lampiran-lapmipranrepository.unissula.ac.id/14182/6/lampiran.pdf · 6. apakah smp negeri 3 patebon...
TRANSCRIPT
LAMPIRAN-LAPMIPRAN
Lampiran 2
A. Pedoman Wawancara
Hari/ tanggal : Kamis, 31 Januari 2019
Tempat : Kemenag Kendal
a. Pengawas sekolah Ibu Ustadiah
1. Apa pendapat anda mengenai kualitas pembelajaran khususnya
pembelajaran agama Islam ?
Jawaban : mutu pai adalah kualitas pembelajran dimana yang aktif
adalah siswanya bukan guurunya, dengan menggunakan metode yang
mmengakibatkkan siswa aktif.
2. Bagaimana kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3
Patebon?
Jawaban : sudah sesuai dengan apa yang dikehendaki dengan
kurikulum 2013.
3. Ciri-ciri kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam ?
Jawaban : 1. Output ( akhlak yang baik/ budipekerti yang baik), 2.
Memiliki pemehaman tentang pemehaman pendidikan agama islam
yang baik
4. Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di
SMP Negeri 3 Patebon?
Jawaban :
5. Kendala apa sajakah yang dihadapi didalam meningkatkan kulaitas
pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3 Patebon?
Jawaban :
6. Bagaimana pedapat anda terhadap proses belajar mengajar agama Islam
di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : proses belajar mengajar di SMP Negeri 3 Patebon sudah
berjalan dengan baik.
7. Seberapa pentingkah pelaksanaan supervisi pendidikan menurut anda ?
Jawaban : Penting sekali
8. Apakah dengan melakukan supervsi pendidikan maka kualitas
pembelajaran akan meningkat ?
Jawaban : pasti meningkat, karena ada bimbingan, pelatihan dll.
9. Tindakan apa sajakah yang sudah anda lakukan di dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : ikut serta dalam segala kegiatan yang menyangkut tentang
pendidikan agama Islam,
10. Peran apa sajakah yang sudah anda lakukan sebagai supervisor di dalam
pengawasan pembelajaran di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : 1. Pendampingan 2, pembinaan, 3, monotoring 4, supervisi
tentang hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran PAI, kegiatan-
kegiatan keagamaan. Pendampingan waktu tes, pembinaan dilakukan
dengan 2 cara antara lain: 1, guru dengan pengawas. 2, secara klasikal,
kalo guru pai 3 maka dikumpulkan ketiganya, 4, MGMP nanti
pengawas diberikan waktu untuk memberikan bimmbingan berkaitan
dengan pai , MGMP dilakukan kondisional,
11. Kendala apa sajakah yang anda temui di dalam melakukan supervisi
pendidikan di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : 1, Paradikma KTSP ke K13
12. Tahapan apa saja yang anda lakukan didalam melakukan supervisi
pendidikan ?
Jawaban : Pembuatan RPP dll
13. Adakah pendekatan khusus yang anda lakukan di dalam melaksanakan
supervisi agar kulaitas pembelajaran agama Islam semakin meningkat ?
Jawaban : dianggap teman tidak ada atasan dan bawahan, belajar
bersama, saling tukar informasi, dengan kekeluargaan.
Hari/ tanggal : 21 Januari 2019
Tempat : SMP Negeri 3 Patebon
b. Kepala sekolah
1. Bagaimana kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3
Patebon?
Jawaban : Kualitas Pembelajaran di SMP Negeri 3 Patebon sangat baik
dari kualitas pembelajarannya atau pelaksanaan kegiatan belajar
mengajarnya sampai penilaian maupun tindak lanjutnya termasuk
tergolong baik.
2. Apa pendapat anda mengenai kualitas pembelajaran khususnya
pembelajaran agama Islam ?
Jawaban :
3. Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di
SMP Negeri 3 Patebon?
Jawaban : dengan pembiasaan, dari pembiasaan akan menjadi
membudaya seperti membiasakan anak untuk sholat zuhur berjamaah
dari hari senin sampai kamis walaupun dibawah pohon, selanjutnya 1
guru-guru harus bersinergi dalam menyampekan pengetahuan yang
luas, terutama pendidikan agama Islam karena agama islam agama yang
sangat luas, sehingga tidak terfokus pada satu mazhab karena semua
madzhab benar, sehingga anak-anak tahu niat sholat itu seperti apa
seperti apa, sehingga anak itu tidak bingung dalam keadaan yang
bersifat internasional, seperti pergi haji dan umroh. Selain itu guru-
guru ditekankan uuntuk menyampekan hal-hal dasr terkait praktek
keagamaan,
4. Faktor apa sajakah yang mempengaruhi kualitas pembelajaran agama
Islam ?
