertanian No.008/kpts/DII/73 maka kemudian IPB
mendapat hak pakai atas Komplek Hutan Pendidikan Gunung Walat. Tahun 1992
Menteri Kehutanan menerbitkan Surat Keputusan No.687/kpts-II/92 tentang
penunjukan komplek Hutan Gunung Walat di Daerah Tingkat II Sukabumi Provinsi
Daerah Tingkat I Jawa Barat kurang lebih seluas 359 Ha menjadi Hutan
Pendidikan.
Tahun 2005 penguatan status HPGW kembali di keluarkan oleh Menteri
Kehutanan melalui Surat Keputusan No.188/Menhut-II/2005 tertanggal 8 Juli 2005,
tentang penunjukan dan penetapan kawasan hutan produksi terbatas kompleks
hutan pendidikan gunung walat yang kurang lebih seluas 359 Ha sebagai kawasan
hutan dengan tujuan khusus (KHDTK) untuk hutan pendidikan dan latihan gunung
walat Fakultas Kehutanan, Institut Pertanian Bogor dalam jangka waktu 20 tahun.
Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor diberi hak pengelolaan penuh terhadap
pengelolaan kawasan hutan pendidikan dan latihan gunung walat yang berada di
Desa Citalahap, Kecamatan Cibadak, Sukabumi.
6
2. Sejarah Pengelolaan Kawasan HPGW
Pengelolaan kawasan hutan gunung walat yang seluas lebih kurang 359 Ha
dilaksanakan oleh Institut Pertanian Bogor dengan status hak pakai berdasarkan SK
(surat keputusan) Menteri Pertanian No.008/kpts/DJ/I/73 sebagai hutan pendidikan
dan secara struktural berada di bawah Unit Kebun Percobaan IPB (Fakultas
Kehutanan IPB) dimana dalam proses pengelolaan nya kawasan Hutan Pendidikan
Gunung Walat (HPGW) bekerjasama dengan berbagai pihak, baik masyarakat
setempat di sekitar kawasan, Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Sukabumi, Provinsi
Jawa Barat, Pemerintah Pusat, Perusahaan baik BUMN maupun swasta dan khusus
nya Kementrian Kehutanan.
Sejak ditetapkan nya sebagai kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat
(HPGW) kawasan ini dikelola dan digunakan secara intensif oleh civitas akademika
Fakultas Kehutanan IPB untuk beberapa kegiatan akademis yaitu pendidikan,
penelitian dan pelatihan. Seiring berjalan nya waktu Hutan Pendidikan Gunung
Walat (HPGW) juga digunakan untuk beberapa kegiatan penyelenggaraan
pendidikan dan wisata lingkungan bagi siswa-siswi sekolah, mahasiswa maupun
masyarakat umum.
2.1 Tujuan dan sasaran pengelolaan
Tujuan pengelolaan HPGW merupakan sebuah implementasi tri dharma
Perguruan Tinggi. Kawasan HPGW sebagai media tri dharma perguruan tinggi
khussu nya Fakultas Kehutanan IPB sebagai bentuk dari pengelolaan sumberdaya
hutan yang lestari.
Sasaran pengelolaan HPGW ialah agar terbangun nya pola pemanfaatan
Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) sebagai hutan pendidikan dan penelitian
bidang IPTEK PSDHL (imu pengetahuan dan pengelolaan sumberdaya hutan
lestari). Sasaran lainya adalah terbangunnya kemitraan HPGW dengan berbagai
pihak dan terbangunnya wahana tri dharma yang berkualitas.
7
2.2 Status kepemilikan
Status yang dimiliki HPGW adalah sebagai Kawasan Hutan Dengan Tujuan
Khusus (KHDTK) dengan SK Menhut No.188/Menhut-II/2005 dan SK Menhut
No.702/Menhut-II/2009. HPGW yang berada dibawah pengelolaan dari Fakultas
Kehutanan Institut Pertanian Bogor.
2.3 Sistem pengelolaan
Pengelolaan hutan pada kawasan HPGW merupakan upaya untuk
mengembalikan dan mempertahankan fungsi ekonomi, ekologis dan sosial budaya
yang merupakan tiga pilar utama dan juga dimana hal ini untuk merupakan suatu
wujud keseimbangan fungsi hutan dan penyangga sistem kehidupan kawasan
HPGW dan sekitarnya secara lestari dan efisien. Tujuan yang akan dicapai dari
pengelolaan kawasan HPGW dengan dikembangkan nya dimensi manajemen
pengelolaan hutan lestari atau berkelanjutan adalah sebagai berikut :
a) Manajemen kawasan
a.1 Pemantapan kawasan yang meliputi aspek legalitas dan legitimasi kawasan
HPGW bagi para pihak baik secara de facto maupun de jure.
a.2 Penataan kawasan yang disediakan informasi biofisik kawasan, aksesibillitas
dan menata kawasan baik dari aspek peruntukan kawasan, maupun
terbentuknya unit-unit manajemen kawasan sampai pada ke tingkat petak /
anak petak.
a.3 Pengamanan kawasan yang dikendalikan dimana keamanan kawasan di jaga
dari berbagai unsur-unsur gangguan hutan yang sangat berpengaruh nyata
pada suatu kelestarian hutan dan segala aktifitas yang akan diselenggarakan.
b) Manajemen hutan tri dharma
b.1 Pengelolaan hutan sebagai media tri dharma yaitu pengelolaan hutan yang
meliputi penataan hutan dan perencanaan pengelolaan hutan, pemanfaatan
dan penggunaan kawasan hutan, rehabilitasi dan reklamasi hutan, serta
perlindungan dan konversi alam, di dedikasikan sebagai media implementasi
tri dharma.
b.2 Pengelolaan kegiatan tri dharma yang meliputi kegiatan pendidikan,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat
8
b.3 Pemanfaatan sumberdaya hutan yang pemanfaatan hasil hutan kayu dan non
kayu, pemanfaatan jasa lingkungan dan pengembangan ekowisata. Kegiatan
ini didedikasikan sebagai media tri dharma dan sebagai alternatif untuk
memperkuat sumber pendanaan pengelolaan kawasan.
b.4 Pengelolaan dan pemantauan dampak lingkungan yaitu sebagai akuntabilitas
publik terhadap timbulnya dampak lingkungan akibat penyelenggaraan
kegiatan pengelolaan hutan dan penyelenggaraan tri dharma.
c) Penataan kelembagaan
c.1 Organisasi dan sumberdaya manusia yang dikembangkan di dalam struktur
organisasi serta meningkatkan kemampuan sumberdaya manusia dengan
kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan pengembangan HPGW.
c.2 Regulasi dan sistem manajemen yang dikembangkan norma, sistem dan
prosedur kerja, yang diperlukan untuk mendukung seluruh kegiatan
operasional HPGW.
c.3 Pendanaan yang diupayakan dimana sumber pendanaan yang dapat menjamin
kecukupan akan kebutuhan anggaran di dalam pengelolaan HPGW.
c.4 Jejaring kerja dan kemitraan yang dikembangkan untuk sinergi gerak di
butuhkan suatu jejaring kerjasama dengan para pihak, yaitu : academic
(perguruan tinggi), business (kalangan swasta), government (pemerintah dan
pemerintah daerah), community (masyarakat) dan non government
organization (lembaga swadaya masyarakat). Pengembangan jejaring kerja
merupakan suatu instrumen pencapaian tujuan yang dapat dikaitkan dengan
seluruh lini manajemen yang dikembangkan.
c.5 Monitoring dan evaluasi yang merupakan kebutuhan untuk mengembangkan
upaya perbaikan terus menerus (continnual improvement).
9
3. Manajemen kawasan
Manajemen Kawasan HPGW merupakan suatu bentuk sistem yang saling
terkait serta mengait dan berkesinambungan antara satu dengan yang lainnya.
Dimana dalam hal manajemen ini yang akan dibahas dan di gambarkan adalah
mengenai tujuan, status kepemilikan, sistem pengelolaan, organisasi pengelolaan,
visi dan misi serta sarana dan prasarana pengelolaan serta fasilitas pendukung yang
terdapat di dalam kawasan HPGW.
3.1 Tujuan dan sasaran pengelolaan
Tujuan pengelolaan HPGW merupakan sebuah implementasi tri dharma
Perguruan Tinggi. Kawasan HPGW sebagai media tri dharma perguruan tinggi
Fakultas Kehutanan IPB sebagai unit contoh dari pengelolaan sumberdaya hutan
yang lestari dimana sasaran pengelolaan HPGW ialah agar terbangun nya pola
pemanfaatan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) sebagai hutan pendidikan
dan penelitian bidang IPTEK PSDHL (imu pengetahuan dan pengelolaan
sumberdaya hutan lestari), serta sasaran lainya adalah terbangunnya kemitraan
(jejaring) HPGW dengan berbagai pihak dan terbangunnya wahana tri dharma yang
berkualitas.
B. Kondisi Fisik Kawasan
Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) memiliki luasan area
kurang lebih 359 Ha sehingga memiliki kondisi fisik yang terbagi menjadi letak dan
luas, topografi (tanah), serta iklim dan cuaca. Kondisi fisik tersebut akan di bahas
secara detail pada bagian bawah ini :
1. Letak dan luas
Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) terletak 2,4 Km dari poros jalan
Sukabumi-Bogor (Desa Segog), jarak kawasan tersebut dari simpang Ciawi
berjarak kurang lebih 46 Km dan dari Sukabumi 12 Km. Kawasan tersebut jika
dilihat secara geografis berada pada 106°48'27''BT-106°50'29''BT dan -6°54'23''LS
sampai dengan -6°55'35''LS. Dimana letak posisi administratif kawasan Hutan
Pendidikan Gunung Walat masuk atau berada di wilayah Kecamatan Cibadak dan
termasuk dalam wilayah otoritas Dinas Kehutanan Pemerintah Kabupaten
Sukabumi. Luas kawasan hutan pendidikan gunung walat adalah 359 Ha (Gambar
10
1). Kawasan HPGW terdiri dari tiga blok yaitu blok timur (Cikatomang) seluas 120
Ha, blok barat (Cimenyan) seluas 125 Ha dan blok tengah (Tangkalak) seluas 114
Ha.
Gambar 1. Peta Citra HPGW
2. Topografi dan tanah
Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) berada pada ketinggian
557 Mdpl (meter di atas permukaan laut) dengan luasan area semula adalah 359 Ha
dan kini kurang lebih menjadi sekitar 349 Ha. Kawasan ini terletak pada ketinggian
500-700 Mdpl dengan topografi yang bervariasi dari landai sampai bergelombang
terutama di bagian selatan dan bagian utara nya yang memiliki kondisi topografi
yang semakin berat atau sedikit curam.
Kondisi topografi di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW)
yaitu bergunung (98 Ha), berbukit (42 Ha), bergelombang (23 Ha), serta berombak
(9 Ha) dan datar (4 Ha). Pada punggung bukit kawasan ini terdapat dua patok
triangulasi KN 2.212 (67 Mdpl) dan KN 2.213 (72 Mdpl). Tanah di kawasan Hutan
Pendidikan Gunung Walat (HPGW) merupakan tanah yang sangat kompleks terdiri
dari podsolik, latosol dan litiosol. Litiosol merupakan tanah yang berasal dari batu
endapan dan bekuan daerah bukit sedangkan bagian di barat daya terdapat areal
peralihan dengan jenis batuan karst dimana di dalam hal tersebut itulah yang
membentuk goa-goa alam karst (gamping).
11
3. Iklim dan Cuaca
Klasifikasi iklim di HPGW menurut Schmidt dan Ferguson termasuk ke
dalam tipe B (14,3-33,3%) dengan nilai Q = 14,3%-33% dan banyak nya curah
hujan tahunan berkisar antara 1600-4400 mm. Suhu udara maksimum di siang hari
29 °C dan minimum 19 °C pada saat malam hari.
C. Kondisi Biotik Kawasan
Kondisi biotik yang akan dibahas pada bagian ini antara lain adalah fauna dan
flora. Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) yang memiliki vegetasi
yang relatif baik dan luasan area kawasan yang relatif luas menyebabkan
keanekaragaman hayati pada area HPGW ini sangat beragam dari segi flora
maupun fauna nya serta unsur-unsur a-biotik nya yang berada di dalam nya.
1. Fauna
Satwa liar jenis mamalia yang ada di dalam HPGW dari kelompok mamalia
terdapat babi hutan (Sus scrofa), monyet ekor panjang (Macaca fascicularis),
kelinci liar (Nesolagus sp), meong congkok (Felis bengalensis), tupai
(Callociurus sp.J), trenggiling (Manis javanica), musang (Paradoxurus
hermaphroditic) dan dari kelompok jenis burung (Aves) terdapat sekitar 20 jenis
burung, antara lain elang jawa, emprit, kutilang. Jenis-jenis reptilia antara lain
biawak, ular, bunglon dan juga terdapat berbagai jenis ikan sungai seperti ikan
lubang dan jenis ikan lainnya dimana ikan lubang ini adalah sejenis ikan lele yang
memiliki warna sedikit agak merah. Selain itu terdapat pula lebah hutan (odeng,
tawon gung, Apis dorsata).
