MEDIA PEMBELAJARAN

SERTA KELEBIHAN DAN

KEKURANGANNYA

5

4

3

2

1

KELOMPOK 5PRESENT

MEDIA PEMBELAJARAN

OLEH :

Anita friskaHuri yathul syadiah

Ine rija awaliaMailinda

Nur aminah pulungan

5 - D

MEDIA PEMBELAJARAN

Sketsa

Gambar / foto

peta

Permainan

Video

Film

poster

Diagram

Bagan

Grafik

kartun

Gambar

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

Pengertian : Gambar/ fhoto adalah media yang paling umum, yang dapat dimengerti dan dinikmati di mana-mana

Kelebihan: 1. Sifatnya konkrit.2.  Media gambar/foto dapat mengatasi

keterbatasan pengamatan kita3. Media gambar/foto dapat

memperjelas suatu masalah, dalam bidang apa saja.

4. Hemaat biaya karena foto gampang di dapat serta digunakan tanpa memerlukan peralatan khusus.

Kekurangan :1. Gambar/foto hanya menekankan

persepsi indera mata2. Gambar/foto benda yang terlalu

kompleks kurang efektif untuk kegiatan pembelajaran

3. Ukurannya sangat terbtas untuk kelompok besar

Sketsa

Metamorfose

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

Pengertian : Sketsa adalah gambar yang sederhana, atau draf kasar yang melukiskan bagian-bagian pokoknya tanpa detail

kelebihannya :a. jika gurunya kreatif dapat menunjukkan ide-idenya kedalam bentuk sketsab. Dapat menarik perhatian muridc. Menghindari verbalismed. Dapat memperjelas penyampaian pesan

Kekurangan1. Hanya

menekankan persepsi indera mata 

2. Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar.

Diagram

Pengertian : Merupakan suatu gambar sederhana yang menggunakan garis-garis dan simbol – simbol, diagram atau skema menggambarkan struktur dari objek secara garis besar

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

Kelebihan :1.  Media ini rapi, benar jelas, dan di beri titel2. Ditempatkan secara trategis3. penyusunannya sesuai dengan pola dan memperjelas arti.

Kekurangan :1. Diagram bersifat simbolis dan

abstak sehingga sulit di mengerti

2. untuk dapat membaca diagram seseorang harus mempunyai latar belakang tentang apa yang di diagramkan.

Grafik Fotosintesis

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

Pengertian : Grafik adalah gambar sederhana yang menggunakan titik, garis atau gambar fungsi grafik adalah untuk menggambarkan data kuantitatif secara teliti

Kelebihan :1. Grafik dengan cepat

memungkinkan kita mengadakan analisis interprestasi dan perbandingan antara data-data yang disajikan baik dalam hal ukuran, jumlah pertumbuhan, dan arah.

2. Penyajian data grafik : jelas, cepat, menarik, ringkas, dan logis.

Kekurangan : 1.  Media ini sulit di pahami karena berbentuk gambar sederhana

Bagan WHITAKER 5 KINGDOM

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

Pengertian :Bagan atau Chart adalah media visual yang berfungsi menyajikan ide-ide atau konsep-konsep yang sulit bila hanya disampaikan secara tertulis atau lisan secara visual.

Kelebihan : 1. Bentuknya sederhana2. Hemat biaya/ murah3. Detail

Kekurangan : 1. Biasanya data dari bagan banyak2. Pesannya terlalu singkat sehingga sulit di pahami3. dan hanya menekankan pada persepdi indra mata saja

Poster Perlindungan Hutan

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian :Poster  adalah gambar yang

benar, yang memberi tekanan pada satu atau dua ide pokok, sehingga dapat dimengerti dengan melihatnya sepintas saja. 

