kata pengantare-learning.polbangtanyoma.ac.id/pluginfile.php/54/mod... · web view2015/09/29 ·...

PETUNJUK TEKNISPRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

II & III

Terintegrasi Pendampingan Upaya Khusus Peningkatan Produksi Padi, Jagung, dan Kedelai

Oleh Panitia

KEMENTRIAN PERTANIAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN

SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP)MAGELANG

2016

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan rahmat-Nya, sehingga Petunjuk Teknis Praktik Kerja Lapangan

(PKL) II dan III yang terintegrasi Pendampingan Upaya Khusus Peningkatan

Produksi Padi, Jagung, dan Kedelai, dapat diselesaikan.

Petunjuk teknis ini disusun dengan maksud agar dapat memberikan

informasi kepada para peserta, para pembimbing dan panitia, sehingga diperoleh

kejelasan dan persepsi yang sama mengenai penyelenggaraan PKL.

Petunjuk teknis ini belum sempurna, oleh karena itu saran perbaikan

dalam rangka penyempurnaan sangat dihargai dan semoga petunjuk ini dapat

memberikan manfaat bagi para peserta, para pembimbing dan panitia.

Akhirnya disampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah

berpartisipasi dalam penyusunan petunjuk teknis ini.

Magelang, Pebruari 2016

Ketua Jurusan

Dr. Bambang Sudarmanto SPt.MPNIP 19670509 199603 1 002

Juknis PKL II STPP Magelang Tahun 2015

i

ii

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR.................................................................................. i

DAFTAR ISI ............................................................................................... ii

DAFTAR TABEL ...................................................................................... iii

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ iv

I PENDAHULUAN................................................................................ 1

A Latar Belakang .............................................................................. 1

B Dasar Pelaksanaan ......................................................................... 2

C Tujuan ........................................................................................... 3

D Manfaat ......................................................................................... 3

II MATERI KEGIATAN....................................................................... 4

A Metode ........................................................................................... 4

B Kompetensi ................................................................................... 4

III PELAKSANAAN................................................................................ 6

A Alokasi Waktu ............................................................................... 6

B Peserta......... .................................................................................. 7

C Pembimbing, Panitia dan Penguji ................................................ 7

D Tahapan Pelaksanaan .................................................................... 9

IV PENILAIAN........................................................................................ 11

A Unsur Nilai. ................................................................................... 11

B Penilaian Kinerja............................................................................ 12

LAMPIRAN ............................................................................................... 13


ii

iii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Elemen kompetensi PKL II .............................................................. 5

2 Skala Penilaian PKL Dipakai Angka 0-100 dengan Sebutan ........ 11

3 Unsur-unsur Penilaian Kinerja.......................................................... 12


iii

iv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Matrik Elemen Kompetensi PKL II 14

2 Risalah Kunjungan Penyuluh ke Kelompok tani (Form 1) 18

3 Identifikasi Potensi dan Permasalahan Agribisnis (Form 2) 19

4 Contoh Peta Usahatani Desa (Form 3) 20

5 Program pertanian tingkat desa (Form 4) 21

6 Matrik Programa Penyuluhan Pertanian (Form 5) 22

7 Program Pertanian Tingkat Desa (Form 6) 23

8 Contoh Sinopsis Media (Form 7) 24

9 Contoh Format Lembar Persiapan Menyuluh (LPM) (Form 8) 25

10 Contoh Halaman Judul Proposal PKL ............................................. 26

11 Contoh Halaman Pengesahan Proposal PKL ................................... 27

12 Outline Proposal PKL ................................................................... 28

13 Contoh Halaman Judul Laporan PKL .............................................. 29

14 Contoh Halaman Pengesahan Laporan PKL .................................... 30

15 Outline Laporan PKL ...................................................................... 31

16 Contoh Blanko Konsultasi ………………………………………... 32

17 Berita Acara Ujian PKL ................................................................. 33

18 Contoh Jurnal Harian PKL…….. ..................................................... 34

19 Contoh Blanko Penilaian Proposal PKL .......................................... 35

20 Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Internal .............................. 36

21 Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Eksternal ............................ 37

22 Blanko Penilaian Laporan PKL ........................................................ 38

23 Contoh Daftar Hadir Penguji PKL ................................................... 39

24 Contoh Blanko Nilai Akhir PKL ...................................................... 40


iv

1

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah Tinggi Penyuluan Pertanian (STPP) sebagai lembaga pendidikan

tinggi kedinasan di Kementerian Pertanian, berperan dalam pembangunan

pertanian, khususnya dalam mendukung upaya revitalisasi penyuluhan pertanian.

Melalui STPP dapat dihasilkan SDM Penyuluh Pertanian Ahli yang memiliki

integritas moral, profesional, inovatif, kredibel dan berwawasan global serta

memiliki etos kerja yang tinggi dalam membangun sistem penyuluhan pertanian.

Penyelenggaraan pendidikan program Diploma IV Penyuluhan Pertanian

merupakan salah satu bentuk upaya Kementerian Pertanian dalam meningkatkan

kompetensi Penyuluh Pertanian. Dengan meningkatnya kompetensi aparat

Penyuluh Pertanian, diharapkan program pemberdayaan petani dan keluarganya

dapat terlaksana lebih optimal.

Pendidikan Program Diploma IV STPP dilaksanakan dengan sistem

pendidikan Credit Earning System (CES) dan pola pembelajaran yang

menggunakan In and Out Campus Learning System. Dengan sistem dan pola

tersebut, mahasiswa memiliki waktu yang lebih banyak untuk mengasah

kompetensinya melalui proses pembelajaran dalam kondisi nyata di lapangan,

sehingga mampu menghasilkan penyuluh pertanian yang profesional yang

mendukung tercapainya tujuan program revitalisasi penyuluhan pertanian.

