laporan inklusi jan-maret 2015

PEMERINTAH KOTA SURABAYADINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA

SEKOLAH DASAR NEGERI GAYUNGAN II/423Jl.Gayungsari VII/17-21 Telp. 031-8281878

e-mail: [email protected]

LAPORAN KEGIATAN GPK INKLUSIBULAN : JANUARI 2015

NAMA GURU JAMI II III

Senin Selasa Rabu5/1/2015 6/1/2015 7/1/2015

KRISTIONO, S.Pd Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B NIP. 19600523 a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia198201 1 012 Upacara Bendera Senam & piket kelas rutin Senam & piket kelas rutin

06.30-07.05

Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia

07.05-07.40 B.Inggris AgamaMatematika Materi : Siswa berlatih membaca kata

Materi : mengulang apa yang didengar dan kaliamat Surah Al Maidah mengenal berbagai bentuk dari kaset atau CD ayat 3 dengan harakat

pecahan dan makhraj yang benarMatematika B.Inggris Agama

Materi : Materi : Siswa mengadakan Tanya jawab menjelaskan dan mencontohkan tugas mengulang kalimat membahas hukum bacaan yang

07.40-08.15 berbagai bentuk pecahan dari kaset atau CD ada pada Surah Al Maidah ayat 3

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Siswa mengadakan Tanya jawab

latihan soal berbagai bentuk B.Indonesia guru membimbing dan menjadi08.15-08.50 pecahan Materi : moderator

mendengarkan berita yang didengar dari televisi atau radio

ISTIRAHAT08.50-09.15

Pendampingan kelas VI B B.Indonesia Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

IPA mendengarkan berita SBK09.15-09.50 Materi : dan membuat ringkasan dari Materi :

menjelaskan peta konsep radio yang diputar di kelas menjelaskan proses pembuatan tentang gaya batik

IPA Pendampingan kelas VI B SBKMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

menjelaskan bentuk-bentuk Komputer berdiskusi dengan media belajar09.50-10.25 gaya Materi : dari internet tentang jenis batik

menjelaskan tentang di jawa timurpower point

IPA Komputer SBKMateri : Materi : Materi :

Diskusi dan penugasan membuat presentasi sederhana membuat batik sederhana10.25-11.00 bentuk-bentuk gaya dengan power point


B.Indonesia PKN IPS11.00-11.35 Materi : Materi : Materi :

wacana lisan tentang berita menjelaskan politik luar negeri menjelaskan gejala (peristiwa) dan drama pendek Indonesia yang bebas dan aktif. alam

B.Indonesia PKN IPSMateri : Materi : Materi :

membuat kesimpulan contoh kebijakan politik luar penyebab terjadinya gejala 11.35-12.10 dari wacana berita dari koran negeri Indonesia yang bebas (peristiwa) alam

dan aktif.


mendiskusikan bersama guru berdiskusi tentang kebijakan Latihan soal topik gejala 12.10-12.45 wacana berita dari koran import beras alam

Mengkoreksi tugas IPA Mengkoreksi tugas B. Indonesia Mengkoreksi tugas PKN"percobaan untuk menyelidiki "membuat drama " menjelaskan kerja sama ASEAN"

hubungan antara gaya dan gerak" pendek yang disampaikan 12.45-13.20 secara lisan"

Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPA Membuat RPP B. IndonesiaKD 5.1 Menyederhanakan dan KD 7.1 Melakukan percobaan KD 5.1 Menyimpulkan isi

mengurutkan pecahan untuk menyelidiki hubungan berita yang didengar dari 13.20-13.55 antara gaya dan gerak televisi atau radio

menyiapkan bahan ajar untuk menyiapkan bahan ajar untuk menyiapkan bahan ajar untukesok hari esok hari esok hari

13.55-14.30

JAMVI VII VIII



Upacara Bendera Senam & piket kelas rutin Senam & piket kelas rutin06.30-07.05


07.05-07.40 Matematika B.Inggris AgamaMateri : Materi : Siswa membaca kata

Menjelaskan beberapa cara Menjelaskan percakapan dan kalimat Surah Al Hujurat mengurutkan pecahan bahasa inggris yang didengar ayat 13 dengan harakat

dari kaset atau CD dan makhraj yang benarMatematika B.Inggris Agama

Materi : Materi : Siswa berdiskusi siswa dibagi dalam beberapa siswa melakukan percakapan membahas hukum bacaan yang

07.40-08.15 kelompok, untuk mengerjakan bahasa inggris sesuai yang ada pada Surah Al Hujurat ayat 3

menyederhanakan pecahan didengar dari kaset atau CDdengan suatu cara

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Siswa berdiskusi

melakukan presentasi sederhana B.Indonesia guru membimbing dan menjadi08.15-08.50 dan mengambil kesimpulan Materi : moderator

cara yang paling mudah dan menjelaskan cara menentukan sederhana untuk menyederhana- judul berita yang menarik

kan pecahan



Materi : siswa diberikan tugas SBK09.15-09.50 IPA untuk menentukan judul yang Materi :

menjelaskan pemanfaatan gaya menarik dari sebuah bacaan Mengamati beberapa gambar/dalam alat ketapel, panah, foto/model motif hias batik

dan jungkat-jungkit Nusantara daerah lain

IPA B.Indonesia SBKmemutar video tentang Materi : Materi :

penggunaan alat ketapel dan siswa melakukan presentasi siswa melalukan observasi09.50-10.25 jungkat-jungkit sederhana, tentang judul berita dari gambar yang disediakan,

menarik yang dipilih dan menentukan perbedaan corak dan warna batik nusantara

IPA Pendampingan kelas VI B SBKsiswa mencari alat lain a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

yang menggunakan Materi : siswa melakukan presentasi10.25-11.00 pemanfaatan gaya pegas Komputer sederhana, dan guru

dan gaya dorong Materi : memberikan masukan dan

menjelaskan fitur dalam arahanpower point

Pendampingan kelas VI B Komputer Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

Materi : menempelkan gambar IPS11.00-11.35 B.Indonesia animasi dalam power point Materi :

Materi : menjelaskan peristiwa alam membuat kliping sederhana dari yang terjadi di Indonesia

headline berita koran yang dibawa dari rumah

B.Indonesia Pendampingan kelas VI B IPSMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

siswa melakukan presentasi PKN Siswa dibagi dalam kelompok 11.35-12.10 sederhana hasil kliping headline Materi : berdasarkan jenis peristiwa

berita koran menjelaskan tujuan alam, kelompok bertugas mengi-politik luar negeri yang dentifikasi penyebab terjadinya

bebas aktif peristiwa alam tersebut, di Indonesia


menyimpulkan pentingnya dibagi dalam kelompok, Siswa melakukan diskusi, 12.10-12.45 warta berita baik cetak maupun siswa mencari hubungan kerja dan presentasi, sedangkan

elektronik untuk sama bilateral indonesia dengan kelompok lain dapat memberikankehidupan manusia negara lain, kemudian disimpul- pertanyaan ataupun masukan.

kan tujuan kerja sama tersebutsesuai dengan politik luar negeri

Mengkoreksi UH IPA Mengkoreksi UH B. Indonesia Mengkoreksi UH PKN"hubungan antara gaya "membuat naskah drama pendek" " kerja sama ASEAN"

dan gerak" 12.45-13.20

Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPA Membuat RPP B. IndonesiaKD 5.2 Mengubah bentuk KD 7.2 Menyajikan informasi KD 5.2 Menceritakan isi drama

pecahan ke bentuk desimal. tentang perpindahan dan pendek yang disampaikan 13.20-13.55 perubahan energi listrik secara lisan


