NamaNama : : Woro SumarniWoro Sumarni

InstansiInstansi : Jurusan Kimia FMIPA UNNES: Jurusan Kimia FMIPA UNNES

No HPNo HP : 08: 081 2292 14121 2292 1412

AlamatAlamat : : Jl. Bima II/14 Mapagan, UngaranJl. Bima II/14 Mapagan, Ungaran

EmailEmail : : woro.kimia.unnes@gmail.com

worochem@staff.unnes.ac.idworochem@staff.unnes.ac.id

Fungsi Fungsi LaboratoriumLaboratorium di di

SekolahSekolah•Sebagai sarana PendidikanSebagai sarana Pendidikan

•Sebagai sarana PenelitianSebagai sarana Penelitian

(KIR)(KIR)

Komponen Komponen LaboratoriumLaboratorium•Peralatan Peralatan praktikum praktikum

•Bahan kimiaBahan kimia

•LaboranLaboran

•PraktikanPraktikan

•Peralatan keselamatan kerjaPeralatan keselamatan kerja

BAHAYA/HAZARDBAHAYA/HAZARD

Suatu keadaan yang potensial Suatu keadaan yang potensial menyebabkan luka, kerusakan menyebabkan luka, kerusakan atau penurunan atau penurunan tujuantujuan dan dan fungsifungsi

Safety is everyone’s jobSafety is everyone’s job

•Apa yang harus dilakukan untuk Apa yang harus dilakukan untuk menghindari kecelakaan yang menghindari kecelakaan yang dapat terjadi di ldapat terjadi di labab ? ?

•Apa yang harus dilakukan jika Apa yang harus dilakukan jika terjadi terjadi kecelakaankecelakaan ? ?

Apa yang dimaksud dengan Apa yang dimaksud dengan

KECELAKAAN ?KECELAKAAN ?

•Kejadian yang tidak Kejadian yang tidak direncanakan dan tidak direncanakan dan tidak diinginkan yang menggangu diinginkan yang menggangu aktifitas normalaktifitas normal

KecelakaanKecelakaan

•Suatu kecelakaan tidak terjadi Suatu kecelakaan tidak terjadi begitu saja tetapi ada sebab-begitu saja tetapi ada sebab-sebab yang mengawali dan sebab yang mengawali dan mendorong terjadinya kecelakaanmendorong terjadinya kecelakaan

•Kecelakaan terjadi karena ada Kecelakaan terjadi karena ada alasan-alasan yang jelas dan alasan-alasan yang jelas dan dapat diperkirakan sebelumnya dapat diperkirakan sebelumnya ((predictablepredictable))

Tiga Dasar Penyebab Kecelakaan Tiga Dasar Penyebab Kecelakaan KerjaKerja

MANAJEMEN KEBIJAKAN KESELAMATAN YANG JELEK FAKTOR PRIBADI FAKTOR LINGKUNGAN

Tindakan Tidak Aman Kondisi Tidak Aman

Kehilangan Energi Yang Tak Direncanakan Dan/Atau

Material Berbahaya/Beracun

Kecelakaan, Luka Pada Perorangan, Kerusakan Peralatan

Sumber-sumber Kecelakaan Sumber-sumber Kecelakaan KerjaKerja

1.1. Keadaan peralatan kerja dan Keadaan peralatan kerja dan bahanbahan

2.2. Lingkungan kerjaLingkungan kerja

3.3. Sifat pekerjaanSifat pekerjaan

4.4. Cara kerja/prosedur kerjaCara kerja/prosedur kerja

5.5. Proses/aktifitas Proses/aktifitas kerja kerja

Penyebab Kecelakaan KerjaPenyebab Kecelakaan Kerja

•Bahan kimiaBahan kimia

•materialmaterial biologis biologis

•Aliran listrikAliran listrik

• Ionisasi Ionisasi dan dan radiasiradiasi

•MekanikMekanik

•ApiApi

5 K Akibat Kecelakaan yang 5 K Akibat Kecelakaan yang Bersifat NegatifBersifat Negatif

1.1. Kerusakan dan kerugian materiKerusakan dan kerugian materi

2.2. Kekacauan dan disorganisasiKekacauan dan disorganisasi

3.3. Keluhan dan kesedihanKeluhan dan kesedihan

4.4. Kelainan dan cacatKelainan dan cacat

5.5. KematianKematian

Aspek Positif Akibat Aspek Positif Akibat KecelakaanKecelakaan

1.1. Investigasi kecelakaan kerjaInvestigasi kecelakaan kerja

2.2. Penyempurnaan program Penyempurnaan program keselamatan kerjakeselamatan kerja

Cara Mencegah KecelakaanCara Mencegah Kecelakaan

• Mengurangi kondisi kerja yang tidak Mengurangi kondisi kerja yang tidak amanaman

