LAPORAN KEGIATAN

PELAKSANAAN PROGRAM TRANSFER KREDIT INTERNASIONAL

BELMAWA DIKTI

DI TARLAC AGRICULTURAL UNIVERSITY PHILIPPINES

Oleh :

KAMILA NASYWA PUTRI

4118500225

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PANCASAKTI

TEGAL

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Jln. Halmahera KM. 01, Mintaragen, Kota Tegal, Jawa Tengah

Telp (0283) 351082

2

HALAMAN PENGESAHAN

3

4

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat,

karunia, serta taufik hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan kegiatan Transfer

Kredit Internasional dengan baik meskipun banyak kekurangan didalamnya.

Penulis sangat berharap laporan ini dapat berguna dalam rangaka menambah wawasan

serta pengetahuan pembaca mengenai kegiatan Transfer Kredit di Tarlac Agricultural

University Philippines. Laporan ini juga beguna bagi penulis sebagai memorial selama

mengikuti kegiatan Transfer Kredit. Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam

laporan ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, penulis berharap

adanya kritik, daran, dan usulan demi perbaikan laporan yang telah penulis buat di masa yang

akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa sarang yang membangun.

Semoga laporan ini dapat dipahami bagai siapapun yang membacanya. Sekiranya

laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami sendiri maupun orang yang membaca.

Sebelumnya penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan

dan penulis memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa depan.

Tegal, 5 Desember 2020

Kamila Nasywa Putri

5

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL 1

HALAMAN PENGESAHAN 2

SURAT TUGAS 3

KATA PENGANTAR 4

DAFTAR ISI 5

DAFTAR GAMBAR 6

BAB I. PENDAHULUAN 7

A. Latar Belakang 7

B. Tujuan 7

C. Manfaat 8

D. Waktu dan Tempat Kegiatan 8

BAB II. LAPORAN KEGIATAN 10

A. Profil Universitas 10

B. Profil Fakultas 10

C. Kegiatan Akademik 11

D. Kegiatan Non Akademik 15

E. Tantangan dan Kendala 16

BAB III. PENUTUP 17

A. Kesimpulan 17

B. Saran 17

6

LAMPIRAN

1. Logo TAU 19

2. Jadwal Perkuliahan 19

3. Jadwal Midterm Exam 20

4. Hasil Ujian Tengah Semester 21

5. Jadwal Final Exam 25

6. Hasil Ujian Akhir Semester 25

7. Transkrip Nilai 29

8. Sertifikat Program 30

9. Sertifikat Webinar 31

10. Link Video Dokumentasi 32

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 32

Gambar 2 33

Gambar 3 33

Gambar 4 34

Gambar 5 34

Gambar 6 35

Gambar 7 35

Gambar 8 36

7

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Transfer Kredit semester adalah proses mengevaluasi komponen kualifikasi

untuk mennetukan keseluruhan /kesetaraan dengan kualifikasi lain dengan

menyatukan kredit yang sebanding untuk pencapaian akademis dan prestasi individu.

Kredit Transfer merupakan sebuah mekanisme pengakuan beban kerja dan prestasi

pada suatu lembaga pendidikan tinggi dengan lembaga pendidikan tinggi lainnya.

Kegiatan Transfer Kredit oleh Belmawa Dikti dilatarbelakangi oleh program

kerjasama antara Universitas Pancasakti Tegal dan Tarlac Agricultural University

Philippines. Program ini dilaksanakan selama satu semester, terhitung mulai dari bulan

Agustus hinggan bulan Desember 2020.

Peserta Transfer Kredit ini diperoleh melalui tiga tahapan yakni tahap

pendaftaran, seleksi dan pelaksanaan. Setiap mahasiswa berhak untuk mendaftarkan

diri, setelah pendaftaran kemudian dilanjutkan dengan seleksi yakni, seleksi

administrasi dan akademis, kemampuan Bahasa inggris dan Tes Toefl , dan tes

wawancara. Selanjutnya berdasarkan hasil seleksi/tes tersebut maka terpilihlah

beberapa mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal yang menjadi peserta Transfer

Kredit sekaligus mewakili UPS Tegal ke Tarlac Agricultural University Philippines.

