kuisioner tesca 2014 by zen v3 2

Pertanyaan Kuisioner

TeSCA 2014

1.Berapakah besarnya total bandwidth yang perguruan tinggi anda miliki pada saat ini ?

A Di bawah 1 MB

B Antara 1-5 MB

C Antara 6-15 MB

D Antara 16-40 MB

E Antara 40-100 MB

F Antara 100-250 MB

G Di atas 250 MB

Referensi:

2.

Kira-kira ada berapa jumlah komputer yang dimiliki oleh perguruan tinggi anda yang secara terbuka dapat diakses oleh mahasiswa maupun dosen di dalam lingkungan kampus ?

A Di bawah 50 buah

B Antara 51-100 buah

C Antara 101-250 buah

D Antara 251-500 buah

E Antara 501-1000 buah

F Antara 1000-2500 buah

G Di atas 2500 buah

Referensi:

3. Berapa persen software sistem operasi legal yang saat ini dipergunakan oleh mahasiswa, dosen, maupun karyawan di lingkungan kampus tempat anda berada ?

A Di bawah 25% yang legal, sisanya bersifat bajakan

B Antara 25%-50% yang legal, sisanya bersifat bajakan

C Antara 51%-80% yang legal, sisanya bersifat bajakan

D Antara 81%-100% buah yang legal, sisanya bersifat bajakan

E 100% yang legal, dimana tidak ada satupun yang bajakan

F 100% yang legal, dimana tidak ada satupun yang bajakan – dan secara periodik diupdate versinya (3-5 tahun sekali)

G 100% yang legal, dimana tidak ada satupun yang bajakan – dan secara periodik diupdate versinya (1-3 tahun sekali)

Referensi:

4. Apakah perguruan tinggi anda memiliki gudang data (data warehouse) untuk menyimpan semua aset dan arsip berkas digital yang dimiliki ?

A Tidak ada, seluruh data disimpan oleh dosen atau karyawan di komputernya masing-masing.

B Tidak ada, kebanyakan data disimpan dalam server yang tersedia di unit kerja masing-masing dan sebagian ada pada hard disk komputer yang bersangkutan.

C Ada, dimana seluruh data di perguruan tinggi disimpan secara sentralistik dalam sebuah gudang data pusat.

D Ada, dimana data di perguruan tinggi disimpan dalam sebuah gudang data pusat, dan secara redundan masing-masing unit kerja memilikinya juga.

E

Ada, dimana data di perguruan tinggi tersimpan dalam sebuah gudang data pusat, dan secara redundan terdistribusi di masing-masing unit kerja, dimana secara berkala dilakukan backup ke dalam media penyimpan sekunder.

F Memenuhi E dan memiliki partial backup di data center eksternaldi dalam negeri

G Memenuhi E dan memiliki full backup di data center eksternal di dalam negeri

Referensi:

5.Apakah terdapat ruang khusus yang diperuntukkan bagi komputer pusat kendali dan gudang data (Server Room dan Data Center) ?

A Tidak ada, semua server tersebar secara sporadis di berbagai tempat.

B Ada, dimana sebagian besar server utama berada di sebuah ruangan yang dipergunakan bersama oleh Divisi Teknologi Informasi perguruan tinggi.

C Ada, dimana sebuah ruangan khusus tertutup diperuntukkan secara khusus untuk meletakkan komputer server utama dan gudang data.

D Ada, dimana dibangun sebuah ruang khusus yang dirancang dan dibangun dengan standar internasional tempat meletakkan komputer server utama serta gudang data, dan sekaligus menjadi pusat kendali dan pengawasan kinerja seluruh komputeryang ada di perguruan tinggi.

E

Ada, dimana dibangun sebuah fasilitas ruangan khusus yang dirancang dan dibangun dengan standar internasional, yang berfungsi selain sebagai tempat meletakkan server utama dan gudang data, dipakai pula untuk mengendalikan dan mengawasi

seluruh komputer yang ada di perguruan tinggi, termasuk di dalamnya menjaga aspek keamanan informasi dan jaringan agarterhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan.

F Memenuhi E dan manajemen pengelolaan fasilitas tersebut telahmengikuti standar good practices

G Memenuhi E dan manajemen pengelolaan fasilitas tersebut telahmengikuti standar yang ditandai dengan diperolehnya sertifikat sistem manajemen mutu dari lembaga akreditasi independen.

Referensi:

6.Apakah perguruan tinggi anda memiliki sistem backup yang siap bekerja apabila terjadi sesuatu pada sistem Utama?

A Tidak ada, namun sudah direncanakan untuk segera dibangun

B Ada, namun bersifat manual dan tidak real-time (cold site)

C Ada, bersifat online dan real-time (hot site)

D Ada, bersifat online dan real-time (hot site), dan secara periodik dilakukan simulasi atau latihan keadaan darurat, yaitu ketika sistem utama seolah-olah tidak bekerja

E

Ada, bersifat online dan real-time (hot site), secara periodik dilakukan simulasi atau latihan keadaan darurat, dan dijadikan evaluasi kinerja perguruan tinggi dalam mengelola teknologi informasi dan komunikasi

F Memenuhi E dan manajemen pengelolaan fasilitas tersebut telahmengikuti standar good practices

G Memenuhi E dan manajemen pengelolaan fasilitas tersebut telahmengikuti standar yang ditandai dengan diperolehnya sertifikat sistem manajemen mutu dari lembaga akreditasi independen.

Referensi:

7. Berapa persen kira-kira - dari seluruh mahasiswa aktif - yang telah memiliki notebook/laptop sendiri ?

A Di bawah 20%

B Antara 21%-40%

C Antara 41%-60%

D Antara 61%-80%

E Antara 81%-100%

F Rata-rata mahasiswa memiliki 1-2 notebook dan/atau piranti keras lain (gadget digital/elektronik) untuk keperluan belajar mengajar

G Rata-rata mahasiswa memiliki 2-5 notebook dan/atau piranti keras lain (gadget digital/elektronik) untuk keperluan belajar mengajar

Referensi:

8. Berapa persen kira-kira - dari seluruh pengajar aktif, baik dosen tetap maupun dosen luar biasa - yang telah memiliki notebook/laptop sendiri ?

A Di bawah 20%

B Antara 21%-40%

C Antara 41%-60%

D Antara 61%-80%

E Antara 81%-100%

F Rata-rata pengajar aktif memiliki 1-2 notebook dan/atau piranti

keras lain (gadget digital/elektronik) untuk keperluan belajar mengajar

G Rata-rata pengajar aktif memiliki 2-5 notebook dan/atau piranti keras lain (gadget digital/elektronik) untuk keperluan belajar mengajar

Referensi:

9. Kira-kira berapa rasio antara jumlah karyawan dan staf perguruan tinggi dengan jumlah komputer yang diperuntukkan untuk manajemenoperasional dan administrasi perguruan tinggi ?

A Di bawah 1:10

B Antara 1:9 dan 1:6

C Antara 1:5 dan 1:3

D Antara 1:2 dan 1:1

E X:1 (dimana X>1) – lebih dari 1 komputer dialokasikan per orang

F X:1 (dimana X>1) – lebih dari 2 komputer/gadget untuk keperluan operasional perguruan tinggi dialokasikan per orang

G X:1 (dimana X>1) – lebih dari 3 komputer/gadget untuk keperluan operasional perguruan tinggi dialokasikan per orang

Referensi:

10. Berapa persen aset komputer milik perguruan tinggi yang telah dihubungkan ke dalam jaringan internal (LAN) maupun eksternal (WAN, internet) ?

A Di bawah 20%

B Antara 21%-40%

C Antara 41%-60%

D Antara 61%-80%

E Antara 81%-100%

F Memenuhi E dengan desain koneksi internal maupun eksternal redundan (dua jalur)

G Memenuhi E dengan desain koneksi internal maupun eksternal redundan lebih dari dua jalur

Referensi:

11. Berapa persen ruang cakupan (coverage) infrastruktur berbasis nirkabel (hotspot, wireless) dalam lingkungan kampus ?

A Mencakup di bawah 20% dari teritori kampus

B Mencakup antara 21%-40% dari teritori kampus

C Mencakup antara 41%-60% dari teritori kampus

D Mencakup antara 61%-80% dari teritori kampus

E Mencakup antara 81%-100% dari teritori kampus

F Memenuhi E dengan desain koneksi internal maupun eksternal redundan (dua jalur)

G Memenuhi E dengan desain koneksi internal maupun eksternal redundan lebih dari dua jalur

Referensi:

12. Apakah Perguruan Tinggi Anda sudah terkoneksi dengan jaringan INHERENT ?

A Belum terkoneksi, namun sudah direncanakan untuk segeraterkoneksi

B Sudah terkoneksi, namun jarang dipergunakan

C Sudah terkoneksi, dan telah dipergunakan oleh perguruan tinggi

D Sudah terkoneksi, dan dipergunakan oleh perguruan tinggi untukkeperluan komunikasi dan pendukung sistem pembelajaran jarakjauh

E

Sudah terkoneksi, dan dipergunakan untuk melakukan cukupbanyak variasi kegiatan, seperti untuk kebutuhan komunikasi,e-learning, berbagai sumber daya, tele conference, kerjasamaluar negeri, dan lain sebagainya

F Sudah terkoneksi jaringan antar kampus di dalam negeri, dan telah dipergunakan oleh perguruan tinggi untuk melakukan cukup banyak variasi kegiatan dan juga terkoneksi dengan jaringan antar kampus di negara-negara ASEAN

G Sudah terkoneksi jaringan antar kampus dalam negeri dan telahdipergunakan untuk melakukan cukup banyak variasi kegiatan, dan juga terkoneksi dengan jaringan antar kampus dinegara-negara ASEAN yang telah digunakan untuk berbagaivariasi kegiatan antar kampus di negara-negara ASEAN

Referensi:

13. Bagaimana cara mahasiswa dan/atau dosen mengakses data yang dimiliki perguruan tinggi ?

A Harus login dan online di dalam wilayah kampus

B Dapat diakses secara online karena berbasis web

C Dapat diakses secara online dengan menggunakan komputer (aplikasi web) maupun telepon genggam atau handphone (aplikasi WAP)

D Dapat diakses secara online dengan menggunakan komputer, telepon genggam, maupun piranti digital khusus terutama Blackberry dan iPad

E

Dapat diakses secara online dengan menggunakan beragam piranti digital seperti komputer, telepon genggam, tablet, web-tv, Blackberry, maupun iPad karena telah mengadopsi berbagai aplikasi berbasis web yang disesuaikan dengan karakteristik piranti digital dimaksud

F Memenuhi E dan berjalan di atas sebuah standar platform

G Memenuhi E dan berjalan di berbagai standar platform

Referensi:

14. Bagaimana cara perguruan tinggi menyusun kebutuhan (requirements) teknologi informasi dan komunikasi yang diinginkan?

A Berkaca pada perguruan tinggi lain, dan mencoba mengikutinya

B Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan keinginan orang yang

menangani TIK

C Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan jumlah unit-unit yangmembutuhkan TIK

D Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan analisis kebutuhanmasing-masing unit

E

Menyusun kebutuhan TIK berdasarkan analisis kebutuhanmasing-masing unit dan senantiasa diperbaharui dandimutakhirkan sesuai perkembangan organisasi

F Memenuhi E dan dengan melihat peluang kemajuan yang dapatdiperoleh kampus melalui pemanfaatan teknologi informasi

G Memenuhi E dan dengan berkaca pada “good practices” yangdilakukan oleh kampus-kampus sejenis lainnya

Referensi:

15.Apakah perguruan tinggi telah memiliki dan menyusun Rencana Strategis Pengembangan TIK (IT Master Plan) untuk kebutuhan kampus ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun sudah lama tidak dimutakhirkan (update)

C Memiliki, dan setiap tahun diperbaharui

D Memiliki, dan secara konsisten seluruh program/proyek pengembangan TIK kampus didasari pada dokumen ini

E

Memiliki, dan secara konsisten seluruh program/proyek pengembangan TIK kampus didasari pada dokumen ini, dan dilakukan audit terhadap efektivitas kepatuhannya

F Memenuhi E dan terdapat sejumlah temuan mayor yang harus diperbaiki sebagai hasil audit terhadap efektivitas IT Master Plan

G Memenuhi E dan terdapat sejumlah temuan minor yang harus diperbaiki sebagai hasil audit terhadap efektivitas IT Master Plan

Referensi:

16. Apakah Rencana Strategis Pengembangan TIK (IT Master Plan) yangdimiliki dipergunakan sebagai panduan/acuan dalam menyelenggarakan berbagai proyek/kegiatan teknologi informasi dan komunikasi perguruan tinggi?