Jawaban : faktor pendidik, anak didik, lingkungan pendidikan.
5. Kendala apa sajakah yang dihadapi didalam meningkatkan kulaitas
pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3 Patebon?
Jawaban :
6. Apakah SMP Negeri 3 Patebon sudah memenuhi kualitas pembelajaran
yang diinginkan ?
Jawaban : Alhamdulillah sudah memenuhi kualitas pendidikan,
walupun kekurangan itu masih ada.
7. Bagaimana pedapat anda terhadap proses belajar mengajar agama Islam
di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : proses pembelajaran di SMP Negeri 3 patebon sangat bagus.
8. Seberapa pentingkah pelaksanaan supervisi pendidikan menurut anda ?
Jawaban : supervisi pendidikan sangatlah penting, baik itu
pembelajaran maupun admnistrasi sangatlah penting, tugaspokok
supervisor adalah mengawal, membimbing, terdapat tugas pokok
seorang guru, terdapat lima M yang harus dikerjakan oeleh guru salah
satunya adalah adminstrasi, membuat program, melaksanakan program,
menganalisis program, bahkan sekarang ditambah satu yaitu melakukan
penelitian tindakan kelas, Pelaksanaan supervisi pendidikan di SMP
Negeri 3 Patebon alhamdulillah sangat baik,
9. Apakah dengan melakukan supervsi pendidikan maka kualitas
pembelajaran akan meningkat ?
Jawaban :
10. Tindakan apa sajakah yang sudah anda lakukan di dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : dalam melakukan supervisi beliau meminta bantuan kepada
yang lebih tua untuk membantau, mendampingi atau mensupervisi
segala aktifitas supervisi di SMP Negeri 3 Patebon sesuai dengan
peraturan yang ada, dalam melaksanakan supervisi setiap orang akan
mendapatkan lima orang yang akan mensupervisi, kemudian dalam
supervisi pendidikan agama Islam, SMP Negeri 3 Patebon memiliki 3
orang guru agama Islam, dua guru PAI sudah negeri, yang satu masih
honorer, alahamdulilllah ketiga orang tersebut sudah terlatih, dan yang
mensupervisi pelajara PAI adalah saya sendiri( Kepala sekolah),
11. Peran apa sajakah yang sudah anda lakukan sebagai supervisor di dalam
pengawasan pembelajaran di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : langsung menjadi supervisi pendidikan agama islam,
membimbing, membina dll.
12. Kapankah supervisi pendidikan dilakukan ?
Jawaban : supervsisi pendidikan dilakkukan setiap semester satu kali,
yang didalammnya terdapat evaluasi-evaluasi. Terkait kekuranagan
guru, pemantaun guru setiap semester 2 kali terkait guru yang slah tidak
semata-mata guru langsug di ingatkan, akan tetapi diingatkan secara
keseluruhan dalam rapat guru setiap bulan,
13. Program apa sajakah yang anda lakukan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban :
14. Kendala apa sajakah yang anda temui di dalam melakukan supervisi
pendidikan di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaba : alhamdulillah untuk kendala-kendala tidak ada, alhamdulillah
guru PAI sangat berpengalaman dalam bidangnya.
15. Tahapan apa saja yang anda lakukan didalam melakukan supervisi
pendidikan ?
Jawaban : tahap supervsisi wawancara, membaca program, pelaksaaan ,
penyampaian , baru tindak lanjut,
16. Adakah pendekatan khusus yang anda lakukan di dalam melaksanakan
supervisi agar kulaitas pembelajaran agama Islam semakin meningkat ?
Jawaban : untuk pendekatan pai berbeda-beda, kepala sekolah harus tau
karakteristik, harus mempunyai pendekatan 41 satu guru,
Hari/ tanggal : Jumat, 18 Januari 2018
Tempat : SMP Negeri 3 Patebon
c. Guru pendidikan agama islam
1. Apa pendapat anda mengenai kualitas pembelajaran khususnya
pembelajaran agama Islam ?
