kisi-kisi soal penilaian harian 1 smp islam pb. …

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Mata Pelajaran : PAI Jumlah Soal : 20

Kelas/Semester : IX (sembilan) SKS/Satu Bentuk Soal : Pilihan Ganda

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1.

Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Abbasiyah.

Menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Abbasiyah.

Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan Pada

Masa Abbasiyah

Menjelaskan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa bani abbasiyah Menyebutkan bukti-bukti pertumbuhan ilmu pengetahuan masa bani abbasiyah Mengelompokan tokoh-tokoh ilmuwan muslim masa bani abbasiyah. Membuat alur sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa abbasiyah

2.

Menunjukkan perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dalam kehidupan sehari-hari.

Memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.

Menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.

Menghindari minuman keras,

judi, dan Pertengkaran

Menjelaskan kandungan Q.S. Al-Maidah ayat 90-91 dan 32 serta hadis tentang Menghindari minuman keras, judi dan pertengkaran.

Menyebutkan Q.S.Al-Maidah ayat 90-91 dan 32 serta hadis terkait dengan baik dan benar.

Menyebutkan contoh prilaku minuman keras, judi dan pertengkaran sebagai implementasi dari pemahaman Q.S Al-Maidah : 90-91 dan 32 serta hadis terkait.

Menunjukkan cara menghindari minuman keras, judi dan pertengkaran sebagai implementasi dari pemahaman Q.S Al-Maidah : 90-91 dan 32 serta hadis terkait.

Memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru.

Menyajikan cara berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dan guruyang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt.

Hormat dan Patuh Kepada Orangtua

dan Guru

Menjelaskan kandungan pemahaman Q.S. an-Nisā/4: 36 serta hadis tentang perilaku jujur dan adil.

Menunjukkan contoh prilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru l sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nisā/4: 36 serta hadis terkait.

Menunjukkan cara berprilaku berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru l sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nisā/4: 36 serta hadis terkait.

Bekasi, 14 Agustus 2021

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd. Ttd.

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I.

NRP. 010 661 NRP. 141 136

KISI – KISI PPH 1

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN – BEKASI

Mata pelajaran :PAI Kelas : IX U1

Ulangan : PPH 1 Tahun Pelajaran : 2021/2022

No Kompetensi dasar Indikator pencapaian kompetensi Materi Soal

1 BAB 1

IMAN KEPADA HARI AKHIR

\

Siswa mampu memahami dengan baik Pengertian


BAB 6


20 Soal

1,3,5,7,9,11

12,14,16,18,20

Siswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian


2,4,6,8,10

13,15,17,19

Mengetahui, Bekasi, 16 Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fiqih

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 191370

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN 1

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI


Mata Pelajaran : PAI Jumlah Soal : 20

Kelas/Semester : IX (sembilan) U 2, 3, 4, 5, dan R 1, 2/Satu Bentuk Soal : Pilihan Ganda

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1.

Memahami makna iman kepada Hari Akhir

berdasarkan pengamatan terhadap dirinya,

alam sekitar, dan makhluk ciptaan-Nya

Meyakini Hari Akhir,

Mengakhiri

Kebiasaan Buruk

Mengidentifikasi pengertian iman kepada hari akhir

Menganalisis macam-macam kiamat

Menganalisis contoh kejadian kiamat sugra

Menganalisis proses kejadian kiamat kubra

2.

Menjelaskan pengertian Minuman Keras,

Judi dan pertengkaran.

Membaca dalil naqli tentang Minuman

Keras, Judi dan pertengkaran.

Menunjukan sikap menjauhi Minuman

Keras, Judi dan pertengkaran dalam

kehidupan sehari-hari.

Menghindari

Minuman keras, Judi,

dan Pertengkaran

Mengidentiikasi jenis-jenis minuman keras yang dilarang Allah swt. dengan benar.

Mengidentiikasi contoh judi dengan benar.

Mengidentiikasi contoh-contoh pertengkaran, menyajikan dalil naqli tentang

menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran.

Menunjukkan contoh cara menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran,

serta berperilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran


Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd. Ttd.

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I.

NRP. 010 661 NRP. 141 136

KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 1 TP. 2021/2022 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG Kelas / Semester : 9SKS/ 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd. Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika

yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal

Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan

hidup bangsa.