Gambar 2. Bunglon
12
Reptilia yang dapat ditemukan pada kawasan ini diantaranya biawak, ular,
kadal, katak dan bunglon (Gambar 2).
2. Flora
Tumbuhan adalah suatu organisme yang menggunakan cahaya matahari
sebagai sumber tenaga untuk membuat makanan yang diperlukan untuk hidup dan
tumbuh nya (Panut, 2004). kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW)
ditumbuhi oleh berbagai vegetasi.
Tegakan hutan di Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) didominasi oleh
tegakan damar (Agathis lorantifolia), pinus (Pinus merkusii) (Gambar 3), puspa
(Schima wallichii), sengon (Paraserianthes falcataria), mahoni (Swietenia
macrophylla) dan jenis lainnya seperti kayu afrika (Maesopsis eminii), rasamala
(Altingia excelsa), sonokeling (Dalbergia latifolia), Gliricidae sp, Shorea sp dan
akasia (Acacia mangium). Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW)
yang memiliki 44 jenis tumbuhan, termasuk 2 jenis rotan, 13 jenis bambu dan 68
jenis tumbuhan obat.
Gambar 3. Flora dominan di Hutan Pendidikan Gunung Walat HPGW
Potensi tegakan hutan di kawasan HPGW bila di ukur berdasarkan volume
nya memiliki kurang lebih sekitar ± 10.855 M3 kayu damar, ± 9.471 M
3 kayu pinus,
464 M3
puspa, 132 M3
sengon dan 88 M3 kayu mahoni dan pohon damar dan pinus
juga menghasilkan hasil hutan non kayu (HHBK) yang berupa getah kopal dan
getah pinus.
13
D. Sumberdaya Wisata
Sumberdaya wisata adalah merupakan sesuatu yang memiliki dimensi ruang,
waktu dengan batas-batas dan elemen-elemen tertentu yang memiliki atraksi wisata
dan dapat menarik wisatawan untuk berkunjung serta dapat menampung kegiatan
berwisata (Avenzora 2005), dimana dalam hal ini mengenai sumberdaya wisata
dapat di lihat dari tiga hal yakni amenitas (sarana dan prasarana), atraksi wisata dan
potensi wisata yang terdapat pada kawasan Kawasan HPGW.
1. Sarana Prasarana (Amenitas)
Amenitas atau yang biasa diartikan sebagai sarana prasarana merupakan salah
satu faktor kekuatan yang mendukung dari suatu pengelolaan wisata, sarana dan
prasarana untuk kebutuhan kegiatan pengunjung seperti penelitian, pendidikan dan
wisata yang terdapat di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) cukup
memadai. Sarana dan prasarana yang terdapat di HPGW berfungsi untuk
memberikan kenyamanan dan kesan yang positif serta berkesan kepada
pengunjung. Dimana hal tersebut telah dilakukan oleh pihak pengelola seperti
pembuatan ruang galeri (Gambar 4) yang berfungsi memajang berbagai benda
yang dihasilkan oleh Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) tetapi
disaat ini ruang galeri tersebut tidak digunakan sebagai ruang galeri (display) atau
ruang pamer (pajangan) apapun sehingga saat ini ruang galeri tersebut berubah
fungsi nya sebagai tempat penginapan pengunjung.
Gambar 4. Ruang Galeri Sonokeling
14
2. Atraksi Wisata
Atraksi wisata yang terdapat di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat
(HPGW) terbagi menjadi dua yakni atraksi wisata secara langsung dan atraksi
wisata secara tidak langsung. Atraksi wisata yang di lakukan secara langsung yang
terdapat di HPGW seperti berkemah, outbound, caving (Gambar 5) dan tracking.
Gambar 5. Atraksi wisata caving (susur gua)
Wisata tracking yang terdapat di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat
(HPGW) merupakan suatu bentuk dari kegiatan wisata yang dilakukan di dalam
hutan yang didominasi oleh tegakan pinus dan damar. Kegiatan ini melewati
berbagai tapak-tapak penting yang terdapat di Kawasan HPGW seperti goa dan
puncak. Semua jalur tracking di kawasan HPGW memiliki tantangan, daya tarik
dan pengalaman tersendiri bagi pengunjung yang akan melakukan kegiatan wisata.
Atraksi wisata secara tidak langsung yang terdapat di HPGW seperti
Menikmati pemandangan alam dan pengenalan alam, kegiatan menikmati
pemandangan alam yang dilakukan pengunjung yakni melihat panorama Sukabumi
dari puncak TVRI. Kegiatan wisata ini menyuguhkan daya tarik yang berbeda
kepada pengunjung. Pengenalan alam yang dilakukan oleh pengunjung yaitu
kegiatan mengenal berbagai flora dan fauna (identifikasi) yang terdapat di Kawasan
Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW).
3. Potensi Wisata
Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) memiliki beberapa
potensi wisata yang dapat dijadikan sebagai suatu daya tarik wisata bagi
pengunjung. Potensi wisata yang terdapat pada kawasan HPGW dapat dilihat pada
Tabel 1.
15
Tabel 1. Potensi Wisata kawasan HPGW
No Potensi Wisata Deskripsi Foto
1 Puncak TVRI Puncak TVRI adalah puncak tertingi
pada kawasan Hutan Pendidikan
Gunung Walat. Penamaan Puncak
TVRI dikarenakan dengan adanya
menara salah satu saluran televisi
nasional yaitu TVRI.
2 Goa Cipeureu Goa Cipeureu teletak tidak terlalu
jauh dari kawasan wisma untuk
pengunjung. Goa Cipeureu terdapat
di bagian utara kawasan HPGW.
3 Camping Ground Camping ground menjadi salah satu
potensi wisata yang menarik bagi
pengunjung yang menyukai outdoor
activity.
4 Wisma Woloan 1
dan Woloan 2
Wisma Woloan 1 dan 2 desain yang
berbeda dengan bangunan wisma
lainnya. Wisma ini biasa digunakan
oleh pengunjung yang cukup
istimewa ketika berkunjung ke
kawasan HPGW.
Puncak TVRI bila di deskripsikan merupakan suatu lokasi atau tempat yang
dapat memberikan panorama pemandangan alam Kota Sukabumi dari ketinggian
topografi tempat (Gambar 6). Dimana waktu yang sangat baik untuk menuju
puncak TVRI adalah pada saat pagi hari, dimana suasana pada pagi hari tersebut
sangat mendukung sekali untuk diadakan nya suatu kegiatan perjalanan menuju ke
puncak TVRI, dimana pengunjung dapat berjalan menuju puncak TVRI dan di saat
pada waktu pagi hari itulah pengunjung dapat menemukan atau melihat berbagai
jenis satwa dan mendengar suara kicauan burung-burung dan juga dapat merasakan
dan menghirup udara yang masih segar.
Puncak TVRI memiliki beberapa pilihan-pilihan (opsi) lokasi untuk dapat
melihat pemandangan Kota Sukabumi dimana salah satunya pada lokasi batu bilik
(diatas tebing). Suasana yang alami dengan pemandangan alam yang menakjubkan
dapat menghilangkan rasa kepenatan di saat melakukan perjalanan menuju puncak.
Perjalanan menuju puncak hingga sampai pada puncak TVRI merupakan suatu
16
potensi wisata yang besar bagi Kawasan Hutan Pendidikan Gunung Walat
(HPGW).
Gambar 6. Puncak TVRI
Goa (Gambar 7) yang terletak pada perbatasan kawasan bagian barat itu
dapat ditempuh dari kantor pengelola ± 30 menit. Dimana jalur atau track menuju
goa memiliki banyak potensi wisata yang dapat dikembangkan. Potensi tersebut
yaitu hutan yang diselimuti dengan pohon pinus dan suara-suara burung yang
berkicau jika melewati kawasan tersebut pada saat pagi hari atau sore hari.
Goa yang memiliki pintu masuk yang kecil dan memiliki aliran air
merupakan suatu potensi wisata dimana hal tersebut dapat membuat para
wisatawan-wisatawan penasaran atau tergugah rasa ingin tahu nya dengan keadaan
bagian dalam goa. Bagian ujung goa belum dapat diketahui hingga saat ini, tetapi
pada salah satu bagian goa terdapat tujuh mata air yang sangat indah.
17
Gambar 7. Potensi Wisata Caving
Jarak tempuh untuk menemukan tujuh mata air yaitu sekitar ± 2 jam
perjalanan dari pintu masuk goa. Goa tersebut terdapat jenis satwa atau fauna
seperti kelelawar dan walet. Goa Cipeureu juga digunakan oleh masyarakat sekitar
untuk melakukan berbagai ritual-ritual khusus (spiritual). Selain itu juga di dalam
goa tersebut memiliki beberapa daya tarik wisata tersendiri bagi pengunjung yang
masuk kedalam goa tersebut.
Camping ground (Gambar 8) merupakan salah satu potensi wisata yang
menarik bagi pengunjung yang menyukai kegiatan wisata di luar ruangan outdoor
activity. Camping ground yang berada di Kawasan Hutan Pendidikan Gunung
Walat (HPGW) memiliki luas 50m X 40m. Kawasan ini pada umumnya, digunakan
oleh pengunjung yang bermalam dengan tidak ingin menyewa wisma. Areal
camping ground biasanya digunakan oleh pelajar, organisasi pramuka dan lain
sebagainya untuk melakukan kegiatan nya.
Pengunjung yang bermalam di camping ground ini akan memiliki suatu kesan
tersendiri di saat melakukan kegiatan di alam bebas karena di sekitar camping
ground terdapat tegakan pohon pinus dan pohon damar. Hal lain yang di dapatkan
adalah udara sejuk yang akan mempengaruhi kesegaran pengunjung dalam
melakukan kegiatan selama berada di camping ground.
18
Gambar 8. Camping Ground
Kawasan camping ground juga memiliki fasilitas toilet dan jalur yang tidak
sulit (Gambar 9). Jalur menuju camping ground memiliki lebar ± 2 meter dengan
material terbuat dari batu dan sebagian tanah. Jalur tersebut tidak bergelombang
sehingga pengunjung tidak terlalu kelelahan dan juga di area camping ground
terdapat toilet yang berjumlah empat pintu. Kamar mandi tersebut dirancang untuk
laki-laki dan perempuan dengan letak saling membelakangi. Bagian depan toilet
untuk laki-laki dan bagian belakang toilet untuk perempuan. Luas setiap kamar
mandi ± 2m X 2m dengan satu closet dan satu bak air berukuran kecil.
Gambar 9. Toilet dan jalan setapak area Camping Ground
Wisma Woloan 1 dan 2 (Gambar 10) merupakan wisma yang memiliki
desain berbeda dengan bangunan wisma lainnya. Wisma ini biasa nya digunakan
oleh pengunjung yang cukup istimewa ketika berkunjung ke kawasan HPGW.
Wisma Woloan merupakan wisma yang dibangun dengan menggunakan kayu agar
memberikan nuansa alami dan kesan hangat pada bangunan.
19
Wisma Woloan 1 terdiri dari 2 ruang tidur, 1 ruang tamu, 1 ruang makan, satu
kamar mandi, dua teras depan dan belakang. Wisma ini merupakan wisma yang
biasa digunakan oleh pengunjung yang ingin bersantai.
Gambar 10. Wisma Woloan 2 (kiri) dan Woloan 1 (kanan)
Wisma Woloan 1 tidak berbeda jauh dengan wisma Woloan 2. Perbedaan
yang dapat di lihat pada woloan 1 yaitu terdapatnya jembatan penghubung antara
jalan dengan teras wisma tersebut. Hal ini yang memberikan suatu kesan sangat
menarik pada bangunan wisma Wolan 1. Dua tipe model yang hampir relatif sama
dengan bentuk yang berbeda tersebut menjadikan suatu potensi wisata di kawasan
HPGW.
E. Kegiatan pengelolaan
Kegiatan pengelolaan kawasan merupakan suatu bentuk dari proses
perencanaan, organisasi, pelaksanaan pengontrolan (monitoring dan evaluasi). Agar
dalam suatu proses pemanfaatan sumberdaya alam dapat dilakukan secara bijaksana
dengan mengindahkan dari kaidah-kaidah kelestarian lingkungan, dimana dari hal
tersebut jika dilihat dari permasalahan pemanfaatan sumberdaya wisata pada
kawasan HPGW maka akan menyangkut berbagai sektor dan tidak dapat dilakukan
sendiri-sendiri.
Pemanfaatan sumber daya wisata tersebut harus dilakukan secara sistematis
dan terpadu oleh beberapa sektor yang saling terkait. Kegiatan pengelolaan akan
membahas mengenai manajemen kawasan yang terdiri dari berbagai aspek dan
permasalahan manajemen kawasan tersebut.