A Tidak, karena memang belum memiliki Rencana Strategis Pengembangan TIK (IT Master Plan)

B Ya, namun baru sebagian kecil saja proyek/kegiatan yang mengacu pada dokumen ini

C Ya, rata-rata proyek/kegiatan mengacu pada dokumen ini

D Ya, sebagian besar proyek/kegiatan mengacu pada dokumen ini

E

Ya, semua proyek mengacu pada dokumen ini, jika ada proyek yang tidak termasuk maka menjadi bahan masukan untuk merevisi dokumen yang ada

F Memenuhi E dan hasil pelaksanaannya dipergunakan sebagai basis pengukuran kinerja divisi teknologi informasi

G Memenuhi E dan hasil pelaksanaannya dipergunakan sebagai basis pengukuran kinerja manajemen kampus

Referensi:

17. Apakah perguruan tinggi memiliki dokumen arsitektur yang

dipergunakan sebagai panduan/acuan teknis pembangunan teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi?

A Tidak memiliki

B Ya, namun baru sebagian kecil inisiatif pembangunan teknologiinformasi dan komunikasi yang mengacu pada rancanganarsitektur ini

C Ya, rata-rata inisiatif pembangunan teknologi informasi dankomunikasi mengacu pada rancangan arsitektur ini

D Ya, sebagian besar inisiatif pembangunan teknologi informasidan komunikasi mengacu pada rancangan arsitektur ini

E

Ya, semua inisiatif pembangunan teknologi informasi dankomunikasi mengacu pada rancangan arsitektur ini, jika adayang menyimpang, dijadikan bahan masukan untuk merevisi danmemperbaiki rancangan arsitektur yang ada

G Memenuhi E dan hasil pelaksanaannya dipergunakan sebagai basis pengukuran kinerja divisi teknologi informasi

H Memenuhi E dan hasil pelaksanaannya dipergunakan sebagai basis pengukuran kinerja manajemen kampus

Referensi:

18 Apakah perguruan tinggi memiliki dokumen yang jelas dan detil (Misal: Standar Operating Procedure /SOP) dari proses pengelolaan teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi?

A Tidak ada, semua berjalan seperti kebiasaan saja

B Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, namun tidak pernahdikaji maupun dimutakhirkan

C Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senantiasadimutakhirkan sesuai dengan perbaikan

D Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senantiasadimutakhirkan sesuai dengan perbaikan, dan dipakai sebagaibasis evaluasi kinerja

E

Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senantiasadimutakhirkan sesuai dengan perbaikan, dipakai sebagai basisevaluasi kinerja dan penentuan remunerasi berdasarkan bebankerja dan tanggung jawab

F Memenuhi E dan diaudit secara berkala oleh tim internal

G Memenuhi E dan diaudit secara berkala oleh tim internal dan timeksternal independen

Referensi:

19. Apakah memiliki standar baku dalam manajemen pengelolaan proyek (Project Management) teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi?

A Tidak ada, namun sudah dipikirkan untuk menyusunnya

B Ada, namun belum secara konsisten diadopsi sepenuhnya

C Ada, dan dijadikan sebagai acuan baku pelaksanaanmanajemen proyek teknologi informasi

D Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaanmanajemen proyek teknologi informasi, dan dijadikan basisevaluasi kinerja perangkat organisasi perguruan tinggi.

E

Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaanmanajemen proyek teknologi informasi, dijadikan basis evaluasikinerja perguruan tinggi, dan senantiasa dikembangkan/direvisimekanisme baku dimaksud

F Memenuhi E dan kampus telah memperoleh sertifikasi darilembaga independen yang terakreditasi/terlisensi

G Memenuhi E dan kampus telah memperoleh sertifikasi darilembaga independen yang terakreditasi/terlisensi serta memilikireputasi internasional

Referensi:

20. Apakah perguruan tinggi anda memiliki standar terkait teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi yang akan diadopsi (Misal: standar dalam tipe aplikasi, fitur/spesifikasi piranti keras, pengkodean data/informasi dll)?

A Tidak ada sama sekali

B Ada, kadang-kadang dipergunakan, kadang-kadang tidak

C Ada, dipergunakan secara konsisten sebagai basis pengelolaan

D Ada, dipergunakan secara konsisten sebagai basis pengelolaan,dan dikembangkan secara kontinyu dan berkesinambungan

E

Ada, dipergunakan secara konsisten sebagai basis pengelolaan,dikembangakan secara kontinyu dan berkesinambungan, dandievaluasi/diaudit kepatuhan adopsinya (surveillance)

F Memenuhi E dan kampus telah memperoleh sertifikasi darilembaga independen yang terkakreditasi/terlisensi

G Memenuhi E dan kampus telah memperoleh sertifikasi darilembaga independen yang terkakreditasi/terlisensi serta memilikireputasi internasional

Referensi:

21. Apakah perguruan tinggi anda memiliki prosedur penanganan keadaan darurat (contingency plan) bila terjadi gangguan pada sistemteknologi informasi dan komunikasi?

A Tidak ada, semua berjalan secara naluri dan kebiasaan saja




E

Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senantiasadimutakhirkan sesuai dengan perbaikan, dipakai sebagai basisevaluasi kinerja dan penentuan remunerasi berdasarkan bebankerja dan tanggung jawab

F Memenuhi E dan kampus telah memperoleh sertifikasi darilembaga independen yang terkakreditasi/terlisensi

G Memenuhi E dan kampus telah memperoleh sertifikasi darilembaga independen yang terkakreditasi/terlisensi serta memilikireputasi internasional

Referensi:

22. Apakah memiliki mekanisme penghitungan cost benefit dari setiap program, proyek, atau inisiatif investasi pengembangan teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi?

A Tidak ada, namun sudah dipikirkan untuk menyusunnya

B Ada, namun belum secara konsiste diadopsi sepenuhnya

C Ada, dan dijadikan sebagai acuan baku pelaksanaanmanajemen proyek teknologi informasi

D Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaanmanajemen proyek teknologi informasi, dan dijadikan basisevaluasi kinerja perangkat organisasi perguruan tinggi.

E

Ada, dipergunakan sebagai acuan baku pelaksanaanmanajemen proyek teknologi informasi, dijadikan basis evaluasikinerja perguruan tinggi, dan senantiasa dikembangkan/direvisimekanisme baku dimaksud

F Memenuhi E, dan prosesnya telah mengikuti “good practices”tertentu

G Memenuhi E, dan prosesnya telah sesuai dengan standar bakuyang dikenal luas

Referensi:

23.Berapa persen kira-kira dana pengembangan TIK yang dialokasikan oleh kampus dari total pengeluaran yang ada ?

A Di bawah 5%

B Kira-kira antara 5%-10%

C Kira-kira antara 11%-20%

D Kira-kira antara 21%-30%

E Kira-kira antara 31%-50%

F Kira-kira antara 51%-75%

G Kira-kira antara 76%-100%

Referensi:

24. Apakah perguruan tinggi memiliki kebijakan dan peraturan yang mengharuskan segenap civitas akademika memanfaatkan secara intensif teknologi informasi dan komunikasi dalam lingkungan kampussebagai penunjang kegiatan belajar-mengajar ?

A Tidak memiliki.

B Tidak memiliki secara tertulis, namun sering disampaikan dan diwacanakan oleh segenap pimpinan.

C Terdapat kebijakan tertulis melalui surat keputusan pimpinan perguruan tinggi mengenai keharusan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam lingkungan kampus.

D Terdapat sejumlah kebijakan terkait dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai tata aturan yang ada, dan dijadikan sebagai salah satu pengukur kinerja unit maupun individu terkait.

E

Terdapat berbagai kebijakan dan peraturan keharusan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam lingkungan kampus, dipergunakan sebagai komponen pengukur kinerja, dan terdapat model insentif yang diterapkan manajemen kampus terhadap mereka yang dipandang berhasil membangun keperdulian maupun menerapkan teknologi dimaksud.

F Memenuhi E, dan prosesnya telah mengikuti “good practices”tertentu

G Memenuhi E, dan prosesnya telah sesuai dengan standar bakuyang dikenal luas

Referensi:

25. Apakah perguruan tinggi memiliki unit atau divisi khusus yang bertanggung jawab terhadap perencanaan, pembangunan, penerapan, pengendalian, dan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam lingkungan kampus ?

A Tidak ada

B Ada, namun tidak beroperasi secara optimal karena masih mengerjakan hal-hal yang bersifat ad-hoc atau berbasis

program/proyek

C Ada, dan merupakan suatu unit organisasi tersendiri dengan tanggung jawab yang jelas

D Ada, merupakan suatu unit organisasi tersendiri, yang berjalan berdasarkan tanggung jawab yang jelas sesuai dengan SOP yang telah disusun dan dikembangkan

E

Ada, merupakan sebuah unit organisasi independen, dimana didukung oleh berbagai pihak ketiga yang sesuai dengan bidang keahliannya, di bawah tata kelola manajemen yang rapi dan transparan

F Memenuhi butir E dan telah terjadi pemisahan yang sangat jelas antara fungsi governance dan management

G

Memenuhi butir E dan telah terjadi pemisahan yang sangat jelas antara fungsi governance dan management yang ditandai dengan hasil audit yang positif

Referensi:

26.Jika perguruan tinggi memiliki unit khusus yang dibentuk oleh pihak kampus untuk mengelola teknologi informasi dan komunikasi yang dimiliki, di bawah komando siapa unit khusus ini berada ?

A Tidak di bawah siapa-siapa, karena tidak terdapat unit yang dimaksud

B Berada di bawah komandao salah satu unit kegiatan yang ada diperguruan tinggi

C Berada di bawah komando salah satu divisi yang ada di perguruan tinggi

D Berada di bawah komando (salah satu) wakil pimpinan tertinggi institusi

E Langsung di bawah komando pimpinan tertinggi institusi

F Memenuhi butir E dan memiliki fungsi anggaran tersendiri yang dipisahkan dari operasional perguruan tinggi

G Memenuhi butir E dan memiliki fungsi anggaran tersendiri yang dipisahkan dari kebutuhan investasi dan operasional perguruan tinggi.

Referensi:

27. Dari mana saja sumber dana terbesar yang diperuntukkan untuk melakukan investasi dalam membangun teknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi ?

A Tidak dari mana-mana, karena memang belum memiliki teknologi informasi dan komunikasi

B Diambil melalui dana yang berasal dari uang bayaran mahasiswa, baik yang berupa sumbangan maupun uang kuliah

C Dialokasikan khusus oleh pemilik perguruan tinggi dalam bentuk belanja modal

D Sebagian dari dana bantuan pemerintah Indonesia (hibah dan/atau bantuan) dan sisa hasil usaha penyelenggaraan belajarmengajar

E Investasi pihak ketiga (eksternal) yang memiliki komitmen penuhjangka panjang dalam membangun perguruan tinggi yang ada

F Sisa hasil usaha sejumlah unit berorientasi profit yang ada dalam lingkungan kampus (subsidi silang).

G Sisa hasil usaha atau keuntungan dari penjualan atau pemberianlayanan berbasis teknologi informasi kepada sejumlah pelanggan internal maupun eksternal.

Referensi:

28. Berapa kira-kira nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi dalam tiga tahun terakhir?

A Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi kurang dari 100 juta

B Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 100– Rp 500 juta

C Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 500juta – Rp 1 Milyar

D Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 1- 3Milyar

E Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 3-10 Milyar

F Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi antara Rp 10-25 Milyar

G Nilai investasi teknologi informasi dan komunikasi di atas Rp 25Milyar

Referensi:

29.Apakah dilakukan proses audit terhadap efektivitas penerapan teknologi informasi dan komunikasi di lingkungan kampus ?