13.55-14.30

JAMXI XII XIII





07.05-07.40 Matematika B.Inggris AgamaMateri : Materi : siswa maju didepan kelas

menjelaskan beberapa cara menjelaskan menulis informasi membaca Surah Al Qadr dan mengubah suatu pecahan ke yang diterima dari kaset/CD Al Alaq ayat 1-5 dengan harakat,

bentuk pecahan lain makhraj, dan hukum Matematika B.Inggris Agama

Materi : Materi : Guru mengadakan Tanya jawab

siswa menyimpulkan cara siswa menuliskan informasi dengan siswa seputar pemahaman 07.40-08.15 yang paling mudah dan dari suara kaset yang diputar siswa tentang hukum bacaan

sederhana untuk mengubah dalam kelas yang ada pada surah yang telah suatu pecahan ke bentuk dipelajari

pecahan lainMatematika Pendampingan kelas VI B Agama

Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Siswa diminta menulis Surah latihan soal mengubah B.Indonesia Al Maidah ayat 3 dan Surah

08.15-08.50 suatu pecahan kebentuk lain Materi : Al Hujurat ayat 13 di buku tugasdengan cara yang paling mudah menjawab pertanyaan sesuai

dan sederhana dengan drama pendek yang terdapat dalam buku



IPA siswa melakukan diskusi SBK09.15-09.50 Materi : untuk menyelesaikan Materi :

menjelaskan faktor yang studi kasus dari drama pendek menjelaskan karya seni untuk mempengaruhi gerak benda yang ada di buku pameran

IPA B.Indonesia SBKMateri : Materi : Materi :

siswa menyimak ilustrasi siswa melakukan presentasi menggunakan media belajar 09.50-10.25 video tentang mobil sederhana tentang hasil internet siswa dikenalkan

melaju kemudian dapat berhenti diskusi untuk studi kasus karya seni yang seringkarena di rem dalam drama pendek tsb ditampilkan dalam pameran

IPA Pendampingan kelas VI B SBKMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

siswa melakukan presentasi Komputer dibagi dalam kelompok,

10.25-11.00 sederhana "mengapa mobil Materi : siswa merencanakan membuatdapat berhenti ?" menjelaskan cara sebuah karya seni untuk

menyimpan dan membuka file dipamerkan di sekolahpower point

Pendampingan kelas VI B Komputer Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

B.Indonesia siswa membuat contoh file IPS11.00-11.35 Materi : power point, kemudian dapat Materi :

menceritakan isi drama pendek menyimpan dan membukanya menjelaskan peristiwa alam yang dibuat secara berkelompok kembali yang terjadi di negara tetangga

secara lisan


memerankan drama pendek PKn melalui media belajar internet 11.35-12.10 yang dibuat secara berkelompok menjelaskan alasan mengapa siswa ditunjukkan peristiwa

di depan kelas Indonesia mengambil sikap netral alam yang terjadi di negaradalam kebijakan politik luar negeri tetangga sepanjang tahun 2014-

2015

B.Indonesia PKn IPSMateri : menggunaka media belajar Materi :

memerankan drama pendek internet siswa menemukan siswa dibagi dalam kelompok 12.10-12.45 yang dibuat secara berkelompok contoh kebijakan luar negeri untuk menjelaskan penyebab

di depan kelas Indonesia yang selalu bersifat peristiwa alam yang terjadi diguru mengapresasi dan memberi- netral tidak memihak negara tetangga tsb

kan kesimpulan

Mengkoreksi tugas IPA Mengkoreksi tugas B. Indonesia Mengkoreksi tugas PKN"perpindahan dan "Menyimpulkan isi "Memberikan contoh peran

perubahan energi listrik" berita yang didengar dari Indonesia dalam lingkungan 12.45-13.20 radio" negara-negara di Asia Tenggara"

Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPA Membuat RPP B. Indonesia KD 5.3 Menentukan nilai pecahan KD 8.1 Mengidentifikasi kegunaan KD 6.1 Berpidato atau presentasi

dari suatu bilangan atau energi listrik dan berpartisipasi untuk berbagai keperluan 13.20-13.55 kuantitas tertentu dalam penghematannya dalam

kehidupan sehari-hari


13.55-14.30

JAMXVI XVII XVIII





07.05-07.40 Matematika B.Inggris AgamaMateri : Materi : Siswa melafalkan Surah Maidah

menjelaskan cara memahami cerita lisan sangat ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 menggambar letak benda sederhana dengan bantuan secara klasikal, kelompok, pada koordinat cartesius gambar dan individu

Matematika B.Inggris AgamaMateri : Materi : Siswa diperkenalkan arti kata

siswa diminta maju didepan latihan soal memahami informasi per kata dan per kalimat Surah 07.40-08.15 kelas untuk menunjukkan dari cerita lisan dengan bantuan Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat

koordinat letak benda gambar yang disediakan oleh guru ayat 13berdasarkan arahan dari guru

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia Siswa mengartikan Surah

latihan soal menggambar letak B.Indonesia Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat 08.15-08.50 benda pada koordinat cartesius Materi : ayat 13 secara klasikal,

menjelaskan cara berpresentasi kelompok dan individuuntuk berbagai keperluan



IPA siswa menyiapkan materi tertentu SBK09.15-09.50 Materi : untuk ditampilkan di depan kelas Materi :

menjelaskan cara kerja dari secara berkelompok membuat karya seni rupa sesuaialat-alat yang berhubungan arahan dengan gambar yang dengan gaya dan gerak, disiapkan oleh guru

yaitu kincir angin dan dinamoIPA B.Indonesia SBK

Materi : Materi : Materi :siswa mengobsevasi cara kerja siswa melakukan presentasi membuat karya seni rupa

09.50-10.25 kincir angin dan dinamo sederhana, sesuai arahan dan dan dipamerkan di sekolahdari video yang telah disiapkan petunjuk guru

oleh guru

IPA Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B

Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Graciasiswa menyimpulkan cara Komputer IPS

10.25-11.00 kerja kincir angin dan dinamo, Materi : Materi :guru memberikan arahan dan mengenal menu dan fungsi membandingkan gejala alam

motivasi power point negara Indonesia dan negara- negara tetangga

Pendampingan kelas VI B Komputer IPSa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi : Materi :

B.Indonesia siswa berlatih menu tertentu dengan media belajar internet11.00-11.35 Materi : dalam power point sesuai siswa diminta mengobservasi

menjelaskan cara berpidato arahan dari guru kemudian membandingkan peris-untuk berbagai keperluan tiwa alam di Indonesia dengan

negara tetangga sepanjang tahun2014-2015


siswa berlatih membuat PKN siswa melakukan presentasi 11.35-12.10 teks pidato untuk Materi : sederhana tentang hasil obsevasi

acara kegiatan sekolah menjelaskan arti kebijakan nya di depan kelasyang Bebas-aktif


siswa menampilkan pidato siswa berdiskusi dalam kelompok siswa melakukan presentasi ,12.10-12.45 dari teks yang telah dibuat mencari sumber belajar internet guru memberikan masukan dan

sebelumnya tsb tentang kebijakan yang penguatan isi materibebas-aktif

Mengkoreksi UH IPA Mengkoreksi UH B. Indonesia Mengkoreksi UH PKN"perpindahan dan "Menyimpulkan isi berita" "peran Indonesia dalam ASEAN"

perubahan energi listrik"12.45-13.20

Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPA Membuat RPP B. IndonesiaKD 5.4 Melakukan operasi KD 8.2 Membuat suatu karya/ KD 6.2 Melaporkan isi buku

hitung yang melibatkan model yang menggunakan yang dibaca (judul, pengarang, 13.20-13.55 berbagai bentuk pecahan energi listrik jumlah halaman, dan isi) dengan

kalimat yang runtut


13.55-14.30

Mengetahui,Kepala Sekolah

Dra. HJ. MINTARTIK, M.Pd.NIP. 196810201992022001




LAPORAN KEGIATAN GPK INKLUSIBULAN : JANUARI 2015

IV VKamis Jum'at

8/1/2015 9/1/2015Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia

Senam & piket kelas rutin Senam & piket kelas rutin

Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia

B. Indonesia B.Indonesiamembuat kesimpulan Materi :

berita yang dilihat membuat pertanyaansehari sebelumnya di televisi memerankan sebagai wartawan

yang hendak membuat beritaPendampingan kelas VI B B.Indonesiaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