Penerapan Pancasila dari masa ke masa Masa Awal Kemerdekaan (1945-1959)

PG Masa Orde Lama (1959-1966)

Masa Orde Baru

Masa Reformasi (1998-sekarang)

2. Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan

perkembangan zaman

Ideologi

PG Hakikat Ideologi Terbuka

Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Terbuka

Contoh perilaku yang mencerminkan perwujudan nilai

dasar Pancasila

3. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam

berbagai kehidupan

Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik

dan hukum

PG Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang ekonomi

Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang sosial

budaya

Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang

pertahanan dan keamanan


Guru Mapel PPKn

Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 201430

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd.

NRP. 010661

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 20

Kurikulum Acuan : KURTILAS Alokasi Waktu : 60 menitKelas : 9 Unggulan 1 & 9 Reguler

Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa PG

Masa Awal Kemerdekaan (1945-1959) PG

Masa Orde Lama (1959-1966) PG

Masa Orde Baru PG

Masa Reformasi (1998 - sekarang) PG

Hakikat Ideologi Terbuka PG

Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Terbuka PG

Perwujudan Nilai-Nilai Pancasila dalam Bidang

Politik dan HukumPG

Perwujudan Nilai-Nilai Pancasila dalam Bidang

EkonomiPG

Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Bidang Sosial

BudayaPG

Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Bidang

Pertahanan dan KeamananPG

KISI-KISI SOAL PPH 1

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

BENTUK

SOALNO KOMPETENSI DASAR MATERI

Mengetahui

Ahmad Hilaludin, S.Ag. M. Pd

NRP.010661

Guru Mata Pelajaran

Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP.141140

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar

Negara dan Pandangan Hidup Bangsa1





KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 1 TP. 2021/2022 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG Kelas / Semester : 9U2-9U5/ 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd. Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika

yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal

Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan

hidup bangsa.

Penerapan Pancasila dari masa ke masa Masa Awal Kemerdekaan (1945-1959)

PG Masa Orde Lama (1959-1966)

Masa Orde Baru

Masa Reformasi (1998-sekarang)

2. Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan

perkembangan zaman

Hakikat Ideologi Terbuka PG

Kedudukan Pancasila sebagai Ideologi Terbuka

3. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam

berbagai kehidupan

Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik

dan hukum

PG Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang ekonomi

Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang sosial

budaya


Guru Mapel PPKn

Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 201430

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd.

NRP. 010661

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

IX SKS

Ciri umum teks Teks Eksplanasi pg

klasifikasi Teks Eksplanasi, Struktur Teks Eksplanasi pg

Menelaaah isi dan struktur isi teks eksposisi pg

Mengajukan gagasan pendapat dalam teks ekspoisisi pg

Penggunaan kata depan di dan imbuhan di- pg

Peluluhan kata berawalan k, p, t, dan s pg

penggunaan kata baku dan tidak baku pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2021/2022

KISI-KISI SOAL PPH 1 SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS IX SKS

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu

pgMenyimpulkan isi teks eksposisi

2 Teks EksposisiTeks Eksposisi

3 Memahami kata baku dan tidak baku

60 menit

: CBT

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Teks EksplanasiTeks Eksplanasi

Kaidah Kebahasaan

No

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.NRP 010661

Bekasi, 13 Agustus 2021uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.NRP. 161213

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Oleh : Xena Janitra Lathifah, S.Pd

