iuiungai sikap terhadap umiv., t edan alfa medal...

UNIVERSITAS MEDAN AREA

IUIUNGAI SIKAP MIHlSISWA TERHADAP KEBERADIII P£1PUSllKlAM UNlV� MEDAl lRE.l DENGAH

IU�AT MEMBACA PADA MAHASISYIA UMiV., t�EDAN AlfA MEDAl

SKRIPSl

01 eh :

9�fei"i cna�utio�a N�. Stb. ; 9� 8 60 0014

I R M : 9311087500014

FAKULTAS PSIKOLOGI.

UNIVERSITAS MED:\.N AREA

ME DAN

2000


IUBUNGAN SIKAP MAHASISWA TERHADAP KEBERADAAI PERPUSTAKAAN UMlV� MEDAN AREA DENGAN

IINAT MEMBACA PADA MAHASISWA UNIV. MEDAH ARE MEDAN

SKRIPSI

0 l eh :

9�lehti ctlaL'utle�t No. Stb. : g:, 860 0014 N 1 R M : 9311087500014

Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat Untuk

Me ye!esaikan Studi Pada Fakultas Psikologi

Universit� Meda.ti A:·et�.

FAKULTAS PSIKOLOGI.

UNIVERSITAS MEDAN A REA

MEDAN

2000

.. '


\

..

I

JUD UL SKRIPSI Hubungan Sikap Mahasiswa Terhadap Ke lw_radaan Perpustakaan Univ. Medan Area dengan Minat Mcmbaca Pada Mahasiswa Univ. Mcdnn Aren Medan.

NAMA MAHASISW A l sleini Nasu t ion

NO. STAMBUK

NIRM

JURUSAN

9:1.H60.00 1 ·�

9311 OR75000 l·l

Psikologi Pen did ikn n

Men�'ct uju 1

Kornisi Pembtml>tng

Mcngetahui

DEKAN

(Dra. Nefi Darmavanti, MSi.)

Disetujui Pada Tanggal


lJCAPAN TERIMA KASIII

Dcngan mengucapkan puji syukur ke hadirat Allah SWT atas bcrkat rahmat

serta karunianya penulis diberi kesempatan dan kckuasaan dalam rm:ny elesaikan

penulisan usulan penelitian, dimana usulan penclitian ini mcrupakan prasyarat

bagi penulis sendjri untuk m�mperoleh gelar k�:sa rJaan pada Faku l ta:. Psi\...ologi

Universitas Medan Area. Tidak putus-putusnya salawat scrta �alam atas

keharibaan kitajunjungan Nahi lx:sar MuhammaJ 'i:\ W

Adapun dalam pcnclitian inr pcnulis lllglfl llH.:n�lttl rll.: r ma:-,dlahan yang

sesuai dengan judul yang penul t s aJukan rn�n�cna1 "lll)IHJN< ii\N SIKAP

MAHASISWA TERHADAP KEBERADAAN PERPlJSTAKAt\N \JNIV

MEDAN AREA DENGAN MINAr BACA PA I )A Mi\IIASISWA lJNIV

MEDAN AREA - MEDAN".

Dalam pembuatan pcnulisan dan lbulan 1 ·r clltro.�n 111r b,:�::llu h.1mak

kesulitan yang penulis temukan batk ttu men•cnar l t t<.· rulut dan -.c-hag ... un� 1 )ang

tidak dapat ·penulis sebutkan satu rx;rsatu, tapt �·t!nupon "' u r , lh.unJultllah

rabbi\ allamin'temyata Allah SWT ma�•h mt·m�rk�nankan r)l:nulr' untuk h.:tar

dapat menyelesaikannya.

Namun demikian pcnulis sangat menyadan ..,�rx:nuhn:-a ata:-. kl·tcrbatasan

kemampuan penulis dalam pcnulisan ina yang masth Jauh dan baak :-.chab drbata.-,r

oleh sedikitnya ilmu pengetahuan scrta kcmam pua n juga lrtcratur yang p..;nulis

peroleh. Oleh karena itu kritik dan saran-saran yang m c mbangu n tctap pcnulis

harapkan baik dari pihak doscn scndiri maupun Jari n..:kan-r�kan �nulis agar

kelak dapat berbuat yang lebih baik lagi untuk selanjutnya.

Pada kesempatan ini penulis tidak lupa mengucapkan tl:rima kasrh kcpada :

1. Yang terhormat lbu Ora. Nefi Darmayanti, Msi., selaku Dckan Fakultas

Psikologi Universitas Medan Area Medan, dan selciku Ketua Sidang.


I·

2. Yang terhormat Bapak Drs. II. Armruddm rangJutl, \c la�u P�.·mb1rnb1ng I

yang telah membimbing penulis dcngan sahar d.alam m�nn.:k-..a1�an fll,:nuli�n

tnl.

3. Yang terhormat lbu. Lodiana Ayu, S ps1. � •IJ�u �.:!tut Juru.,a11 l'.,il..ultWI

Perkembangan dan sclaku Doscn Pcmbtrnbunt• II 'ang tdah hunya�

meluangkan waktu dan penuh kcsabaran m�rnt)IJnh1n • p..:nuls'> dalam

menye\esaikan penulisan ini.