B.Jawa berkelompok tiap kelompokMateri : 2 orang untuk memerankan

menjelaskan drama pendek wartawan dan nara sumbertentang minak djinggo secara bergantian

B.Jawa B.IndonesiaMateri : Materi :

memerankan bagian membuat berita dari drama pendek tentang memerankan wawancara

minak djinggo

ISTIRAHATPendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia

Matematika SBKMateri : Materi :

menjelaskan menyederhanakan mengklasifikasin keunikan pecahan ragam hias batik Nusantara

daerah lain


latihan soal menyederhanakan berdiskusi dengan media pecahan belajar dari internet tentang

keunikan dan perbedaan macam batik di Nusantara

Pendampingan kelas VI B SBKa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

IPA melakukan presentasi sederhanaMateri : dengan menggunakan gambar

menjelaskan tentang batik dari berbagai daerah pemanfaatan gaya dalam di Nusantara, dari internet

kehidupan sehari-hari

IPA Latihan motorik halus Materi : menyusun puzzle

berdiskusi pemanfaatan gaya dalam

lingkungan sekolah

IPA

JUMATAN DAN ISTIRAHAT

Materi :melakukan presentasi sederhana

pemanfaatan gaya dalam lingkungan sekolah,

guru menjadi mediator

Latihan motorik halus menyusun puzzle

Mengkoreksi tugas IPS Mengkoreksi tugas Matematika"menyebutkan gejala "mengubah bentuk

(peristiwa) alam yang terjadi di pecahan ke bentuk desimal."Indonesia dan negara tetangga"

Membuat RPP PKN Membuat RPP IPSKD 3.1 Menjelaskan pengertian KD 2.1 Mendeskripsikan gejala

kerja sama negara-negara Asia (peristiwa) alam yang terjadi di Tenggara. Indonesia dan negara tetangga

menyiapkan bahan ajar untuk menyiapkan bahan ajar untukesok hari esok hari

IX XKamis Jum'at




B.Indonesia B.IndonesiaMateri : Materi :

menjelaskan menceritakan menjelaskan tentangkembali sebuah cerita drama pendek


siswa memilih sebuah cerita siswa menyimak sebuahrakyat jawa timur, kemudian drama pendek yang dibacakan

menceritakan kembali di depan oleh gurukelas

Pendampingan kelas VI B B.Indonesiaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

B.Jawa siswa membuat drama pendekMateri : secara berkelompok,

menjelaskan huruf Jawa bertema kegiatan sekolahhanacaraka

ISTIRAHATB.Jawa Pendampingan kelas VI B Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

latihan soal menuliskan SBKhuruf jawa dari Materi :

kalimat dalam buku menjelaskan cara membuat gambar ilustrasi


Matematika siswa membuat gambarMateri : ilustrasi dengan tema suasana

menjelaskan beberapa cara alam sekitar mengurutkan pecahan


Siswa mendiskusikan kemudian siswa membuat gambarmenyimpulkan cara yang paling ilustrasi dengan tema suasana

mudah dan sederhana alam sekitar

Matematika Latihan motorik halus Materi : menyusun puzzle

latihan soal mengurutkanpecahan dengan cara yang

paling mudah dan sederhana

Pendampingan kelas VI B


a/n: Teguh, Lilis, GraciaIPA

Materi :Melakukan diskusi tentang pemanfaatan gaya dalam

kehidupan sehari-hari di rumah

IPAMateri :

siswa melakukan presentasisederhana, siswa lain boleh

memberikan pertanyaan ataumasukan

Mengkoreksi UH IPS Mengkoreksi UH Matematika" gejala alam yang terjadi di "mengubah bentuk

Indonesia dan negara tetangga" pecahan ke bentuk desimal."

Membuat RPP PKN Membuat RPP IPS3.2 Memberikan contoh peran KD 2.2 Mengenal cara-cara Indonesia dalam lingkungan menghadapi bencana alam.

negara-negara di Asia Tenggara


XIV XVKamis Jum'at




B.Indonesia B.Indonesiamenjelaskan Materi :

menentukan judul drama pendek menceritakan kembali drama yang menarik pendek

B.Indonesia B.Indonesiasiswa berlatih memberikan Materi :

judul dari drama pendek yang melalui media belajardibuat oleh guru, secara me- internet, siswa memilih satu

narik judul drama pendek, kemudian siswa menceritakan kembali isi

dari drama pendek tersebutPendampingan kelas VI B B.Indonesiaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

B.Jawa siswa menceritakan kembali isiMateri : drama pendek, guru memberikan

menjelaskan cara nulis layang masukan dan arahansurat (surat undangan)


latihan menulis SBKsurat undangan untuk keperluan Secara berkelompok siswa

tertentu merencanakan untuk membuat suatu karya seni untuk

pameran


Matematika siswa merencanakan karya seni Materi : untuk pameran, guru memberi

menjelaskan cara masukan dan motivasimembulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang

komaMatematika SBK

Materi : Materi :Latihan soal membulatkan siswa menyiapkan bahan

pecahan desimal dan alat untuk membuat karya seni untuk pameran


Latihan soal membulatkan pecahan desimal




Materi :menjelaskan alat-alat yang

berhubungan dengan gaya dan gerak

IPAMateri :

dengan gambar yang disiapkan guru siswa dapat menunjukkanalat yang berhubungan dengan

gaya dan gerak

Mengkoreksi tugas IPS Mengkoreksi UH Matematika"Menyebutkan cara-cara " Menentukan nilai pecahan

menghadapi bencana alam" dari suatu bilangan"

Membuat RPP PKN Membuat RPP IPSKD 4.1 Menjelaskan politik luar KD 3.1 Menjelaskan peranan

negeri Indonesia yang bebas Indonesia pada era globalisasidan aktif. dan dampak positif serta

negatifnya terhadap kehidupan Bangsa Indonesia


XIX XXKamis Jum'at





menjelaskan berbagai jenis pidato menjelaskan jenis presentasi


siswa menyimak video salah satu siswa menyimak video jenis pidato yang disampaikan yang telah disiapkan guru tentang

dalam acara kenegaraan presentasi untuk menjual produktertentu


B.Jawa siswa menyimpulkan tujuanMateri : dilakukanya presentasi, dengan

menjelaskan tembang arahan dari guruMacapat Durma


siswa menyanyikan tembang SBKMacapat Durma Materi :

dengan bimbingan dari guru pameran seni rupa dikelas


Matematika pameran seni rupa dikelasMateri : siswa mengapresiasi karya seni

menggambar bangun datar rupa hasil karya sendiri, serta pada koordinat cartesius menghargai karya seni hasil teman