Pemerintah memiliki program swasembada pangan khususnya komoditas

padi, jagung dan kedelai pada tahun 2015. Berkaitan dengan hal tersebut,

penyuluh pertanian memiliki peranan penting untuk mensukseskannya. Dalam

rangka mensukseskan program pemerintah tersebut, mahasiswa STPP Magelang

melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang terintegrasi

Pendampingan Upaya Khusus Peningkatan Produksi Padi, Jagung, dan Kedelai.

Pada semester genap mahasiswa STPP melaksanakan kegiatan Praktik

Kerja Lapangan (PKL), yaitu , PKL II pada semester IV, PKL III pada semester

VI dan Karya Ilmiah Penugasan Akhir pada semester VIII. Pada PKL II ini

Juknis PKL II dan III STPP Magelang Tahun 2016

2

mahasiswa diharapkan dapat mencapai kompetensi penyuluh dan juga

mensukseskan program swasembada pangan padi, jagung, dan kedelai.

Pelaksanaan kegiatan PKL II ini diharapkan mahasiswa mampu

merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi penyelenggaraan penyuluhan

dalam pengembangan usaha agribisnis di pedesaan dan kompeten dalam

melaksanakan tugas-tugas sebagai penyuluh pertanian.

Setelah mengikuti PKL mahasiswa diharuskan menempuh ujian PKL

untuk mendapatkan nilai PKL disemua jenjang yang wajib diselesaikan oleh

mahasiswa selama mengikuti proses pendidikan Diploma IV.

Agar pelaksanaan PKL sesuai dengan rambu-rambu yang ditetapkan maka

perlu dibuat Petunjuk Teknis Praktik Kerja Lapangan (PKL).

B. Dasar Pelaksanaan

1. Perlindungan dan Pemberdayaan Petani sesuai Undang-Undang RI Nomor

19 Tahun 2013

2. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sesuai Peraturan

Presiden RI Nomor 8 tahun 2012

3. Jabatan fungsional penyuluh pertanian dan angka kreditnya sesuai

keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor:

PER/02/MENPAN/2/2008

4. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) sektor pertanian

bidang penyuluhan sesuai Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi

Nomor 43 Tahun 2013

5. Peraturan Kepala Badan Penyuluhan Pengembangan Sumber Daya

Manusia Pertanian No. 67/Per/KP.430/J.1/09/12 Tentang Kurikulum, Silabi,

Sebaran Mata Kuliah Pendidikan Program Diploma Sekolah Tinggi

Penyuluhan Pertanian.

6. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran DIPA STPP Magelang, Badan

Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian, Kementerian

Pertanian Tahun. 2016 No.SP. DIPA- 018.10.2.412090/2016 tanggal

7 Desember 2015


3

C. Tujuan

Tujuan dari pelaksanaan PKL adalah memberi kesempatan kepada

mahasiswa untuk belajar pada situasi nyata di tengah masyarakat pedesaan

bersama petani, agar setelah mengikuti kegiatan ini dapat:

1. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam

merencanakan kegiatan penyuluhan pertanian.

2. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam

melaksanakan kegiatan penyuluhan pertanian.

3. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengevaluasi

penerapan program penyuluhan pertanian

D. Manfaat

1. Manfaat dari pelaksanaan PKL adalah :

a. Mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan melakukan tugas kerja

penyuluhan dalam pemberdayaan pelaku utama dan pelaku usaha.

b. Mahasiswa dapat melakukan kerjasama dengan instansi pemerintah/

swasta, pelaku utama dan pelaku usaha serta stakeholder lain.

c. Mahasiswa dapat berlatih dalam bermasyarakat dengan kondisi sosiokultur

yang berbeda.

2. Manfaat bagi pihak terkait seperti instansi pemerintah/swasta, petani dan

stakeholder lain adalah :

a. Mengenal STPP sebagai penyelenggara pendidikan program Diploma IV

Penyuluhan Pertanian.

b. Membantu menyelesaikan tugas/pekerjaan rutin terkait dengan penyuluhan

pertanian yang dilakukan instansi, pelaku utama dan pelaku usaha.

c. Menciptakan kerjasama yang baik dan di bidang pemberdayaan SDM

pertanian.


4

II. METODE DAN KOMPETENSI

A. Metode

Kegiatan PKL dilaksanakan dengan tahapan kegiatan dan metoda

pelaksanaan sebagai berikut.

1. Pembekalan bagi mahasiswa dan pembimbing di kampus STPP

2. Penyusunan proposal kegiatan PKL oleh mahasiswa

3. Pelaksanaan PKL di BPP (lokasi ditetapkan oleh STPP) yang wilayah

kerjanya memiliki gabungan kelompoktani (gapoktan) unggulan/

kelompoktani maju/ pengusaha agribisnis dan telah memiliki programa

penyuluhan pertanian.

4. Lokasi PKL dalam satu Wilayah kerja Penyuluh Pertanian (WKPP) ditempati

oleh 1 (satu) orang, dan kegiatan dilakukan secara perorangan.

5. Mahasiswa dalam melaksanakan PKL dibimbing oleh pembimbing intern dan

ekstern.

6. Pengakhiran pelaksanaan PKL dengan penyusunan laporan dan ujian PKL.

B. Kompetensi

Kompetensi yang dicapai melalui PKL, yaitu:

1. Setelah PKL II mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan


2. Setelah PKL III mahasiswa mampu mengevaluasi penerapan program


Pelaksanaan PKL diharapkan dapat mewujudkan kompetensi yang sesuai

dengan tingkatannya, agar aplikasinya dalam pelaksanaan dapat berurutan maka

kompetensi tersebut terbagi dalam suatu elemen-elemen kompetensi yang tertera

pada Tabel 1 dan 2 berikut.