• Mengurangi tindakan yang tidak Mengurangi tindakan yang tidak amanamanPropaganda atau slogan mengenai Propaganda atau slogan mengenai

keselamatan kerjakeselamatan kerja

• Menggunakan alat pelindung kerjaMenggunakan alat pelindung kerja

Merupakan proses yang Merupakan proses yang mendefinisikan ruang lingkup kerja, mendefinisikan ruang lingkup kerja, sumber kecelakaan kerja yang sumber kecelakaan kerja yang potensial dan menentukan langkah potensial dan menentukan langkah atau kontrol untuk mengurangi resikoatau kontrol untuk mengurangi resiko

Cara Mencegah Cara Mencegah Kecelakaan : Kecelakaan : Manajemen Resiko

Langkah yang Dilakukan Langkah yang Dilakukan AdalahAdalah

•Mendeteksi adanya bahaya dan Mendeteksi adanya bahaya dan mengestimasi resiko yang akan mengestimasi resiko yang akan terjaditerjadi

Tahapan Penerapan Tahapan Penerapan Manajemen Resiko :Manajemen Resiko :

• Mengidentifikasi bahan, alat dan proses Mengidentifikasi bahan, alat dan proses yang digunakanyang digunakan

• Menentukan sumber kecelakaan kerja Menentukan sumber kecelakaan kerja yang menyertai proses yang akan yang menyertai proses yang akan dilakukandilakukan

• Evaluasi tingkat resikoEvaluasi tingkat resiko• Penentuan langkah dan kontrol yang harus Penentuan langkah dan kontrol yang harus

harus diambilharus diambil• PengawasanPengawasan selama proses selama proses

ATURAN KERJA DI LABORATORIUMATURAN KERJA DI LABORATORIUM

• Dilarang bekerja sendirian di laboratorium, Dilarang bekerja sendirian di laboratorium, minimal ada asisten yang mengawasiminimal ada asisten yang mengawasi

• Dilarang bermain-main dengan peralatan Dilarang bermain-main dengan peralatan laboratorium dan bahan kimialaboratorium dan bahan kimia

• Persiapkanlah hal yang perlu sebelum Persiapkanlah hal yang perlu sebelum masuk laboratorium seperti buku kerja, masuk laboratorium seperti buku kerja, jenis percobaan, jenis bahan, jenis jenis percobaan, jenis bahan, jenis peralatan, dan cara membuang limbah peralatan, dan cara membuang limbah sisa percobaansisa percobaan

• Dilarang makan, minum dan merokok di Dilarang makan, minum dan merokok di laboratorium selama ada praktikumlaboratorium selama ada praktikum

• Jagalah kebersihan meja praktikum, apabila Jagalah kebersihan meja praktikum, apabila meja praktikum basah segera keringkan meja praktikum basah segera keringkan dengan lap basah yang tersediadengan lap basah yang tersedia

• Jangan membuat keteledoran antar sesama Jangan membuat keteledoran antar sesama temanteman

• Pencatatan data dalam setiap percobaan Pencatatan data dalam setiap percobaan selengkap-lengkapnya. Jawablah selengkap-lengkapnya. Jawablah pertanyaan pada penuntun praktikum pertanyaan pada penuntun praktikum untuk menilai kesiapan anda dalam untuk menilai kesiapan anda dalam memahami percobaan memahami percobaan

• Berdiskusi adalah hal yang baik dilakukan Berdiskusi adalah hal yang baik dilakukan untuk memahami lebih lanjut percobaan untuk memahami lebih lanjut percobaan yang dilakukanyang dilakukan

PERSIAPAN KERJA DI PERSIAPAN KERJA DI LABORATORIUMLABORATORIUM

• Gunakan peralatan kerja seperti kacamata Gunakan peralatan kerja seperti kacamata pengaman untuk melindungi mata, jas pengaman untuk melindungi mata, jas laboratoriumlaboratorium

• Dilarang memakai perhiasan yang dapat Dilarang memakai perhiasan yang dapat rusak karena bahan kimiarusak karena bahan kimia

• Dilarang memakai sandal atau sepatu Dilarang memakai sandal atau sepatu terbuka atau sepatu berhak tinggi.terbuka atau sepatu berhak tinggi.