20
F. Manajemen kawasan
Manajemen kawasan adalah sebagai proses merencanakan kawasan, proses
memanfaatkan kawasan dan proses mengawasi kawasan untuk tujuan pertumbuhan
kawasan dengan mempertimbangkan daya dukung kawasan dan keseimbangan
(dependency) dengan kawasan lain (Kurniawan, 2011). Manajemen Kawasan
HPGW merupakan suatu bentuk sistem yang saling terkait dan berkesinambungan
antara satu dengan yang lainnya. Pembahasan ini akan membahas mengenai tujuan,
status kepemilikan, sistem pengelolaan, organisasi pengelolaan, visi dan misi serta
sarana dan prasarana pengelolaan serta fasilitas pendukung yang terdapat di dalam
kawasan HPGW
1. Tujuan dan sasaran pengelolaan
Tujuan pengelolaan HPGW merupakan sebuah implementasi tri dharma
Perguruan Tinggi. Kawasan HPGW sebagai media tri dharma perguruan tinggi
Fakultas Kehutanan IPB bagi pengelolaan sumberdaya hutan lestari.
Sasaran pengelolaan HPGW ialah agar terbangun nya pola pemanfaatan
Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) sebagai hutan pendidikan dan penelitian
bidang IPTEK PSDHL (imu pengetahuan dan pengelolaan sumberdaya hutan
lestari). Sasaran lainya adalah terbangunnya kemitraan HPGW dengan berbagai
pihak dan terbangunnya wahana tri dharma yang berkualitas.
2. Status kepemilikan
Status yang dimiliki HPGW adalah sebagai Kawasan Hutan Dengan Tujuan
Khusus (KHDTK) dengan SK Menhut No.188/Menhut-II/2005 dan SK Menhut
No.702/Menhut-II/2009. HPGW yang berada dibawah pengelolaan Fakultas
Kehutanan Institut Pertanian Bogor.
3. Sistem pengelolaan
Pengelolaan hutan pada kawasan HPGW merupakan upaya untuk
mengembalikan dan mempertahankan fungsi ekonomi, ekologis dan sosial budaya
dimana hal ini untuk merupakan suatu wujud keseimbangan fungsi hutan dan
penyangga sistem kehidupan kawasan HPGW dan sekitarnya secara lestari dan
efisien. Tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kawasan HPGW dengan
21
dikembangkan nya dimensi manajemen pengelolaan hutan. Manajemen
pengelolaan hutan lestari atau berkelanjutan adalah sebagai berikut :
d) Manajemen kawasan
a.1 Pemantapan kawasan yang meliputi aspek legalitas dan legitimasi kawasan
HPGW bagi para pihak baik secara de jure maupun de facto.
a.2 Penataan kawasan yang disediakan informasi biofisik kawasan, aksesibillitas
dan menata kawasan baik dari aspek peruntukan kawasan, maupun
terbentuknya unit-unit manajemen kawasan sampai ke tingkat petak / anak
petak.
a.3 Pengamanan kawasan yang dikendalikan dimana keamanan kawasan di jaga
dari berbagai unsur gangguan hutan yang berpengaruh nyata pada suatu
kelestarian hutan dan segala aktifitas yang diselenggarakan.
e) Manajemen hutan tri dharma
b.1 Pengelolaan hutan sebagai media tri dharma yaitu pengelolaan hutan yang
meliputi penataan hutan dan perencanaan pengelolaan hutan, pemanfaatan
dan penggunaan kawasan hutan, rehabilitasi dan reklamasi hutan, serta
perlindungan dan konversi alam, di dedikasikan sebagai media implementasi
tri dharma.
b.2 Pengelolaan kegiatan tri dharma yang meliputi kegiatan pendidikan,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat
b.3 Pemanfaatan sumberdaya hutan yang pemanfaatan hasil hutan kayu dan non
kayu, pemanfaatan jasa lingkungan, dan pengembangan ekowisata. Kegiatan
ini didedikasikan sebagai media tri dharma dan sebagai alternatif untuk
memperkuat sumber pendanaan.
b.4 Pengelolaan dan pemantauan dampak lingkungan yaitu sebagai akuntabilitas
publik terhadap timbulnya dampak lingkungan akibat penyelenggaraan
kegiatan pengelolaan hutan dan penyelenggaraan tri dharma.
f) Penataan kelembagaan
c.1 Organisasi dan sumberdaya manusia yang dikembangkan struktur organisasi
dan sumberdaya manusia dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan
pengembangan HPGW.
c.2 Regulasi dan sistem manajemen yang dikembangkan norma, sistem dan
22
prosedur kerja, yang diperlukan untuk mendukung seluruh kegiatan
operasional HPGW.
c.3 Pendanaan yang diupayakan dimana sumber pendanaan yang menjamin
kecukupan akan kebutuhan anggaran pengelolaan HPGW.
c.4 Jejaring kerja dan kemitraan yang dikembangkan untuk sinergi jejaring
kerjasama dengan para pihak, yaitu : academic (perguruan tinggi), business
(kalangan swasta), government (pemerintah dan pemerintah daerah),
community (masyarakat) dan non government organization (lembaga swadaya
masyarakat). Pengembangan jejaring kerja merupakan suatu instrumen
pencapaian tujuan yang dapat dikaitkan dengan seluruh lini manajemen yang
dikembangkan.
c.5 Monitoring dan evaluasi yang merupakan kebutuhan untuk mengembangkan
upaya perbaikan terus menerus (continnual improvement).
4. Organisasi pengelolaan
Organisasi pengelolaan HPGW terdiri dari Pimpinan Fakultas (BKF), Badan
pengelola HPGW, kelompok site manajer serta Administrasi dan Keuangan
(Gambar 11). Organisasi ini dibentuk untuk kelancaran pelaksanaan pengelolaan
HPGW. Stuktur organisasi kawasan ini dibentuk hingga kepala seksi pada setiap
bidang. Fungsi dari setiap bidang berbeda-beda tergantung dari bidang yang
dipegang.
23
Gambar 11. Struktur Organisasi HPGW
Sumber : Data Sekunder, 2012
5. Visi dan misi Hutan Pendidikan Gunung Walat
Hutan Pendidikan Gunung Walat (HPGW) memiliki fungsi sebagai Kawasan
Hutan Dengan Tujuan Khusus (KHDTK) sesuai dengan SK Menhut No.
188/Menhut-II/2005. Tujuan khusus yang diemban kawasan HPGW adalah sebagai
hutan pendidikan dan pelatihan (Hutan Diklat). Hal ini dikelola oleh media
implementasi tri dharma Fakultas Kehutanan IPB dengan fungsi pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Visi dan misi yang ditetapkan oleh
kawasan HPGW untuk dicapainya fungsi dan tujuan sebagai KHDTK. Visi dan
misi kawasan tersebut antara lain :
a) Visi
Terwujudnya HPGW sebagai media implementasi tri dharma Perguruan
Tinggi Fakultas Kehutanan IPB bertaraf internasional bagi pengelolaan hutan
lestari.
b) Misi
Kegiatan pengelolaan kawasan HPGW mempunyai misi agar dalam
pelaksanaanya memiliki arah tertentu. Misi yang ditetapkan pengelola HPGW agar
tercapainya visi ialah sebagai berikut :
24
1) Mewujudkan pengelolaan hutan lestari di kawasan HPGW.
2) Mewujudkan terselenggaranya pendidikan dan penelitian IPTEK (ilmu
pengetahuan dan teknologi) bidang pengelolaan sumberdaya hutan dan
lingkungan secara efektif.
3) Membangun kemitraan antara HPGW dengan para pihak sebagai wujud nyata
pengabdian kepada masyarakat.
6. Sarana dan prasarana pengelolaan
Suatu kawasan serta berbagai sarana dan prasarana dibutuhkan untuk
menunjang kegiatan pengelolaan. Sarana dan prasarana tersebar di berbagai
kawasan HPGW (Gambar 12).
Gambar 12. Denah letak sarana dan prasarana
Sarana dan prasarana yang terdapat di kawasan HPGW memiliki berbagai
fungsi yang berbeda sesuai dengan pemanfaatannya. Berbagai sarana dan prasarana
yang terdapat di kawasan HPGW antara lain :
a) Masjid
Kawasan HPGW memiliki sebuah masjid (Gambar 13) yang berfungsi
sebagai tempat peribadatan umat muslim. Masjid tersebut tepat berada di depan
kantor pengelola. Masjid dengan luas 20 x 20 Meter yang dapat menampung
jamaah sebanyak ± 75 jamaah. Masjid tersebut memiliki toilet pada bagian bawah
dan memiliki dua tempat wudhu yang berbeda. Tempat wudhu yang satu terletak di
dalam sedangkan yang satu lagi terletak di bagian luar.
25
Kondisi dalam masjid kurang terawat terlihat dengan adanya debu pada
langit-langit bangunan. Hal lain dapat terlihat banyaknya sarang laba-laba pada
sudut-sudut bangunan. Masjid ini sering digunakan hanya pada saat tamu atau
pengunjung yang datang ke HPGW dimana hal tersebut yang menyebabkan salah
satu tidak terawatnya masjid.
Gambar 13. Masjid HPGW
b) Kantor Pengelola
Kantor pengelola merupakan bangunan yang digunakan pengelola untuk
melakukan kegiatan administrasi baik untuk pengunjung maupun kegiatan yang
berhubungan dengan kegiatan pengelolaan kawasan. Kantor pengelola menjadi
bangunan yang multi fungsi bagi karyawan di kawasan HPGW.
Kantor tersebut tidak hanya digunakan untuk melakukan pekerjaan tetapi juga
sebagai tempat beristirahat nya para pegawai dalam mengisi waktu luang yang ada.
Data-data dan seluruh informasi mengenai kawasan HPGW dapat diperoleh di
kantor pengelola.
Kantor pengelola (Gambar 14) HPGW berada tepat di depan masjid. Kantor
pengelola yang sederhana memiliki beberapa ruangan untuk pegawai HPGW.
Kondisi dari kantor pengelola sangat baik, terawat dan bersih. Kantor memiliki
fasilitas kamar mandi, dispenser, televisi, ruang tamu, kursi dan meja tamu dan
ruang kerja serta meja kerja.
26
Gambar 14. Kantor Pengelola HPGW
Fasilitas yang terdapat di kantor seperti televisi yang diletakkan di teras
kantor untuk para pegawai yang ingin menghibur diri pada waktu luangnya. Kantor
pengelola juga dapat dijadikan sebagai sumber informasi bagi pengunjung yang
ingin mengetahui kawasan HPGW secara lebih detail. Kantor tersebut memiliki
ukuran 7 X 12 Meter dengan kondisi bangunan yang masih kuat.
c) Joglo
Joglo (Gambar 15) merupakan bangunan yang menyerupai rumah adat Jawa.
Hal tersebut dapat dilihat dari atap yang berbentuk seperti bangunan trapesium ke
atas. Joglo memiliki fungsi sebagai tempat penyambutan tamu, rapat serta untuk
ruang makan.
Bangunan tersebut memiliki luas + 10 X 9 Meter. Kapasitas rumah joglo ini
untuk kegiatan seperti sidang, rapat dan lain sebagainya dapat menampung ± 200
orang dalam keadaan duduk. Kondisi fisik dari rumah Joglo baik didalam maupun
bagian luar bangunan sangat baik dan terawat. Bagian dalam Joglo terdapat fasilitas
kursi tamu, meja tamu, televisi, sound system, panggung dan dispenser.
27
Gambar 15. Joglo HPGW
d) Dapur
HPGW memiliki dapur yang berfungsi sebagai pengolah makanan dan
membuat minuman bagi pengunjung atau tamu yang datang di kawasan. Dapur
tersebut berada tepat di belakang bangunan Joglo. Bagian dapur tersebut terdiri atas
beberapa ruangan yang memiliki fungsi berbeda. Bagian ruang dapur tidak hanya
untuk menyediakan makanan dan minuman untuk pengunjung, namun dapur
HPGW juga memiliki fungsi sebagai tempat untuk para karyawan HPGW yang
ingin beristirahat sambil menikmati hidangan.
e) Wisma
Kawasan HPGW merupakan sebuah KHDTK dengan tujuan pengelolaan
sebagai sebuah kawasan yang menjadi wadah implementasi tri dharma Perguruan
Tinggi untuk mendukung tujuan tersebut maka kawasan HPGW membutuhkan
wisma sebagai fasilitas bagi mahasiswa maupun peneliti yang akan melakukan
kegiatan penelitian di kawasan tersebut.