Kelas/Semester : 9U1 DAN 9U2/ SATU

Tahun Pelajaran: 2021/ 2022

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator SoalJenis

Soal

informasi yang terdapat dalam

grafik pengamatan dalam

laporan percobaan

mengidentifikasi informasi yang terdapat dalam grafik

pengamatan dalam laporan percobaanPG

Judul teks laporan percobaanmenyebutkan judul yang tepat dan sesuai dengan teks

laporan percobaan yang disajikanPG

menelaah bagian yang termasuk ke dalam bagian dari

struktur teks laporan percobaan yang ada pada teksPG

menyebutkan struktur teks laporan percobaan PG

kaidah kebahasaan : kata

tugas, konjungsi, kalimat

perintah

menelaah penggunaan kaidah kebahasaan pada teks

laporan percobaanPG

paragraf rumpang dalam teks

laporan percobaan

melengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari

penggalan paragraf teks laporan percobaan yang

disajikan

PG

urutan langkah kerja dalam

teks laporan percobaan

mengurutkan langkah-langkah yang terdapat dalam teks

laporan percobaanPG

kalimat kritik dan pujianmenemukan kalimat kritik dan pujian dalam teks

tanggapan yang disajikanPG

tanggapan yang positifmenemukan kalimat tanggapan positif yang sesuai

dengan teks tanggapan yang disajikanPG

fakta dan opinimenemukan fakta dan opini dalam teks tanggapan yang

disajikanPG

kalimat tanggapan/ pendapat

yang sesuai dengan ilustrasi

menganalisis kalimat tanggapan yang sesuai dengan

ilustrasiPG

kata tugas : konjungsi

antarkalimat, kata depan, kata

rujukan

menelaah yang termasuk bagian dari kata tugas yang

telah disebutkanPG

Kalimat aktif menemukan kalimat aktif pada sebuah paragraf PG

struktur teks tanggapanmenganalisis bagian struktur teks tanggapan (evaluasi,

deskripsi teks, penegasan ulang)PG


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Xena Janitra Lathifah, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 161212

KISI-KISI SOAL PPH 1

3.1. Mengidentifikasi informasi dari

laporan percobaan yang dibaca dan

didengar (percobaan sederhana untuk

mendeteksi zat berbahaya pada

makanan, adanya vitamin pada makanan,

dll).

3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan

dari teks tanggapan (lingkungan hidup,

kondisi sosial, dan/atau keragaman

budaya, dll) berupa kritik, sanggahan,

atau pujian yang didengar dan/atau

dibaca.

3.7. Mengidentifikasi informasi dari teks

tanggapan (lingkungan hidup, kondisi

sosial, dan/atau keragaman budaya, dll)

berupa kritik, sanggahan, atau pujian

yang didengar dan/atau dibaca.

3.2. Menelaah struktur dan kebahasaan

dari teks laporan percobaan yang

didengar atau dibaca (percobaan

sederhana untuk mendeteksi zat

berbahaya pada makanan, adanya

vitamin pada makanan, dll)

struktur teks laporan

percobaan : judul, tujuan,

kajian teori, alat dan bahan,

langkah-langkah, hasil,

simpulan

4.2. Menyajikan tujuan, bahan/ alat,

langkah, dan hasil dalam laporan

percobaan secara tulis dan lisan dengan

memperhatikan kelengkapan data,

struktur, aspek kebahasaan, dan aspek

lisan

YAYASAN MASJID PANGLIMA BESAR SOEDIRMAN

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN KOTA BEKASI

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 9 Unggulan 3 dan 4

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Jenis Soal

Pengertian teks laporan Menjelaskan pengertian teks laporan PG

Tujuan teks laporan Menyebutkan tujuan teks laporan PG

Fungsi teks laporan Menentukan fungsi teks laporan PG

Struktur teks laporan Menentukan struktur teks laporan PG

Model teks alporan Menentukan model teks laporan PG

Ciri teks laporan menentukan ciri teks laporan PG

Unsur kebahasaan teks

laporan

Mengidentifikasi unsur kebahasaan

teks laporanPG

Melengkapi kalimat Melengkapi teks laporan PG

Isi teks laporan Menjelaskan isi teks laporan PG

3.1Mengidentifikasi

informasi dari laporan

percobaan yang dibaca dan

didengar (percobaan

sederhana untuk mendeteksi

zat berbahaya pada

makanan, adanya vitamin

pada makanan, dll).

Tahun Ajaran 2021/2022

KISI-KISI PPH 1/ Semester Satu

Nama Guru : Nilam Kusumawati, S. Pd.

4.1 Menyimpulkan tujuan,

bahan/ alat, langkah, dan

hasil dalam laporan

percobaan yang didengar

dan/atau dibaca


: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

IX UNGGULAN 5

Ciri umum teks LHO pg

Isi teks LHO pg

Menjelaskan pengertian teks tanggapan pg

Menyimpulkanisi teks tanggapan berupa kritik atau pujian pg

Kalimat aktif dan kata tugas pg

kalimat deskripsi pg

kalimat penilaian pg

Kaidah Kebahasaan

No IndikatorAspek & Bentuk


1 Teks LHOTeks Laporan Hasil Percobaan

60 menit

: CBT

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

pgMenjelaskan fungsi teks tanggapan

2 Teks TanggapanMenanggapi Beragam Persoalan Melalui

Teks Tanggapan

3 Memahami kata baku dan tidak baku

Nama Sekolah


KISI-KISI SOAL PPH 1 SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS IX UNGGULAN 5

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan



Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.NRP 010661

Bekasi, 13 Agustus 2021uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.NRP. 161213

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PEKAN PENILAIAN HARIAN

TAHUN PELAJARAN: 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu: 60 Menit

Kelas : IX Reguller 1 dan 2 Soal : 20 PG

PGSemester : Satu/Ganjil Penyusun : Nuratiyah, S. Pd

KOMPETENSI DASAR MATERI

3.9 Mengidentifikasi informasi dari laporan

percobaan yang dibaca dan didengar.

