IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIK PENINGKATAN MUTU PENGAWAS DALAM PENINGKATAN PENDIDIKAN

MADRASAH BERKUALITASKarya Tulis Ilmiah

Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Uji Kompetensi Calon Pengawas Pendidikan Madrasah

Disusun Oleh:H. Kurnali, S. Ag., M.M.

NIP. 19700902 200501 1 006

KEMENTRIAN AGAMA KANTOR KABUPATEN BEKASIKomplek Perkantoran Pemda Kabupaten Bekasi BlokE.3 Desa Sukamahi Kecamatan Cikarang Pusat Telp. (021) 89970429

Bekasi 17811 Tahun 2015

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang1. Kedudukan Madrasah Semakin Kokoh di dalam

Pendidikan Nasional Berdasarkan: a. PMA No. 1 tahun 1946 dan PMA No. 7 tahun 1950 tentang lembaga pendidikan Islam madrasah dan pesantren b. SKB tiga Menteri tahun 1975, Bab I Pasal I, c. UU no 2 1989 dalam Bab II Pasal 4 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Organisasi pendidikan jalur sekolah berdasarkan UUSPN 2 tahun 1989 , PP

No 27 tahun 1990 tentang Pendidikan PraSekolah. TK/RA, Kober, PAUD. Nomor 28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar. SD, SDLB, MI, SMP, SMPLB, dan MTs. Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Jenis pendidikan menengah dikelompokkan Pendidikan Menengah Umum dalam bentuk SMU, MA (Madrasah Aliyah), dan Pendidikan Menengah Kejuruan dalam bentuk SMK (baik SMEA, STM, SMKK, STMA, SAA, SMF, SPG, dan PGA). 

3. Pengawasan a. dilakukan oleh pemerintah b. Adalah upaya pembinaan, pengembangan, perlindungan, peningkatan mutu dan pelayanan terhadap sekolah dan madrasah. c. Pengawasan pendidikan memiliki tugas

- membina - mengembangkan karier,serta - membantu memecahkan masalah profesi yang dihadapi oleh guru dan staf secara profesional. d. Pelaksanaan supervisi pendidikan agama Islam terhadap semua satuan pendidikan termasuk pada madrasah (RA, BA, MI, MTs, dan MA) oleh pengawas madrasah.

SOLUSI ATAS KESENJANGAN DAN URGENSI HASIL PENELITIAN

Solusi yang ditawarkan melalui karya tulis ini adalah perlu dilakukan berbagai upaya peningkatan kualitas pendidikan madrasah secara optimal dengan upaya peningkatan kualitas madrasah melalui strategi peningkatan mutu pengawas madrasah.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa peningkatan mutu

pengawas madrasah di Kabupaten Bekasi perlu dilakukan dengan pendekatan managemen strategik dengan melaksanakan 3 (tiga) langkah, yaitu formulasi strategi, impementasi strategi, dan evaluasi strategi.

IDENTIFIKASI MASALAH

A. Identifikasi1. Masalah-masalah fondasi pendidikan agama

(foundational problems), 2. Masalah-masalah struktural pendidikan agama

(structural problems), 3. Masalah-masalah operasional pendidikan agama

(operasional problems), 4. Masalah-masalah historis pendidikan agama

(historical problems). 5. Masalah manajerial,6. Masalah finansial,7. Masalah potensial,8. Masalah belum ada wadah profesional dengan

sungguh-sungguh berkiprah untuk kepentingan madrasah secara umum.

RUMUSAN DAN TUJUAN MASALAH

Rumusan Masalah“Bagaimana Implementasi Manajemen Strategik

Peningkatan Mutu Pengawas dalam Meningkatkan Madrasah Berkualitas di Kabupaten Bekasi.”

Tujuan Masalah1. Mengetahui bagaimana formulasi strategi peningkatan

mutu pengawasan pendidikan madrasah di Kabupaten Bekasi

2. Mengetahui bagaimana implementasi strategi peningkatan mutu pengawasan pendidikan madrasah di dalam mengembangkan madrasah berkualitas di Kabupaten Bekasi

3. Mengetahui bagaimana evaluasi strategi peningkatan mutu pengawasan madrasah di Kabupaten Bekasi.

BAB II PARADIGMA PENDEKATAN MANAJEMEN

STRATEGIK DALAM PENGAWASAN PENDIDIKAN MADRASAH

Pada bab ini, penulis menguraikan pandangan para ahli terkait paradigma pendekatan manajemen strategik dalam pengawasan

pendidikan madrasah. Penulis menjelaskan 7 (tujuh) sub bab, yaitu: pengertian pengawas

pendidikan, tujuan dan sasaran supervise pendidikan, prinsip-prinsip supervise pendidikan, cirri-ciri supervise pendidikan, standar pengawas

sekolah/madrasah, dan manajemen strategic sebuah paradigm baru di dalam peningkatan

mutu organisasi pengawasan supervise penddikan.

BAB IIIKONDISI OBYEKTIF PENGAWAS PENDIDIKAN MADRASAH DI

LINGKUNGAN KANTOR KEMENAG KABUPATEN BEKASITAHUN 2015

Pada bab ini, penulis memaparkan kondisi obyektif pengawas pendidikan madrasah di

lingkungan kantor Kemenag kab. Bekasi tahun 2015.