1) Wisma Bungur
Wisma Bungur (Gambar 16) merupakan salah satu wisma yang disediakan
oleh pengelola dengan fasilitas yang cukup mewah di dalamnya. Wisma tersebut
hanya memiliki dua bangunan dan setiap bangunan dapat menampung 3 sampai
dengan 4 orang. Wisma ini sering digunakan oleh pengunjung yang berasal dari
luar negeri. Fasilitas wisma tersebut sangat representatif serta mendukung berbagai
aktifitas yang dilakukan pengunjung seperti dengan adanya toilet dengan jumlah
yang cukup banyak, jemuran baju dan lain sebagainya. Lokasi Wisma Bungur yang
28
berada di bagian bawah kawasan HPGW juga menjadikan suasana wisma ini
tenang dan sangat baik untuk bersantai serta beristirahat.
Gambar 16. Wisma Bungur
2) Wisma Puspa
Wisma Puspa (Gambar 17) merupakan wisma yang digunakan untuk
pengunjung yang pada umumnya rombongan dan melakukan penelitian pada
kawasan. Wisma tersebut berada tepat di samping kantor pengelola HPGW.
Kondisi Wisma Puspa cukup baik dan terawat yang dilengkapi lima kamar mandi.
Wisma puspa terdiri atas dua ruangan di dalamnya dengan ukuran dari masing-
masing ruangan adalah 10 x 12 Meter. Fasilitas lainya yang terdapat di dalam
wisma tersebut adalah kasur lantai, bantal dan tempat sampah.
Gambar 17. Wisma Puspa
29
3) Wisma Pinus
Wisma Pinus (Gambar 18) merupakan wisma yang dikhususkan oleh pihak
pengelola untuk mahasiswa maupun mahasiswi yang sedang melakukan praktikum
atau penelitian di kawasan HPGW. Wisma tersebut terdapat 10 ruangan dengan
luas pada masing-masing ruangan ± 5 x 6 Meter. Wisma Pinus terbagi menjadi dua
site dengan setiap site menghadap ke arah yang berlawanan. Wisma Pinus memiliki
kamar mandi pada bagian belakang dengan tipe kamar mandi bergabung atau
banyak pintu.
Gambar 18. Wisma Pinus
4) Wisma Rasamala
Wisma Rasamala merupakan wisma yang berbentuk seperti rumah pada
umumnya. Wisma tersebut terdiri dari 5 (lima) kamar tidur dengan ukuran berbeda
dengan dua kamar mandi dan satu ruangan untuk berkumpul. Wisma ini memiliki
kapasitas untuk ± 30 orang dalam kondisi untuk tidur. Kondisi fisik dari wisma
Rasamala cukup baik dan terawat. Wisma Rasamala biasanya digunakan untuk
rombongan pengunjung yang ingin bermalam di HPGW dengan jumlah yang
sedikit. Fasilitas pada wisma ini adalah tempat tidur, kasur, bantal, kursi dan meja
tamu, meja panjang, dispenser dan tempat sampah.
5) Galeri Sonokeling
Galeri Sonokeling merupakan galeri yang berada tepat dibelakang wisma
rasamala. Galeri tersebut sangat jarang digunakan oleh pengelola untuk menyambut
pengunjung atau tempat pengunjung bermalam di HPGW.
30
Hal tersebut dikarenakan galeri sonokeling fungsi awalnya adalah tempat
untuk pajangan hasil dari kriya kayu karya-karya HPGW tetapi fungsi tersebut
tidak berjalan dengan baik. Ukuran ruang yang kecil membuat galeri tersebut jarang
di tempatkan oleh pengunjung. Galeri sonokeling berbentuk seperti ruangan kosong
yang di dalamnya hanya terdapat karpet plastik dan ruangan nya terlihat rapi.
6) Wisma Banteng
Wisma Banteng (Gambar 19) merupakan wisma yang disediakan oleh
pengelola untuk pegawai. Wisma tersebut terdiri dari 5 bangunan yang saling
berderet dengan 5 pintu utama. Kondisi luar dari bangunan Wisma Banteng kurang
terawat. Hal tersebut dapat terlihat banyaknya debu dan kotoran yang berada di
teras bangunan. Selain itu, atap dari wisma Banteng dalam kondisi rapuh dan tidak
terawat.
Gambar 19. Wisma Banteng
7) Wisma Woloan 1 dan 2
Wisma Wolan 1 dan 2 merupakan wisma dengan bentuk rumah adat
tradisional yang terbuat dari kayu keseluruhan bangunan. Wisma Woloan 1
(Gambar 20a) seluruh ruangan dari wisma tersebut dipenuhi oleh kayu-kayu yang
tersusun rapi. Fasilitas yang disediakan oleh pihak pengelola pada wisma tersebut
cukup mewah, dengan satu ruang tamu, satu ruang santai, dua kamar tidur, dan satu
kamar mandi. Kondisi fisik dari wisma sangat baik dan terawat. Bagian dalam dari
wisma tertata dengan baik dan rapi.
31
Wisma Woloan 1 tepat berada di pinggir jalan sehingga pengunjung yang
datang dapat melihat secara langsung bangunan tersebut. Hal menarik yang dapat
dilihat dari Wisma Woloan 1 adalah dasar dari bangunan merupakan sebuah kolam
dan memiliki jembatan yang menghubungkan teras wisma ke jalan. Keberadaan
jembatan memberikan kesan unik terhadap desain eksterior bangunan tersebut.
Wisma ini biasanya diperuntukkan tamu-tamu seperti dosen IPB, tamu penting dan
pejabat-pejabat tinggi dari IPB.
Wisma Woloan 2 (Gambar 20b) hampir sama seperti wisma Woloan 1, yang
membedakan adalah Wisma Woloan 2 memiliki bangunan yang lebih besar dari
Woloan 1. Dasar dari bangunan Woloan 2 adalah tanah dengan tinggi ± 5M hingga
atap wisma. Wisma Woloan 2 terbuat dari kayu yang disusun rapi yang
memberikan kesan tradisional terhadap bangunan tersebut. Kondisi wisma sangat
terawat baik bagian dalam maupun bagian luar ruangan. Wisma ini berada di jalan
menuju camping ground dan bersebelahan dengan Wisma Woloan 1.
(a) (b)
Gambar 20 (a) Wisma Woloan 1; (b) Woloan 2
Sumber : Data Primer 2012
f) Aula
Kawasan HPGW memiliki sebuah aula (Gambar 21) yang memiliki fungsi
cukup banyak. Aula tersebut berada berdekatan dengan Wisma Rasamala dan
Wisma Banteng. Kapasitas aula yang terdapat pada kawasan HPGW mencapai
hingga 600 orang. Aula digunakan oleh pengunjung atau berbagai instansi untuk
menyelenggarakan kongres, rapat dan pertemuan besar. Bagian dinding dalam
ruangan aula terbuat dari kayu yang dimodifikasi sehingga menampilkan kesan
menarik, alami dan megah.
32
Aula tersebut juga memiliki fodium dengan luas ± 5 m x 10 m yang dapat
digunakan untuk menampilkan pertunjukan-pertunjukan seni. Aula dilengkapi
dengan empat kamar mandi yang terdapat dibagian kiri dan kanan belakang aula.
Gambar 21. Aula Matoa
g) Camping ground
Camping ground (Gambar 22) merupakan salah satu tempat yang banyak
diminati oleh penunjung yang ingin bermalam di kawasan HPGW. Pengunjung
yang bermalam di camping ground akan menikmati keindahan alami karena
kawasan tersebut dikelilingi oleh tegakan pohon pinus dan agathis.
Gambar 22. Camping Ground
Camping ground tersebut memiliki luas ± 50 x 40 Meter dengan kondisi fisik
baik, terawat dan masih bernuansa alami. Kawasan ini memiliki fasilitas toilet pada
33
bagian bawah camping ground dengan jumlah empat ruang. Ruang toilet saling
membelakangi yang dimaksudkan untuk membedakan antara toilet laki-laki dan
perempuan.
h) Jungle tracking
Jungle tracking merupakan sarana yang disediakan oleh pengelola untuk
pengunjung yang ingin melakukan tracking untuk mengetahui bagian dalam
HPGW. Jalur tracking yang disediakan sangat beragam yang terdiri dari jalur
tracking sulit, menengah dan mudah tergantung sasaran dan minat dari pengunjung
itu sendiri. Jalur Tracking yang dilalui pengunjung dikelilingi oleh vegetasi pinus
dan damar.
Jalur Jungle tracking akan menghubungkan pengunjung pada berbagai obyek
wisata yang terdapat pada kawasan HPGW seperti goa, puncak gunung walat dan
pemukiman penduduk masyarakat sekitar. Kondisi dari masing-masing jalur
tracking tidak dapat diprediksi sebelumnya karena cuaca dan kondisi alam turut
mempengaruhi kondisi jalur tracking tersebut.
i) Kantin
Kantin (Gambar 23) yang terdapat di HPGW merupakan salah satu sarana
untuk pengunjung yang ingin beristirahat dan duduk santai sambil menikmati
hidangan yang ada. Kantin tersebut berbentuk persegi panjang dan dibagi menjadi 5
bagian, setiap bagian dari kantin tersebut memiliki luas 3 Meter x 3 Meter. Jenis
makanan yang disediakan kantin sangat beragam, mulai dari makanan ringan
hingga makanan berat. Kondisi kantin sangat terawat dan bersih sehingga membuat
pengunjung merasa nyaman jika berada di kantin tersebut. Kantin tersebut baru
dibagun pada tahun 2011 dengan tujuan untuk mempermudah pengunjung belanja
makanan dan memberi lapangan pekerjaan untuk masyarakat sekitar.
34
Gambar 23. Kantin HPGW
7. Fasilitas pendukung
Kawasan HPGW sebagai sebuah suatu daerah tujuan wisata minat khusus
yang didalamnya terdapat berbagai aspek pengelolaan membutuhkan fasilitas
pendukung dalam mengoptimalkan berbagai sarana dan prasarana serta fasilitas-
fasilitas lainnya. Fasilitas pendukung pada kawasan HPGW terdiri atas kendaraan
operasional, jalan setapak, jalan aspal, toilet, pos jaga, lampu jalan, kolam,
pemipaan dan tenis meja.
a) Kendaraan Operasional
Kendaraan operasional (Gambar 24) yang terdapat di HPGW terdiri dari tiga
buah mobil yaitu: 1 (satu) mobil bak dan 2 (dua) mobil pribadi. Mobil bak biasanya
digunakan untuk mengangkut getah pinus, sedangkan mobil kijang biasanya
digunakan untuk membeli berbagai bahan pangan dan kebutuhan dapur HPGW
kepasar. Mobil APV biasanya digunakan untuk menjemput tamu yang akan
mengunjungi kawasan HPGW. Kendaraan operasional lainnya adalah motor yang
digunakan untuk patroli keseluruh kawasan HPGW.
35
Gambar 24. Kendaran Operasional HPGW
b) Jalan setapak
Jalan setapak (Gambar 25) merupakan salah satu sarana penunjang yang
sangat penting untuk melaksanakan berbagai aktifitas yang dilakukan di HPGW.
Jalan setapak yang terdapat di HPGW menghubungkan beberapa obyek wisata di
kawasan HPGW seperti goa, camping ground dan puncak dari Gunung Walat itu
sendiri. Hal tersebut tidak hanya menghubungkan berbagai obyek wisata, jalan
setapak juga berfungsi sebagai aksesibilitas yang digunakan oleh masyarakat
sekitar untuk menuju keluar kawasan HPGW.
Gambar 25. Jalan Setapak
36
Kawasan HPGW terletak di bagian tengah antara Desa Citalahap dengan
daerah luar kawasan. Jalan setapak ini menjadi salah satu jalan alternatif bagi
masyarakat untuk menuju ke kota. Jalur ini juga dapat berfungsi sebagai sarana
untuk pihak pengelola melakukan patroli serta dapat dijadikan jalur tracking untuk
pengunjung yang ingin menyusuri kawasan HPGW.
c) Jalan utama
Jalan aspal yang membentang di sepanjang kawasan HPGW memiliki fungsi
yang sangat besar. Jalur tersebut sebagai aksesibilitas utama menuju kawasan
Gunung Walat dan memiliki fungsi untuk menghubungkan jalan menuju
perkampungan penduduk sekitar. Jalan utama tersebut memiliki lebar ± 3M sampai
dengan 4 meter dan kondisi jalan tersebut sangat rusak sehingga di sekitar jalan
tersebut terdapat banyak batu-batuan seperti kerikil. Dimana hal tersebut dapat
mengganggu kenyamanan dan keamanan perjalanan pengunjung dan mulai pada
saat ini sedang dalam proses perbaikan.
d) Toilet
Toilet (Gambar 26) yang terdapat di Hutan Pendidikan Gunung Walat cukup
beragam dan ditempatkan di berbagai titik. Titik tersebut adalah camping ground,
wisma-wisma dan di bagian belakang bangunan Joglo. Toilet-toilet tersebut
memiliki fungsi yang sama, akan tetapi yang membedakan adalah ukuran dan
bentuk bangunan. Toilet yang berada di areal camping ground memiliki dua
ruangan yang terbagi untuk pria dan wanita.