• Rambut wanita/pria yang panjang harus Rambut wanita/pria yang panjang harus diikatdiikat

• Biasakanlah mencuci tangan dengan Biasakanlah mencuci tangan dengan sabun dan air bersih terutama setelah sabun dan air bersih terutama setelah melakukan praktikummelakukan praktikum

• Bila kulit terkena bahan Kimia, janganlah Bila kulit terkena bahan Kimia, janganlah digaruk agar tidak tersebardigaruk agar tidak tersebar

• Bila terjadi kecelakaan yang berkaitan Bila terjadi kecelakaan yang berkaitan dengan bahan Kimia, laporkan segera dengan bahan Kimia, laporkan segera pada asisten atau pemimpin praktikum. pada asisten atau pemimpin praktikum. Segera pergi ke dokter untuk mendapat Segera pergi ke dokter untuk mendapat pertolongan secepatnyapertolongan secepatnya

TEKNIK KERJA DI TEKNIK KERJA DI LABORATORIUMLABORATORIUM

Bekerja Aman dengan Bahan KimiaBekerja Aman dengan Bahan Kimia Hindari kontak langsung dengan bahan kimiaHindari kontak langsung dengan bahan kimia Hindari mengisap langsung uap bahan kimia Hindari mengisap langsung uap bahan kimia Dilarang mencicipi atau mencium bahan kimia Dilarang mencicipi atau mencium bahan kimia

kecuali ada perintah khususkecuali ada perintah khusus Bahan kimia dapat bereaksi langsung dengan Bahan kimia dapat bereaksi langsung dengan

kulit menimbulkan iritasi (pedih atau gatal)kulit menimbulkan iritasi (pedih atau gatal)

Memindahkan Bahan KimiaMemindahkan Bahan Kimia • Baca label bahan kimia sekurang-kurangnya Baca label bahan kimia sekurang-kurangnya

dua kali untuk menghindari kesalahandua kali untuk menghindari kesalahan

• Pindahkan sesuai dengan jumlah yang Pindahkan sesuai dengan jumlah yang diperlukandiperlukan

• Jangan menggunakan bahan kimia secara Jangan menggunakan bahan kimia secara berlebihanberlebihan

• Jangan mengembalikan bahan kimia ke Jangan mengembalikan bahan kimia ke dalam botol semula untuk mencegah dalam botol semula untuk mencegah kontaminasikontaminasi

Memindahkan Bahan Kimia CairMemindahkan Bahan Kimia Cair • Tutup botol dibuka dan dipegang dengan Tutup botol dibuka dan dipegang dengan

jari tangan sekaligus telapak tangan jari tangan sekaligus telapak tangan memegang botol tersebut memegang botol tersebut

• Tutup botol jangan ditaruh di atas meja Tutup botol jangan ditaruh di atas meja karena isi botol dapat terkotori karena isi botol dapat terkotori

• Pindahkan cairan melalui batang Pindahkan cairan melalui batang pengaduk untuk mengalirkan agar tidak pengaduk untuk mengalirkan agar tidak memercik memercik

Memindahkan Bahan Kimia PadatMemindahkan Bahan Kimia Padat • Gunakan tutup botol untuk mengatur Gunakan tutup botol untuk mengatur

pengeluaran bahan kimiapengeluaran bahan kimia

• Jangan mengeluarkan bahan kimia secara Jangan mengeluarkan bahan kimia secara berlebihan berlebihan

• Pindahkan sesuai keperluan tanpa Pindahkan sesuai keperluan tanpa menggunakan sesuatu yang dapat menggunakan sesuatu yang dapat mengotori bahan tersebut mengotori bahan tersebut

Cara Memanaskan LarutanCara Memanaskan Larutan

Menggunakan Tabung ReaksiMenggunakan Tabung Reaksi • Isi tabung reaksi maksimal sepertiganyaIsi tabung reaksi maksimal sepertiganya

• Api pemanas hendaknya terletak pada bagian Api pemanas hendaknya terletak pada bagian atas larutan atas larutan

• Goyangkan tabung reaksi agar pemanasan Goyangkan tabung reaksi agar pemanasan merata merata

• Arahkan mulut tabung reaksi pada tempat yang Arahkan mulut tabung reaksi pada tempat yang aman agar percikannya tidak melukai orang lain aman agar percikannya tidak melukai orang lain maupun diri sendirimaupun diri sendiri

Cara Memanaskan Larutan Cara Memanaskan Larutan

Menggunakan Gelas KimiaMenggunakan Gelas Kimia • Gunakan kaki tiga dan kawat kasa untuk Gunakan kaki tiga dan kawat kasa untuk

menopang gelas Kimia tersebut menopang gelas Kimia tersebut

• Letakkan batang gelas atau batu didih dalam Letakkan batang gelas atau batu didih dalam gelas Kimia untuk mencegah pemanasan gelas Kimia untuk mencegah pemanasan mendadakmendadak

• Jika gelas Kimia digunakan sebagai penangas Jika gelas Kimia digunakan sebagai penangas air, isilah dengan air. Maksimum seperempatnyaair, isilah dengan air. Maksimum seperempatnya