Matematika SBK

Materi : Materi :guru mencontohkan pameran seni rupa dikelas

menggambar bangun datar guru memberikan apresiasi dan pada koordinat cartesius motivasi kepada siswa


siswa berlatihmenggambar bangun datar

pada koordinat cartesiussesuai arahan guru




Materi :menjelaskan

tentang energi listrik

IPAMateri :

siswa menyimak video tentang lampu mobil

dapat hidup dengan menngunakanaccu

Mengkoreksi UH IPS Mengkoreksi UH Matematika"cara menghadapi bencana "Melakukan operasi

alam" hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan"

Membuat RPP PKN Membuat RPP SBKKD 4.2 Memberikan contoh 9.2 Menampilkan sikap apresiatif

peran politik luar negeri Indonesia terhadap keunikan motif hias dalam percaturan internasional. karya seni rupa Nusantara

daerah lain


Surabaya, 30 Januari 2015Guru Kelas

KRISTIONO, S.Pd.NIP. 196005231982011012




LAPORAN KEGIATAN GPK INKLUSIBULAN : PEBRUARI 2015




06.30-07.05


07.05-07.40 Matematika B.Inggris Agamamenjelaskan perbandingan siswa mendengar cerita Tadarus bersama surah-surah

dan skala seorang anak mengenai yang telah dihafal siswa pengalamannya dengan sakit gigi

dari cd yang diputar guruMatematika B.Inggris Agama

memberikan contoh Siswa merespon dengan Menjelaskan pengertian sederhana pembuatan peta mengurutkan gambar-gambar qadadan qadar

07.40-08.15 menggunakan perbandingan dan yang acak berdasarkan cerita skala yang didengar

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia siswa berdiskusi dengan

siswa diberikan tugas untuk B.Indonesia bimbingan guru tentang08.15-08.50 membuat perbandingan Materi : pengertian sederhana

dan skala tertentu, dari soal menjelaskan berbagai isi buku qadadan qadaryang diberikan guru (judul, pengarang, jumlah

halaman, dan isi)


Pendampingan kelas VI B B.Indonesia Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia guru mencontohkan berbagai isi a/n: Teguh, Lilis, Gracia

IPA dari buku cetak Bahasa SBK09.15-09.50 Materi : Indonesia (judul, pengarang, Materi :

menjelaskan berbagai jumlah halaman, dan isi) Guru menyanyikan beberapa sumber energi listrik lagu daerah Nusantara


dengan media belajar internet siswa diberikan tugas siswa berlatih menyanyikan09.50-10.25 siswa ditunjukkan berbagai menemukan judul, pengarang, beberapa lagu daerah

sumber yang bisa menghasilkan jumlah halaman, dan isi dari Nusantara, sesuai arahan gurulistrik buku cetak yang disiapkan oleh

guru

IPA Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia

siswa dibagi dalam kelompok Komputer IPS10.25-11.00 untuk menuliskan berbagai Materi : Materi :

sumber energi listrik yang menjelaskan rumus dan fungsi menjelaskan tentang jenis-jenis di temukan dalam media pada program excel bencana alam

internet


B.Indonesia siswa melakukan praktik dengan gambar yang telah 11.00-11.35 siswa diberikan tugas untuk pengenalan rumus dan fungsi disiapkan, guru menunjukan

mencari pidato atau presentasi pada program excel beberapa jenis bencana alamdengan media internet sekolah, kemudian menyampaikan isinya


siswa diberikan tugas untuk PKN siswa diberi tugas, menentukan11.35-12.10 membuat draft pidato tertulis Materi : jenis bencana alam yang

dari informasi yang di dapat menjelaskan kerja sama sering terjadi di Indonesiamelalui internet negara-negara Asia Tenggara


siswa berpidato atau presentasi melalui media belajar internet siswa diberi tugas, menentukan12.10-12.45 di depan kelas, guru sekolah, siswa diberi tugas jenis bencana alam yang

memberi masukan dan motivasi untuk mencari informasi sering terjadi di Indonesiatentang negara-negara

anggota ASEAN

Mengkoreksi tugas IPA Mengkoreksi tugas B. Indonesia Mengkoreksi tugas PKN" kegunaan dan penghematan "membuat naskah pidato" "Menjelaskan politik luar

energi listrik" negeri Indonesia yang bebas 12.45-13.20 dan aktif"

Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPA Membuat RPP B. Indonesia KD 5.5 Memecahkan masalah KD 9.1 Mendeskripsikan KD 6.3. Membacakan puisi

perbandingan dan skala sistem tata surya dan posisi karya sendiri dengan ekspresi13.20-13.55 penyusun tata surya yang tepat


13.55-14.30

JAMVI VII VIII

Sabtu Senin Selasa7/2/2015 9/2/2015 10/2/2015


Senam & piket kelas rutin Upacara Bendera Senam & piket kelas rutin06.30-07.05


07.05-07.40 Penjaskes Matematika B.Inggrissiswa melakukan Memecahkan masalah Guru memberikan contoh

pemanasan dipimpin oleh sederhana yang melibatkan dialog-dialog yang guru perbandingan dan skala berkaitan dengan materi

Penjaskes Matematika B.Inggrisguru menjelaskan teknik guru memberikan contoh Siswa berlatih dialog-dialog

dasar bermain basket memecahkan masalah dalam tersebut dengan teman-temannya 07.40-08.15 soal cerita, yang berhubungan

dengan perbandingan dan skala

Penjaskes Matematika Pendampingan kelas VI B siswa melakukan praktik Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

bermain teknik dasar basket siswa diberi tugas untuk B.Indonesia08.15-08.50 memecahkan masalah Materi :

dalam soal cerita, yang berkaitan dengan perbandingan dan skala


Penjaskes Pendampingan kelas VI B B.Indonesiasiswa melakukan praktik a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

bermain teknik dasar basket IPA guru menjelaskan pentingnya 09.15-09.50 Materi : membaca buku

menjelaskan berbagaibenda yang bersifat

konduktor dan isolator listrik.

Pendampingan kelas VI B IPA B.Indonesiaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi : Materi :

Pramuka siswa menyimak video melalui media belajar internet 09.50-10.25 guru menjelaskan Pramuka yang telah disiapkan oleh guru sekolah, siswa diminta mencari

memilik kode Kehormatan tentang konduktor dan menfaat kebiasaan gemar yang disebut Janji (Satya) isolator listrik membaca buku bagi pelajar

dan ketentuan moral (darma).

