lanjutan laporan pelaksanaan workshop

2
5) Proses pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan standar proses yang ditetapkan, yakni 90% guru melaksanakan pembelajaran kontekstual dengan berbagai model pembelajaran yang sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. 6) Sekolah memiliki program pengembangan diri dan pendidikan kecakapan hidup 7) Motivasi belajar yang tinggi dari para siswa, serta dukungan dan kerjasama dari orang tua terhadap program-program sekolah yang berkaitan dan implementasi SI dan SKL (KTSP) 1. Kondisi Sekolah Saat Ini 1) Sarana dan prasarana sekolah cukup memadai, terutama yang mendukung proses pembelajaran seperti belum memiliki ruangan multi media, buku perpustakaan yang terbatas, serta media dan sumber belajar lainnya juga masih terbatas. 2) SDM sekolah baru 80% berkelayakan 3) Pemahaman dan keterampilan guru berkenaan dengan implementasi SI dan SKL memerlukan pengembangan dan pembinaan secara terus menerus

Upload: sebiru-hari-elis

Post on 01-Feb-2016

214 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

.

TRANSCRIPT

Page 1: Lanjutan Laporan Pelaksanaan Workshop

5) Proses pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan standar proses

yang ditetapkan, yakni 90% guru melaksanakan pembelajaran

kontekstual dengan berbagai model pembelajaran yang sesuai dengan

kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

6) Sekolah memiliki program pengembangan diri dan pendidikan

kecakapan hidup

7) Motivasi belajar yang tinggi dari para siswa, serta dukungan dan

kerjasama dari orang tua terhadap program-program sekolah yang

berkaitan dan implementasi SI dan SKL (KTSP)

1. Kondisi Sekolah Saat Ini

1) Sarana dan prasarana sekolah cukup memadai, terutama

yang mendukung proses pembelajaran seperti belum memiliki

ruangan multi media, buku perpustakaan yang terbatas, serta

media dan sumber belajar lainnya juga masih terbatas.

2) SDM sekolah baru 80% berkelayakan

3) Pemahaman dan keterampilan guru berkenaan dengan

implementasi SI dan SKL memerlukan pengembangan dan

pembinaan secara terus menerus

4) Proses pembelajaran yang dilaksanakan pada umumnya

masih kontekstual, penilaian berbasis kelas, penugasan

berstruktur dan tidak berstruktur belum sepenuhnya

dilaksanakan, demikian pula halnya pembelajaran remedial

dan pengayaan belum sepenuhnya terlaksana.