Jawaban : kualitas pembelajaran itu sanagat perlu apalagi dalam
pelajaran agama islam
2. Bagaimana kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3
Patebon?
Jawaban : Alhamdulillah sangat baik, anak-anak banyak yang bisa
mengaji, akhlaknya baik
3. Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di
SMP Negeri 3 Patebon?
Jawaban : Meningkatnya metode pembelajaran seperti penggunaan
multi media, anak-anak harus lebih aktif dalam penggunaan media
internet, anak-anak harus pandai dalam menulis ayat-ayat Al Qur’an,
dengan dukungan orang tua
4. Adakah dampak yang anda rasakan selama pelaksanaan supervisi
pendidikan ?
Jawaban : dampak yang dirasakan sangatlah positif, pak jazuri sangat
mendukung beliau bercita-cita anak harus berkarakter baik, selain itu
pak jazuri sangat agamis,
5. Apakah pelaksanaan pembelajaran sudah berjalana sesuai dengan
rencana yang sudah digariskan ?
Jawaban : Alhamdulilah sangat berjalan.
6. Seberapa pentingkah kegiatan supervisi bagi anda ?
Jawaban : sangat penting bahkan superpenting,
7. Apakah ada manfaat yang anda rasakan selama melakukan supervisi
pendidikan ?
Jawaban : manfaatnya sangat banyak, seperti pembuatan sola dan
pengenalan metode-metode pembelajaran.
8. Apakah pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan sesuai dengan
instruksi dari supervisor ?
Jawaban : pelaksanaan pembelajaran berjalan sesuai dengan intruksi
supervisor melalui jadwal mengajar yang sudah ditetapkan, jika
terdapat acara sosialisasi dari pemerintah maka diambilkan pada hari
jumat, jadi pada hari jumat itu dibuat kegiatan yasin, surat pendek
9. Tindakan apa sajakah yang sudah anda lakukan di dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3 Patebon ?
Jawaban : dengan membiasakan anak untuk sholat berjamaah,
membaca yasin, surat-surat pendek,
10. Kendala apa sajakah yang sudah anda rasakan di dalam proses belajar
mengajar ?
Jawaban : Alhamdulillah untuk kendala ada tetapi tidak banyak hanya
0,5 %, mereka kalo sore itu setelah pulang dari sekolah banyak yang
sekolah sore seprti sekolah diniyah, jadi paling tidak membantu kami
didalam proses KBM, terkadang ada juga seperti faktor keluarga juga
seperti anak disuruh untuk ngaji tapi anaka itu malah bermain, seingga
ngajinya itu kurang lancar, apabila terdapat kesulitan maka bertiga (
pengawas, kepala sekolah, guru PAI ) akan bermusyawarah untuk
menyelesaikan permasalahan yang ada.
11. Adakah keterlibatan peran supervisor didalam menyusun rencana
pembelajaran ?
Jawaban : sangat terlibat sering pengawas sekolah ( Ibu Uatadiah )
datang kesekolah seperti mengajari membuat soal-soal UTS/ UAS dll,
dan juga sering memberitahu metode pembelajran untuk proses belajar
mengajar.
12. Faktor apa sajakah yang mempengaruhi peningkatan kuaalitas
pembelajaran agama Islam ?
Jawaban :
13. Apakah pelaksanaan supervisi pendidikan di SMP Negeri 3 Patebon
sudah mencapai tujuan yang diinginkan ?
Jawaban : Alhamdulilah sudah mencapai tujuan
14. Bagaimana pendapat anda terhadap penilaian yang dilakukan oleh
pengawas sekolah atau kepala sekolah terhapad kinerja anda ?
Jawaban : penilaian sangat baik dan memuaskan.
15. Bagaimana pendapat anda terhadap peran supervisor dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di SMP Negeri 3
Patebon ?
Jawaban : peran supervisor sangat membantu dalam pembelajaran
16. Apa sajakah persiapan yang harus anda siapkan pada saat
berlangsungnya kegiatan supervisi pendidikan ?
Jawaban : silabus, administrasi, terdapat butir-butir yang harus diisi,
supervisi kelas
17. Adakah pendampingan atau pelatihan dari pihak pengawas sekolah
terhadap proses belajaar mengajar ?
