KISI-KISI SOALMata pelajaran : Kurikulum : KTSPKelas : ISemester : IStandar Kopetensi :

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Rumusan Soal NoSoal

Bentuk Soal

Jawaban

1. 1 PG C2 PG B3 PG B

2 Mempraktikkan Senam Ketengkasan sederhana dan nilai – nilai yang terkandung di dalamnya

Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan melompat dan berputar 90 derajat saat di udara melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

Siswa dapat menentukan gerakan melompat

Melompat lompat dengan kedua kaki dan tangan,menyerupai hewan… . . . .a. katakb. burung c. ayam

4 PG A

Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan melompat dan berputar 90 derajat saat di udara melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan

Siswa dapat menentukan gerakan melompat melewati benda

Yang termasuk senam ketangkasan adalah...

a. naik turun tanggab. berlaric. melompati peti

5 PG C

Mempraktikkan gerakan senam ketangkasan sederhana berjalan dan meroda hingga posisi tubuh berpindah dari satu titik ke titik yang lain dengan kontrol yang

Siswa dapat menentukan gerakan meroda

sikap awal saat meroda adalah badan…

a. tegakb. bungkukc. jongkok

6 PG A

baik

Mempraktikkan gerakan senam ketangkasan sederhana berjalan dan berguling kedepan hingga posisi tubuh berpindah dari satu titik ke titik yang lain dengan kontrol yang baik

Siswa dapat menentukan gerakan berguling kedepan

gambar di samping adalah gerakan….

a. Meroda b. Guling kebelakangc. Guling kedepan

7 PG C

Mempraktikkan gerakan senam ketangkasan sederhana berjalan dan berguling kedepan dan kebelakang hingga posisi tubuh berpindah dari satu titik ke titik yang lain dengan kontrol yang baik

Siswa dapat menentukan gerakan berguling kebelakang

Bergiling kebelakang termasuk olahraga…

a. Permainanb. Senamc. Bela diri

8 PG B

3 Mempraktikkan ketrampilan dasar ritmik diorientasikan denganarah dan ruang dengan menggunakan atau tanpa musik, memiliki pengetahuan dan nilai – nilai yang terkandung didalamnya

Mempraktikkan ketrampilan gerak dasar ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara beregu menggunakan atau tanpa musik serta nilai kerja sama dan disiplin

Siswa dapat menentukan jenis musik senam ritmik

senam ritmik menggunakan music yang….

a. pelanb. Sedihc. Riang gembira

9 PG C

Mempraktikkan ketrampilan dasar gerak ritmik yang beroriaentasi pada arah dan ruang, menggunakan musik, serta nilai kerja sama dan disiplin

Siswa dapat menentukan tujuan senam ritmik

Bila kita senam dengan teratur maka dapat membantu meningkatkan…

a. Kesehatanb. Sakitc. kebersihan

10 PG A

Mempraktikkan ketrampilan dasar gerak ritmik yang

Siswa dapat menentukan alat

Senam ritmik dapat menggunakan alat seperti….

11 PG B

beroriaentasi pada arah, ruang,menggunakan music dan menggunakan alat.

senam ritmik a. Tongkatb. Bola kastic. tali

Mempraktikkan ketrampilan dasar gerak ritmik yang beroriaentasi pada arah dan ruang secara beregu dengan menggunakan music di sertai nilai kerjasama dan disiplin

Siswa dapat menentukan keserasian pada senam ritmik

Gerakan senam berpasangan membutuhkan….

a. Tidak disiplinb. kekompakanc. tidak serasi

12 PG B

4 Mempraktikkan gerak dasar renang, dan nilai – nilai yang terkandung di dalamnya

Mempraktikkan gerak dasar renang : mengapung, menenggelamkan diri di dalam air, bernafas, serta nilai – nilai disiplin

Siswa dapat menentukan gerak dasar pengenalan dalam air

Saat di dalam air, buanglah napas melalui….

a. mulutb. kulitc. hidung

13 PG A

Mempraktikkan gerak lengan dan tungkai untuk mengangkat tubuh di dalam air

Siswa dapat menentukan alat renang

alat yang di gunakan pada saat berenang adalah . . . .

a. kardusb. kayuc. kacamata renang

14 PG C

Mempraktikkan keseimbangan tubuh dan penyelamatan diri dari air serta memperhatikan faktor keselamatan diri dan orang lain serta nilai kebersihan.

Siswa dapat menentukan tindakan penyelamatan pada saat berenang

Jika temanmu mengalami kecelakaan saat berenang sebaiknya kita…

a. diam sajab. pura-pura tidak tahuc. menolongnya

15 PG C

5 Mempraktikkan kegiatan Jasmani di lingkungan sekolah, dan nilai – nilai yang terkandung di dalamnya

Mempraktikkan berbagai aktifitas fisik lingkungan sekolah dan nilai kebersihan, kesehatan dan keselamatan

Siswa dapat menentukan yang menjaga kebersihan lingkungan sekolah

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah harus di taati oleh…

a. siswa sajab. semua penghuni sekolahc. guru saja

16 PG B

Mempraktikkan berbagai Siswa dapat Membuang sampah pada tempatnya 17 PG A

aktifitas fisik lingkungan sekolah saat melakukan penjelajahan serta nilai kebersihan, kesehatan dan keselamatan yang terkandung di dalamnya.

menentukan menjaga kesehatan di lingkungan sekolah

merupakan perbuatan…a. terpujib. burukc. disiplin

Mengikuti rambu – rambu peraanan di lingkungan sekolah secara beregu dan memperhatikan faktor keselamatan dan kerja sama serta disiplin

Siswa dapat menentukan tanda rambu rambu lalu lintas

Gambar di samping ini berarti di larang belok….

a. Berputarb. Kiric. kanan

18 PG B

Membiasakan berbagai aktifitas fisik dengan mengunakan pakaian dan sepatu yang sesuai serta disiplin

Siswa dapat menentukan tehnik dasar permainan sepak bola

Saat sekolah hendaknya kita memakai pakaian yang….

a. tidak di gosokb. kotorc. Rapi dan bersih

19 PG C