4.9 menyimpulkan tujuan, bahan/alat,

langkah-langkah, dan hasil dari

laporan percobaan.

Teks Deskripsi

1. Menjelaskan isi laporan percobaan

2. Mengidentifikasi struktur teks

laporan percobaan

3. Ciri-ciri teks laporan percobaan

4. Kebahasaan teks laporan

percobaan

Guru Bidang Studi,

Nuratiyah, S. Pd

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 Revisi : 20

: 9 SKS : Pilihan Ganda

1

Memahami penggunaan unsur kebahasaan berupa kata benda,

sifat, keterangan, kerja, penghubung dalam kalimat yang

mengandung makna utuh.

Part of Speech

MULTIPLE CHOICE (PG)

2

Memahami penggunaan unsur kebahasaan berupa penandaan

waktu yang sedang terjadi di masa lampau dalam kalimat yang

mengandung makna utuh.

Past Continuous

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

KISI-KISI SOAL PPH 1 BAHASA INGGRIS KELAS IX SKS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui,Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.PdNRP. 010661

Bekasi, Agustus 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.NRP. 141132


: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 20 soal

: 9 Unggulan & Reguler / 1

1

Congratulating

others & Part of

Speech (Nouns,

Pronouns,

Adjectives

2

Agreement and

Disagreement Part

of Speech (Verb &

Adverb)

3 Label

3.2. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis

yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi

terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu

tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks

penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan to, in

order to, so that (dis)agreement)

Mengidentifikasi ungkapan

agreement dan disagreement

Melengkapi dialog dengan

ungkapan agreement dan

disagreement dengan benar

Menentukan part of speech

dalam kalimat

3.3. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk label,

dengan meminta dan memberi informasi terkait

obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks

penggunaannya

Mengidentifikasi social function

dari label Mengidentifikasi

informasi rinci dari label

Mencari persamaan makna dari

kata yang terdapat pada label

NoRuang Lingkup

MateriKompetensi Dasar Indikator

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis

yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan

ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi,

serta menanggapinya, sesuai dengan konteks

penggunaannya

Melengkapi dialog dengan

ungkapan congratulating others

dengan benar Menentukan

part of speech dalam kalimat

KISI-KISI SOAL PPH 1 BAHASA INGGRIS KELAS 9 UNGGULAN & REGULER


Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 13 Agustus 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Nofadhilah Mughni, S.Pd. NRP. 171282

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: Matematika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

: VIII / 2 (9 SKS) Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Menentukan panjang busur jika diketahui dua

sudut pusatC3 PG

Menentukan panjang busur jika diketahui satu

sudut pusat C3 PG

Menentukan luas juring jika diketahui dua

sudut pusatC3 PG

Menentukan luas juring jika diketahui satu sudut

pusatC3 PG

Menentukan susut pusat dan sudut keliling

yang menghadap busur yang sama C3

PG

Menentukan Luas tembereng lingkaran. C3PG

Menentukan nilai variabel dalam

pertidaksamaan linear satu variabel. C3 PG

Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan sudut pusat,

sudut keliling, panjang busur,

dan luas juring lingkaran, serta

hubungannya.

Lingkaran

Menjelaskan persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel

dan penyelesaiannya

PERSAMAAN DAN

PERTIDAKSAMAAN

LINEAR SATU

VARIABEL

1

PG

PG

C3

C3

No

Menjelaskan sudut pusat, sudut

keliling, panjang busur, dan luas

juring lingkaran, serta

hubungannya.

Materi

Menentukan persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel

Menentukan nilai variabel dalam persamaan

linear satu variabel.

KISI-KISI SOAL PPH1 MATEMATIKA KELAS 9SKS



Soal

Bahan Kelas/SMT

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Kompetensi Dasar

Mengubah masalah yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaan linear satu

variabel menjadi model matematika.C3 dan C4 PG

Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan persamaan

dan pertidaksamaan linear satu

variabel

PERSAMAAN DAN

PERTIDAKSAMAAN

LINEAR SATU

VARIABEL

C3 dan

C4 PG

1

Menyelesaikan masalah nyata yang

berkaitan dengan persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel.