Kelebihan :1. Poster dapat dibuat di kertas, kain, batang kayu, seng dan semacamnya2. Pemasangannya bisa di kelas, di luar kelas, di pohon, di tepi jalan, dan di majalah3. Ukurannya terserah/ tergantung kebutuhan

Kekurangan :1. Media ini tetap2. Sulit untuk dipindahkan

Permainan / Stimulasi Struktur Sel

MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian :Kegiatan fisik maupun kognitif yang bersifat menyenangkan, dilakukan indoor-outdoor

Kekurangan:1. Lebih dominan bermain 2. Dapat menimbulkan

kecemburuan sosial antar siswa

Kelebihan :1. Dapat menumbuhkan daya tarik siswa2. Siswa dapat cepat mengerti 3. Dapat mengajak siswa lebih aktif

PETA MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

PENGERTIAN :Peta merupakan hasil potretan dari berbagai peristiwa / kejadian, obyek yang dituangkan dalam bentuk gambar, garis, simbol-simbol maupungambaran dari obyek tertentu.

KELEBIHAN :1. Dapat memberikan informasi

tentang permukaan bumi.2. Dapat memberikan pengetahuan

relatif dan tetap tentang posisi suatu wilayah.

3. Dapat menambah arti dari suatu bahan deskriptif.

4. Dapat mendemontrasikan gerakan rotasi bumi dari barat ke timur dan menunjukan suatu lokasi walaupun tidak sedetail peta.

KELEMAHAN :1. Hanya berupa visual saja.2. Ukuran gambar kadang

tidak sesuai dengan kelompok besar.

3. Dapat sangat membingungkan bagi orang yang ingin mengartikannya.

4. Hanya dapat digunakan dalam pembahasan-pembahasan yang terbatas saja.

KARTUNMACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

PENGERTIAN :Kartun adalah penggambaran dalam bentuk lukisan atau karikatur tentang orang, gagasan atau situasi yang didesain untuk mempengaruhi opini masyarakat.KELEBIHAN :

1. Untuk motivasi 2. Kartun dapat digunakan

sebagai ilustrasi dalam kegiatan pengajaran.

Kekurangan:1. Hanya menangkap esensi

pesan2. Sifat gambar sederhana3. Dapat mempengaruhi

sikap dan tingkah laku

FILM MACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

PENGERTIAN :Film atau gambar hidup merupakan gambar-gambar dalam frame dimana frame demi frame diproyeksikan melalui lensa proyektor secara mekanis sehingga pada layar terlihat gambar itu hidup.

KELEBIHAN:1. Film dapat menampilkan

kembali masa lalu dan menyajikan kembali kejadian-kejadian sejarah yang lampau.

2. Film dapat mengatasi keterbatasan jarak dan waktu.

3. Film dapat memikat perhatian anak 

4. Film lebih realistis, dapat diulang-ulang, dihentikan, dan sebagainya sesuai dengan kebutuhan. Hal-hal yang abstrak menjadi jelas.

KEKURANGAN :1. Harga atau biaya produksi

relatif mahal.2. tidak semua siswa mampu

mengikuti informasi yang ingin disampaikan

3. Film yang tersedia tidak selalu sesuai dengan kebutuhan dan tujuan belajar yang diinginkan

VIDEOMACAM-MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

PENGERTIAN :bahwa video itu berkenaan dengan apa yang dapat dilihat, utamanya adalah gambar hidup (bergerak; motion), proses perekamannya, dan penayangannya yang tentunya melibatkan teknologi.

KELEBIHAN :1. Media video dapat membawa

pelajar ke mana-mana saja, terutama sekali jika tempat atau peristiwa yang ditayangkan itu terlalu jauh untuk dilewati, atau berbahaya.

2. pelajar dapat merasa seolah-olah mereka berada atau turut serta dalam suasana yang digambarkanKEKURANGAN:

1. Lebih mementingkan materi dari pada proses pengembangan materi

2. Memerlukan biaya yang mahal3. Memerlukan alat pendukung tambahan

TERIMAKASIH....