5

Tabel 1. Elemen kompetensi PKL II

No Elemen Kompetensi PKL II

1 Mampu menetapkan potensi dan permasalahan agribisnis wilayah kecamatan

2 Mampu membuat peta usahatani kecamatan

3 Mampu menyusun dan mempresentasikan draft programa penyuluhan pertanian tingkat kecamatan

4 Mampu menetapkan materi penyuluhan pertanian berdasarkan Rencana Kerja Tahunan Penyuluh (RKTP) yang ada

5 Mampu menyusun materi penyuluhan pertanian dalam bentuk synopsis dan media penyuluhan pertanian

6 Mampu menetapkan dan menggunakan metode penyuluhan pertanian

7 Mampu melaksanakan kegiatan penyuluhan pertanian

Tabel 2. Elemen kompetensi PKL III

No Elemen Kompetensi PKL III

1 Mampu menetapkan tujuan pelaksanaan evaluasi penyuluhan pertanian

2 Mampu memilih metode evaluasi

3 Mampu mempersiapkan instrumen evaluasi

4 Mampu menetapkan sampel sesuai tujuan evaluasi

5 Mampu merekap dan mentabulasikan jenis data hasil evaluasi

6 Mampu menganalisis data sesuai dengan tujuan evaluasi

7 Mampu menetapkan hasil evaluasi

8 Mampu menyusun laporan hasil evaluasi sesuai dengan sistematika penulisan laporan ilmiah


6

III. PELAKSANAAN

A. Waktu dan Lokasi

1. Waktu

Praktik Kerja Lapangan dilakukan setelah mahasiswa lulus Ujian Akhir

Semester (UAS) ganjil. PKL dilaksanakan di setiap semester genap dan alokasi

waktu efektif 3 bulan ( 4 April – 4 Juli 2016). Dari pelaksanaan PKL diharapkan

dapat mendukung tercapainya tahapan penguasaan ilmu, teknologi dan

keterampilan mahasiswa sesuai dengan tuntutan tugas penyuluh pertanian.

2. Lokasi

Lokasi atau tempat pelaksanaan kegiatan PKL ditetapkan oleh STPP

dengan pengaturan sebagai berikut.

a. Pembekalan dilaksanakan di kampus di awal semester genap

b. Praktik lapangan dan pembuatan laporan dilaksanakan di wilayah kerja

BPP 3 Kabupaten di Jawa Tengah.

c. Konsultasi dan perbaikan laporan di kampus.

d. Ujian PKL dilaksanakan di kampus.

e. Pengawalan program pembangunan pertanian dilaksanakan di lokasi

kegiatan strategis pembangunan pertanian.

3. Persyaratan Lokasi PKL

a. BPP yang sistem penyuluhan pertaniannya telah berjalan baik dari 10

Kabupaten di Jawa Tengah;

b. Mempunyai desa (di wilayah kerja BPP) yang memungkinkan sebagai

tempat praktek mahasiswa, dengan ketentuan satu WKPP untuk satu

mahasiswa;

c. Keberadaan kelompok tani maju di desa sasaran/ tempat praktik;

d. Mempunyai programa tingkat desa sesuai dengan Peraturan Menteri

Pertanian Nomor 25/ 2009 di desa sasaran.


7

B. Peserta

1. Peserta PKL

Peserta yang mengikuti kegiatan PKL adalah mahasiswa Program Diploma

IV 89 orang STPP Magelang Jurusan Penyuluhan Peternakan , yang terdiri dari

semester IV sejumlah 59 orang dan semester VI sejumlah 30 orang.Daftar peserta

PKL II terdapat pada Tabel 5, 6 dan 7.

Tabel 5. Peserta PKL II Semester IV A.

No Nama Nirm1 Abdi Kelana Putra 06.2.4.14.5132 Abim Amrullah Dwi Saputra 06.2.4.14.5143 Agung Cahya Budy 06.2.4.14.5154 Alip Maryono 06.2.4.14.5175 Astri Indah Permatasari * 06.2.4.14.5186 Anisah Istri Lestari * 06.2.4.14.5197 Aqib Nasirudin 06.2.4.14.5208 Dwi Pajar Bhakti 06.2.4.14.5219 Eko Syaifudhin 06.2.4.14.52210 Fabiana Mentari Putri W * 06.2.4.14.52311 Feri Kurniawan 06.2.4.14.52412 Hanis Astria Pamungkas * 06.2.4.14.52513 Indah Sri Nurhayati * 06.2.4.14.52614 Irawati * 06.2.4.14.52715 Isti Mulatifah * 06.2.4.14.52816 Januar Intansari * 06.2.4.14.52917 Joko Kristiyanto 06.2.4.14.53018 Ma'ruf Fanani 06.2.4.14.53119 Muhammad Rizki Kurniawan 06.2.4.14.53220 Nia Astuti * 06.2.4.14.53321 Nurul Fatonah * 06.2.4.14.53422 Ramdani 06.2.4.14.53523 Retno Susani * 06.2.4.14.53624 Ridwan Dwi Wibowo 06.2.4.14.53725 Ristianingsih * 06.2.4.14.53826 Satiti Haning Pangestu * 06.2.4.14.539


8

27 Sekar Ayu Restuning Palupi * 06.2.4.14.54028 Surya Abdi Nugroho 06.2.4.14.54129 Zaida Nurul Sawitri * 06.2.4.14.542

Tabel 6. Peserta PKL II Semester IV B.

No Nama Nirm1 Agung Kurniawan 06.2.4.14.5432 Agus Putro Sardoyo 06.2.4.14.5443 Ahmad Fatachul Alim 06.2.4.14.5454 Antonius Aryanto Bayu Saputra 06.2.4.14.5465 Amin Rosidah * 06.2.4.14.5476 Ari Novitasari * 06.2.4.14.5487 Duta Alfallah 06.2.4.14.5498 Eka Pramudita Widiya * 06.2.4.14.5509 Faizal Bayu Kusworo 06.2.4.14.55110 Fathimah * 06.2.4.14.55211 Hendri Saputra 06.2.4.14.55312 Iing Damayanti * 06.2.4.14.55413 Ines Firawati * 06.2.4.14.55514 Ismi Nur Ainni Zuliyanti * 06.2.4.14.55615 Iva Kholivatun Nasikha * 06.2.4.14.55716 Joko Nugroho 06.2.4.14.55817 Mirwan Halomoan 06.2.4.14.55918 Muhammad Saiful Arni 06.2.4.14.56019 Ninin Purwasih * 06.2.4.14.56120 Nur Wahid Aziz 06.2.4.14.56221 Nurali 06.2.4.14.56322 Raisha Rahmah * 06.2.4.14.56423 Rayndra Syahdan Mahmudin 06.2.4.14.56524 Ridha April Yanti Dewi * 06.2.4.14.56625 Roni Hidayat 06.2.4.14.56726 Rosi Sivana * 06.2.4.14.56827 Siti Jaimah * 06.2.4.14.56928 Tegar Riki Subangkit 06.2.4.14.57029 Tri Pita Karana * 06.2.4.14.57130 Ulvi Jamilatun * 06.2.4.14.572


9

Tabel 6. Peserta PKL III Semester VI.

