juknis bos mi - mts 2016 revised

7/23/2019 Juknis BOS MI - MTs 2016 Revised

http://slidepdf.com/reader/full/juknis-bos-mi-mts-2016-revised 1/108

PETUNJUK TEKNIS

PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH MADRASAH IBTIDAIYAH

MADRASAHTSANAWIYAH

EdisiPerubahan

DIREKTORAT JENDERAL

PENDIDIKAN

ISLAM

Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI dan MTs i



KEMENTERIAN AGAMA

RI

TAHUN

!"#



iiPetunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI dan MTs

KATA PENGANTAR

Bissmilla hirra hma nirra him

Salah satu program yang menjadi prioritas pemerintah sebagai indikator penuntasan program Wajib

Belajar 9 Tahun adalah memberikan layanan mutu pendidikan melalui Bantuan Operasional Sekolah.

Hal ini dapat diukur dengan capaian Angka Partisipasi asar !AP" tingkat S#$%&$sederajat mencapai

angka '()*+, dan S%P$%Ts$sederajat mencapai angka -*+9 berdasarkan sumber data Badan Pusat

Statistik. Pada tahun /(' pemerintah melalui #irektorat 0enderal Pendidikan &slam ementerian

Agama memberikan anggaran Bantuan Operasional Sekolah kepada /1./-' %adrasah &btidaiyah dan

'+.+1) %adrasah Tsana2iyah. Anggaran belanja negara yang dikeluarkan tersebut memerlukan

perubahan Petunjuk Teknis BOS sebagai pedoman dalam pelaksanaan program bantuan* dikarenakan

terjadi perubahan mata anggaran berdasarkan surat edaran #irektur 0enderal Perbendaharaan

ementerian euangan pada bulan 3o4ember /('1. %ata anggaran BOS berubah dari bantuan sosial

menjadi belanja barang$jasa non operasional lainnya* sehingga terjadi perubahan mekanisme

pelaksanaan* penyaluran dan pertanggungja2aban dana BOS.

Program BOS ini diharapkan mampu membantu memenuhi biaya operasional sekolah dan memberikan

layanan pendidikan yang terjangkau dan bermutu* terutama bagi sis2a miskin. Agar dalam

pelaksanaannya tetap terjaga akuntabilitasnya* Petunjuk Teknis BOS perlu dilakukan perubahan

mekanisme penyalurannya dan laporan pertanggungja2abannya berdasarkan Peraturan %enteri

euangan nomor '+-$P%.($/('.

Perubahan petunjuk teknis BOS /(' ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi seluruh pengelola BOS

dalam melaksanakan program BOS di madrasah negeri dan s2asta. 5ntuk itu* kepada seluruhpengelola BOS baik di tingkat pusat* pro4insi dan kabupaten$kota agar memahami dan mempedomani

petunjuk teknis BOS ini dengan sebaik6baiknya dan segera mensosialisasikan ke setiap %adrasah

penerima dana BOS.

0akarta* September /('

#irektur 0enderal Pendidikan &slam

TT#

Pro7. #r. Phil. H. amaruddin Amin* %A

3&P. '9+9('('99+(,'((,



3Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI dan MTs

DAF T AR I SI

KA T A P E NG AN T AR ................................ ................................ ................................ .... i i

DA F T AR I S I ................................ ................................ ................................ ............... i i i

I. PE N D A H U L U A N ................................ ................................

1A. 8a t ar B el ak an g ................................ ................................

'

B. Pe n g e r t i a n BO S ................................ ................................

'

. Tu j u a n Ba n t u a n Op e r a s i o n a l S e k o l a h ................................

'

#. Sa s a r a n Pr o g r a m d a n Be s a r Ba n t u a n ................................

/

:. Wa k t u P e n y a l u r a n # a n a ................................ ................................

,

;. 8andas an H uk um ................................ ................................

,

II . IM P L E M E N T A S I BO S ................................ ................................

6

A. %a d r a s a h P e n e r i ma B O S ................................ ................................

+

B. Pr o g r a m BO S d a n Pr o g r a m W a j a r # i k d a s 9 T a h u n <a n g Be r m u t u

+

. Pr o g r a m BO S d a n % a n a j e m e n Be r b a s i s Se k o l a h ! % BS " )

III. OR GA N I S A S I P E L A K S A N A ................................ ................................

8

A. Ti m P e n g a r a h ................................ ................................

-

B. Ti m % a n a j e m e n B O S Ti n g k a t P u s a t ................................

-

. Ti m % a n a j e m e n B O S Ti n g k a t P ro 4 i n s i ................................

-

#. Ti m % a n a j e m e n B O S Ti n g k a t a b u p a t e n $ o t a ................................

9

:. Ti m Ti n g k a t % a d r a s a h $ PP S ................................ .............................................

'(

I . ME K A N I S ME PE L A K SA N A A N BO S ................................ ................................

1!

A. %e k a n i s me A l o k a s i # a n a B O S ................................ ................................

' /

B. Pe n y a l u r a n d a n Pe n g a m b i l a n # a n a BO S ................................

' ,

. PE N G G U N A A N DANA BO S ................................ ................................

1"

A. o m p o n e n Pe m b i a y a a n ................................ ................................ ') B. 8a r an g an P enggunaan # an a B O S ................................ ................................

/'

. o d e Ak u n e g i a t a n d a l a m Pe n g g u n a a n # a n a BO S p a d a % a d r a s a h /'

#. %e k a n i s me P e mb e li a n B a r a n g $ 0 a s a d i % a d r a s a h ................................ .............

/,

I . MO N I T O R I N G DA N S UP E R I S I ................................ ................................

!# A. %o n i t o r i n g Ol e h T i m % a n a j e m e n B OS P u s a t ................................

/1

B. %o n i t o r i n g o l e h T i m %a n a j e me n BO S Pr o 4 i n s i ................................

/

. %o n i t o r i n g o l e h T i m %a n a j e me n B O S a b $ o t a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

/

I I .PEL A PO R A N DA N P E RT AN G G UN $ A% ABAN KE UANG AN ! "

A. Pe l a p o r a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................ ................................

/)

B. Pe r p a j a k a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................... .

,'

I I I PEN G A % A SA N D A N SA N K SI ................................ ................................

&' A. Pe n g a 2 a s a n ................................ ................................

,

B. Sa n k s i ................................ ................................ ................................

,

I( . P E N G A D U A N M A S ) A R A K A T ................................ ................................ ................. &"

LAMPIRAN BOS

;ormulir BOS6('* eputusan Pejabat Pembuat omitmen tentang Penerima BOS ................................. ,-

;ormulir BOS6(/A* Pernyataan Tentang 0umlah Sis2a %& ....................................................................... 1/

;ormulir BOS6(/B* Pernyataan Tentang 0umlah Sis2a %Ts .................................................................... 1,

8ampiran ;ormulir BOS6(/A dan ;ormulir BOS6(/B................................................................................... 11

;ormulir BOS6(,* #a7tar Sis2a yang #ibebaskan #ari Segala 0enis Pungutan........................................ 1

;ormulir BOS6(1* Surat Pernyataan Pengiriman 3omor =ekening %adrasah .......................................... 1+



;ormulir BOS6(* =ekapitulasi 3ama dan 3omor =ekening %adrasah .................................................... 1)

;ormulir BOS6(+* Surat Perjanjian erjasama........................................................................................... 1-

;ormulir BOS6()* Surat Pernyataan Tanggung 0a2ab %utlak ..................................................................

;ormulir BOS6(-* Surat Pernyataan Penyelesaian Pekerjaan................................................................... +

;ormulir BOS6(9* Surat Pernyataan Penyimpanan #okumen ................................................................... )

;ormulir BOS6'(* eputusan epala %adrasah tentang Penetapan >uru Honorer.................................. -

;ormulir BOS6''* ontoh =encana Penggunaan #ana BOS .................................................................... +';ormulir BOS6'/* ontoh 8aporan Penggunaan #ana BOS ..................................................................... +/

;ormulir BOS6',* 8embar Pencatatan Pernyataan$ritik$Saran ................................................................ +,

;ormulir BOS6'1* 8embar Pencatatan Pengaduan %asyarakat ................................................................ +1

LAMPIRAN KEUANGAN

;ormulir BOS 6'* =encana egiatan dan Anggaran %adrasah !=A%" ................................................. ++

;ormulir BOS 6/* =incian =encana egiatan dan Anggaran %adrasah !=A%" .................................... +)

;ormulir BOS 6,* Buku as 5mum .......................................................................................................... +-

;ormulir BOS 61* Buku Pembantu as .................................................................................................... +9

;ormulir BOS 6* Buku Pembantu Bank. ................................................................................................. )(

;ormulir BOS 6+* Buku Pembantu Pajak. ................................................................................................ )'

;ormulir BOS 6)* =ealisasi Penggunaan #ana Tiap 0enis Anggaran .................................................... )/

;ormulir BOS 6-* =ekapitulasi =ealisasi Penggunaan #ana BOS .......................................................... ),;ormulir BOS 69* =ekapitulasi Penyaluran #ana BOS Tingkat Pro4insi............................................... .. )1

;ormulir BOS6'(* =ekapitulasi Penyaluran #ana BOS............................................................ ............... )

;ormulir BOS 6''* =ekapitulasi =ealisasi Penggunaan #ana BOS........................................... ............. )+

;ormulir BOS 6'/* Surat Permintaan Pembayaran.................................................................................. ))

;ormulir BOS 6',* uitansi$Bukti Penerimaan.......................................................... ............................... )-

;ormulir BOS 6'1* uitansi$Bukti Pembayaran <ang #ikeluarkan oleh %adrasah................................... )9




BAB I

PENDAHULUAN

A. La * a r B + l a , a n-

5ndang6undang 3omor /( Tahun /((, tentang Sistem Pendidikan 3asional mengamanatkan bah2a setiap 2arga negara yang berusia )6' tahun 2ajib mengikuti pendidikan dasar. Pada Pasal ,1 ayat / menyebutkan

pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya 2ajib belajar minimal pada jenjang pendidikan

dasar tanpa memungut biaya* sedangkan dalam ayat , menyebutkan bah2a 2ajib belajar merupakan

tanggung ja2ab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah* Pemerintah #aerah* dan

masyarakat. onsekuensi dari amanat undang6undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah

2ajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar !S# dan %&* S%P dan

%Ts" serta satuan pendidikan lain yang sederajat. ementerian Agama yang menangani pendidikan

%adrasah dan Pesantren memiliki tanggung ja2ab untuk melaksanakan amanat 55 tersebut.

Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi asar !AP"

tingkat S# dan S%P. Pada tahun /(( AP S# telah mencapai ''*? dan %&$PPS 5la telah berkontribusi di

dalamnya sebesar '/*11?. Sedangkan AP S%P* pada tahun /((9 telah mencapai 9-*''? dan %Ts$PPs

Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar /'*9)?. #engan demikian* maka program 2ajar 9 tahun

telah tuntas ) tahun lebih a2al dari target deklarasi :ducation ;or All !:;A" di #akar. Program Bantuan

Operasional Sekolah !BOS" yang dimulai sejak bulan 0uli /((* telah berperan secara signi7ikan dalam

percepatan pencapaian program 2ajar 9 tahun. Oleh karena itu* mulai tahun /((9 pemerintah telah

melakukan perubahan tujuan* pendekatan dan orientasi program BOS* dari perluasan akses menuju

peningkatan kualitas madrasah.

#alam perkembangannya* program BOS mengalami peningkatan biaya satuan dan mekanisme penyaluran.

%ulai tahun /(''* mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri dan madrasah s2asta$PPS

mengalami perubahan* yaitu penyalurannya melalui #&PA untuk madrasah negeri dan untuk madrasah s2asta

dan PPS langsung ke rekening madrasah s2asta$PPS dari PP3 tanpa melalui rekening penampung. Begitu

pun madrasah negeri* penyaluran dana BOS dilakukan langsung pada #&PA Satker %adrasah dengan

tersebar pada A536A53 kegiatan yang sesuai dengan perencanaan madrasah. Pada tahun /('

pemerintah telah melakukan penambahan biaya satuan dana BOS* ini merupakan bukti nyata pemerintah

dalam meningkatkan kualitas pendidikan dalam menjalankan amanat 5ndang65ndang.

B. P+n-+r*ian BOS

BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional

non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program 2ajib belajar.

%enurut PP 1- Tahun /((- Tentang Pendanaan Pendidikan* biaya non personalia adalah biaya untuk bahanatau peralatan pendidikan habis pakai* dan biaya tidak langsung berupa daya* air* jasa* telekomunikasi*

pemeliharaan sarana dan prasarana* uang lembur* transportasi* konsumsi* pajak* asuransi* dll. 3amun

demikian* ada beberapa jenis pembiayaan in4estasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana

BOS. Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bagian penggunaan dana

BOS.

. T/0/an Ban*/an O+rasi2nal S+,2lah

Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan

pendidikan dalam rangka 2ajib belajar 9 tahun yang bermutu.

Secara khusus program BOS bertujuan untuk@



'" %embebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh sis2a miskin di tingkat pendidikan dasar* baik di

madrasah negeri maupun madrasah s2asta

/" %embebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh sis2a %& negeri dan %Ts negeri.

," %eringankan beban biaya operasional sekolah bagi sis2a di madrasah s2asta$PPS.

D. Sa s a r a n Pr 2 - r a m 3 a n B + s a r B a n * / a n

Sasaran program BOS adalah semua %&* %Ts negeri dan s2asta serta Pondok Pesantren Sala7iyah !PPS"

5la dan Wustha penyelenggara Wajar #ikdas* termasuk %&6%Ts Satu Atap !SATAP" di seluruh Pro4insi di

&ndonesia yang telah memiliki iin operasional.

%& penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar #ikdas pada pagi hari

dan sis2anya tidak terda7tar sebagai sis2a S# atau S%P. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan

Wajar #ikdas pada sore hari* dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan 4eri7ikasi oleh Tim

manajemen BOS abupaten$ota.

PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar #ikdas dansantrinya tidak terda7tar sebagai sis2a madrasah atau sis2a sekolah. Batas usia santri PPS yang menjadi

sasaran penerima BOS adalah maksimal / tahun.

Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah$PPS* dihitung berdasarkan jumlah sis2a dengan

ketentuan@

%adrasah &btidaiyah @ =p. -((.(((*6$sis2a$tahun

%adrasah Tsana2iyah @ =p. '.(((.(((*6$sis2a$tahun

E. %a , * / P + n 4 a l / r a n D a n a

Pada Tahun Anggaran /('* dana BOS akan diberikan selama '/ bulan untuk periode 0anuari sampai

#esember /('* yaitu semester / tahun pelajaran /('1$/(' dan semester ' tahun pelajaran /('$/('+.

Penyaluran dana BOS untuk madrasah s2asta dapat dilakukan setiap bulan$tri2ulan$semester atau sesuai

pengajuan =A% dari madrasah s2asta. S+3an-,an /n*/, ma3rasah n+-+ri5 +n6airan 3ana BOS

3ila,/,an lan-s/n- 2l+h sa*,+r Ma3rasah ,+ KPPN5 *ana har/s m+m+rha*i,an +ri23+ *ri7/lanan.

F. La n3 a s a n H /, /m

8andas an hu k um da l am pe l ak s anaan pr og r am B O S T ahun /(' me l i p u t i s e mu a p e

r a t u r a n per undang 6 undangan y an g be r l ak u* y ai t u@

'. 5ndang65ndang 3omor ') Tahun /((, tentang euangan 3egara !8embaran 3egara =epublik&ndonesia Tahun /((, 3omor 1)* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor 1/-+"

/. 5ndang65ndang 3omor /( Tahun /((, tentang Sistem Pendidikan 3asional !8embaran 3egara =epublik

&ndonesia Tahun /((, 3omor )-* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor 1,('"

,. 5ndang65ndang 3omor ,/ Tahun /((1 tentang Pemerintahan #aerah !8embaran 3egara =epublik

&ndonesia Tahun /((1 3omor '/* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor 11,)"

sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan 5ndang65ndang 3omor '/ Tahun /((-

!8embaran 3egara =epublik &ndonesia Tahun /((- 3omor 9* Tambahan 8embaran 3egara =epublik

&ndonesia 3omor 1-11"

1. 5ndang65ndang 3omor ,, Tahun /((1 tentang Perimbangan euangan Antara Pemerintah Pusat dan

Pemerintahan #aerah !8embaran 3egara =epublik &ndonesia Tahun /((1 3omor '/+* Tambahan



8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor 11,-"

. 5ndang65ndang 3omor // Tahun /('' tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja 3egara Tahun

Anggaran /('/ !8embaran 3egara =epublik &ndonesia Tahun /('' 3omor '',* Tambahan 8embaran

3egara =epublik &ndonesia 3omor /1"

+. Peraturan Pemerintah 3omor '9 Tahun /(( tentang Standar 3asional Pendidikan !8embaran 3egara

=epublik &ndonesia Tahun /(( 3omor 1'* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor

119+"

). Peraturan Pemerintah 3omor + Tahun /((+ tentang Pengelolaan Barang %ilik 3egara$#aerah !8embaran

3egara =epublik &ndonesia Tahun /((+ 3omor /(* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia

3omor 1+(9"

-. Peraturan Pemerintah 3omor ,- Tahun /(() tentang Pembagian 5rusan Pemerintahan Antara

Pemerintah* Pemerintahan #aerah Pro4insi* dan Pemerintahan #aerah abupaten$ota !8embaran

3egara =epublik &ndonesia Tahun /(() 3omor -/* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia

3omor 1),)"

9. Peraturan Pemerintah 3omor 1' Tahun /(() tentang Organisasi Perangkat #aerah !8embaran 3egara

=epublik &ndonesia Tahun /(() 3omor -9* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor

1)1'"

'(. Peraturan Pemerintah 3omor 1) Tahun /((- tentang Wajib Belajar !8embaran 3egara =epublik

&ndonesia Tahun /((- 3omor 9(* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor 1-+,"

''. Peraturan Pemerintah 3omor 1- Tahun /((- tentang Pendanaan Pendidikan !8embaran 3egara =epublik

&ndonesia Tahun /((- 3omor 9'* Tambahan 8embaran 3egara =epublik &ndonesia 3omor 1-+1"

'/. Peraturan Pemerintah 3omor ') Tahun /('( tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

!8embaran 3egara =epublik &ndonesia Tahun /('( 3omor /,* Tambahan 8embaran 3egara =epublik

&ndonesia 3omor '(" sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah 3omor ++ Tahun /('(

!8embaran 3egara =epublik &ndonesia Tahun /('( 3omor ''/* Tambahan 8embaran 3egara =epublik

&ndonesia 3omor ')"

',. Peraturan Presiden 3omor 1) Tahun /((9 tentang Pembentukan dan Organisasi ementerian 3egara*

sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden 3omor )) Tahun /(''

'1. Peraturan Presiden 3omor /1 Tahun /('( tentang edudukan* Tugas* dan ;ungsi ementerian 3egara

serta Susunan Organisasi* Tugas dan ;ungsi :selon & ementerian 3egara sebagaimana telah diubah

dengan Peraturan Presiden 3omor +) Tahun /('(

'. Peraturan Presiden 3omor Tahun /('( tentang =encana Pembangunan 0angka %enengah 3asional

Tahun /('(6/('

'+. Peraturan Presiden 3omor /9 Tahun /('' tentang =encana erja Pemerintah Tahun /('/

'). eputusan Presiden 3omor -1$P Tahun /((9 mengenai Pembentukan abinet &ndonesia Bersatu &&

sebagaimana telah diubah dengan eputusan Presiden 3omor 9$P Tahun /(''

'-. Peraturan %enteri Pendidikan 3asional 3o. '9 Tahun /(() tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh

Satuan Pendidikan #asar dan %enengah

'9. Peraturan %enteri Pendidikan 3asional 3o. / Tahun /((- tentang Buku

/(. Peraturan %enteri Pendidikan 3asional 3o. ' Tahun /('( tentang Standar Pelayanan %inimum

Pendidikan #asar

/'. Pe r a t u r a n Pe m e r i n t a h 3 o . T a h u n / ( ( ) t e n t a n g Pe n d i d i k a n Ag a m a d a nPe n d i d i k a n

e a g a m a a m

//. Su r a t e p u t u s a n Be r s a m a a n t a r a % e n t e r i Pe n d i d i k a n 3 a s i o n a l d a n % e n t e r i

Ag a m a 3 o .