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 15 Agustus 2021 Guru Mata Pelajaran Matematika

Ika Winda Merdekawati, S.Pd. NRP. 181327

KISI-KISI SOAL PEKAN PENILAIAN HARIAN (PPH) 1

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum : Kurikulum 2013

Jumlah soal : 20

No Kompetensi Dasar Kelas/

Semester Materi Indikator Soal No Soal

Level

Kognitif

Bentuk

Soal 1.

3.1 Menjelaskan dan melakukan

operasi bilangan berpangkat

bilangan rasional dan bentuk

akar, serta sifat-sifatnya

IX/1 Bilangan

berpangkat dan

bentuk akar

Sifat-sifat

bilangan

berpangkat

Sifat-sifat

bentuk akar

Merasionalkan

bentuk akar

Persamaan

eksponen

sederhana

Penerapan

bilangan

berpangkat

dan bentuk

akar

3.1.1 Menganalisis dan

menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan sifat-

sifat bilangan berpangkat

dan bentuk akar

3.1.2 Menyederhanakan bilangan

berpangkat dan bentuk akar

3.1.3 Menyederhanakan/

merasionalkan bentuk akar

3.1.4 Menentukan penyelesaian dari

persamaan eksponen

3.1.5 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan bilangan

berpangkat dan bentuk akar

1

6, 7, 8, 15, 16, 18

2, 4, 10, 12

13, 14

3, 5, 9, 11

17

19

20

C1

C2

C2

C4

C2

C4

C4

C3

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Guru Mapel Matematika

Novi Dwi Irmayanti, S.Pd.


: Matematika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

: IX/ I Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Menentukan hasil perpangkatan suatu

bilangan.C2 PG

Menentukan hasil kali dan bagi dari

perpangkatan dengan basis yang sama.C3 PG

Menentukan hasil pemangkatan dari

perpangkatan dengan basis yang sama.C3 PG

Merubah pangkat negatif menjadi pangkat

positifC3 PG

Menyelesaikan masalah dengan

menggunkan sifat bilangan berpangkat.

C3 dan

C4PG

Merubah bentuk akar menjadi bentuk

pangkat pecahan C3PG

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan

dengan bentuk akarC3 dan

C4 PG

Merasionalkan bentuk akar C3 PG

4.1 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan sifat-sifat operasi

bilangan berpangkat bulat dan

bentuk akar.

BILANGAN

BERPANGKAT

DAN BENTUK

AKAR

1

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Kompetensi Dasar Materi

3.1 Menjelaskan dan melakukan

operasi bilangan berpangkat

bilangan rasional dan bentuk akar,

serta sifat-sifatnya

PG

PG

No

KISI-KISI SOAL PPH1 MATEMATIKA KELAS 9U4 & 9U5



Soal

Bahan Kelas/SMT

Nama Sekolah

menyederhanakan bentuk akar

menentukan hasil pertambahan,

pengurangan,perkalian dan pembagian

bentuk akar

C2

C3

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 15 Agustus 2021 Guru Mata Pelajaran Matematika

Ika Winda Merdekawati, S.Pd. NRP. 181327

Mata Pelajaran : IPAKelas : 9 SKSGuru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

SISTEM PEREDARAN DARAH Macam dan fungsi komponen darah C2 PG

Golongan darah C2 PG

Struktur dan fungsi bagian jantung C3 PG

Aliran darah C3 PG

Ciri dan macam pembuluh darah C3 PG

Penyakit / kelainan sistem peredaran darah C2 PG

SISTEM PERNAPASAN Konsep respirasi C2 PG

Struktur dan fungsi organ - organ pernapasan C2 PG

Mekanisme pernapasan C3 PG

Macam udara pernapasan C2 PG

Faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan C3 PG

Penyakit / kelainan sistem pernapasan C2 PG

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.PdNRP. 141131

23.9. Menganalisis sistem pernapasan pada

manusia dan memahami gangguan pada sistem

pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan

sistem pernapasan

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 1



13.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada

manusia dan memahami gangguan pada sistem

peredaran darah, serta upaya menjaga

kesehatan sistem peredaran darah.