No Nama Nirm1 AA.Gede Wisnu Prayudha 06.2.4.13.4832 Agustina Puruina Manuk 06.2.4.13.4843 Alfred Rudyanto Mage 06.2.4.13.4854 Antonius Moa 06.2.4.13.4865 Bonefasius Jehadun 06.2.4.13.4876 Daniel G. 06.2.4.13.4887 Darmuli 06.2.4.13.4898 Dominggus L,Ledoh 06.2.4.13.4909 Eko Suwarjiyono 06.2.4.13.49110 Eko Wahyudi 06.2.4.13.49211 Fidelis Korjesin 06.2.4.13.49312 Hariansyah 06.2.4.13.49413 Herlina Ariani Bahy 06.2.4.13.49514 I Ketut Budiardana 06.2.4.13.49615 Iman Prasetyo Jati 06.2.4.13.49716 Jakob Daniel Ndun 06.2.4.13.49817 Lalu wawan Wirasastrawan 06.2.4.13.49918 Ludgerius Roja 06.2.4.13.50019 Maksimus Kima 06.2.4.13.50120 Malkus Doroteus 06.2.4.13.50221 Muhammad Suhadi 06.2.4.13.50322 Ni Wayan Romi Yanti 06.2.4.13.50423 Nikodemus Nggaba 06.2.4.13.50524 Paultje Oktovianus Lekotompesy 06.2.4.13.50625 Rahmat Setiyawan 06.2.4.13.50726 Semi Johanis Elimanafe 06.2.4.13.50827 Semy Simon Muskanan 06.2.4.13.50928 Victor Mafefa 06.2.4.13.51029 Vinsesius Kebu Ramba 06.2.4.13.51130 Yeremias Somarwain 06.2.4.13.512

2. Tugas Mahasiswa


10

a. Menyusun proposal PKL secara individu.

b. Mendiskusikan perencanaan PKL dengan anggota kelompok dan dosen

pembimbing

c. Menetap atau tinggal di lokasi PKL.

d. Melaksanakan PKL di lokasi sesuai proposal.

e. Membuat Jurnal Harian dan mendokumentasikan seluruh kegiatan Praktik

Kerja Lapangan (PKL).

f. Melakukan konsultasi dengan pembimbing eksternal.

g. Membuat laporan secara individu dan konsultasi dengan pembimbing

Insternal.

h. Melakukan ujian PKL

i. Menyusun laporan PKL

j. Melaksanakan pengawalan pembangunan pertanian.

C. Pembimbing, Panitia, dan Penguji

1. Pembimbing Internal

Pembimbing internal adalah Dosen tetap STPP Magelang. Tugas

pembimbing internal adalah :

a. Memandu mahasiswa dalam mempersiapkan Praktik Kerja Lapangan

(PKL).

b. Membimbing penyusunan proposal dan laporan.

c. Melakukan monitoring.

d. Menilai proposal, kegiatan lapangan dan laporan.

e. Menguji PKL.

2. Pembimbing eksternal

Pembimbing eksternal adalah Penyuluh BPP yang memenuhi persyaratan/

kriteria menguasai sistem penyuluhan pertanian, juga mempunyai jabatan


11

sekurang-kurangnya setingkat lebih tinggi dari jabatan peserta yang

dibimbingnya. Tugas pembimbing eksternal :

a. Memandu mahasiswa dalam melaksanakan PKL.

b. Mengupayakan situasi yang kondusif antara mahasiswa dengan petani dan

keluarganya, kelompok tani, petugas dan aparat desa.

c. Memberikan pengesahan terhadap setiap item kegiatan.

d. Menilai kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa dan nilai dikirim ke

panitia PKL di STPP dapat melalui Fax : (0293) 363032.

3. Tugas Panitia Praktik Kerja Lapangan (PKL) :

a. Mempersiapkan administrasi pada kegiatan Praktik Kerja Lapangan

(PKL).

b. Menetapkan kelompok mahasiswa pada setiap lokasi desa.

c. Mengkoordinir persiapan modul praktik dan instrumen lainnya.

d. Menetapkan pembimbing internal.

e. Menyiapkan pembekalan, ujian, dan persiapan monitoring.

f. Menerima laporan praktik.

g. Membuat nilai PKL.

h. Membuat Term Of Referencee (TOR), Rencana Anggaran Belanja (RAB),

dan Laporan Penyelenggaraan.

4. Penguji

Penguji PKL II adalah dosen tetap STPP Magelang Jurusan Penyuluhan

Peternakan. Penguji PKL berjumlah 3 (tiga) orang, yang terdiri dari 2 (dua) orang

dosen pembimbing dan 1 (satu) orang dosen yang bukan pembimbing mahasiswa

bersangkutan. Tugas penguji adalah sebagai berikut :

a. Menguji dan memberikan penilaian.

b. Melakukan verifikasi terhadap bukti-bukti dukung dokumentasi berupa

foto, daftar hadir pertemuan dan bahan-bahan penyuluhan lainnya.