Gambar 26. Toilet satu pintu dan banyak pintu
Toilet yang berada dekat dengan Wisma Pinus terdiri dari tujuh ruangan yang
tidak dipisahkan antara laki-laki dan perempuan. Toilet tersebut dapat dijadikan dua
37
fungsi yang digunakan untuk mandi dan dapat juga digunakan untuk buang air.
Toilet yang berada tepat di belakang bangunan Joglo hanya terdapat dua ruangan
yang dapat digunakan untuk buang air.
e) Pos jaga
Pos jaga (Gambar 27) yang terdapat di HPGW merupakan bangunan
pertama yang dapat dijumpai saat memasuki kawasan tersebut. Pos jaga memiliki
fungsi untuk menjaga atau sebagai tempat piket pegawai pada malam hari. Pos
tersebut berbentuk seperti balai yang terbuat dari kayu dengan luas ± 4 x 5 Meter,
namun saat ini pos jaga yang diberikan nama pos perlindungan hutan sudah tidak
terawat, banyak kotoran dan banyak sampah daun (serasah).
Gambar 27. Pos Jaga Perlindungan Hutan
38
f) Lampu jalan
Kawasan tersebut memiliki lampu jalan (Gambar 28) yang terdapat di
sepanjang jalan utama HPGW mulai dari pos jaga hingga Wisma Rasamala. Lampu
jalan tersebut berjumlah ±10 buah yang dipasangkan oleh pengelola untuk
membantu menerangi jalan utama. Kondisi lampu jalan saat ini sangat baik dan
penerangannya juga sangat baik.
Gambar 28. Lampu jalan utama
g) Kolam
Kolam yang terdapat di Hutan Pendidikan Gunung Walat terletak tepat di
bawah Wisma Woloan 1. Kolam tersebut merupakan kolam ikan yang sengaja
dibuat oleh pengelola untuk menambah keindahan arsitektur bangunan. Ikan yang
ada di dalam kolam merupakan ikan yang sengaja disimpan dengan tujuan sebagai
penghias. Kolam tersebut tidak hanya terdapat ikan tetapi terdapat juga bunga
teratai sehingga menambah keindahan alami yang dapat menyejukkan mata. Luas
yang dimiliki kolam yaitu 16 x 17 Meter dengan kondisi baik dan terawat. Kolam
tersebut memiliki air yang dihasilkannya cukup kotor karena langsung terkena
dengan tanah dan gerakan-gerakan ikan yang menyebabkan lumpur dari tanah
tersebut terangkat.
h) Saluran air
Saluran air atau selokan berada disepanjang jalan utama menuju base camp.
Kondisi dari saluran air tersebut saat ini sudah kering, kotor dan tidak terawat. Hal
tersebut terlihat ketika banyak sampah dari dedaunan kering dan potongan ranting
39
yang jatuh pada saluran tersebut. Saat ini, saluran air yang sudah mengering
tersebut digunakan oleh pengelola sebagai tempat pembakaran sampah daun kering.
Gambar 29. Saluran air atau selokan
40
III. KEGIATAN PRAKTEK
A. Waktu dan tempat
Praktek Kerja Lapang (PKL) dilaksanakan di Hutan Pendidikan Gunung
Walat (HPGW) Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor yang berlokasi di
Kabupaten Sukabumi, Provinsi Jawa Barat. Praktek Kerja Lapang dilaksanakan
kurang lebih selama 45 hari efektif pada tanggal 15 Maret sampai dengan 29 April
2012.
B. Alat dan bahan
Kegiatan Praktek Kerja Lapang (PKL) yang dilakukan di kawasan HPGW
membutuhkan alat dan bahan di dalam PKL sebagai proses untuk pengambilan
data. Alat yang digunakan adalah buku panduan PKL, alat tulis, laptop, kamera,
kuesioner dan jurnal harian. Alat dan bahan tersebut dapat dilihat pada Tabel 2
Tabel 2. alat praktek kerja lapang No. Alat Fungsi
1. Buku panduan PKL Sebagai bahan acuan (rujukan) atau panduan dalam
melakukan dalam kegiatan praktek kerja lapang;
2. Alat tulis Untuk mencatat data dan hasil wawancara;
3. Komputer / Laptop Untuk mengolah data dan menulis data yang di
dapat dari lapangan;
4. Kamera Untuk mendokumentasi kan gambar;
5. Kuesioner Untuk mengetahui karakteristik dan tingkat
kepuasan pengunjung;
6. Jurnal harian Untuk mencatat jadwal harian dan kegiatan di
HPGW.
C. Metode Praktek
Praktek Kerja Lapang (PKL) pada area kawasan Hutan Pendidikan Gunung
Walat (HPGW) dilaksanakan dengan menggunakan metoda pendekatan. Metoda
pendekatan bertujuan agar dalam proses pelaksanakan PKL penulis mendapatkan
suatu informasi yang sangat berarti dimana penulis menggunakan metode praktek
sebagai berikut :
41
1. Mengenal
Pada tahapan ini proses mengenali suatu lokasi / kawasan praktek menjadi
sangat penting karena bertujuan agar penulis (praktikan) dapat mengetahui
secara baik tentang berbagai karakteristik area kawasan HPGW dan
karakteristik dari manajemen pengelolaan wisata tersebut;
2. Belajar
Pada tahapan ini proses belajar bertujuan agar praktikan mampu ikut
melaksanakan serangkaian kegiatan pengelolaan sesuai dengan berbagai
standar operasional yang diterapkan oleh manajemen kawasan.
3. Bekerja
Pada tahapan ini proses bekerja bertujuan agar praktikan mampu bekerja
sama dan dapat mengerti tentang tahapan manajemen kawasan dan
melaksanakan suatu kegiatan yang telah direncanakan (yang dipilih /
ditentukan) secara mandiri oleh manajemen kawasan.
D. Tekhnik Pengambilan Data
Pelaksanaan dalam Praktek Kerja Lapang (PKL) ini memiliki suatu teknik
dalam pengambilan data. Proses pengambilan data yang dibutuhkan tersebut adalah
sebagai kekuatan penunjang terbentuknya standarisasi penulisan ilmiah dan juga
sebagai keberhasilan pelaksanaan PKL diantaranya :
1. Survey ke lokasi kawasan HPGW;
2. Identifikasi dan inventarisasi sumberdaya wisata dan potensi wisata pada
kawasan HPGW;
3. Wawancara dengan pengunjung yang mengunjungi kawasan HPGW;
4. Wawancara dengan pengelola kawasan HPGW;
5. Wawancara dengan masyarakat sekitar kawasan HPGW;
6. Studi literatur dari buku dan internet.
E. Analisis Data
Data yang diperoleh mengenai kawasaan Hutan Pendidikan Gunung Walat
(HPGW) dianalisis dengan menggunakan metode kualitatif. Metode kualitatif
merupakan suatu keterangan yang data hasilnya tidak dapat di angkakan.
42
Wawancara merupakan proses tanya jawab yang dilakukan dengan seseorang untuk
mendapatkan suatu informasi atau pendapatnya mengenai suatu hal atau
permasalahan.
Ada tiga jenis wawancara dalam menganalisa data, yaitu :
1. Wawancara terpimpin yaitu dimana dalam wawancara tersebut pertanyaan
diajukan menurut daftar pertanyaan yang telah disusun;
2. Wawancara tidak terpimpin / wawancara bebas merupakan wawancara yang
pertanyaannya tidak dapat ditentukan terlebih dahulu dan pembicaraannya
bergantung pada saat suasana wawancara;
3. Wawancara bebas terpimpin merupakan suatu perpaduan antara wawancara
terpimpin dengan wawancara tidak terpimpin.
Jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara bebas terpimpin dimana
wawancara dilakukan dengan metoda pertanyaan yang telah disusun terlebih dahulu
dan pertanyaan yang diberikan telah dijawab maka beberapa pertanyaan tersebut
yang sudah di tanyakan tidak perlu ditanyakan kembali.
43
IV. PEMBAHASAN
A. Pengunjung
Kunjungan yang dilakukan ke HPGW Fakultas Kehutanan Institut Pertanian
Bogor (Fakultas kehutanan IPB) cenderung lebih banyak untuk melakukan kegiatan
penelitian. hal ini dikarenakan HPGW menyediakan berbagai fasilitas untuk
penelitian. Salah satunya ialah dengan keberadaan laboratorium alam (arboretum)
yang terdiri dari pohon pinus dan pohon damar. Hasil responden yang
diwawancarai yang paling dominan dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel 3. Karakteristik responden dominan
Karakteristik Jenis karakteristik Jumlah
responden Presentase
Pengunjung Perempuan 9 64%
Status Single 14 100%
Usia 15 – 20 Tahun 10 71%
Asal Jabodetabek 8 57%
Pendidikan Terakhir SMU 14 100%
Pekerjaan Mahasiswa 14 100%
Kunjungan Teman 14 100%
Jumlah Kunjungan Pertama kali 14 100%
Hasil data wawancara dengan pengunjung mengenai karakteristik,
pengunjung yang datang ke HPGW lebih di dominasi oleh perempuan. Hal tersebut
dikarenakan perempuan yang ingin melakukan penelitian serta mengetahui lebih
dalam mengenai HPGW tersebut.
Pengunjung yang datang ke HPGW seluruhnya memiliki status single atau
belum menikah, karena pengunjung yang datang ke HPGW lebih dominan
mahasiswa atau pelajar dibandingkan dengan masyarakat umum dimana yang
menjadikan alas an terkuat adalah lokasi kawasan yang cukup jauh dan sulit
dijangkau tersebut menjadi suatu pertimbangan pengunjung yang telah berkeluarga
untuk datang ke kawasan. Pengunjung perempuan dominan lebih banyak
dikarenakan kawasan tersebut lebih aman dan nyaman untuk penelitian mahasiswa
dibandingkan hutan-hutan lainnya.
Karakteristik usia pengunjung yang datang ke HPGW dapat digolongkan
pada usia 10-20 tahun. Umur pengunjung tersebut lebih senang datang ke kawasan
seperti HPGW karena pengunjung dapat menguji adrenalin serta dapat menikmati
44
keindahan hutan. Pengunjung tersebut berasal dari berbagai kota di Jabodetabek,
Banten, Bali. Kawasan yang terletak cukup jauh dan kurang diketahui masyarakat
umum sehingga mendapat hasil pengunjung yang dominan datang hanya dari
daerah Jabodetabek. Informasi tentang adanya suatu kawasan HPGW dari informasi
pengunjung, pengunjung mengaku lebih banyak dapat dari teman. Hasil tingkat
kepuasan informasi tentang kawasan HPGW dapat dilihat pada Gambar 30.
Gambar 30. Tingkat kepuasan informasi pengunjung
Pengunjung yang datang pada kawasan mendapatkan informasi mengenai
HPGW dari berbagai sumber, seperti teman, keluarga, saudara, media cetak
maupun media elektronik. hal tersebut dapat terlihat dari penilaian responden
dengan keefektifan suatu kawasan wisata dalam mempromosikan kawasan tersebut
agar dapat dikenal oleh seluruh kalangan.
Nilai ke efektifan sumber informasi yang berasal dari teman, keluarga dan
saudara mendapatkan nilai yang paling tinggi, yaitu agak efektif. Hal tersebut
karena pengunjung mengetahui HPGW hanya dengan mendengar dari pengunjung
yang telah datang kekawasan. Pengunjung yang telah datang kemudian
menceritakan kawasan tersebut sehingga pengunjung lain ingin mengetahuinya
secara langsung.
Sumber informasi yang berasal dari brosur, leaflet atau booklet mendapatkan
nilai kurang efektif. hal tersebut dikarenakan pengunjung harus mendapatkan leaflet
atau booklet terlebih dahulu untuk mengetahui adanya HPGW tersebut. Media
promosi tersebut tidak terdapat dan tidak terpasang pada tempat umum sehingga
pengunjung mendapatkan informasi melalui media pada kawasan tersebut.
Agak Puas
Agak Tidak Puas
Agak Tidak Puas
Agak Tidak Puas
Biasa Saja
Biasa Saja
Biasa Saja
teman/keluarga/saudara
iklan di televisi/radio
internet
instansi tertentu
koran/majalah/surat kabar
brosur/leaflet/booklet
lainnya
45
Tingkat kepuasan motivasi pengunjung (Gambar 31) yang datang ke HPGW
berbeda-beda tergantung dari minat pengunjung itu sendiri. Berdasarkan
wawancara pengunjung mengenai motivasi didapatkan hasil data dari dua indikator
yang paling banyak diminati oleh pengunjung. Kedua indikator yang paling
diminati oleh pengunjung tersebut adalah kumpul-kumpul dan kegiatan yang lain.
