landasan dan asas-asas pendidikan serta penerapannya

8/16/2019 Landasan Dan Asas-Asas Pendidikan Serta Penerapannya

1/21

LANDASAN DAN ASAS-ASAS PENDIDIKAN SERTA

PENERAPANNYA

Presented by :

Kelompok 9A

Kelompok 4B

KIp !"tem"t#k" $NS


2/21

K E L O M P O K 9 AM R O S Y I D ( K 13 12 0 4 7 )

R I N I B U D I AS T U T I ( K 13 12 0 6 1 )

V E R O N I C A AM AL I A

( K 13 12 0 7 5 )


3/21

KELOMPOK 4BGILANG ALUR!ONI SKN

(K1312036)ISTI!OMA" (K1312042)

SRI SULASTRI NATALIA

(K131206#)


4/21

A$% &%' %%' *+% $,-%.%/*

Landasan-

landasanPendidikan

Asas-asasPendidikan

PenerapanAsas-asas

Pendidikan


5/21

L"nd"s"n Pend#d#k"n

L"nd"s"n-l"nd"s"n pend#d#k"nmel#p%t# :

L"nd"s"n #loso&sL"nd"s"n Sos#olo'#s

L"nd"s"n K%lt%r"l ( Keb%d"y""n

L"nd"s"n Ps#kolo'#sL"nd"s"n Ilm#") d"n Teknolo'#s


6/21

Landasan Filosofs

Landasan adalah suatu dasar / alas /pondamen untuk tegak berdirinyasuatu pembangunan. Landasanflosofs adalah suatu dasar atau

pondamen yang berasal dari pemikiranmanusia yang mengandung nilai ataunorma-norma hakiki esensial yangdapat dijadikan pegangan, pedoman,arah, pandangan untuk bertindak,termasuk di dalamnya adalah kegiatandunia pendidikan.


7/21

• P"n*"s#l" Seb"'"# L"nd"s"n #los"o&s s#stemPend#d#k"n d# Indones#"+

• P"s"l , $$ RI No+, T")%n 9.9 menet"pk"n

b")/" pend#d#k"n n"s#on"l berd"s"rk"np"n*"s#l" d"n $$D 940+ sed"n'k"n Ketet"p"n!PR RI No+ II(!PR(91. tent"n' P4 mene'"sk"np%l" b")/" P"n*"s#l" "d"l") 2#/" sel%r%)r"ky"t #ndones#"3 kepr#b"d#"n b"n's"Indones#"3 p"nd"n'"n )#d%p b"n's" Indones#"3d"n d"s"r ne'"r" Indones#"+

•


8/21

L"nd"s"n Sos#olo'#s

L"nd"s"n sos#olo'#s "d"l") s%"t%l"nd"s"n y"n' d#d"s"rk"n "t"s)%b%n'"n sos#"l#t"s "nt"r m"n%s#"

y"n' bers"n'k%t"n den'"nperkemb"n'"n d"n keb%t%)"nny"+ D#d"l"m )%b%n'"n sos#"l#t"s d"n

perkemb"n'"n sert" keb%t%)"n #n#l")men'"nd%n' n#l"#-n#l"# y"n' d"p"tmel"nd"s# pel"ks"n""n pend#d#k"n+


9/21

Masyarakat indonesia sebagai LandasanSosiologis Sistem Pendidikan asional

• Perkemb"n'"n m"sy"r"k"t Indones#" d"r# m"s" kem"s" tel") mempen'"r%)# s#stem pend#d#k"nn"s#on"l+ 5"l terseb%t s"n'"tl") /"2"r3 men'#n'"tkeb%t%)"n "k"n pend#d#k"n sem"k#n men#n'k"td"n komplek+

• Berb"'"# %p"y" pemer#nt") tel") d#l"k%k"n %nt%kmenyes%"#k"n pend#d#k"n den'"n perkemb"n'"nm"sy"r"k"t ter%t"m" d"l"m )"lmen%mb%)kemb"n'k"n KeB)#nek" t%n''"l Ik"-"n3

b"#k mel"l%# ke'#"t"n 2"l%r sekol") 6%mp"m"ny"den'"n pel"2"r"n PPKn3 Se2"r") Per2%"n'"nB"n's"3 d"n m%"t"n lok"l73 m"%p%n 2"l%rpend#d#k"n l%"r sekol") 6pen"t"r"n P43

pem"sy"r"k"t"n P4 nonpen"t"r"n7


10/21

L"nd"s"n

K%lt%r"l(Keb%d"y""n Y"#t% s%"t% l"nd"s"n y"n'd#d"s"rk"n )"s#l b%d#d"y"ny"

m"n%s#" p"d" s%"t% b"n's"3 y"n'd"p"t d#p"k"# seb"'"# #s#(m"ter# d"r#p"d" penyelen''"r""n pend#d#k"n