A Tidak sama sekali

B Pada dasarnya dilakukan evaluasi secara umum, namun tidak berdasarkan prosedur baku audit

C Ya, dilakukan audit oleh pihak internal yang berkepentingan dan memiliki kapabilitas

D Ya, dilakukan audit oleh pihak eksternal yang berkepentingan dan memiliki kapabilitas

E Ya, dilakukan audit oleh pihak internal maupun eksternal secara independen dan bertanggung jawab

F Memenuhi butir E dan hasilnya dijadikan dasar dalam menentukan indikator kinerja divisi teknologi informasi

G Memenuhi butir E dan hasilnya dijadikan dasar dalam menentukan indikator kinerja divisi teknologi informasi sebagai dasar pemberian reward maupun punishment

Referensi:

30. Apakah tersedia pelayanan “help desk” untuk membantu para pengguna teknologi informasi dan komunikasi yang memiliki masalah ?

A Tidak tersedia

B Tersedia, namun kinerjanya tidak seperti yang diharapkan

C Tersedia, dan beroperasi dengan baik pada jam kerja

D Tersedia, dan beroperasi dengan baik selama 24 jam sehari, kecuali hari libur atau Sabtu/Minggu

E Tersedia, dan beroperasi dengan baik selama 24 jam sehari, dantujuh hari seminggu

F Memenuhi butir E dan tersedia di beberapa lokasi secara redundan (2 hingga 3 situs)

G Memenuhi butir E dan tersedia di beberapa lokasi secara redundan (multiple site, lebih dari 3 situs)

Referensi:

31.Apakah ada sistem insentif yang dikembangkan oleh perguruan tinggi untuk mendorong agar segenap civitas akademika di kampus memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi seoptimal mungkin?

A Tidak ada

B Ada, namun tidak jelas dan konsisten penerapannya

C Ada, dimana implementasinya diatur dalam peraturan perguruantinggi

D Ada, dimana implementasinya telah terintegrasi dengan sistem pengelolaan sumber daya manusia yang dimiliki oleh perguruan tinggi

E

Ada, dimana model dan implementasinya selain telah terintegrasi secara baik dengan sistem sumber daya manusia, tingkat efektivitasnya pun diukur dan dinilai dari hari ke hari

F Memenuhi butir E dan secara berkala serta pasti perguruan tinggi telah mengalokasikan sumber daya keuangannya untuk keperluan pemberian insentif ini

G Memenuhi butir E dan secara berkala serta pasti perguruan tinggi telah mengalokasikan sumber daya keuangannya untuk keperluan pemberian insentif ini, sehingga banyak inovasi yang lahir dari adanya invervensi terkait

Referensi:

32. Apakah segenap pimpinan perguruan tinggi secara intensif menggunakan beragam aplikasi teknologi informasi dan komunikasi dalam aktivitas sehari-harinya ?

A Tidak sama sekali

B Ya, menggunakan, namun tidak optimal dan tidak intensif

C Ya, menggunakan secara efektif dan cukup intensif

D Ya, menggunakan secara sangat intensif, efektf, dan optimal

E

Ya, menggunakan secara sangat intensif, efektif, optimal, dan telah berhasil menularkan kebiasaan ini kepada segenap pimpinan manajerial di bawahnya

F Memenuhi butir E serta aktif mengajak pimpinan kampus-kampus lain untuk melakukan hal yang sama

G

Memenuhi butir E serta aktif mengajak pimpinan kampus-kampus lain untuk melakukan hal yang sama dalam pertemuan terjadwal/berkala, yang dibiayai secara resmi oleh kampus yang bersangkutan

Referensi:

33.Apakah suasana atau budaya memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi terasa di dalam lingkungan kampus ?

A Tidak sama sekali

B Cukup terasa, namun dalam keadaan atau waktu-waktu tertentu saja

C Cukup terasa dalam situasi sehari-hari

D Ya, sangat terasa karena hampir di seluruh lokasi strategis nampak segenap civitas akademika memanfaatkan teknologi

E

Ya, sangat terasa, karena secara masif terlihat dari aktivitas segenap civitas akademika yang berinteraksi dengan teknologi di setiap sudut-sudut kampus

F Memenuhi butir E, dan menyebar ke tempat-tempat

keramaian/publik lain di sekitar kampus

G Memenuhi butir E, menyebar ke tempat-tempat keramaian/publiklain di sekitar kampus, dan telah mempengaruhi kehidupan masyarakat di sekitarnya untuk turut serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

Referensi:

34. Berapa jumlah karyawan/staf yang memiliki latar belakang pendidikanperguruan tinggi akademik/vokasi dibidang komputer/informatika per 100 karyawan/staf di perguruan tinggi saat ini?

A Kurang dari 1 % dari 100 pegawai perguruan tinggi yangberlatar belakang computer dan atau informatika

B Antara 2-5% dari 100 pegawai perguruan tinggi yang berlatarbelakang computer dan atau informatika

C Antara 6-15% dari 100 pegawai perguruan tinggi yang berlatarbelakang computer dan atau informatika

D Antara 16-35% dari 100 pegawai perguruan tinggi yang berlatarbelakang computer dan atau informatika

E Antara 36-50% dari 100 pegawai perguruan tinggi yang berlatarbelakang computer dan atau informatika

F Antara 51-75% dari 100 pegawai perguruan tinggi yang berlatarbelakang computer dan atau informatika

G Lebih dari 75% dari 100 pegawai perguruan tinggi yang berlatarbelakang computer dan atau informatika

Referensi:

35. Apakah perguruan tinggi memiliki program sosialisasi dan edukasi mengenai pentingnya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi kampus?

A Ada, namun bersifat sporadis dan tidak terencana

B Ada, dengan ruang lingkup dan target sasaran audience sesuaidengan anggaran

C Ada,terencana dengan baik dan dilakasanakan secarakonsisten, kontinyu, dan berkesinambungan

D Ada, terencana dengan baik dan dilaksanakan secara konsisten,kontinyu, dan berkesinambungan, dan mendapatkan banyakbantuan serta didukung dari stakeholder lain diluar perangkatorganisasi perguruan tinggi

E Ada, terencana dengan baik dan dilkasanakan secarakonsisten,kontinyu, dan berkesinambungan, mendapatkanbanyak bantuan serta dukungan dari stakeholder lain diluarperangkat organisasi perguruan tinggi, dan dipantau sertadievaluasi tingkat efektivitasnya

F Memenuhi butir E dan diterima dengan baik oleh seluruhpemangku kepentingan.

G Memenuhi butir E, diterima dengan baik oleh seluruh pemangkukepentingan, dan inisiatifnya menyebar ke aktivitas di luarperguruan tinggi (masyarakat).

Referensi:

36.Apakah perguruan tinggi menggunakan media tertentu dalam melakukan sosialisasi dan edukasi mengenai pentingnya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi kampus?

A Tidak

B Ya, di beberapa media, namun dalam ukuran kecil

C Ya, di sejumlah media, dan cukup efektif

D Ya, di sejumlah media, dan sangat signifikasn dampaknya

E Ya, cukup banyak jalur media yang memberikan kontribusi positifdan signifikan terhadap perkembangan teknologi informasi dankomunikasi perguruan tinggi

F Memenuhi butir E dimana biaya pelaksanaannya sebagianditanggung oleh pihak lain (mitra)

G Memenuhi butir E dimana biaya pelaksanaannya sebagian besar(mayoritas) ditanggung oleh pihak lain (mitra)

Referensi:

37.Bagaimana karyawan dan staf perguruan tinggi belajar mengenai caramemanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (Misal: menggunakan computer dan internet)?

A Kebanyakan belajar sendiri (mandiri) atau otodidak

B Kebanyak belajar dari orang lain dan sumber referensi (buku)

C Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, danmengikuti pendidikan non formal (pelatihan dan kursus)

D Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, danmengikuti pendidikan formal (akademik maupun vokasi)

E Kebanyakan belajar dari orang lain, sumber referensi, mengikutipendidikan formal (akademik maupun vokasi) maupun informal

F Melalui lembaga pendidikan formal yang ditandai dengankepemilikan diploma/ijasah sebagai tanda kelulusan.

G Melalui lembaga pendidikan formal maupun non formal yangditandai dengan kepemilikan sertifikat kompetensi.

Referensi:

38. Apakah perguruan tinggi memiliki unit atau divisi yang bertanggung jawab terhadap pelatihan teknologi informasi dan komunikasi dalam lingkungan kampus ?

A Tidak ada

B Ada, namun tidak beroperasi secara optimal karena masih mengerjakan hal-hal yang bersifat ad-hoc atau berbasis program/proyek

C Ada, dan merupakan suatu unit organisasi tersendiri dengan tanggung jawab yang jelas

D Ada, merupakan suatu unit organisasi tersendiri, yang berjalan berdasarkan tanggung jawab yang jelas sesuai dengan SOP yang telah disusun dan dikembangkan

E Ada, merupakan sebuah unit organisasi independen, dimana didukung oleh berbagai pihak ketiga yang sesuai dengan bidang keahliannya, di bawah tata kelola manajemen yang rapi dan

transparan

F Memenuhi butir E dan mengeluarkan sertifikat kompetensi.

G Memenuhi butir E dan mengeluarkan sertifikat kompetensi yang diakui secara nasional (melalui Lembaga Sertifikasi Profesi atau Lembaga Sertifikasi Kompetensi).

Referensi:

39.Apakah perguruan tinggi memiliki Indicator Kinerja Utama (Key Performance Indicator) dalam implementasi teknologi informasi dan komunikasi kampus ?

A Tidak ada, semuanya berjalan secara naluri dan kebiasaan




E Ada, dipergunakan sebagai panduan kerja, senantiasadimutakhirkan sesuai dengan perbaikan, dipakai sebagai basisevaluasi kinerja dan penentuan remunerasi berdasarkan bebankerja dan tanggung jawab

F Memenuhi butir E dan terintegrasi dengan KPI manajemenkampus secara keseluruhan.

G Memenuhi butir E, terintegrasi dengan KPI manajemen kampussecara keseluruhan, dan telah diturunkan ke tingkat individu

untuk mengukur kinerja personal.

Referensi:

40. Berapa persen kira-kira materi perkuliahan yang telah berbentuk file elektronik atau digital ?

A Di bawah 10%


C Kira-kira antara 26-50%

D Kira-kira antara 51-75%

E Kira-kira di atas 76-85%

F Kira-kira antara 86-95%

G Lebih dari 95%

Referensi:

41. Berapa persen kira-kira materi perkuliahan yang dibawakan oleh dosen telah memanfaatkan dan melibatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mempermudah pemahaman mahasiswa sebagai peserta ajar ?

A Di bawah 10%


C Kira-kira antara 26-50%

D Kira-kira antara 51-75%



G Lebih dari 95%

Referensi:

42. Berapa persen kira-kira jumlah mata kuliah yang telah dilakukan dengan menggunakan metode e-learning ?


B Kira-kira di bawah 10%





G Lebih dari 90%

Referensi:

43. Berapa persen kira-kira jumlah mata kuliah dimana sang dosen

memberikan pekerjaan rumah yang memaksa mahasiswanya untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara intensif ?


B Kira-kira di bawah 10%





G Lebih dari 90%

Referensi:

44. Bagaimana tingkat literasi dosen dalam memanfaatkan berbagai aplikasi teknologi informasi dan komunikasi ?

A Rata-rata sangat rendah, karena kebanyakan masih “gagap teknologi”

B Rata-rata cukup mahir menggunakan komputer, hanya saja kebanyakan diperuntukkan untuk mendukung kegiatan administratif (mengetik, mengirim email, membuat tabulasi, dan lain-lain)

C Rata-rata cukup mahir dan menguasai berbagai aplikasi standar yang diperlukan oleh seorang pengajar untuk mendukung aktivitasnya sehari-hari

D Kebanyakan dosen telah sangat mahir dalam menggunakan beragam aplikasi standar maupun aplikasi termutakhir yang dikenal masyarakat umum

E Mayoritas dosen telah sangat mahir dalam menggunakan beragam aplikasi standar maupun aplikasi termutakhir yang dikenal masyarakat umum, bahkan cenderung lebih tinggi tingkatliterasinya dibandingkan dengan mahasiswa kebanyakan

F Semua dosen telah sangat mahir dalam menggunakan beragam aplikasi standar maupun aplikasi termutakhir yang dikenal masyarakat umum, bahkan cenderung lebih tinggi tingkat literasinya dibandingkan dengan mahasiswa kebanyakan

G Memenuhi butir F, dan sebagian besar dosen telah pula mahir menggunakan beragam aplikasi khusus untuk kegiatan belajar mengajar di kampus

Referensi:

45. Apakah terjadi komunikasi yang intens antara dosen dan mahasiswa melalui kanal dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi seperti email, mailing list, newgroup, social networking, dan lain-lain ?