Kegiatan tersebut mendapatkan penilaian puas oleh responden yang
diwawancarai. Hal ini dikarenakan kondisi kawasan HPGW sangat baik untuk
tempat berlangsungnya berbagai kegiatan kumpul-kumpul salah satunya seperti
seperti family gathering. Suasana kondisi alam serta berbagai fasilitas yang terdapat
di kawasan ini mendukung untuk dilaksanakannya motivasi pengunjung tersebut
salah satu contoh ialah camping ground. Fasilitas ini merupakan lokasi yang
strategis untuk dilaksanakannya kegiatan kumpul-kumpul.
Gambar 31. Tingkat kepuasan motivasi pengunjung
Camping ground yang terdapat di lokasi HPGW memiliki luasan yang relatif
cukup memadai untuk menampung berbagai kegiatan pengunjung. Pengunjung
lebih banyak memilih kumpul-kumpul dan melakukan kegiatan lainnya. Tingkat
kepuasan pengelola baik prefosional dan kinerja (Gambar 32) dinilai oleh
responden yang diajukan kuisioner.
Profesionalitas SDM (Sumber Daya Manusia) yang berada di HPGW dibagi
menjadi tujuh indikator. Indikator SDM yang memiliki nilai tertinggi puas terhadap
pelayanan oleh pegawai yang bekerja di HPGW. Pegawai-pegawai tersebut selalu
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Puas
Agak Puas
Agak Puas
Puas
rekreasi
piknik
foto-foto
kumpul-kumpul
outbound
kontak sosial
lainnya
46
memberikan senyum, sapa dan salam kepada semua pengunjung sehingga
pengunjung merasa nyaman datang ke HPGW.
Indikator yang lainnya mendapatkan nilai agak puas yaitu dengan sikap
tanggap menangani masalah, ketepatan dalam pengambilan keputusan,
keterampilan dalam melaksanakan tugas, kecakapan dalam memecahkan dan
menyelesaikan masalah, kemampuan komunikasi dua arah, dan kemampuan
inovatif.
Gambar 32. Tingkat kepuasan profesionalitas dan kinerja SDM
Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan kepada pengunjung dengan
cara menyebar kuesioner mengenai tingkat kepuasan infrastruktur (Gambar 33)
yang terdapat di HPGW, didapatkan data bahwa infrastruktur yang memiliki nilai
tinggi yaitu air bersih dan listrik. Hal tersebut dikarenakan HPGW menyediakan
banyak air bersih dan listrik sehingga pengunjung tidak kesulitan dalam penerangan
dan mendapatkan air bersih. Kedua indikator tersebut mendapatkan nilai 5 (lima)
dari pengunjung yang berarti pengunjung merasa agak puas dengan infrastruktur
yang disediakan oleh pihak pengelola.
Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
keramahan dalam kelayanan
sikap tanggap menangani keluhan
ketepatan dalam pengambilan keputusan
keterampilan dalam melaksanakan tugas
kecakapan dalam memecahkan dan …
kemampuan berkomunikasi secara …
kemampuan inovatif
ketepatan waktu penyelesaian tugas
kecermatan pelaksanaan tugas
ketepatan kuantitas hasil pekerjaan
ketepatan kualitas hasil pekerjaan
ketepatan waktu penyerahan hasil …
kualitas pelayanan purna jual
jaminan jasa pelayanan
pro
fesi
onal
itas
SD
M
kin
erja
SD
M
47
Gambar 33. Tingkat kepuasan infrastruktur
Indikator lain dari infrastruktur yaitu aksesibilitas dalam obyek wisata dan
telekomunikasi. Indikator aksesibilitas dalam obyek wisata mendapatkan nilai 4
(empat) dari pengunjung karena pengunjung agak tidak puas menuju HPGW.
Hal tersebut dikarenakan akses yang harus ditempuh oleh pengunjung cukup
sulit. Pengunjung harus melewati jalan yang rusak serta penuh dengan kerikil dan
licin saat hujan sehingga menggangu kenyamanan pengunjung selama perjalanan.
Selain itu, indikator yang mendapatkan nilai paling rendah yaitu telekomunikasi.
Indikator tersebut mendapatkan nilai paling rendah dikarenakan sinyal yang berada
pada area tertentu di kawasan HPGW tidak kuat atau memadai sehingga
pengunjung kesulitan dalam menggunakan alat komunikasi.
Tingkat kepuasan fasilitas rekreasi dan wisata (Gambar 34) yang telah
disediakan oleh pihak pengelola mendapatkan nilai agak puas. Fasilitas yang
mendapatkan nilai agak puas tersebut adalah pusat informasi, jalan setapak, dan
villa (penginapan). Fasilitas pusat informasi mendapatkan agak puas dari
pengunjung dikarenakan memudahkan pengunjung dalam mengetahui informasi
mengenai HPGW.
Biasa Saja
Agak Tidak Puas
Agak Puas
Agak Puas
aksesibilitas dalam objek wisata
telekomunikasi
air bersih
listrik
48
Gambar 34. Tingkat Fasilitas Rekreasi dan Wisata
Jalan setapak yang ada dapat digunakan oleh pengunjung untuk aksesibilitas
menuju dalam hutan atau pemukiman masyarakat sekitar. Peralatan bermain yang
disediakan pengelola cukup menarik perhatian pengunjung sehingga pengunjung
dapat bermain ketika sedang jenuh atau merasa bosan dengan aktifitas yang ada.
Selain itu, pengunjung merasa agak puas dengan villa (penginapan). Hal tersebut
dikarenakan pihak pengelola menyediakan berbagai villa yang dapat disewa atau
ditinggali oleh pengunjung selama berada di HPGW. Pengelola menyediakan
berbagai jenis dan bentuk villa sesuai dengan keinginan dan minat pengunjung jika
ingin bemalam.
Indikator yang mendapatkan nilai terkecil adalah pintu gerbang dan sarana
bermain. Kedua indikator tersebut mendapatkan nilai kurang puas. Pengunjung
merasa kurang puas karena tidak adanya pintu gerbang di HPGW sehingga tidak
dapat mencirikan pintu masuk dari HPGW iu sendiri. Sarana bermain yang kurang
memadai dapat membuat pengunjung merasa bosan menunggujika bermain harus
secara bergiliran.
Tingkat Kepuasan fasilitas pengelolaan (Gambar 35) yang terdapat di Hutan
Pendidikan Gunung Walat (HPGW) terdiri atas tiga yaitu bangunan kantor
pengelola, pondok kerja dan pos jaga. Pengunjung memberikan nilai agak puas
terhadap fasilitas pengelolaan pada kawasan HPGW. Hal tersebut dikarenakan
bangunan kantor pengelola yang jaraknya cukup jauh dari penginapan sehingga
menyulitkan pengunjung jika ingin bertanya mengenai kawasan. Pos jaga yang ada
di HPGW juga mendapatkan nilai agak puas karena pengunjung merasa pos jaga
Agak Puas
Agak Puas
Biasa Saja
Biasa Saja
Agak Puas
Agak Puas
pusat informasi dan pelayanan
jalan setapak
pintu gerbang
sarana bermain
peralatan bermain
villa (penginapan)
49
tersebut kurang terawat dan banyak sampah berupa daun-daun kering yang
membuat kurang nyaman untuk ditempati atau di pandang mata.
Gambar 35. Tingkat kepuasan fasilitas pengelolaan
B. Fasilitas pendidikan, penelitian dan pendukung lainnya
Pengunjung yang datang pada kawasan HPGW memiliki pendapat atau
penilaian terhadap indikator fasilitas pendidikan dan penilitian serta fasilitas
pendukung lainnya. Penilaian pengunjung terhadap indikator tersebut dapat dilihat
pada Tabel 4.
Tabel 4. Fasilitas pendidikan, penelitian dan pendukung lainnya
No Kriteria atau indikator Jumlah kuesioner Rata-rata nilai persepsi
1 Jalan rintis 14 5
2 Papan interpretasi 14 5
3 Sarana akomodasi peneliti 14 5
4 Jalan rintis 14 5
5 Papan interpretasi 14 5
6 Sarana akomodasi peneliti 14 5
Tingkat kepuasan pengunjung terhadap fasilitas pendidikan dan penelitian
yang disediakan oleh pihak pengelola adalah pengunjung dominan merasa agak
puas. Indikator dari fasilitas pendidikan dan penelitian adalah jalan rintis, papan
interpretasi dan sarana akomodasi penelitian. Ketiga indikator tersebut diberikan
agak puas oleh pengunjung yang sedang melakukan penelitian. Penilaian tersebut
diberi karena jalan rintis yang dilalui oleh pengunjung pada saat melakukan
penelitian cukup baik, namun masih ada beberapa jalur yang harus direnovasi.
Papan interpretasi yang disediakan oleh pihak pengelola cukup baik sehingga
mempermudah pengunjung dalam melakukan penelitian serta pengunjung dapat
mengetahui mengenai kawasan HPGW.
Sarana akomodasi penelitian diberikan nilai agak puas karena ada beberapa
kekurangan pada sarana akomodasi yang disediakan oleh pengelola sehingga
Agak Puas
Agak Puas
Agak Puas
bangunan kantor dan pengelola
pondok kerja
pos jaga
50
pengunjung mendapatkan kesulitan. Hasil kuesioner yang dijelaskan memberikan
pendapat bahwa kawasan tersebut akan mendapat nilai sangat puas jika pengelola
melakukan renovasi pada titik tertentu. Renovasi tersebut dapat dilakukan pada
semua fasilitas terutama pada papan interpretasi dan sarana akomodasi peneliti.
Renovasi tersebut jika dilakukan maka kemungkinan besar akan membuat tingkat
kepuasan pada fasilitas akan menjadi lebih baik.
Indikator untuk fasilitas pendukung lainnya mendapat penilaian dari
pengunjung dengan dominan memberi nilai agak puas. Penilaian fasilitas
pendukung lainnya terdiri dari fasilitas Masjid, tempat sampah dan MCK.
Pengunjung merasa agak puas dengan musholla yang disediakan karena jarak yang
harus ditempuh oleh pengunjung untuk mencapai Masjid cukup jauh dari wisma
atau tempat penginapan serta pengunjung harus menaiki banyak anak tangga untuk
mencapai Masjid tersebut.
Masjid yang terdapat di HPGW kurang bersih, Hal tersebut dapat dilihat
ketika banyaknya debu yang menempel pada bagian dinding bangunan sehingga
membuat pengunjung kurang nyaman ketika melakukan ibadahnya. Fasilitas
pendukung yang mendapat nilai agak tidak puas yaitu tempat sampah. Tempat
sampah yang terdapat di kawasan dapat dikatakan belum memadai. Beberapa
pengunjung merasa agak tidak puas dengan keberadaan tempat sampah yang
kurang banyak sehingga pengunjung harus membuang sampah dengan jarak yang
cukup jauh.
Pengunjung merasa agak puas dengan MCK yang berada di HPGW karena
pengelola menyediakan banyak MCK sehingga memudahkan pengunjung. Fasilitas
MCK mendapat nilai sangat puas karena beberapa MCK pada kawasan terawat
dengan baik. Salah satu contoh adalah MCK yang terdapat pada Wisma Pinus.
MCK pada Wisma Pinus tersebut bersih sehingga pengunjung yang menginap di
wisma tersebut merasa nyaman.
51
C. Saran
Banyak indikator yang diajukan dalam kuesioner untuk pengunjung dan
indikator yang paling penting adalah saran. Penilaian saran yang diajukan mendapat
nilai yang tinggi atau persetujuan dari banyak pengunjung. Saran yang diajukan
untuk diberi penilaian dapat dilihat pada Tabel 5.
Tabel 5. Saran pengunjung No Kriteria atau indicator Jumlah
kuisioner
Rata-rata
nilai persepsi
1 Meningkatkan kebersihan objek wisata 14 6
2 Penataan kawasan 14 6
3 Meningkatkan keamanan dalam kawasan objek wisata 14 6
4 Meningkatkan pelayanan pada pengunjung 14 6
5 Menyediakan pemandu 14 6
6 Memperbaiki sarana dan prasarana kawasan 14 6
7 Mempermudah pengunjung yang ingin melakukan
penelitian
14 6
Saran yang diajukan dalam kuesioner mendapat penilaian pengunjung
terhadap saran untuk meningkatkan pengelolaan kawasan HPGW. Seluruh
indikator tersebut memiliki nilai sangat penting atau setuju untuk membangun
HPGW menjadi lebih baik lagi.
Meningkatkan kebersihan dan penataan kawasan sangat penting untuk
HPGW guna meningkatkan daya tarik pengunjung. Meningkatkan keamanan pada
kawasan HPGW juga tidak kalah pentingnya karena pengunjung yang datang pada
kawasan HPGW harus diberikan pelayanan dan keamanan agar pengunjung merasa
puas. Banyaknya masyarakat yang masuk kekawasan tanpa melapor kepada petugas
atau pengelola membuat pengunjung merasa tidak nyaman. Hal lain terlihat pada
pos pengamanan kawasan yang tidak terdapat penjaga dan tidak difungsikan
dengan baik.
