UJIAN TENGAH SEMESTER MATA KULIAH : FILSAFAT ILMUBOBOT : 2 SKSTEMPAT UJIAN : TAKE HOMESIFAT UJIAN : OPEN BOOKS, TIDAK DISKUSI,

TIDAK MANCENEKDOSEN :

SOAL1. Kemukakan minimal 5 perbedaan antara kebenaran ilmu dengan kebenaran

filsafat. Jelaskan masing-masing perbedaan itu dan beri contoh. 2. Kemukakan minimal 5 perbedaan ilmu dengan pengetahuan mistik. Jelaskan

masing-masingnya dan beri contoh.3. Kemukakan minimal 5 dampak positif dan negatif mempelajari filsafat ilmu bagi

guru. Jelaskan masing-masing dampak itu dan beri contoh. 4. Kemukakan minimal 5 perbedaan guru yang memahami filsafat ilmu dengan yang

tidak mempelajari filsafat ilmu dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas. Jalaskan masing-masingnya dan beri contoh.

5. Kemukakan minimal 5 alasan, bahasa sebagai sarana berfikir ilmiah. Jelaskan masing-masing alasan itu dan beri contoh.

6. Kemukakan minimal 5 perbedaan antara matematik dengan statistik sebagai sarana berfikir ilmiah, jelaskan masing-masingnya dan beri contoh.

7. Kemukakan minimal 5 perbedaan antara logika dan instink, jelaskan masing-masingnya dan beri contoh.

8. Kemukakan minimal 5 alasan kenapa instink dapat dijadikan sebagai sumber pengetahuan, jelaskan masing-masingnya dan beri contoh.

9. Kemukakan minimal 5 perbedaan antara filsafat ilmu dan ilmu filsafat, jelaskan masing-masing perbedaan itu dan beri contoh.

10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ilmu agama dan ilmu moral, masing-masing beri contoh

11. Kemukakan minimal 5 tahapan sejarah perkembangan ilmu dan jelaskan dengan situasi yang terjadi dari setiap tahapan tersebut

12. Karakteristik ke arah pemikiran filsafat antara lain mendasar, menyeluruh, dan spekulatif, kemukakan kaitan ketiga konsep tersebut dalam penemuan pemikiran filsafat pendidikan, masing-masing beri contoh dalam dunia pendidikan.

13. Terdapat tiga macam kebenaran menurut sebagian ahli, antara lain kebenaran koherensi, kebenaran korespondensi, dan kebenaran pragmatis. Jelaskan perbedaan ketiganya dan masing-masingnya beri contoh dalam dunia pendidikan

14. Kemukakan contoh dalam bentuk karangan (masing-maing minimal satu lembar) tentang logika berfikir induktif dan logika berfikir deduktif.

Catatan :a. Kumpulkan paling lambat 1 minggu pertemuan berikutnyab. Semakin bertambah nilainya, jika setiap pernyataan dalam penjelasan diperkuat

atau mengutip dengan sumber bacaan yang relevanc. BELAJAR CUY…. S2 KOK MANCENEK

SELAMAT BEKERJA, TANPA DISKUSI DAN TIDAK JIMPLAKAN