A Tidak sama sekali

B Terjadi komunikasi secara virtual, namun tidak terlampau intensif

C Terjadi komunikasi secara virtual yang cukup intensif

D Hampir setiap hari rata-rata mahasiswa dan dosen melakukan interaksi secara virtual

E Setiap hari mayoritas mahasiswa dan dosen melakukan interaksisecara virtual

F Setiap hari seluruh mahasiswa dan dosen melakukan interaksi secara virtual

G Setiap hari seluruh mahasiswa dan seluruh dosen melakukan interaksi secara virtual

Referensi:

46. Berapa jumlah kelas yang pada saat diselenggarakan sang dosenmembentuk sebuah mailing list khusus untuk para mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang bersangkutan ?

A Di bawah 5% dari total kelas yang diikuti mahasiswa selama masa kuliah

B Kira-kira antara 6%-15% dari total kelas yang diikuti mahasiswa selama masa kuliah

C Kira-kira antara 16%-30% dari total kelas yang diikuti mahasiswaselama masa kuliah

D Kira-kira antara 31%-60% dari total kelas yang diikuti mahasiswaselama masa kuliah

E Kira-kira antara 61%-75% dari total kelas yang diikuti mahasiswaselama masa kuliah

F Kira-kira antara 76%-90% dari total kelas yang diikuti mahasiswaselama masa kuliah

G Di atas 90% dari total kelas yang diikuti mahasiswa selama masa kuliah

Referensi:

47. Berapa persen dari dosen yang memiliki alamat email yang aktif dipergunakan ?

A Di bawah 10%






G Di atas 95%

Referensi:

48.Berapa persen dari mahasiswa yang memiliki alamat email yang aktif dipergunakan ?

A Di bawah 10%






G Di atas 95%

Referensi:

49. Berapa persen dari karyawan yang memiliki alamat email yang aktif dipergunakan ?

A Di bawah 10%






G Di atas 95%

Referensi:

50. Berapa persen dari dosen yang memiliki website/homepage atau blogpribadi ?

A Di bawah 10%






G Di atas 95%

Referensi:

51. Bagaimana tingkat literasi karyawan dalam memanfaatkan berbagai

aplikasi teknologi informasi dan komunikasi untuk membantu kegiatanadministratif dan operasional kampus ?

A Rata-rata sangat rendah, karena kebanyakan masih “gagap teknologi”

B Rata-rata cukup mahir menggunakan satu atau dua aplikasi computer

C Rata-rata cukup mahir dan menguasai sejumlah aplikasi komputer untuk kegiatan operasional organisasi

D Kebanyakan karyawan terlihat mahir menguasai dan menggunakan berbagai aplikasi komputer perkantoran maupun penunjang lainnya

E Mayoritas karyawan sangat mahir dalam memanfaatkan dan menggunakan beraneka ragam aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

F Memenuhi E, dan terdapat beberapa karyawan yang telah melakukan pengembangan terhadap aplikasi yang sehari-hari dipergunakan

G Memenuhi E, dan rata-rata karyawan telah berhasil melakukan pengembangan terhadap aplikasi yang sehari-hari dipergunakanuntuk memperbaiki proses kerja

Referensi:

52. Rata-rata berapa jam dalam sehari seorang dosen berinteraksi dengan internet ?

A Hanya di bawah 1 jam per hari

B Kurang lebih antara 1-2 jam per hari

C Kurang lebih antara 2-4 jam per hari

D Kurang lebih antara 4-6 jam per hari

E Kurang lebih antara 6-8 jam per hari

F urang lebih antara 8-10 jam per hari

G Di atas 10 jam per hari

Referensi:

53. Rata-rata berapa jam dalam sehari seorang mahasiswa berinteraksi dengan internet ?

A Hanya di bawah 1 jam per hari

B Kurang lebih antara 1-2 jam per hari

C Kurang lebih antara 2-4 jam per hari

D Kurang lebih antara 4-6 jam per hari

E Kurang lebih antara 6-8 jam per hari

F Kurang lebih antara 8-10 jam per hari

G Di atas 10 jam per hari

Referensi:

54. Apakah dosen memperbolehkan dan/atau mengharuskan mahasiswanya untuk menggunakan berbagai sumber yang didapat dari internet sebagai referensi dalam perkuliahan ?

A Tidak diperbolehkan sama sekali

B Diperbolehkan, sejauh tidak bertentangan dengan referensi utama yang dipergunakan

C Diperbolehkan, dan dijadikan bahan pelengkap referensi utama yang dipergunakan

D Diperbolehkan, bahkan dianjurkan sebagai bahan sandingan dari referensi utama yang dipergunakan

E Diharuskan sebagai bagian dari bahan pendukung, pelengkap, sandingan, dan komparasi dari referensi utama yang dipergunakan

F Merupakan bagian dari SOP yang harus dilaksanakan

G Merupakan bagiand dari SOP yang harus dilaksanakan, dan menjadi bagian dari penilaian kinerja dosen maupun mahasiswa

Referensi:

55. Berapa banyak kira-kira file elektronik yang diunduh (download) seorang mahasiswa dari internet sehari-harinya ?

A Paling tidak 1-3 file dalam seminggu

B Paling tidak 1-3 file dalam tiga hari

C Paling tidak 1-3 file per harinya

D Kira-kira antara 4-10 file per harinya

E Kira-kira antara 10-25 file per harinya

F Kira-kira antara 25-50 file per harinya

G Di atas 50 file per harinya

Referensi:

56. Berapa banyak kira-kira file elektronik yang diunduh (download) seorang dosen dari internet sehari-harinya ?

A Paling tidak 1-3 file dalam seminggu

B Paling tidak 1-3 file dalam tiga hari

C Paling tidak 1-3 file per harinya

D Kira-kira antara 4-10 file per harinya

E Kira-kira antara 10-25 file per harinya

F Kira-kira antara 25-50 file per harinya

G Di atas 50 file per harinya

Referensi:

57. Apakah kampus memberikan restriksi atau melarang atau memblokir terhadap akses situs-situs berbasis multimedia seperti YouTube dan/atau Facebook ?

A Ya, karena sangat boros bandwidth

B Ya, namun hanya berlaku pada kluster atau waktu tertentu saja

C Tidak dilarang atau diblokir sama sekali

D Tidak dilarang atau diblokir sama sekali, bahkan dianjurkan untuk pendukung belajar mengajar

E Tidak dilarang atau diblokir sama sekali, bahkan dianjurkan para

dosen dan/atau mahasiswa untuk meng-“upload” atau mengunggah file multimedia ke dalamnya

F Memenuhi E dan dipergunakan secara terintegrasi dengan kegiatan belajar mengajar

G Memenuhi E dan dipergunakan secara terintegrasi dengan kegiatan belajar mengajar, sampil menerapkan sejumlah prinsip etika dalam mengakses dan menggunakannya (netiket)

Referensi:

58. Berapa jumlah kelas yang telah dilengkapi dengan fasilitas multimediaprojector (seperti InFocus) yang diinstalasi secara permanen ?

A Di bawah 10% dari total kelas keseluruhan

B Kira-kira antara 11%-25% dari total kelas keseluruhan

C Kira-kira antara 26%-50% dari total kelas keseluruhan



F Memenuhi E, dan projektor tersebut senantiasa dipelihara sehingga selalu memiliki kinerja prima (kualitas pencahayaan, kompatibilitas penggunaan, dan lain sebagainya)

G Memenuhi E, terpelihara dengan baik, dan dihubungkan dengan berbagai peralatan multimedia lainnya (audio/sound system, control panel, dan lain sebagainya)

Referensi:

59. Berapa rasio perbandingan antara jumlah kelas yang di dalamnya dilengkapi dengan seperangkat teknologi mutakhir (multimedia controller, broadband internet access, surveillance camera, dan lain sebagainya) ?

A Tidak memiliki sama sekali kelas yang dimaksud

B Jumlah kelas semacam itu dapat dihitung dengan jari

C Kira-kira 1 dari 5-10 kelas memiliki fasilitas dimaksud

D Kira-kira 1 dari 2-4 kelas memiliki fasilitas dimaksud

E (Hampir) semua kelas memiliki fasilitas dimaksud

F Seluruh kelas tanpa terkecuali memiliki fasilitas dimaksud

G Seluruh kelas dan hampir kebanyakan ruang diskusi/pertemuan memiliki fasilitas dimaksud

Referensi:

60. Apakah perguruan tinggi memiliki aplikasi khusus baik yang dikembangkan sendiri maupun yang dibeli dari pihak ketiga untuk dipergunakan oleh mahasiswa dan dosen dalam menunjang kegiatan belajar mengajar secara interaktif ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun tidak diwajibkan mempergunakannya

C Memiliki, dan wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa

D Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa, dan dipantau efektivitas pemanfaatannya

E Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa, dipantau efektivitas pemanfaatannya, dan catatan utilisasinya (log file) dijadikan basis ukuran kinerja dosen dan/atau mahasiswa

F Memenuhi E, dan secara berkala dosen maupun mahasiswa melakukan pengembangan (inovasi) terhadapnya dalam bentuk modul-modul baru

G Memenuhi E, dan secara berkala dosen maupun mahasiswa melakukan pengembangannya (inovasi), dan selalu melihat tren aplikasi baru yang berkembang di industri pendidikan tinggi

Referensi:

61. Apakah perguruan tinggi memiliki aplikasi CMS (Course/Content Management System) yang dipergunakan secara khusus untuk mengelola mata kuliah agar keseluruhan penyelenggaraannya berbasis teknologi informasi dan komunikasi ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun tidak diwajibkan mempergunakannya

C Memiliki, dan wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa

D Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa, dan dipantau efektivitas pemanfaatannya

E Memiliki, wajib dipergunakan oleh seluruh dosen dan mahasiswa, dipantau efektivitas pemanfaatannya, dan catatan utilisasinya (log file) dijadikan basis ukuran kinerja dosen

dan/atau mahasiswa

F Memenuhi E, dan secara berkala kampus melakukan pengembangan (inovasi) terhadapnya dalam bentuk modul-modul baru

G Memenuhi E, dan secara berkala kampus melakukan pengembangannya (inovasi), dan selalu melihat tren aplikasi baru yang berkembang di industri pendidikan tinggi

Referensi:

62. Apakah perguruan tinggi memiliki aplikasi Sistem Informasi Akademik Terpadu yang mengatur keseluruhan kegiatan operasional dan administratif kampus secara elektronik ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun terdiri dari berbagai aplikasi yang sporadis, tidak terintegrasi satu dengan lainnya

C Memiliki, terdiri dari sejumlah modul yang saling terhubung satu dengan lainnya (seamless integration)

D Memiliki, terdiri dari sejumlah modul terintegrasi yang menghubungkan sejumlah unit organisasi dalam rangka menyelenggarakan serangkaian proses akademik kampus

E Memiliki, terdiri dari sejumlah modul terintegrasi dan terpadu, yang dapat diakses dari dalam maupun luar kampus, dengan menggunakan berbagai piranti teknologi yang tersedia di pasar (telepon genggam, komputer tablet, web-TV, dan lain sebagainya)



Referensi:

63. Apakah perguruan tinggi memiliki standar pengkodean data induk (seperti nomor ID individu, kode fakultas, dan lain-lain) yang harus digunakan oleh seluruh dosen, karyawan, dan mahasiswa/i yang menggunakan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi?