Jawaban : terdapat semianar, dulu sering sekarang gantian, kepala
sekolah sangat memfasilitasi dalam beberapa even.
18. Adakah harapan dari anda untuk pengawas sekolah atau kepala sekolah
agar tercapainya kualitas pembelajaran agama Islam yang bagus ?
Jawaban : harapan ya saling mengisi, saling menyempurnakan antara
satu dengan yang laian sehingga kita bisa memajukan pendidikan dan
mencerdaskan anak, sehingga bisa menumbuhkan karakter yang baik
dan mempunyai akhlak yang baik maka prestasi akan ikut dan sukses,
Lampiran 3
B. Pedoman observasi
Hari/ tanggal : Jumat, 18 Januari 2019
Tempat : SMP Negeri 3 Patebon
No Aspek/ gejala yang diobservasi Keterangan
Ada Tidak Ada
1 TEKNIK SUPERVISI PENDIDIKAN
YANG BERSIFAT INDIVIDUAL
- Perkunjungan kelas
- Percakapan pribadi
- Saling mengunjungi kelas
- Menilai diri sendiri
2 TEKNIK SUPERVISI PENDIDIKAN
YANG BERSIFAT KELOMPOK
- Pertemuan orientasi bagi guru baru
- Panitia penyelenggara
- Rapat guru
- Studi kelompok antar guru
- Tukar menukar pengalaman
- Lokakarya
- BIMTEK
- Seminar
- Simposium
- Demonstrating teaching
- DIKLAT
- Bulletin supervisi
- Membaca langsung
- Mengikuti kursus
- Organisasi jabatan
- Curricullum laboratory
- Perjalanan sekolah untuk anggota staf
Lampiran 4
Hari/ tanggal : 21 Januari 2019
Tempat : SMP Negeri 3 Patebon
C. Pedoman Dokumentasi
No Aspek/gejala yang diamati Keterangan
Ada Tidak Ada
1 PERANGKAT KELENGKAPAN
ADMINISTRASI SEKOLAH
a. Profil Sekolah
- Sejarah pendirian sekolah
- Data diri siswa seluruh angkatan
- Data tenaga pendidik dan
kependidikan
- Grafik peserta didik per tahun
b. Penerimaan Siswa Baru
- Format fomulir penerimaan siswa
baru
- Agenda penerimaan siswa baru
c. Format surat keputusan kepala
tentang :
- Pembagian tugas tenaga pendidikan
dan kependidikan
- Pembagian tugas pembina
Ekstrakulikuler
d. Aturan dan tanggung jawab
- Job description penjabat sekolah
- Tata tertib pendidik dan tenaga
kerja
- Tata tertib siswa
2 PERANGKAT KELENGKAPAN
BIDANG SARANA PRASARANA
a. Daftar keadaan gedung dan
ruangan
b. Daftar keadaan inventaris barang
c. Program perawatan dan perbaikan
inventaris
3 PERANGKAT KELEGKAPAN
PEMBELAJARAN GURU
a. Silabus
b. RPP
c. Standar Kompetensi
d. Kompetensi Dasar
e. Pemetaan Standar Kompetensi
f. Program Tahunan
g. Program Semester
h. Dokumen Penilaian
4 RENCANA KEGIATAN
SUPERVISI
a. Rencana kerja sekolah (RKS)
b. Rencana strategis (renstra)
pengembangan sekolah/ mutu PAI
c. Rencana operasional (renop)
pengembangan sekolah/ mutu PAI
d. Rencana tahunan pengembangan
sekolah/ mutu PAI
e. Rencana anggaran belanja sekolah
(RAPBS)
Lampiran 9
Catatan Lapangan 1
Hari/ tanggal : Jumat, 18 Januari 2018
Tempat : SMP Negeri 3 Patebon
Pukul : 09.00
Kegiatan : Pemohonan Izin Penelitian
Pada hari ini dengan keadaan sehat wal afiyat saya berangkat
menuju lokasi yang akan saya teliti, yaitu SMP Negeri 3 Patebon,
tentunya dengan harapan semoga saya diperbolehkan dalam penelitian
di sana, pada waktu itu saya berangkat dari rumah pada pukul 08.30
WIB.