KISI-KISI TERBUKA PPH1 (PENILAIAN PEKAN HARIAN 1)


Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata pelajaran : IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal PG

Guru Mata Pelajaran : - Roisah Nurbaiti, S.Pd Pilihan Ganda : 20 Soal

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk soal

3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan

gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan

pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi

Organ Reproduksi pada Laki-laki C2 PG

Organ Reproduksi Wanita C3 PG

Gangguan dan Penyakit pada system

Reproduksi Manusia

C2 PG

3.2 Menganalisis system perkembangbiakan pada

tumbuhan d a n hewan serta penerapan

teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan

hewan

Perkembangbiakan tumbuhan secara vegetative alami

C3 PG

Perkembangbiakan tumbuhan secara

vegettaif buatan

C2 PG

Perkembangiakan generative pada

tumbuhan

C1 PG


Mengetahui

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran IPA

Ahmad Hilaludin,S.Ag M.Pd Roisah Nurbaiti, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 191374

Mata Pelajaran : IPAKelas : 9U4 dan 9U5Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

SISTEM REPRODUKSI MANUSIA Struktur organ reproduksi pria C3 PG

Fungsi organ reproduksi pria C4 PG

Struktur organ reproduksi wanita C3 PG

Fungsi organ reproduksi wanita C4 PG

Penyakit / kelainan sistem reproduksi manusia C4 PG

SISTEM REPRODUKSI TUMBUHAN Organ Tumbuhan C2 PG

Struktur bunga C3 PG

Fungsi bagian struktur bunga C3 PG

Macam perkembangbiakan Vegetatif alami C3 PG

Macam perkembangbiakan Vegetatif buatan C3 PG

Tujuan teknik perkembangbiakan vegetatif buatan C4 PG

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 141131

23.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan

pada tumbuhan dan hewan serta penerapan

teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan

dan hewan.

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 1



13.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada

manusia dan gangguan pada sistem reproduksi,

serta penerapan pola hidup yang menunjang

kesehatan reproduksi.


: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: kurikulum 2013

: 9SKS/1

letak astronomis dan geografis ASEAN C1 PG

anggota negara ASEAN C2 PG

sejarah berdirinya ASEAN C2 PG

tujuan berdirinya ASEAN C1 & C2 PG

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI SOAL IPS PPH 1 KELAS 9SKS


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

1


SoalKompetensi Dasar

interaksi keruangan dalam kehidupan

di negara-negara ASEAN

Mengenal negara-

negara ASEAN

No Ruang Lingkup Materi


Ahmad Hilalludin, M.PdNRP. 010661

Bekasi, 16 Agustus 2021Guru Mata Pelajaran

Danty Damayanti, S.PdNRP. 161222

NRP. 010661 NRP. 161222


: IPS : Tes Tertulis

: K13 : 20

: IX / Satu

Benua di Dunia

Benua Asia

KISI-KISI SOAL PPH 1 IPS KELAS IX UNGGULAN SEMESTER SATU


Nama Sekolah Alokasi WaktuMata Pelajaran Bentuk PenilaianKurikulum Acuan Jumlah SoalBahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang

negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor

alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan

kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

1

Mengetahui,Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.PdNRP. 010 661

Bekasi, Agustus 2021Guru Mata Pelajaran IPS

Iwan Setiawan, S.PdNRP. 030760


: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: kurikulum 2013

: 9 / 1

letak astronomis dan geografis benua asia C1 PG

batasan wilayah benua asia C2 PG

bentuk muka bumi benua asia C2 PG

ras, iklim, flora, fauna dan juga keunikan benua asia C1 & C2 PG

1


SoalKompetensi Dasar

Benua-benua di dunia benua asia

No Ruang Lingkup Materi

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI SOAL IPS PPH 1 KELAS 9


Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan


Ahmad Hilalludin, M.PdNRP. 010661

Bekasi, 16 Agustus 2021Guru Mata Pelajaran

Danty Damayanti, S.PdNRP. 161222

NRP. 010661 NRP. 161222


: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VIII/2

memahami pengertian dan makna dari guguritan pg

memahami macam-macam pupuh (Arti dan makna pupuh) pg

memahami pengertian dan arti girang acara (pembawa acara dan

moderator)pg

3 CARITA PONDOK memahami apa pengertian carpon dan mengetahui ciri-ciri carpon pg

4 BIANTARA memahami isi teks biantara, struktur dan metode membacakan biantara pg

Memahami dan mengidentifikasi fungsi

sosial,struktur dan aspek kebahasaan teks

memadu acara dalam situasi formal dan non

formal

GIRANG ACARA

Mampu menyimak, memahami, dan

menanggapi wacana lisan jenis pidato.