A Tidak ada

B Ya memiliki, namun tidak seluruh aplikasi mengacu secarakonsisten terhadap pengkodean data tersebut

C Ya, memiliki, dan rata-rata aplikasi telah secara konsistenmempergunakannya

D Ya, memiliki, dan sebagian besar aplikasi telah secara konsistenmepergunakannya

E Ya, memiliki, dan semua aplikasi yang ada di perguruan tinggitelah menggunakannnya secara konsisten dan masif

F Memenuhi E, dimana sistem taksonominya mengikuti tata carapengklasifikasian secara standar

G Memenuhi E, dimana sistem taksonominya mengikuti tata carapengklasifikasian secara standar, dan merupakan bagian dariarsitektur informasi yang diterapkan/diberlakukan

Referensi:

64. Apakah perguruan tinggi memiliki aplikasi Sistem Informasi Manajemen (seperti reporting system, dashboard management, decision support system, executive information system, dan lain-lain)

yang diperuntukkan bagi segenap pimpinan perguruan tinggi untuk memonitor pengelolaan kampus dan mengambil keputusan ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun fitur dan fungsinya masih sederhana

C Memiliki, dengan fitur dan fungsi yang relatif lengkap untuk membantu pimpinan dalam mengambil keputusan

D Memiliki, dengan fitur dan fungsi yang sangat beragam, dan dapat membantu pimpinan dalam melakukan berbagai aktivitas pengambilan keputusan seperti menjalankan simulasi, optimalisasi, analisa sensitivitas, dan lain-lain

E Memiliki, dengan fitur yang sangat lengkap berbasis pengetahuan yang dapat memberikan rekomendasi pakar (karena terdapat modul “expert system”) secara otomatis kepadapimpinan perguruan tinggi



Referensi:

65. Apakah perguruan tinggi memiliki sistem intranet untuk kebutuhan komunikasi, kolaborasi, dan kooperasi internal antara seluruh pemangku kepentingan yang ada di lingkungan kampus ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun fitur dan fungsinya masih sederhana

C Memiliki, dengan fitur dan fungsi yang relatif lengkap untuk kebutuhan berkomunikasi dan berkolaborasi

D Memiliki, dengan fitur dan fungsi yang sangat beragam, dan dapat secara efektif dipergunakan komunitas kampus untuk berkomunikasi, berkolaborasi, berinteraksi, dan berkoordinasi secara efektif

E Memiliki, dengan fitur yang sangat lengkap berbasis multi media untuk kebutuhan komunikasi, kolaborasi, koordinasi, dan interaksi – dimana secara efektif dapat dipergunakan dari mana saja, kapan saja, dan menggunakan piranti apa saja



Referensi:

66. Apakah perguruan tinggi memiliki perpustakaan digital ?

A Tidak memiliki

B Memiliki, namun jumlah koleksinya sangat terbatas

C Memiliki, dengan jumlah koleksi digital yang memadai untuk kegiatan belajar mengajar secara standar

D Memiliki, dimana koleksi digital yang ada berasal dari internal kampus, dan pihak-pihak lain yang bekerjasama dengan perguruan tinggi

E Memiliki, dimana koleksi digital yang ada berasal dari berbagai sumber internal maupun eksternal, dan terhubung pula dengan berbagai jaringan e-library yang ada di dunia



Referensi:

67. Berapa persen kira-kira - dari seluruh pengajar aktif, baik dosen tetap maupun dosen luar biasa – yang sudah memanfaatkan perpustakaan digital?

A Tidak ada karena tidak memiliki perpustakaan digital

B Dibawah 25%

C Antara 26%-50%

D Antara 51%-75%

E Antara 76%-100%

F Memenuhi E, dan sejumlah dosen telah mengembangkan pustaka digital pribadinya masing-masing untuk dapat diakses oleh mahasiswa, masyarakat kampus, dan publik

G Memenuhi E, dan rata-rata dosen telah mengembangkan pustaka digital pribadinya masing-masing untuk dapat diakses oleh mahasiswa, masyarakat kampus, dan publik

Referensi:

68. Berapa persen kira-kira - dari seluruh mahasiswa aktif - yang sudah memanfaatkan perpustakaan digital?

A Tidak ada karena tidak memiliki perpustakaan digital

B Dibawah 25%

C Antara 26%-50%

D Antara 51%-75%

E Antara 76%-100%

F Memenuhi E, dan sejumlah mahasiswa telah mengembangkan pustaka digital pribadinya masing-masing untuk dapat diakses oleh masyarakat kampus maupun publik

G Memenuhi E, dan rata-rata mahasiswa telah mengembangkan pustaka digital pribadinya masing-masing untuk dapat diakses oleh masyarakat kampus maupun publik

Referensi:

69. Apakah perguruan tinggi berlangganan e-journal ?

A Tidak sama sekali

B Berlangganan, namun dari berbagai sumber yang tidak menarik biaya (gratis)

C Berlangganan, baik dari sumber-sumber gratis maupun yang berbayar

D Berlangganan, baik dari sumber-sumber gratis, berbayar, maupun hasil kerjasama antar lembaga/institusi terkait

E Berlangganan, baik dari sumber-sumber gratis, berbayar, hasil kerjasama, maupun “sharing” dengan institusi terkait lainnya – seperti pemerintah, industri, maupun pusat riset dan pengembangan lainnya

F Memenuhi E, dan perguruan tinggi mengalokasikan kurang lebih1%-5% pengeluarannya untuk berlangganan e-journal

G Memenuhi E, dan perguruan tinggi mengalokasikan lebih dari 5% total pengeluarannya untuk berlangganan e-journal

Referensi:

70. Apakah kebijakan perguruan tinggi memperbolehkan penyelenggaraan mata kuliah berbasis e-learning ?

A Tidak diperbolehkan sama sekali

B Diperbolehkan, namun tetap harus dicampur dengan model pembelajaran klasik (tatap muka)

C Diperbolehkan sesuai dengan peraturan Kemendiknas/Dikti yangada

D Diperbolehkan, bahkan dianjurkan untuk dilaksanakan oleh segenap dosen pengajar

E Diperbolehkan, bahkan diharuskan untuk sejumlah dosen melakukannya sesuai dengan pengembangan yang direncanakan

F Memenuhi E, dan hukumnya wajib bagi setiap dosen untuk mengampu minimal satu mata kuliah atau berbasis e-learning murni

G Memenuhi E, dan hukumnya wajib bagi setiap dosen untuk mengampu sebagian mata kuliahnya berbasis e-learning murni (sekitar 25% dari total mata kuliah yang diampunya)

Referensi:

71. Apakah pimpinan memberikan himbauan akan pentingnya antara dosen pengajar saling berbagi pakai (sharing) materi perkuliahan dan pengetahuan yang dimilikinya ?

A Tidak diberikan himbauan

B Diberikan himbauan secara informal

C Secara resmi pimpinan senantiasa memberikan himbauan tersebut dalam berbagai kesempatan formal

D Terdapat Surat Keputusan dari pihak pimpinan yang mengharuskan para dosen untuk saling berbagi pengetahuan dan materi ajar yang dimilikinya

E Terdapat Surat Keputusan dari pihak pimpinan yang mengharuskan para dosen untuk saling berbagi pengetahuan dan materi ajar yang dimilikinya, dan dijadikan alat ukur kinerja dosen

F Memenuhi E, dan telah dikembangkan SOP yang harus diikuti oleh segenap dosen dan pengajar di kampus

G Memenuhi E, dan telah dikembangkan SOP yang harus diikuti oleh segenap dosen dan pengajar di kampus, serta dilakukan audit terhadap efektivitas pelaksanaannya

Referensi:

72. Apakah perguruan tinggi anda menyediakan fasilitas teknologi untuk menunjang proses berbagi materi ajar antar dosen?

A Ya, namun jarang sekali dipergunakan oleh dosen

B Ya, namun hanya beberapa dosen saja yang aktif berbagi materi

ajar

C Ya, dan rata-rata dosen saling berbagi materi ajar antarsesamanya

D Ya, dan kira-kira lebih dari 50% telah secara aktif saling berbagimateri ajar

E Ya, hampir semua dosen saling aktif berbagi materi ajar diantara sesamanya

F Ya, semua dosen saling aktif berbagi materi ajar di antarasesamanya

G Ya, semua dosen saling aktif berbagi materi ajar di antarasesamanya, dan mereka mensosialisasikannya kekampus-kampus lain untuk melakukan hal yang sama

Referensi:

73. Apakah pimpinan menganjurkan agar para dosen mengunggah berbagai hasil karyanya ke internet ?

A Tidak menganjurkan sama sekali

B Menganjurkan hanya untuk artikel tertentu saja

C Menganjurkan untuk semua karya yang dimiliki dengan tetap memperhatikan unsur HAKI yang dimiliki

D Mengharuskan para dosen untuk sebanyak mungkin meng-“upload” hasil karyanya ke internet

E

Mengharuskan para dosen untuk sebanyak mungkin meng-“upload” hasil karyanya ke internet, dan dijadikan sebagai bagian dari penilaian kinerja dosen

F Memenuhi E, dan karyanya diakui sebagai aset kekayaan intelektual kolektif miliki kampus dan dosen yang bersangkutan

G Memenuhi E, dan karyanya diakui sebagai aset kekayaan intelektual kolektif miliki kampus dan dosen yang bersangkutan, dimana tersedia paket insentif yang sesuai dengannya

Referensi:

74.Apakah pimpinan dan segenap dosen perguruan tinggi mengetahui akan adanya model HAKI bernama “creative common” ?

A Tidak mengetahui sama sekali

B Pernah mendengar, namun tidak tahu persis artinya

C Tahu mengenai keberadaannya dan mengerti maksudnya

D Tahu mengenai keberadaannya, mengerti maksudnya, dan telah dipergunakan sejumlah dosen perguruan tinggi

E Tahu mengenai keberadaannya, mengerti maksudnya, dan secara masif telah dipergunakan oleh sejumlah dosen perguruantinggi

F Tahu mengenai keberadaannya, mengerti maksudnya, dan secara masif telah dipergunakan oleh sebagian besar dosen perguruan tinggi

G Tahu mengenai keberadaannya, mengerti maksudnya, dan secara masif telah dipergunakan oleh seluruh dosen perguruan tinggi

Referensi:

75. Berapa banyak materi perkuliahan dosen yang diberikan secara terbuka dan gratis kepada publik ?


B Di bawah 10% dari total mata kuliah

C Kira-kira antara 11% hingga 25% dari total mata kuliah

D Kira-kira antara 26% hingga 50% dari total mata kuliah

E Kira-kira antara 51% hingga 75% dari total mata kuliah

F Kira-kira antara 76% hingga 90% dari total mata kuliah

G Kira-kira antara 91% hingga 100% dari total mata kuliah

Referensi:

76. Apakah perguruan tinggi menjadi salah satu penggiat atau peserta forum/asosiasi OpenCourseWare (OCW) ?


B Berencana untuk menjadi anggotanya dalam waktu dekat

C Menjadi penggiat dan anggota aktif dari perkumpulan OpenCourseWare

D Menjadi penggiat, anggota aktif, dan sekaligus pengurus OpenCourseWare di sejumlah tempat

E Menjadi inisiator sekaligus pemimpin gerakan OpenCourseWare di sejumlah wilayah

F Menjadi inisiator sekaligus pemimpin gerakan OpenCourseWare di fora nasional

G Menjadi inisiator sekaligus pemimpin gerakan OpenCourseWare

di fora regional dan/atau internasional

Referensi:

77. Apakah perguruan tinggi memiliki jejaring ke institusi pendidikan atau penelitian lain di luar negeri?

A Tidak ada

B Sedang menjajaki kerjasama dengnan pihak luar negeri

C Memiliki jejaring ke sejumlah lembaga/institusi lain di luar negeri

D Memiliki jejaring ke sejumlah institusi lain di luar negeri yang memungkinkan dosen untuk saling mengakses sumber-sumber pembelajaran dari pihak mitra

E

Memiliki jejaring ke sejumlah institusi lain di luar negeri yang memungkinkan dosen dan mahasiswa untuk saling mengakses sumber-sumber pembelajaran dari pihak mitra

F Memenuhi E, dan secara intensif melakukan pertukaran aset pengetahuan digital untuk saling memperkaya khazanah koleksi pustaka ilmu pengetahuan

G Memenuhi E, dan secara intensif, masif, dan berkala melakukan pertukaran aset pengetahuan digital untuk saling memperkaya khazanah koleksi pustaka ilmu pengetahuan

Referensi:

78. Apakah perguruan tinggi anda mendapatkan dukungan dan bantuan sumber daya maupun asistensi dari pihak ketiga (lembaga internasional) yang berasal dari luar negeri?