Sesampai di sna saya merasa ragu akan diperbolehkannya
melakukan penelitian disana, namun dengan ketenangan saya yakin
akan diterima dalam melakukan penelitian disana, dan setelah itu saya
menyerahkan surat penelitian yang saya peroleh dari bagian dekan
kepada bagian tata usaha SMP Negeri 3 Patebon, setelah saya
menyerahkan surat kepada bagian TU (tata usaha) saya diberikan
beberapa pertanyaan mengenai penelitian yang akan saya lakukan di
sekolah, setelah itu saya disuruh menunggu beberapa menit akan
jawaban dari kepala sekolah mengenai penelitian yang akan saya
lakukan.
Setelah menunggu beberpa menit, Alhamdulillha saya diterima dan
diperbolehkan melakukan penelitian di SMP Negeri 3 Patebon, dan
yang membuat saya senang adalah saya langsung diperbolehkan
melakukan wawancara kepada narasumber ya itu guru pendidikan
agama Isalam dan kepala sekolah.
Setelah itu saya diarahkan oleh satpam sekolah untuk pindah ke
ruang tamu, setelah menunggu beberapa menit saya datanglah guru
pendidikan agama Islam, lalu mulailah kami melakukan wawancara
yang berkaitan dengan peranan supervisor dalam meningkatkan peran
supervisor pendidikan agama Islam.
Setelah melakukan wawancara yang sangat hangat lalu saya diajak
untuk melihat beberapa dokumentasi mengenai supervisi pendidikan,
yang mana hal itu membantu saya dalam mendapatkan dokumentasi
yang akan saya perlukan. Setelah penjelasan mengenai hal-hal tentang
pembelajaran pendidikan agama Islam saya diberi pinjaman untuk
diperbanyak supaya bisa dijadikan untuk dokumentasi saya dalam
penelitian.
Setelah melakukan wawancara dan observasi terhadap guru
pendidikan agama Islam saya melakukan sesi perfotoan bersama guru
pendidikan agama Islam, dan memberikan ucapan terima kasih sebesar-
besarnya kepada beliau yang mana sudah meluangkan waktu untuk
membantu penelitian saya.
Catatan Lapangan 2
Hari/ tanggal : Jumat, 21 Januari 2018
Tempat : SMP Negeri 3 Patebon
Pukul : 08.30
Kegiatan : Pemohonan Izin Penelitian
Pada hari ini dengan keadaan sehat wal afiyat saya berangkat
menuju lokasi yang akan saya teliti, yaitu SMP Negeri 3 Patebon,
tentunya dengan harapan semoga penelitian yang akan saya lakukan
berjalan lancar sesuai dengan apa yang saya inginkan. Yang pada hari
jumat kemaren bapak kepala sekolah belum bisa saya mintai waktunya
untuk wawancara dikarenakan beliau sangat sibuk, dan harus keluar
sekolah, maka dengan mengatur janjian lewat media sosial dan
didapatkan bahwa pada senin insya bapak kepala sekolah mau dimintai
wawancaranya.
Pada pukul 08.00 WIB saya berangkat ketempat penelitan dengan
mengendarai motor kesayangan, sesapai di tempat penelitian saya
langsung menuju ruang tamu yang mana satu ruangan dengan kantor
satpam, setalah menunggu sekian lama akhirnya saya dipanggil pada
pukul 08.30, setalah memeperkenalkan dirisaya maka sesi
wawancarapun mulai.
Wawancara yang dilakukan dengan suasana yang hangat dengan
berbagai obrolan yang berkaitan dengan peranan supervisi dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam.
Menghasilkan berbagai data yang saya butuhakan. Alhamdulillah pada
pukul 10.20 WIB usalah sesi wawancara dan observasi langsung dengan
kepala sekolah, saya meminta izin kepada beliau untuk melakukan
penelitain selama sebulan penuh di SMP Negeri 3 Patebon.
Usai melakukan wawancara maka hal yang saya lakukan adalah
mencari data sebanyak-banyaknya yang mana dengan data itu akan
mempermudah penelitian saya, adapun tempat yang saya datangi dalam
mencari informasi sekolah adalah bagian Tata Usaha, yang ana diketahui
bahwa semua data-data yang saya perlukan berapa pada tempat itu,
setelah masuk saya diarahkan kepada bagian dokumentasi sekolah,
namun sayangnya yang bertanggung jawab untuk bagian itu sedang
keluar sekolah dikarenakan mempunyai kesibukan diluar sekolah.
