kajian retorika aspek teknik bertanya tukul …repository.ump.ac.id/2671/1/murni prihati...

1

KAJIAN RETORIKA ASPEK TEKNIK BERTANYA TUKUL ARWANA

DALAM ACARA TALK SHOW “BUKAN EMPAT MATA” DI TRANS 7

BULAN DESEMBER 2013

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)

oleh

Murni Prihati

1001040112

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

Kajian Retorika Aspek..., Murni Prihati, FKIP UMP, 2014

2

ii


3

iii


4

iv


5

MOTTO

1. Keberhasilan bukan sebuah keberuntungan, tetapi keberhasilan adalah

milik orang yang berusaha tanpa lelah.

2. Kesalahan terbesar adalah tidak belajar dari kesalahan.

3. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu

telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh

(urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu

berharap. (Terjemahan QS Al-Insyirah ayat 6-8).

v


6

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi-Mu ya Allah. Terima kasih atas segala karunia dan kasih-Mu, aku

persembahkan karya sederhanaku ini sebagai tanda cinta kasihku yang sangat tulus

kepada orang-orang yang aku cintai, sayangi dan hormati :

1. Bapak dan (Alm. Ibu) yang selalu saya sayangi, terima kasih atas doa dan

dukungan nya.

2. Saudara-saudaraku, kakak (Tuti Susanti dan Rudi Rismanto) serta adik-adikku

(Sundari dan Sigit) yang aku sayang dan cintai. Terimakasih atas semangat, doa

dan dorongan (motivasi) yang telah diberikan, sehingga dapat semangat dan

berjuang agar segera lulus, tak lupa satu-satunya keponakanku Astri Agustin.

3. Untuk keluarga yang ada di Sumpiuh (Pakdhe, budhe, Mas Siren dan keluarga

lainnya) terima kasih atas didikan, kasih sayang serta doa dan semangatnya.

4. Terima kasih atas semangat, cinta dan dukungan dari Mamas (Adi), yang selama

ini selalu membantu dan menyemangati.

5. Untuk sahabat-sahabatku (Lenjeh Atun, Tante Intan, dan Bu lurah Rouf, Anggun)

yang selalu menyemangati dan menghibur di saat suka maupun duka. Serta teman-

teman Kos Kartika terima kasih atas semangatnya.

6. Untuk teman-teman (PBSI.C 2010) terima kasih atas kebersamaan dan

semangatnya.

vi


7

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul Kajian Retorika Aspek Teknik Bertanya Tukul Arwana dalam Acara

Talk Show “Bukan Empat Mata” Di Trans 7 Bulan Desember 2013. Skripsi ini

penulis susun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar kesarjanaan

pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Peneliti menyadari bahwa

penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan kemampuan

dan pengetahuan. Namun, berkat bimbingan dari berbagai pihak akhirnya peneliti

dapat menyelesaikan skripsi ini.

Sehubungan dengan hal tersebut, pada kesempatan yang baik ini izinkan penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dra. Isnaeni Praptanti, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah banyak

memberikan bimbingan dan bantuan dalam penyusunan skripsi ini.

2. Dra. Siti Fathonah, M. Hum., Dosen Pembimbing II yang telah banyak

memberikan bimbingan dan bantuan dalam penyusunan skripsi ini.

3. Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

4. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian penyusunan skripsi ini.

vii


8

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan imbalan atas jasa baiknya, Amin.

Tidak ada yang dapat peneliti ucapkan selain ucapan terima kasih. Peneliti berharap

semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan kepada para pembaca

umumnya.

