PENENTUAN KKM

Mata Pelajaran : SejarahKelas / Program : XI/IPS / GasalNama Sekolah : SMA Negeri 1 PleretTahun Ajaran : 2011 / 2012

NO

SK

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKMKKM

KompleksitasDaya

DukungIntakeSiswa

1 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa Negara-negara tradisional1.1 Menganalisis pengaruh

perkembangan agama dan kebudayaan HB terhadap masyarakat berbagai daerah di Indonesia

75 75 74 74,6

1.2 Menganalisis perkembangan kehidupan Negara-negara kerajaan Hindu Budha di Indonesia

75 75 74 74,6

1.3 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan terhadap masyarakat diberbagai daerah di Indonesia

76 75 75 75,3

1.4 Menganalisis perkembangan Negara- negara kerajaan Islam di Indonesia

76 75 76 75,6

1.5 Menganalisis proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu Budha dan Islam di Indonesia

74 75 75 74,6

JUMLAH 375,4

RATA-RATA 75,08

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah kelas XI/IPS Tahun Ajaran

2011/2012 adalah 75.

MengetahuiKepala Sekolah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLINIP. 19581129 198503 1011

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Hj. TRI LESTARI, M.PdNIP. 19680313 198804 2 002

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Sekolah : SMA Negeri I Pleret

Kelas / Semester : XI IPS / Genap

Tahun Ajaran : 2011 / 2012

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan Bangsa Indonesia sejak Masuknya

Pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang

3. Menganalisis Sejarah Dunia yang mempengaruhi Sejarah Bangsa

Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke-20

N

O

SK

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKM

KKMKompleksitas

Daya

Dukung

Intake

Siswa

2.1. Menganalisis perkembangan

pengaruh barat dan perubahan

ekonomi, demografi dan

kehidupan sosial budaya

masyarakat di Indonesia pada

masa Kolonial

76 75 75 75,3

2.2. Menganalisis hubungan

antara perkembangan paham-

paham Baru dan transformasi

sosial dengan kesadaran dan

pergerakan kebangsaan

74 75 75 74,6

2.3. Menganalisis proses interaksi

Indonesia-Jepang dan dampak

pendudukan militer Jepang

terhadap kehidupan masyarakat

di Indonesia

75 76 76 75,6

3.1. Membedakan pengaruh

Revolusi Perandis, Revolusi

Amerika, Revolusi Rusia

terhadap perkembangan

pergerakan Indonesia

75 75 75 75

NO

SK

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKM

KKMKompleksitas

Daya

Dukung

Intake

Siswa

3.2. Menganalisis pengaruh

revolusi industri di Eropa terhadap

perubahan sosial ekonomi dan

politik di Indonesia

74 76 75 75

JUMLAH

RATA-RATA 75,1

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah adalah 75.

MengetahuiKepala Sekolah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLINIP. 19581129 198503 1011

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Hj. TRI LESTARI, S.Pd.,M.PdNIP. 19680313 198804 2 002

PENENTUAN KKM

Mata Pelajaran : Mulok (Bahasa Jawa)Kelas / Program : XI - IPA - IPS / GasalNama Sekolah : SMA Negeri 1 PleretTahun Ajaran : 2011 / 2012

NOSK

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKMKKM

KompleksitasDaya

DukungIntakeSiswa

1 1. Mampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi ragam wacana lisan tentang bahasa, sastra, dan budaya jawa melalui menyimak informasi dari berbagai sumber1.1 Menyimak dan menanggapi

pranatacara1.2 Menyimak dan menanggapi

uyon-uyon1.3 Menyimak dan menanggapi

campursari

74

76

74

76

74

75

75

74

75

75

74,6

74,6

2 2. Mengungkapkan pikiran, dan pendapat dalam berbagai bentuk wacana lisan tentang bahasa, sastra, dan budaya jawa2.1 Menyampaikan intisari

biografi tokoh bahasa, sastra dan budaya jawa

2.2 Praktik pidato berbahasa, jawa (sesorah)

2.3 Praktik pranatacara

76

76

76

74

75

76

76

75

75

75,3

75,3

75,63 3. Mampu membaca dan memahami

berbagai teks bacaan mengenai bahasa, sastra, dan budaya secara intensif untuk berbagai tujuan3.1 Membaca wacana beraksara

jawa3.2 Melagukan dan memahami

tembang macapat3.3 Membaca teks berita berbahasa

Jawa

74

76

76

74

75

74

75

76

76

74,3

75,6

75,3

4 4. Mampu mengungkapkan gagasan, pendapat dan perasaan dalam bentuk karangan, baik dari pikiran sendiri maupun dari berbagai tulisan tentang bahasa, sastra, dan bahasa Jawa