Pengunjung merasa puas tidak hanya karena potensi kawasan yang ada,
namun dengan adanya pemandu wisata selama pengunjung berada di HPGW akan
membuat pengunjung lebih mudah untuk mengenali jenis-jenis flora dan fauna
yang berada di HPGW. Pengunjung yang datang di kawasan HPGW lebih dominan
untuk melakukan penelitian dari pada melakukan rekreasi atau wisata. Saran yang
diajukan oleh pengunjung mengenai memperbaiki sarana, prasarana serta fasilitas
mendapatkan point penting bagi pihak pengelola untuk melakukannya. Hal tersebut
52
penting agar pengunjung merasa puas dengan sarana, prasarana dan fasilitas yang
memadai dan baik.
D. Dampak ekonomi, budaya dan sosial
Suatu kawasan wisata atau objek wisata pasti memiliki dampak terhadap
masyarakat baik secara langsung maupun tidak secara langsung. Dampak tersebut
juga terbagi lagi menjadi dampak negatif dan positif. Dampak juga dapat dilihat
dari segi ekonomi, sosial dan budaya. Kuesioner yang diajukan pada masyarakat
terhadap ketiga dampak tersebut dan menunjukkan hasil penilaian masyarakat yang
dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6. Dampak ekonomi, sosial dan budaya No Kriteria atau Indikator Jumlah
kuisioner
Rata-rata nilai
persepsi
1 Dampak Ekonomi
a. Meningkatkan lapangan pekerjaan 14 6
b. Terjadinya stabilitas harga 14 5
c. Tingkat kerja sama 14 5
d. Tingkat kelancaran ekonomi 14 6
e. Meningkatkan suatu penghasilan 14 6
f. Manfaat ekonomi 14 6
g. Meningkatnya harga tanah 14 5
No Kriteria atau Indikator Jumlah
kuisioner
Rata-rata nilai
persepsi
2 Dampak Budaya
a. Peningkatan budaya lokal 14 6
b. Peningkatan etos kerja 14 5
c. Meningkatkan inovasi 14 5
d. Masuknya pengaruh budaya luar 14 6
e. Penguatan tata nilai 14 6
f. Peningkatan nilai berkesenian lokal 14 6
g. Peningkatan nilai-nilai kearifan lokal 14 5
3 Dampak Ekonomi
a. Meningkatkan lapangan pekerjaan 14 6
b. Terjadinya stabilitas harga 14 5
c. Tingkat kerja sama 14 5
d. Tingkat kelancaran ekonomi 14 6
e. Meningkatkan suatu penghasilan 14 6
f. Manfaat ekonomi 14 6
g. Meningkatnya harga tanah 14 5
Keberadaan HPGW mempengaruhi perekonomian masyarakat sekitar. Hal
tersebut diyakini saat melakukan wawancara dengan masyarakat sekitar mengenai
dampak ekonomi. Dampak positif ekonomi diperoleh hasil bahwa HPGW sangat
membantu perekonomian masyarakat sekitar. Hal tersebut juga dikarenakan
masyarakat sekitar menilai dengan adanya HPGW dapat meningkatkan lapangan
53
pekerjaaan. Pekerjaan yang ditawarkan untuk masyarakat adalah buruh untuk
pengambilan getah damar dan pinus. Pekerjaan ini dapat membantu perekonomian
masyarakat sekitar dan mengurangi tingkat pengangguran masyarakat.
Dampak budaya yang ada pada kawasan tersebut menunjukkan bahwa dengan
adanya HPGW sangat mempengaruhi bagi masyarakat sekitar dalam pelestarian
budaya. Hal tersebut dapat dilihat dari masing-masng point yang diajukan kepada
masyarakat mendapatkan nilai agak puas dengan dampak budaya yang ada.
Kawasan HPGW juga membantu dalam meningkatkan etos kerja masyarakat
sekitar karena pihak pengelola HPGW selalu memberikan arahan kepada pegawai
cara bekerja dengan baik. Selain peningkatan etos kerja keberadaan HPGW
memberikan kesempatan untuk pegawai yang ingin mengeluarkan inovasi-inovasi
baru.
Hal tersebut berguna untuk perkembangan HPGW sehingga dalam
pengelolaan HPGW dan cara kerja yang dilakukan bervariasi dan tidak monoton.
Mengenai dampak sosial yang dirasakan dengan adanya HPGWdapat dikatakan
cukup baik. Indikator meningkatnya pengetahuan masyarakat sekitar dan
meningkatnya tanggung jawab sosial mendapatkan nilai puas.
Masyarakat memberi penilaian puas dengan indikator tersebut karena
masyarakat dapat mengetahui lebih dalam mengenai jenis-jenis tumbuhan yang
berada di HPGW serta dapat mengetahui cara pengambilan getah pinus dan agathis
yang baik dan benar. Selain itu, masyarakat lebih tanggung jawab terhadap sesuatu
yang berhubungan dengan HPGW, misalnya turut berpartisipasi dalam menjaga dan
melesarikan flora dan fauna yang berada di sekitar kawasan HPGW.
E. Kegiatan pengunjung di HPGW dari tahun 2009-2011
Rekapan kegiatan pengunjung yang dilakukan adalah dengan cara
mengelompokkan berbagai subjek menjadi sebuah kesimpulan akhir. Kegiatan ini
dibagi menjadi 5 kelompok yaitu kegiatan survey, penelitian dan pendidikan,
Wisata, event dan MICE. MICE merupakan kepanjangan dari meeting, incentive,
conference, exhibition.
54
MICE ialah suatu rangkaian kegiatan, dimana para pengusaha atau
profesional berkumpul pada suatu tempat yang terkondisikan oleh suatu
permasalahan, pembahasan atau kepentingan yang sama (Yoeti, 2003:13).
Pengelompokan ini penting dilakukan agar kegiatan pengunjung yang dilakukan
lebih spesifik. Pembagian dalam pengelompokan dapat dilihat pada setiap tabel
yang berada dibawah grafik.
Berdasarkan data tahun 2009 diperoleh kesimpulan bahwa kegiatan dominan
yang dilakukan oleh pengunjung pada kawasan HPGW adalah penelitian (Gambar
36). Kegiatan penelitian merupakan sebuah kegiatan yang sangat representative
untuk dilaksanakan di kawasan tersebut. Berbagai fasilitas dan kondisi kawasan
HPGW sangat mendukung untuk berlangsungnya kegiatan penelitian.
Gambar 36. Kegiatan pengunjung Tahun 2009
Keberadaan hutan pinus dan status HPGW sebagai kawasan hutan dengan
tujuan khusus memberikan kontribusi besar terhadap kegiatan penelitian yang
dilakukan pengunjung. Peneliti yang melakukan kegiatan penilitian di kawasan ini
berasal dari berbagai instansi dan perguruan tinggi. Mahasiswa dan dosen yang
berasal dari Institut Pertanian Bogor merupakan peneliti yang paling dominan.
Kawasan HPGW memiliki beranekaragam tempat yang dapat digunakan
sebagai lokasi kegiatan yang dilakukan. Lokasi tersebut diantaranya adalah, camp,
lapangan, wisma, camping ground, jalur trekking, joglo, kantor pengelola, kopel,
TVRI dan aula. Lokasi yang digunakan oleh pengunjung memperoleh nilai
presentasi yang beragam.
survey 27%
penilitian dan
pendidikan 24%
wisata 21%
event 7%
MICE 14%
lain-lain 7%
55
Nilai presentasi yang paling besar adalah camp yaitu sebesar 27% (Gambar
37). Hal ini dikarenakan pengunjung lebih banyak dan lebih sering menggunakan
lokasi di sekitar camp dibandingkan dengan lokasi yang lainnya. Selain itu, lokasi
yang paling banyak digunakan dan lebih sering digunakan oleh pengunjung adalah
lapangan dengan nilai hasil presentasi 27%. Pada umumnya, pengunjung
menggunakan lapangan untuk melakukan berbagai kegiatan.
Penggunaan wisma pada kawasan ini oleh pengunjung pada tahun 2009
memperoleh nilai presentasi 14%. Nilai tersebut diperoleh karena tidak semua
pengunjung yang datang ke HPGW menggunakan wisma dalam melakukan
kegiatannya. Pada umumnya, wisma digunakan oleh pengunjung yang ingin
bermalam namun tidak melakukan camping.
Gambar 37. Lokasi yang digunakan pengunjung Tahun 2009
Camping ground dan jalur trekking memperoleh nilai presentasi 8%. Hasil
presentasi ini diperoleh karena pengunjung yang menggunakan lokasi tersebut
dapat dikategorikan sedikit. Camping ground sedikit digunakan oleh pengunjung
karena pada umunya pengunjung yang menggunakan camping ground dari
organisasi pramuka. Jalur trekking sedikit digunakan oleh pengunjung karena jalur
ini cukup sulit untuk dilalui sehingga tidak semua pengunjung yang dapat
melakukan trekking di jalur ini. Pada umumnya, yang menggunakan jalur trekking
adalah pengunjung laki-laki dan usia remaja.
Joglo memperoleh nilai presentasi 7%, Hal ini karena di Joglo merupakan
salah satu fasilitas yang disediakan oleh pihak pengelola untuk pengunjung yang
ingin melakukan meeting (ruang rapat), konferensi dan lain-lain. Pengunjung yang
Camp 30%
Lapangan 27%
Wisma 14%
Tracking 8%
Camping ground
8% Djoglo
7%
Kantor 2%
Kopel 2%
TVRI 1%
Aula 1%
56
datang ke HPGW jarang yang menggunakan lokasi ini. Selain karena tempatnya
yang tidak begitu luas lokasi ini juga memiliki daya dukung sedikit.
Kantor pengelola mendapatkan hasil presentasi tidak begitu banyak karena
pengunjung sangat jarang menggunakan kantor pengelola. Pada umumnya,
pengunjung menggunakan lokasi ini jika baru tiba dan jika pengunjung
membutuhkan informasi megenai HPGW.
Lokasi yang paling kecil mendapatkan hasil presentasi adalah kawasan TVRI.
Hal ini dikarenakan letak dari lokasi tersebut cukup jauh dari camp, sehingga
membuat pengunjung enggan untuk datang ke tempat tersebut. Berbagai kegiatan
yang dilakukan oleh pengunjung di kawasan HPGW sangat beragam tergantung
dari motivasi dan minat pengunjung.
Hasil presentasi menunjukan bahwa kegiatan yang paling sering dilakukan
oleh pengunjung tahun 2010 yang datang ke kawasan ini adalah pendidikan dan
pelatihan dengan nilai 39% (Gambar 38). Nilai tersebut diperoleh karena kawasan
HPGW sangat cocok dan tepat untuk melakukan kegiatan tersebut dengan adanya
berbagai jenis flora yang terdapat di lokasi tersebut.
Gambar 38. Kegiatan Pengunjung Tahun 2010
Kegiatan survey memperoleh nilai 34% karena pengunjung yang ingin
melakukan kegiatan di HPGW ingin mengetahui kondisi HPGW agar tidak terjadi
kekeliruan. Event yang dilakukan di HPGW pada umumnya adalah hari ulang tahun
perusahaan atau memperingati hari-hari besar tertentu. Kegiatan MICE (Meeting,
Incentive Converence, Exhibition) pada umunya dilakukan oleh pengunjung dari
kalangan tertentu sehingga memperoleh nilai presentasi yang tidak begitu besar,
yaitu 9%. Kegiatan wisata pada tahun 2010 memperoleh nilai presentasi 8%. Hal
Survey 34%
Pendidikan dan
Pelatihan 39%
Wisata 8%
Event 10%
MICE 9%
57
ini karena pengunjung yang datang ke HPGW sangat jarang dengan motivasi
berwisata. Pada umumnya, pengunjung yang datang ke HPGW dengan motivasi
berwisata adalah berasal dari mancanegara.
F. Program Wisata
Praktek kerja lapang yang dilakukan pada kawasan tersebut menghasilkan
berbagai potensi wisata yang dapat dikembangkan dan ditawarkan kepada
masyarakat. Program wisata berfungsi untuk memudahkan pengunjung dalam
melakukan kegitan wisata. Hal ini dirancang program wisata edukasi dan program
wisata hutan.
1. Program Wisata Edukasi
Program wisata yang ditujukan kepada remaja dan dewasa dengan rentang
usia 15-30 tahun. Program wisata ini dirancang akan menempuh waktu 4 sampai 5
jam. Program ini merupakan gabungan dari dua kegiatan yakni wisata trekking dan
wisata edukasi. Kegiatan trekking diawali dari bagian belakang kantor pengelola
menuju puncak TVRI dengan waktu tempuh selama 2 jam.