Sebagai salah satu dari bentuk tanggung jawab kegiatan Transfer Kredit

Internasional ini, maka seluruh peserta diwajibkan untuk menyusun laporan kegiatan.

Laporan kegiatan ini meliputi; Profil Universitas, Pembahasan, Hasil Kegiatan,

Kesimpulan, dan lain-lain. Disusunnya laporan ini diharapkan menjadi tolak ukur dari

keberhasilan kegiatan ini dan menjadi evaluasi bersama untuk kegiatan selanjuttnya.

B. Tujuan

Adapaun tujuan dari kegiatan ini adalah :

1. Meningkatkan kerjasama Universitas Pancasakti Tegal dengan universitas lain

khususnya asia tenggara.

8

2. Meningkatkan kejasama yang telah terjalin antara Universitas Pancasakti Tegal

dengan Tarlac Agricultural University.

3. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman kepada Mahasiswa dalam

pergaulan dan proses pembelajaran secara multinasional.

4. Untuk memberikan pengalaman sosial dan budaya internasional kepada

Mahasiswa.

5. Meningkatkan kualitas mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal.

C. Manfaat

Manfaat kegiatan ini antaralain:

1. Bagi Universitas

a. Memperluas hubungan kerjasama tidak hanya skala nasional namun berskala

internasional.

b. Mempersiapkan lulusan yang mampu beradaptasi dan berkembang dalam

lingkungan internasional.

c. Menjadi modal dalam rangka perbaikan akreditasi kampus ataupun fakultas.

d. Meningkatkan citra universitas dimata masyarakat.

2. Bagi Mahasiswa

a. Menambah wawasan serta pengalaman merasakan proses perkuliahan diluar

negeri.

b. Menambah relasi dengan ruang lingkup global.

c. Memiliki kesempatan untuk memperkenalkan Indonesia, Universitas dan

Fakultas kepada dunia.

d. Meningkatkan kemampuan berbahasa asing, terutama Bahasa inggris dan

bahasa asing lainnya.

e. Belajar beradaptasi dengan lingkungan, budaya, dan etnis yang berbeda.

D. Waktu dan Tempat Kegiatan

1. Waktu

Kegiatan Transfer Kredit Internasional ini berlangsung terhitung mulai bulan

Agustus sampai dengan bulan Desember tahun 2020.

9

2. Tempat Kegiatan

Tempat pelaksanaan kegiatan ini di Faculty College of Business and Management

Tarlac Agricultural University Philippines melalaui daring.

10

BAB II

LAPORAN KEGIATAN

A. Profil Universitas

Tarlac Agricultural University (TAU), sebelumnya Sekolah Tinggi Pertanian

Tarlac, adalah universitas negeri di provinsi Tarlac, Filipina. Ini diamanatkan untuk

memberikan profesional, teknis dan instruksi untuk tujuan khusus dan untuk

mempromosikan layanan penyuluhan penelitian dan kepemimpinan progresif dalam

pertanian, pendidikan pertanian, teknologi rumah tangga dan bidang terkait lainnya.

Kampus utamanya terletak di Malacampa, Camiling, Tarlac.

TCA memperoleh mandat hukumnya sebagai perguruan tinggi pertanian

negara otonom dari Keputusan Presiden (PD) 609 tanggal 18 Desember 1974 yang

secara resmi mengakhiri mergernya dengan Tarlac College of Technology, sekarang

Tarlac State University (TSU). Seperti yang disoroti dalam PD 609, TCA diberi

mandat untuk melakukan instruksi, penelitian dan penyuluhan termasuk program

produksi di bidang pertanian, teknik pertanian, ilmu kedokteran hewan, kehutanan dan

pengelolaan sumber daya alam di Luzon Tengah.

Perguruan tinggi ini diubah menjadi universitas negeri, Universitas Pertanian

Tarlac, pada 10 Mei 2016 berdasarkan Undang-Undang Republik No. 10800.