'$ 5 $ B $ /((( dan 3 o. % A $ -+ $ /((( t en t ang P ondok P es an t r en S al a7 i y ah s ebagai P ol a Waj i b



Be l a j a r Pe n d i d i k a n # a s a r 9 T a h u n

/,. Su r a t e p u t u s a n # i r e k t u r 0 e n d e r a l Pe n d i d i k a n & s l a m 3 o . # 0 . & $ ' 9 + $ / ( ( - t e

n t a n g Pe n e t a p a n Bu k u Aj a r Pe n d i d i k a n Ag a m a & s l a m ! PA& " * Ba h a s a Ar a b d

a n = e 7 e r e n s i u n t u k = a u d a t u l At h 7 a l * T a r b i y a tu l A th 7a l * B u s th a n u l A th 7a l * %

a d r a s a h &b ti d a i y a h * % a d r a s a h T s a n a 2 i y a h * d a n %a d r a s a h A l i y a h T a h u n / (

( -

/1. Su r a t e p u t u s a n # i r e k t u r 0 e n d e r a l Pe n d i d i k a n & s l a m 3 o . # j . & $ , ) $ / ( ( 9 t e

n t a n g Pe n e t a p a n Bu k u Aj a r = e 7 e r e n s i * Pe n g a y a a n d a n Pa n d u a n Pe n d i d

i k u n t u k % a d r a s a h & b t i d a i y a h * %a d r a s a h Ts a n a 2 i y a h * d a n %a d r a s a h A l i y

a h * P e n d i d i k a n A g a ma & s l a m p a d a S e k o l a h d a n Po n d o k Pe s a n t r e n T a h u n

An g g a r a n / ( ( 9

/. Pe r a t u r a n # i r e k t u r 0 e n d e r a l Pa j a k 3 o m o r P: = 6 ) $ P j $ /((9 t en t ang P er

ubahan at as Pe r a t u r a n #i r j e n P a j a k 3o m o r P : = 6 ,' $ P j $ /((9 t en t ang P edom

an T ek ni s T at a ar a P em ot o ngan * P e n y e to r a n * d a n P e l a p o r a n P a j a k P e n g h

a s i l a n P a s a l / + s e h u b u n g a n d e n g a n Pe k e r j a a n * 0a sa * d a n e g i a t a n O r a n g

P r i b a d i

/+. Pe r a t u r a n % e n t e r i e u a n g a n 3 o m o r ' 1 $ P% . ( , $ / ( ' ( t e n t a n g Pe m u

n g u t a n Pa j a k Pe n g h a s i l a n Pa s a l / / s e h u b u n g a n d e n g a n Pe m b a y a r a n At

a s p e n y e ra h a n B a ra n g d a n e g i a t a n di B i dang & m por at au eg i at an 5 s aha di B i

dang l ai n

/). 5ndang6undang =epublik &ndonesia nomor - tahun '9-, terakhir dengan 5ndang6undang nomor 1/

tahun /((9 tentang Perubahan ketiga atas 5ndang 5ndang nomor - tahun '9-, tentang barang dan

jasa dan PPnB% serta %$+,$/((, tentang penunjukkan bendahara2an pemerintah untuk

memungut* menyetor* dan melaporkan PP3 dan PPnB% beserta tata cara pemungutan* penyetoran

dan pelaporannya

/-. Pe r a t u r a n Pe m e r i n t a h 3 o m o r ' ) T a h u n / ( ' ( t e n t a n g Pe n g e l o l a a n da n P en y el

enggar aa n

Pe n d i d i k a n d e n g a n p e r u b a h a n t e r a k h i r PP 3 o m o r + 1 T a h u n / ( ' (

/9. Pe r a t u r a n Pr e s i d e n 3 o m o r 1 T a h u n / ( ' ( t e n t a n g Pe d o m a n Pe n g a d a a n Ba r a n g $ 0 a s a

Pe m e r i n t a h

,(. Pe r a t u r a n % e n t e r i Pe n d i d i k a n d a n e b u d a y a a n = e p u b l i k & n d o n e s i a 3 o m o r

' ( ' t a h u n / ( ' , te n ta n g P e tu n j u k T e k n i s P e n g g u n a a n # a n a d a n P e r ta n g

g u n g j a 2 a b a n e u a n g a n # a n a Ba n t u a n O p e r a s i o n a l Se k o l a h ! BO S" T a h u n

/ ( ' , .

.



BAB I I

IM P L E M E N T A S I BO S

A. Ma 3 r a s a h P+ n + r i m a B O S

'. Semua madrasah negeri dan s2asta yang telah mendapatkan iin operasi 2ajib menerima program BOSbagi madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua sis2a melalui omite

%adrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan sis2a miskin di madrasah tersebut

/. Semua madrasah negeri dilarang melakukan pungutan kepada orang tua$2ali sis2a

,. 5ntuk madrasah s2asta* yang mendapatkan bantuan pemerintah dan$atau pemerintah daerah pada tahun

ajaran berjalan* dapat memungut biaya pendidikan yang digunakan hanya untuk memenuhi kekurangan

biaya in4estasi dan biaya operasi

1. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan

oleh ementerian Agama =epublik &ndonesia

. %adrasah dapat menerima sumbangan dari masyarakat dan orang tua$2ali sis2a yang mampu untukmemenuhi kekurangan biaya yang diperlukan oleh madrasah. Sumbangan dapat berupa uang dan$atau

barang$jasa yang bersi7at sukarela* tidak memaksa* tidak mengikat* dan tidak ditentukan jumlah maupun

jangka 2aktu pemberiannya

+. an2il ementerian Agama harus ikut mengendalikan dan menga2asi pungutan yang dilakukan oleh

madrasah dan sumbangan yang diterima dari masyarakat$orang tua$2ali sis2a tersebut mengikuti prinsip

nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas

). an2il ementerian Agama dapat membatalkan pungutan yang dilakukan oleh madrasah apabila

madrasah melanggar peraturan perundang6undangan dan dinilai meresahkan masyarakat

B. Pr 2 - r a m B O S 3 a n Pr 2 - r a m % a 0 a r D i , 3 a s 8 T a h / n )a n - B + r m / * /

#alam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu* banyak program yang telah* sedang dan akan

dilakukan. Program6program tersebut dapat dikelompokkan menjadi ,* yaitu pemerataan dan perluasan

akses peni ng k at an m ut u* r el e4 an s i * dan da y a s ai ng s er t a ta ta k e l o l a * ak un t ab i l i

t as * da n penc i t r aan publ i k . %e s k i p u n t u j u a n u t am a pr og r am B O S adal ah un t uk

pe m er at aan da n pe r l ua s an ak s es * pr og r am B O S j uga m er upak an pr og r am un t uk peni

ng k at an m ut u* r el e4 an s i dan da y a s ai ng s er t a un t uk t at a k el ol a* ak un t ab i l i t as dan penc

i t r aan publ i k .

%e l a l u i p r o g r a m B O S y a n g t e r k a i t d e n g a n g e r a k a n p er c epat an penunt as an Waj i b B el aj ar 9

Ta h u n * m a k a s e t i a p p e n g e l o l a p r o g r a m p e n d i d i k a n h a r u s m e m p e r h a t i k a

n h a l 6 hal be r i k ut @

'. BO S h a r u s m e n j a d i s a r a n a p e n t i n g u n t u k me n i n g k a t k a n a k s e s d a n mu t u p e n

d i d i k a n d a s a r 9 ta h u n y a n g b e r m u tu .

/. BO S h a r u s m e m b e r i k e p a s t i a n bah2 a ti d a k b o l e h a d a s i s 2 a m i s k i n p u tu s s

e k o l a h k a r e n a al as an 7 i nans i al * s eper t i t i dak m am pu m em be l i ba j u s er agam $ al

at t ul i s s ek ol ah dan bi ay a la in n y a .

,. BO S h a r u s m e n j a m i n k e p a s t i a n l u l u s a n s e t i n g k a t % & d a p a t m e l a n j u t k a nk e t i n g k a t % T s $

se d e r a j a t

1. e p a l a %& me n j a mi n s e mu a s i s 2 a y a n g a k a n l u l u s d a p a t me l a n j u t k a n k e

%T s $ s e d e r a j a t



. e p a la % a d r a s a h be r k e2 ajiban m eng id e n t i7 ik a s i a n a k p u tu s s e k o la h di lingk

ungann y a untuk diajak k em bali k e bangk u m adar s ah

+. e p a l a % a d r a s a h h a r u s m e n g e l o l a d a n a BO S s e c a r a t r a n s p a ra n da n a k u n t a b e l



). BO S t i d a k m e n g h a l a n g i si s2 a * o r a n g tu a ya n g m a m p u * a ta u 2 a l i n y a

m e m b e r i k a n su m b a n g a n su ka r e l a ya n g t i d a k m e n g i ka t ke p a d a m a d r a sa h .

S u m b a n g a n s u k a r e l a d a r i or ang t ua s i s 2 a ha r us be r s i 7 at i k hl as * t i dak t er i k at

2 ak t u* t i dak di t et ap k an j um l a hn y a* da n ti d a k m e n d i s k r i m i n a s i k a n m e r e k a y a n

g ti d a k m e m b e r i k a n s u m b a n g a n .

. Pr 2 - r a m B O S 3 a n M a n a 0 + m + n B + r 9 a s i s S+ , 2 l a h : M B S;

#a l a m p r o g r a m B O S * d a n a ya n g di t er i m a ol eh m ad r as ah s ec ar a ut uh* dan di k el

ol a s ec ar a ma n d i r i o l e h ma d r a s a h d e n g a n me l i b a t k a n d e 2 a n g ur u dan om

i t e % ad r as ah. # engan de m i k i an pr og r am B O S s angat m enduk ung i m pl em en t as i pener

apan % B S y ang s ec ar a um um be r t uj uan un t uk m em be r da y ak an m ad r as ah m el al ui

pe m be r i an k e2 enangan ! ot onom i " * pem be r i an 7 l ek s i bi l i t as y ang l eb i h be s ar un t

uk m engel ol a s um ber da y a m ad r as ah* da n me n d o r o n g p a r t i s i p a s i 2 a r g a ma d r a

s a h d a n ma s y a r a k a t u n t u k me n i n g k a t k a n mu t u p e n d i d i k a n di m ad r as ah .

%e l a l u i p r o g r a m B O S * 2 a r g a ma d r a s a h d i h a r a p k a n d a p a t l e b i h me n g e mb a n

g k a n ma d r a s a h dengan m em pe r ha t i k an ha l 6 hal be r i k ut @

'. %adrasah mengelola dana secara pro7esional* transparan dan dapat dipertanggungja2abkan.

/. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka

peningkatan akses* mutu* dan manajemen madrasah.

,. %adrasah harus memiliki =encana 0angka %enengah yang disusun 1 tahunan.

1. %adrasah harus menyusun =encana erja Tahunan !=T" dalam bentuk =encana egiatan dan

Anggaran %adrasah !=A%"* dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam =A% tersebut.

. =encana 0angka %enengah dan =A% harus disetujui dalam rapat #e2an Pendidik setelah

memperhatikan pertimbangan omite %adrasah dan disahkan oleh Pejabat Pembuat omitmen !untuk

madrasah s2asta".



. T/-a s 3a n Ta n--/n-0 a 7 a 9 Ka n * 2 r K+ m + n * + r i a n A- a m a Ka 9 / a *+ n =K 2 * a

'. %e n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S un t uk s et i ap m ad r as ah s 2 as t a

/. %e l a k u k a n s o s i a l i s a s i d a n p e la t ih a n k e p a d a m a d r a s a h pener i m a B O S

,. %e l a k u k a n p e n d a t a a n ma d r a s a h

1. %elakukan koordinasi dengan Bidang Pendidikan %adrasah$TOS an2il emenag Pro4insidan dengan madrasah dalam rangka penyaluran dana



. %e r e n c a n a k a n d a n me l a k sa n a ka n m o n i t o r i n g d a n e 4a l u a si

+. %e l a p o r k a n p e l a k s a n a a n p r o g r a m BO S ke p a d a Bi d a n g Pe n d i d i k a n % a d r a s a h $T O S a n 2 i l

e m e n a g Pr o 4 i n s i

). %e l a p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a sa f e g u a r d i n g ke p a d a Bi d a n g Pe n d i d i k a n

% a d r a s a h $ T O S a n 2 i l e m e n a g Pr o 4 i n s i -. %e n g u mp u l k a n da t a dan l apor an da r i m ad r as ah

9. %e mb e r i k a n p e l a y a n a n d a n p e n a n ganan pengaduan m as y ar ak at

'( . Be r t a n g g u n g ja 2 a b t e r h a d a p k a s u s p e n y a la h g u n a a n d an a di t i ng k at k abupat en $ k ot a

''. %e l a p o r k a n s e t i a p k e g i a t a n y a n g d i l a k u k a n k e p a d a Bi d a n g Pe n d i d i k a n

% a d r a s a h $ T O S a n 2 i l e m e n a g Pr o 4 i n s i d a n i n s t a n s i t e r k a i t

D. T/-a s 3a n Ta n--/n-0 a 7 a 9 Ma 3 r a s a h

1. P+ n a n - - / n - 0 a 7 a 9

e p a l a % a d r a s a h

!. An - - 2 * a

a. Be n d a h a r a p e n g e l u a r a n pada m ad r as an neger i

b. Pe n d i d i k $ t e n a g a k e p e n d i d i k a n y a n g d i t u g a s k a n o l e h e p a l a % a

d r a s a h un t uk be r t anggung j a2 ab da l am m engel ol a dana B O S pada m ad r as ah

s 2 as t a at au s ebagai pe m bant u bendahar a pengel ua r an pada m ad r as ah neger i .

c. Sa t u o r a n g d a r i u n s u r o m i t e % a dr as ah dan s at u or ang da r i un s ur or ang t ua s i s 2 a

T /- a s 3a n Ta n--/n-0 a 7 a 9 M a 3r a s a h

'. %e l a k u k a n 4 e r i 7 i k a s i j u ml a h d a n a y a n g d i t e ri m a d e n g a n d a t a s i s 2 a y a n g

a d a . Bi l a j u m l a h dana y ang di t er i m a me l e b i h i d a n a t a u k e k u r a n g a n d a r i

ya n g se m e st i n ya * m a ka h a r u s se g e r a me mb e r i t a h u k a n k e p a d a a n t o r e m e

n a g a b $ o t a

/. Be r s a m a 6 sa m a d e n g a n o m i t e % a d r a sa h * m e n g i d e n t i 7 i ka si si s2 a m i sk i

n ya n g a ka n di bebas k an da r i s egal a j en i s i ur an !; o rm u l i r B O S 6 (9 "

,. %e n g e l o l a d a n a B O S s e c a r a be r t anggungj a2 ab da n t r an s pa r an

1. %e n g u mu mk a n d a 7 t a r k o m p o n e n y a n g b o l e h d a n y a n g t i d a k b o l e h d i b i a y a i

o l e h d a n a B O S se r t a re n c a n a pengguna an dana B O S di m ad r as ah m enur ut k om

ponen dan be s ar danany a di papan pengum um an m ad r as ah !; o rm u l i r B O S 6 '/ A "

. %e n g u mu mk a n b e s a r d a n a B O S y a n g d i g u n a k a n o l e h ma d r a s a h d i p apan

pengum um an ma d r a s a h y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h e p a l a %a d r a s a h * B e n d a

h a r a * d a n o mi t e %a d r a s a h !d a n ; o rm u l i r B O S 6 '/ B "

+. %e mb u a t l a p o r a n b u l a n a n p e n g e l u a r a n d a n a B O S d a n b a r a n g 6 ba r ang y

ang di be l i ol eh ma d r a s a h y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h e p a l a %a d r a s a h * B e

nda har a* dan om i t e % ad r as ah !l i h a t p e rt a n g g u n g j a 2 a b a n k e u a n g a n B O S "

). Be r t a n g g u n g j a 2 a b t e r h a d a p p e n y i m p a n g a n penggunaan dana di m ad r as ah

-. %e mb e r i k a n p e l a y a n a n d a n penanganan pengaduan m as y ar ak at

9. %e ny am pa i k an l apor an penggunaa n dana B O S k epada a n t o r e m e nag a b $ o t a .



b. At a s d a s a r d a t a j u m l a h s i s 2 a m a d r a s a h n e g e r i p a d a t i a p p r o 4 i n s i

b e r b a s i s :% & S #i r e k t o r a t 0 e n d e r a l P e n d i d i k a n & s l am t er s ebut * # i r

ek t or at P endi di k an % ad r as ah me n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S u n t u k ma

d r a s a h n e g e r i p a d a t i a p p r o 4 i n s i y a n g



i r a n d a n a BO S p a d a ma s i n g 6 ma s i n g a n t o r e me n t e r i a n A g

a ma a b u p a t e n $ o t a me l a l u i S u r a t e p u t u s a n .

6 e p a l a a n 2 i l e m e n t e r i a n Ag a m a Pr o 4 i n s i se l a ku ke p a l a

sa t u a n ke r j a !s a t k e r" d a p a t m e n g a n g k a t B e n d a h a ra P e n g e

l u a ra n P e m b a n t u !B P P " pada m as i ng 6 ma s i n g a n t o r e me n t

e r i a n A g a ma a b u p a t e n $ o t a me l a l u i Su r a t e p u t u s a n .



b. #a l a m h a l #& P A d a n a B O S m a d ra s a h d i a l o k a s i k a n p a d a a n t o r

e m e n t e r i a n Ag a m a a b u p a t e n $ o t a @

6 u a s a Pe n g g u n a An g g a r a n ! PA" a t a s # & PA d i m a k s u d d a p a t m e n et a p k a n

Pe j a b a t Pe m b u a t o m i t m e n ! PP" k h u s u s p e n c a i r a n d a n a BOS l e b i h d a r i

' ! s a tu " o r a n g s e s u a i k e b u tu h a n m e l a l u i S u r a t e p u tu s a n .