Pramuka IPA Pendampingan kelas VI B Kegiatan dimulai dengan Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

Tepuk Pramuka dilanjutkan siswa diminta untuk Komputer10.25-11.00 dengan bermain Tupai menyebutkan benda di lingkungan Materi :

Pohon nya yang bersifat konduktor guru mendemonstrasikan

dan isolator listrik penggunaan fungsi =IFtunggal

Pramuka Pendampingan kelas VI B Komputersiswa bermain drama dari a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

naskah yang sudah disiapkan B.Indonesia siswa mempraktikkan11.00-11.35 oleh guru, tentang kode siswa dibagi dalam kelompok fungsi =IF tunggal, dengan

kehormatan pramuka masing-masing kelompok di arahan dari guruberikan buku yang berbeda

Pramuka B.Indonesia Pendampingan kelas VI B siswa dibimbing oleh guru Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

menyimpulkan isi dari drama kelompok diberikan tugas PKN11.35-12.10 yang sudah diperankan untuk membuat sinopsis isi Materi :

buku secara singkat dan menjelaskan bentuk-bentuk sederhana kerja sama negara-negara

ASEAN

Membuat RPP Bahasa Jawa B.Indonesia PKNKD 5.2 Membuat parafrase Materi : Materi :

geguritan kelompok melakukan presentasi dengan media belajar internet 12.10-12.45 sederhana tentang sinopsis yang sekolah, siswa diberi tugas

dibuat, guru memberikan arahan mencari iformasi kerja samadan masukan Indonesia di lingkungan

ASEAN

Membuat RPP Bahasa Jawa Mengkoreksi UH IPA Mengkoreksi UH B. IndonesiaKD 5.3 Mampu membaca dan " kegunaan dan penghematan "membuat presentasi berbagaimemahami berbaagai ragam energi listrik" keperluan"

12.45-13.20 teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat,

membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

Membuat RPP Bahasa Jawa Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPAKD 5.3 Menulis surat KD 6.1 Membuat denah KD 9.2 Mendeskripsikan

letak benda peristiwa rotasi bumi, revolusi13.20-13.55 bumi dan revolusi bulan


13.55-14.30

JAMXI XII XIII

Jum'at Senin Selasa13/2/2015 16/2/2015 17/2/2015


Senam & piket kelas rutin Upacara Bendera Senam & piket kelas rutin06.30-07.05


07.05-07.40 B.Indonesia Matematika B.Inggrismenjelaskan jenis-jenis menjelaskan operasi hitung Guru meminta beberapa siswa

puisi untuk menentukan jarak peta maju ke depan kelas untuk dan jarak sesungguhnya mempraktikkan dialog

pada peta yang sudah dilatih.B.Indonesia Matematika B.Inggris

melalui media belajar internet memberikan contoh menyelesai- guru memotivasi dan menguatkan

sekolah, siswa ditunjukkan jenis- kan operasi hirung pada soal materi07.40-08.15 jenis puisi cerita, untuk menentukan

jarak pada peta dan jaraksesungguhnya

B.Indonesia Matematika Pendampingan kelas VI B Materi : Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

siswa diminta untuk menuliskan siswa melakukan latihan B.Indonesia08.15-08.50 di buku tugas tentang menentukan jarak peta dan Materi :

jenis puisi, sesuai arahan jarak sesungguhnya menjelaskan cara membuat karyadari guru puisi


Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B B.Indonesiaa/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

SBK IPA siswa diberikan tugas untuk09.15-09.50 Materi : Materi : membuat sebuah karya puisi

Mengapresiasi beberapa menjelaskan cara menjaga bertema "pahlawan"lagu dan musik Nusantara keselamatan saat menggunakan

listrik

SBK IPA B.IndonesiaMateri : Materi : Materi :

Memainkan beberapa alat guru memberikan ilustrasi siswa membuat karya puisi, 09.50-10.25 musik daerah Nusantara dengan video, akibat guru memberi arahan dan

kabel listrik yang terkelupas motivasi

SBK IPA Pendampingan kelas VI B Materi : Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

Memainkan beberapa alat siswa dibagai dalam kelompok Komputer

10.25-11.00 musik daerah Nusantara untuk melakukan analisis Materi :cara agar tidak terjadi guru mendemonstrasikan

peristiwa tersetrum listrik penggunaan fungsi =IF majemuk

Latihan motorik halus Pendampingan kelas VI B Komputermenyusun puzzle a/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

B.Indonesia siswa mempraktikkan 11.00-11.35 menjelaskan cara memberikan penggunaan fungsi =IF

ekspersi yang tepat saat mejemuk, sesuai arahan membacakan puisi dari guru


B.Indonesia Pendampingan kelas VI B Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

guru mencotohkan membaca PKN11.35-12.10 sebuah judul puisi yang telah Materi :

disiapkan, dengan ekspresi yang menjelaskan arti tepat lambang ASEAN.

B.Indonesia PKNMateri : Materi :

siswa dilatih untuk menunjukkan siswa dibagi dalam kelompok12.10-12.45 ekspresi yang tepat saat untuk menggambarkan

membaca puisi lambang asean dan menuliskanarti lambang

Mengkoreksi UH Matematika Mengkoreksi tugas IPA Mengkoreksi tugas B. Indonesia"perbandingan dan skala" "Membuat suatu karya/ "Melaporkan isi buku

model yang menggunakan yang dibaca (judul, pengarang, 12.45-13.20 energi listrik " jumlah halaman, dan isi)"

Membuat RPP IPA Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPAKD 8.2 Membuat suatu karya/ KD 6.2 Mengenal koordinat KD 9.3 Menjelaskan terjadinya

model yang menggunakan posisi sebuah benda gerhana bulan dan gerhana13.20-13.55 energi listrik matahari


13.55-14.30

JAMXVI XVII XVIII





07.05-07.40 Matematika B.Inggris AgamaMemecahkan masalah yang Guru memberikan contoh menjelaskan cara meyakini berkaitan dengan perbandingan dialog untuk meminta bantuan adanya qada dan qadar

dan pecahan

Matematika B.Inggris Agamaguru memberikan contoh Siswa berlatih dialog untuk siswa diminta untuk menyebutkan

operasi hitung berkaitan dengan meminta tolong dengan cara meyakini07.40-08.15 perbandingan dan pecahan teman-temannya adanya qada dan qadar

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia guru memberikan masukan

latihan soal operasi hitung B.Indonesia dan penguatan materi08.15-08.50 penbandingan dan pecahan Materi :

dengan media belajar internet sekolah, siswa diminta

mencari puisi karya pujangga terkenal indonesia



IPA siswa memahami isi dari SBK09.15-09.50 Materi : puisi tersebut Materi :

menjelaskan peristiwa korsleting siswa diminta untuk memainkanlistrik dan cara pencegahannya salah satu alat musik ritmis dan

melodi


siswa menyimak video yang secara bergantian siswa guru memberikan motivasi dan09.50-10.25 disiapkan oleh guru diminta maju kedepan masukan

tentang peristiwa kebakaran untuk membacakan yang tejadi karena korsleting puisi tersebut

listrik

IPA Pendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B

Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Graciasiswa dibagi dalam kelompok Komputer IPS

10.25-11.00 untuk menganalisis penyebab Materi : Materi :terjadinya korsleting listrik Mengenal perangkat keras, menjelaskan penyebab tiap dengan panduan dan arahan sistem, tatacara pelayanan jenis bencana alam

dari guru internet


B.Indonesia siswa ditunjukkan perangkat siswa dibagi dalam kelompok,11.00-11.35 menjelaskan cara memahami keras, sistem, dan setiap kelompok diberi tugas

isi dari puisi tata cara pelayanan internet untuk mengidentifikasipenyebab terjadinya bencana

alam tertentu


guru memberikan contoh dari PKN kelompok melakukan presentasi11.35-12.10 puisi yang telah disiapkan, Materi : sederhana, kelompok lain boleh

menjelaskan isi dari puisi tersebut menjelaskan nama para tokoh memberikan pertanyaanyang pernah menjabat maupun masukan

sebagai sekjen ASEAN.


siswa dilatih untuk menentukan siswa diberi tugas untuk guru memberikan arahan dan12.10-12.45 isi dari sebuah puisi yang telah mencari dibuku tokoh Indonesia masukan, sebagai moderator

disiapkan oleh guru yang pernah menjabatsebagai sekjen ASEAN

Mengkoreksi UH IPA Mengkoreksi UH B. Indonesia Mengkoreksi UH PKN"Membuat suatu karya/ " isi buku "peran politik luar negeri Indonesia

model yang menggunakan yang dibaca (judul, pengarang, dalam percaturan internasional"12.45-13.20 energi listrik " jumlah halaman, dan isi)"

