8/16/2019 jawaban-pengamen

1/3

1. Kepemimpinan dalam Islam

Kepemimpinan Islam adalah kepemimpinan yang berdasarkan hukum Allah.Oleh karena itu,

 pemimpin haruslah orang yang paling tahu tentang hukum Ilahi.Setelah para imam atau khalifah

tiada, kepemimpinan harus dipegang oleh para faqih yang memenuhi syarat-syarat syariat.Bila

tak seorang pun faqih yang memenuhi syarat, harus dibentuk maelis fukaha.

Sesungguhnya, dalam Islam, figur pemimpin ideal yang menadi !ontoh dan suritauladan yang

 baik, bahkan menadi rahmat bagi manusia rahmatan linnas  dan rahmat bagi alam rahmatan

lil"alamin  adalah #uhammad $asulullah Sa%  sebagaimana dalam firman-&ya '

(Sesungguhnya telah ada pada diri $asulullah itu suri teladan yang baik bagimu yaitu bagi orang

yang mengharap rahmat Allah dan kedatangan hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah.

).  *engan menentukan setiap pokok pokok permasalahan yang ada dengan itu dapat menyimpulkan bah%a masalah-masalah yang ada dalam suatu kelompok dapat terpe!ahkan tanpa adanya

 perpe!ahan satu sama lain yang dapat merusak !itra kelompok . adi tanpa ada per!ek!okan dan

dapat menemukan titik terangnya.

+. $A& K#I#I&A& *AA# I##&/ASI

#A&A0#& B$BASIS SKOA 

Oleh: Drs. H. Najib Haitami, M.M.

*osen 2akultas /arbiyah *an Keguruan

3ni4ersitas Islam &egeri $aden 2atah alembang

 

Abstrak: Implementasi #anaemen Berbasis Sekolah 5#BS6 yang merupakan bentuk 

 pengelolaan sekolah7#adrasah dalam program desentralisasi bidang pendidikan sudah dikenal

dan ditandai dengan adanya otonomi luas di tingkat sekolah7madrasah, partisipasi masyarakat

yang tinggi, dan terkait langsung dengan kebiakan pendidikan nasional maupun di daerah.

enyelenggaraan pendidikan madrasah se!ara otonomi dibutuhkan agar pengelolaan sumberdayamanusia dan dana dapat dialokasikan sesuai prioritas kebutuhan, dimana madrasah sebagai

 pengelola dapat lebih tanggap dan responsi4e terhadap kebutuhan lingkungan setempat. Kondisi

itu berarti, kini masyarakat dituntut untuk lebih berpartisipasi agar memahami berbagai persoalan

manaemen pendidikan, sehingga mereka dapat berperan aktif dalam membantu dan menga%asi

 pendidikan di madrasah.

Kata Kunci: Kepemimpinan, #anaemen #adrasah dan artisipasi #asyarakat

8/16/2019 jawaban-pengamen

2/3

Se!ara operasional kepala madrasah sebagai pemimpin, anaer dan administrator bersama para

guru dituntut lebih bersikap 8aktif dalam mengimplementasikan #anaemen Berbasis Sekolah

IBS6 sebagai prioritas di madrasah. Sehingga kepala madrasah dituntut memiliki pengetahuan

tentang #BS dan mengimplementasikannya, mengingat keduanya uga merupakan

 penyelenggara pendidikan di madrasah, dan terlebih ika dikaitkan dengan persoalan rendahnya

mutu pendidikan yang sealan dengan dinamika masyarakat dalam masa reformasi. Sehinggakebiakan pemerintah melalui implementasi #BS dapat terselenggara. Sebab, bagaimanapun

 program itu dimaksudkan untuk memandirikan dan memberdayakan madrasah melalui

 pemberian ke%enangan 5otonomi6 kepada mereka masing-masing guna melakukan pengambilan

keputusan se!ara partisipatif guna peningkatan akti4itas pembelaaran di madrasah.

Kiranya manaemen pendidikan dipahami sebagai proses untuk men!apai tuuan pendidikan,

termasuk uga didalamnya manaemen madrasah yang berguna bagi peningkatan mutu

 pendidikan, tentunya dapat dilakukan melalui peningkatan akti4itas pembalaaran. 3paya kepala

madrasah mengimplementasikan #BS dan pengetahuan tentang hal itu merupakan salah satu

kemampuan yang harus dimiliki, karena disamping mereka bertugas sebagai pendidik dan

mengaar, uga berperan sebagai manaer di sekolah dan atau madrasah. Implementasi #BS

ditandai pada adanya otonomi di madrasah, partisipasi masyarakat yang tinggi, dan terkaitlangsung dengan kebiakan pendidikan nasional dan pemerintah daerah. Otonomi dibutuhkan

agar pengelolaan sumberdaya manusia dan dana dapat dialokasikan sesuai prioritas kebutuhan

serta madrasah lebih tanggap dan responsi4e terhadap kebutuhan lingkungan setempat.

Sealan dengan itu, de%asa ini masyarakat dituntut partisipasinya agar lebih memahami berbagai

 persoalan yang demikian kompleks di dunia pendidikan. Sehingga elas, kepala madrasah

dituntut memiliki akuntabilitas kepada masyarakat maupun pemerintah, mengingat keduanya

 uga merupakan penyelenggara pendidikan di madrasah. /erkait dengan itu diperlukan upaya

 peningkatan mutu pendidikan di madrasah, yang dapat dikai se!ara konseptual maupun

operasional. Sebab peningkatan mutu pendidikan selama ini ternyata merupakan penabaran dari

 beberapa konsep yang silih berganti, dan

!enderung dilakukan pada setiap penggantian peabat di tingkat departemen pendidikan nasionalmaupun depertemen agama. #eski demikian, tentu saa pertimbangan yang diambil perubahan

konsep tersebut tidak keluar dari inti dasarnya, yaitu peningkatan mutu, sesuai dengan tuuan

 pendidikan.

Pengertian dan Fungsi Manajemen

Sudar%an *anim 5)99:'1:6 mendefinisikan manaemen sebagai proses pengkoordinasian dan

mengintegrasi semua sumber, baik manusia, fasilitas maupun sumber daya teknikal lain untuk 

men!apai tuuan khusus yang diharapkan. #enurut ersey, dalam Soeharni Kos%ara 5)99) ' )6,

manaemen merupakan kegiatan yang dilakukan bersama melalui seseorang atau kelompok 

dengan maksud untuk men!apai tuuan-tuuan organisasi.

$eeser, dalam Syafaruddin 5)99;'

8/16/2019 jawaban-pengamen

3/3

Kemudian odgetts dan Kuratko 51=>>, him.