A Tidak ada

B Ada, namun sangat jarang sekali (satu dalam 3-5 tahun)

C Ada, namun berupa bantuan kecil paling tidak setahun sekali

D Ada, jumlah bantuannya cukup besar, dan diterima secaraberkesinambungan

E Ada, jumlah bantuannya besar, dan diterima secara kontinyuserta berkesinambungan

F Memenihi E, dengan pertumbuhan jumlah bantuan yang cukuptinggi dari tahun ke tahun (5-20% per tahun)

G Memenihi E, dengan pertumbuhan jumlah bantuan yang sangattinggi dari tahun ke tahun (di atas 20% per tahun)

Referensi:

79. Bagaimana model pengelolaan sistem informasi internal terkait dengan kewajiban melaporkan status kampus melalui EPSBED (Evaluasi Program Studi Berbasis Evaluasi Diri) atau PDPT (Pangkalan Data Perguruan Tinggi)

A Perguruan tinggi tidak memiliki sistem informasi internal

B Keduanya merupakan sistem yang berdiri sendiri, tidak berhubungan

C Sistem informasi dirancang sedemikian rupa sehingga menghasilkan output sebagaimana format file EPSBED

D DIKTI dapat secara langsung mengambil file (mengunduh) hasil keluaran sistem informasi internal yang formatnya sesuai dengan EPSBED melalui website perguruan tinggi

E Kedua sistem sudah terintegrasi

F Seluruh sistem internal dan eksternal sudah terintegrasi

G Seluruh sistem internal dan eksternal sudah terintegrasi secara realtime dan online

Referensi:

80. Apakah sistem informasi akademik perguruan tinggi dapat diakses melalui website oleh pihak luar?

A Tidak dapat sama sekali

B Dapat diakses hanya untuk dosen/mahasiswa aktif/alumni perguruan tinggi

C Dapat diakses oleh berbagai pihak sesuai dengan hak otoritasnya masing-masing

D Dapat diakses oleh berbagai pihak yang membutuhkan data/informasi mengenai dosen, mahasiswa, mata kuliah, materi ajar, pustaka internal, dan lain-lain – dimana sistem mencatat keseluruhan model interaksi di website (log file)

E Dapat diakses oleh berbagai pihak luar untuk mendapatkan informasi/data yang dibutuhkan; disamping itu dapat dilakukan berbagai “query” atau “searching” terhadap kumpulan basis data yang dimiliki perguruan tinggi

F Memenuhi E, dan masyarakat dapat melihat berbagai laporan kinerja akademik maupun penelitian dari tahun ke tahun secara terbuka

G Memenuhi E, dan masyarakat luas dapat melihat berbagai data/informasi terkait dengan profil serta kinerja akademik

kampus dari masa ke masa dalam bentuk dokumen digital yang dapat diunduh sewaktu-waktu

Referensi:

81. Berapa banyak yang mengunjungi website perguruan tinggi sehari-hari (per identitas unik) ?

A Tidak tahu, mungkin kira-kira di bawah 100 hits per hari

B Kira-kira antara 101-1000 hits per hari

C Kira-kira antara 1001-10.000 hits per hari

D Kira-kira antara 10.001-100.000 hits per hari

E Kira-kira antara 100.001-250.000 hits per hari

F Kira-kira antara 250.001-500.000 hits per hari

G Di atas 500.000 hits per hari

Referensi:

82. Berdasarkan rekam jejak, fitur website perguruan tinggi apa yang paling banyak dimanfaatkan oleh pengunjung?

A Tidak jelas, karena tidak ada catatannya

B Fitur navigasi umum untuk mencari informasi

C Fitur navigasi umum untuk mencari informasi dan berinteraksi dengan pihak perguruan tinggi

D Fitur “searching” untuk mencari dan mengunduh

dokumen/artikel-artikel penting yang dimiliki perguruan tinggi

E Fitur aplikasi yang memungkinkan pengunjung untuk turut berpartisipasi dalam berbagai program perguruan tinggi berbasisvirtual (e-learning, webcast, knowledge simulation, smart campus, dll)

F Seluruh fitur secara imbang ramai diakses pengunjung dengan kenaikan peningkatan kunjungan yang cukup tinggi

G Seluruh fitur secara imbang ramai diakses pengunjung dengan kenaikan peningkatan kunjungan yang sangat tinggi

Referensi:

83. Apakah anda merasa keberadaan teknologi informasi dan komunikasiakan memberikan manfaat dan kontribusi signifikan bagiperkembangan Perguruan Tinggi anda?

A Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi positif,namuntidak signifikan

B Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi positif,namunsignifikan tidaknya tergantung dari sudut pandang yangdipergunakannya

C Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi positif dansignifikan bagi Perguruan Tinggi

D Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi positif dansignifikan bagi perguruan tinggi, bahkan dapat meningkatkandaya saing jika direncanakan dan diterapkan dengan benar

E Ya, keberadaannya akan memberikan kontribusi positif dansignifikan bagi perguruan tinggi dan sanggup mentranformasikan

situasi dan kondisi perguruan tinggi ke arah moderenisasikampus

F Memenuhi E, dan segenap pengembangan kampus diarahkanmenuju pada proses digitalisasi pada seluruh aspekpenyelenggaraan kegiatan pendidikan tinggi

G Memenuhi E, dan segenap pengembangan kampus diarahkanmenuju pada proses digitalisasi di seluruh aspekpenyelenggaraan kegiatan pendidikan tinggi dan berusahamemenuhi indikator/ratio kampus-kampus kelas dunia yang lebihmoderen

Referensi:

84. Apakah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dankomunikasi dalam hal peningkatan kualitas pengambilan keputusanpara pembuat kebijakan di perguruan tinggi anda dalam 5 tahunterakhir?

A Tidak ada kontribusi yang signifikan

B Ada sejumlah kontribusi positif, namun tidak signifikan

C Ada kontribusi positif dan cukup signifikan

D Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, sertadapat diukur besaran peningkatannya

E Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, dapatdiukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaatlangsung bagi mahasiswa/i

F Seluruh keputusan pimpinan kampus harus didasarkan padadata/informasi yang dihasilkan oleh sistem informasi terkait

G Seluruh keputusan pimpinan kampus harus didasarkan padadata/informasi yang dihasilkan oleh sistem informasi yangsecara detail menampilkan indikator kinerja kampus denganmenggunakan standar baku sepert balanced scorecard,dashboard management, dan lain sebagainya

Referensi:

85. Apakah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dankomunikasi dalam hal peningkatan kualitas pelayanan di kalanganmahasiswa/i di perguruan tinggi anda dalam 5 tahun terakhir?





E

Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, dapatdiukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaatlangsung bagi mahasiswa/i

F Dosen dan mahasiswa dapat memperoleh pelayanan kampusdari mana saja, kapan saja, dan melalui apa saja (anywhere,anytime, anyhow)

G Dosen dan mahasiswa dapat memperoleh pelayanan kampusdari mana saja, kapan saja, dan melalui apa saja (anywhere,

anytime, anyhow) tanpa dikenakan biaya selama 24 jam seharidan 7 hari seminggu

Referensi:

86.Apakah ada kontribusi teknologi informasi dan komunikasi dalam halpeningkatan peran perguruan tinggi dalam konteks nasional dalam 5tahun terakhir?


B Ada kontribusi positif, namun tidak signifikan



E

Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, dapatdiukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaatlangsung bagi pemerintah

F Kampus banyak menolong, membina, dan memberdayakanperguruan tinggi lain melalui implementasi sistem dan teknologiinformasi

G Kampus banyak menolong, membina, dan memberdayakanperguruan tinggi, institusi pendidikan, maupun organisasikemsyarakatan lain melalui implementasi sistem dan teknologiinformasi

Referensi:

87. Apakah pernah mendapatkan penghargaan dari lembaga-lembagalain, dari luar maupun dalam negri, terkait dengan perkembanganteknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi anda?

A Pernah, memperoleh 1 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

B Pernah, memperoleh 2-3 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

C Pernah, mendapatkan 4-5 penghargaan dalam 10 tahun terakhir

D Pernah, mendapatkan 6-10 penghargaan dalam 10 tahunterakhir

E Pernah, mendapatkan 11-25 penghargaan dalam 10 tahunterakhir

F Pernah, mendapatkan 26-50 penghargaan dalam 10 tahunterakhir

G Pernah, mendapatkan lebih dari 50 penghargaan dalam 10tahun terakhir

Referensi:

88.Apakah ada kontribusi nyata terkait dengan peranan teknologiinfromasi dan komunikasi dalam hal peningkatan, efisiensioperasional penyelenggaraan perguruan tinggi anda dalam 5 tahunterakhir?


B Ada sejumlah kontobusi positif namun tidak signifikan



E Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, dapatdiukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaatlangsung bagi perguruan tinggi

F Diperkirakan pemanfaatan teknologi informasi telah berhasilmenghemat pengeluaran anggaran sebesar 1%-25% pertahunnya

G Diperkirakan pemanfaatan teknologi informasi telah berhasilmenghemat pengeluaran anggaran lebih dari 25% per tahunnya

Referensi:

89. Apakah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dankomunikasi dalam hal peningkatan pendapatan perguruan tinggidalam 5 tahun terakhir?





E Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, dapat

diukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaatlangsung bagi perguruan tinggi

F Terdapat sekitar 1%-20% pendapatan tambahan (masukan bagiperguruan tinggi) yang diperoleh dari implementasi sistem danteknologi informasi

G Terdapat lebih dari 20% pendapatan tambahan (masukan bagiperguruan tinggi) yang diperoleh dari implementasi sistem danteknologi informasi

Referensi:

90. Apakah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi informasi dankomunikasi dalam hal perbaikan kualitas penyelenggaraan organisasiperguruan tinggi yang bersih, akuntabel, dan transparan dalam 5tahun terakhir?





E

Jelas terlihat adanya kontribusi yang positif dan signifikan, dapatdiukur besaran peningkatannya, dan memberikan manfaatlangsung bagi manajemen

F Sistem informasi berhasil mendeteksi berbagai potensi

penyalahgunaan wewenang dalam lingkungan kampus

G Sistem informasi berhasil mendeteksi, sekaligus mampumengendalikan dan mencegah berbagai potensipenyalahgunaan wewenang dalam lingkungan kampus

Referensi:

91. Apakah ada kontribusi nyata terkait dengan teknologi infromasi dankomunikasi dalam hal peningkatan kualitas pengetahuan dankompetensi mahasiswa/i di berbagai jurusan dalam 5 tahun terakhir?






F Keterlibatan sistem dan teknologi informasi berhasilmeningkatkan rata-rata IPK mahasiswa dari tahun ke tahunsecara gradual

G Keterlibatan sistem dan teknologi informasi berhasilmeningkatkan rata-rata IPK mahasiswa dari tahun ke tahunsecara gradual, dan mampu melahirkan berbagai karya-karya

inovasi di berbagai bidang ilmu pengetahuan

Referensi:

93. Apakah ada kontribusi nyata terkait teknologi informasi dankomunikasi dalam hal peningkatan kualitas pengetahuan dankompetensi mahasiswa/i dari berbagai jurusan di perguruan tinggianda dalam 5 tahun terakhir?


