kategori pembagian dan penggolongan

8/19/2019 kategori pembagian dan penggolongan

1/23

[SAP 5] tentang kategori,pembagian dan

penggolongan


2/23

Mahasiswa dapat menyebutkan danmenjelaskan pengertian pembagian(division), penggolongan (classifcation),dan kategori

Mahasiswa dapat menerapkan sepuluhkategori logika versi Aristoteles dalammenganalisis pernyataan serta kalimat yang

sederhana sampai kompleks

TIK


3/23

Pembahasan tentang intensi term (SAP 3)terkait erat dengan defnisi (SAP ), karenamenyangkut !iri khas " karakteristik suatuhal#

Sementara itu, pembahasan tentangekstensi term (SAP 3), terkait erat denganpembagian dan penggolongan (SAP $),

karena menyangkut entitas apa saja yangter!akup dalam ekstensi suatu term,beserta pendasarannya#

Keterkaitan antara ekstensi term denganpembagian dan penggolongan


4/23

%indakan &membagi' (to divide) berartimemisahkan berma!amma!am bagian darisuatu barang atau hal, atau meme!ahkan suatukeseluruhan ke dalam bagianbagiannya#

Pembagian berarti peme!ahan suatu entitas kedalam bagianbagian yang merupakankomponen penyusunnya, atau peme!ahan suatuklas ke dalam anggotaanggota individualnya

ontoh* sebatang pohon dapat dibagi menjadiakar, batang, !abang, daun, bunga, buah#

Pembagian (division)


5/23

Pembagian fsik ( physical division), yaitu pembagian suatuentitas ke dalam bagianbagian penyusunnya sejauh bisadiindera# ontoh, badan seseorang bisa dibagi menjadiempat subbagian, yaitu torso (batang tubuh), tangan, kaki,kepala#

Pembagian logis (logical division), yaitu pembagian suatuklas ke dalam subklasnya, suatu konsep universal kedalam subkonsepnya atau reduksi suatu term padarujukannya# ontoh* pohon porfrius#

Pembagian metafsik (metaphysical division) yaitu

pembagian suatu entitas berdasarkan kualitas esensialyang menentukan esensi atau hakikat sesuatu# ontoh*manusia adalah makhluk yang rasional, berperasaan,berjiwa, bertubuh, berhati nurani, dst#

Tipe-tipe pembagian


6/23

Pohon porfris


7/23

+ibuat menurut dasar yang sama (misal*ras, status perkawinan, proesi,kewarganegaraan, dst)

-arus konsisten (tidak unrelevant atauoverlapping) Memadai, proporsional, lengkap# .elas, terang, dan rapih#

!eberapa atranpembagian


8/23

ara atau sistem untukmengumpulkan"menyatukan beberapaentitas yang memiliki kemiripan kualitasatau !iri!iri, dan biasanya diatur dalambentuk struktur hirarkis yang menyerupaipohon#

Penggolongan pada dasarnya dapat

dibedakan menjadi dua, yaitupenggolongan alamiah (naturalclassifcation) dan penggolongan semu(artifcial classifcation)#

Penggolongan(classifcation)


9/23

lassif!ation may reer to*

/ibrary !lassif!ation %a0onomi! !lassif!ation 1iologi!al !lassif!ation o organisms Medi!al !lassif!ation S!ientif! !lassif!ation lassif!ation (literature) Supervised learning (see lassif!ation (ma!hine learning)) Statisti!al !lassif!ation +o!ument !lassif!ation lassifed inormation sensitive inormation to whi!h a!!ess is

restri!ted by law or regulation to parti!ular !lasses o people#

lassif!ation theorems in mathemati!s# 2ilm !lassif!ation (see Motion pi!ture rating system) ivil servi!e !lassif!ation, personnel grades in government Attributevalue system lassif!ation so!iety ailway lo!omotive !lassif!ation

Penggolongan menrt "ikipedia


10/23

+ari bahasa 4unani κατηγορία – kategoria Artinya = penguraian fakta yang dikemukakan

seorang penuntut umum terhadap seorang

terdakwa di depan mahkamah rakyat (dikasteria)pada zaman Yunani kuno. Dalam konteks Logika, kategoria erarti uraian

rin!i tentang suatu keeradaan (eksistensi) yang

terdiri atas pengertian"pengertian yang sangatumum dan hakiki yang men#adi entuk dasarpemahaman terhadap sesuatu itu.

