jurnal critical thinking

2
Berpikir Kritis dalam Penyediaan Keselamatan Pasien dengan Menggunakan Sisi Tempat Tidur Di antara penggunaan opini logis dan tidak logis, yang terpenting adalah opini berdasarkan alasan yang tepat. Segala hal yang berfokus pada keseimbangan proses dan hasil disebut berpikir kritis. Kegiatan berpikir kritis memiliki peran penting dalam kehidupan sosial kini, terutama dalam membuat keputusan, membuat penilaian dalam dunia pendidikan, memilih karir, mengevaluasi pekerjaan, memutuskan bagaimana cara mengorganisasi pekerjaan, hingga memilih teman hidup. Secara etiomologis, kata “kritis” berasal dari bahasa Yunani “kriticos” yang berarti penilaian dan “kriteria” yang berarti standar. Konsep berpikir kritis telah menyebar luas. Pada 1980-an, pemikiran kritis mendapat pengakuan luas sebagai ilmu perilaku dalam sistem pendidikan. Keterampilan berpikir kritis dan studi tentang perilaku juga diperdalam untuk dapat dijadikan model ekonomi produktivitas bisnis dan pengambilan kebijakan di seluruh lapisan dunia. Dalam diskusi diperbarui, Ennis (2011) mendefinisikan berpikir kritis sebagai, "berpikir reflektif yang masuk akal difokuskan pada memutuskan apa yang harus percaya atau melakukan" (ayat 1). berpikir kritis "explicity bertujuan penghakiman beralasan dan karenanya menerapkan standar evaluatif telah sesuai dalam upaya untuk menentukan nilai sebenarnya, jasa, atau nilai dari sesuatu" (Merriam Webster kamus online, nd, para. 1). watson dan glaser (1980) dilihat berpikir kritis tidak hanya sebagai keterampilan kognitif, tetapi juga sebagai gabungan dari keterampilan, pengetahuan, dan sikap. glaser pertama kali diterbitkan pada berpikir kritis pada 1940-an. ide-idenya, sekarang dianggap sebagai landasan dialog tentang berpikir kritis, dikembangkan pada awal 1925. pada tahun 1964, ia dan rekan watson dikembangkan di watson-glaser berpikir kritis apprasial (WGCTA), sebuah pilihan ganda tes berpikir kritis dirancang untuk mengukur subskills berpikir kritis: kesimpulan, pengakuan Asumsi, deduksi, interpretasi, dan evaluasi argumen ( adams Whitlow, Stover, & Johnson, 1996; Watson & Glaser, 1991)

Upload: julia-dewi-eka-gunawati

Post on 08-Feb-2016

13 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

artikel berpkir kritis

TRANSCRIPT

Page 1: Jurnal Critical Thinking

Berpikir Kritis dalam Penyediaan Keselamatan Pasien dengan Menggunakan Sisi Tempat Tidur

Di antara penggunaan opini logis dan tidak logis, yang terpenting adalah opini berdasarkan alasan yang tepat. Segala hal yang berfokus pada keseimbangan proses dan hasil disebut berpikir kritis. Kegiatan berpikir kritis memiliki peran penting dalam kehidupan sosial kini, terutama dalam membuat keputusan, membuat penilaian dalam dunia pendidikan, memilih karir, mengevaluasi pekerjaan, memutuskan bagaimana cara mengorganisasi pekerjaan, hingga memilih teman hidup.

Secara etiomologis, kata “kritis” berasal dari bahasa Yunani “kriticos” yang berarti penilaian dan “kriteria” yang berarti standar. Konsep berpikir kritis telah menyebar luas. Pada 1980-an, pemikiran kritis mendapat pengakuan luas sebagai ilmu perilaku dalam sistem pendidikan. Keterampilan berpikir kritis dan studi tentang perilaku juga diperdalam untuk dapat dijadikan model ekonomi produktivitas bisnis dan pengambilan kebijakan di seluruh lapisan dunia.

Dalam diskusi diperbarui, Ennis (2011) mendefinisikan berpikir kritis sebagai, "berpikir reflektif yang masuk akal difokuskan pada memutuskan apa yang harus percaya atau melakukan" (ayat 1). berpikir kritis "explicity bertujuan penghakiman beralasan dan karenanya menerapkan standar evaluatif telah sesuai dalam upaya untuk menentukan nilai sebenarnya, jasa, atau nilai dari sesuatu" (Merriam Webster kamus online, nd, para. 1). watson dan glaser (1980) dilihat berpikir kritis tidak hanya sebagai keterampilan kognitif, tetapi juga sebagai gabungan dari keterampilan, pengetahuan, dan sikap. glaser pertama kali diterbitkan pada berpikir kritis pada 1940-an. ide-idenya, sekarang dianggap sebagai landasan dialog tentang berpikir kritis, dikembangkan pada awal 1925. pada tahun 1964, ia dan rekan watson dikembangkan di watson-glaser berpikir kritis apprasial (WGCTA), sebuah pilihan ganda tes berpikir kritis dirancang untuk mengukur subskills berpikir kritis: kesimpulan, pengakuan Asumsi, deduksi, interpretasi, dan evaluasi argumen ( adams Whitlow, Stover, & Johnson, 1996; Watson & Glaser, 1991)