Daftar Pembimbing Internal dan Penguji tertera pada tabel 8 dibawah ini :


12

Tabel 8. Daftar Pembimbing Internal dan Penguji

NO NAMA NIP1 Dr. Ir. Zainal Arifin, M.S 19540423 198303 1 0012 drh. Yudiani Rina Kusuma,M.P 19620822 199003 2 0013 Ir. Nuryanto, M.S 19561229 198303 1 0024 Dr. Ir. Hadi Haryanto, M.P 19570505 198403 1 0025 Dr. drh. Supriyanto, M.P 19591114 198703 1 0016 Ir. Margono, M.MA 19520319 198203 1 0017 Dra. Suharti, M.P 19591004 199203 2 0018 Ir. Johanis Sulardi, M.Si 19540305 197707 1 0019 Ir. Sumaryanto, M.M 19601117 198603 1 002

10 Ir. Sunarsih, M.Sc 19630104 199103 2 00111 Ir. R. Agus Triwidodo Saputro, M.P 19620704 198903 1 00112 Teguh Susilo, S.Pt, M.Si 19660623 198603 1 00213 Ir. Andang Andiani Listyowati, M.Si 19671104 199303 2 00114 Dr. Bambang Sudarmanto, S.Pt, M.P 19670509 199603 1 00215 Gatot Adiwinarto, S.Pt, M.Si 19620730 198603 1 00216 Drs. Akimi, M.M 19630606 199103 1 00217 Nur Prabewi, S.Pt, M.P 19680409 199203 2 00118 drh. Budi Purwo Widiarso, M.P 19760627 200112 1 00119 Dr. Joko Daryatmo, S.Pt, M.P 19721016 200112 1 00220 Dra. Nurdayati, M.P 19631105 199803 1 00121 Nirboyo Soeharso, BA,S.Pd, M.M 19550303 198203 1 00322 Sucipto, S.Pt, M.Si 19580828 198202 1 001

D. Tahap Pelaksanaan

1. Pembekalan

Pembekalan diberikan kepada mahasiswa dan dilaksanakan di kampus

STPP. Pembekalan dimaksudkan antara lain untuk menginformasikan lokasi PKL

masing-masing mahasiswa yang sudah ditetapkan, dan menyamakan persepsi

tentang pelaksanaan PKL, terutama berkaitan materi yang perlu dimahirkan dan

mekanisme pelaksanaan tugasnya.


13

Penyusunan proposal diawali dengan penetapan pembimbing (internal dan

eksternal) menyusun rencana kegiatan bersama pembimbing internal dan

mendiskusikan dengan kelompoknya.

2. Penyusunan Proposal

Proposal disusun oleh mahasiswa secara individu, dengan bimbingan

pembimbing internal. Outline proposal PKL dapat dilihat pada Lampiran 13.

2. Tahap pelaksanaan

Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan oleh mahasiswa secara mandiri

untuk menerapkan kegiatan dan materi dengan mekanisme yang telah dirancang

dan disetujui, seperti yang tertera dalam proposal yang telah disusun. Pembimbing

intern dan ekstern yang telah ditetapkan bertugas memonitor dan memberikan

bimbingan kepada mahasiswa dalam pelaksanan praktik lapangan ini.

3. Tahap pengakhiran

Melaporkan kegiatan yang telah dilakukan dan rencana tindak lanjutnya

kepada aparat yang berwenang.

4. Pelaporan

Setelah pelaksanaan PKL mahasiswa wajib Konsultasi kepada pembimbing

internal tentang laporan yang telah disusun dan dilakukan di kampus STPP.

Berdasarkan hasil konsultasi tersebut dilakukan perbaikan sesuai saran

pembimbing. Laporan PKL minimal dibuat rangkap 4 (empat), yaitu untuk

diserahkan kepada dosen pembimbing 2 (dua) expl, jurusan 1 (satu) expl serta arsip

mahasiswa 1 (satu) expl. Outline laporan PKL dapat dilihat pada Lampiran 15.


14

5. Ujian PKL

Ujian PKL terdiri atas:

a. Penyajian portofolio kegiatan PKL

b. Ujian lisan dengan presentasi laporan praktik kerja lapangan.


15

IV. PENILAIAN

Penilaian PKL ditentukan secara proporsional dengan memperhatikan

empat (4) komponen, yaitu:

1. Proposal : 20%

2. Praktik lapangan : 30%

3. Laporan : 25%

4. Ujian PKL : 25%

Tabel 3. Skala Penilaian PKL Dipakai Angka 0-100 dengan Sebutan

Nilai Sebutan Nilai Huruf Nilai Angka

>95 Sempurna A 4,0

86-95 Sangat Baik B+ 3.5

76-85 Baik B 3,0

66-75 Cukup Baik C+ 2.5

56-65 Cukup C 2,0

46-55 Kurang D 1,0

< 45 Sangat Kurang E 0,0

Nilai PKL minimal C, apabila mahasiswa mendapat nilai PKL kurang dari

C, maka mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan tidak lulus dan harus

memperbaiki nilai hingga batas waktu yang ditentukan oleh panitia PKL.

Nilai ujian PKL akan dikeluarkan apabila mahasiswa yang bersangkutan

telah menyerahkan bukti penyerahan laporan PKL yang telah disempurnakan dan

ditandatangani dosen pembimbing kepada panitia PKL.

A. Unsur Nilai

1. Proposal 20%

Unsur-unsur penilaian Proposal adalah meliputi : sistematika 30%,

kesesuaian rencana dengan materi PKL 50%, dan tampilan proposal 20%.

2. Pelaksanaan 30%


16

Unsur-unsur penilaian pelaksanaan PKL adalah meliputi : hasil monitoring

dan evaluasi pembimbing internal 40%, Pelaksanaan PKL dan evaluasi peserta

oleh pembimbing eksternal 60%.

3. Laporan 25%

Unsur-unsur penilaian Laporan PKL adalah meliputi : sistematika 20%, isi

materi 40%, kelengkapan 20%, dan penampilan laporan 20%.