6 e p a l a a n t o r e m e n t e r i a n Ag a m a a b u p a t e n $ o t a se l a ku ke

p a l a sa t u a n ke r j a ! sa t ke r " d a p a t m e n g a n g ka t B e n d a h a r a

P e n g e l u a r a n P e m b a n t u !B P P " k h u s u s p e n c a i ra n d a n a B O

S l e b i h d a ri ' !s a t u " o ra n g s e s u a i ke b u t u h a n m e l a l u i S u r a t

e p u t u sa n .

1. 1. !. S4 a r a * + n 4 a l / ra n 3 a n a B O S / n * / , m a 3 ra s a h a 3 a l a h >

a. #a l a m pengaj uan penc ai r an dana B O S * % ad r as ah S2 a s t a

ha r us me n y a mp a i k a n =e n c a n a e g i a t a n d a n An g g a r a n % a d r a s ah ! = A % "

b. 8 apor an pe r t anggungj a2 aban penggunaa n dana B O S y ang t el ah di t er

i m a ol eh m ad r as ah pada t ahap s ebel um ny a * s e l u r u h n y a h a r u s s u d

a h d i s e r a h k a n ke p a d a P P se b a g a i d o ku m e n l a p o r a n 5P $ T 5P ni

hi l

c. #i t e r b i t k a n n y a S u r a t e p u t u s a n P P t e n t a n g P e n e t a p a n % a

d r a s a h S 2a s t a Pe n e r i m a Ba n t u a n O p e r a s i o n a l Se k o l a h y a n

g d i s a h k a n o l e h u a s a Pe n g g u n a An g g a r a n

d. At a s n a m a PA* PP m em buat Su r a t Pe r j a n j i a n e r j a s a m a dengan

e p a l a %a d r a s a h S 2 a s t a se b a g a i p e n e r i m a d a n a B O S * ya n gm e m u a t hak da n ke 2 a j i b a n an t ar a k edua be l ah pi ha k

e. PP m e n g e s a h k a n $ m e n y e t u j u i pengi r i m an dana B O S k epada

% ad r as ah ya n g d i t u a n g ka n da l am bent uk k ui t an s i $ bu k t i pe ne r i m aa n

7. e p a l a m a d r a s a h m e n y e r a h k a n Su r a t P e r n y a ta a n T a n g g u n g 0 a 2 a b % u t l ak

!S P T 0 % " k e p a d a P P

1. 1. &. P+ 4a l / r an 3a na B O S /n * /, m a 3r a s a h s 7 a s * a 3i l a , s a na , a n 2l

+ h K a n* 2r %i l a 4 a h K + m + n * + r i a n A - a m a P r 2 < i n s i a * a /

K a n * 2 r K + m + n a - Ka 9 / a * + n = K2 * a 3 + n - a n * a h a ? *a h a s+ 9 a-ai 9 +r i ,/ * >

'. '. ,. '. Pe m b a y a r a n 8 a n g s u n g ! 8 S"

a. %e k a n i s me p e n c a i r a n BO S un t uk m ad r as ah s 2 as t a

dapat me n g g u n a k a n me k a n i s me p e mb a y a r a n l a n g s u n g !8

S " da l am bent uk uang ke p a d a m a d r a sa h me l a l u i a n t o r P e l

a y a n a n P e r b e n d a h a r a a n 3e g a r a ! P P 3"

b. PP m e l ak uk an penguj i an do k um en pe r m ohonan penc ai r an dana

BO S y a n g d i a j u k a n m a d r a s a h s e s u a i d e n g a n Pe t u n j

u k T e k n i s

c. PP me n e r b i t k a n Su r a t Pe r m i n t a a n Pe m b a y a r a n !

SPP" se t e l a h Su r a t Pe r j a n j i a n e r j a s a m a d i t a n d a ta n g a



n i o l e h k e d u a b e l a h p i h a k * me n e r b i t k a n S PP te n ta n g

pener i m a bant uan* m ener i m a S P T 0 % dar i epal a % ad r as

ah* dan ku i t a n s i b u kt i p e n e r i m a a n te l a h d i t andat

angani ol eh epal a % ad r as ah dan di s ah k an ol eh P P

d . #a l a m h a l p e n g u j i a n t i d a k s e s u a i d e n g a n P e t u n j u k T

e k n i s B O S * PP m e n y a m p a i k a n i n 7 o r m a s i k e p a d a ma d ra s a h u n t u k me l e n g k a p i dan m em pe r ba i k i do k um en pe r m

ohonan



e. u a s a Pe n g g u n a An g g a r a n me n e r b i t k a n S u r a t P e r i n t a

h %e mb a y a r !S P % " y a n g d i t u j u k a n k e p a d a P P3 b e r d a

s a r k a n p e n g a j u a n SP P da ri P P

'. '. ,. /. Pe m b a y a r a n 5 a n g Pe r s e d i a a n ! 5 P"

a. u a s a Pe n g g u n a An ggar an ! P A " m engaj uk an pe r m i nt aan 5 P $ T5 P

ke p a d a e p a l a P P 3 se t e m p a t ! 7 o r m a t l a m p i r a n + "

b. #a l a m h a l d i b u t u h k a n * PA d a p a t m e n g a j u k a n pe r s et uj

uan be s ar an 5P m e l a m p a u i b e s a r a n y a n g d i t e t a p k a n s e s

u a i p a g u #& P A ke p a d a e p a l a a n t o r W i l a y a h # i r e k t o r

a t 0 e n d e ra l P e rb e n d a h a ra a n be r6 da s ar k an p engaj uan r ek

ap i t ul as i = A % da r i B P P k epada B P

c . Pe m b a y a r a n s a m p a i d e n g a n = p . ( . ( ( ( . ( ( ( *6 !l i m a

p u l u h j u t a ru p i a h " k e p a d a s a t u p e n y e d i a b a ra n g $ j a s

a d a p a t m e n g g u n a k a n me k a n i s me 5 P $ T 5 P me l a l u i P P

d a n B P P kh u su s d a n a B O S d . #a l a m h a l p em ba y ar an ke p a d a sa t u p e n ye d i a b a r a n g $ j a

sa m e l e b i h i =p . ( . ( ( ( . ( ( ( * 6 !l i m a p u l u h j u t a ru p i a h "

ti d a k d a p a t d i l a k u k a n dengan 8S * dapat di l ak uk a n

dengan 5 P ol eh PP se t e l a h me n d a p a t p e r s e t u j u a n

da r i #i r e k t u r 0 e n d e ra l P e rb e n d a h a ra a n a t a s per m i nt aa n

PA

e. Be n d a h a r a Pe n g e l u a r a n m e n t r a n s 7 e r d a n a 5 P$ T 5 P k

e p a d a BP P kh u su s B O S m e l a l u i r e ke n i n g se su a i ke b u t

u h a n m e n g a cu p a d a = A %

7. Pe n y a l u r a n d a n a 5 P k e p a d a BPP o l e h BP d i l a k u k a n b er d a s a r k a n Su r a t Pe r i n t a h Ba y a r !S P B y " y a n g d i t a n d a t

a n g a n i o l e h P P a t a s n am a P A y ang di l am pi r i r i nc i an

k ebut uhan dana m as i ng 6 ma s i n g BPP

g . Se t i a p BPP m e n g a j u k a n p e n g g a n t i a n 5 P m e l a l u i BP a

p a b i l a 5 P ya n g d i ke l o l a n ya t e l a h d i p e r g u n a ka n p a l i n g

se d i ki t ( ? ! l i m a p u l u h per s en" s eh i ngga B P dapat m el ak uk

an penggant i an ! r e4 ol 4 i ng" 5 P ya n g t e l a h d i g u n a ka n se p

a n j a n g d a n a ya n g d a p a t d i b a ya r ka n dengan 5 P m as i h t

er s ed i a da l am # & P A

h. 5n t u k B P y a n g d i b a n t u o l e h b e b e r a p a B P P * d a l a m p e n g a j

u a n 5P ke P P 3 h a r u s m e l a m p i r ka n d a 7 t a r r i n ci a n ya n g m

e n ya t a ka n ju m la h u a n g y a n g d ik e lo la o le h m a s in g 6 ma si n g

B P P

i. Se t i a p p e m b a y a r a n 5 P$ T 5 P o l e h BPP b e r d a s a r k a n Su r

a t Pe r i n t a h Ba y a r ! SPBy " y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h PP

a t a s n a m a PA. SPBy te r s e b u t h a r u s d i l a m p i r i b u k ti

6 bu k t i peng el ua r an be r up a ku i t a n si $ b u kt i p e m b e l i a n * 7

a kt u r p a j a k d a n S S P * d a n n o t a $ b u kt i p ener i m aan ba r

ang$ j as a at au do k um en pend uk ung l ai nn y a y an g di pe r l uk an

y ang di s et uj ui $ di s ah k an ol eh P P ! 7 or m at l am pi r an -"

j. P A d a p a t m e n g a j u k a n T 5 P k e p a d a k e p a l a PP3 d a l a

m h a l s i s a 5P p a d a B P t i d a k c u k u p t e r s e d i a d e n g a n s



y a r a t d i g u n a k a n d a n di pe r t anggu ng j a2 ab k an pa l i ng l am a s

at u bu l an s ej ak t anggal S P /# di t er bi t k an ! 7 or m at l am pi r an 9"

k. Ap a b i l a p e n g g u n a a n d a n p e r t a n g g u n g j a 2 a b a n T 5 P

t i d a k d a p a t d i l ak uk an da l am 2 ak t u ' ! s at u" bu l an* P A

dapat m engaj uk an pe r panj angan 2 ak t u pe r t anggungj a2 abank epada k epal a P P 3 hi ngga s at u bu l an be r i k ut ny a ! 7 or m at l

am pi r an '( "



l. 0i ka d i p e r l u ka n d a p a t d i l a ku ka n m e ka n i sm e u a n g m u

ka d e n g a n me n y a l u r k a n d a n a 5 P $ T 5 P o l e h B P $ B P P k e

p a d a p i h a k ma d r a s a h s2 a st a b e r d a sa r ka n S u r a t P

e r i n t a h B a ya r ! S P B y" ya n g di t andat angani ol eh B P $ B

P P * e p a l a % a d r a s a h * d a n P P a ta s nam a P A

dengan m em pe r ha t i k an ba t as 2 ak t u per t anggungja2 aban.

m. %a d r a s a h d a p a t me mb e l a n j a k a n s e n d i r i a t a s u a n g mu

k a t e r s e b u t se su a i = A % ya n g t e l a h d i a j u ka n d e n g a n m

e m p e r h a t i ka n a ku n ta 6 bi l i t as l apor an pe r t anggungj a2 aban .

n . #a l a m ra n g k a pe l ak s anaa n m ek an i s m e penc ai r an dana B O S

dengan uang m uk a te r s e b u t be r da s ar k an S P B y di l am pi r i @

6 =e n c a n a p e l a k s a n a a n k e g i a t a n $ p e m b a y a r a n .

6 =i n c i a n k e b u t u h a n d a n a .

6 Ba t a s 2 a k t u p e r t a n g g u n g j a 2 a b a n p e n g g u n a a n u a n g

m u k a k e r j a . o . P engaj uan pe m ba ya r a n 5 P $ T 5 P t a h a p b e r

i ku t n ya * BPP h a r u s

me n y i a p k a n b u k t i 6 bu k t i l apor an pe r t anggungj a2 aban k epadaB P

te r h a d a p 5 P $T 5 P y a n g te l a h d i b a y a r k a n s e b e l u m n y a

p . At a s p e n y a l u r a n d a n a 5 P$ T 5 P k e p a d a BPP o l e h BP* h a r

u s d i s e r t a i ku i t a n si $ b u kt i p e n e r i m a a n a t a s p e n ya l u r

an dana 5 P $ T 5 P !b u k t i t r a n s 7e r " se b a n ya k / ! d u a " l e m b

a r d e n g a n ke t e n t u a n l e m b a r ke sa t u

di s am pa i k an k epada B P P s ebagai bu k t i bah2 a dana 5 P $ T 5 P t el ah

di t er i m a ol eh B P P dan l em bar k edua di s i m pan ol eh B endahara

Pe n g e l u a r a n .

1. !. %a , * / P + n 4 a l / r a n 3 a n a B O S @

#a l a m h a l s i s a d a n a B O S t ahun A nggar an /(' y ang ada di S at ua n

er j a* p en y al ur an dana B O S dapa t di l ak uk an da l am s at u t ahap* be r da s ar k an

= A % y an g di aj uk an ol eh % ad r as ah. 0i ka p a d a a kh i r t a h u n a n g g a r a n t e r

d a p a t si sa d a n a B O S ya n g a d a d i r e ke n i n g m a d r a sa h h a r u s di s et or k an

k e k as negar a.

!. Ma 3 r a s a h N + - + r i

'. Pe n c a i r a n d a n a BO S p a d a m a d r a s a h n e g e r i d i l a k u k a n d e n g a n b e r p

e d o m a n p a d a Pe r a t u r a n # i r ek t ur 0 en de r al Pe r b e n d a h a r a a n e m e n t e r i

a n e u a n g a n te n ta n g B a g an Ak u n St a n d a r

/. Pe n c a i r a n d a n a BO S m e n g a c u p a d a j a d 2 a l r e n c a n a peng aj uan penc ai r an

dana B O S se l a m a ' ! sa t u " t a h u n a n g g a r a n a t a u r e n ca n a p e n g g u n a a n d a n

a B O S ya n g t e r i n t e g r a si se h i n g g a t e r t u a n g d a l a m # & P A sa t ke r m a d r a sa h

n e g e r i



,. 0i ka j u m l a h d a n a B O S ya 6 . ng di al ok as i k an pada # & P A m ad r as ah neger i l

eb i h be s ar da r i j um l ah ya n g se h a r u sn ya t e r m a su k d a t a si s2 a p a sca P P # B *

m a ka ke l e b i h a n d a n a

te r s e b u t ti d a k d i c a i r k a n . T e ta p i j i k a s u d a h te r l a n j u r d i c a i r k a n * m a k a

k e l e b i h a n d a n a te r s e b u t h a r u s d i k e m b a l i k a n k e a s 3 e g a r a s e b e l u m a

k h i r ta h u n a n g g a r a n

1. 0i ka sa m p a i a kh i r t a h u n a n g g a r an dana B O S m as i h t er s i s a di r ek en i ng m ad r as ah

!t i d a k t e rp a k a i "* m a k a s i s a d a n a t e rs e b u t h a ru s d i s e t o r k e a s 3 e g a ra

s e b e l u m a k h i r ta h u n a n g g a r a n .



BAB

PE N G G U N A A N D A N A BO S

A. K2 m 2 n + n P + m 9 i a 4 a a n

Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara

pihak madrasah* de2an guru* dan komite madrasah. Hasil kesepakatan di atas harus dituangkan secara

tertulis dalam bentuk berita acara rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat. emudian dibuatkan =encana

egiatan dan Anggaran %adrasah yang akan diajukan ke an2il ementerian Agama Pro4insi atau antor

ementerian Agama abupaten$ota.

#ana BOS yang diterima oleh madrasah* dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan6kegiatan

sebagai berikut:

N2K2m2n+n

P+m9ia4aan

I*+m

P+m9ia4aanP+n0+lasan

' Pengembangan

Perpustakaan• %embeli buku teks pelajaran untuk

peserta didik dan pegangan guru sesuai

dengan kurikulum yang diberlakukan oleh

madrasah.

• %engganti buku teks yang rusak$

menambah kekurangan untuk memenuhi

rasio satu sis2a satu buku

• %embeli buku re7erensi

• %embeli buku teks pelajaran agama

• 8angganan publikasi berkala

• Akses in7ormasi online

• Pemeliharaan buku$koleksi perpustakaan

• Peningkatan kompetensi tenaga

pustaka2an

• Pengembangan database perpustakaan

• Pemeliharaan perabot perpustakaan

• Pemeliharaan dan pembelian A

perpustakaan

• #alam pembelian buku

pegangan guru maupun

buku teks pelajaran

diutamakan dalam

menunjang kurikulum yang

diberlakukan %adrasah.

Apabila buku tersebut

sudah dibiayai dari sumber

dana yang lain* maka

pembelian yang

bersumber dari dana BOS

bersi7at melengkapi dari

kekurangan yang ada

• #alam membeli buku*

%adrasah harus

memastikan peserta didik

miskin$penerima &P

mendapatkan pinjaman

buku teks tersebut.

/ egiatan dalam rangkapenerimaan peserta didik

baru

• Administrasi penda7taran

• Penggandaan 7ormulir penda7taran

• Penda7taran ulang

• Biaya pendataan data pokok sis2a

• Pembuatan spanduk madrasah bebas

pungutan

• Penyusunan =%$=A% berdasarkan

hasil e4aluasi diri sekolah

• dan kegiatan lainnya yang terkait dengan

penerimaan peserta didik baru

Termasuk untuk konsumsidan honor panitia dalam

rangka penerimaan peserta

didik baru.