NO STANDAR KOMPETENSI Penentuan KKM KKM

SK KOMPETENSIDASAR/INDIKATOR

KompleksitasDaya

DukungIntakeSiswa

4.1 Menulis Surat resmi berbahasa jawa

4.2 Menulis gancaran (prosa)4.3 Membuat tembang macapat

75

7674

75

7574

74

7675

74,6

75,674,3

JUMLAH 900,1

RATA-RATA 75

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah adalah 75.

MengetahuiKepala Sekolah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLINIP. 19581129 198503 1011

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Hj. TRI LESTARI, S.Pd.,M.PdNIP. 19680313 198804 2 002

PENENTUAN KKM

Mata Pelajaran : SosiologiKelas / Program : X / UmumNama Sekolah : SMA Negeri 1 PleretTahun Ajaran : 2011 / 2012

NOSK

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKMKKM

KompleksitasDaya

DukungIntakeSiswa

1 1. Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat1.1 Menjelaskan fungsi sosiologi

sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan Mendefinisikan Sosiologi

sebagai ilmu dan metode Mendeskripsikan konsep

dasar dan metode sosiologi Mendeskripsikan hubungan

berbagai konsep tentang realitas sosial

Mengidentifikasi data tentang berbagai realitas sosial masyarakat

74

78

75

76

75

75

74

75

75

74

76

75

73.5

75,7

73,2

74,1

1.2 Mendeskripsikan nilai dan norma, yang yang berlaku di masyarakat Menjelaskan pengertian

nilai dan norma dalam kehidupan masyarakat

Mengidentifikasi nilai dan norma yang berlaku di masyarakat

Menjelaskan peran nilai dan norma yang berlaku di masyarakat

Mengklasifikasikan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku di masyarakat

74

75

78

74

78

75

76

75

74

76

75

75

77,5

72,5

74,1

74,4

NO STANDAR KOMPETENSI Penentuan KKM KKM

SK KOMPETENSIDASAR/INDIKATOR

KompleksitasDaya

DukungIntakeSiswa

1.3 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial Mendefinisikan interaksi

sosial dan dinamika sosial Menjelaskan factor

pendorong terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial

Menghubungkan antara interaksi sosial dengan keteraturan sosial

75

79

78

78

74

73

76

75

74

76,1

76,2

76,5

2 2. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian 2.1 Menjelaskan sosialisasi

sebagai proses dalam pembentukan kepribadian Mendefinisikan sosialisasi

dan pembentukan kepribadian

Menghubungkan pembentukan kepribadian dengan kebudayaan

Mendeskripsikan hubungan sosialisasi dengan kepribadian

2.2 Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial Mengidentifikasi terjadinya

perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempuma

Mengklasifikasi jenis-jenis perilaku menyimpang

Mendeskripsikan cara-cara untuk menanggulangi terjadinya perilaku menyimpang

74

75

76

75

74

75

78

74

75

76

75

75

75

75

74

75

75

76

75,4

75,6

72.3

74,4

75,6

74,8

NOSK

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI

DASAR/INDIKATOR

Penentuan KKMKKM

Kompleksitas Daya Intake

Dukung Siswa2.3 Menerapkan aturan-aturan

sosial dalam kehidupan bermasyarakat Mengidentifikasi jenis-

jenis lembaga pengendalian sosial

Mendeskripsikan berbagai cara pengendalian sosial

Mendeskripsikan akibat tidak berfungsinya lembaga sosial

Mendefinisikan aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat

75

74

76

75

74

75

74

76

75

74

75

77

75.6

75.3

75,4

75

JUMLAH 1573.2

RATA-RATA 75

Kritria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran sejarah adalah 75.

MengetahuiKepala Sekolah

Drs. H. EDISON AHMAD JAMLINIP. 19581129 198503 1011

Guru Mata Pelajaran Sejarah

Hj. TRI LESTARI, S.Pd.,M.PdNIP. 19680313 198804 2 002