PENANGGULANGAN KEADAAN DARURATPENANGGULANGAN KEADAAN DARURAT

Terkena Bahan KimiaTerkena Bahan Kimia • Jangan panik Jangan panik

• Mintalah bantuan rekan anda yang berada didekat Mintalah bantuan rekan anda yang berada didekat anda anda

• Lihat data MSDSLihat data MSDS

• Bersihkan bagian yang mengalami kontak langsung Bersihkan bagian yang mengalami kontak langsung tersebut (cuci bagian yang mengalami kontak tersebut (cuci bagian yang mengalami kontak langsung tersebut dengan air apabila langsung tersebut dengan air apabila memungkinkan)memungkinkan)

• Bila kulit terkena bahan kimia, janganlah digaruk Bila kulit terkena bahan kimia, janganlah digaruk agar tidak tersebaragar tidak tersebar

• Bawa ketempat yang cukup oksigenBawa ketempat yang cukup oksigen

• Hubungi paramedik secepatnya(dokter, rumah sakit)Hubungi paramedik secepatnya(dokter, rumah sakit)

KebakaranKebakaran • Jangan panikJangan panik

• Ambil tabung gas COAmbil tabung gas CO22 apabila api masih mungkin apabila api masih mungkin dipadamkandipadamkan

• Beritahu teman andaBeritahu teman anda

• Hindari mengunakan liftHindari mengunakan lift

• Hindari mengirup asap secara langsungHindari mengirup asap secara langsung

• Tutup pintu untuk menghambat api membesar dengan Tutup pintu untuk menghambat api membesar dengan cepat (jangan dikunci)cepat (jangan dikunci)

• Pada gedung tinggi gunakan tangga darurat. Pada gedung tinggi gunakan tangga darurat.

• Hubungi pemadam kebakaranHubungi pemadam kebakaran

Tips Penyimpanan Tips Penyimpanan Alat/Bahan KimiaAlat/Bahan Kimia

Dasar:Dasar:

• Keselamatan/keamanan pemakai Keselamatan/keamanan pemakai atau alat pada saat diambil dan atau alat pada saat diambil dan dikembalikandikembalikan

• Kemudahan menemukan dan Kemudahan menemukan dan mengambilmengambil

• Tempat alat-alat digunakanTempat alat-alat digunakan

Keselamatan/KeamananKeselamatan/Keamanan

Contoh:Contoh:

• Alat yang berat ditempatkan di empat Alat yang berat ditempatkan di empat yang mudah terjangkau, misal di rak yang mudah terjangkau, misal di rak bawah lemaribawah lemari

• Alat mahal atau berbahaya: ditempat Alat mahal atau berbahaya: ditempat yang terkunciyang terkunci

• Tempat penyimpanan: Lembab, panas, Tempat penyimpanan: Lembab, panas, berisi zat korosif berisi zat korosif mudah rusak mudah rusak

KemudahanKemudahan

• Ditempatkan di tempat tertentuDitempatkan di tempat tertentu

• Tidak berpindah-pindahTidak berpindah-pindah

• Alat yang sejenis di tempat sama Alat yang sejenis di tempat sama atau berdekatanatau berdekatan

• Alat yang tidak mudah dikenali dari Alat yang tidak mudah dikenali dari penampilannya perlu diberi labelpenampilannya perlu diberi label

Kekerapan PemakaianKekerapan Pemakaian

• Kekerapan pemakaian dipakai Kekerapan pemakaian dipakai sebagai pertimbangan dalam sebagai pertimbangan dalam menempatkan alatmenempatkan alat

• Alat yang sering dipakai disimpan di Alat yang sering dipakai disimpan di ruang laboratoriumruang laboratorium

Dasar Penyimpanan AlatDasar Penyimpanan Alat

Penggolongan berdasarkan:Penggolongan berdasarkan:

• Jenis alat: gelas kimia, corong, cawan petri Jenis alat: gelas kimia, corong, cawan petri dlldll

• Jenis bahan pembuat alat: gelas, porselen, Jenis bahan pembuat alat: gelas, porselen, logam, kayu, plastiklogam, kayu, plastik

• Seberapa sering alat digunakan: gelas Seberapa sering alat digunakan: gelas kimia (sering), lumpang & alu (jarang)kimia (sering), lumpang & alu (jarang)

• Jenis percobaan: dibuat per set percobaanJenis percobaan: dibuat per set percobaan

Penyimpanan Bahan KimiaPenyimpanan Bahan Kimia

Berdasarkan tingkat bahaya:Berdasarkan tingkat bahaya:

• Zat/bahan kimia disimpan jauh dari sumber Zat/bahan kimia disimpan jauh dari sumber panas dan ditempat yang tidak langsung panas dan ditempat yang tidak langsung terkena sinar matahariterkena sinar matahari

• Pada label botol diberi catatan tentang Pada label botol diberi catatan tentang tanggal zat tersebut diterima dan tanggal tanggal zat tersebut diterima dan tanggal botol pertama kali di bukabotol pertama kali di buka

• Setiap bahan kimia harus diberi label yang Setiap bahan kimia harus diberi label yang jelasjelas

Lanjutan…Lanjutan…• Jangan menyimpan botol bahan kimia di lantaiJangan menyimpan botol bahan kimia di lantai

• Mengambil botol bahan kimia dengan cara Mengambil botol bahan kimia dengan cara menggenggam badan botol, bukan bagian menggenggam badan botol, bukan bagian leherleher

• Jangan menyimpan bahan kimia di lemari Jangan menyimpan bahan kimia di lemari asamasam

• Jangan menyimpan bahan kimia yang lebih Jangan menyimpan bahan kimia yang lebih tinggi dari matatinggi dari mata

• Jangan menympan bahan kimia berlebihJangan menympan bahan kimia berlebih

Penggolongan Bahan KimiaPenggolongan Bahan Kimia

Mudah TerbakarMudah Terbakar

• Contoh: aseton, etanol, asam asetat Contoh: aseton, etanol, asam asetat glasialglasial

• Bahan terbakar dapat berwujud gas, Bahan terbakar dapat berwujud gas, cair yang mudah menguap atau cair yang mudah menguap atau padatpadat

• Simpan di wadah gelapSimpan di wadah gelap

AsamAsam

• Contoh: asam nitrat, asam klorat, asam Contoh: asam nitrat, asam klorat, asam sulfatsulfat

• Penyimpanan: Botol tidak langsung Penyimpanan: Botol tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi diberi alat ditempatkan pada rak, tetapi diberi alat dari plastikdari plastik

• Dipisahkan dari zat-zat yang mudah Dipisahkan dari zat-zat yang mudah teroksidasiteroksidasi

• Dipisahkan dengan sianida, kaustik dan Dipisahkan dengan sianida, kaustik dan sulfidasulfida

KorosifKorosif

• Contoh: NaOH, NHContoh: NaOH, NH44OH, KOHOH, KOH

• Pisahkan basa dari asam, logam aktif, Pisahkan basa dari asam, logam aktif, ekplosif, peroksida organik, dan flammableekplosif, peroksida organik, dan flammable

• Simpan larutan basa anorganik dalam Simpan larutan basa anorganik dalam wadah polyethylene (plastik)wadah polyethylene (plastik)

• Simpan botol-botol besar larutan basa Simpan botol-botol besar larutan basa dalam lemari rak yang tahan korosi.Botol dalam lemari rak yang tahan korosi.Botol besar di bagian bawahbesar di bagian bawah

Mudah MeledakMudah Meledak• Pencegahan ledakan dilakukan dengan Pencegahan ledakan dilakukan dengan

cara:cara:

• Melakukan eksperimen di tempat Melakukan eksperimen di tempat terbuka atau di almari asamterbuka atau di almari asam

• Gunakan dalam jumlah sedikit dan Gunakan dalam jumlah sedikit dan lakukan percobaan dalam penangas lakukan percobaan dalam penangas airair

• Gunakan alat yang sesuai, misal gelas Gunakan alat yang sesuai, misal gelas dari pyrexdari pyrex

• Jika perlu pakai maskerJika perlu pakai masker

RadioaktifRadioaktif• Penyimpanan dalam almari terkunci dan Penyimpanan dalam almari terkunci dan

diberi tanda peringatandiberi tanda peringatan

Perlindungan:Perlindungan:

• Gunakan selalu jas labGunakan selalu jas lab

• Tidak menyentuh kulitTidak menyentuh kulit

• Jangan berbicara, makaJangan berbicara, makann, minum , minum

• Gunakan alat-alat gelas dalam keadaan Gunakan alat-alat gelas dalam keadaan kering dan disimpan terpisahkering dan disimpan terpisah

• Cuci tangan dan bagian lain yang Cuci tangan dan bagian lain yang terkontaminasi bahan radioaktifterkontaminasi bahan radioaktif

OksidatorOksidator

• Hindari cahaya, simpan dalam wadah Hindari cahaya, simpan dalam wadah gelapgelap

• Contoh: bromat, peroksida, kalium Contoh: bromat, peroksida, kalium permanganat, iodin, dllpermanganat, iodin, dll