Standar pembiayaan

mengacu kepada batas

ke2ajaran setempat atau

batas yang telah ditetapkan

Pemda



N2K2m2n+n

P+m9ia4aan

I*+m

P+m9ia4aan P+n0+lasan

, egiatan pembelajaran

dan ekstra kurikuler sis2a• PA:% !%&"

• Pembelajaran ontekstual !%Ts"

• Pengembangan pendidikan karakter

• Pembelajaran remedial

• Pembelajaran pengayaan

• Pemantapan persiapan ujian

• Pramuka

• Olahraga* kesenian* karya ilmiah remaja*

dan palang merah remaja

• Pendidikan lingkungan hidup

• 5saha esehatan Sekolah !5S"

•Pembiayaan lomba6lomba yang tidakdibiayai dari dana pemerintah$pemerintah

daerah dan kegiatan ekstra kurikuler

lainnya

Termasuk untuk@

• Honor jam mengajar

tambahan di luar jampelajaran dan$atau biaya

transportasinya*

• Biaya transportasi dan

akomodasi sis2a$guru

dalam rangka mengikuti

lomba*

• ;otocopy*

• Biaya penda7taran

mengikuti lomba

• %embeli alat olah raga*

alat kesenian dan

perlengkapan ekstra

kurikuler lainnya

1 egiatan 5langan dan

5jian

• 5langan harian*

• 5langan Tengah Semester*

• 5langan Akhir Semester$ulangan

kenaikan kelas

• 5jian madrasah

Termasuk untuk@

• ;otocopy$penggandaan

soal dan lembar ja2aban

• AT

• Biaya koreksi ujian

• Pembuatan laporan

pelaksanaan hasil ujian

untuk disampaikan ke

orangtua

• Biaya menga2as ujian

yang bukan bagian dari

ke2ajiban tugas guru

• Biaya transport penga2as

ujian di luar sekolah

tempat mengajar yang

tidak dibiayai pemerintah$

pemerintah daerah

Pembelian bahan6bahan

habis pakai• Buku tulis* kapur tulis* pensil* spidol*

kertas* bahan praktikum* buku induk

sis2a* buku in4entaris

• %inuman dan makanan ringan untuk

kebutuhan sehari6hari di madrasah

• Pengadaan suku cadang alat kantor

• Alat6alat kebersihan madrasah

+ 8angganan daya dan jasa • 8istrik* air* telepon* internet !fixed/mobile

modem"* baik dengan cara berlangganan

Penggunaan &nternet

dengan mobile modem

Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI dan MTs 19



N2K2m2n+n

P+m9ia4aan

I*+m


maupun prabayar

• Pembiayaan penggunaan internet

termasuk untuk pemasangan baru• %embeli genset atau jenis lainnya yang

lebih cocok di daerah tertentu misalnya

panel surya* jika di madrasah yang tidak

ada jaringan listrik

dapat dilakukan untuk

maksimal pembelian

4oucher =p. /(.(((*6$bulan

) Pera2atan madrasah • Pengecatan* perbaikan atap bocor*

perbaikan pintu dan jendela

• Perbaikan mebeler* perbaikan sanitasi

madrasah !kamar mandi dan W"*

perbaikan lantai ubin$keramik dan

pera2atan 7asilitas madrasah lainnya

• amar mandi dan W

sis2a harus dijamin

ber7ungsi dengan baik

• Penggunaan dana BOS

untuk pera2atan

madrasah tidak lebih dari

=p. '(.(((.(((*6 untuk

setiap item kegiatan

- Pembayaran honorarium

bulanan guru honorer dan

tenaga kependidikan

honorer.

• >uru honorer !hanya untuk memenuhi

SP%"

• Pega2ai administrasi !termasuk

administrasi BOS untuk %&"

• Pega2ai perpustakaan

• Penjaga %adrasah

• Satpam

• Pega2ai kebersihan

• #alam pengangkatan

guru$tenaga kependidikan

honorer madrasah harus

mempertimbangkan batas

maksimum penggunaan

dana BOS untuk belanja

pega2ai* serta kuali7ikasi

guru honorer harus sesuai

dengan bidang yang

diperlukan.

• Bagi madrasah negeri

yang memiliki guru dan

tenaga kependidikan

honorer sebaiknya

menganggarkan honornya

pada belanja pega2ai

melalui #&PA

• >uru honorer yang sudah

mendapatkan tunjangan

serti7ikasi* maka honor

yang dibayarkan adalah

untuk kegiatan

pembelajaran di luar /1

jam pelajaran

9 Pengembangan pro7esi

guru dan tenaga

kependidikan

• >$%>%P

• %$%%.

• %enghadiri seminar yang terkait langsung

dengan peningkatan mutu pendidik dan

• husus untuk madrasah

yang memperoleh

hibah$block grant untuk

pengembangan >$




N2K2m2n+n

P+m9ia4aan

I*+m


tenaga kependidikan serta ditugaskan

oleh madrasah

%>%P$%$%% atau

sejenisnya pada tahun

anggaran yang sama*

hanya diperbolehkan

menggunakan dana BOS

untuk biaya transport

kegiatan apabila tidak

disediakan oleh hibah$

block grant tersebut.

• ;otocopy

• Biaya penda7taran dan

akomodasi seminar

'( %embantu sis2a miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya

transportasi bagi sis2a miskin yang

menghadapi masalah biaya transport dari

dan ke madrasah

• %embeli alat transportasi sederhana bagi

sis2a miskin yang akan menjadi barang

in4entaris madrasah !misalnya sepeda*

perahu penyeberangan* dll"

• %embantu membeli seragam* sepatu dan

alat tulis bagi sis2a penerima Beasis2a

Sis2a %iskin !BS%" atau sis2a miskinyang otangtuanya memiliki artu

Perlindungan Sosial !PS"

'' Pembiayaan pengelolaan

BOS

• Alat tulis kantor !AT termasuk tinta

printer* # dan flash disk "

• Penggandaan* surat6menyurat* insenti7

bagi bendahara dalam rangka

penyusunan laporan BOS dan biaya

transportasi dalam rangka mengambil

dana BOS di Bank$PT Pos

Bendahara BOS pada

madrasah negeri yang bisa

dibayarkan insenti7nya

adalah pembantu

bendahara pengeluaran

'/ Pembelian perangkat

komputer

• Desktop/work station

• %embeli 8aptop

• %embeli proyektor

• Printer atau printer plus scanner

• Printer ' unit$tahun

• #esktop$2orkstation

maksimum unit untuk

%Ts$PPS Wustha dan ,

unit untuk %&$PPS 5la.

• 8aptop ' unit dengan

harga maksimum =p. +

juta dengan garansi resmi.

• Proyektor ' unit dengan

harga maksimum =p.





N2K2m2n+n

P+m9ia4aan

I*+m


juta dengan garansi resmi

• Peralatan tersebut diatas

harus dicatat sebagaiin4entaris madrasah$ PPS.

', Biaya lainnya jika seluruh

komponen ' s.d '/ telah

terpenuhi pendanaannya

dari BOS

• Alat peraga pendidikan$media

pembelajaran

• %esin ketik

• Peralatan 5S

• Pembelian meja dan kursi sis2a jika meja

dan kursi yang ada sudah rusak berat

Penggunaan dana untuk

komponen ini harus

dilakukan melalui rapat

dengan de2an guru dan

omite %adrasah

#a la m m e n g g u n a k a n d a n a B O S * ma d r a s a h har us me m pe r hatik an hal6 hal s ebagai ber ik ut @

'. P r io r itas utam a penggunaan dana B O S adalah untuk k egiatan oper as ional m adr as ah

/. Ba g i m a d r a s a h y ang telah m ener im a # A * tidak diper k enank an m enggunak an

dana B O S untuk per untuk a n y ang s am a . S ebalik ny a ji k a dana B O S tidak m enc uk upi

untuk pem belanjaan ya n g d ip e r b o le h ka n ! ' , it e m p e m b e la n ja a n " * m a ka m a d r a

sa h d a p a t m e m p e r tim b a n g ka n su m b e r p e n d a p a ta n la in y a n g d it e ri m a o le h

m a d ra s a h * y a itu p e n d a p a ta n h ib a h !m is a ln y a #A " d a n p e n d a p a ta n m a d r a s

a h la in n y a y a n g s a h d e n g a n te ta p m e m p e r h a ti k a n p e r a tu r a n

te r k a it

,. Bi a y a tr a n s p o r ta s i d a n u a n g le la h b a g i g u r u P 3 S ya n g b e r tu g a s d i lu a r ja m m

e n g a ja r* h a r u s me n g ik u ti batas k e2 ajar an ya n g d it e ta p ka n o le h Pe m e r in ta h # a e ra h

1. B agi m ad r as ah neger i y ang s udah m endapat anggar an dalam # &P A s elain B O S *

m ak a penggunaan dana B O S hany a untuk m enam bahk an k ek ur angan* s ehingga tidak te r

ja di double ac c ounting

. Ba ta s m a k s im um penggunaan dana B O S untuk belanj a pega2 ai ! honor gu r

u$tenaga ke p e n d id ik a n h o n o r e r dan honor6 honor k egiatan " pada m ad r a sa h n e g e r i

se b e sa r / ( ? d a r i t o ta l d a n a B O S y a n g d it e r im a oleh m adr as ah dalam s atu

tahun. % ad r as ah neger i boleh me n g g u n a k a n d a n a B O S u n t uk belanja ini lebih

da r i /(? * apabila k ebutuhan te r hadap pem bay ar an gu r u honor er dan tenaga k

ependidik an honor er te r s ebut di s etujui oleh epala a n to r e m e n te r ia n Ag a m a a b u

p a te n $o ta .

B . L a r a n - a n P + n - - / n a a n D a n a B O S

'. # is im p a n dengan m ak s ud di bungak an

/. # i pi nj am k an k epada pi ha k l ai n

,. %e mb e l i 8 e mb a r e r j a S i s 2 a ! 8 S "

1. %e mb e l i s o 7 t 2 a r e $ p e r a n g k a t l u n a k u n t u k p e l a p o r a n k e u a n g a n B O S a t a u s o 7 t 2 ar e s e j e n i s

. % em bi ay ai k eg i at an y ang t i dak m en j adi pr i or i t as m ad r as ah dan m em er l uk an bi ay

a be s ar * mi s a l n y a s t u d i b a n d i n g * st u d i t o u r ! ka r ya 2 i sa t a " d a n se j e n i sn ya +. %e mb a y a r b o n u s d a n tr a n s p o r ta s i ru t i n u n t u k g u ru




). %e mb e l i p a k a i a n $ s e r a g a m$ s e p a t u b a g i g u r u $ s i s 2 a u n t u k k e p e n t i n g a n

p r i b a d i ! b u k a n in 4 e n t a r is m a d r a s a h " * k e c u a li u n t u k s is 2 a m is k in p e n e r im a

B S %



-. # ig u n a k a n u n t u k r e h a bi l i t as i s edang dan be r at

9. %e mb a n g u n g e d u n g $ r u a n g a n b a r u

'(. % em be l i bahan$ pe r al at an y ang t i da k m e n d u ku n g p r o se s p e m b e l a j a r a n

''. %e n a n a mk a n s a h a m

'/. %e mb i a y a i k e g i a t a n y a n g t e l a h d i b i a y a i d a r i s u mb e r d a n a p e me r i n t a

h p u s a t a t a u pem er i nt ah daer ah s ec ar a penuh$ 2 aj ar

',. %e mb i a y a i k e g i a t a n p e n u n j a n g y a n g t i d a k a d a k a i t a n n y a d e n g a n o p e r a s

i o n a l ma d r a s a h * mi s a l n y a i u r a n d a l a m r a n g k a p e r a y a a n h a r i b e s a r n a s i o n

a l d a n u p a c a r a k e a g a ma a n $a c a r a ke a g a m a a n

'1. %e mb i a y a i k e g i a t a n d a l a m r a n g k a me n g i k u t i p e l a t i h a n $ s o s i a l i s a s i $ p e n

d a mp i n g a n t er k ai t pr og r am B O S $ pe r pa j ak an pr og r am B O S y ang di s el enggar ak an l

em baga di l uar em en t er i an Ag a m a .

. K2 3 + A, / n K+ - i a * a n 3 a l a m P + n - - / n a a n Da n a BO S a 3 a M a 3 r a s a h N+ - + r i

P engangga r an dana B O S pada % ad r as ah 3 eger i m engguna k an A k un 6 ak un st a n d a r keg i a t a n ya ng be r l ak u ya n g t e l a h d i t e t ap k an ol eh em en t er i an euangan .

D. M+ , a n i s m + P + m9 + l i a n B a r a n - = $ a s a 3 i M a 3 r a s a h

P em be l i an ba r ang$ j as a ya n g di l ak uk an ol eh pi hak m ad r as ah dengan @

'. % engguna k an pr i ns i p ke t e r b u ka a n d a n e ko n o m i s d a l a m m e nent uk an ba r ang

dan t em pa t pe m be l i anny a s es uai dengan pe r at ur an pe r undangan y ang be r l ak

u* dengan c ar a me mb a n d i n g k a n h a r g a p e n a 2 a r a n d a r i p e n y e d i a b a r a n g $

j a s a d e n g a n h a r g a p a s a r d a n me l a k u k a n n e g o s i a s i

/. %e mp e r h a t i k a n k u a l i t a s b a r a n g $ j a s a * k e t e r s e d i a a n * d a n k e 2 a j a r a n h a r g a

,. %embuat laporan singkat tertulis tentang penetapan penyedia barang$jasa

1. # ik e t a h u i o le h o m i t e % a d r a s a h .

. Terkait dengan biaya untuk rehabilitasi ringan$pemeliharaan bangunan sekolah* pihak madrasah harus@

a. %embuat rencana kerja.

b. %emilih satu atau lebih pekerja untuk melaksanakan pekerjaan tersebut dengan standar upah yang

berlaku di masyarakat.



BAB I

MO N I T O R I N G D A N SU PE RI SI

Be n t u k k e g i a t a n m o n i t o r i n g d a n s u p e r 4 i s i a d a l a h m e l a k u k a n p e m a n t a u a n *

p e m b i n a a n d a n peny el es ai an m as al ah t er hadap pe l ak s anaan pr ogr am B O S . S ec ar a

um um t uj uan k egi at an i ni adal ah un t uk m ey ak i nk an bah2 a dana B O S di t er i m a ol eh y

ang ber hak dal am j um l ah* 2 ak t u* ca r a * d a n p e n g g u n a a n ya n g t e p a t .

o m p o n e n u t a m a y a n g d i m o n i t o r a n ta r a l a i n @

'. Al o k a s i d a n a BO S p a d a ma d r a s a h pener i m abant ua n

/. Pe n y a l u r a n d a n p e n g g u n a a n d an a BO S

,. Pe l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n %a sa l a h B O S

1. Ad m i n i s t r a s i k e u a n g a n

BO S

. Pe l a p o r a n se r t a p e n g u m u ma n r e n c a n a p e n g g u n a a nd a n a B O S .

Se l a i n i t u j u g a d i l a k u k a n m o n i t o r i n g t e r h a d a p p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n

a n p e n g a d u a n * se h i n g ga pel ay anan pengaduan dapat di t i ng k at k an. #a l a m p e l a

k s a n a a n n y a * m o n i to r i n g pengaduan dapat di l ak uk an be k er j as am a deng an l em

baga 6 le m b a g a t e r k a i t . e g ia t a n in i d i l ak uk an deng an m enc ar i 7 ak t a* m engi

n4 es t i ga s i * me n y e l e s a i k a n ma s a l a h * da n me n d o k u me n t a s i k a n.

Pe la k s a n a a n k e g ia t a n m o n i t o r in g d i la k u k a n o le h e m e n t e r i a n Ag a m a T i n g k a tPu s a t * a n 2 i l

e m e n t e r i a n Ag a m a Pr o 4 i n s i * dan a n t o r e m e n t e r i a n Ag a m aa b $ o t a .

A. M2 n i * 2 r i n - 2 l + h K+ m + n * + r i a n A- a m a T i n - ,a * P/ s a *

1. M2 n i * 2 r i n - P + l a , s a n a a n P r2 - r a m

a. %o n i t o r i n g d i t u j u k a n u n tu k m e m a n ta u @

'" Pe n y a l u r a n d a n p e n y e r a p a n d a na BO S

/" i n e r j a a n 2 i l e m e n t e r i a n Ag a m aPr o 4 i n s i

," Pe n g g u n a a n d a n p e n g e l o l a a n d a n a sa f e g u a r d i n g di t i

ng k at pr o4 i ns i . b. =e s p o n d e n adal ah a n 2 i l e m e n t e r i a n Ag a m a

Pr o 4 i n s i

c. %o n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a a t p e r s i a p a n peny al ur an d ana * pa da s aa t

peny al ur an dana da n pa s c a peny al ur an dana

d. %e r e n c a n a k a n d a n me mb u a t j a d u al m on i t or i ng dengan m em pe r t i m bang k an

m on i t or i ng ya n g t e l a h d i l a ks a n a ka n o l e h a n 2 i l e m e n t e r i a n Ag a m a Pr o 4 i

n s i .

!. M2 n i * 2 r i n - K a s / s P + n - a 3 / a n 3 a n P + n 4 + l + 7 +n - a n Da n a



a. %o n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n d i t u j u k a n u n t u k me l a k u k a n fa c t fi n d i

n g * i n 4 e s ti g a s i * me n y e l e s a i k a n ma s a l a h y a n g mu n c u l d i l a p a n g a n dan me

n d o k u me n t a s i k a n n y a

b. e g i a t a n i n i d i l a k u k a n u n t u k m e n i n g k a t k a n p e l a y a n a n d a n p e n a n g a

n a n p e n g a d u a n ma s a l a h B O S

c. e r j a s a m a dengan l em baga 6 le m b a g a t e r k a it d a la m m e n a n g a n i p e n g a d u a n d a n peny i m pangan ya n g ak an di l ak uk an s es uai k ebut uhan

d. =e s p o n d e n d i s e s u a i k a n d e n gan k as us y ang t er j ad i

e. e g i a t a n m o n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n a k a n d i l a k s a n a k a n s e s u a i d e n g

a n m a sa l a h d a n ke b u t u h a n d i la p a n g a n .

Pe n g a d u a n k e e m e n t e r i a n Ag a m a Pu s a t me l a l u i em ai l @ bo s k e m enagpu s a tC g m a i l . c om

mailto:[email protected]












b. e r j a s a m a d e n g a n l e m b a g a t e r k a i t d a l a m m e n a n g a n i p e n

g a d u a n d a n peny i m pangan ya n g ak an di l ak uk an s es ua i k ebut uhan.

c. =e s p o n d e n d i s e s u a i k a n d e n g a n k a s u s ya n g t e r j a d i .



BAB I I

PEL A PO R A N D A N PER T A N G G U N G $ A % A B A N KEUANG AN

Se b a g a i s a l a h s a t u b e n t u k p e r t a n g g u n g j a 2 a b a n d a l a m p e l a k s a n a a np ro g ra m B O S * ma s i n g 6 ma s i n g p e n g e l ol a pr og r am di t i ap t i ng k at an ! p us at *

pr o4 i ns i * k ab upat en$ k ot a* m ad r as ah " d i 2 a j i b k an unt uk m el apor k an ha s i l k eg i at anny

a k epada pi hak t er k ai t .

Se c a r a u m u m * h a l 6 hal y ang di l apor k an ol eh pe l ak s ana pr og r am adal ah y ang

be r k ai t an dengan s t at i s t i k pene r i m a bant uan* peny al ur an* peny er apan dan pe m an 7

aa t an dana * has i l mo n i t o r i n g e 4 a l u a s i d a n p e n gaduan m as al ah .

A. P+ l a 2 r a n

1. T i n - ,a * M a3 r

asah

a. R +n a n a K +- i a* an 3 an an - - ar an M a3 r asah : R K A M ;

= A % h a r u s m e m u a t r e n c a n a p e n e r i m a a n d a n r e n c a n a p e n g g u n a a n u a

n g d a r i s e m u a su m b e r dan a y ang di t er i m a m ad r as ah . = A % i n i h a r u s d i

ta n d a ta n g a n i ol eh epal a %a d r as ah * o m i t e % a d r a s a h * d a n e tu a < a y a s a

n . #o k u m e n as l i di s er ah k an k e P P da n co p y d o ku m e n d i si m p a n d i m a d r a

sa h dan di pe r l i ha t k an k epada penga2 as * a n t o r e m e n t e r i a n Ag a m a a b u p

a t e n $ o t a * d a n p a r a p e m e r i k s a l a i n n y a a p a b i l a d i p e r l u k a n .