Membuat RPP Matematika Membuat RPP IPA Membuat RPP B. IndonesiaKD 6.3 Menentukan posisi titik KD 9.4 Menjelaskan KD 8.1 Menyusun naskah pidato/s

dalam sistem koordinasi perhitungan kalender Masehi sambutan, dengan bahasa yang 13.20-13.55 Kartesius dan kalender Hijriah baik dan benar, serta

memperhatikan penggunaan ejaan


13.55-14.30






LAPORAN KEGIATAN GPK INKLUSIBULAN : PEBRUARI 2015

IV VKamis Jum'at




B.Indonesia B.Indonesiasiswa diberikan tugas membawa siswa diberikan tugas untuk sebuah artikel dari surat kabar meminjam sebuah buku yangyang telah dipersiapkan dari digemari diperpustakaan sekolah

rumahB.Indonesia B.Indonesia

siswa dapat menentukan judul, Materi :pengarang, dan isi dari artikel siswa diminta untuk menemukan

dari surat kabar tersebut judul, pengarang, jumlah halaman,tahun pembuatan, dan isi secarasingkat dari buku yang dipinjam

di perpustakaan Pendampingan kelas VI B B.Indonesiaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

B.Jawa siswa mampu menjelaskan Materi : di depan kelas secara lisan

Siswa membaca dalam judul, pengarang, jumlah halaman,hati crita Mula Bukane tahun pembuatan, dan isi secara

Grahana Mbulan. singkat dari buku yang dipinjam di perpustakaan


Siswa menjawab pertannyaan SBKdari bacaan "Mula Bukane. Materi :

Grahana Mbulan dengan media belajar internetsekoah, siswa diminta untuk

mencari satu judul lagu daerahjawa timur


Matematika siswa diminta untuk Materi : menghafalkan lagu tersebut

menjelaskan operasi hitung dengan menggunakan

perbandingan


memberi contoh operasi hitung secara bergantian siswa dimintadengan menggunakan maju di depan kelas untuk

perbandingan, dalam soal cerita menyanyikan lagu daerah tersebut


siswa diberi tugas untuk melakukan operasi hitung darisoal cerita yang disiapkan oleh

guru




Materi :menjelaskan cara

membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai

variasiIPA

Materi :guru memberikan contoh cara membuat rangkaian listrik

seri

Mengkoreksi tugas IPS Mengkoreksi tugas Matematika"menyebutkan dampak positif "perbandingan dan skala"

globalisasi"

Membuat RPP SBK Membuat RPP IPS10.2 Menyiapkan karya KD 3.1 Menjelaskan peranan

seni rupa yang dibuat untuk Indonesia pada era globalisasidan dampak positif serta

negatifnya terhadap kehidupan Bangsa Indonesia


IX XRabu Kamis




Agama B.Indonesiamenjelaskan contoh-contoh menjelaskan tentang puisi

qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari

Agama B.Indonesia Siswa diminta menyebutkan guru memberikan contoh

contoh-contoh qada dan qadar membaca suatu juduldari pengalaman hidup puisi yang telah disiapkan

sehari-hari

Agama Pendampingan kelas VI B guru memberikan masukan a/n: Teguh, Lilis, Gracia

dan penguatan materi B.JawaMateri :

Siswa diminta mencari cerita rakyat yang berbahasa jawa

ISTIRAHATPendampingan kelas VI B B.Jawaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

SBK siswa diminta menceritakan Materi : kembali secara lisan, didepan

membandingkan lagu dan kelasmusik daerah Nusantara

SBK Pendampingan kelas VI B Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

siswa diminta menuliskan Matematikaciri khas lagu dan musik Materi :

daerah Jawa Timur menjelaskan cara melakukan operasi hitung untuk

menentukan jarak, kecepatan, dan waktu

Pendampingan kelas VI B Matematikaa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

IPS guru memberikan contohMateri : operasi hitung untuk

menjelaskan tentang cara-cara menentukan jarak, kecepatan,

menghadapi bencana alam dan waktu

IPS MatematikaMateri : Materi :

siswa menyimak video yang latihan soal cerita untuktelah disiapkan oleh guru menentukan jarak, kecepatan,

tentang simulasi penyelamatan dan waktudiri saat terjadi bencana alam

IPS Pendampingan kelas VI B Materi : a/n: Teguh, Lilis, Gracia

siswa diminta untuk menuliskan IPAhal-hal yang harus dilakukan Materi :

saat terjadi bencana menjelaskan perubahan bentuk energi listrik, misalnya

energi listrik menjadi energi gerak, bunyi dan panas.

IPS IPAMateri : Materi :

siswa menyimpulkan beberapa guru memberikan contoh cara yang efektif untuk dengan gambar yang telah

penyelamatan saat terjadi disiapkan, menunjukkanbencana perubahan bentuk energi

listrik

Mengkoreksi UH PKN Mengkoreksi UH IPS"politik luar " dampak positif dan negatif

negeri Indonesia yang bebas globalisasi"dan aktif"

Membuat RPP B. Indonesia Membuat RPP SBKKD 7.1 Menemukan makna 10.3 Menata karya seni rupa tersirat suatu teks melalui yang dibuat dalam bentuk

membaca intensif pameran kelas/sekolah


XIV XVRabu Jum'at




Agama B.Indonesiamenjelaskan perbedaan siswa diminta untuk maju ke

qada dan qadar depan kelas, untuk membacakanpuisi karya sendiri, dengan

ekspresi yang tepatAgama B.Indonesia

Siswa diminta menyebutkan siswa yang lain, yang tidak maju

perbedaan qada dan qadar dapat memberikan masukanmembangun

Agama B.Indonesiaguru memberikan masukan Materi :

dan penguatan materi siswa membaca puisi di depan kelas, guru memberikan arahan

dan motivasi

ISTIRAHATPendampingan kelas VI B Pendampingan kelas VI B a/n: Teguh, Lilis, Gracia a/n: Teguh, Lilis, Gracia

SBK SBKMateri : Materi :

guru mengenalkan dan guru mengenalkan dan memainkan alat musik ritmis memainkan alat musik melodis

SBK SBKMateri : Materi :

melalui media belajar internet melalui media belajar internet sekolah, siswa diminta mencari sekolah, siswa diminta mencari

beberapa alat musik yang beberapa alat musik yang termasuk alat musik ritmis termasuk alat musik melodis


IPS dengan gambar, siswa

Materi : menunjukkan alat musikmenjelaskan bantuan yang melodis

sesuai dengan bencana alam yang terjadi

IPS Latihan motorik halus Materi : menyusun puzzle

siswa dibagi dalam kelompokmenentukan bantuan yang sesuai

untuk bencana alam gunungmeletus

IPS


Materi :siswa melakukan presentasi

sederhana, tentangbantuan yang sesuai

untuk bencana alam gunung meletus

IPSMateri :

siswa melakukan presentasi,guru memberikan arahan

dan masukan

Mengkoreksi tugas PKN Mengkoreksi tugas IPS"Memberikan contoh " menyebutkan peranan

peran politik luar negeri Indonesia Indonesia dalam era global"dalam percaturan internasional"