IndikatorAspek &

Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

Mengidentifikasi bentuk dan struktur, kaidah

dan aspek kebahasaan guguritan (pupuh)

20

Pilihan Ganda

Alokasi WaktuNama Sekolah

No

Mata Pelajaran: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal

2

GUGURITAN

Mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan

aksara sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya

1


KISI-KISI SOAL PPH 1 SEMESTER GENAP BAHASA SUNDA KELAS VIII

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan


Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 16 Agustus 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431


: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:XI/1

Memahami isi biantara pg

memahami isi struktur teks pada Biantara (pidato) pg

mengetahui bahasa yang digunakan kepada orang lebih tua, teman, anak

kecilpg

memahami gaya bahasa metapora dan purwakanti beserta rarangkan

tengah dalam biantarapg

No IndikatorAspek & Bentuk


1 Teks Biantara (pidato)

Mampu menyimak, memahami, dan

menanggapi wacana lisan jenis pidato.

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

6

pgmemahami metode-metode biantara

2 Padika Biantara

Mampu mengungkapkan metode-metode

biantara pada penonton,dengan gaya

bahasa yang digunakan

(orangtua,teman,anak kecil)

Nama Sekolah


KISI-KISI SOAL PPH I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS IX

20Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan



Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 16 Agustus 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2021/2022

MATA PELAJARAN : INFORMATIKA ALOKASI WAKTU : 60 MENIT KURIKULUM ACUAN : K13 BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS BAHAN KELAS/SMT : IX/1 PILIHAN GANDA : 20 SOAL

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BENTUK SOAL

3.1 Mengenal fitur lanjut browser.

• Identifikasi internet Explorer. • Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer. • Mendeskripsikan pelayanaan www sebagai sumber informasi. • Mendeskripsikan pengertian URL dan home page. • Mendeskripsikan HTML. • Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine. • Menggunakan search engine untuk mencari homepage. • Menggunakan blog untuk aktivitas sekolah.

BAB 1 15 PG

3.2 Mengenal fitur aplikasi CMS (Content Management System, pengelola konten web, sedapat mungkin yang berupa freeware), dan memakai untuk membuat blog.

• Mengenal fitur aplikasi CMS (Content Management System)

• Komparasi model CMS yang ada seperti Wordpresss, Joomla dan Blogspot

• Menggunakan blog untuk aktivitas sekolah

• Praktikum pembuatan website pribadi dengan salah satu CMS Wordpress

BAB 2 5 PG

Note : Silahkan pelajari kembali soal2 evaluasi yang ada dibuku paket , Ganbateee!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

AHMAD HILALUDIN, M.PD BURHANUDDIN, M.KOM

NRP. 010661 NRP. 17 13 14

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2021/2022

MATA PELAJARAN : INFORMATIKA ALOKASI WAKTU : 60 MENIT KURIKULUM ACUAN : K13 BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS BAHAN KELAS/SMT : IX/1 PILIHAN GANDA : 20 SOAL

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BENTUK SOAL

3.1 Mengenal fitur

lanjut browser.

• Identifikasi internet Explorer.

• Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer.

• Mendeskripsikan pelayanaan www sebagai sumber informasi.

• Mendeskripsikan pengertian URL dan home page.

• Mendeskripsikan HTML.

• Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine.

• Menggunakan search engine untuk mencari homepage.

• Menggunakan blog untuk aktivitas sekolah.

BAB 1 20 PG

Note : Silahkan pelajari kembali soal2 evaluasi yang ada dibuku paket , Ganbateee!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

AHMAD HILALUDIN, M.PD BURHANUDDIN, M.KOM

NRP. 010661 NRP. 17 13 14

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 Soal

Bahan Kelas/SMT : IX / I Pilihan Ganda : 20 Soal

No Materi Indikator Bentuk Soal No. Soal

Memahami macam-macam gerakan dalam bola voli PG 2,19,20

Memahami tentang permainan bola voli PG 1,18

Menganalisis gerakan passing dalam bola voli PG 3,4,5,15

Menganalisis gerakan service dalam bola voli PG 6,9,10,11,12,13,14,15,16

Menganalisis gerakan smash dalam bola voli PG 7

Menganalisis gerakan passing dalam bola voli PG 8

Bekasi, Agustus 2021

Guru Mata Pelajaran PJOK

Erwan Santoso, S.Pd

NRP: 141137

KISI-KISI PENULISAN SOAL PPH I KELAS IX SKS


Kempetensi Dasar

Mengetahui,

1

Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik

dalam berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional*)