= A % d i b u a t o l e h m a d r a sa h d a l a m se t i a p p e n g a j u a n p e n ca i r a n BO S * d a

n di aj uk an k e PP. %a d r a s a h dapat me mb u a t = A % se t a h u n se ka l i p a d a a 2 a l

t a h u n p e l a j a r a n * n a m u n dem i k i an pe r l u di l ak uk an r e4 i s i pada s em es t er k ed u

a.

%a d r a s a h s 2 a s t a y a n g t e l a h me n e r i ma d a n a B O S h a r u s me n y a mp a i

k a n la p o r a n per t anggungj a2 aban k epada P P s es uai dengan pe r j an j i an

k er j as am a s et el ah pe l ak s anaan penggunaa n dana B O S s el es ai at au pada ak hi

r t ahun anggar an da l am bent uk @

a. '. #a 7 t a r p e r h i t u n g a n d a n a a 2a l * p e n g g u n a a n d a ns i s a d a n a

a. /. Su r a t Pe r n y a t a a n b a h 2 a pe k er j aa n t el ah s el es ai di l

ak s anak an

a. ,. Su r a t Pe r n y a t a a n b a h 2 a b u k t i 6 bu k t i pengel ua r an t el ahdi s i m pan

a. 1 . Bu k t i s u r a t s e t o r a n s i s a d a n a k e r e k e n i n g a s 3 e g a r a d a l a m h a l t e r da p a t s i s a d a n a .

9. P+ m 9 / , / a n

#a l a m h a l d a n a B O S a d a d i r e k e n i n g m ad r as ah * p i h a k m ad r as ah di 2 aj i bk

an m em buat pe m bu k uan da r i dana y ang di pe r ol eh m ad r as ah un t uk pr og r am B O S *

ba i k den gan t ul i s

ta n g a n a ta u m e n g g u n a k a n k o m p u te r * y a n g d i l a m p i r i k u i ta n s i $b u k ti p en g e l u a r a n d a n dok um en l apor an pe r t anggungj a2 aban l ai nn y a y ang di k el ua r k

an ol eh m ad ra s a h . B u k u ya n g d i g u n a ka n a d a l a h se b a g a i b e r i ku t @



'" Bu k u a s 5 m u m ! ; o r m u l i r BOS 6 ,"

Bu k u a s 5 m u m d i s u s u n u n t u k m a s i n g 6 ma s i n g r e k e n i n g b a n k ya n g

d i m i l i ki o l e h ma d r a s a h .

Pe m b u k u a n d a l a m Bu k u a s 5 m u m m e l i p u t i s e m u a t r a n s a k s i e k s t e r n

a l * y a i t u y a n g ber hubung an dengan pi hak k et i ga y ang m el i pu t i @



m sa t u b u l a n d a n m e n a t a u sa h a ka n h a si l ce t a ka n B u ku a s 5 m u m d a n b

u k u 6 bu k u pe m bant u bu l anan y ang t el ah di t andat angani epal a %a d r a s a h d

a n Be n d a h a r a % a d r a s a h

/" Se m u a t r a n s a k s i p e n e r i m a a n d a n p e n g e l u a r a n d i c a t a t d a l a m Bu k ua s 5 m u m d a n

Bu k u Pe m b a n t u y a n g r e l e 4 a n s e s u a i d e ngan ur ut an t anggal kej ad i anny a



," Se t i a p a k h i r b u l a n * Bu k u a s 5 m u m d a n Bu k u Pe m b a n t u d i t u t u p o l e

h Be n d a h a r a ! 9+ n3 a ha r a + n- +l / ar an 9 a- i m a3 r asah n +- +r i " dan di

k et ahui ol eh epal a %a d r a s a h

1" 5a n g t u n a i y a n g a d a d i a s T u n a i t i d a k l e b ih d a r i =p ' ( ju t a

" Ap a b i l a a d a k e s a l a h a n a t a s p e n u l i s a n a n g k a $ h u r u 7 * m a k a y a n g s a l

a h a g a r d i c o r e t dengan dua ga r i s r ap i h* s eh i ngga t ul i s an y ang s em ul a s

al ah m as i h dap at di ba c a ke m u d i a n d i p a r a 7

+" Ap a b i l a d a l a m s a t u b u l a n b e r j a l a n t i d a k $ b e l u m t e r j a d i t r a n s a k s

i p e n g e l u a r a n $ pener i m aan* m ak a t et ap ada pe m bu k uan da l am bu l an t er s

ebut dengan ur ai an 3 & H & 8 dan di t andat angani ol eh Be n d a h a r a dan di k et ahui ol

eh epal a % ad r as ah

)" Ap a b i l a b e n d a h a r a m e n i n g g a l k a n t e m p a t k e d u d u k a n n y a a t a u b e r h e n t i

d a r i j a b a t a n n y a * Bu k u a s 5 m u m d a n b u k u p e m b a n t u n y a s e r t a b u

k t i6 bu k t i pengel ua r a n ha r us di s er ah t er i m ak an k epada pe j abat y an g ba r u

dengan B er i t a A c ar a S er ah T er i m a.

. B/ , * i P + n - +l / ar an

'" #a l a m h a l d a n a B O S a d a d i r e k e n i n g m a d r a s a h s 2a s t a * s et i ap t r an s ak s i

pengel ua r an ya n g d i l a ku ka n o l e h m a d r a sa h ha r us di du k ung dengan bu k t i

k ui t an s i $p e n g e l u a r a n ya n g sa h ya n g d i ke l u a r ka n o l e h b e n d a h a r a m a d r a

sa h

/" Bu k t i p e n g e l u a r a n u a n g d a l a m j u m l a h t e rt e n t u h a ru s d i b u b u h i m a t e

ra i y a n g c u k u p se su a i d e n g a n ke t e n t u a n b e a m a t e r a i . 5 n t u k t r a n sa

ksi d e n g a n n i l a i sa m p a i = p

/(. (((* 6 ti d a k d i k e n a i b e a m e te r a i * s e d a n g tr a n s a k s i d e n g a n n i l a i n o m i n a la n ta r a = p

/(. (((* 6 sa m p a i d e n g a n = p ' . ( ( ( . ( ( ( * 6 di k enai bea m et er ai dengan t ar i 7 s ebes ar = p

,. (((* 6 dan t r an s ak s i dengan ni l ai no m i nal l eb i h be s ar da r i = p '. (((. (((* 6 di k

enai be a me t e r a i d e n g a n t a r i 7 s e b e s a r = p + . ( ( ( * 6

," 5r a i a n p e m b a y a r a n d a l a m k u i t a n s i h a r u s j e l a s d a n t e r i n c i s e

s u a i d e n g a n per un t uk k anny a

1" 5r a i a n t e n t a ng j en i s ba r ang$ j as a y ang di ba y ar dapa t di pi s ah da l am bent uk

7 ak t ur se b a g a i l a m p i r a n ku i t a n si

" Se t i a p b u k t i p e m b a y a r a n h a r u s d i s e t u j u i e p a l a % a d r a s a h da n lunas di ba y ar ol eh

Be n d a h a r a

+" Se g a l a j e n i s do k um en pe l apor an dan bu k t i pengel ua r an as l i ny a h ar us di s imp a n o l e h

%a d r a s a h se b a g a i b a h a n b u kt i d a n b a h a n l a p o r a n .

3. P+ r n 4 a * a a n T a n - - / n - $ a 7 a 9 P+ n - - / n a a n Da n a BO S :F 2 r m / l i r B O S ? K" ;

S ur at pe r ny at aan t anggung j a2 ab y ang m en y at ak an bah2 a dana B O S y ang di t er i m

a t el ah di guna k an un t uk m em bi ay ai k eg i at an oper as i onal m ad ra s a h s e b a g a i m a n

a y a n g t e rc a n t u n dal am bu k u pe t un j uk t ek ni s penggunaan dana B O S dan di t andat

angani epal a % ad r as ah .

+. R+ , a i * / l a s i R+ a l i s a s i P + n - - /n a a n D a na B O S : F2 r m /l i r B O S ? K ;



8apor an re k a p i t u l a s i re a l i s a s i in i m e r u p a k a n r e k a p it u la s i d a r i ' , k o m p o n

e n p e n g gunaan dana B O S dan di s us un be r da s ar k an 7 or m ul i r B O S 6 - . 8apor an i ni

be s er t a s ur a t t anggung ja 2 a b di buat s et i ap pengaj uan penc ai r an be r i k ut ny a

dan di t andat angani ol eh e p a l a %a d r a s a h dan o m i t e %a d r a s a h .

@. P+ l a 2 r a n

8apor an i ni ha r us m em enuhi un s ur 6 un s ur s eb agai be r ik ut @



Ha l 6 ha l y an g pe r l u di l am pi r k an da l am l apor an t ahunan i niadal ah @

'" Ha s i l p e n y e r a p a n dan penggunaa n dana B O S ha s i l r ek ap i t ul as i da r i l apor an

PP$ BP P a b u p a t e n $ o t a !; o rm u l i r B O S 6 ' ( " . 8 a p o r a n i n i d a t a n y a b

e r s u m b e r d a r i l a p o r a n



penggunaan dana B O S di t i ng k at m ad r as ah pad a t i ap k abupat en $ ko t a se b a g a im a n a

;o r m u l i r B O S 6 9 .

/" Pe n a n g a n a n p e n g a d u a n m a s y a r a k a t y a n g b e r i s i i n 7 o r m a s i t e n t a n g j e

n i s ka su s* sk a l a ka su s* ke m a j u a n p e n a n g a n a n * d a n st a t u s p e n ye l e sa i a n .

," e g i a t a n 6 ke g i a t a n ya n g d i l a ku ka n u n t u k m e n i n g ka t ka n p e l a ksa n a a n

p r o g r a m B O S * mi s a l n y a k e g i a t a n s o s i a l i s a s i * p e l a t i h a n * r a p a t k o o r d i n

a s i * h a s i l mo n i t o r i n g d a n e 4 a l u a s i * dan k eg i at an l ai nn y a ya n g m e n g g u n a ka

n a n g g a r a n sa f e g u a r d i n g .

8apor an i ni ha r us di s er ah k an k e #i r e k t o r a t 0 e n d e r a l P e n d i d i k a n & s l a m u .p #i r e k t o r a t

Pe n d i d i k a n % a d r a s a h pa l i ng l am bat t anggal ,( 0 anuar i t ahun anggar an be ri k ut ny a .

#. Ti n- , a * P /s a *

a. 8apor an =e k a p i t u l a s i P e n y a l u r a n #a n a BO S !; o rm u l i rB O S 6 ' ' "

8apor an i ni m er upak an r ek ap i t ul as i ha s i l pe ny er apan dana B O S pada m ad r as ah

di t i ap pr o4 i ns i pad a t ahun pe l aj ar an !; o rm u l i r B O S 6 ' ' " . 8 a p o r a n i n i d a t a n

y a b e r s u m b e r d a r i re k a p i t u l a s i p e n y a l u ra n d a n a B O S ya n g d i ki r i m ka n o l e h

Bi d a n g Pe n di di k an % ad r as ah $ T O S a n 2 i l e m e n a g Pr o 4 i n s i . 8 a p o r a n i n i h a r

u s d i s a m p a i k a n k e p a d a % e n t e r i p a d a t i a p a k h i r ta h u n p e l a j a r a n .

b. 8apor an T ahunan ! ; or m ul i r B O S 6 ' ' "

Ha l 6 ha l y an g pe r l u di l am pi r k an da l am l apor an t er s ebutadal ah @

'" St a t i s t i k p e n e r i m a b a n t u a n y a n g d i s us un be r da s ar k an da t a y ang di t er i m ada r i Bi d a n g

Pe n d i d i k a n % a d r a s a h $ T O S a n 2 i l e m e n a gPr o 4 i n s i

/" Ha s i l m o n i t o r i n g d a n e 4 a l u a s i y a n g b e r i s i t e n t a n g j u m l a h r e s p

o n d e n * 2a k t u pel ak s anaan* ha s i l m on i t or i ng* anal i s i s * k es i m pu l an* s ar an*

dan r ek om endas i

," Pe n a n g a n an pengaduan m as y ar ak at y ang be r i s i i n7 or m as i t en t ang j en i s k as

us * s k al a ka su s* ke m a j u a n p e n a n g a n a n * d a n st a t u s p e n ye l e sa i a n ya n g

m e r u p a ka n r e ka p i t u l a si da r i p enangana n pengadua n y ang di l ak uk an ol eh

a n 2 i l e m e n a g Pr o 4 in s i a t a u a n t o r e m e n a g a b u p a t e n $ o t a

1" e g i a t a n 6 ke g i a t a n ya n g d i l a ku ka n u n t u k m e n i n g ka t ka n p e l a ksa n a a n

p r o g r a m B O S * mi s a l n y a k e g i a t a n s o s i a l i s a s i * p e l a t i h a n * r a p a t k o o r d

i n a s i * p e n g a d a a n * d a n k e g i a t a n

la in n y a y a n g m e n g g u n a k a n a n g g a r a n sa f eg u a r d i n g .

B. P+ r a 0 a , a n

etentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS diatur sebagai berikut.

'. e2ajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelianAT$bahan$penggandaan dan lain6lain pada kegiatan penerimaan sis2a baru kesis2aan ulangan

harian* ulangan umum* ujian sekolah dan laporan hasil belajar sis2a pembelian bahan6bahan habis



pakai* seperti buku tulis* kapur tulis* pensil dan bahan praktikum pengembangan pro7esi guru

pembelian bahan6bahan untuk pera2atan$perbaikan ringan gedung sekolah.

a. Bagi bendahara2an$pengelola dana BOS pada %adrasah 3egeri atas penggunaan dana BOS

sebagaimana tersebut di atas adalah@



i. Ti3a, +rl/ m+m/n-/* PPh Pasal !! s+9+sar 15'1

ii. %emungut dan menyetor PP3 sebesar '(? untuk nilai pembelian lebih dari =p '.(((.(((*6

!satu juta rupiah" atas penyerahan Barang ena Pajak dan atau 0asa ena Pajak oleh

P+n-/saha K+na Pa0a, R+,anan P+m+rin*ah. 3amun untuk nilai pembelian ditambah PP36

nya jumlahnya tidak melebihi =p '.(((.(((*6 !satu juta rupiah" dan bukan merupakan

pembayaran yang dipecah6pecah* PP3 yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha

ena Pajak =ekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2

. Pemungut

PP3 dalam hal ini bendahara2an pemerintah tidak perlu memungut PP3 atas pembelian

barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha ena Pajak !PP",.

b. Bagi bendahara2an$pengelola dana BOS pada %adrasah S2asta adalah tidak termasuk

bendahara2an pemerintah sehingga tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai

pemungut PPh Pasal // dan atau PP3. #engan demikian ke2ajiban perpajakan bagi

bendahara2an$pengelola dana BOS pada madrasah s2asta yang terkait atas penggunaan dana

BOS untuk belanja barang sebagaimana tersebut di atas adalah@

i. Tidak mempunyai ke2ajiban memungut PPh Pasal //* karena tidak termasuk sebagai pihak

yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal //.

ii. %embayar PP3 yang dipungut oleh pihak penjual !Pengusaha ena Pajak".

/. e2ajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian$penggandaan

buku teks pelajaran dan$atau mengganti buku teks yang sudah rusak.

a. Bagi bendahara2an$pengelola dana BOS pada %adrasah 3egeri atas penggunaan dana BOS

untuk pembelian$penggandaan buku teks pelajaran dan$atau mengganti buku teks yang sudah

rusak adalah@

i. Atas pembelian buku6buku pelajaran umum* kitab suci dan buku6buku pelajaran agama*

*i3a, +rl/ m+m/n-/* PPh Pasal !! s+9+sar 15'1.

ii. Atas pembelian buku6buku pelajaran umum* kitab suci dan buku6buku pelajaran agama*

PP3 yang terutang dibebaskan.

iii. %emungut dan menyetor PP3 sebesar '(? untuk nilai pembelian lebih dari =p '.(((.(((*6

!satu juta rupiah" atas penyerahan Barang ena Pajak berupa buku6buku 4an- 9/,an buku

pelajaran umum* kitab suci dan buku6buku pelajaran agama. 3amun untuk nilai pembelian

ditambah PP36nya jumlahnya tidak melebihi =p '.(((.(((*6 !satu juta rupiah" dan bukan

merupakan pembayaran yang dipecah6pecah* PP3 yang terutang dipungut dan disetor oleh

Pengusaha ena Pajak =ekanan Pemerintah.

1Peraturan %enteri euangan nomor '1$P%.(,$/('( tanggal ,' Agustus /('( tentang Pemungutan Pajak

Penghasilan Pasal // sehubungan dengan pembayaran atas penyerahan barang dan kegiatan di bidang impor atau2

5ndang6undang =epublik &ndonesia nomor - tahun '9-, terakhir dengan 5ndang6undang nomor 1/ tahun /((9tentang Perubahan ketiga atas 5ndang 5ndang nomor - tahun '9-, tentang PP3 barang dan jasa dan PPnB% serta

%$+,$/((, tentang penunjukkan bendahara2an pemerintah untuk memnungut* menyetor* dan melaporkan PP3dan PPnB% beserta tata cara pemungutan* penyetoran dan pelaporannya.

, eputusan #irektur 0enderal Pajak nomor :P6,-/$P0$/((/ tentang pedoman pelaksanaan pemungutan* penyetoran

dan pelaporan PP3 dan PP3Bm bagi pemungut PP3 dan Pengusaha ena Pajak Rekanan



b. Bendahara2an$pengelola dana BOS pada %adrasah S2asta adalah tidak termasuk

bendahara2an pemerintah sehingga tidak termasuk sebagai pihak yang ditunjuk sebagai

Pemungut PPh Pasal // dan atau PP3. #engan demikian ke2ajiban perpajakan bagi

bendahara2an$pengelola dana BOS pada madrasah s2asta yang terkait dengan

pembelian$penggandaan buku teks pelajaran dan$atau mengganti buku teks yang sudah rusakadalah@

i. Tidak mempunyai ke2ajiban memungut PPh Pasal //* karena tidak termasuk sebagai pihak

yang ditunjuk sebagai pemungut PPh Pasal //.

ii. Atas pembelian buku6buku pelajaran umum* kitab suci dan buku6buku pelajaran agama*

PP3 yang terutang dibebaskan.

iii. %embayar PP3 yang dipungut oleh pihak penjual !Pengusaha ena Pajak" atas pembelian

buku 4an- 9/,an buku6buku pelajaran umum* kitab suci dan buku6buku pelajaran agama.