B. Profil Fakultas

Kolese Bisnis dan Manajemen, sebelumnya dikenal sebagai Institut Bisnis dan

Manajemen, adalah Kolese termuda di Universitas. Itu berusaha untuk memberikan

siswa pelatihan bisnis dan manajemen untuk mengembangkan pemimpin terlatih dunia

dalam bidang bisnis dan administrasi. Program Bachelor of Arts dalam Kewirausahaan

pertama kali ditawarkan di bawah Institut Seni dan Sains pada tahun 1994 bersama

dengan penawaran program lainnya. Dengan dikeluarkannya CMO 17 seri tahun 2005,

AB Entrepreneurship kemudian diubah menjadi Bachelor of Science in

11

Entrepreneurship pada tahun 2009. Institut tersebut juga menawarkan gelar Bachelor

of Science in Business Administration (BSBA) jurusan Business Management pada

tahun 2003. Dengan diberlakukannya CMO Pada seri 29 tahun 2006, Institut

mengubah jurusan programnya dari Manajemen Bisnis menjadi Manajemen

Pengembangan Sumber Daya Manusia pada tahun 2008.

Masuknya siswa yang terdaftar di kedua program dan meningkatnya

permintaan untuk Kursus Bisnis membuka jalan bagi pendirian Institut Bisnis dan

Manajemen pada 29 Juli 2011. Sejak saat itu, Institut berfokus pada inisiatif dan

strateginya untuk secara efektif berkontribusi pada keberlanjutan pertanian, mata

pencaharian, tenaga kerja dan penciptaan lapangan kerja, serta untuk memperkuat

kemampuannya dalam mempromosikan bisnis dan manajemen yang berkelanjutan.

Tepat setelah konversi Tarlac College of Agriculture (TCA) menjadi Tarlac

Agricultural University (TAU) pada 10 Mei 2016, pada November tahun yang sama,

Institute of Business and Management (IBM) resmi menjadi College of Business and

Management (CBM) yang saat ini dipimpin oleh Dekan Perguruan Tinggi pertama, Dr.

Silverio Ramon DC. Salunson.

Dalam mengejar mandatnya untuk menyediakan pembangunan berkelanjutan,

Kolese berencana untuk menawarkan program tambahan seperti Magister

Administrasi Bisnis, Sarjana Sains dalam Manajemen Agribisnis, Sarjana Sains dalam

Manajemen AgriEcoTourism dan jurusan tambahan di bawah program BSBA yaitu

Manajemen Operasi, Manajemen Keuangan dan Manajemen Pemasaran.

C. Kegiatan Akademik

Berkaitan dengan kondisi pandemi global yaitu pandemic COVID-19 maka

perkuliahan di Faculty College of Business and Management Tarlac Agricultural

University Philippines dilaksanakan secara daring. Kegiatan perkuliahan dimulai dari

bulan Agustus hinggan bulan Desember tahun 2020.

12

Pengambilan mata kuliah didasarkan pada relevansi mata kuliah (kurikulum)

antara program studi asal dan program studi tujuan. Adapun rincian mata kuliah yang

diambil sebagai berikut:

No Mata Kuliah SKS No Mata Kuliah SKS

1 Total Quality

Management 2 1

Strategic Management 3

2 Study of Business

Feasibility 3 2

Building Eco Literacy in

the 21st Century 3

3 Management

Information System 3 3

Administrative and Office

Management 3

4 Corporate Budgeting 3 4 Pricing Strategy 3

5 Business

Communication 2 5

International Business and

Trade 3

Total SKS 15

Gambaran singkat mengenai mata kuliah yang diambil :

1. Strategic Management

Mata kuliah ini diampu oleh Dekan Perguruan Tinggi pertama, Dr.

Silverio Ramon DC. Salunson. Kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam

mata kuliah ini antara lain, mengikuti kuliah, mendapatkan dan mengerjakan

tugas, mengikuti kuis, melaksanakan tugas kelompok, dan pengkajian ulang

materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di fasilitasi materi dan rekaman video

penjelasan yang dapat diperoleh melalui forum Google Classroom.

Tugas yang diberikan berupa tugas individual dan tugas kelompok.