4. Ujian PKL 25%

Unsur-unsur penilaian Ujian PKL adalah meliputi : penguasaan materi 40%,

barang bukti kinerja 20%, aktifitas 15%, sikap 15%, penggunaan media 10%.

B. Penilaian Kinerja

Penilaian kinerja dilakukan oleh Pembimbing Eksternal, dengan unsur-

unsur penilaian seperti Lampiran 22.

Tabel 4. Unsur-Unsur Penilaian Kinerja

No Unsur yang Dinilai Nilai1 Kedisiplinan 0 - 1002 Kerajinan 0 - 1003 Kemampuan Profesional 0 - 1004 Hubungan dengan Rekan Kerja 0 - 1005 Kreatifitas 0 - 1006 Kehadiran 0 - 100

Jumlah 0 - 600Rata-rata 0 - 100

Kegiatan PKL harus disertai dengan bukti dukung berupa portofolio

kegiatan seperti form yang telah terisi, dokumentasi berupa foto, daftar hadir

pertemuan, bahan penyuluhan, dan lain-lainnya.


17

LAMPIRAN


18

Lampiran 1. Matrik Elemen Kompetensi PKL II

No Elemen Kompetensi PKL II Barang Bukti kinerja Cara Penilaian kinerja

Keterangan

1 Mampu menetapkan potensi dan permasalahan agribisnis wilayah kecamatan

a. Data potensi wilayah permasalahan agribisnis yang telah diidentifikasi dianalisis dan dirumus dengan metode PRA

b. Surat keterangan telah melaksanakan perumusan identifikasi potensi wilayah

a. Portofoliob. Wawancarac. Tes tertulis

Form 1 dan 2.identifikasi potensi wilayah

2 Mampu membuat peta usahatani kecamatan

a. Peta usahatani kecamatanb. Surat keterangan telah melaksnakan

membuat peta usahatani

a. Portofoliob. Wawancarac. Tes tertulisd. Simulasi

Form 3 Peta usahatani desa

3 Mampu menentukan komoditas agribisnis unggulan yang bersifat spesifik lokasi

Laporan Penetapan komoditas unggulan berdasarkan identifikasi data potensi wilayah yang telah diketahui oleh petugas/penyuluh setempat


Form 4Penetapan komoditas unggulan Permentan82 tahun 2013


19

4 Mampu menyusun dan mempresentasikan draf program penyuluhan pertanian tingkat kecamatan

a. Draf programa penyuluhan pertanian tingkat kecamatan

b. Tayangan draf programa penyuluhan pertanian

c. Surat keterangan penyusunan konsep programa PP (pembimbing ekternal)

a. Portofoliob. Wawancarac. Tes tertulisd. Simulasi

Form 5draf matrik programasesuai permentan 25 tahun2009 Bahan Tayangan

5 Mampu menetapkan materi penyuluhan pertanian berdasarkan RKTP

a. Konsep Memilih materi penyuluhan sesuai dengan RKTP

b. Surat keterangan membantu penyusunan konsep materi PP

a. Portofoiiob. Wawancarac. Tes tertulis

Form 6. matrik RKTP Sesuai permentan 25 tahun 09

6 Mampu menyusun materi penyuluhan pertanian dalam bentuk sinopsis dan media penyuluhan pertanian

a. Sinopsis materi yang sesuai dengan RKTPb. Media menyuluhan pertanian sesuai

materi yang ditetapkan (cetak dan eiektronik)

a. Portofoiiob. Wawancarac. Tes tertulisd. demonstasi

Form 7sinopsis

7 Mampu menetapkan dan menggunakan metode penyuluhan pertanian

a. Laporan identifikasi karakteristik sasaran yang akan disuluh dan menetapkan metode

b. Lembar Persiapan menyuluh

a. Portofoiiob. Wawancarac. Tes tertulisd. demonstasi

Form 8. Laporan karakteristiksasaranForm LPM

8 Mampu melaksanakan kegiatan penyuluhan pertanian

Laporan Pelaksanaan penyuluhan pertanianSurat keterangan melaksanakan penyuluhan dari petani/keiompok petugas /penyuluh

a. Portofoiiob. Wawancarac. Tes tertulis

Form . Laporan Pelaksanaan Penyuluhan


20

Lampiran 2. Matrik Elemen Kompetensi PKL III

No Eiemen Kompetensi PKL III Barang Bukti kinerja Cara Penilaian kinerja

Keterangan

1 Mampu menetapkan tujuan pelaksanaan evaluasi penyuluhan pertanian

Laporan rumusan tujuan kegiatan penyuluhan berdasarkan tujuan programa penyuluhan pertanian


Rumusan tujuan sesuaidengan tujuan programa yang SMART

2 Mampu memilih metode evaluasi Laporan memilihan metode evaluasi a. Portofoliob. Wawancarac. Tes tertulis

Metode yang dipilih sesuai tujuan evaluasi

3 Mampu mempesiapkan instrumen evaluasi

Instrumen evaluasi kegiatan penyuluhan yang didasari dari penetapan tujuan


Penyusunan instrumenSesuai dengan tujuan

4 Mampu menetapkan sampel sesuai tujuan evaluasi

a. Laporan analisis jumlah sampel sesuai dengan tujuan yang evaluasi.

b. Surat keterangan pengumpulan jumlah sampel

a. Portofoliob. Wawancarac. Tes tertuiis

Penarikan sampel dari populasi

5 Mampu merekap dan mentabulasi jenis data hasil evaluasi

Laporan melakukan pengkodean, cleaning data dan mentabulasikan jenis data hasil evaluasi.