,. e2ajiban perpajakan yang terkait dengan pemberian honor pada kegiatan penerimaan sis2a baru*

kesis2aan* pengembangan pro7esi guru* dan penyusunan laporan BOS. Semua bendahara2an$

penanggung ja2ab dana BOS baik pada madrasah negeri maupun madrasah s2asta$PPS adalah@

a. Bagi guru$pega2ai non P3S sebagai peserta kegiatan* harus dipotong PPh Pasal /' dengan

menerapkan tari7 Pasal ') 55 PPh sebesar ? dari jumlah bruto honor.

b. Bagi guru$pega2ai P3S diatur sebagai berikut @

i. >olongan & dan && dengan tari7 (? !nol persen".

ii. >olongan &&& dengan tari7 ? !lima persen" dari penghasilan bruto.

iii. >olongan &D dengan tari7 '? !lima belas persen" dari penghasilan bruto.

1. e2ajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar

honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah

Pusat dan atau #aerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut@

a. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap !>TT"* Tenaga ependidikan Honorer*

Pega2ai Tidak Tetap !PTT"* untuk jumlah sebulan sampai dengan =p /.(/.(((*6 !dua juta dua

puluh lima ribu rupiah" tidak terhutang PPh Pasal /'.

b. 5ntuk jumlah lebih dari itu* PPh Pasal /' dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan.

#engan perhitungan sebagai berikut@

i. Penghasilan sebulan EE

ii.

iii.

i4.

Penghasilan netto setahun !F '/"

#ikurangi PTPG" EE

Penghasilan ena Pajak EE

EE

4. PPh Pasal /' terutang setahun ? !jumlah s.d. =p ( juta" dst EE

4i. PPh Pasal /' sebulan !@'/" EE

G" Besarnya Penghasilan Tidak ena Pajak !PTP"* adalah@

a. Status sendiri =p /1*, juta

b. Tambahan status ka2in =p /*(/ juta

c. Tambahan tanggungan keluarga* maksimal , orang C =p /*(/ juta



. e2ajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS* baik pada %adrasah 3egeri*

%adrasah S2asta* untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang

melaksanakan kegiatan pera2atan atau pemeliharaan sekolah harus memotong PPh Pasal /' dengan

ketentuan sebagai berikut@

a. Tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal /'* dalam hal penghasilan sehari atau rata6ratapenghasilan sehari belum melebihi =p. /((.(((*6 !dua ratus ribu rupiah".

b. #ilakukan pemotongan PPh Pasal /'* dalam hal penghasilan sehari atau rata6rata penghasilan

sehari melebihi =p. /((.(((*6 !dua ratus ribu rupiah"* dan jumlah sebesar =p. /((.(((*6 !dua ratus

ribu rupiah" tersebut merupakan jumlah yang dapat dikurangkan dari penghasilan bruto.

O NT O H P E RHI T UNG AN P P h P AS AL ! 1 UNT UK HO NO R G T T = P T T

Se o r a n g g u r u t i d a k t e t a p d i m a d r a s a h A m e m p e r o l e h h o n o r b u l a n a n s e b e s a r

= p . / . ( ( . ( ( ( *6 per bu l an * di a m em i l i k i i s t r i t ap i be l um m em i l i k i anak * m ak a pe r hi t ungan P P h P as al /' adal ah s bb @

'" Pe n g h a s i l a n s e b u l a n =p . / . ( ( . ( ( ( * 6

/" Pe n g h a s i l a n n e t t o s e t a h u n ! F ' / " =p . , ( . ( ( ( . ( ( ( * 6

," #i k u r a n g i P T P

a. >u r u n o n P 3 S =p . / 1 . , ( ( .

( ( ( * 6 b. &s tr i = p. / .

( / . (( ( * 6 0u m l a h PT P =p . / + .

, / . ( ( ( * 6

1" Pe n g h a s i l a n e n a Pa j a k =p . , ( . ( ( ( . ( ( ( * 6 =p . / + . , / . ( ( ( * 6 I = p. ,. +). (((* 6

" PPh Pa s a l / ' t e r u t a n g s e t a h u n ! ? F = p . , . + ) . ( ( ( * 6 I = p. '-,. )(* 6 "

+" PPh Pa s a l / ' s e b u l a n ! @ ' / " =p . ' . , ' , * 6 $b u l a n



BA B I I I

PE N G A % A SA N D A N SA N KSI

A. P+ n - a 7 a s a n

e g i a t a n p e n g a 2 a s a n y a n g d i m a k s u d a d a l a h k e g i a t a n y a ng ber t uj uan unt uk m

engu r angi at au me n g h i n d a r i ma s a l a h y a n g b e r h u b u n g a n d e n g a n p e n y a l a h g u n a

a n 2 e 2 e n a n g * k e b o c o r a n d a n pem bo r os an k euangan negar a* pungut an l i ar da n bent

uk peny el e2 engan l ai nn y a.

Pe n g a 2 a s a n p r o gr am B O S m el i pu t i peng a2 as an m el ek at ! W as k at " * p enga2 as an 7

ungs i onal dan penga2 as an m as y ar ak at .

'. Pe n g a 2 a s a n % e le k a t

Pe n g a 2 a s a n m e l e k a t a d a l a h p e n g a 2 a s a n y a n g d i l a k u k a n o l e h p i m p i n a n

m a s i n g 6 ma s i n g in s t a n s i k e p a d a b a 2 a h a n n y a * ba i k di t i ngk at pu s at * Pr o 4 i n s i *

k a b $k o ta m a u p u n m a d r a s a h . Pr i o r i t a s u t a m a d a l a m pr og r am B O S adal ah penga2

as an y ang di l ak uk an ol eh a n t o r W i l y a h e m e n t e r i a n Ag a m a Pr o 4 i n s i d a n a

n t o r e m e n t e r i a n Ag a m a a b upat en $ ot a k epada ma d r a s a h .

/. Pe n g a 2 a s a n ; u n g s i o n a l & nt e r n a l

&nstansi penga2as 7ungsional yang melakukan penga2asan program BOS secara internal adalah

&nspektorat 0enderal ementerian Agama =&. &nstansi tersebut bertanggungja2ab untuk melakukanaudit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit.

,. Penga2asan :ksternal

&n s ta n s i p e n g a 2 a s e k s te r n a l ya n g m e l a ku ka n p e n g a 2 a sa n p r o g r a m B O S a

d a l a h B a d a n Pe n g a 2 a s e u a n g a n d a n Pe m b a n g u n a n ! BPP " . & n s t a n s i i n i

b e r t a n g g u n g j a 2 a b u n t u k me l a k u k a n a u d i t s e s u a i d e n g a n k e b u t u h a n l e mb a

g a t e r s e b u t a t a u p e r mi n t a a n i n s t a n s i y a n g ak an di audi t .

1. Pe m e r i k s aa n

Ba d a n Pe m er i k s a euangan ! B P " s es uai deng a n k e2 enan gann y a dapa t m el

ak uk an pem er i k s aan t er hadap pr ogr am B O S

. Pe n g a 2 a s a n % a s y a ra k a t

#a l a m r a n g k a t r a n s p a r a n s i p e l a k s a n a a n p r o g r a m B O S * p r o g r a m i n i j u g a d a p

a t d i a 2a s i o l e h uns ur m as y ar ak at dan uni t 6 un i t peng adua n m as y a r ak at y ang t

er dapa t di % ad r as ah * a b u p a t e n $ o t a * Pr o 4 i n s i dan P us at . 8e m baga t er s ebut

m el ak uk an penga 2 as an da l am ra n g k a m e m o t re t p e l a ksa n a a n p r o g r a m B O S d i

m a d r a sa h * n a m u n t i d a k m e l a k u k a n a u d i t . Ap a b i l a t e r d a p a t i n d i k a s i p e n y i m

p a n g a n d a l a m p e n g e l o l a a n BO S* agar s eger a di l apor k an ke p a d a i n st a n si p e n g

a 2 a s 7 u n g si o n a l in t e r n a l at au l em baga be r 2 enang l ai nn y a .

B. Sa n , s i



Sa n k s i t e r h a d a p p e n y a l a h g u n a a n 2 e 2 e n a n g y a n g d a p a t m e r ug i k an

nega r a dan$ at au ma d r a s a h dan$ at au s i s 2 a* ak an di j at uh k an ol eh apar at $ pe j abat y

ang be r 2 en ang. S ank s i ke p a d a o kn u m ya n g m e l a ku ka n p e l a n g g a r a n d a p a t d

i b e r i ka n d a l a m b e r b a g a i b e n t u k* mi s a l n y a @



'. Pe n e r a p a n s a n k s i k e p e g a 2 a i a n s e s u a i d e n g a n p e r a t u r a n d a n u n d a n g6 undang y ang be r l ak u

!p e m b e rh e n t i a n * p e n u ru n a n p a n g k a t * m u t a s i k e rj a "

/. Pe n e r a p a n t u n t u t a n p e rb e n d a h a ra a n d a n g a n t i ru g i * y a i t u p e n g e m b a l i a n

d a n a B O S y a n g te r b u k ti d i s a l a h g u n a k a n k e k a s n e g a r a

,. Pe n e r a p a n p r o s e s h u k u m * y a i t u m u l a i p r o s e s p e n y e l i d i k a n * p e n y i d i k

a n d a n p r o s e s per ad i l an bagi pi hak y ang di duga at au t er bu k t i me l a k u k a n p e n y i

mp a n g a n d a n a B OS

1. Pe m b l o k i r a n d a n a d a n p e n g h e n t i a n s e m e n t a r a s e l u r u h b a n t u a n p e n d i d i k a

n y a n g b e r s u m b e r dar i A P B 3 pada t ahun be r i k ut ny a k epada k ab upat en $ k ot a dan

pr o4 i ns i * b i l a m a n a te r b u k ti pe l angga r an t er s ebut di l ak uk an s ec ar a s engaj a

dan t er s i s t em un t uk m em pe r ol eh ke u n tu n g a n p r i b a d i * k e l o m p o k a ta u g o l o n

g a n .



BAB I( PENGADUAN

MAS)ARAKAT

'. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal6hal yang perlu diklari7ikasi* maka dapat menyampaikannyamelalui@

telepon @ ( 6 -( ( 6 '1 ( 6 '(++ ! bebas p ul s a" at au (/ ' 6

,-+11-(. ;aksimil @ (/'6,-+11-(

:mail @ boske m enagpusat C g m ail.com

Website @ http@$$ m adrasah.ke m enag.go.i d

http@$ $pendis.ke m enag.go.i d $si mbo s

/. Pro4insi dan abupaten$ota diharapkan juga menyediakan nomor telepon$email untuk menampung

pertanyaan$pengaduan masyarakat di masing6masing 2ilayah yang menjadi tanggungja2abnya.




http://madrasah.kemenag.go.id/



http://pendis.kemenag.go.id/simbos








LAMPIRAN BOS





F2rm/lir BOSC1

#itandatangani oleh

Pejabat Pembuat omitmen

KOP SURAT SATKER

KEPUTUSAN PEJABAT PEMBUATKOMITMEN

NOMOR :

TENTANG

PENETAPAN MADRASAH SWASTAPENERIMA

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN

2015

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHAESA

PEJABAT PEMBUATKOMITMEN

Menimbang :a. bahwa dalam rangka pembangunan nasional melaluipe-

ningkatan mutu pendidikan di madrasah swasta danupaya

penuntasan wajib belajar pendidikan dasar sembilan ta-

b. bahwa untuk kelancaran pelaksanaan proses belajar

mengajar di madrasah diperlukan dana operasional

pendidikan;c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimanadimaksud

pada huruf a dan huruf b perlu menetapkan Keputusan

Pejabat Pembuat Komitmen tentang Penetapan Madrasah

Swasta Penerima Bantuan Operasional Sekolah Tahun

2015;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentangkeuangan

Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2003

Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia

Nomor4286);

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara RepublikIndonesia

Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor4301);

3. Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2014 tentang Anggaran

Pendapatan dan Belanja Negara Tahun 2015 (Lembaran

Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 259,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

5593);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentangStandar

Nasional Pendidikan (Lembaran Negara RepublikIndonesia

Tahun 2005 Nomor 41, Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun Nomor 4496) sebagaimana telah diubah

dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013

tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor19

Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013Nomor

71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

Nomor5410);5. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang

Kedudukan, Tugas dan Fungsi Kementerian Negara serta




Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon I

Kementerian Negara sebagaimana telah beberapa kali

diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 14



Tahun 2014 tentang Perubahan Kelima Atas Peraturan

Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas

dan Fungsi Kementerian Negara serta SusunanOrganisasi,

Tugas dan Fungsi Eselon I KementerianNegara;

6. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 Tahun 2010 Tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agamasebagaimana telah diubah beberapa kali terakhirdengan

Peraturan Menteri Agama Nomor 80 Tahun 2013 tentang

Perubahan Kedua Atas Peraturan Menteri Agama Nomor10

Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kementerian Agama;

7. Peraturan Menteri Agama No.13 Tahun 2012 Tentang

Organisasi dan Tata Kerja Instansi VertikalKementerian

Agama;

8. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang

Penyelenggaraan PendidikanMadrasah.

Memperhatikan : Surat Pengesahan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran

……………….. Tahun 2015 Nomor .................. Tanggal

................;

MEMUTUSKAN

Menetapkan : KEPUTUSAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN TENTANG

PENETAPAN MADRASAH SWASTA PENERIMA BANTUAN

OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN 2015.

KESATU : Menetapkan Madrasah Swasta Penerima BantuanOperasional

Sekolah Tahun 2015, dengan susunanterlampir;

KEDUA : Madrasah Swasta sebagai penerima dana BOS Tahun 2015

mempunyai kewajiban:

a. Penggunaan dana BOS sesuai ketentuan pada Petunjuk

TeknisBOS;

b. Memperkuat akuntabilitas pelaporan danaBOS;

c. Menyerahkan laporan pertanggungjawaban ataspenggunaan

dana BOS kepadaPPK;

KETIGA : Semua biaya sebagai akibat dikeluarkannya Keputusan inidi- bebankan ke dalam DIPA ................. Tahun2015;

KEEMPAT : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggalditetapkan;

SURAT KEPUTUSAN PENERIMA BANTUAN PEMERINTAH

DENGAN NOMOR PENETAPAN >

..

TANGGAL > .

TELAH DISAHKAN DENGAN REGISTER

NOMOR > .

TANGGAL > ..

KUASA PENGGUNA ANGGARAN

..



Ditetapkan di.........................Pada

tanggal ..................2015

PEJABAT PEMBUATKOMITMEN, .................................................

NIP.........................................



LAMPIRAN

KEPUTUSAN PEJABAT PEMBUATKOMITMEN

NOMOR :

TENTANG

PENETAPAN MADRASAH SWASTAPENERIMA

BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH

TAHUN2015

NO. NAMA MADRASAH ALAMAT NILAI BANTUAN NOMOR REKENING NAMA BANK

'.

/.,.

1.

.

+.

).

.

.

.

dst

.................. , ......................2015

PEJABAT PEMBUATKOMITMEN,

.................................................

SURAT KEPUTUSAN PENERIMA BANTUAN PEMERINTAHDENGAN NOMOR PENETAPAN > ..

TANGGAL > .

TELAH DISAHKAN DENGAN REGISTERNOMOR > .

TANGGAL > ..

KUASA PENGGUNA ANGGARAN

..



F2rm/lir BOS C!A

#ibuat oleh %adrasah

#ikirim ke PP Pro4insi atau ab$ota

PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH

<ang bertanda tangan di ba2ah ini@

3ama @

0abatan @ epala %adrasah

%enyatakan dengan sesungguhnya bah2a@

3ama %adrasah$PPS @3S% @Alamat %adrasah$PPS @

Semester$T. Pelajaran @

abupaten$ota @

Pro4insi @

memiliki jumlah sis2a$i sebagai berikut@

0umlah

Sis2a

0enjang elas 0umlah

' / , 1 +

8k Pr 8k Pr 8k Pr 8k Pr 8k Pr 8k Pr 8k Pr J ) I)6'/ K '/

#emikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya

epala %adrasah

%aterai

+(((



F2rm/lir BOS?!B

#ibuat Oleh %adrasah

#ikirim ke PP Pro4insi atau ab$ota

PERN)ATAAN TENTANG $UMLAH SIS%A MADRASAH TSANA%I)AH

<ang bertanda tangan di ba2ah ini@

3ama @

0abatan @ epala %adrasah

%enyatakan dengan sesungguhnya bah2a@

3ama %adrasah$PPS @

3S% @

Alamat %adrasah$PPS @Semester$T. Pelajaran @

abupaten$ota @

Pro4insi @

memiliki jumlah sis2a$i sebagai berikut@

0umlah Sis2a

0enjang elas 0umlah

0enis elamin

5sia !tahun"

) - 9

8k Pr 8k Pr 8k Pr 8k Pr J ', I',6' K '

#emikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya

epala %adrasah

%aterai

+(((

Nama$Mad

rasah$ NSMAlamat$Ma

drasah

Semester/Tahun$PelajaranKab/KotaProvinsi$

La$%iran&'(r$u)ir&BOS!&!A&dan&BOS!!B

Dibuat$oleh$Madrasah$dan$

dikirim

ke$EMS$Kantor$Kemena!$K ab/Kota

No" Nama$Sis#a NSN Tan!!al$$ahir Kelas Nama$bu$Kandun!

%

&

'(

)

*

+

,



-

dst

.."$ Ta!!al....

.Ke0ala$Madrasa

h/Penjab$PPs

............"



DAFTAR SISWA YANG DIBEBASKAN DARI SEGALA JENISPUNGUTAN

FORMULIR BOS 03

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

KabupatenK!ta

Pr!"insi

:11:1 Ne#eriS$asta1:11:11:11:11

%ibuat !leh Madrasah dan

%ikirim ke PPK Pr!"insi atau KabK!ta

&ata'rata Iuran Sis$a TiapBulan:11

&ata'rata Nilai (N(AS

)umlah Sis$a

:11:1

***...+P, *********..+-,1

N! Nama Sis$a Kelas Nama Oran# Tua Pekerjaan Oran# Tua Alamat Oran# Tua

T!tal

Ketua K!mite Madrasah

***************

NIP.

********..tan##al********

Kepala Madrasah

********************

NIP

PetunjukTeknisPelaksanaanBOSMIdanM

44



F2rm/lir BOS C#

#ibuat oleh %adrasah dan#ikirim ke PP Pro4insi atau ab$ota

SURAT PERN)ATAAN

PENGIRIMAN NOMOR REKENING MADRASAH

Pada hari ini* tanggal ..........LLLLL................ kami kirimkan salinan halaman pertama Buku Tabungan Bank

................................. alamat Bank ....................................................... atas nama %adrasah @

3ama %adrasah @ ..................................................................................................................................................

3S% @ ..................................................................................................................................................

Alamat %adrasah @ 0alan..........................................................................................................................................

el$#esa....................................................................................................................................ecamatan ................................................................................................................................

ab$ota....................................................................................................................................

3o =ekening @ ..................................................................................................................................................

Atas 3ama @ '. 0abatan ...................................................................................................................................../. 0abatan ....................................................................................................................................