B Ada kontribusi positif, namun tidak signifikan




F Dikembangkannya model kurikulum berbasis kompetensi yangsangat sarat melibatkan pemanfaatan sistem dan teknologiinformasi pada setiap kegiatan belajar mengajar di program studiatau jurusan yang bersangkutan

G Dikembangkannya model kurikulum berbasis kompetensi yangsangat sarat melibatkan pemanfaatan sistem dan teknologiinformasi pada setiap kegiatan belajar mengajar di program studiatau jurusan yang bersangkutan, serta dikembangkannyaberbagai pusat studi/penelitian ilmu pengetahuan yangmelibatkan implementasi aplikasi semacam e-learning, sharedresources, e-library, dan lain sebagainya antar kampus dengankonsentrasi bidang ilmu sejenis

Referensi:

94. Menurut pendapat anda, apa peranan dan target utama penerapanteknologi informasi dan komunikasi di perguruan tinggi anda?

A Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agarlebih cepat

B Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agarlebih cepat serta meningkatkan kerja operasional pelayanan

C Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agarlebih cepat, meningkatkan kinerja operasional pelayanan, sertamembantu proses pengambilan keputusan yang efektif

D Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agarlebih cepat, meningkatkan kinerja operasional pelayanan,membantu proses pengambilan keputusan yang efektif, danmemastikan terjadinya proses yang transparan dan akuntabel

E

Memfasilitasi proses komunikasi dan diseminasi informasi agarlebih cepat, meningkatkan kinerja operasional pelayanan,membantu proses pengambilan keputusan yang efektif,memastikan terjadinya proses yang transparan dan akuntabel,dan menciptakan berbagai inovasi dan jasa yang dibutuhkanperguruan tinggi

F Memenuhi E dan menjadi pemungkin (enabler) dalammemberikan akses pendidikan berkualitas kepada segenapmasayarakat yang membutuhkannya

G Memenuhi E, menjadi pemungkin (enabler) dalam memberikanakses pendidikan berkualitas kepada segenap masayarakatyang membutuhkannya, serta menjadi kunci transformasimenuju perguruan tinggi kelas dunia

Referensi:

95. Apakah perguruan tinggi pernah mendapatkan perhargaan dari pemerintah / swasta terkait dengan teknologi dan informasi yang dimiliki?

A Tidak pernah sama sekali

B Pernah mendapatkan penghargaan 1-5 kali dalam 5 tahun terakhir

C Pernah mendapatkan penghargaan 1-5 kali dalam 3 tahun terakhir

D Pernah mendapatkan penghargaan 6-10 kali dalam 3 tahun terakhir

E Pernah mendapatkan penghargaan 11-25 kali dalam 3 tahun terakhir

F Pernah mendapatkan penghargaan 26-50 kali dalam 3 tahun terakhir

G Pernah mendapatkan penghargaan lebih dari 50 kali dalam 3 tahun terakhir

Referensi:

96. Apakah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi perguruan tinggi dipergunakan untuk berkolaborasi dengan perguruan tinggi lain?

A Tidak ada kolaborasi

B Ya, ada namun sedikit sekali fungsi akademis/operasionalkampus yang telah telah dikolaborasikan antar perguruan tinggi

C Ya, beberapa fungsi akademis/operasional kampus yang telah

telah dikolaborasikan antar perguruan tinggi

D Ya, cukup banyak fungsi akademis/operasional kampus yangtelah telah dikolaborasikan secara rutin dan memberikanmanfaat antar perguruan tinggi serta dapat diukur besaranpeningkatannya

E Ya, banyak fungsi akademis/operasional kampus yang telahtelah dikolaborasikan secara rutin, memberikan manfaat secaralangsung bagi dosen maupun mahasiswa/I antar perguruantinggi

F Memenuhi E dan perguruan tinggi menjadi pionir atau pimpinanpada fora kerjasama dimaksud pada tingkat daerah dan/ataunasional

G Memenuhi E dan perguruan tinggi menjadi pionir atau pimpinanpada fora kerjasama dimaksud pada tingkat regional dan/atauinternasional

Referensi:

97. Berada diperingkat berapa perguruan tinggi berdasarkan aspek Webomatrics (ranking dunia)?

A Tidak tahu

B Di atas peringkat 5.000

C Diantara peringkat 2.001-5.000

D Diantara peringkat 501-2000

E Diantara peringkat 251-500

F Diantara peringkat 101-250

G Di peringkat 100 terbaik

Referensi:

98. Ada berapa MoU (Memorandum of Understanding) antara perguruan dengan pihak swasta yang bergerak di bidang teknologi informasi dankomunikasi dalam 3 tahun terakhir?

A Tidak ada

B Ada, 1-3

C Ada, 4-10

D Ada, 11-20

E Ada, 21-50

F Ada, 51-100

G Di atas 100

Referensi:

99. Apakah perguruan tinggi anda mendapatkan dukungan dan bantuan sumber daya maupun asistensi dari pihak ketiga yang berasal dari luar perguruan tinggi?

A Tidak ada

B Ada sejumlah bantuan kecil dari pihak luar

C Ada cukup banyak bantuan yang kontinyu danberkesinambungan dari pihak luar

D Ada banyak sekali dukungan dan bantuan dari luar yang telahdipadukan dengan mekanisme internal perguruan tinggi

E

Ada banyak sekali dukungan dan bantuan dari luar yang telahdipadukan dengan mekanisme internal perguruan tinggi danberhasil meningkatkan kinerja teknologi informasi dankomunikasi perguruan tinggi

F Ada, dengan tingkat kenaikan jumlah bantuan sebesar 1-20%per tahun-nya

G Ada, dengan tingkat kenaikan jumlah bantuan di atas 20% pertahun-nya

Referensi:

100. Ada berapa program pengabdian masyarakat (kerja sama) yang terkait dengan teknologi dan informasi dalam 3 tahun terakhir?

A Tidak ada

B Ada, 1-5

C Ada, 6-10

D Ada, 10-15

E Ada, 15-20

F Ada, 20-25

G Ada, di atas 25

Referensi:

101. Bagaimana model akses terhadap fasilitas fisik teknologi informasi

dan komunikasi dalam lingkungan kampus?

A Tertutup, hanya untuk komunitas kampus saja

B Sebagian besar tertutup untuk komunitas kampus saja

C Terdapat sejumlah fasilitas yang dapat diakses oleh komunitas luar kampus pada jam aktif perkuliahan

D Sebagian besar fasilitas dapat diakses oleh komunitas luar kampus

E Hampir semua fasilitas dapat diakses oleh komunitas dari dalam maupun luar kampus sesuai dengan aturan yang berlaku

F Semua fasilitas dapat diakses oleh komunitas dari dalam maupun luar kampus sesuai dengan aturan yang berlaku

G Semua fasilitas fisik teknologi informasi dan komunikasi dapat diakses dengan pendekatan teknologi cloud.

Referensi:

102. Apakah ada fitur teknologi informasi dan komunikasi yang ditawarkan sebagai produk/jasa kepada publik?

A Tidak ada

B Ada satu fitur yang dapat diakses oleh publik.

C Ada 2 fitur yang dapat diakses oleh publik.

D Ada 3 fitur yang dapat diakses oleh publik.

E Ada 4 fitur yang dapat diakses oleh publik.

F Ada 5 fitur yang dapat diakses oleh publik.

G Ada di atas 5 fitur yang dapat diakses oleh publik.

Referensi:

103. Bagaimana komputer atau teknologi informasi dipergunakan dalam aktivitas penelitian dan pengembangan di kampus?

A Belum menggunakan komputer atau teknologi informasi dalam penelitian.

B Komputer atau teknologi informasi dipergunakan untuk kebutuhan administrasi (pencatatan, pengumpulan data, pembuatan laporan, dan lain-lain)

C Komputer atau teknologi informasi dimanfaatkan sebagai alat bantu peneliti dalam melakukan aktivitasnya dan media administrasi bagi lembaga (kampus)

D Komputer atau teknologi informasi dilibatkan sebagai alat bantu bagi peneliti, media administrasi bagi lembaga, dan terintegrasi dengan laboratorium

E Komputer atau teknologi informasi dipakai sebagai alat bantu peneliti, otomatisasi administrasi kampus, digitalisasi laboratorium, dan terhubung dengan satu lembaga riset eksternal di luar kampus untuk komunikasi, kolaborasi, dan kooperasi

F Komputer atau teknologi informasi dipakai sebagai alat bantu peneliti, otomatisasi administrasi kampus, digitalisasi laboratorium, dan terhubung dengan dua lembaga riset eksternaldi luar kampus untuk komunikasi, kolaborasi, dan kooperasi

G Komputer atau teknologi informasi dipakai sebagai alat bantu peneliti, otomatisasi administrasi kampus, digitalisasi laboratorium, dan terhubung dengan lebih dari dua lembaga riseteksternal di luar kampus untuk komunikasi, kolaborasi, dan kooperasi

Referensi:

104. Bagaimana komputer atau teknologi informasi dipergunakan untuk mendiseminasi, mendistribusikan, atau menginformasikan perkembangan atau hasil riset para peneliti di kampus ?

A Komputer atau teknologi informasi belum dipergunakan untuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus.

B Komputer atau teknologi informasi dipergunakan secara terbatasuntuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus.

C Komputer atau teknologi informasi sebagian besar sudah dipergunakan untuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus.

D Komputer atau teknologi informasi sudah seluruhnya dipergunakan untuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus.

E Komputer atau teknologi informasi sudah seluruhnya dipergunakan untuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus dan sudah menggunakan juga media komunikasi elektronik (email, mailing list, youtube, social networking, dan lain-lain), publikasi digital (e-article, e-journal, e-book, dan lain-lain).

F Komputer atau teknologi informasi sudah seluruhnya dipergunakan untuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus dan sudah menggunakan juga media komunikasi elektronik (email, mailing list, youtube, social networking, dan lain-lain), publikasi digital (e-article, e-journal, e-book, dan lain-lain), dan mengkomunikasikannya dengan peneliti lain dari dalam negeri via piranti multimedia (webcast, tele conference, video streaming, dan lain sebagainya).

G Komputer atau teknologi informasi sudah seluruhnya dipergunakan untuk menyimpan, mendiseminasikan, dan menginformasikan perkembangan hasil riset para peneliti di kampus dan sudah menggunakan juga media komunikasi elektronik (email, mailing list, youtube, social networking, dan lain-lain), publikasi digital (e-article, e-journal, e-book, dan lain-lain), dan mengkomunikasikannya dengan peneliti lain dari dalam dan luar negeri via piranti multimedia (webcast, tele conference, video streaming, dan lain sebagainya).

Referensi:

105. Bagaimana komputer atau teknologi informasi dipergunakan dalam kerjasama penelitian dan pengembangan dengan institusi lain?

A Komputer atau teknologi informasi belum dipergunakan dalam kerjasama penelitian dan pengembangan dengan institusi lain.

BKomputer atau teknologi informasi dipergunakan secara terbatas dalam kerjasama penelitian dan pengembangan dengan institusi lain (misalnya, pembuatan laporan).

CKomputer atau teknologi informasi sudah cukup memadai dipergunakan dalam kerjasama penelitian dan pengembangan denganinstitusi lain.

DKomputer atau teknologi informasi sebagian besar sudah dipergunakan dalam kerjasama penelitian dan pengembangan denganinstitusi lain.

EKomputer atau teknologi informasi sebagian besar sudah dipergunakan dalam kerjasama penelitian dan pengembangan denganinstitusi lain dari dalam negeri.

F Komputer atau teknologi informasi sebagian besar sudah dipergunakan dalam kerjasama penelitian dan pengembangan denganinstitusi lain dari dalam negeri dan luar negeri.

G Komputer atau teknologi informasi dipergunakan seluruhnya dalam kerjasama penelitian dan pengembangan dengan institusi lain dari dalam dan luar negeri.

Referensi:

106. Apakah terdapat server atau kluster jaringan (misalnya Grid Computing, atau Cloud Computing) di perguruan tinggi yang secara khusus didedikasikan untuk kegiatan riset/penelitian ?

A Tidak ada server atau kluster jaringan computer yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.

B Ada server atau kluster jaringan computer yang sangat terbatas yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.

C Ada server atau kluster jaringan computer yang memadai yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.

D Ada server atau kluster jaringan computer yang sangat memadai yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.

E Ada server atau kluster jaringan computer yang sangat memadai yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.- dan telah terhubung dengan pusat penelitian lain di dalam negeri.