Hasil rekapan data dan hasil tabulasi data

6 Mampu menganalisis data yang dikumpulkan

Laporan melakukan analisis yang sesuai dengan tujuan


Hasil analisis data


21

7 Mampu menetapkan hasil evaluasi Laporan penetapan hasil evaluasi yang telah diinterpretasikan


Hasil evaluasi sesuai dengan tujuan evaluasi untuk diinterpretasikan

8 Mampu menyusun laporan hasil evaluasi sesuai dengan sistematika penulisan laporan ilmiah

Laporan Pelaksanaan hasil evaluasi sesuai dengan kaidah ilmiah

a. Portofoliob. Wawancarac. Tes tertuiisd. Prsentase

Laporan evaluasi yang sesuai dengan kaidah-kaidah ilmiah (Permentan 34 tahun 2011)


22

Lampiran 3. Risalah Kunjungan Penyuluh ke Kelompok Tani (Form 1)

Hari/Tanggal :

Waktu Kunjungan :

Nama Kelompoktani :

Jumlah anggota yang hadir : Laki-laki ............ Perempuan .........

Topik yang dibahas :

Masalah yang diajukan/dihadapi*) :

Pemecahan masalah :

Masalah yang be;lum dapat dipecahkan dan perlu tindak lanjut

:

Keterangan :

Diperiksa Kepala BPK/BP3K

(..........................................................)NIP :

Ketua Kelompoktani yang dikunjungi

(..........................................................)

*) Minimal 5 responden pengurus dan anggota kelompok tani


23

Lampiran 4. Identifikasi Potensi dan Permasalahan Agribisnis (Form 2)

Tabel 1. Identifikasi Masalah Pengembangan Usaha Tani

No Nama Poktan Komoditi

Masalah yang

dihadapi

Prioritas masalah yang akan dipecahkan

Topik/materi yang

dibutuhkan

Tabel 2. Identifikasi Potensi Pengembangan Usaha Tani

No Nama Poktan Komoditi

Potensi yang dapat

dikembangkan

Topik/materi yang dibutuhkan Keterangan


24

Lampiran 5. Contoh Peta Usaha Tani Desa (Form 3)

Peta Usaha Tani

Keterangan :

= Sentra Ternak Perah

= Sentra Ayam Petelur

= Sentra Kambing Etawa


25

Lampiran 6. Program Pertanian Tingkat Desa (Form 4)

Program Pertanian Desa …….. Tahun ……….

No kelompoktani Komoditas*) Kegiatan Waktu Penanggung jawab Keterangan

Penyuluh Aparat Desa Kontak Tani Peserta PKL

………… ………………. ……………. ……………

*) minimal 3 komonditas sesuai spesifikasi lokal (ada salah satu komoditas peternakan)


26

Lampiran 7. Matrik Programa Penyuluhan Pertanian (Form 5)

MATRIKS PROGRAMA PENYULUHAN PERTANIANTAHUN ………………….

No Keadaan Tujuan Masalah

SasaranKEGIATAN PENYULUHAN

KeteranganPelaku Utama Pelaku

Usaha Petugas

Wanita tani

Taruna tani

Petani dewasa L P L P Materi Kegiatan/

Metoda Vol. Lokasi waktu Sumber Biaya

Penganggung jawab Pelaksana

Ket : Disahkan oleh Kepala BPP, Kepala Badan Pelaksana Penyuluhan Kab/Kota.Ketua Bakor Penyuluhan Provinsi atau Badan Pelaksana sesuai tingkat administrasi pemerintahan.


27

Lampiran 8. Program Pertanian Tingkat Desa (Form 6)

RENCANA KERJA TAHUNAN PENYULUH (RKTP)Nama :Tahun :Wilayah Kerja :

No Tujuan Masalah SasaranKEGIATAN PENYULUHAN

KeteranganMateri Kegiatan/

Metoda Volume Lokasi Waktu Sumber Biaya

Penanggung Jawab Pelaksana

Ket : Disahkan oleh Kepala BPP, Kepala Badan Pelaksana Penyuluhan Kab/Kota.Ketua Bakor Penyuluhan Provinsi atau Badan Pelaksana sesuai tingkat administrasi pemerintahan.


28

Lampiran 9. Contoh Sinopsis Media (Form 7)

SINOPSIS

Judul Materi : .....................................

Bagian

Awal...........................................................................................................................

....................................................................................................................................

...................................................................................................................................

................................................................................................................

Bagian

Utama.........................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

................................................................................................................

Bagian

Akhir..........................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

................................................................................................................

Tempat dan Tanggal Penyusunan Sinopsis

Penyuluh,

Nama dan Tanda Tangan


29

Lampiran 10. Contoh Format Lembar Persiapan Menyuluh (LPM) (Form 8)

LEMBAR PERSIAPAN MENYULUH(LPM)

Judul : ......................................................................................................

Tujuan : ......................................................................................................

Metode : ......................................................................................................

Media : ......................................................................................................

Waktu : ......................................................................................................

Alat Bantu : ......................................................................................................

Sasaran : ......................................................................................................

PokokKegiatan Uraian Kegiatan Waktu Keterangan

Pendahuluan

Isi

Pengakhiran

Magelang, ...............................

Penyuluh,

(..............................................)


30

Lampiran 11. Contoh Halaman Judul Proposal PKL

PROPOSAL PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) II

DI DESA SANGGRAHAN KECAMATAN KRANGGAN KABUPATEN TEMANGGUNG

Oleh :Danesha

NIRM : 06 2 4 10 369

4,0 cm

KEMENTERIAN PERTANIANBADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN

SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN MAGELANG

2015


4,0 cm

31

Lampiran 12. Contoh Halaman Pengesahan Proposal PKL

LEMBAR PENGESAHANPROPOSAL PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) II


OlehDanesha

NIRM : 06 2 4 10 369

Disetujui, April 2015

Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping

Dr. Ir. Hadi Haryanto, M.P Dr. drh. Supriyanto, M.PNIP.19570505 198403 1 002 NIP. 19591114 198703 1 001

Mengetahui,

Ketua

Dr. Bambang Sudarmanto, S.Pt., M.PNIP. 19670509 199603 1 002

.