Dalam tugas individual kami dituntut untuk mengerjakan soal dan juga

menganalis kasus dari sebuah cerita berkaitan dengan materi yang sedang

berlangsung. Dan dalam tugas kelompok kami diminta untuk membagi

menjadi beberapa kelompok dan mengerjakan soal tugas yang diberikan lalu

13

mempresentasikannya dengan cara merekam sesi presentasi dan

mengirimkannya.

Ketika Ujian Tengah Semester (Midterm Exam) dosen memberikan

soal melalui Google Form. Begitu juga dengan ujian akhir semester.

2. Building Eco Literacy in 21st Century

Mata kuliah ini diampu oleh Gladys C. Solomo. Kegiatan yang

dilakukan mahasiswa dalam mata kuliah ini antara lain, mengikuti kuliah,

mendapatkan dan mengerjakan tugas, mengikuti kuis, melaksanakan tugas

kelompok, dan pengkajian ulang materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di

fasilitasi materi dan rekaman video penjelasan yang dapat diperoleh melalui

forum Google Classroom. Mahasiswa juga di fasilitasi beberapa referensi link

dan juga Learning Resource Pack (LRP).

Tugas yang diberikan berupa tugas individual dan tugas kelompok.

Dalam tugas individual kami dituntut untuk mengerjakan soal dan juga

menganalis kasus dari sebuah cerita berkaitan dengan materi yang sedang

berlangsung. Dan dalam tugas kelompok kami diminta untuk membagi

menjadi beberapa kelompok dan mengerjakan soal tugas yang diberikan lalu

mempresentasikannya dengan cara merekam sesi presentasi dan

mengirimkannya atau mempresentasikannya pada saat jam kuliah berlangsung.

Pengajar sering membagikan referensi materi yang berkaitan dengan

materi yang sedang berlangsunng contohnya seperti video. Dalam pemberian

kuis, dosen memberikan kuis melalui Google Form dan juga Quizizz.com.

Sama halnya ketika Ujian Tengah Semester (Midterm Exam) dosen

memberikan soal melalui Google Form. Begitu juga dengan ujian akhir

semester.

3. Administrative and Office Management

14

Mata kuliah ini diampu oleh Dekan Perguruan Tinggi pertama, Dr.

Silverio Ramon DC. Salunson. Kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam

mata kuliah ini antara lain, mengikuti kuliah, mendapatkan dan mengerjakan

tugas, mengikuti kuis, dan pengkajian ulang materi kepada mahasiswa.

Mahasiswa di fasilitasi materi dan rekaman video penjelasan yang dapat

diperoleh melalui forum Google Classroom.

Tugas yang diberikan berupa tugas individual. Dalam tugas individual

kami dituntut untuk mengerjakan soal dan juga menganalis kasus dari sebuah

cerita berkaitan dengan materi yang sedang berlangsung. Ketika Ujian Tengah

Semester (Midterm Exam) dosen memberikan soal melalui Google Form.

Begitu juga dengan ujian akhir semester.

4. Pricing Strategy

Mata kuliah ini diampu oleh Jerome D. Soriano. Kegiatan yang

dilakukan mahasiswan dalam mata kuliah ini anatar lain, mengikuti kegiatan

belajr mengajar, mendapatkan dan mengerjakan tugas, mengikuti kuis, dan

pengkajian ulang materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di fasilitasi materi

berupa Learning Resouce Pack (LRP) dan juga referensi web lainnya.

Tugas yang diberikan berupa tugas individu menjawab soal pertanyaan

berkaitan dengan materi yang diajarkan dan juga tugas untuk mempelajari

kasus khusus yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.

Bentuk kuis dan ujian yang diberikan ada 2 macam penerapan berupa

menggunakan dokumen word lalu kita kirim jawabannya melalui e-mail dan,

kuis dan ujian dilakuakan secara langsung dengan melalui google meet yang

mana soal ditampilkan melalui share screen dan mahasiswa wajib menyalakan

kamera pada saat kuis dan ujian berlangsung, mahasiswa menjawab melalui

kertas masing-masing dan langsung dikoreksi begitu kuis dan ujian selesai

dilaksanakan.