Purwokerto, 10 Juli 2014

Peneliti

viii


9

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR TANDA ................................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

ABSTRAK ............................................................................................................. xiii

ABSTRACT ............................................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 7

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI

A. Penelitian Sejenis yang Relevan ...................................................... 9

B. Berbicara ........................................................................................ 9

1. Pengertian Berbicara ................................................................ 9

2. Bentuk-Bentuk Keterampilan Berbicara ................................. 11

3. Tujuan Berbicara ...................................................................... 12

C. Retorika ........................................................................................... 15

1. Pengertian Retorika .................................................................. 15

2. Bentuk Retorika ....................................................................... 16

a. Monologika ........................................................................ 16

b. Dialogika ........................................................................... 16

c. Pembinaan Teknik Berbicara ............................................. 17

D. Tanya Jawab .................................................................................... 17

1. Pengertian Tanya Jawab ........................................................... 17

2. Bentuk Tanya Jawab ................................................................ 18

3. Teknik Bertanya ...................................................................... 18

a. Jenis-Jenis Pertanyaan ........................................................ 19

b. Teknik Bertanya ................................................................. 26

E. Talk Show ........................................................................................ 31

1. Pengertian Talk Show ............................................................... 31

2. Ciri-Ciri Talk Show .................................................................. 32

3. Jenis Talk Show ........................................................................ 33

4. Pengkategorian Talk Show ....................................................... 35

5. Metode Talk Show ................................................................... 36

6. Pola Susunan Acara Talk Show ................................................ 36

7. Talk Show Bukan Empat Mata di Trans7 ................................. 37

8. Peta Konsep .............................................................................. 38

ix


10

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 38

B. Data dan Sumber Data ..................................................................... 41

C. Metode Penelitian ............................................................................ 41

1. Tahap Penyediaan Data ............................................................ 41

2. Tahap Analisis Data ................................................................. 42

3. Tahap Penyajian Hasil Analisis Data ....................................... 44

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Jenis Pertanyaan yang Digunakan Tukul Arwana dalam Acara

Talk Show “Bukan Empat Mata” di Trans 7 ................................... 45

1. Pertanyaan Informatif ............................................................... 46

2. Pertanyaan untuk Mengontrol .................................................. 49

3. Pertanyaan untuk Menjebak ..................................................... 54

4. Pertanyaan untuk Mengaktifkan ............................................... 56

5. Pertanyaan Socrates ................................................................. 58

6. Pertanyaan yang Ofensif ........................................................... 60

7. Pertanyaan Retoris .................................................................... 64

8. Pertanyaan untuk Membuka Masalah Baru.............................. 68

9. Pertanyaan untuk Menutup Pembicaraan ................................. 70

10. Pertanyaan Alternatif ................................................................ 72

11. Pertanyaan yang Mendirigasi ................................................... 76

12. Pertanyaan Provokatif .............................................................. 77

13. Pertanyaan untuk Membuka Pembicaraan ............................... 79

B. Teknik Bertanya Tukul Arwana untuk Memulai Dialog dalam

Acara Talk Show “Bukan Empat Mata” di Trans 7 ........................ 80

1. Bertanya tentang Penilaian Seseorang ..................................... 81

2. Bertanya tentang Pengalaman Seseorang ................................. 83

3. Bertanya tentang Pendapat ....................................................... 85

4. Pertanyaan tentang Pendidikan Seseorang ............................... 87

5. Pertanyaan tentang Sanak Keluarga ......................................... 87

6. Pertanyaan tentang Gambaran Masa Depan Seseorang ........... 89

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .......................................................................................... 90

B. Saran ............................................................................................... 92

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 94

LAMPIRAN ........................................................................................................... 96

x


11

DAFTAR TANDA

( ) tanda kurung awal kalimat menunjukkan urutan klasifikasi data

( ) tanda kurung pada akhir menunjukkan kode data

Contoh :

(1) Tukul : “Langsung saja kita bicara tentang tema, gimana sih menurut

kamuartis yang suka penampilan nyentrik?”.

Ivan : “Kalau menurut saya pertama-tama setiap orang itu harus punya

streatmen Mas, dalam berpenampilan. Ciri khas mau yang seperti apa?