Membuat RPP B. Indonesia Membuat RPP SBKKD 7.2 Mengidentifikasi 11.1 Membandingkan

berbagai unsur (tokoh, sifat, berbagai lagu dan musik latar, tema, jalan cerita, Nusantara

dan amanat) dari teks drama anak


XIX XXKamis Jum'at




B.Indonesia B.Indonesiasiswa diminta untuk menjelaskan menjelaskan cara membaca isi dari puisi pujangga terkenal intensif teks bacaan

Indonesia, secara lisan di depan kelas

B.Indonesia B.Indonesiaguru membarikan arahan guru menjelaskan cara

dan masukan, untuk memhami tepat untuk memahami isi dari puisi tsb. isi teks bacaan


B.Jawa latihan, siswa diminta untukMateri : membaca teks yang telah disiap-

Membuat kalimat sederhana kan oleh guru, siswa dapatdengan Aksara Jawa. menentukan isinya


Membuat kalimat sederhana SBKdengan Aksara Jawa. Materi :

guru menjelaskan persiapan pertunjukkan lagu daerah

Nusantara


Matematika melalui media belajar internet,Materi : siswa ditunjukkan beberapa

menjelaskan tentang sistem lagu daerah yang seringkalikoordinat ditampilkan dalam pagelaran

seni

Matematika SBK

Materi : Materi :memberikan contoh melalui media belajar internet,

penggunaan sistem koordinat siswa ditunjukkan beberapadalam kehidupan sehari-hari lagu daerah yang seringkali

yang sederhana ditampilkan dalam pagelaranseni


latihan soal, siswa diminta untukmembuat sistem koordinat

sederhana




Materi :menjelaskan pentingnya

menghemat energi listrik

IPAMateri :

menunjukkan cara-cara yang dapat dilakukan untuk menghemat

energi listrik, di rumah dandi sekolah

Mengkoreksi UH IPS Mengkoreksi tugas Matematika"peranan Indonesia dalam "Membuat denah

era global" letak benda"

Membuat RPP SBK Membuar RPP SBKKD 11.2 Menampilkan sikap KD 12.3 Mementaskan apresiatif terhadap berbagai pertunjukan nyanyian lagu

lagu dan musik Nusantara daerah dan lagu Nusantara dengan iringan musik sederhana


Surabaya, 27 Pebruari 2015Guru Kelas





LAPORAN KEGIATAN GPK INKLUSIBULAN : MARET 2015




06.30-07.05


07.05-07.40 Matematika B.Inggris Agamamenjelaskan cara Guru memberikan contoh dialog menjelaskan manfaat dari

menggambar letak benda untuk memberi bantuan beriman terhadap qadarpada sistem koordinat

Matematika B.Inggris Agamamemberikan contoh menggam- Siswa berlatih dialog siswa dibagi dalam kelompok,

bar letak benda pada sistem untuk memberi bantuan siswa mendiskusikan manfaat07.40-08.15 koordinat tersebut dengan teman-temannya beriman terhadap qadar

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia siswa melakukan presentasi

siswa diminta maju ke depan B.Indonesia sederhana, tentang manfaat08.15-08.50 kelas untuk menggambarkan Materi : beriman terhadap qadar

letak benda, sesuai arahan dari menjelaskan cara menemukan guru informasi-informasi penting

dari bacaan



IPA siswa dibagi dalam kelompok, SBK09.15-09.50 Materi : masing-masing kelompok Materi :

menjelaskan prinsip dasar diberikan teks bacaan yang Mempersiapkan pertunjukkan lagu pembuatan lampu lalu berbeda daerah Nusantara dengan

lintas, bel listrik, dan bel iringan sederhana


siswa menyimak video yang telah masing -masing kelompok siswa dibagi dalam kelompok09.50-10.25 disiapkan oleh guru diberi tugas untuk menuliskan untuk melakukan latihan

tentang pembuatan informasi penting yang pertunjukkan lagu daerah lampu lalu lintas secara ditemukan dalam teks bacaan nusantara dengan iringan

sederhana lagu sederhana


siswa dibagi dalam kelompok Komputer IPS10.25-11.00 untuk menuliskan cara Materi : Materi :

kerja rangkaian listrik guru mendemonstrasikan cara menjelaskan tentang era pada lampu lalu lintas membuat email, membuka, dan globalisasi

menutup email


B.Indonesia siswa mempraktikkan sumber belajar internet sekolah11.00-11.35 menjelaskan cara menyatakan membuat email, membuka dan siswa diberi tugas untuk

pernyataan yang sesuai menutup email, sesuai mencari bentuk perubahan dengan isi bacaan arahan dari guru dalam kehidupan sehari-hari

karena pengaruh era globalisasi


tatihan, siswa diberi tugas PKN siswa melakukan presentasi 11.35-12.10 untuk membaca teks bacaan, Materi : sederhana tentang

kemudian siswa menentukan menjelaskan tugas pokok bentuk perubahan dalam pernyataan yang sesuai dengan sekretariat nasional ASEAN kehidupan sehar-hari karena

teks bacaan pengaruh globalisasi


guru memberikan arahan dan siswa diminta untuk menuliskan guru memberikan arahan dan 12.10-12.45 masukan tugas pokok sekretariat motivasi

nasional ASEAN

Mengkoreksi tugas IPA Mengkoreksi tugas B. Indonesia Mengkoreksi tugas SBK" Mendeskripsikan "membuat puisi karya sendiri" "Mengidentifikasi jenis motif hias

sistem tata surya dan posisi pada karya seni rupa Nusantara 12.45-13.20 penyusun tata surya" daerah lain"

Membuat RPP Matematika Membuat RPP SBK Membuat RPP B. Indonesia

KD 7.1 Menyajikan data ke KD 9.1 Mengidentifikasi jenis KD 8.2 Menulis surat resmi dengan dalam bentuk tabel, diagram motif hias pada karya seni rupa memperhatikan pilihan kata

13.20-13.55 gambar, batang, dan lingkaran Nusantara daerah lain sesuai dengan orang yang dituju


13.55-14.30

JAMVI VII VIII





07.05-07.40 Matematika B.Inggris Agamamenjelaskan koordinat Guru meminta beberapa Tadarus bersama

posisi sebuah benda siswa maju ke depan surah-surah yang telah kelas untuk mempraktikkan dialog dihafal siswa

meminta dan memberi bantuanMatematika B.Inggris Agama

memberi contoh dalam gambar guru memberikan motivasi dan menjelaskan kisah perjuangan

menentukan koordinat posisi penguatan materi kaum Muhajirin07.40-08.15 sebuah benda

Matematika Pendampingan kelas VI B AgamaMateri : a/n: Teguh, Lilis, Gracia siswa diberikan tugas

latihan soal, siswa diminta B.Indonesia untuk menceritakan kembali08.15-08.50 untuk menetukan koordinat Materi : kisah kaum Muhajirin

posisi sebuah benda, sesuai siswa diberikan tugas arah dari guru untuk mecari sebuah artikel

dalam koran



IPA siswa diminta untuk memahami SBK09.15-09.50 Materi : isi dari teks artikel koran Materi :

menjelaskan tentang tata surya tersebut menjelaskan pola lantai gerak tari Nusantara


dengan menggunakan sumber siswa diberikan tugas menuliskan siswa menyimak video09.50-10.25 belajar internet, siswa informasi penting yang didapat yang disiapkan oleh guru,

ditunjukkan sistem tata surya dari teks artikel koran tentang pola lantai tari remotersebut


siswa menyimpulkan pusat Komputer IPS

10.25-11.00 tata surya adalah matahari, Materi : Materi :dengan arahan dari guru guru mendemonstrasikan cara menjelaskan

mengirim dan membalas email dampak positif serta negatif globalisasi terhadap kehidupan