15

Pada ujian akhir semester ini dilakakukan secara live atau langsung

melaui google meet, seperti pada saat ujian tengah semester. Setelah

mengerjakan langsung diadakan koreksi silang, dan langsung menyebutkan

nilai kepada dosen yang bersangkutan.

5. Internasional Business and Trade

Mata kuliah ini juga diampu oleh Jerome D. Soriano. Kegiatan yang

dilakukan mahasiswan dalam mata kuliah ini anatar lain, mengikuti kegiatan

belajr mengajar, mendapatkan dan mengerjakan tugas, mengikuti kuis, dan

pengkajian ulang materi kepada mahasiswa. Mahasiswa di fasilitasi materi

berupa Learning Resouce Pack (LRP) dan juga referensi web lainnya.

Tugas yang diberikan berupa tugas individu menjawab soal pertanyaan

berkaitan dengan materi yang diajarkan dan juga tugas untuk mempelajari

kasus khusus yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.

Bentuk kuis dan ujian yang diberikan ada 2 macam penerapan berupa

menggunakan dokumen word lalu kita kirim jawabannya melalui e-mail dan,

kuis dan ujian dilakuakan secara langsung dengan melalui google meet yang

mana soal ditampilkan melalui share screen dan mahasiswa wajib menyalakan

kamera pada saat kuis dan ujian berlangsung, mahasiswa menjawab melalui

Sama halnya dengan mata kuliah Pricing Strategy, pada mata kuliah ini

ujian akhir semester ini dilakakukan secara live atau langsung melaui google

meet, seperti pada saat ujian tengah semester. Setelah mengerjakan langsung

diadakan koreksi silang, dan langsung menyebutkan nilai kepada dosen yang

bersangkutan.

D. Kegiatan Non-Akademik

Selain kegiatan akademik saya juga mengikuti kegiatan non akademik berupa

seminar online atau webinar yang diadakan oleh TAU, yaitu Webinar Series TIK-Talk

(Transformative & Informative Knowledge Talk) with the topic Global Citizenship

16

Education, dan International Webinar Series (Pillar 3| Global and Future-Proofed

Citizens) with the theme “Recalibration of Internationalization Programs in the New

Normal Setup”.

E. Tantangan dan Kendala

Tantangan dan kendala yang paling sering dihadapi pada kegiatan perkuliahan

online ini yaitu kendala jaringan. Berada di tempat yang berbeda dan memiliki situasi

lingkungan yang berbeda pula sering menjadi penghambat dalam kegiatan belajar

mengajar. Dan juga adanya bencana alam yang tidak bisa dipungkiri untuk dihindari

seperti banjir dan angin topan, menjadi salah satu penyebabnya. Adanya bencana alam

yang terjadi membuat perkuliahan sempat tertunda lebih kurangnya satu minggu,

dikarenakan tidak adanya listrik dan jaringan internet disana yang menyebabkan

kegiatan belajar online tidak dapat diteruskan. Oleh sebab itu ada beberapa mata

kuliah yang tertinggal jauh.

Tantangan dan kendala yang lain yaitu perbedaan budaya dan bahasa. Tidak

bisa dipungkiri, walaupun filipina termasuk negara yang menggunakan bahasa inggris

sebagai bahasa resmi ke dua mereka, masih ada mahasiswa disana yang sulit untuk

diajak berdiskusi dengan lancar ketika mendiskusikan sebuah tugas karena

keterbatasan bahasa. Mereka cenderung berdiskusi menggunakan bahasa tagalog.

Tantangan dan kendala selanjutnya yaitu perbedaan waktu. Walaupun

perbedaan waktu di Indonesia dan Filipina tidak terlalu jauh, tetapi bisa menjadi salah

satu penyebab terhambatnya proses diskusi. Dan dikarenakan semua kegiatan

dilakukan secara daring, perihal penerbitan niliai ; sertifikat; dan transkrip nilai

berjalan lambat.