BOLA VOLI

Ahmad Hilaludin, M.Pd

NRP : 010661

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 Soal

Bahan Kelas/SMT : IX / I Pilihan Ganda : 20 Soal

No Materi Indikator Bentuk Soal No. Soal

Memahami macam-macam gerakan dalam bola voli PG 1Memahami tentang permainan bola voli PG 2,3,17,19,20Menganalisis gerakan passing dalam bola voli PG 4,5,6,18

Menganalisis gerakan service dalam bola voli PG 8,10,11,12,13,14,15,16

Menganalisis gerakan smash dalam bola voli PG 7

Menganalisis gerakan passing dalam bola voli PG 9

Bekasi, Agustus 2021

Guru Mata Pelajaran PJOK

Erwan Santoso, S.Pd

NRP: 141137

Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik

dalam berbagai permainan bola besar sederhana

dan atau tradisional*)

BOLA VOLI

Ahmad Hilaludin, M.Pd

NRP : 010661

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

KISI-KISI PENULISAN SOAL PPH I KELAS IX (UNGGULAN & REGULER)


Kempetensi Dasar

Mengetahui,

1

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX SKS

Ulangan : Pekan Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi

Keterangan

Btk. Soal

3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik,

dan prosedur berkarya seni lukis

dengan berbagai bahan

1. Mengidentifikasi karya seni lukis

2. Mempresentasikan hasil pemahaman siswa terhadap unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan secara lisan dan tertulis serta hasil karya lukis

BAB 1. Seni Lukis Pilihan Ganda

(10 nomer)

3.2 Memahami prosedur berkarya seni

patung dengan berbagai bahan dan

teknik karya seni rupa.

karya seni rupa

1. Mengidentifikasikan karya patung dengan berbagai bahan dan teknik

2. Mendiskusikan teknik berkarya dan media dalam berkarya seni patung

BAB 1. Seni Patung

Pilihan Ganda

(10 nomer)


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Unggulan & Reguler

Ulangan : Pekan Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi

Keterangan

Btk. Soal

3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik,

dan prosedur berkarya seni lukis

dengan berbagai bahan

1. Mengidentifikasi karya seni lukis

2. Mempresentasikan hasil pemahaman siswa terhadap unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan secara lisan dan tertulis serta hasil karya lukis

BAB 1. Seni Lukis Pilihan Ganda

(10 nomer)

3.2 Memahami prosedur berkarya seni

patung dengan berbagai bahan dan

teknik karya seni rupa.

karya seni rupa

1. Mengidentifikasikan karya patung dengan berbagai bahan dan teknik

2. Mendiskusikan teknik berkarya dan media dalam berkarya seni patung

BAB 1. Seni Patung

Pilihan Ganda

(10 nomer)


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI-KISI PPH 1 FIQH KELAS IX SKS


Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 SKS / 1 Pilihan Ganda : 20 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

1

Memahami ketentuan shalat sunnah

SHALAT SUNNAH Menjelaskan pengertian shalat sunnah dan manfaatnya PG

Menjelaskan macam-macam shalat sunnah PG

Menjelaskan tata cara shalat sunnah PG

2

Memahami ketentuan puasa wajib dan puasa

sunnah

PUASA WAJIB DAN PUASA

SUNNAH

Menjelaskan pengertian puasa dan dalil naqli yang mewajibkannya

PG

Menyebutkan macam-macam puasa wajib dan ketentuannya PG

Menyebutkan macam-macam puasa sunnah dan manfaat melakukannya

PG


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran Fiqh,

Ahmad Hilaludin, S. Ag., M. Pd. Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 151197

KISI-KISI PPH 1 FIQH KELAS IX UNGGULAN & REGULER


Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 Unggulan & Reguler / 1 Pilihan Ganda : 20 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

1

Memahami ketentuan penyembelihan hewan

PENYEMBELIHAN HEWAN

Menjelaskan pengertian penyembelihan PG

Menjelaskan macam-macam penyembelihan PG

Menjelaskan ketentuan penyembelihan hewan PG

2

Memahami ketentuan puasa wajib dan puasa

sunnah

QURBAN DAN AQIQAH

Menjelaskan pengertian qurban dan aqiqah PG

Menjelaskan hukum qurban dan dalil naqli terkait berqurban PG

Menyebutkan jenis dan ketentuan berqurban dan aqiqah PG

Menyebutkan sunnah dan hal-hal yang dilarang dalam berqurban

PG

Menyebutkan hikmah dari aqiqah PG


Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran Fiqh,

Ahmad Hilaludin, S. Ag., M. Pd. Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 151197

kisi-kisi soal penilaian harian 1 smp islam pb. …

Documents