Sumber Kerusakan Alat dan Sumber Kerusakan Alat dan Bahan Akibat LingkunganBahan Akibat Lingkungan• Udara: udara mengandung oksigen dan Udara: udara mengandung oksigen dan

uap air, ini dapat menyebauap air, ini dapat menyebabbkan korosikan korosi

• Air, asam dan basa: menyebabkan Air, asam dan basa: menyebabkan berkaratberkarat dan bersifat dan bersifat korosif korosif

• Suhu: suhu tinggi/rendah dapat Suhu: suhu tinggi/rendah dapat menyebabkan pemuaian, memacu menyebabkan pemuaian, memacu terjadi oksidasi, merusak cat serta terjadi oksidasi, merusak cat serta mengganggu fungsi alat elektronikamengganggu fungsi alat elektronika

Lanjutan…Lanjutan…

• Mekanik: Hindari alat dan bahan dari Mekanik: Hindari alat dan bahan dari benturan, tarikan dan tekanan yang besar.benturan, tarikan dan tekanan yang besar.

• Cahaya: Merusak alat atau bahan. Bahan Cahaya: Merusak alat atau bahan. Bahan sebaiknya disimpan dalam botol gelapsebaiknya disimpan dalam botol gelap

• Api: Komponen yang menyebabkan Api: Komponen yang menyebabkan kebakaran ada tiga, disebut sebagai kebakaran ada tiga, disebut sebagai segitiga api: yaitu adanya bahan bakar, segitiga api: yaitu adanya bahan bakar, adanya panas yang cukup tinggi, dan adanya panas yang cukup tinggi, dan adanya oksigen.adanya oksigen.

Cara Membersihkan Alat Cara Membersihkan Alat GelasGelas

• Larutan detergen:Larutan detergen:

20 g serbuk detergen+ 1 liter air + 20 g serbuk detergen+ 1 liter air + 3-10 mL asam nitrat pekat3-10 mL asam nitrat pekat

• Penggunaan:Penggunaan:

Encerkan 20 mL larutan dengan air Encerkan 20 mL larutan dengan air sampai 1 litersampai 1 liter

Menghilangkan Noda pada Menghilangkan Noda pada Alat KacaAlat Kaca

• BesiBesi kuningkuning asam klorida pekatasam klorida pekat

• BelerangBelerang kuningkuning amonium sulfidaamonium sulfida

• YodiumYodium kuning/kuning/ natrium tiosulfatnatrium tiosulfat

coklatcoklat

• Kerak karbonKerak karbon hitamhitam campuran 3 g trinatrium campuran 3 g trinatrium

pospat, 3 g natrium pospat, 3 g natrium oleat oleat

dalam 100 mL airdalam 100 mL air

• KerakKerak putihputih 5% natrium metasilikat 5% natrium metasilikat

dalam airdalam air

• Tulisan yang tidak bisa dihapusTulisan yang tidak bisa dihapus asetonaseton

Termometer Termometer

• Jangan digunakan untuk mengaduk zat Jangan digunakan untuk mengaduk zat caircair

• Tidak memasukkan termometer ke Tidak memasukkan termometer ke nyala apinyala api

• Termometer 0-50Termometer 0-50OOC tidak boleh C tidak boleh dimasukkan ke dalam air yang sedang dimasukkan ke dalam air yang sedang mendidihmendidih

BAHAN KIMIA DI BAHAN KIMIA DI LABORATORIUMLABORATORIUM

Bahan Kimia yang Ada di Lab Bahan Kimia yang Ada di Lab Mempunyai Manfaat dan Mempunyai Manfaat dan Resiko/Potensi Bahaya Resiko/Potensi Bahaya (Risk & Bonafide)(Risk & Bonafide)

Dengan mengetahui dan memahami

sifat bahan kimia tersebut kita bisa

mendayagunakan semaksimal mungkin

kemanfaatannya dan dapat meminimalisir

resiko/potensi bahaya hingga serendah mungkin

Manfaat dan Resiko Bahan Manfaat dan Resiko Bahan KimiaKimia

SebagaiSebagai Komponen Dalam Aktifitas Lab Komponen Dalam Aktifitas Lab

Harus memperhatikan aspek :Harus memperhatikan aspek :1.1.Kesehatan Kesehatan

(diri sendiri orang lain dan (diri sendiri orang lain dan lingkunganlingkungan))

2.2.Keselamatan Keselamatan (diri sendiri orang lain dan (diri sendiri orang lain dan lingkungan)lingkungan)

Mengapa Kita Harus Mengenal Mengapa Kita Harus Mengenal Bahan Kimia ?Bahan Kimia ?

