kitab mampus
DESCRIPTION
Materi Diklat Terpusat OKSM ITB 2015TRANSCRIPT
-
1
-
2
Mind Map
-
3
Ija : Aduh poncoku harus bersih nih. Ga
boleh berjamur dan kotor. Eh tapi...
(Ija teringat kejadian saat dia ditegur oleh
mentor Jyan)
Jyan: Kamu sadar ga, udah banyak melakukan
kesalahan, punya visi hidup ga?
Ija: Ya jadi orang kaya lah kak.
Jyan: Kamu gatau profil lulusan ITB gimana?
-
4
Profil Lulusan
Lulusan ITB diharapkan menjadi Insan akademis. Insan Akademis harus memiliki dua sifat. Apa aja? 1. Intelektual Progresif ->
a. Integritas b. Watak keilmuan c. Kesadaran untuk meningkatan diri d. Will to power (Keinginan untuk bergerak)
2. Jiwa Entrepreneur ->
a. Mampu melihat dan mengkritisi kondisi lingkungan.
b. Menjadi seorang problem solver dengan solusi yang inovatif, kreatif, dan tepat guna.
Jadi Insan Akademis adalah kaum intelek yang berjiwa problem solver. Kaum intelek = Akademisi ? Akademisi : seseorang yang memiliki kemampuan atau ilmu yang sesuai dengan tradisi yang ada di tempat ia belajar.
-
5
Kaum Intelek: orang yang memiliki ilmu dan dapat belajar dari pengalamannya serta mampu mengamati sekitar untuk memberi solusi masalah tepat guna. Menurut Alan Lightman ada 3 level peran kaum intelek dalam publik, yaitu :
a. Level 1 yaitu mampu membentuk opini publik dan mengaplikasikan dalam bidang ilmunya.
b. Level 2 yaitu mampu membentuk opini publik dan mengaplikasikan dalam bidang ilmunya dengan menganalisis kondisi yang ada.
c. Level 3 yaitu memahami segala jenis bidang ilmu dan pemahamann ilmunya sudah mencapai tahap yang luas, misalkan seorang ahli fisika mengerti tentang politik, ekonomi, agama, dan lain-lain.
-
6
Jyan:
Nah, makanya ikutin kegiatan
kemahasiswaan.
Ija: Apaan tuh?
-
7
Mahasiswa dan Kemahasiswaan
Menurut KBBI mahasiswa adalah orang yang
belajar di perguruan tinggi.
Secara Etimologis mahasiswa berarti orang yang
tidak memiliki batasan dalam belajar.
Kemahasiswaan adalah segala sesuatu yang
berhubungan dengan mahasiswa yang
menunjukkan potensi, posisi, dan peran
mahasiswa.
Supaya dalam berkemahasiswaan kita tidak
kehilangan arah, kita perlu tahu SWOT kita
sebagai mahasiswa.
Strength :
Pendidikan yang tinggi
Fasilitas yang memadai
Idealisme
Pekerja Keras
Integritas
Weakness :
Individualis
Kurang pengalaman
Fokus pada akademis
Tidak peka pada lingkungan
-
8
Suka Hedon
Ketergantungan pada gadget
Malas membaca
Opportunity :
Kesempatan mendapat pengetahuan yang luas
Kesempatan mengembangkan softskill dan hardskill
Kesempatan meraih beasiswa
Kesempatan exchange ke universitas luar negeri
Threat :
Video Games
Persaingan tidak sehat
Arah pergaulan yang tidak baik
-
9
Jadi supaya kita sukses dalam berkemahasiswaan,
kita harus mengembangkan Strength dan
opportunity serta meminimalisisr Weakness dan
Threat melalui analisis SWOT.
-
10
-
11
KM-ITB
KM-ITB adalah keluarga mahasiswa ITB.
KM-ITB merupakan kebutuhan bagi seluruh
elemen-elemen yang telah berada didalamnya.