Mau nyentrik kaya Melly, mau yang anggunnya kaya Astrid” (A).

xi


12

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Tabel 1 Sumber Data .......................................................................... 96

Lampiran 2. Data Penelitian .................................................................................... 98

Lampiran 3. Klasifikasi Data .................................................................................. 129

Lampiran 4. Translate Data .................................................................................... 142

xii


13

ABSTRAK

Peneliti ini berjudul Kajian Retorika Aspek Teknik Bertanya Tukul

Arwana Dalam Acara Talk Show “Bukan Empat Mata” Di Trans 7 Bulan

Desember 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis

pertanyaan yang digunakan Tukul Arwana, dan teknik bertanya untuk memulai dialog

Tukul Arwana. Berdasarakan jenis-jenis pertanyaan yang ditemukan. Jenis penelitian

ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa dialog Tukul

Arwana dengan bintang tamunya yang mengandung pertanyaan. Sumber data berasal

dari dialog Tukul Arwana dengan bintang tamu dalam acara talk show “Bukan Empat

Mata” di Trans7. Sumber data berjumlah 12 episode dimulai tanggal 2,4,6,9-11,13,24-

27,30 Desember 2013. Metode penelitian terdiri dari 3 tahap yaitu tahap penyediaan

data menggunakan metode simak dengan teknik lanjutannya yaitu teknik simak libat

bebas cakap (SLBC), teknik rekam dan teknik catat. Analisi data menggunakan

metode padan pragmatis dengan teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar berupa

teknik pilah unsur penentu (PUP) sedangkan teknik lanjutan berupa teknik hubung

banding menyamakan (HBS).

Berdasarkan analisis maka jenis pertanyaan yang ditemukan dan digunakan

Tukul Arwana dalam acara talk show “Bukan Empat Mata” yakni jenis pertanyaan:

(1) pertanyaan informatif, (2) pertanyaan untuk mengaktifkan, (3) pertanyaan untuk

mengontrol, (4) pertanyaaan untuk menjebak, (5) pertanyaan socarates, (6) pertanyaan

retoris, (7) pertanyaan alternatif, (8) pertanyaan untuk membuka masalah baru, (9)

pertanyaan untuk menutup pembicaraan, (10) pertanyaan provokatif, (11) pertanyaan

yang mendirigasi, (12) pertanyaan ofensif dan (13) pertanyaan untuk membuka

pembicaraan. Teknik bertanya untuk memulai dialog Tukul Arwana yaitu (1) bertanya

tentang penilaian seseorang, (2) bertanya tentang pengalaman seseorang, (3) bertanya

tentang pendapat, (4) pertanyaan tentang pendidikan seseorang, (5) pertanyaan tentang

sanak keluarga, (6) pertanyaan tentang gambaran masa depan seseorang.

xiii


14

ABSTRACT

This study entitled A Rhetoric Study of Tukul Arwana’s Questioning

Technique Aspect in Talk Show “Bukan Emapt Mata” in Trans 7 on Desember

2013. This study aims to describe the types of questions tha used by Tukul Arwana,

and questioning technique to star a dialogue by Tukul Arwana based on questions

found. This is descriptitive qualitative study. The data were Tukul Arwana based and

the guests’ dialogues in Talk Show “Bukan Empat Mata” in Trans 7. The total source

of data were 12 episodes from 2,4,6,9-11,13,24-27,30 of December 2013. The method

consisted of three phases: the provision of data using watching method with extension

technique that was involved free conversation technique (SLBC), recording and

writing techniques. Data analysis used was pragmatic unified method with the basic

and advanced technique. The basic technique was sorting decisive element technique

(PUP) while the advanced technique was circuit technique appeal to equate (HBS).

Based on the analysis, the types of question found aand used by Tukul Arwana

in Talk Show “Bukan Empat Mata” were (1) informative question, (2) question to

activate, (3) question to control, (4) question to trap, (5) socarates question, (6)

rhetorical question, (7) alternative question, (8) question to open a new case, (9)

question to close the conversation, (10) provocative question, (11) question to direct,

(12) offensive question, (13) and question to open conversation. Questioning

techniques used by Tukul Arwana to star a conversation were, (1) quetion about

someone’s judgment, (2) question about someone’s experience, (3) question about

someone’s opinion, (4) question about someone’s aducation, (5) question about

someone’s family, (6) and question about someone’s future.

xiv


kajian retorika aspek teknik bertanya tukul …repository.ump.ac.id/2671/1/murni prihati...

Documents