Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal PAUD dan DikmasDirektorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini2019

I

PANDUAN APRESIASI BUNDA PAUD TINGKAT NASIONAL

TAHUN 2019

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal PAUD dan Dikmas

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia DiniTahun 2019

II

KATA SAMBUTAN

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran yang strategis dalam pengembangan sumber daya manusia Indonesia. Untuk itu komitmen nasional menjamin penyediaan layanan PAUD bagi seluruh anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, agar jasmani

dan rohani mereka tumbuh dan berkembang secara optimal dan siap dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Kita berharap agar kelak mereka menjadi modal pembangunan yang berdaya saing tinggi, sehingga mampu membawa Indonesia menjadi negara yang bermartabat sejajar dengan negara-negara lain.

Menyikapi pentingnya PAUD, Pemerintah terus mendorong kesadaran dan partisipasi masyarakat untuk menghadirkan layanan PAUD berkualitas di seluruh penjuru tanah air. Dukungan dan peran Bunda PAUD mulai dari tingkat nasional sampai tingkat desa/kelurahan merupakan motor penggerak yang sangat efektif dalam mewujudkan PAUD Berkualitas.

Untuk memberikan memberikan dukungan, motivasi dan penghargaan kepada Bunda PAUD yang telah memberikan kontribusi terhadap Gerakan Nasional PAUD Berkualitas, Ditjen PAUD dan Dikmas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan Apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019 kepada Bunda PAUD di tingkat provinsi dan kabupaten/kota. Semoga dengan apresiasi ini dapat memberikan motivasi kepada seluruh Bunda PAUD di Indonesia dan pelaku kebijakan di bidang PAUD untuk mengoptimalisasi Gerakan Nasional PAUD Berkualitas di masa yang akan datang.

Jakarta, Agustus 2019Direktur Jenderal

PAUD dan Dikmas

Ir. Harris Iskandar, Ph.DNIP 196204291986011001

Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

III

KATA PENGANTARDirektur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini

Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terus dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan orang tua, keluarga, dan masyarakat yang memerlukan perluasan akses dan peningkatan mutu layanan PAUD berkualitas. Sebagai bagian dari kebijakan tersebut,

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah mencanangkan Gerakan Nasional PAUD Berkualitas sejak 19 Maret 2015.

Dukungan, partisipasi dan peran serta masyarakat, khususnya peran istri kepala pemerintahan dan kepala daerah (Presiden, Gubernur, Bupati/Walikota, Camat, Kepala Desa/Lurah) sangatlah diharapkan. Peran Bunda PAUD sebagai penggerak utama diharapkan dapat lebih mengoptimalkan perwujudan Gerakan Nasional PAUD Berkualitas melalui kepedulian dan pemberdayaan peran serta masyarakat. Pemberian apresiasi kepada Bunda PAUD provinsi, dan kabupaten/kota merupakan salah satu bentuk penghargaan atas upaya Bunda PAUD yang telah menjalankan peran dan tugasnya secara optimal dalam memberikan layanan PAUD di wilayahnya masing-masing.

Jakarta, Agustus 2019Direktur Pembinaan PAUD,

Dr. Muhammad HasbiNIP 197306231993031001

IV

DAFTAR ISI

Kata Sambutan ................................................................................................................... ii

Kata Pengantar ................................................................................................................... iii

Daftar Isi ............................................................................................................................. iv

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................................... 1

B. Dasar Hukum ............................................................................................. 2

C. Pengertian .................................................................................................. 2

D. Tujuan ........................................................................................................ 3

E. Penerima Apresiasi PAUD ......................................................................... 3

F. Hasil yang Diharapkan .............................................................................. 3

BAB II PERSYARATAN DAN KRITERIA PEMBERIAN APRESIASI

BUNDA PAUD TINGKAT NASIONAL TAHUN 2019 .............................. 4

A. Peran Bunda PAUD dalam mendukung Gerakan Nasional PAUD

Berkualitas .................................................................................................. 4