Bangsa Indonesia Pendampingan kelas VI B Komputer IPSa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi : Materi :

B.Indonesia siswa mempraktikkan siswa diberi tugas 11.00-11.35 siswa dibagi dalam kelompok mengirim dan membalasa email, untuk mengidentifikasi

masing-masing kelompok sesuai arahan dari guru dampak positif globalisasidiberikan teks bacaan yang dalam lingkungan sekolah

berbeda


kelompok diberikan tugas PKN siswa mendiskusikan dampak 11.35-12.10 untuk menuliskan tanggapan Materi : positif globalisai di lingkungan

tehadap teks bacaan yang menjelaskan upaya-upaya sekolahtelah disiapkan oleh guru ASEAN dalam mempererat

hubungan sosial satu sama lain.


kelompok secara bergatian dengan media belajar internet siswa mendiskusikan dampak 12.10-12.45 diminta untuk maju di depan sekolah, siswa diberi tugas positif globalisai di lingkungan

kelas, untuk menjelaskan untuk menemukan upaya sekolah, guru memberikantanggapannya terhadap teks yang telah dilakukan Indonesia bimbingan dan arahan

bacaan untuk mempererat hubungan sosial dengan negara ASEAN

Mengkoreksi UH IPA Mengkoreksi UH B. Indonesia Mengkoreksi UH SBK" Mendeskripsikan "membuat puisi karya sendiri" "Mengidentifikasi jenis motif hias

sistem tata surya dan posisi pada karya seni rupa Nusantara 12.45-13.20 penyusun tata surya" daerah lain"

Membuat RPP Matematika Membuat RPP SBK Membuat RPP SBKKD 7.2 Menentukan rata-rata KD 9.2 Menampilkan sikap apresiatif KD 10.1 Mengekspresikan diri

hitung dan modus sekumpulan terhadap keunikan motif hias melalui gambar ilustrasi suasana13.20-13.55 data karya seni rupa Nusantara alam sekitar

daerah lain


13.55-14.30

JAMXI XII XIII





07.05-07.40 UJIAN PRAKTEK AGAMA UJIAN PRAKTEK AGAMA UJIAN PRAKTEK BAHASA INDONESIA

07.40-08.15

08.15-08.50


09.15-09.50

09.50-10.25

10.25-11.00

11.00-11.35

11.35-12.10

12.10-12.45

12.45-13.20

13.20-13.55

13.55-14.30

JAMXVI XVII XVIII





07.05-07.40 UJIAN PRAKTEK UJIAN PRAKTEK UJIAN PRAKTEK KETERAMPILAN SENI RUPA & BAHASA JAWA

KOMPUTER

07.40-08.15

08.15-08.50

08.50-09.15

09.15-09.50

09.50-10.25

10.25-11.00

11.00-11.35

11.35-12.10

12.10-12.45

12.45-13.20

13.20-13.55

13.55-14.30






LAPORAN KEGIATAN GPK INKLUSIBULAN : MARET 2015

IV VKamis Jum'at




B.Indonesia B.Indonesiakelompok secara bergantian menjelaskan cara

maju untuk menjelaskan secara menanggapi isi bacaanlisan informasi-informasi

yang ditemukan dalam bacaanB.Indonesia B.Indonesia

kelompok yang lain boleh guru memberikan contohmemberikan pertanyaan dan dengan menanggapi masukan, guru membimbing teks bacaan yang telah '

dan menjadi moderator disiapkan


B.Jawa siswa berlatih menaanggapiMateri : teks bacaan yang telah

Dengan bimbingan guru, disiapkan oleh gurusiswa membentuk kelompok untuk drama Golek Rubeda

Entuk Kala


kelompok secara bergantian, SBKmaju di depan kelas Materi :untuk memerankan siswa secara berkelompok

drama tsb. maju kedepan kelas untukmepertunjukkan lagu daerah

NusantaraPendampingan kelas VI B SBKa/n: Teguh, Lilis, Gracia Materi :

Matematika saat kelompok sedang manyanyi,Materi : kelompok lain dapat mengapre-

latihan soal, siswa diminta untuk siasi dengan bertepuk tanganmembuat denah rumah

beserta lingkungan di sekitardalam sistem koordinat


siswa membuat denah rumah guru memberi motivasi dan guru memberikan arahan penguatan mater

dan masukan


siswa diminta untuk majudi depan kelas, menunjukkandan menjelaskan denah rumah

yang dikerjakan




Materi :guru mencontohkan

membuat rangkaian listrik lampu lalu lintas secara sederhana

IPAMateri :

siswa membuat rangkaian listrik lalu lintas secara sederhana dengan arahan

dari guru

Mengkoreksi tugas IPS Mengkoreksi UH Matematika"barang yang di ekspor dari "Membuat denah

Indonesia" letak benda"

Membuat RPP SBK Membuat RPP SBK

KD 12.1 Memainkan alat musik 10.1 Mengekspresikan diri ritmis dan melodis melalui gambar ilustrasi suasana

alam sekitar


IX XKamis Jum;at




B.Indonesia B.Indonesiamelalui media belajar internet secara bergantian siswa diminta

sekolah, siswa diminta mencari untuk maju di depan kelas, untuksebuah artikel yang membahas menjelaskan tanggapannya

tentang pendidikan di Indonesia tentang artikel tersebutB.Indonesia B.Indonesia

siswa diminta menuliaskan siswa yang lain dapat

tanggapannya terhadap artike memberikan pertanyaan tersebut atau masukan


B.Jawa guru membimbing dan Materi : memberikan motivasi

Siswa mengamati lingkungan sekitar, seperti mengamati kegiatan senam di sekolah


siswa melaporkan hasil SBKpengamatannya dalam Materi :

bahasa jawa Melakukan pengamatan gambar, foto tentang pola lantai gerak

seni tari daerah Nusantara


Matematika siswa dengan bimbingan Materi : guru menyimpulkan perbedaan

menjelaskan cara membaca pola lantai gerakdenah gambar dalam seni tari daerah nusantara

sistem koordinat


memberi contoh dari gambar siswa menuliskan perbedaan

yang telah dipersiapkan oleh pola lantai gerak seni tari guru, membaca denah dalam daerah nusantara, pada buku

sistem koordinat tugas


latihan soal, siswa dimintauntuk membaca denah sesuai

arahan dari guru




Materi :menjelaskan matahari adalah

pusat dari tata surya yang di kelilingi oleh

planet-planet.IPA

Materi :guru memberikan ilustrasi dengan

gambar yang telah disiapkan bahwa planet dan bulan mengelilingi matahari

Mengkoreksi tugas IPS Mengkoreksi tugas Matematika"barang yang di impor oleh "Menentukan posisi titik

Indonesia" dalam sistem koordinasi Kartesius"

Membuat RPP SBK Membuata RPP IPSKD 12.2 Menyiapkan KD 3.2 Mengenal manfaat

pertunjukan lagu daerah ekspor dan impor di Indonesia .Nusantara dengan iringan sebagai kegiatan ekonomi

musik sederhana antar bangsa


XIV XVKamis Jum'at




UJIAN PRAKTEK UJIAN PRAKTEK PENJASKES PENJASKES

ISTIRAHAT

XIX XXKamis Jum'at




UJIAN PRAKTEK UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS SENI MUSIK

Surabaya, 27 Maret 2015Guru Kelas


JanPebMaret

laporan inklusi jan-maret 2015

Documents