Aspek Kesehatan dan Keselamatan Aspek Kesehatan dan Keselamatan Kerja(K3)Kerja(K3)

Potensi Bahaya dari Bahan KimiaPotensi Bahaya dari Bahan Kimia

Potensi Bahaya Dari Bahan Potensi Bahaya Dari Bahan KimiaKimia

•Efek kesehatanEfek kesehatan

•Kemudahan untuk terbakarKemudahan untuk terbakar

•Reaktifitas bahanReaktifitas bahan

•Potensi bahaPotensi bahayaya lainnya lainnya

HEALTHHAZARD

FLAMMABILITY

INSTABLITY

SPECIAL HAZARD

Bagaimana Cara Mengenal Bagaimana Cara Mengenal BAHAN KIMIA ? BAHAN KIMIA ?

• Informasi dari produsen (buku katalog Informasi dari produsen (buku katalog

bahan/CD) Merck, JT Baker, BDH dllbahan/CD) Merck, JT Baker, BDH dll

• Literatur/buku tentang Health and Literatur/buku tentang Health and

SafetySafety

• Material Safety Data Sheet (MSDS)Material Safety Data Sheet (MSDS)

Informasi dari KatalogInformasi dari Katalog

• Informasi umum (nama Informasi umum (nama dan komposisi)dan komposisi)

• Sifat fisik dan kimiaSifat fisik dan kimia

• Simbol bahayaSimbol bahaya

CONTOH SIMBOL BAHAYA

MATERIAL SAFETY DATA SHEET MATERIAL SAFETY DATA SHEET (Informasi Data Keamanan (Informasi Data Keamanan

Bahan)Bahan)

Informasi tentang uraian umum Informasi tentang uraian umum bahan, sifat fisik dan kimiawi, cara bahan, sifat fisik dan kimiawi, cara penggunaan, penyimpanan, dan penggunaan, penyimpanan, dan pengelolaan bahan buanganpengelolaan bahan buangan

Pengguna MSDSPengguna MSDS

• Produsen bahanProdusen bahan• Pihak pengangkut bahanPihak pengangkut bahan• Penyimpanan dan Penyimpanan dan

supplier bahansupplier bahan• Pengguna bahan:Pengguna bahan: IndustriIndustri Laboraturium dan institusi Laboraturium dan institusi

akademikakademik

• Pengelola bahan Pengelola bahan buanganbuangan

ISI MSDSISI MSDS1. Informasi Umum1. Informasi Umum

a.a. Tanggal pembuatanTanggal pembuatanb.b. Alamat produsen atau suplierAlamat produsen atau suplierc.c. Nomor seri CAS (Chemical Abstract Nomor seri CAS (Chemical Abstract

Serial Number)Serial Number)d.d. Nama kimiaNama kimiae.e. Nama perdagangan dan sinonimNama perdagangan dan sinonimf.f. Nama kimia lainnyaNama kimia lainnyag.g. Rumus struktur dan rumus kimiaRumus struktur dan rumus kimiah.h. Tanda bahaya bahan kimiaTanda bahaya bahan kimia

ISI MSDSISI MSDS2. Informasi Komponen 2. Informasi Komponen

BerbahayaBerbahaya

a.a. Batas paparan tiap komponenBatas paparan tiap komponen

b.b. KomposisiKomposisi

c.c. Persen beratPersen berat

ISI MSDSISI MSDS3. Informasi Data Sifat Fisika3. Informasi Data Sifat Fisika

a.a. Titik didihTitik didih

b.b.Tekanan uapTekanan uap

c.c. Kerapatan uapKerapatan uap

d.d.Titik beku atau titik lelehTitik beku atau titik leleh

e.e. Kerapatan cairanKerapatan cairan

f.f. Persen penguapanPersen penguapan

g.g.Kelarutan Kelarutan

h.h.Penampakan fisik dan bauPenampakan fisik dan bau

ISI MSDSISI MSDS4. Informasi Tentang Data 4. Informasi Tentang Data

Kemudahan Terbakar dan LedakanKemudahan Terbakar dan Ledakana.a. Titik nyalaTitik nyalab.b.Batas kemampuan terbakarBatas kemampuan terbakarc.c. Batas temperatur terendah yang Batas temperatur terendah yang

menimbulkan ledakanmenimbulkan ledakand.d.Batas temperatur tertinggi yang Batas temperatur tertinggi yang

menimbulkan ledakanmenimbulkan ledakane.e. Media/bahan kimia yang digunakan Media/bahan kimia yang digunakan

untuk pemadamanuntuk pemadamanf.f. Prosedur khusus untuk pemadamanProsedur khusus untuk pemadaman