B. Program kerja Bunda PAUD ...................................................................... 4

C. Persyaratan ................................................................................................. 5

D. Kriteria Apresiasi Bunda PAUD ................................................................ 6

E. Pelaksanaan program kerja Bunda PAUD .................................................. 6

BAB III PENILAIAN, PENGUSULAN DAN PENETAPAN PENERIMA

APRESIASI PAUD TAHUN 2019 ................................................................ 7

A. Penilaian, pengusulan dan penetapan Penerima apresiasi PAUD tahun 2019 ... 7

B. Dokumen yang disampaikan ke Direktorat Pembinaan PAUD ................. 7

C. Penghargaan Bagi Penerima Apresiasi ...................................................... 7

D. Batas Waktu Pengiriman Dokumen ........................................................... 7

E. Pengumuman dan Pemanggilan Apresiasi Bunda PAUD .......................... 8

BAB III PENUTUP ...................................................................................................... 9

Lampiran ............................................................................................................................ 10

1

A. Latar Belakang

Selaras dengan Deklarasi Dakar dan Sustainable Development Goals (SDGs) yang menyebutkan bahwa semua anak perempuan dan laki- laki memiliki akses terhadap pendidikan dan perawatan anak usia dini, pengasuhan, pendidikan pra-sekolah dasar yang berkualitas, sehingga mereka siap untuk menempuh pendidikan dasar (UNESCO, 2016), Pemerintah Indonesia melakukan berbagai upaya untuk menyediakan akses terhadap layanan PAUD bagi seluruh anak usia dini di Indonesia (Peraturan Presiden RI No. 59 Tahun 2017 tentang Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Upaya ini diwujudkan melalui dikeluarkan dan diberlakukannya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Presiden Nomor 60/2013 tentang Pengembangan Anak Usia Dini Holistik-Integratif (PAUD-HI), Peraturan Presiden Nomor 87/2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter, Peraturan Presiden Nomor 59/2017 tentang Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB), dan yang terbaru adalah Peraturan Pemerintah Nomor 2/2018 tentang Standar Pelayanan Minimal. Esensi Standar Pelayanan Minimal yang mewajibkan PAUD Pra-Pendidikan Dasar bagi anak usia 5 dan 6 tahun sebagai salah satu layanan minimal pendidikan yang wajib disediakan oleh Pemerintah Daerah mulai 1 Januari 2019. Benang merah dari seluruh komitmen nasional ini adalah jaminan penyediaan layanan PAUD bagi seluruh anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani mereka agar siap dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Upaya Pemerintah tidak hanya berhenti pada tataran makro kebijakan, tetapi menukik lebih jauh menyentuh substansi yang lebih mikro. Hal tersebut tercermin dengan terbitnya Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84/2014 tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137/2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146/2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Disamping itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Rencana Strategis 2015-2019 telah menetapkan PAUD sebagai salah satu tujuan strategis dengan berfokus kepada peningkatan akses PAUD terutama pada peningkatan partisipasi masyarakat miskin dalam PAUD dan pemberdayaan peran swasta dalam penyelenggaraan PAUD holistik integratif. Rangkaian kebijakan terbaru adalah keluarnya Permendikbud No. 32 Tahun 2018 terkait Standar Teknis Pelayanan Minimal dan Permendikbud No. 18 Tahun 2018 tentang Penyediaan Layanan Pendidikan Anak Usia Dini.

Untuk merealisasikan program layanan PAUD berkualitas tersebut maka dibutuhkan berbagai peran dari para pemangku kepentingan. Salah satunya adalah peran Bunda PAUD yang menggerakkan seluruh komponen dan sumberdaya di wilayahnya. Sehubungan dengan hal

BAB IPENDAHULUAN

2

tersebut, Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan dukungan, motivasi dan penghargaan kepada Bunda PAUD yang telah memberikan kontribusi terhadap Gerakan Nasional PAUD Berkualitas dalam bentuk Apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019.