3omor telepon yang bisa dihubungi jika 7aF yang kami kirimkan kurang jelas @

'. 3o. ............................................................... Telp. ...........................................................................................................

/. 3o. .............................................................. Telp. ...........................................................................................................

,. 3o. .............................................................. Telp. ...........................................................................................................

<ang %engirimkan

! ........................................ "




REKAPITULASI NAMA DAN NOMOR REKENING MADRASAH PENERIMA DANA BOS TINGKAT K AB/KOTA

KabupatenK!ta /

Pr!"insi /

FORMULIR BOS-05

%ibuat !leh BPP Pr!"insi atau KabK!ta

N! NSM Nama Madrasah Bank 0aban#

Nama &ekenin# +Nama

-emba#a tidak B!leh

&ekenin# Pribadi,

N!m!r

&ekenin# Penandatan#an +2 !ran#,

1

2

1

2

1

2

Men#etahui

Pejabat Pembuat K!mitmen

***..tan##al*******..

Bendahara Pen#eluaran Pembantu

************************.. ****************************

NIP.

NIP


46




F2rm/lir BOSC6

#itandatangani olehepala %adrasah dan Pejabat Pembuat omitmen

KOP SURAT SATKER

SURAT PERJANJIANKERJASAMA

NOMOR : …………..(Kemenag)

NOMOR : .................(Madrasah)

TENTANG

PEMBERIAN DANA BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH

ANTARA

KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI ......../KANTOR

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ........../KOTA..........

DENGAN

MADRASAH IBTIDAIYAH/TSANAWIYAH/ALIYAH ……….

Pada hari ini …… tanggal ……. bulan …….. tahun Dua Ribu LimaBe-

las, kami yang bertanda tangan di bawah ini:

1. Nama : ...............

NIP : NIP.................

Jabatan : Pejabat Pembuat Komitmen berdasarkanKeputusan

Kuasa Pengguna Anggaran No. ……. tanggal…………

Alamat : …………

Yang bertindak untuk dan atas nama Kantor Wilayah Kementerian

Agama Provinsi ........ /Kantor Kementerian Agama Kabupaten ........../Kota ......... dan untuk selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA.

2. Nama : …………..

Jabatan : Kepala Madrasah ………… berdasarkan SuratKetua

Yayasan No : ........... tanggal................

Alamat : ………………..

Yang bertindak untuk dan atas nama Madrasah ………… dan untukse-

lanjutnya disebutPIHAKKEDUA.




PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA secara bersama-sama disebutPARA

PIHAK, dan masing-masing disebut PIHAK. PARA PIHAK menerangkan ter-

lebih dahulu bahwa berdasarkan:



1. Undang - undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan

Negara(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No.47,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia No.4286);

2. Undang - undang No. 19 Tahun 2003 tentang Badan Usaha Milik

Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 No.70,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia No.4297);

3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor78,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);Undang-

Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437)

sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-

Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia

Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia

Nomor4844);

4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 No. 5, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia No.4355);

5. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang PerimbanganKeuangan

Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor4438);

6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional

Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005Nomor41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor4496);

7. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang PengelolaanBarang

Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2006

Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4609);

8. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian

Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah

Provinsi, dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (LembaranNegara

Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan LembaranNegara

Republik Indonesia Nomor4737);

9. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi

Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2007

Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

4741);

10. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Bela jar

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor4863);

11. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan

Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008Nomor91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor4864);



12. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia

Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia

Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah

Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun



2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 5157);Undang - undang No. 1 Tahun 2004 tentang

Perbendaharaan Negara(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2004 No. 5, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia No.4355);

13. Peraturan Pemeritah No. 45 Tahun 2013 tentang TatacaraPelaksanaan

Anggaran Pendapatan dan BelanjaNegara;

14. Peraturan Menteri Keuangan No.168/PMK.05/2015 tentangMekanisme

Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah Pada Kementerian

Negara/Lembaga;

15. Akte Pendirian Madrasah ........ besertaperubahannya;

16. Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen Nomor .......... tanggal..........

Tentang Penetapan Penerima Dana Bantuan OperasionalSekolah;

17. DIPA Satker …….. Tahun Anggaran 2015 Nomor : SPDIPA-…………..

tanggal ............ revisi ke-.......... tanggal..............

PARA PIHAK menyatakan bahwa :

1. PIHAK PERTAMA memberikan Dana Bantuan Operasional Sekolahke-

pada PIHAK KEDUA untuk melaksanakan program wajib belajarpendi-

dikan dasar 9 (sembilan) tahun sebagaimana diatur dalam Petunjuk

Teknis Pelaksanaan Bantuan Operasional Sekolah MadrasahI btidai yah

dan Madrasah Tsanawiyah;

2. PIHAK KEDUA menerima tugas yang diberikan PIHAK PERTAMA seba-

gaimana dimaksud butir 1 di atas;

3. PARA PIHAK sepakat dan setuju untuk menandatangani SuratPerjanji-

an ini dengan ketentuan dan syarat-syarat yang tercantum dalam pasal-

pasal tersebut di bawahini.

Pasal1

MAKSUD DAN TUJUAN

( 1 ) Maksud dibuatnya perjanjian ini adalah untuk mengatur

pelaksanaan penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah yang

dananya berasal dari DIPA Satker ………… Tahun Anggaran2015.

( 2 ) Tujuan dibuatnya perjanjian ini adalah agar pelaksanaanpenyaluran

Dana Bantuan Operasional Sekolah dilakukan secara lebih efektif,

efisien danakuntabel.

Pasal2

NILAI BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH



( 1 ) Nilai Bantuan Operasional Sekolah yang dituangkan dalam perjanjian

ini adalah sebesar sisa dana Bantuan Operasional Sekolah yang be-

lum disalurkan kepada Madrasah ............ yaitu sebesarRp............

(….denganhuruf…..).



( 2 ) Nilai bantuan sebagaimana dimaksud pada ayat (2)dituangkan

dalam daftar perhitungan sebagaimana lampiran perjanjian ini yang

merupakan satu kesatuan dan menjadi bagian yang tidak dapatdi-

pisahkan dengan perjanjianini.

Pasal3

PEMBEBANAN DANA BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH

Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah dibebankan pada DIPASat-

ker Tahun Anggaran 2015 dengan kode pembebanan..........

Pasal5

TATA CARAPENYALURAN

( 1 ) Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah dilakukan dengan

pengajuan Surat Perintah Membayar kepada KPPN Jakarta IIoleh

PIHAK PERTAMA untuk selanjutnya diterbitkan Surat Perintah

Pencairan Dana yang ditujukan langsung kepada Rekening PIHAK

KEDUA melalui Bank ....... Rekening No. ......... atas namaMadrasah

..........

( 2 ) Pencairan pembayaran dilakukan sekaligus setelah PIHAK KEDUA

mengajukan Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah kepada

PIHAK PERTAMA dengandilampiri:

1. Rencana pengeluaran dana bantuan operasional yang akandicairkan secarasekaligus;

2. Perjanjian kerja sama yang telah ditandatangani oleh penerima

bantuan;

3. Kuitansi bukti penerimaan uang yang telah ditandatanganioleh

penerima bantuan;

4. Surat Pernyataan Tanggung jawab Mutlak(SPTJM).

( 3 ) PIHAK PERTAMA memproses tagihan dan menerbitkan Surat

Perintah Membayar sebagaimana dimaksud pada ayat (1)paling

lambat 2 (dua) hari kerja setelah diterima tagihan dari PIHAKKEDUA

secara benar danlengkap.

Pasal6

HAK DANKEWAJIBAN

( 1 ) Hak dan Kewajiban PIHAK PERTAMA meliputi:

a. PIHAK PERTAMA berhak melakukan monitoring penggunaanDa-

na Bantuan Operasional Sekolah yang dilaksanakan olehPIHAK

KEDUA;

b. PIHAK PERTAMA berhak meminta laporan secara periodikmen-genai pelaksanaan layanan kesehatan yang dilakukan olehPIHAK

KEDUA;



c. PIHAK PERTAMA berkewajiban menyalurkan Dana BantuanOpe-

rasional Sekolah kepada PIHAK KEDUA setelah dipenuhisyarat-

syarat penyaluran dana bantuan;dan



( 2 ) Hak dan berkewajiban PIHAK KEDUA meliputi:

a. PIHAK KEDUA berhak untuk menerima Dana Bantuan Operasio-

nal Sekolah sebagaimana ditetapkan dalam Pasal 2 dalam halte-

lah menyampaikan syarta-syarat penyaluran dana bantuankepa-

da PIHAKPERTAMA; b. PIHAK KEDUA berkewajiban menggunakan Dana Bantuan

Operasional Sekolah sesuai Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bantu-

an Operasional Sekolah Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsa-

nawiyah;

c. PIHAK KEDUA berkewajiban melaporkan penggunaan DanaBan-

tuan Operasional Sekolah secara periodik kepada PIHAK

PERTAMA;

d. PIHAK KEDUA berkewajiban menyetorkan ke Kas Negara sisada-

na Bantuan Operasional Sekolah yang tidak digunakan sampaidengan akhir tahun anggaran 2015 paling lambat tanggal31

Desember 2015;dan

e. PIHAK KEDUA berkewajiban memberikan keterangan-keterangan

yang diperlukan untuk pengawasan/pemeriksaan yangdilakukan

oleh PIHAKPERTAMA.

Pasal7

PERNYATAANKESANGGUPAN

Dengan menandatangani perjanjian ini, PIHAK KEDUA menyatakan

kesanggupanuntuk:

1. Menggunakan Bantuan Operasional Sekolah sesuai dengan Petun juk

Teknis Pelaksanaan Bantuan OperasionalSekolah;

2. Menyetorkan ke Kas Negara sisa dana Bantuan Operasional Sekolah yang

tidak digunakan sampai dengan akhir tahun anggaran 2015 palinglam-

bat tanggal 31 Desember2015.

Pasal8SANKSI

Dalam hal PIHAK KEDUA tidak melaksanakan sebagian atau seluruhnyaisi

perjanjian ini, PIHAK PERTAMA akan mengenakan Sanksi berupa sanksi

administratif sampai dengan sanksi penghentian penyaluran danaBantuan

Operasional Sekolah pada tahun berikutnya termasuk melaporkan kepada

pihak yang berwajib apabila ditemukan unsur tindakpidana.

Pasal9

LAPORAN BERKALA PENGGUNAANDANA

PIHAK KEDUA berkewajiban melaporkan penggunaan dana Bantuan



Operasional Sekolah setiap bulan kepada PIHAKPERTAMA



Pasal10

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN AKHIR TAHUN

PIHAK KEDUA pada akhir tahun anggaran berkewajiban menyampaikan

laporan pertanggungjawaban penggunaan dana Bantuan OperasionalSekolah Tahun Anggaran 2015 kepada PIHAK PERTAMA paling lambatpada

tanggal 8 Januari2016.

Pasal11

PENGAKHIRAN PERJANJIANKERJASAMA

( 1 ) Perjanjian ini berakhir sesuai dengan masa jangka waktupelaksanan

perjanjian sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 Surat Perjanjianini.

( 2 ) Surat Perjanjian dapat diakhiri oleh salah satu pihak sebelum jangka

waktu Perjanjian berakhir atas terjadinya salah satu kondisiantara

lain:

a" Ada ketentuan perundang-undangan dan/atau kebijakan Peme-rintah yang tidak memungkinkan berlangsungnya SuratPerjan-

jian ini;dan

b" Salah satu Pihak mengakhiri Surat Perjanjian ini karenaadanya Peristiwa Wanprestasiterhadap ketentuan Hak dan

Kewajiban sebagaimanadiatur pada Pasal 6 SuratPerjan jian

ini.

( 3 ) PIHAK yang berkehendak untuk mengakhiri Surat Perjanjian ini

sebagaimana dimaksud pada ayat (2) b. dengan ketentuan sebagai

berikut:

a. Harus memberitahukan secara tertulis kepada PIHAK lainnya

dalam waktu 30 (tiga puluh) hari kalender sebelum tanggal

pengakhiran yangdikehendaki;

b. Tidak menghapuskan hak, kewajiban dan tanggung jawab

masing-masing pihak yang masih harus dilakukan dan/atau

diselesaikan terhadap pihak lainnya berdasarkan ketentuan-

ketentuan dalam Surat Perjanjianini;

c. PARA PIHAK sepakat dan setuju untuk mengenyampingkan

ketentuan Pasal 1266 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata,

sehingga pengakhiran Surat Perjanjian dengan alasan

sebagaimana diatur dalam Surat Perjanjian ini secara sahcukup

dilakukan dengan pemberitahuan tertulis darimasing-masing

pihak dan tidak memerlukan penetapan atau putusanPengadi-

lan;dan



d. Pihak yang akan mengakhiri surat perjanjian setelah terlebih

dahulu melaporkan kepada Menteri Keuangan selaku wakil

pemerintah yang memberikanpenugasan.



Pasal12

PENYELESAIAN PERSELISIHAN

( 1 ) Para Pihak berkewajiban untuk berupaya sungguh-sungguh meny-

elesaikan secara damai semua perselisihan yang timbul dariatau

berhubungan dengan Surat perjanjian ini atau interpretasinya sela-

ma atau setelah pelaksanaan pekerjaan ini. Penyelesaian secarada-

mai dapat dilakukan melalui musyawarah secara langsung antara

PARA PIHAK atau melalui perantaraan pihak ketiga yangdisepakati

oleh Para Pihak dalam bentukmediasi.

( 2 ) Apabila penyelesaian perselisihan tidak dapat dilakukan olehPARA

PIHAK secara musyawarah, PARA PIHAK menetapkan PengadilanNe-

geri ...... sebagai tempat penyelesaianperselisihan.

Pasal13

PENUTUP

( 1 ) PARA PIHAK menyatakan telah menyetujui untuk melaksanakan

perjanjian ini sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang

berlaku.

( 2 ) Perjanjian ini terdiri dari 7 (tujuh) halaman yang merupakan satu

kesatuan dan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dengan

Perjanjian ini yang dibubuhi paraf pada setiap halaman kecuali

pada halaman terakhir dan halaman lampiran yangditandatangani

oleh PARAPIHAK.

( 3 ) Perjanjian ini dibuat dalam rangkap 2 (dua) terdiri dari 2 (dua)asli

bermaterai cukup untuk PIHAK PERTAMA dan PIHAKKEDUA.

( 4 ) Perjanjian ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan memilikidaya

laku surut sejak tanggal ……………..2015.

Ditetapkan di : Jakarta

T a n gga l : ............201 5

Untuk dan atasnama

Kantor Wilayah Kementerian Agama

Provinsi ........ /KantorKementerian

Agama Kabupaten .......... /Kota

.........

PEJABAT PEMBUATKOMI TMEN,

…………………………

…….

NIP……………………

…….



Untuk dan atasnama

Madrasah……………

KEPALAMADRASAH,

.............................



F2rm/lir BOSC"

#ibuat oleh epala %adrasah#ikirim ke PP

KOP SURAT

SURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWABMUTLAK

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama :……………………………………………………

Jabatan : Kepala Madrasah……………………………

Alamat :……………………………………………………

……………………………………………………

dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya bertanggungja-

wab penuh atas penggunaan dana Bantuan Operasional Sekolah. Apabiladikemudian hari, atas penggunaan dana Bantuan Operasional Sekolahter-

sebut di atas mengakibatkan kerugian negara maka saya bersediadituntut

penggantian kerugian negara dimaksud sesuai dengan ketentuanperaturan

perudang-undangan.

Bukti-bukti pengeluaran terkait penggunaan dana Bantuan Operasional

Sekolah disimpan sesuai dengan ketentuan pada penerima bantuanuntuk

kelengkapan administrasi dan keperluan pemeriksaan aparat pengawas

fungsional.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengansesungguhnya.

…………. , ……………… 2015

KepalaMadrasah

Tandatangan,stempel

Materai Rp.6.000,-

……………………………………



F2rm/lir BOSC8


KOP SURAT

SURAT PERNYATAAN PENYELESAIANPEKERJAAN


Nama :……………………………………………………


Alamat :……………………………………………………

……………………………………………………

Berdasarkan Surat Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen tentangPeneta-

pan Madrasah Swasta Penerima Bantuan Operasional Sekolah Tahun2015

No. ………………….. tanggal …………………, dan Surat Perjanjian KerjaSama

antara PPK dengan Kepala Madrasah No. …………………… tanggal

…………………., kami nyatakan dengan sesungguhnya bahwapenggunaan

dana Bantuan Operasional Sekolah yang telah kami terima telah selesaikami laksanakan, sesuai dengan Petunjuk Teknis BOS tahun2015.


…………. , ……………… 2015

KepalaMadrasah

Tanda tangan,stempel,

materai Rp.6.000,-

……………………………………



F2rm/lir BOSC


SURAT PERNYATAAN PENYIMPANANDOKUMEN


Nama :……………………………………………………


Alamat :……………………………………………………

……………………………………………………

Berdasarkan kuitansi bukti penerimaan No. ……………….. tanggal

…………………. yang disahkan oleh PPK, dengan ini kami nyatakan bahwa

dokumen penggunaan dana Bantuan Operasional Sekolah tahun 2015da-

lam bentuk bukti-bukti pengeluaran, SK Kepala madrasah dan dokumen

lainnya, telah kami simpan di madrasah sebagai bahan laporan per-

tanggungjawaban untuk dapat diperiksa oleh auditor fungsionalumum.


…………. , ……………… 2015

KepalaMadrasah

Tandatangan,stempel

Materai Rp.6.000,-

……………………………………



F2rm/lir BOS1C

#ibuat oleh epala %adrasah

KOP SURAT

KEPUTUSAN KEPALAMADRASAH

NOMOR:

TENTANG

PENETAPAN GURU HONORER/TENAGA KEPENDIDIKAN HONORER

PENERIMA HONOR DANA BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH

KEMENTERIAN AGAMA TAHUN2015

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHAESA

KEPALAMADRASAH,

Menimbang : a. bahwa dalam rangka kelancaran proses belajar

mengajar pada madrasah melalui Bantuan Operas-

ional Sekolah, perlu ditetapkan guruhonorer/tenaga

kependidikanhonorer;

b. bahwa nama-nama yang tercantum dalam lampiran Ke-

putusan ini dipandang mampu melaksanakan tugas

sebagai guru/tenaga kependidikan padamadrasah;

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimanadimaksud

pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan

Kepala Madrasah tentang Penetapan Guru Hono-

rer/Tenaga Kependidikan Honorer Penerima HonorDana

BOS Kementerian Agama Tahun2015;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang

Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indo-

nesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor4286);

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20

Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003

Nomor 78, Tambahan Lembaran RepublikIndonesia

Nomor 4301);

3. Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2014 tentang

Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun

2015 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2014 Nomor 259, Tambahan Lembaran NegaraRe-

publik Indonesia Nomor5593);



4. Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentangGe-

rakan Nasional Percepatan Penuntasan WajibBela jar

Pendidikan Dasar Sembilan Tahun danPemberanta-

san Buta Aksara;

5. Peraturan Menteri Keuangan Nomor

168/PMK.05/2015 tentang MekanismePelaksanaan

Anggaran Bantuan Pemerintah Pada Kementerian

Negara/Lembaga;

6. Peraturan Menteri Agama Nomor 45 Tahun 2014ten-

tang Pejabat Perbendaharaan Negara padaKemente-

rian Agama.