F Ada server atau kluster jaringan computer yang sangat memadai yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.- dan telah terhubung dengan pusat penelitian lain di dalam dan luar kampus (eksternal)

G Ada server atau kluster jaringan computer yang canggih yang didedikasikan perguruan tinggi secara khusus untuk kegiatan penelitian.- dan telah terhubung dengan pusat penelitian lain di dalam dan luar kampus (eksternal)

Referensi:

107. Apakah hasil riset dari para peneliti di kampus diterbitkan dalam jurnal elektronik/digital ?

A Hasil riset belum diterbitkan dalam jurnal elektronik.B Hasil riset sudah diterbitkan secara terbatas dalam jurnal elektronik

(dikelola oleh peneliti sendiri).C Hasil riset secara memadai telah diterbitkan dalam jurnal elektronik

(dikelola kampus secara terpusat).D Hasil riset telah dengan baik yang diterbitkan dalam jurnal elektronik

(dikelola oleh masing-2 prodi). E Sebagian besar hasil riset telah diterbitkan dalam jurnal elektronik

(dikelola oleh masing-2 prodi dan terpadu) dan merupakan kewajiban para peneliti, telah pula disusun standar dan prosedur operasional (SOP) untuk melaksanakannya.

F Seluruh hasil riset telah diterbitkan dalam jurnal elektronik (dikelola secara terpadu oleh masing-2 prodi) dan merupakan kewajiban para peneliti, telah pula disusun standar dan prosedur operasional (SOP) untuk melaksanakannya, serta sudah ada jurnal elektroniknya yang terindeks di Google Scholars.

G Seluruh hasil riset telah diterbitkan dalam jurnal elektronik (dikelola secara terpadu oleh masing-2 prodi) dan merupakan kewajiban para peneliti, telah pula disusun standar dan prosedur operasional (SOP) untuk melaksanakannya, serta sudah ada jurnal elektroniknya yang sekurang-kurangnya terindeks, di Google Scholars dan Scopus.

Referensi:

108. Apakah pernah ada sosialisasi atau edukasi mengenai konsep e-green atau “green campus” yang bertumpu pada pemanfaatan komputer dan teknologi informasi ramah lingkungan?

A Tidak ada sama sekaliB Hanya himbauan lisan satu atau beberapa kali oleh pihak kampus

secara informalC Pernah diselenggarakan sebuah seminar/lokakarya mengenai hal

tersebut di kampusD Telah dilakukan beberapa kali seminar, lokakarya, diskusi, maupun

workshop mengenai hal terkait di kampusE Telah menjadi bahan pembicaraan sehari-hari di kampus, baik yang

bersifat formal (rapat resmi) maupun informalF Telah menjadi bahan pembicaraan sehari-hari di kampus, baik yang

bersifat formal (rapat resmi) maupun informal, tapi belum sepenuhnya menjadi budaya “green campus”.

G Green campus telah menjadi budaya sehari-hari di kampus, baik yang bersifat formal maupun informal

Referensi:

109. Apakah terdapat kebijakan atau aturan atau panduan mengenai keharusan

atau himbauan mengenai cara menggunakan komputer dan teknologi informasi yang ramah lingkungan ?

A Tidak ada sama sekaliB Hanya himbauan lisan satu oleh pihak kampusC Ada aturan formalnya, namun hanya bersifat umum (generik), dan

tidak sepenuhnya di enforce.D Ada aturan formalnya dan bersifat detail serta telah mulai dienforce.E Ada aturan formalnya secara detail, dan telah dienforce.F Ada aturan formalnya secara detail, dan telah dienforce dengan

mekanisme yang jelas.G Ada aturan formalnya secara detail, dan telah dienforce dengan

mekanisme yang jelas dan dijadikan bagian dari kinerja masing-2 unit.Referensi:

110. Terlepas dari ada tidaknya edukasi, sosialisasi, dan aturan di lingkungan kampus, apakah divisi/unit yang bertanggung jawab terhadap aset teknologi informasi di kampus telah perduli dan menerapkan konsep ramah lingkungan dalam mengelola teknologi informasi dan komuikasi yang ada ?

A Belum menerapkan konsep ramah lingkungan.B Sudah mulai peduli tetapi belum sepenuhnya diterapkanC Perduli, dan telah diterapkan pada sejumlah hal dan aktivitasD Perduli, dan telah diterapkan pada sebagian besar hal dan aktivitas

manajemen pengelolaanE Perduli, dan telah mewajibkan seluruh jajaran pengelola teknologi

informasi untuk menerapkannya.F Perduli, dan telah mewajibkan seluruh jajaran pengelola teknologi

informasi untuk menerapkannya dengan panduan.G Perduli, dan telah mewajibkan seluruh jajaran pengelola teknologi

informasi untuk menerapkannya dengan SOP yang jelas dan lengkap.Referensi:

111. Menurut anda apakah konsep penerapan e-green dapat dilakukan dengan mudah di kampus ?

A Tidak tahuB Sulit untuk diterapkanC Agak sulit untuk diterapkanD Agak mudah untuk diterapkanE Mudah untuk diterapkanF Mudah untuk diterapkan asal mauG Sangat mudah untuk diterapkan asalkan ada komitmen manajemen

Referensi:

112. Dari pihak kampus mana untuk pertama kalinya anda mengenal istilah e-green ?

A Tidak tahu/tidak pernah mendengar ada pihak kampus yang

mengatakannyaB Dari berita-2 media massaC MahasiswaD Dosen atau KaryawanE Dekan/Wakil Dekan/DirekturF Rektor/Wakil Rektor/Ketua Perguruan TinggiG Rektor/Wakil Rektor/Ketua Perguruan Tinggi dan berbagai sumber

lainnya.Referensi:

113. Siapa saja yang berhak untuk menggunakan aset (resources) teknologi informasi dan komunikasi di dalam kampus ?

A Civitas akademika (mahasiswa dan dosen)B Civitas akademika (mahasiswa dan dosen) serta karyawanC Civitas akademika (mahasiswa dan dosen), karyawan, dan wali

amanah, pemilik/yayasanD Civitas akademika (mahasiswa dan dosen), karyawan, wali amanah,

pemilik/yayasan, mitra swasta, dan pemerintahE Civitas akademika (mahasiswa dan dosen), karyawan, wali amanah,

pemilik/yayasan, mitra swasta, pemerintah, masyarakat luas, dan kampus-kampus lainnya dari dalam negeri.

F Civitas akademika (mahasiswa dan dosen), karyawan, wali amanah, pemilik/yayasan, mitra swasta, pemerintah, masyarakat luas, dan kampus-kampus lainnya dari luar negeri.

G Civitas akademika (mahasiswa dan dosen), karyawan, wali amanah, pemilik/yayasan, mitra swasta, pemerintah, masyarakat luas, dan kampus-kampus lainnya dan instansi lainnya, baik dari dalam maupun luar negeri.

Referensi:

114. Prinsip apa yang dipergunakan pimpinan kampus dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk kegiatan tri dharma perguruan tinggi ?

A Tidak ada prinsip yang digunakanB Ada prinsip tetapi dibuat sendiri.C Membangun TIK untuk memenuhi persyaratan yang diatur oleh

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (pemerintah)D Membangun TIK untuk memenuhi persyaratan yang diatur oleh

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (pemerintah) dan mencapai standar yang ditetapkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

E Membangun TIK untuk memenuhi persyaratan yang diatur oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (pemerintah), mencapai standar yang ditetapkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP),

dan memperoleh nilai tinggi sesuai instrumen Badan Akreditasi Nasional

F Membangun TIK untuk memenuhi persyaratan yang diatur oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (pemerintah), mencapai standar yang ditetapkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), memperoleh nilai tinggi sesuai instrumen Badan Akreditasi Nasional, dan menjalin kerja sama dengan stakeholders lainnya.

G Membangun TIK untuk memenuhi persyaratan yang diatur oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (pemerintah), mencapai standar yang ditetapkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), memperoleh nilai tinggi sesuai instrumen Badan Akreditasi Nasional, dan menjalin kerja sama dengan stakeholders lainnya, serta membuat terobosan baru di dunia pendidikan.

Referensi:

115. Perguruan Tinggi mana saja yang paling banyak kampus anda jadikan acuan penerapan/implementasi teknologi informasi dan komunikasi di dunia pendidikan tinggi?

A Tidak mengacu ke Perguruan Tinggi manapun.B Perguruan tinggi negeri terkemuka di tanah air.C Perguruan tinggi negeri dan swasta terkemuka di tanah airD Perguruan tinggi terbaik di lingkungan ASEAN atau Asia Pasifik.E Perguruan tinggi terbaik di benua EropaF Perguruan tinggi terbaik di benua AmerikaG Perguruan tinggi terbaik di seluruh dunia

Referensi:

116. Strategi inovasi dan kreasi apa yang diadopsi oleh pimpinan kampus dalam menerapkan teknologi dan informasi untuk penyelenggaraan pendidikan tinggi ?

A Belum mempunyai strategi inovasiB Sudah ada strategi inovasi, tetapi belum sepenuhnya dirumuskan

dengan baikC Sudah ada strategi inovasi yang dituangkan kedalam dokumen formalD Sudah ada strategi inovasi yang dituangkan kedalam dokumen formal

dan hati-hati alias “wait and see” perkembangan dunia pendidikan sebelum mengadopsinya

E Sudah ada strategi inovasi yang dituangkan kedalam dokumen formal dan menjadi “follower” atau pengikut kampus-kampus lain dengan baik

F Sudah ada strategi inovasi yang dituangkan kedalam dokumen formal dan mencari pembeda dengan cara menerapkan hal-hal unik yang tidak dilaksanakan oleh kampus lain melalui teknologi

G Sudah ada strategi inovasi yang dituangkan kedalam dokumen formal dan senantiasa menjadi kampus terdepan yang berani membuat terobosan dalam penerapan TIK di kampus di segala hal

Referensi:

117. Pendekatan manajemen perubahan seperti apa yang diterapkan pimpinan kampus dalam menerapkan teknologi informasi di lingkungannya ?

A Tidak ada pendekatan yang spesifik atau terpolaB Pendekatan “try and error”C Pendekatan “process improvement” – perubahan proses secara

gradual dan perlahan dari masa ke masaD Pendekatan “quality management system” – perubahan dengan

menggunakan pola implementasi sistem manajemen mutuE Pendekatan “business process reengineering” – perubahan paradigma

pemikiran dan perilaku secara radikal dan fundamentalF Pendekatan yang evolutif tetapi pasti.G Pendekatan yang evolutif dan radikal (pada saat diperlukan) dan

dilakukan secara berkelanjutan.Referensi:

118. Apa visi pimpinan kampus dalam menerapkan teknologi informasi di lingkungannya ?

A Tidak ada visi yang spesifikB Visinya lebih ke hal yang prakmatis sajaC Mempunyai visi TIK untuk mengintegrasikan kegiatan registrasi di

kampus. D Mempunyai visi TIK untuk mengintegrasikan kegiatan resgistrasi dan

web kampus saja.E Mempunyai visi TIK untuk mengintegrasikan sebagian besar

kegiatan-2 kampusF Mempunyai visi TIK untuk mengintegrasikan kegiatan kampus sebagai

kegiatan enterprise.G Mempunyai visi TIK untuk menjadikan TIK sebagai “enabler” dan

senjata untuk berkompetisi.Referensi:

119. Apakah pimpinan kampus mengikuti perkembangan TIK (ICT Trend) dalam

menerapkan teknologi informasi di lingkungannya ?A Tidak B Sangat terbatasC Ada, tapi belum komprehensifD Sudah memahami akan perkembangan TIK secara enterpriseE Sudah memahami akan perkembangan TIK secara enterprise dan

mengerti akan perkembangan Cloud Computing dan Broadband.F Sudah memahami akan perkembangan TIK secara enterprise dan

mengerti akan perkembangan Cloud Computing dan Broadband sudahmulai disusun dalam masterplan TIK kampus.

G Sudah memahami akan perkembangan TIK secara enterprise dan mengerti akan perkembangan Cloud Computing dan Broadband dan sudah diterapkan di kampus

Referensi:

------------------------ oooOOOooo --------------------------

kuisioner tesca 2014 by zen v3 2

Documents