32

Lampiran 13. Outline Proposal PKL

PRAKATA

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL (kalau ada)

DAFTAR GAMBAR (kalau ada)

DAFTAR LAMPIRAN (kalau ada)

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

C. Manfaat

II. TINJAUAN PUSTAKA

III. METODE PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

B. Alat dan Bahan

C. Elemen Kompetensi

D. Jadwal Kegiatan

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


33

Lampiran 14. Contoh Halaman Judul Laporan PKL

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) II


OlehDanesha

NIRM : 06 2 4 10 369

4,0 cm

KEMENTERIAN PERTANIANBADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN


2015


4,0 cm

34

Lampiran 15. Contoh Halaman Pengesahan Laporan PKL

LEMBAR PENGESAHANLAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) II


OlehDanesha

NIRM : 06 2 4 10 369

Disetujui, 29 September 2015

Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping

Dr. Ir. Hadi Haryanto, M.P Dr. drh. Supriyanto, M.PNIP.19570505 198403 1 002 NIP. 19591114 198703 1 001

Mengetahui,

Ketua

Dr. Bambang Sudarmanto, S.Pt., M.PNIP. 19670509 199603 1 002

.


35

Lampiran 16. Outline Laporan PKL

PRAKATA

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL (kalau ada)

DAFTAR GAMBAR (kalau ada)

DAFTAR LAMPIRAN (kalau ada)

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

C. Manfaat

II. TINJAUAN PUSTAKA

III. METODE PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

B. Alat dan Bahan

C. Elemen Kompetensi

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Potensi Wilayah

B. Elemen Kompetensi

V. SIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


36

Lampiran 17. Contoh Blanko Konsultasi

BLANKO KONSULTASI

Nama : …………………………………………Nirm : …………………………………………Pembimbing : ………………………………………… (Utama/Pendamping*)Lokasi PKL : ………………………………………………………………….

…………………………………………………………………. ………………………………………………………………….

No Hari / Tanggal Uraian Tanda Tangan Pembimbing

Keterangan :* Coret salah satu


Magelang,……..…………..2015Mahasiswa

…………………………………

Ketua Jurusan

…………………………………

37

Lampiran 18. Contoh Berita Acara Ujian PKL

BERITA ACARA UJIAN PKL IITAHUN AKADEMIK 2014/2015

Pada hari ............................. tanggal .............................. bulan .............................

tahun ................................. pukul ................ s.d ...................... Telah dilaksanakan

Ujian PKL II.

Peserta Ujian PKL II

Nama : ....................................................................................................

Nirm : ....................................................................................................

Lokasi PKL II : .....................................................................................................

.....................................................................................................

Penguji :

No Dosen Penguji Jabatan Tanda Tangan

1

2

3

4

Demikian berita acara ujian PKL dibuat dengan sebenar-benarnya,

Magelang, ............................. 2015Ketua Penguji,

(...............................................................)NIP


38

Lampiran 19. Contoh Jurnal Harian PKL

JURNAL HARIAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) II


NAMA : ___________________________________________

NIRM : ___________________________________________

LOKASI PKL : ___________________________________________

No Hari/ Tanggal Kegiatan Paraf Kelompok Tani Keterangan

Pembimbing Eksternal,

NIP.


39

Lampiran 20. Contoh Blanko Penilaian Proposal PKL

No Nama Mahasiswa

Nilai PKL

Nilai JadiSistematika (30%)

Kesesuaian rencana dengan materi PKL

(50%)

Tampilan (20%)

123456

Magelang, ...................................Dosen Pembimbing ....................

(...................................................)NIP ..............................................


40

Lampiran 21. Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Internal.

NILAI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGANOLEH PEMBIMBING INTERNAL

Nama Mahasiswa : ........................................................................

Lokasi PKL : ........................................................................

No Unsur Yang Dinilai Nilai

1 Kedisiplinan

2 Kerajinan

3 Kemampuan Profesional *)

4 Kerjasama

5 Kreativitas

6 Presensi

Jumlah

Rata-rata

Pembimbing Internal,

NIP.

Keterangan

*) Nilai dari materi yang ditempuh sesuai dengan materi PKL90 – 100 = Baik Sekali80 – 89 = Baik70 – 79 = Cukup60 – 69 = Kurang Baik


41

Lampiran 22. Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Eksternal

NILAI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGANOLEH PEMBIMBING EKSTERNAL

Nama Mahasiswa : ........................................................................

Lokasi PKL : ........................................................................

No Unsur Yang Dinilai Nilai

1 Kedisiplinan

2 Kerajinan

3 Kemampuan Profesional *)

4 Kerjasama

5 Kreativitas

6 Presensi

Jumlah

Rata-rata

Pembimbing Eksternal,

NIP.

Keterangan

*) Nilai dari materi yang ditempuh sesuai dengan materi PKL.90 – 100 = Baik Sekali80 – 89 = Baik70 – 79 = Cukup60 – 69 = Kurang Baik


42

Lampiran 23. Contoh Blanko Penilaian Laporan PKL

No Nama MahasiswaNilai Laporan PKL Nilai

Jadi (100%)

Isi Materi (40%)

Sistematika (20%)

Kelengkapan (20%)

Tampilan (20%)

123456

dst

Magelang, ...................................Dosen Pembimbing ....................

(...................................................)NIP ..............................................


43

Lampiran 24. Contoh Daftar Hadir Penguji PKL

DAFTAR HADIR PENGUJI PKL II STPP MAGELANG

TAHUN AKADEMIK 2014/2015

No Dosen Penguji Tanda Tangan1 12 23 34 45 5

Magelang, .................... 20 ....Ketua Jurusan

(.......................................................)NIP


44

Lampiran 25. Contoh Blanko Nilai Akhir PKL

No Nama MahasiswaNilai Akhir

Proposal (20%)

Lapangan (20%)

Laporan (40%)

Ujian (10%)

Nilai Jadi (100%)

Magelang, .................... 20 ....Ketua Panitia PKL

(.......................................................)NIP


kata pengantare-learning.polbangtanyoma.ac.id/pluginfile.php/54/mod... · web view2015/09/29 ·...

Documents