Penulis menjelaskan dalam 2 (dua) sub bab, yaitu: gambaran umum madrasah di kab.

Bekasi, dan keadaan pengawas madrasah di Kabupaten Bekasi.

BAB IVMENGGAGAS IMPLEMENTASI MANAGEMEN

STRATEGIS PENINGKATAN MUTU PENGAWAS DALAM UPAYA PENINGKATAN MADRASAH BERKUALITAS DI

KABUPATEN BEKASI

Pada bab ini adalah temuan lapangan berdasarkan kajian teori, dan data kondisi

obyektif pengawasan di Kantor Kemenag Kab. Bekasi. Penulis menguak gagasan

implementasi managemen strategic peningkatan mutu pengawas dalam upaya

peningkatan madrasah berkuallitas di kabupaten Bekasi. Penulis menjelaskan 3 (tiga) sub bab, yaitu: formulasi strategik

peningkatan mutu pengawasan, implementasi strategic dan pengawasan/evaluasi

BAB VPENUTUP

A. Kesimpulan Berdasarkan uraian beberapa bab terdahulu dapat disimpulkan bahwa peningkatan

mutu pengawas dengan pendekatan manajemen strategik dapat mennigkatkan pendidikan madrasah berkualitas.

Berdasarkan data empiris dan obyektif data kepengawasan madrasah di Kabupaten Bekasi Tahun 2015, ditemukan gagasan penelusuran penulis terkait dengan strategi peningkatan pengawas madrasah melalui pendekatan manajemen strategik. Implementasi manajemen strategik peningkatan mutu pengawas dipengaruhi formulasi strategi, implementasi strategi dan evaluasi strategi.

Hasil temuan implementasi manajemen strategik peningkatan mutu pengawas dipengaruhi formulasi strategi, implementasi strategi dan evaluasi strategi. Di dalam implementasi strategi, Pokjawas Madrasah diharapkan menetapkan atau merumuskan tujuan tahunan (annual objective), memikirkan dan merumuskan kebijakan, memotivasi karyawan serta mengalokasikan sumber daya sehingga strategi yang telah di formulasikan dapat dilaksanakan. Evaluasi dan pengawasan strategi merupakan tahap terakhir di dalam proses strategi. Pada dasarnya evaluasi strategi mencakup 3 hal, yaitu: mereview faktor internal dan eksternal pengawsan yang menjadi dasar bagi strategi pengawasan yang sedang berlangsung, mengukur kinerja pengawasan yang telah dilakukan, dan mengambil berbagai tindakan perbaikan pengawasan.

B. Rekomendasi Berdasarkan hasil penelusuran penulis terkait strategi peningkatan mutu pengawas

dalam peningkatan pendidikan madrasah berkualias penulis menghasilkan rekomendasi sebagai berikut:

Sebagai sebuah karya ilmiah, maka kebenaran yang dihasilkan penelusuran bersifat relatif dan terbatas. Dengan demikian memungkinkan adanya peluang bagi para peneliti selanjutnya untuk menyempurnakan kebenaran penelitian ini.

Perlu adanya pengkajian secara mendalam dan matang tentang strategi peningkatan mutu pengawas RA, MI, MTs, dan MA, sebelum benar-benar diimplementasikan, dan bagi pengawas madrasah yang telah gagal melakukan implementasi manajemen strategik ini harus jadi pengalaman kehati-hatian.

Para kordinator pengawas pokjawas RA, MI, MTs, dan MA perlu duduk bersama membuat rencana kesepakatan untuk mengimplementasikan manajemen strategik peningkatan mutu pengawas yang sangat besar kontribusinya dalam peningkatan pendidikan madrasah yang berkualitas.

Di dalam mengoptimalkan mengimplementasikan manajemen strategik peningkatan mutu pengawas, maka diharapkan para pengawas, kepala sekolah, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang tua harus lebih banyak berperan, karena mereka berperan menjadi faktor penting dalam pendidikan agama Islam (PAI pengawasan.

Keberhasilan mengimplementasikan manajemen strategik peningkatan mutu pengawas akan dicapai dengan kerjasama semua pihak.

CURRICULUM VITAE PENULIS1. H. Kurnali bin H. Sobandi. Cilamaya, 2-9- 19702. Pendidikan Formal:S1 IAIN SGD Cirebon Lulus Tahun 1995, S2 STIMA IMMI Jakarta Lulusan Tahun 2008 dan S3 Pengkajian Islam Konsentrasi PAI, UIN Syarif Hidayatullah jakarta Lulus Tahun 20144. Pendidikan Non Formal: PP. Ath-Thahiriyah Serang Banten (2 Thn), PP. Kebon Melati Cirebon (7 thn), PP. Ma’had Shigar Gedongan Cirebon (1 Thn), dan PP. Al-Ihsan Beji Purwokerto (1 Thn).5. Aktivitas: Mengajar di MTs S Al-Huda Sukakarya6. Organisasi: KKKS Kab. Bekasi, DMI Kab. Bekasi, IPHI Kec. Sukawangi. MWCNU Kec. Sukawangi.

عليكم والسالموبركاته الله ورحمة