B. Dasar Hukum

1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan terhadap

Undang-undang RI Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 66 tahun 2010 tentang perubahan terhadap Peraturan

Pemerintan Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 2 Tahun 2018 Tentang Standar Pelayanan Minimal 5. Peraturan Presiden RI Nomor 59 Tahun 2017 tentang Pelaksaanaan Pencapaian Tujuan

Pembangunan Berkelanjutan6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 tahun 2015 tentang rancangan

strategis Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2015 - 20197. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar

Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2018 tentang Organisasi

dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan9. Pedoman Peran Bunda PAUD Tahun 2019

C. Pengertian

1. Apresiasi Bunda PAUD adalah penghargaan berdasarkan kinerja Bunda PAUD di tingkat provinsi, kabupaten/kota.

2. Kinerja Bunda PAUD adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seseorang Bunda PAUD dalam melaksanakan peran dan program kerjanya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya. (berdasarkan pedoman peran Bunda PAUD tahun 2019)

3. Bunda PAUD adalah predikat yang diberikan kepada isteri kepala pemerintahan dan kepala daerah (presiden, gubernur, bupati/walikota, camat, kepala desa/lurah) atau disandang langsung oleh kepala pemerintah dan kepala daerah perempuan yang merupakan penggerak utama dalam pembinaan layanan pendidikan bagi anak usia dini (0-6 tahun) di wilayahnya guna mendukung terwujudnya layanan PAUD berkualitas

4. Peran dan tugas yang optimal adalah Bunda PAUD melaksanakan peran dan program kerja di wilayahnya masing masing sebagai berikut:a. Mengoptimalkan sumber dana untuk mendukung penyelenggaraan program PAUD

Berkualitas di wilayahnya, melalui sumber dana seperti Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN), Anggaran Pendapatan Belanja Daerah (APBD), dana desa, Corporate Social Responsibility (CSR), dan/atau sumber-sumber lain yang ada di masyarakat.

b. Mendorong Peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan PAUD (kualifi kasi, kompetensi, kesejahteraan dan perlindungan )

3

c. Mendorong meningkatnya konsumsi makanan sehat, bergizi dan berkualitas bagi anak usia dini

d. Mensosialisasikan bahaya makanan dan minuman yang mengandung MSG, narkoba, psikotropika dan zat adiktif lainnya (NAPZA)

e. Mendorong terciptanya layanan PAUD Holistik Integratif yang mencakup perawatan, pengasuhan, kesehatan gizi, pendidikan, perlindungan dan kesejahteraan anak usia dini

f. Memberdayakan lembaga organisasi mitra (organisasi profesi PAUD, Organisasi Kelembagaan PAUD, Organisasi Keagamaan dan organisasi masyarakat lainnya yang mendukung program PAUD Berkualitas

g. Harmonisasi kegiatan Bunda PAUDh. Pembuatan profi l Bunda PAUDi. Pembentukan Kelompok Kerjaj. Pembinaan dan Pengawasan terhadap layanan PAUD berkualitask. Kerjasama dengan berbagai lembaga dan organisasil. Open house ramah anak (peduli anak)

5. Daerah 3T adalah daerah yang tertinggal, terpencil, sulit terjangkau, perbatasan, terluar, terdepan, contohnya daerah mengalami konfl ik sosial, stunting, gizi buruk, dan pendapatan daerah dibawah rata-rata nasional.

D. Tujuan

1. Tujuan Panduan

Panduan ini disusun sebagai acuan bagi Direktorat Pembinaan PAUD memberikan apresiasi terhadap Bunda PAUD provinsi, kabupaten/kota di tingkat nasional

2. Tujuan Pemberian Apresiasi

Memberikan kepada Bunda PAUD provinsi, kabupaten/kota suatu penghargaan, yang telah menjalankan peran dan tugasnya secara optimal dalam memberikan layanan PAUD di wilayahnya masing-masing.

E. Penerima Apresiasi PAUD

Penerima apresiasi Bunda PAUD adalah Bunda PAUD provinsi dan kabupaten/kota di tingkat nasional yang penilaiannya berdasarkan pelaksanaan peran dan program kerja Bunda PAUD di tingkat nasional sebagai berikut:

1. Apresiasi Bunda PAUD provinsi tingkat nasional. 2. Apresiasi Bunda PAUD kabupaten/kota tingkat nasional.

F. Hasil Yang Diharapkan

Terpilih Bunda PAUD provinsi dan kabupaten/kota di tingkat nasional yang memenuhi kriteria

4

A. Peran Bunda PAUD dalam mendukung Gerakan Nasional PAUD Berkualitas adalah:

1. Berperan sebagai fi gur dan tokoh sentral Gerakan Nasional PAUD Berkualitas di Indonesia dengan memberikan sumbangan pemikiran, sosialisasi, dan advokasi pelaksanaan Gerakan PAUD Berkualitas

2. Mendorong partisipasi dan peran serta masyarakat dalam mendukung pembinaan penye-lenggaraan dan pengembangan layanan PAUD berkualitas.