Nama Program : Petpen Art (Petualangan, pendidikan penuh arti) di Gunung
Walat
Sasaran : Remaja 14-18 tahun dan dewasa 18-30 tahun
Lokasi : Puncak TVRI
Lama kegiatan : 4 sampai dengan 5 jam
Aktifitas wisata : Trekking (150 menit), pengenalan gejala alam sekitar jalur
trekking (30 menit), kegiatan penjelasan tahapan
pemanenan (30 menit), melihat kegiatan pemanenan getah
(60 menit), melakukan kegiatan pemanenan (30 menit).
Deskripsi : Program wisata ini akan menggabungkan dua kegiatan yakni
trekking dan aktifitas masyarakat (Gambar 39). kedua jenis kegiatan tersebut akan
menyuguhkan berbagai hal seperti mengenal berbagai tumbuhan disekitar jalur
trekking, Menikmati pemandangan alam dengan segala gejala alam yang ada, serta
melihat kegiatan pemanenan getah pinus yang dilakukan oleh masyarakat. Selama
melakukan trekking wisatawan dapat menikmati berbagai vegetasi, pemandangan
alam, jejak binatang, suara kicau burung dan tebing batu bilik.
58
Gambar 39. Aktifitas masyarakat pengumpul getah
Kegiatan selanjutnya setelah sampai di puncak wisatawan akan diberikan
pengetahuan mengenai tahapan pemanenan getah pinus serta pengenalan berbagai
peralatan yang digunakan. Kegiatan berikutnya yakni wisatawan akan diajak untuk
melakukan kegiatan wisata edukasi yakni melihat cara pemanenan getah pinus.
Wisatawan akan didampingi oleh seorang guide yang akan menjelaskan setiap
tahapan dalam pengambilan getah pinus tersebut. Selanjutnya setelah wisatawan
mengetahui cara pemanenan dan melihat bagaimana proses panen tersebut.
Wisatawan akan diberikan kesempatan untuk melakukan kegiatan pemanenan getah
pinus.
Prasyarat : Penyediaan alat keselamatan (peralatan P3K), penyediaan
local guide dan camera digital.
2. Program wisata hutan
Program wisata yang dirancang dengan tema wisata hutan dengan maksud
untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai sumberdaya wisata yang terdapat di
HPGW. Program ini memiliki konsep mendekatkan diri kepada alam dan
melakukan aktifitas wisata di dalamnya tanpa menghilangkan kepedulian terhadap
lingkungan. Wisata yang dirancang yaitu wisata trekking suatu aktifitas wisata yang
sederhana tapi dapat memiliki makna jika diaplikasikan dengan baik dan program
ini dirancang untuk mencapai tujuan tersebut.
59
Nama Program : Jala Sersan (Jalan-jalan segar dan santai)
Sasaran : Dewasa 21-45 tahun
Lokasi : Jalur tracking
Lama kegiatan : 4 jam
Aktifitas wisata : Trekking (120 menit), interpretasi dan fotografi (30 menit)
Deskripsi :
Kegiatan trekking yang dirancang akan memfokuskan kegiatan pada aktifitas
olah fisik pengunjung dengan berjalan kaki menuju puncak HPGW. Puncak HPGW
terdapat salah satu tower stasiun televisi yaitu tower TVRI (Gambar 40). Aktifitas
berjalan kaki yang akan dikemas secara menarik yaitu dengan tujuan untuk
mendapatkan kesegaran dan relaksasi. Jala Sersan adalah nama program yang
dirancang, jika diartikan dari singkatan tersebut akan banyak yang mengira aktifitas
trekking yang dilakukan akan menempuh jarak yang jauh.
Kenyataan nya trekking yang dirancang tidak seperti yang dibayangkan,
nama program hanya untuk menarik minat pengunjung untuk mengetahui
sebenarnya apa saja yang ditawarkan oleh program tersebut. Sasaran program untuk
pengunjung yaitu memiliki rentang usia 21-45 tahun. Perjalanan trekking akan
menempuh waktu sekitar dua jam menuju puncak HPGW dengan panjang jalur 3,5
Km. Pengunjung yang mengikuti program tersebut akan dipandu dalam sepanjang
perjalanan nya, pemandu akan berperan aktif dalam menjelaskan dan menggali
potensi daya tarik wisata apa saja yang dapat dinikmati oleh pengunjung saat
mengikuti program.
Perjalanan akan diawali dengan mulai memasuki kawasan hutan, terdapat
jenis-jenis pepohonan seperti pinus (Pinus merkusii) dan damar (Agathis
lorantifolia) yang akan menambah suasana kesegaran dan relax dalam melakukan
perjalanan. Tegakan pohon pinus yang akan sangat banyak dijumpai memiliki daya
tarik tersendiri, pepohonan pinus berdiri tegak lurus dan tampak rapi seperti
berbaris menyusun yang dapat memuaskan indera penglihatan pengunjung.
Warna hijau yang mendominasi akan membawa nuansa yang damai saat
melakukan trekking. Flora yang dapat dilihat cukup banyak dan dapat di
interpretasikan, misalnya saja petak tumbuhan obat yang dimiliki oleh HPGW,
penjelasan yang akan diberikan oleh pemandu dapat menjadi pengetahuan yang
60
baru bagi pengunjung. Selain keindahan flora di lokasi HPGW ini juga terdapat
habitat fauna yaitu seperti monyet ekor panjang, babi hutan, ular, bunglon dan
masih banyak lagi.
Gambar 40. Puncak HPGW
Wisata hutan sangatlah dinamis sifatnya, dengan program yang dirancang ini
pengunjung akan penasaran dan bertanya-tanya atraksi wisata apa yang akan di
dapatkannya. Pengunjung yang beruntung bisa saja melihat saat sekelompok (grup)
monyet sedang berinteraksi dengan kelompok yang lain, misalnya saling berebut
daerah teritorialnya. Adapula yang ternyata saat melakukan program tidak ada
satupun yang terlihat, tetapi pengunjung tidak harus kecewa bahwa penyelenggara
program akan tetap memberikan yang terbaik sehingga tujuan dari program yaitu
segar dan santai akan tercapai.
Program yang dirancang akan dimulai pada pagi hari, Hal ini
mempertimbangkan atas suasana, cuaca, flora dan fauna dalam keadaan yang baik
dan mendukung dalam melakukan aktifitas trekking. Berikut adalah rancangan
waktu dan kegiatan yang akan dilakukan pada Tabel 7.
Tabel 7. Rancangan tata waktu jalan-jalan segar dan santai
Waktu Lokasi Aktifitas
06.00 Base Camp Pengarahan, ice breaking dan persiapan peralatan
06.30 Memasuki
jalur tracking Memulai perjalanan dan interpretasi
06.30-08.30 Jalur tracking Menikmati panorama, suasana dan aktifitas di hutan.
08.30 Tower TVRI /
Puncak
HPGW
Interpretasi, fotografi, melihat secara luas
pemandangan Kota Sukabumi
09.00 Jalur TVRI Perjalanan kembali ke Base camp
10.00 Base camp Evaluasi kegiatan
61
Trekking merupakan salah satu aktifitas wisata yang akan dijadikan sebagai
ajang untuk aktualisasi diri bagi yang melakukannya. Memiliki kepuasan tersendiri
saat pengunjung yang mengikuti program sampai pada tujuannya dan mendapatkan
pengalaman-pengalaman yang baru saat berada di alam. Saat melakukan trekking
peserta dapat mengabadikan moment-moment yang menarik yang bisa didapatkan,
selain itu juga pemandu akan berhenti pada obyek-obyek yang menarik untuk
memberikan penjelasan sehingga program ini tidak hanya memberikan kesenangan
tetapi juga pegetahuan. Maka dari itu disimpulkan bahwa program Jala Sersan ini
memiliki motto yaitu “mendapatkan hiburan dan informasi”
Prasyarat : Penyediaan alat keselamatan (peralatan P3K), peralatan
pribadi penyediaan local guide (pemandu lokal), dan kamera
digital
62
V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Kawasan tersebut memiliki pengelolaan ekowisata dengan tujuan-tujuan
khusus. Pengelolaan dengan struktur yang baik dan sistematis menjadikan kawasan
ini dikelola dengan baik pula. Kondisi pengelolaan kawasan saat ini dapat
dikatakan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari penilaian responden terhadap
pengelola kawasan HPGW. Kawasan tersebut memiliki permasalah dalam
pengelolaan fasilitas, infrastruktur dan media promosi. Solusi salah satu dari
permasalahan tersebut adalah dengan membuat suatu media dengan bentuk booklet
atau leaflet agar promosi berjalan lancar. Permasalahan pada fasilitas adalah dengan
membuat jadwal perawatan dan renovasi fasilitas yang rusak sehingga fasilitas
terjaga dengan baik dan dapat digunakan. Program wisata merupakan suatu
kegiatan wisata untuk menarik perhatian masyarakat agar datang kekawasan
tersebut. Program wisata yang dirancang terbagi menjadi dua kelompok yaitu
program wisata pendidikan dan program wisata hutan.
B. Saran
Kawasan yang memiliki potensi wisata yang sangat besar tersebut masih
banyak kekurangan baik dari pengelolaannya itu sendiri. Saran untuk pengelolaan
kawasan tersebut adalah adanya perbaikan-perbaikan dari semua elemen yang ada
dikawasan. Hal tersebut berguna untuk kenyamanan dari wisatawan yang akan
datang kekawasan tersebut. Saran lainnya adalah memperbanyak media promosi
keberbagai lokasi sehingga banyak masyarakat mengetahui tentang kawasan
tersebut.
63
DAFTAR PUSTAKA
Avenzora R. 2008. Ekoturisme Teori dan Praktek. BRR NAD dan Nias. Banda
Aceh.
Yoeti O. A. 2003. Tours and Travel Marketing. PT. Pradnya Paramita. Jakarta.
Darsoprajitno, H. Soewarno. 2002. Ekologi pariwisatan: tata laksana pengelolaan
objek dan daya tarik wisata. Angkasa. Bandung.
[DEPHUT] Departemen Kehutanan. 1994. Peraturan Pemerintah Nomor 18
No.1994 tentang Pengusahaan Pariwisata hutan di Zona Pemanfaatan Taman
Nasional, Taman Hutan Raya dan Taman Wisata Hutan, Jakarta.
[DEPHUT] Departemen Kehutanan. 1990. Undang-undang Republik Indonesia
Nomor 5 Tahun 1990 Tentang KonservasiSumberdaya Alam Hayati dan
Ekosistemnya. Departemen Kehutanan, Jakarta.
Fahmi, Irham. 2011. Manajemen: Teori, Kasus, dan Solusi. Alfabeta. Bandung.
Latupapua, Yosevita Th. 2008. Study Potensi Kawasan dan Pengembangan
Ekowisata di Tual Kabupaten Maluku Tenggara [Jurnal]. Universitas
Patimura. Ambon
Marpaung, Happy. 2003. Kepariwisataan. Alfabeta. Bandung.
Marpaung, Happy dan Herman Bahar. 2002. Pengantar Pariwisata. Alfabeta.
Bandung.
Mulyana, Deddy at all. 2005. Komunikasi Antar Budaya. Rosda. Bandung
Nugroho, Iwan. 2011. Ekowisata dan Pembangunan Berkelanjutan. Pustaka
Pelajar. Yogyakarta.
Pendit, S. Nyoman. 2006. Ilmu Pariwisata: sebuah pengantar perdana. PT Pradnya
Paramita. Jakarta.
Perum Perhutani. 1995. Wana Wisata dan Taman Wisata hutan Perum Perhutani.
Perum Perhutani. Jakarta.
Pitana IG, Gayatri PG. 2005. Sosiologi Pariwisata. Andi. Yogyakarta.
Sirait M. T at all. 2007. Perencanaan Dan Pengoprasian Perjalanan Wisata.
Jakarta: Bumi Aksana
64
LAMPIRAN
65
Lampiran 1. Tata waktu pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapang
No Kegiatan
Waktu
Februari Maret April
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Tahap Persiapan
Studi Pustaka serta
pengumpulan data-data
sekunder
2 Wawancara , Observasi,
Praktek
3 Tabulasi, Pengolahan dan
Analisis data
4 Revisi data
5 Penyusunan Laporan
66
Lampiran 2. Jurnal Kegiatan Harian
JURNAL KEGIATAN HARIAN
Nama Mahasiswa : Fauzal Budhi Handoyo
NIM : 41205425111059
Lokasi : Hutan Pendidikan Gunung Walat
No Hari / Tanggal Uraian kegiatan Paraf
Mengetahui,
Pembimbing Lapangan
___________________
Tanggal :
67
Lampiran 3. Struktur Organisasi Hutan Pendidikan Gunung Walat
Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor, Sukabumi
Struktur organisasi HPGW Sumber : Data Sekunder, 2012