MEMUTUSKAN

Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TENTANG PENETAPAN

GURU HONORER/TENAGA KEPENDIDIKAN HONORER PE-

NERIMA HONOR DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKO-

LAH KEMENTERIAN AGAMA TAHUN2015.

KESATU : Menetapkan guru honorer/tenaga kependidikanhonorer

pada madrasah penerima honor dana BOSKementerian

Agama Tahun 2015, sebagaimana tercantum dalam

lampiran keputusanini.

KEDUA : Tugas guru honorer/tenaga kependidikan honorerter-

hadap peserta didik sebagai berikut:

a. ……………………………..;

b. ……………………………..;

c. ……………………………..;

d. ……………………………..;

e. ……………………………..;

f. ……………………………..;

g.……………………………..;

KELIMA : Keputusan ini berlaku pada Tahun Anggaran2015.

Ditetapkan di…………………….

Pada tanggal ……………… 2015

KEPALAMADRASAH

……………………………………..



LAMPIRAN

KEPUTUSAN KEPALAMADRASAH

NOMOR :

TENTANGPENETAPAN GURU HONORER/TENAGA KEPENDIDIKAN HONORER

PENERIMA HONOR DANA BANTUAN OPERASIONALSEKOLAH

KEMENTERIAN AGAMA TAHUN2015

No. Nama Jabatan Honorper-bulan

1.

2.

3.

.

.

.

dst

GuruHonorer/TenagaKependidikanHonorer

Jakarta,………………………..

KEPALAMADRASAH

………………………………………..



FORMULIR BOS?11


#itempel di Papan Pengumuman

ONTOH

RENANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ..........s=3.

$/mlah Sis7a > ........... Sis7a

$/mlah Dana BOS > R. ........

R+n6ana P+n--/naan Dana BOS 3i Ma3rasah

NO K2m2n+n $/mlah Dana :R;

TOTAL

etua omite %adrasah epala %adrasah Bendahara %adrasah

!......................................." !L...................................." !L..L..............................."



FORMULIR BOS?1!


#itempel di Papan Pengumuman

ONTOHLAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE ...............s=3............

A. P+n-+l/aran

N2 $+nis P+n-+l/aran Tan--al=B/lan $/mlah :R;

B. P+m9+lian Baran-=$asa

N2 Baran-=$asa 4an- 3i9+li Tan--al=B/lanNama T2,2=

P+n4+3ia $asa $/mlah :R;

etua omite %adrasah epala %adrasah Bendahara %adrasah

!......................................." !L...................................." !L..L..............................."



FORMULIR BOS?1&

#iisi oleh antor emenag ab$ota

dan %adrasah

LEMBAR PENATATAN PERTAN)AAN=KRITIK=SARAN

'. &dentitas Penanya$Pemberi Saran

a. 3ama @ ......................................................................................................................................................

b. Alamat @ ......................................................................................................................................................

/. Tanggal Penerimaan Pertanyaan$Saran @ ..................................................................................................................

,. 5raian Pertanyaan$Saran @

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

1. Penerima Pertanyaan$Saran @ .....................................................................................................................................

. Tindak 8anjut Saran @

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.........................................../('

%elaporkan @

emenag Pro4$ab$ota$%adrasah*

................................................................



FORMULIR BOS?1#

#iisi oleh emenag Pro4$ab$ota

dan %adrasah

LEMBAR PENATATAN PENGADUAN MAS)ARAKAT

'. &dentitas Pengadu

a. 3ama @ ........................................................................................................................................................

b. Alamat @ .........................................................................................................................................................

/. Tanggal Terima Pengaduan @ ...................................................................................................................................

,. 8okasi ejadian

a. =T$=W$#usun @ ......................................................................................................................................

b. #esa$eluarahan @ ......................................................................................................................................

c. abupaten$ota @ ......................................................................................................................................

d. Pro4insi @ .......................................................................................................................................

1. 5raian Pengaduan @

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

. Tanggal Penyelidikan #ilakukan @

+. Penyelidik @ ...........................................................................................................................................................

). Temuan @

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

-. eputusan$=ekomendasi @

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

9. Pelaksanaan eputusan @

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

'(. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan$dan pelaksanaan keputusan @ .............................

''. #okumen yang diterima @...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

...................................................../('

%elaporkan@

emenag Prop.$ab$ota$%adrasah$PPS*

.......................................................................



LAMPIRAN KEUANGAN




RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RAKM)

TAHUN AJARAN………

FORMAT BOS K-!

%iisi !leh Madrasah%ikirim ke PPK atau BPP

Madrasah /

Kecamatan /

KabupatenK!ta /

SUMBER DANA PENGGUNAAN

N" #$#% N"

K"&'U$* J#+,

N" #$#% N"

K"&'U$* J#+,

I.

II.

III.

I.

.

1

2

2.1

2.2

2.

2.3

2.4

.1

.2

.

3

3.1

3.2

3.

3.3

4

4.1

4.2

S. T#* L,#

P'*&/%* R#%*

5aji PNS

5aji Pe#a$ai Tidak Tetap

Belanja Baran#

Belanja Pemeliharaan

Belanja lain'lain

B*%#* O/'$."*, S'0", (BOS)

BOS Pusat BOS

Pr!"insi BOS

Kabupaten

B*%#*

%ana %ek!nseptrasi

%ana Tu#as Pembantuan

%ana Al!kasi Khusus

-ain'lain +bantuan luar ne#erihibah,

P'*&/%* ., S'0",

I

II.

!

!!

!1

1.

1.3

1.4

1.6

1.7

1.8

2

2.1

2.2

2.

P$"2$+ S'0",

Pen#emban#an K!mpetensi -ulusan

Pen#emban#an Kurikulum

Pen#emban#an Pr!ses Pembelajaran

Pen#emban#an Tena#a Pendidik dan Tena#a

Kependidikan

Pen#. Sarana dan Prasarana Madrasah

Pen#. dan Implementasi Manajemen Madrasah

Pen#. dan pen##alian sumber dana pendidikan

Pen#. dan Implementasi sistem Penilaian

B',*3 L*

Belanja ***..

Belanja ***..

Belanja ***..

J#+, P'*'$+* J#+, P'*2',#$*

Men#etahui

Ketua 9a:asan

;,

******************

Men:etujui


*************..

%ibuat !leh

Kepala Madrasah

**********************..

;, Ba#i madrasah s$asta


65



Nama Madrasah :1

%esaKecamatan:1:1

KabupatenK!ta :1

:1Pr!"insi

:1

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)

TAHUN PELAJARAN………

FORMAT BOS K-1

%iisi !leh Madrasah

%ikirim ke PPK atau BPP

N!. (rut N!. K!de (raian)umlah

+dalam &p.,

Tahap

I II III I

1 2 3 4 6 7 8

Men#etahui


Men:etujui

Kepala Madrasah

***********.. ******************..

NIP.


66



BUKU KAS UMUM

Nama Madrasah /

%esaKecamatan /

Kabupaten /

Pr!pinsi /

FORMAT BOS K-3

%iisi !leh Bendahara Madrasah

%isimpan di Madrasah

N!. Tan##al N!. K!de N!. Bukti (raianPenerimaan

+%ebet,

Pen#eluaran

+Kredit,Sald!

1 2 3 4 6 7 8

Men#etahui

Kepala Madrasah

+*****..*..,

**.*******..2<*

Bendahara Madrasah

+*********.,


67



BUKU PEMBANTU KAS

Nama Madrasah /

%esaKecamatan /

Kabupaten /

Pr!pinsi /

FORMAT BOS K-4



N!. Tan##al N!. K!de N!. K!de (raian

Penerimaan

+%ebet,

Pen#eluaran

+Kredit,Sald!

1 2 3 4 6 7 8

Men#etahui

Kepala Madrasah

+*********.,

**.*******..2<*

Bendahara Madrasah

+*********.,


68



BUKU PEMBANTU BANK

Nama Madrasah /

%esaKecamatan /

Kabupaten /

FORMAT BOS K-5



Kabupaten /

N!. Tan##al N!. K!de N!. Bukti (raian N!. Bukti%ebet

+%ebet,

Kredit

+Kredit,Sald!

1 2 3 4 6 7 8 =

Men#etahui

Kepala Madrasah

+*********.,

NIP.

**.*******..2<*

Bendahara Madrasah

+*********.,

NIP.


69



BUKU PEMBANTU PAJAK

Nama Madrasah /

%esaKecamatan /

Kabupaten /

Pr!"insi /

FORMAT BOS K-5



N!. Tan##al N!. K!de N!. Bukti (raian PPN PPh 21 PPh 22 PPh 2 )umlah

1 2 3 4 6 7 8 = 1<

)umlah Penerimaan

Men#etahui

Kepala Madrasah

**********

*****..*******.

Bendahara Madrasah

*************.

NIP


70



$AMPRAN 23RM4$R 53S K6+

Dibuat olehMadrasah

Dikirim ke PPK

PERNYATAAN PENGGUNAAN DANA BOS

7an! bertanda tan!an di ba#ahini :

Nama :

........................................

.." 8abatan : Ke0ala Madrasah

.........................""""""""""""""""""""" Alamat :

........................................

.." Den!an ini men9atakan bah#a :

%" 5elanja 5antuan 30erasional Sekolah :53S; telah di!unakan dalam ran!kamendukun! o0erasional madrasah dan tidak untuk ke0erluan 0ribadi"

&" Pen!!unaan 5elanja 5antuan 30erasional Sekolah :53S; adalah seba!aiberikut :

N(* Wa+,u Peneri$aan

Pen..unaan

SisaDana

% Taha0

& Taha0

' Taha0

( Taha0 < Ju$)ah

'" A0abila di kemudian hari 0ern9ataan ini tidak sesuai den!an keadaan 9an!

sebenarn9a sa9a bersedia dikenakan sanksi administrasi dan/atau dituntut

!anti ru!i dan/atau lainn9a sesuai den!an ketentuan 0eraturan 0erundan!6

undan!an 9an! berlaku"

(" Dalam hal terda0at sisa dana 53S kami akan men9etor ke rekenin! kas ne!ara"

Demikian surat 0ern9ataan ini dibuat den!an sebenarn9a dan bermaterai

=uku0 untuk di0er!unakan seba!aimana mestin9a"

:Nama Kabu0aten/Kota;

..........&>...Ke0ala Madrasah

Materai



R0" *">>>............

.."":Nama $en!ka0 ?

Stem0el;




REALISASI PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

P'$)"&' B#,(* 6 …………………… .& ……………………

Nama Madrasah

%esaKecamatan

FORMAT BOS K-7

%iisi !leh Madrasah

Kabupatenuntuk -ap!ran ke PPK atau BPP

Pr!"insi

N!. Pr!#ram Ke#iatan

Pen##unaan %ana BOS

Pen#emb.

Perpustak

aan

Ke#iatan

Penerimaan

Sis$a Baru

Ke#iatan

Pembelajaran

dan >skul

Ke#iatan

(lan#andan

(jian

Pembelian

Bahan?abis

Pakai

-an##anan

%a:a dan

)asa

Pera$atanMadrasah

Pemba:aran

?!n!rarium Bulanan

5uru ?!n!rer dan

Tena#a Kependidikan

?!n!rer

Pen#emb.

Pr!@esi

5uru

Membantu

Sis$a

Miskin

Pembia:aan

Pen#el!laan

BOS

Pembelian

Peran#kat

K!mputer

Belanja

-ainn:a

jika

k!mp!nen

1s.d12

)umlah

1 Pen#emban#an K!mpetensi -ulusan

2 Pen#emban#an Standar Isi

Pen#emban#an Standar Pr!ses

3 Pen#emban#an Pendidik dan Tena#a Kependidikan

4 Pen#emban#an Sarana dan Prasarana Sek!lah

6 Pen#emban#an Standar Pen#el!laan

7 Pen#emban#an Pembia:aan

8 Pen#emban#an Implementasi dan Sistem Penilaian

Tan##al****2<**.

Ketua K!mite MadrasahKepala Madrasah

+*****************, +*******..****,


72



REKAPITULASI PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

P'$)"&' B#,(* 6 …………………… .& ……………………

FORMAT BOS K-8

%iisi !leh PPK atau BPP

P$"9)*.) 6 ………………………

N!. Nama Madrasah %esakec . Kab .K! ta

Pen##unaan %ana BOS

Pen#emb.

Perpustak

aan

Ke#iatan

PenerimaanSis$a Baru

Ke#iatan

Pembelajarandan >skul

Ke#iatan

(lan#andan

(jian

Pembelian

Bahan?abis

Pakai

-an##anan

%a:a dan

)asa

Pera$atan

Madrasah

Pemba:aran?!n!rarium Bulanan

5uru ?!n!rer dan

Tena#a Kependidikan?!n!rer

Pen#emb.

Pr!@esi

5uru

Membantu

Sis$a

Miskin

Pembia:aan

Pen#el!laan

BOS

Pembelian

Peran#kat

K!mputer

Belanja

-ainn:a jika

k!mp!nen1s.d12

)umlah

1

2

3

4

6

dst

*

T O T A -

Tan##al****2<**.


+**************


+*******..****,

NIP. ***********.NIP. ***********.


73



REKAPITULASI PENYALURAN BOS

P'$)"&' B#,(* 6 …………………… .& ……………………

FORMAT BOS K-!0

%iisi !leh PPK atau BPP

P$"9)*.) 6 ……………………

N!. Kecamatan KabupatenK!ta

Al!kasi

MIS MTsS

-emba#a Sis$a %ana -emba#a Sis$a %ana

1

2

3

4

6

dst

*

T O T A -

Tan##al **********2<****


+************

NIP. **********


+*******..****,

NIP.

***********.


74



REKAPITULASI REALISASI DANA BOS

P'$"&' B#,* 6 …………………… .& ……………………

FORMAT BOS K-!!

%iisi !leh Kemena# Pusat

N!. Pr!"insiMI MTs MA )umlah

Pa#u &ealisasi Pa#u &ealisasi Pa#u &ealisasi Pa#u &ealisasi

1

2

3

4

6

dst

*

T O T A -

Tan##al ******* 2<**

Pejabat 9an# Ber$enan#

+*****...*****,

NIP. *********


75




FORMULIR BOS K?1!

#iisi oleh PP

SURAT PERMINTAAN PEMBA)ARANTa n g g a l @ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 o m o r @ . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Si 7 a t p e m b a y a r a n @ . . . . . . . .. . . . . .

0e n i s P e m b a ya r a n @

. . . . . . . . . . . . . .

'. ementerian negara$lembaga @ ementerian Agama ). egiatan @

.........................................

/. 5nit Organisasi @ ................................................... -. ode egiatan @

.........................................

,. Satker @ ................................................... 9. ode ;ungsi$Sub ;ungsi$Program @

.........................................

1. 8okasi @ ................................................... '(. ode e2enangan @

.........................................

. Tempat @ ...................................................

+. Alamat @ ...................................................

epada <th.

Pejabat Penandatangan Surat Perintah %embayar

Satker .........................................................

di .................................................................

Berdasarkan #&PA ....................................... nomor ................................ tanggal .............. bersama ini kami ajukan permintaan pembayaran sebagai

berikut @

'. 0umlah pembayaran yang dimintakan @ =p. .................................................

! .............dengan huruf .......................... "

/. 5ntuk keperluan @ ..........................................

,. 0enis belanja @ ..........................................

1. Atas nama @ ..........................................

. Alamat @ ..........................................

+. %empunyai rekening @ 3ama Bank......................

3omor rekening ...............

). 3omor dan tanggal SP$ontrak @ .........................................

-. 3ilai SP$ontrak @ .........................................9. #engan penjelasan @ .........................................

3omorurut

&. :>&ATA3$O5TP5T$%A !Akun + digit"B:=SA3>5TA3

&&. S:%5A O#: :>&ATA3 #A8A% #&PA

PA>5 #A8A%#&PA

=p.

SPP$SP% s.d<A3> 8A85

=p.

SPP &3&

=p.

05%8AH s.d SPP&3&

=p.

S&SA #A3A

=p.

' / , 1 + )

:>&ATA3$O5TP5T$%A !A53 + #&>&T"

05%8AH &

S:%5A :>&ATA3

05%8AH &&

5A3> P:=S:#&AA3

8A%P&=A3 #O5%:3 P:3#553> S5=AT B5T& P:3>:85A=A3 S5=AT TA3#A S:TO=A3

................ B:=AS ................. 8:%BA= ................. 8:%BA=

#iterima oleh penguji SPP$penerbit SP% ...............* .... Tanggal seperti di atas

Satker ..................................... Pejabat Pembuat omitmen

Pada tanggal .......................... Satker .................................




3ama ..................................... 3ama .....................................

3&P. ........................................ 3&P. ........................................



FORMULIR BOS K?1&

#iisi oleh PP

KUITANSI/BUKTI PENERIMAAN

Nomor : ........""

Sudah terima dari

: Kuasa Pen!!una An!!aran/Pejabat Pembuat K omitmen

Satker .........................".

8umlah uan! : R0"

.......................""...."

Terbilan! : ...................""

...........

4ntuk 0emba9aran : Pen!!unaan Dana 5antuan 30erasional Sekolah

Tahun &>%)

5erdasarkan SK PPK tentan! Penerima Dana 53S

No" .........." Tan!!al .........."

Tem0at tan!!al ........."

Ke0ala Madrasah ........""

Tanda tan!an stem0el di atas

materai R0" *">>>

N a m a j e l a s ;



Setuju dibebankan 0ada mata an!!aran

a"n" Kuasa Pen!!una An!!aran

Pejabat Pembuat K omitmen

Tanda tan!an dan stem0el

N a m a j e l a s ;

NP" .............."



FORMULIR BOS K?1#

#iisi oleh %adrasah

KUITANSI/BUKTI

PEMBAYARAN

Tahun An!!aran : ..........."

Nomor 5ukti : ..........."

Sudah terima dari : Ke0ala Madrasah

Madrasah :

.............................""

Desa/Ke=amatan :

.............................""

Kabu0aten :

.............................""

Provinsi

: .............................""

8umlah uan! : R0"

.......................""...."

Terbilan!

: ...................""..........

4ntuk 0emba9aran :

........................."".... Sumber

Dana : Dana 53S

Periode bulan ..""..." s"d

......".""

Penerima 4an!

Tanda tan!an

N a m a je la s ;



$unas diba9ar tan!!al ....."

Ke0ala Madrasah 5endahara Madrasah

Tanda tan!an dan

stem0el Tanda tan!an

N a m a je la s ; N a m a je la s ;

juknis bos mi - mts 2016 revised

Documents