3. Memotivasi pengelola, penyelenggara, pembina serta guru dan tenaga kependidikan dalam penyelenggaraan layanan PAUD berkualitas.

4. Mengoptimalkan sumber dana untuk mendukung penyelenggaraan program PAUD Ber-kualitas di wilayahnya, melalui sumber dana seperti Anggaran Pendapatan Belanja Ne gara (APBN), Anggaran Pendapatan Belanja Daerah (APBD), dana desa, Corporate Social Res ponsibility (CSR), dan/atau sumber-sumber lain yang ada di masyarakat.

5. Memberikan saran, masukan dan rekomendasi kepada Pemerintah Pusat dan/atau Daerah untuk mendukung pembinaan dan pembiayaan pelaksanaan layanan PAUD Berkualitas.

6. Mendorong peningkatan akses PAUD di daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar);7. Mendorong Peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan PAUD (kualifi kasi,

kompetensi, kesejahteraan dan perlindungan)8. Mendorong peningkatan pengawasan di wilayah kerjanya terutama yang terkait bahan

pembelajaran dan bahan yang ajar yang bebas dari kekerasan fi sik, radikalisme, pornografi , suku ras agama dan antar golongan (SARA)

9. Mendorong meningkatnya konsumsi makanan sehat, bergizi dan berkualitas bagi anak usia dini

10. Mensosialisasikan bahaya makanan dan minuman yang mengandung MSG, narkoba, psikotropika dan zat adiktif lainnya (NAPZA)

11. Mendorong terciptanya layanan PAUD Holistik Integratif yang mencakup perawatan, pengasuhan, kesehatan gizi, pendidikan, perlindungan dan kesejahteraan anak usia dini.

12. Memberdayakan lembaga organisasi mitra (organisasi profesi PAUD, Organisasi Kelem ba-gaan PAUD, Organisasi Keagamaan dan organisasi masyarakat lainnya yang mendukung program PAUD Berkualitas.

13. Mendorong kesiapan lembaga satuan PAUD untuk mengikuti kegiatan akreditasi.

B. Program kerja Bunda PAUD sebagai berikut :

1. Harmonisasi kegiatan Bunda PAUD2. Pembuatan profi l Bunda PAUD3. Pembentukan Kelompok Kerja4. Pembinaan dan Pengawasan terhadap layanan PAUD berkualitas5. Kerjasama dengan berbagai lembaga dan organisasi

BAB IIPERSYARATAN DAN KRITERIA PEMBERIAN APRESIASI

BUNDA PAUD TINGKAT NASIONAL TAHUN 2019

5

6. Open house ramah anak 7. Penyusunan laporan program kerja Bunda PAUD

C. Persyaratan

Persyaratan penerima apresiasi Bunda PAUD ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan PAUD sebagai berikut:1. Persyaratan Umum :

• Bunda PAUD provinsi, dan kabupaten/kota yang telah dikukuhkan.• Sudah menjabat sebagai Bunda PAUD minimal 1 tahun.• Memiliki program kerja Bunda PAUD.• Kepala pemerintahan dan Kepala daerah provinsi dan kabupaten/kota yang tidak

bermasalah dengan hukum.2. Persyaratan Administrasi

• Mengisi format Apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019 (format terlampir)1)