Orientasi KM-ITB:
a. Menjadi wadah pengembangan diri
mahasiswa untuk membentuk lapisan
mesayarakat masa depan yang profesional,
intelek humanis dan religius.
b. Mewujudkan karya nyata mahasiswa dalam
perjuangan menata kehidupan bangsa
c. Menjadi wadah bagi upaya pemenuhan
kebutuhan dasar mahasiswa yang meliputi
pendidikan, kesejahteraan dan aktualisasi diri
Kenapa ada KM-ITB ?
KM-ITB ada untuk
mewadahi anggota
nya untuk
mengembangkan
hardskill, softskill,
dan kolaborasi.
-
12
P1 : Aspirasi program kebutuhan mahasiswa
jurusan/unit
P2 : Aspirasi program kebutuhan beberapa
mahasiswa jurusan/unit
P3 : Aspirasi program kebutuhan seluruh anggota
KM-ITB
K1 : Kontrol Penuh
K2 : Kontrol dengan memperhatikan sifat sosial &
tidak politis
-
13
Fungsi Perangkat Organisasi KM-ITB :
a. Kongres KM-ITB : Pemilik kedaulatan tertinggi
dan merupakan lembaga legislatif dan
yudikatif pada KM ITB selain itu Kongres
berisi perwakilan dari Himpunan Mahasiswa
Jurusan
b. Kabinet KM ITB : Lembaga Eksekutif,
penampung aspirasi dan lembaga koordinasi
utama
c. MWA-WM : Wakil mahasiswa di Majelis Wali
Amanat dan penghubung antara KM-ITB dan
rektorat
d. Tim Beasiswa : Mengurus soal beasiswa
namun lembaga ini non-aktif
e. Himpunan Mahasiswa Jurusan : Organisasi
tempat mahasiswa berhimpun yang didasari
oleh kesamaan keilmuan atau keprofesian
f. Unit Kegiatan Mahasiwa : Organisasi tempat
mahasiswa berhimpun yang didasari oleh
kesamaan minat, bakat, hobi, agama dll.
-
14
Landasan KM ITB :
a. RUK (Rancangan Umum Kaderisasi.
b. AD/ART (Anggaran Dasar/Anggaran
Rumah Tangga)
c. Konsepsi KM-ITB
Dalam RUK terdapat 5 tahap pembelajaran:
1. Orientasi
2. Berkarya dan berkegiatan aktif
3. Eksekutif dan penentu kebijakan
4. Penjaga nilai
5. Persiapan alumni
Dalam Konsepsi terdapat 7 budaya kampus:
1. Integritas
2. Kajian
3. Apresiasi
4. Berfikir solutif dan kritis
5. Peduli Lingkungan
6. Berhimpun
7. Berkarya
-
15
Epilogue
-
16
Uji Komepetensi
Mendatar:
1. Profil lulusan ITB
2. Anggota kongres
3. Basis massa KM-ITB
4. Kita (S1) semua siapa
5. Arsitek Salam
Menurun
I. Ujung tombak OSKM
II. Penyadaran insan
akademis
III. Kualitas (international)
IV. Keinginan yang kuat
V. Aku masuk ITB
VI. Kaderisasi terbesar di
ITB
VII. Pioneer oembangunan
bangsa
-
17
Pesan untuk Insan Akademis
Pasukan perang yang kuat tidak dilahirkan, tapi
dibentuk oleh keadaan (MQ)
kesalahan 2 detik yang lalu harus segera
diperbaiki (YN)
Sleep is for the week (RN)
Jangan selalu mencari pembenaran atas segala
kesalahan yang ada (GN)
kamu anak ITB kan? Jangan terlalu banyak
berasumsi (YN)
kejujuran lebih utama dari kebersamaan (RN)
bertanggung jawablah atas segala pilihan yang
kau buat (MQ)
Lampaui batas diri untuk bisa melakukan hal
lebih (DM)
Seorang pemimpin harus bisa dipimpin (CH)
-
18