Hal yang saya lakukan untuk menunggu datangnya bagian
dokumentasi sekolah adalah mencari makan diluar sekolah, dan mencari
minuman dingin, yanag mana bisa membuat saya menjadi segar kembali
dikarenakan cuaca pada hari ini sangat panas, sihingga membuat saya
merasa kecapean dan kehabisa tenaga yang lumayan banyak.
Setelah zuhur saya kembali lagi ke sekolah SMP Negeri 3 Patbon
untuk menemui bagian dokumentasi sekolah, setelah saya bertemu
dengan bagaian dokumentasi sekolah saya diberikan semua data-data
yang akan mempermudah penelitian saya, dari sejarah sekolah, profil
sekolah, data guru, data siswa, data staf sekolah. Setelah saya menerima
segala hal yang saya butuhkan saya diberikan menimjam seluruh data
yang saya butuhkan guna diperbanyak untuk saya minta sebagai
dokumentasi penelitian saya.
Tepat pukul 02.30 saya pulang ke rumah dengan perasaan bahagia
dikarenakan pada hari ini kegiatan penelitian saya berlangsung dengan
mudah dan menghasilkan kepuasan pada diri saya.
Catatan Lapangan 3
Hari/ tanggal : Jumat, 22 Januari 2018
Tempat : Kantor Kementrian Agama Kabupaten Kendal
Pukul : 08.30
Kegiatan : Pemohonan Izin Penelitian
Pada hari ini dengan keadaan sehat wal afiyat dan cuaca sangat cerah
walupun setelah tadi malam hujan yang sangat deras, saya berangkat
menuju lokasi yang akan saya teliti, yaitu kantor kementrian agama, guna
meminta izin dalam melakukan penelitiana dengan pengawas sekolah,
tentunya dengan harapan semoga saya diperbolehkan dalam penelitian di
sana, pada waktu itu saya berangkat dari rumah pada pukul 08.30 WIB.
Sesampai disana saya bertemu dengan satpam yang memberi
pertanyaan kepada saya seputar tujuan saya datang ke kemenag kendal,
lalu saya memberikan penjelasan singkat mengenai maksud dan tujuan
saya datang ke kemenag kendal, setelah memberi jawaban seputar
pertanyaan lalu saya diarahkan kepada staf peleyanan yang langsung
mengantarkan saya untuk bertemu dengan orang yang saya tuju yaitu
pengawas sekolah.
Setelah berjalan melewati beberapa ruangan yang berada pada
kantor kemenag, akhirnya saya berhenti pada satu ruangan yang cukup
luas yang berada disela-sela lorong, yaitu ruangan pengawas sekolah, dan
bertemulah saya kepada orang yang saya maksud yaitu ibu ustadiah, lalu
diberi pertanyaan seputar maksud dan tujuan saya datang menemuinya,
setelah saya jawab maksud dan tujuan saya maka diputuskanlah hari
dimana saya bisa mewawancarai ibu Ustadiah selaaku pengawas sekolah.
Alhamdulillah saya diberikan izin untuk melakukan penelitian yaitu
mewawancarai beliau dan meminta data-data yang berkaitan dengan
proses supervisor yang dilakukan beliau di SMP Negeri 3 Patebon. Demi
kemudahan dalam penelitian saya meminta no yang bisa saya hubungi
untuk mempermudah dalam berkomunikasi kepada ibu Ustadiah, setelah
beberapa kali berkomunikasi lewat media sosial, ternyata banyak
perubahan mengenai waktu untuk melakukan penelitian, hal tersebut
dikarenakan ibu Ustadiah mempunyai kesibukan yang tidak bisa
ditinggalkan.
DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS
A. Data Pribadi
Nama : Adnan Muladi
Nim : 31501502173
Fakultas : Agama Islam
Jurusan : Tarbiyah
TTL : Kendal, 22 Agustus 1994
Alamat : Jl.Nusaindah Rt.04, Rw 04, Karangayu, Cepiring,
Kendal
No. hp : 081325301045
Alamat email : [email protected]
B. Pendidikan
TK Perwanida Cepiring
SD Negeri 2 Karangayu
Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo Indonesia
Mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Fakultas Agama Islam prodi Tarbiyah angkatan 2015 sampai
sekarang.
Semarang, 15 Februari 2019
Penulis
Adnan Muladi