• Melampirkan Fotokopi SK Pengukuhan sebagai Bunda PAUD• Melampirkan program kerja yang telah dan sedang dilaksanakan selama menjabat

sebagai Bunda PAUD• Melampirkan bukti dukungan dana APBD untuk program Bunda PAUD• Melampirkan bukti dukungan dana dari sumber lain untuk program Bunda PAUD• Ada rencana kerja untuk 2 tahun mendatang • Melampirkan bukti pelaksanaan Harmonisasi kegiatan Bunda PAUD (foto, audio visual, dll)• Melampirkan bukti pembuatan profi l Bunda PAUD • Melampirkan fotokopi struktur organisasi Bunda PAUD• Melampirkan bukti kerjasama dengan berbagai lembaga dan organisasi (foto, dll)• Melampirkan bukti kegiatan open house ramah anak (peduli anak) berupa foto, dokumen

kerjasama, dll3. Persyaratan Teknis

• Melampirkan bukti pelaksanaan kegiatan ketika Bunda PAUD menjalankan peran sebagai fi gur dan tokoh sentral Gerakan Nasional PAUD Berkualitas di Indonesia (foto, audio visual, dll)

• Melampirkan bukti pelaksanaan kegiatan ketika Bunda PAUD Mendorong partisipasi dan peran serta masyarakat dalam mendukung pembinaan penyelenggaraan dan pengembangan layanan PAUD berkualitas (foto, audio visual, dll)

• Melampirkan bukti pelaksanaan kegiatan ketika Bunda PAUD memotivasi pengelola, penyelenggara, pembina serta guru dan tenaga kependidikan dalam penyelenggaraan layanan PAUD berkualitas (foto, audio visual, dll)

• Melampirkan bukti dukungan dana dari Anggaran Pendapatan Belanja Negara (APBN), Anggaran Pendapatan Belanja Daerah (APBD), dana desa, Corporate Social Responsibility (CSR), dan/atau sumber-sumber lain yang ada di masyarakat.

• Menguraikan saran, masukan dan rekomendasi kepada Pemerintah Pusat dan/atau Daerah untuk mendukung pembinaan dan pembiayaan pelaksanaan layanan PAUD Berkualitas

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mendorong peningkatan akses PAUD di daerah 3T yaitu daerah tertinggal, terpencil, sulit terjangkau, perbatasan,

1) Mohon mengisi format terlampir

6

terluar, terdepan, contohnya daerah mengalami konfl ik sosial, stunting, gizi buruk, dan pendapatan daerah dibawah rata-rata nasional

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mendorong peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan PAUD (kualifi kasi, kompetensi, kesejahteraan dan perlindungan)

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mendorong peningkatan pengawasan di wilayah kerjanya terutama yang terkait bahan pembelajaran dan bahan yang ajar yang bebas dari kekerasan fi sik, radikalisme, pornografi , suku ras agama dan antar golongan (SARA)

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mendorong meningkatnya konsumsi makanan sehat, bergizi dan berkualitas bagi anak usia dini

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mensosialisasikan bahaya makanan dan minuman yang mengandung MSG, narkoba, psikotropika dan zat adiktif lainnya (NAPZA)

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mendorong terciptanya layanan PAUD Holistik Integratif yang mencakup perawatan, pengasuhan, kesehatan gizi, pendidikan, perlindungan dan kesejahteraan anak usia dini

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk memberdayakan lembaga organisasi mitra (organisasi profesi PAUD, Organisasi Kelembagaan PAUD, Organisasi Keagamaan dan organisasi masyarakat lainnya yang mendukung program PAUD Berkualitas

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk mendorong kesiapan lembaga satuan PAUD untuk mengikuti kegiatan akreditasi

• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD pada harmonisasi kegiatan Bunda PAUD• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD untuk membentukKelompok Kerja

di wilayah binaan masing-masing• Menguraikan apa saja yang dilakukan Bunda PAUD pada pembinaan dan pengawasan

terhadap layanan PAUD berkualitas• Melampirkan bukti pelaksanaan kegiatan Penyusunan laporan program kerja Bunda PAUD

D. Kriteria Apresiasi Bunda PAUD

1. Bunda PAUD tingkat provinsi2. Bunda PAUD tingkat kabupaten/kota

E. Pelaksanaan program kerja Bunda PAUD yang lain:

1. Melaksanakan 3 (tiga) program yang luar biasa (outstanding) PAUD yang mengedepankan pada:• Peningkatan angka partisipasi kasar PAUD• Peningkatan jumlah lembaga PAUD• Peningkatan kapasitas Pendidik PAUD• Peningkatan Sarana dan Prasarana PAUD• Pelibatan jejaring kemitraan (institusi/lembaga/organisasi mitra/perusahaan/dll) untuk

optimalisasi program PAUD • Sentuhan program PAUD pada daerah 3T

2. Hasil yang dicapai Bunda PAUD selama menjabat (sejak dikukuhkan sebagai Bunda PAUD)3. Rencana kerja Bunda PAUD dalam 2 tahun