#timologis kategori


11/23

Proses &kategorisasi' atau &pelabelan' adalah proses yang pentinguntuk memahami dunia (kenyataan) dan memandu !ara kita bersikapterhadapnya#

5ategori adalah basis pijakan untuk mengambil kesimpulan tentangbagaimana sesuatu"seseorang berperilaku se!ara umum# ontoh*kategori bayi, anak ke!il, remaja, dewasa muda, dewasa, manula, dst#

&5ategori' memudahkan kita berpikir, mengurangi beban kerjaingatan kita, dan memampukan kita memprediksi apa yang akanterjadi berikutnya#

+aya prediksi dari &kategorisasi' adalah sebuah !ontoh &ekonomikogniti', yaitu suatu proses yang mengurangi beban kerja mentaldan membuat aktivitas berpikir jadi lebih mudah dilakukan#

Membiasakan diri terlibat dalam proses kategorisasi akan membuat!ara berpikir kita menjadi &jelas dan terpilahpilah' mengurangirisiko diombangambingkan oleh rentetan ketidakpastian dalamsituasisituasi hidup yang nyata#

Kegnaan kategori


12/23

6# 7usia (substansi)

8# Poson (kuantitas)

3# Poion (kualitas)

# Pros ti (relasi)$# Pou (tempat)

9# Pote (waktu)

:# Polein (aksi)

;# Paskhein (pasivitas)khein (kondisi)

$% kategori menrt Aristoteles


13/23

Apa substansinya? .awab* jenis substansi itu Misalnya* kayu, batu pualam, tanah liat,

pasir, dan seterusnya

($) sbstansi


14/23

Ada berapa banyak? .awab* jumlahnya (dapat dihitung dan tidak

dapat dihitung)

5alau dapat dihitung* satu, dua, tiga, danseterusnya 5alau tidak dapat dihitung, !ontohnya*

pasir, beras, debu, air @

(&) kantitas


15/23

1agaimana mutunya? .awab* berupa siat ontoh* indah, baik, halus, kasar, tajam, @

(') kalitas


16/23

1agaimana hubungannya? .awab* berupa keterhubungan ontoh* meja dengan buku (karena meja

bisa dijadikan tempat menaruh buku), mejadengan lantai (karena meja terletak di ataslantai), meja dengan jendela (karena mejaterletak di dekat jendela)

() relasi hbngan


17/23

+i mana? .awab* berupa tempat atau lokasi ontoh* ada di kamar belajar, ada di

Serpong, di bawah meja, di dalam lemari,on the wall, @

(5) tempat


18/23

5apan terjadinya? .awab* waktu ontoh* sekarang, tadi, baru saja, dua jam

lalu, akan datang, beberapa tahun lagi

(*) "akt


19/23

Apa aksi atau tindakannya? .awab* berupa aktivitas ontoh* berdiri tegak, duduk, berpikir, kata

kerja akti transiti lainnya@

(+) aksikegiatantindakan


20/23

1ersemangat atau pasi? .awab* kepasiannya Misal* diam dan tidak bergoyang, kata kerja

intransiti lainnya

() pasiitas


21/23

1agaimana posisinya? .awab* berupa posisi substansi ontoh* meja berdiri tegak di kamar belajar

buku tergeletak di atas meja %onoberbaring di atas tempat tidur @

(.) posisi


22/23

1agaimana kondisinya? .awab* berupa kondisi substansi (biasanya

kata siat)

ontoh* meja kokoh sehingga bisa ditulisiberantakan teratur layak pakai memadai@

($%) kondisi


23/23

Tabel kategori menrt Immanel Kant ($+& / $%)dalam Kritik der reinen Vernunt (edisi keda, $++)

kategori pembagian dan penggolongan

Documents