lampiran - core.ac.uk · aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran...

25
77 LAMPIRAN

Upload: lemien

Post on 14-Jul-2019

226 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

77

LAMPIRAN

Page 2: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

78

Lampiran I

Pedoman Observasi

A. Tujuan Observasi

Untuk mengetahui kegiatan Sanggar Tari Pesona Nusantara dalam

penelitian manajemen Sanggar sebagai salah satu model pengelolaan

sanggar tari.

B. Pembatasan Observasi

Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran

anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

administrasi, keuangan dan ujian tari.

Page 3: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

79

Lampiran 2

Pedoman Wawancara

A. Tujuan Wawancara

Untuk mengetahui hal-hal yang diperlukan dalam penelitian manajemen,

sanggar tari pesona Nusantara di kabupaten Lahat, Sumatra Selatan.

B. Pembatasan Wawancara

1. Aspek-aspek wawancara meliputi personalia, administrasi, keuangan,

pembelajaran dan fasilitas.

2. Informan yaitu pemimpin STPN merangkap pelatih (Suharni

Heryanadi Daud), sekretaris (Eny Srinastuti, S.Pd), dan bendahara (Nia

Rizky Andini, S.Pd).

Page 4: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

80

Lampiran 3

Pedoman Dokumentasi

A. Tujuan Dokumentasi

Dokumentasi dalam penelitian ini untuk menambah dan memperjelas data.

Data yang diambil adalah data yang berkaitan dengan manajemen sanggar

tari pesona nusantara.

B. Pembatasan Dokumentasi

Pada penelitian ini dokumentasi dibatasi pada :

1. Rekaman hasil wawancara dengan responden

2. Buku-buku yang berkaitan dengan penelitian

3. Foto dan VCD kegiatan sanggar tari pesona nusantara

Page 5: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

81

Lampiran 4.

Biodata Narasumber

Nama : Suharni Heryanadi Daud

Umur : 64 Tahun

Alamat : Blok A No. 35, Bandar Jaya, Lahat, Sumatra Selatan

Pekerjaan :.Pensiunan PNS / Pimpinan Sanggar Tari Pesona

Nusantara Nusantara Kabupaten Lahat, Sumatra Selatan

Page 6: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

82

Nama : Enny Srinastuti, S.Pd

Umur : 23 Tahun

Alamat : Perumnas II No. 110, Bandar Jaya, Lahat, Sumatra Selatan

Pekerjaan :.Guru Honorer / Sekretaris dan pelatih tari Sanggar Tari

Pesona Pesona Nusantara Kabupaten Lahat, Sumatra Selatan

Page 7: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

83

Nama : Nia Rizki Andini

Umur : 27 Tahun

Alamat : Desa Pagas Sari, Lahat, Sumatra Selatan

Pekerjaan :.Guru / PNS / Bendahara Sanggar Tari Pesona

Nusantara Nusantara Kabupaten Lahat, Sumatra Selatan

Page 8: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

84

Lampiran 5

Surat-surat Ijin

Page 9: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

85

Page 10: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

86

Page 11: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

87

Page 12: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

88

Page 13: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

89

Page 14: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

90

Page 15: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

91

Page 16: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

92

Page 17: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

93

Page 18: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

94

Page 19: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

95

Page 20: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

96

Page 21: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

97

Page 22: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

98

Page 23: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

99

Page 24: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

100

Page 25: LAMPIRAN - core.ac.uk · Aspek yang diamati meliputi lokasi penelitian (sanggar), pendaftaran anggota baru, perekrutan siswa baru, proses pembelajaran, kegiatan

101