7

A. Penilaian, Pengusulan dan Penetapan Penerima Apresiasi

1. Dinas Pendidikan Provinsi/UPT PAUD dan DIKMAS dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota berkoordinasi dengan Bunda PAUD, yang akan diusulkan sebagai calon penerima apresiasi Bunda PAUD ke Direktorat Pembinaan PAUD

2. Direktorat Pembinaan PAUD, Ditjen PAUD dan DIKMAS Kementerian Pendidikan dan Ke budayaan melakukan penilaian terhadap calon penerima apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019.

3. Tindak lanjut dari hasil penilaian akan dilakukan verifi kasi dan visitasi oleh Tim dari Direk-torat Pembinaan PAUD. (apabila diperlukan)

B. Dokumen yang disampaikan ke Direktorat Pembinaan PAUD

Profi l Bunda PAUD dan kelengkapan administrasi dan subtansi seperti yang disyaratkan pada pedoman pemberian apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019

C. Penghargaan Bagi Penerima Apresiasi

Setiap penerima Apresiasi akan menerima berupa:

1. Piagam penghargaan.2. Pin Emas Bunda PAUD3. Piala/tropy.4. Souvenir

D. Batas Waktu Pengiriman Dokumen

Dokumen calon penerima apresiasi Bunda PAUD Tahun 2019, beserta dokumen pendukungnya Paling Lambat disampaikan ke Direktorat PAUD Bulan September tahun 2019 (stempel pos), dan di alamatkan kepada :

Direktur Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini

Direktorat Jenderal PAUD dan DIKMAS, KemendikbudUp. Subdit Kelembagaan dan Kemitraan

Gedung E Kemendikbud Lantai VII, Jalan Jenderal Sudirman, Senayan-Jakarta 10270

Telp: (021) 57851652

BAB III

PENILAIAN, PENGUSULAN DAN PENETAPAN PENERIMA APRESIASI PAUD TAHUN 2019

8

E. Pengumuman dan Pemanggilan Apresiasi Bunda PAUD

1. PengumumanPengumuman bagi Bunda PAUD sebagai penerima apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019, dilaksanakan pada minggu ke empat bulan September dan diinformasikan oleh Panitia kepada Penerima Apresiasi PAUD tersebut.

2. Pemanggilan Penerima Apresiasi Bunda PAUDPengumuman bagi Bunda PAUD yang terpilih sebagai penerima Apresiasi Bunda PAUD, disampaikan melalui surat undangan oleh Panitia untuk menghadiri acara Apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019 pada minggu pertama bulan November tahun 2019 di Jakarta.

9

Panduan Apresiasi Bunda PAUD Tingkat Nasional Tahun 2019 sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan ini. Diharapkan melalui pemberian apresiasi ini dapat memberikan inspirasi dan motivasi kepada seluruh Bunda PAUD di Indonesia dan pelaku kebijakan dibidang PAUD untuk meningkatkan gerakan PAUD Nasional berkualitas.

BAB IVPENUTUP

10

PROFIL APRESIASI BUNDA PAUD TINGKAT NASIONAL TAHUN 2019

Calon yang Diusulkan Bunda PAUD Provinsi/Kabupaten/Kota.....

Pengusul* Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan) Provinsi

UPT PAUD dan DIKMAS

Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan) Kota

Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan) Kabupaten

Nama Calon

Nama Penghubung (Contact Person)

Nama Penghubung (Contact Person)

Email

Telepon

Alamat Pos

Profi l Calon Pengusul Penjelasan disampaikan maksimal 900 kata

Website

Nomor SK Pengukuhan Sebagai Bunda PAUD

Tanggal/Bulan/Tahun Dikukuhkan Sebagai Bunda PAUD

Durasi Menjabat Sebagai Bunda Bunda PAUD

Ringkasan Program Menjelaskan secara ringkas capaian Bunda PAUD dalam pelaksanaan program PAUD selama menjabat, dan bagaimana program tersebut dapat berkontribusi pada peningkatan APK PAUD, peningkatan kapasitas pendidik PAUD, peningkatan sarana dan prasarana PAUD, peningkatan keterlibatan orang tua/masyarakat, dan peningkatan jejaring kemitraan PAUD dan sentuhan program PAUD pada daerah 3T

