kisi-kisi soal uka guru teknik perkapalan ?· metode, dan teknik pembelajaran kisi-kisi soal uka...

Download KISI-KISI SOAL UKA GURU TEKNIK PERKAPALAN ?· metode, dan teknik pembelajaran KISI-KISI SOAL UKA GURU TEKNIK PERKAPALAN Kompetensi ... listrik. Menghitung daya listrik Profesional Menguasai standar

Post on 03-Feb-2018

223 views

Category:

Documents

7 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • IndikatorEsensial

    St. Inti/SK Kompet. Guru MapelPedagogik Menguasai teori

    belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yangmendidik.

    Memahami berbagaiteori belajar danprinsip-prinsippembelajaran yangmendidik terkaitdengan mata pelajaranyang diampu.

    Memahami berbagaiteori belajar danprinsip-prinsippembelajaran yangmendidik terkaitdengan mata pelajaranyang diampu.

    Menentukan polapola pembelajaranberdasarkan teoribelajar

    Pedagogik Menguasaikarakteristikpeserta didik dariaspek fisik, moral,spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual.

    Memahamikarakteristik pesertadidik yang berkaitandengan aspek fisik,intelektual, sosial-emosional, moral,spiritual, dan latarbelakang sosial-budaya.

    Memahamikarakteristik pesertadidik yang berkaitandengan aspek fisik,intelektual, sosial-emosional, moral,spiritual, dan latarbelakang sosial-budaya.

    Memahamikarakteristik pesertadidik SMK

    Pedagogik Menguasai teoribelajar dan prinsip-prinsippembelajaran yangmendidik.

    Menerapkan berbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranyang diampu.

    Menerapkan berbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranyang diampu.

    Menerapkanberbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran

    Pedagogik Menguasai teoribelajar dan prinsip-prinsippembelajaran yangmendidik.

    Menerapkan berbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranyang diampu.

    Menerapkan berbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranyang diampu.

    Menerapkanberbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran

    KISI-KISI SOAL UKA GURU TEKNIK PERKAPALANKompetensi

    UtamaStandar Kompetensi Guru

    KD

  • Pedagogik Menguasai teoribelajar dan prinsip-prinsippembelajaran yangmendidik.

    Menerapkan berbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranyang diampu.

    Menerapkan berbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran yangmendidik secara kreatifdalam mata pelajaranyang diampu.

    Menerapkanberbagaipendekatan, strategi,metode, dan teknikpembelajaran

    Pedagogik Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.

    Memahami prinsip-prinsip pengembangankurikulum.

    Memahami prinsip-prinsip pengembangankurikulum.

    Menjelaskan prinsip-prinsippengembangankurikulum.

    Pedagogik Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.

    Menentukan tujuanpembelajaran yangdiampu.

    Menentukan tujuanpembelajaran yangdiampu.

    Menentukan tujuanpembelajaran yangdiampu.

    Pedagogik Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun RPP

    Pedagogik Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun RPP

    Pedagogik Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun RPP

  • Pedagogik Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun RPP

    Pedagogik Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun rancanganpembelajaran yanglengkap, baik untukkegiatan di dalamkelas, laboratorium,maupun lapangan.

    Menyusun RPP

    Pedagogik Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.

    Mengembangkanindikator daninstrumen penilaian

    Mengembangkanindikator daninstrumen penilaian

    Membuat indikatorberdasarkankompetensi dasar

    Pedagogik Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.

    Mengembangkanindikator daninstrumen penilaian

    Mengembangkanindikator daninstrumen penilaian

    Membuat instrumenpenilaian

    Pedagogik Mengembangkankurikulum yangterkait denganmata pelajaranyang diampu.

    Mengembangkanindikator daninstrumen penilaian

    Mengembangkanindikator daninstrumen penilaian

    Membuat instrumenpenilaian

    Pedagogik Memanfaatkanteknologi informasidan komunikasiuntuk kepentinganpembelajaran.

    Memanfaatkanteknologi informasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu.

    Memanfaatkanteknologi informasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu.

    Menggunakanperangkat teknologiinformasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu

    Pedagogik Memanfaatkanteknologi informasidan komunikasiuntuk kepentinganpembelajaran.

    Memanfaatkanteknologi informasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu.

    Memanfaatkanteknologi informasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu.

    Menggunakanperangkat teknologiinformasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu

  • Pedagogik Memanfaatkanteknologi informasidan komunikasiuntuk kepentinganpembelajaran.

    Memanfaatkanteknologi informasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu.

    Memanfaatkanteknologi informasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu.

    Menggunakanperangkat teknologiinformasi dankomunikasi dalampembelajaran yangdiampu

    Pedagogik Menyelenggarakanpenilaian danevaluasi proses danhasil belajar.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Menerapkan prinsip-prinsip penilaian

    Pedagogik Menyelenggarakanpenilaian danevaluasi proses danhasil belajar.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Pedagogik Menyelenggarakanpenilaian danevaluasi proses danhasil belajar.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Memahami prinsip-prinsip penilaian danevaluasi proses danhasil belajar sesuaidengan karakteristikmata pelajaran yangdiampu.

    Pedagogik Menyelenggarakanpenilaian danevaluasi proses danhasil belajar.

    Mengembangkaninstrumen penilaiandan evaluasi prosesdan hasil belajar.

    Mengembangkaninstrumen penilaiandan evaluasi prosesdan hasil belajar.

    Mengembangkaninstrumen penilaiandan evaluasi prosesdan hasil belajar.

  • Pedagogik Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.

    Melaksanakanpembelajaran yangmendidik di kelas, dilaboratorium, dan dilapangan denganmemperhatikanstandar keamananyang dipersyaratkan.

    Melaksanakanpembelajaran yangmendidik di kelas, dilaboratorium, dan dilapangan denganmemperhatikanstandar keamananyang dipersyaratkan.

    Melaksanakanpembelajaran dibengkel

    Pedagogik Memanfaatkanhasil penilaian danevaluasi untukkepentinganpembelajaran.

    Menggunakaninformasi hasilpenilaian dan evaluasiuntuk merancangprogram remedial danpengayaan.

    Menggunakaninformasi hasilpenilaian dan evaluasiuntuk merancangprogram remedial danpengayaan.

    Menggunakaninformasi hasilpenilaian danevaluasi untukmerancang programremedial danpengayaan.

    Pedagogik Melakukantindakan reflektifuntuk peningkatankualitaspembelajaran.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukanpenelitian tindakankelas untukmeningkatkankualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Pedagogik Melakukantindakan reflektifuntuk peningkatankualitaspembelajaran.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukanpenelitian tindakankelas untukmeningkatkankualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Pedagogik Melakukantindakan reflektifuntuk peningkatankualitaspembelajaran.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukanpenelitian tindakankelas untukmeningkatkankualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

  • Pedagogik Melakukantindakan reflektifuntuk peningkatankualitaspembelajaran.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untukmeningkatkan kualitaspembelajaran dalammata pelajaran yangdiampu.

    Melakukan penelitiantindakan kelas untuk