17

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Jika suatu lembaga pendidikan ingin lembaganya dikenal secara luas baik

dalam lingkup nasional maupun internasioanl, Program Transfer Kredit Internasional

ini sangat dianjurkan. Selain bermanfaat bagi lembaga program ini juga bermanfaat

bagi mahasiswa yang mengikutimya. Tidak hanya mengerti budaya bangsa lain akan

tetapi juga menghargai budaya bangsa lain. Mengambil apapun yang baik dan

meninggalkan apapun yang kurang baik.

Kita juga dapat menambah pengalaman baru bersama teman-teman baru juga.

Serta yang terpenting adalah aspek pendidikannya, kita bisa membandingkan dengan

Indonesia, apakah lebih baik atau kita harus meniru sistem pendidikan di sana. Karena

pada dasarnya setiap lembaga pendidikan/univeristas/sekolah dan proses belajar

mengajarnya memiliki sistem yang sangat berbeda. Dan dari Program ini kita bisa

saling bertukar pikiran, tukar pendapat. Sehingga pada akhirnya menjadikan kedua

universitas menjadi lebih baik lagi dimasa mendatang.

B. Saran

1. Saran Untuk Universitas

Komunikasi dan sistem anatara pihak terkait atau internal Universitas untuk

lebih ditingkatkan lagi, Sekiranya agar program ini kedepannya dapat berjalan

lebih baik lagi, menyikapi situasi yang selalu berubah setiap waktunya bahkan

situasi yang tiba-tiba dan tidak dapat dihindari.

2. Saran Untuk Calon Peserta Transfer Kredit Selanjutnya

Untuk peserta yang akan datang. Diharapkan untuk menjalin keakraban dan

kekompakan dengan peserta lain terlebih dahulu. Atau juga bisa menghubungi

mahasiswa yang pernah mengikuti kegiatan yang serupa. Hal ini dimaksudkan

18

untuk mencari segala informasi mengenai keperluan disana yang harus

dipersiapkan, dengan harapan kegiatan selama disana bisa berjalan dengan baik

meskipun kegiatan belajar mengajar berlangsung secara online.

19

LAMPIRAN

1. Logo TAU

2. Jadwal Perkuliahan

20

3. Jadwal Midterm Examination

21

4. Hasil Ujian Tengah Semester

No Mata Kuliah Score

1 Building Ecoliteracy in 21st

Century

132

150 0,88

2 International Business and Trade 78

80 0,975

3 Pricing Strategy 83

85 0,976

4 Strategic Management 160

250 0,64

5 Administrative and Office

Management

247

300 0,823

Building Ecoliteracy in 21st Century

22

Administratif and Office Management

Pricing strategy

23

International Business and Trade

24

Strategic Management

25

5. Jadwal Final Examination

6. Hasil Ujian Akhir Semester

No Mata Kuliah Score

1 Building Ecoliteracy in 21st

Century

105

120 0,875

2 International Business and Trade 59

60 0,983

3 Pricing Strategy 45

45 1

4 Strategic Management 225

230 0,9782

5 Administrative and Office

Management

200

200 1

26

Building Ecoliteracy in 21st Century

Pricing Strategy

27

International Business and Trade

Administratif and Office Management

28

Strategic Management

29

7. Transkrip Nilai

30

8. Serifikat Program

31

9. Sertifikat Webinar

32

10. Link Dokumentasi Pembelajaran

https://drive.google.com/drive/folders/1lfY-Gynz1j_cLn_skuRhz3ZmmjvLbF9G?usp=sharing

DOKUMENTASI

Gambar 1. Pertemuan singkat dengan Ms Gladys C. Solomo

33

Gambar 2. Dosen mengambil materi ajar dari web tertentu

Gambar 3. Pemberian materi melalui video

34

Gambar 4. Sesi Kuis Pricing Strategy menggunakan Google Meet

Gambar 5. Pemberian materi menggunakan LRP

35

Gambar 6. Pemberian dan pengkajian ulang materi menggunakan PPT

Gambar 7. Mengobrol Dengan salah satu teman dari filipina

36

Gambar 8. Mengikuti Webinar yang diadakan pihak TAU