ISI MSDSISI MSDS5.Informasi Data Reaktifitas5.Informasi Data Reaktifitas

a.a. Stabilitas bahanStabilitas bahan

b.b. Pengaturan lokasi penempatan Pengaturan lokasi penempatan bahanbahan

c.c. Produk dekomposisi yang Produk dekomposisi yang berbahayaberbahaya

d.d. Produk polimerisasi yang berbahayaProduk polimerisasi yang berbahaya

ISI MSDSISI MSDS6. Informasi Tentang Bahaya 6. Informasi Tentang Bahaya

KesehatanKesehatana.a. Efek terkena paparan yang berlebihanEfek terkena paparan yang berlebihan

b.b. Prosedur pertolongan darurat dan Prosedur pertolongan darurat dan pertolongan pertama akibat pertolongan pertama akibat kecelakaankecelakaan

c.c. Kontak pada mataKontak pada mata

d.d. Kontak pada kulitKontak pada kulit

e.e. Terhirup pada pernafasanTerhirup pada pernafasan

ISI MSDSISI MSDS7. Informasi Prosedur 7. Informasi Prosedur PengumpulanPengumpulana.a. Langkah-langkah yang harus diambil Langkah-langkah yang harus diambil

untuk pengumpulan limbahuntuk pengumpulan limbah

b.b. Prosedur pengelolaan dan Prosedur pengelolaan dan pengolahan limbah di lapanganpengolahan limbah di lapangan

c.c. Prosedur pengelolaan dan Prosedur pengelolaan dan pengolahan limbah di laboratoriumpengolahan limbah di laboratorium

d.d. Metoda pemusnahan limbah bahan Metoda pemusnahan limbah bahan kimiakimia

ISI MSDSISI MSDS8. Informasi Perlindungan 8. Informasi Perlindungan

Bahan KimiaBahan Kimia

a.a. Perlindungan respiratoryPerlindungan respiratory

b.b. VentilasiVentilasi

c.c. Sarung tangan pelindungSarung tangan pelindung

d.d. Pelindung mataPelindung mata

e.e. Peralatan pelindung lainnyaPeralatan pelindung lainnya

f.f. Pengawasan perlindunganPengawasan perlindungan

ISI MSDSISI MSDS9. Informasi Penganganan Awal 9. Informasi Penganganan Awal

KhususKhusus

a.a. Penanganan khusus dalam Penanganan khusus dalam penggunaan dan penyimpananpenggunaan dan penyimpanan

b.b. Penanganan awal lainnya Penanganan awal lainnya

ISI MSDSISI MSDS10. Informasi Data 10. Informasi Data

TransportasiTransportasi

a.a. Nama dan jenis transportasiNama dan jenis transportasi

b.b. Tanda kelas bahaya bahanTanda kelas bahaya bahan

c.c. Tanda labelTanda label

d.d. Tanda merkTanda merk

e.e. Prosedur darurat akibat kecelakaanProsedur darurat akibat kecelakaan

f.f. Prosedur penanganan awal yang Prosedur penanganan awal yang harus dilakukan selama transportasiharus dilakukan selama transportasi

TEKNIK PENELUTEKNIK PENELUSURAN SURAN N N MSDSMSDS

• Dari baku literatur K3 di perpustakaan Dari baku literatur K3 di perpustakaan atau instansi terkaitatau instansi terkait

• CDROM dari produsen bahan kimiaCDROM dari produsen bahan kimia

• Internet :Internet :

http://www.msdsonline.com/http://www.msdsonline.com/

http://http://

www.state.nj.us/health/eoh/rtkweb/rtksfs.htm

http://www.ilpi.com/msds/http://www.ilpi.com/msds/

STRATEGI PENGELOLAAN STRATEGI PENGELOLAAN MSDSMSDS

• Inventarisasi bahan-bahan kimia Inventarisasi bahan-bahan kimia yang ada di laboratoriumyang ada di laboratorium

• Pengumpulan dan penelusuran Pengumpulan dan penelusuran dokumen MSDSdokumen MSDS

• Modifikasi MSDSModifikasi MSDS

• Melaksanakan dan mematuhi Melaksanakan dan mematuhi rekomendasi dari MSDSrekomendasi dari MSDS

PENUTUP:PENUTUP:Perlakuan Bahan Kimia di Perlakuan Bahan Kimia di

LaboratoriumLaboratorium

• Selalu merujuk MSDS (Material Safety Selalu merujuk MSDS (Material Safety Data Sheet)Data Sheet)

• Preparasi bahan dengan benarPreparasi bahan dengan benar• Pengemasan dan penyimpanan Pengemasan dan penyimpanan

bahan yang tepatbahan yang tepat• Penggunaan pada takaran yang tepatPenggunaan pada takaran yang tepat• Pengelolaan buangan bahan secara Pengelolaan buangan bahan secara

bijaksanabijaksana