Nama Program Menjelaskan minimal 3 ( ga) program yang luar biasa (outstanding) PAUD yang telah dilaksanakan Bunda PAUD selama menjabat

Program Kerja yang Telah dilak-sanakan selama menjabat sebagai Bunda PAUD

Harmonisasi kegiatan Bunda PAUD

Pembuatan profi l Bunda PAUD

Pembentukan Kelompok Kerja

Pembinaan dan Pengawasan terhadap layanan PAUD berkualitas

Jejaring kemitraan: Membangun jejaring kemitraan PAUD den-gan ins tusi/lembaga/organisasi mitra/perusahaan

Nama-nama jejaring

..........................

Open house ramah anak

LAMPIRAN

11

Rincian Pelaksanaan ProgramLama Pelaksanaan Program

Dimulai:

Tanggal/Bulan/Tahun

Diakhiri:

Tanggal/Bulan/Tahun

Cakupan Wilayah Pelaksanaan Program*

Nasional

Provinsi

Kabupaten/Kota

Pendanaan Program Mohon menjelaskan anggaran untuk mendanai program (pada saat ini dan yang direncanakan) ..............

Sumber Pendanaan pada saat men-jabat sebagai Bunda PAUD

APBD Pemerintah Daerah (Provinsi/Kabupaten/Kota)

Tahun : .......................

Tahun : .......................

Tahun : .......................

Lain-lain........

Tahun : .......................

Tahun : .......................

Tahun : .......................

Capaian Program dan Dampaknya Mohon menjelaskan capaian utama dan dampak dari se ap program yang dilaksanakan Bunda PAUD. Penjelasan disampaikan maksimal 900 kata

Inovasi Mohon menjelaskan bagaimana program yang dilaksanakan terse-but memiliki inovasi dalam tema, metodologi, produk yang dihasil-kan, peningkatan akses dan mutu layanan PAUD, saluran (channel) yang digunakan, dan peningkatan jejaring kemitraan. Penjelasan disampaikan maksimal 900 kata

Keberlanjutan Mohon menjelaskan bagaimana pengukuran program yang dilaksanakan untuk memas kan keberlanjutan program tersebut di masa yang akan datang (misalnya prediksi jumlah APK, jumlah lembaga PAUD, jumlah keterlibatan pemangku kepen ngan dan pihak-pihak lain, dll)

Material Pendukung (misalnya Ren-cana Aksi, dll)

Mohon memberikan link-link dengan deskripsi singkat. Untuk up-load dokumen yang dak tersedia secara online, harap dilampirkan pada dokumen ini

Izin (Calon pengusul menyetu-jui bahwa meskipun Pengusul dak terpilih sebagai pemenang

Anugerah Bunda PAUD, namun ringkasan program pengusul dan dokumen lain yang dilampirkan pengusul (foto, video, dll) dapat dipublikasikan pada website Dit. Pembinaan PAUD/ Ditjen PAUD dan Dikmas/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai praktek baik (good prac ce) yang dapat dicontoh oleh masyarakat)*

Ya

Tidak

12

Penyerahan Format disampaikan oleh:*Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan) Provinsi

UPT PAUD dan DIKMAS

Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan) Kota

Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan) Kabupaten

Keterangan:

1. * berarti ditandai dengan X atau V untuk sub bagian yang diisi2. Mohon calon pengusul mengisi format di atas dan melampirkan dokumen pendukung

berupa foto-foto, video, dll3. Format dan dokumen pendukung disampaikan kepada:

Yth. Direktur Pembinaan PAUDUp. Drs. Maryana, M.Pd.

Kasubdit. Kelembagaan dan Kemitraan, Dit. Pembinaan PAUD, KemendikbudGedung E, Lantai 7

Jl. Jend. Sudirman, SenayanJakarta

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal PAUD dan DikmasDirektorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini2019