%nt%k d#kemb"n'k"n+


11/21

L"nd"s"n Ps#kolo'#s

Y"#t% l"nd"s"n y"n' d#d"s"rk"n "t"sperkemb"n'"n kepr#b"d#"n ke2#/""nm"n%s#"+ Perkemb"n'"n kepr#b"d#"n

ke2#/""n m"n%s#" berbed" s"t%s"m" l"#n se)#n''" den'"nd#ket")%#ny" perkemb"n'"n

kepr#b"d#"n ke2#/"""n m"n%s#" #n#'%r% d"p"t member#k"n pend#d#k"ny"n' tep"t+


12/21

an asan!lmiah dan

"eknologis #aitu suatu landasanyang didasarkan atas

perkembangan/kebenaran/keilmiahan ilmupengetahuan dan

teknologi yangberman$aat bagimanusia.


13/21

Asas-asas Pokok Pendidikan

Asas Tut Wuri Handayani

Asas Belajar Sepanjang Hayat

Asas Kemandirian dalam Belajar


14/21

As"s T%t 8%r# 5"nd"y"n#

Y"#t% s%"t% "s"s pend#d#k"n y"n'mend"s"rk"n perkemb"n'"n kodr"t#m"n%s#"3 den'"n t#d"k mel"k%k"n

per#nt") d"n p"ks""n tet"p# men'#k%t#d# bel"k"n' s"mb#l member#k"npen'"r%)3 "rt#ny" memb#"rk"n "n"k

ber2"l"n den'"n send#r#ny"3 b"r% k"l"% 2"l"n "n"k terseb%t meny#mp"n'pend#d#k mel%r%sk"nny"+


15/21

%sas &elajar Sepanjang'ayat

#aitu asas belajar selamamanusia masih hidup, darikandungan sampai meninggal,

tidak terbatas (aktu, tempat,dan umur, kapan saja, dimanasaja.


16/21

Asas Kemandirian dalam

Belajar Dalam kegiatan belajar

mengajar, sedini mungkin

dikembangkan kemandirian

dalam belajar itu dengan

menghindari campur tanganguru, namun guru selalu siap

untuk ulur tangan bila diperlukan.


17/21

Penerapan %sas-asasPendidikan

D# d"l"m pend#d#k"n modernmen'"k%# b")/" "n"k s#s/"

memp%ny"# kem"mp%"n d"nt%2%"n y"n' berbed"-bed" d#m"n"t%2%"n d"n kem"mp%"n #t% d"p"td#kemb"n'k"n send#r#+


18/21

%sas "ut )uri

'andayani%n's# '%r% t#d"k l"'# ber%n's#men''%r%# "t"% seb"'"# p%s"tke'#"t"n "t"% per)"t#"n s#s/"3

mel"#nk"n s#s/"l") y"n' men2"d#penent% keber)"s#l"n st%d#ny"3se)#n''" '%r% ber%n's# seb"'"#

"s#l#t"tor s"2" y"n' memb"nt% s#s/""t"% "n"k %nt%k men'emb"n'k"nkem"mp%"nny" se*"r" opt#m"l+


19/21

As"s Bel"2"r Sep"n2"n'5"y"t

!el"l%# Pend#d#k"n se%m%r )#d%pm"n%s#" d#)"r"pk"n m"mp% %nt%kmen#n'k"tk"n k%"l#t"s ke)#d%p"nny"

se*"r" ter%s mener%s3 m"mp% men'#k%t#perkemb"n'"n #lm% pen'et")%"n d"nteknolo'#3 d"n perkemb"n'"n m"sy"r"k"tseb"'"# "k#b"tny"3 b%d"y" %nt%k

men')"d"p# t"nt"n'"n m"s" dep"n3sert" m"% d"n m"mp% %nt%k men'%b")t"nt"n'"n men2"d# pel%"n'+


20/21

%sas *emandirian dalam&elajar

%sas kemandirian dalam belajar akanmenempatkan guru dalam peran utamasebaga $asilitator dan moti+ator. Sebagai$asilitator, guru diharapkan menyediakandan mengatur berbagai sumber belajarsedemikian sehingga memudahkan pesertadidik berinterkasi dengan sumber-sumbertersebut. Sedang sebagai moti+ator, gurumengupayakan timbulnya prakarsa pesertadidik untuk meman$aatkan sumber belajaritu.


21/21

" h e , n d

" h a n k s $

o r

y o u r

a t t e n t i o n

landasan dan asas-asas pendidikan serta penerapannya

Documents