4. Dra. Fatmawati, selaku Kepala Perpustakaan lJni\'Cr�stas Medan Area yang

telah memberi izin pada pcnulis untuk mengadal..an pcncl11ian mi

5. Selaku Staf-staf Perpustakaan Universitas Mcdan Ar�a yang tdah tx:rscdsa

membantu penulis dalam penelitian.

6. Yang penulis hormati Bapak dan lbu yang telah banyak memben bantuan baik

secara moril dan matcril pada pcnulis dalam mcnyclcsa1kan pcnuli�Hl ini.

7. Kakak, Abang dan Adik-adik yang penulis sayangi : Kakakanda lswarni, Sll.,

Abangda Aldian, SE., Kakak !par Hamidah, SE., Adik lzhar, hasan, Frrens.

8. Bang Iqbal

9. Khususnya buat CaJon Suamiku -Jr. Juli Herman yang tclah banyak membantu .,

penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

10. Teman-teman akrabku : Evi, Liza, WS., Emil, Fitri, Rina, Lilis, Mira, narno,

Ewin, Ais dan Zaitun.

Untuk semua itu penulis mendo'akan scrnoga Allah SWT akan mcmberikan

rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua. Arnin

Medan, Ptbruari 290�

VIII


DAFTAR lSI

KA TA P:ENGANTAR ............................................................................. .

DAFT AR lSI ........................................................................................... .

BABI

BAB II

PENllAliULU,\N ................................................................. .

A. La tar Belakang Masalah ..... . ... .. .. . ...... . . . . .... .. . .... .. ... .... . . . . . .

B. Tujuan Pcnelitian ............................. .......... ... ................. ..

C. Manfaat Penelitian .............................. . ....... . . .... . . .... . ... .

LANDASAN TE()RI ............................................................ ..

A-. Sikap .. ...... ..... ... · . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

.,

I. Pengertian Sikap ........ ......... ..

2. Ciri-Ciri Sikap ........................ ..

3. Pembentukan dan P�nlh • .than Sii-.Jr

4. Faktor-Faktor yang !\kmp\:'n •.Hulu

Pembcntukan Sikap . . .

5. Fungsi Sikap .. ..... .... .

6. Aspck-1\spck Sikap .. ... ...... . . . .

B. Minat ........ ... .... ...... . . . . . . . ...... .

Ill

I

iii

10

10

II

11

II

14

I)

19

2-t


I. Pcngertian Minat . . . . .. .. .. . . .. . . . .. .. . .. . . .. . .. .. . . . . . .. .. .. . . .. . 24

2. Pengertian Minat Baca...................... . . ....... ... . ..... . .... . ... . .. .. . 25

3. Faktor-Faktor yang Mcmperngaruhi i\ linat Mcmhaca.. 27

4. Aspek-Aspck yang Mempengaruhi i'vlinat Baca . . ·. . . . . . . . 29

C. perpustakaan............. ... . . . ....... ..... .. .. ..... . .... .. .. .. ... ... .. .. .. .. ... 3 1

1. Pengertian Prpustakaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 3 1

2. Aspek-Aspek Perpustakaan ........... ............. ................. ..... .. 33

3. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan . . . . .. ......... ..... .. .. .. .... . 36

4. Aspek-Aspck Pcrpustakaan 3 8

D. Mahasiswa ...................... : ..... ...... .. . . . . . .. .. .. . . . . . . . .. . . . -ll

I. Pengcrtian Mahasiswa .. .. .... ... .. . .. .. .. .. .. . .. ... . .. .. .. ... .. .. .. .. . 4 I

2. Sikap Mahasis\\a Terhadap 1\::rpu�t:tl-..:tan -l2

E. Hubungan Sikap Mahasi'i\\ a li.'rh:.llbr

J(eberadaan Perpustakaan dcnga n :'dinat \kmll.t\.'.1. -l)

F. Hipotesis ......................................... . . .n

BAB III METODELOGI PEI'iELITIA:\' ........ .... . .. . ..... . . . . . . . . .. . . . . .... . .. �.... -'S

A. ldentifikasi Fnriahcl Penelittar1 ....

B. Definisi Opl'rasional Famtlx-1 Pl'rH.:IIlt.lll

C. Populasi dan Metod!..' Pcngambilan S.unpl ·

I. Populasi dan Sampel Pen..:litian .. .

D. Metode Pengumpulan Data .. ... . ....... . .

:i I

51

iv


l. Populasi dan Sam pel Penclitian . . . .. . .. . . . . .. . . .. .. . . .. . .. . .. 51

D. Mctodc Pengumpulan Data ... .... ................ ..... .. .... .. ...... ... .... .. . 52

l . 1\ngket . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

2. Metodc Obsevasi . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. . ... ... ... ... 54

E. Validitas dan Reabilitas Alat Ukur .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. ... . .. . . . .. .. . . . . .. 55

I. Rcabilitas .. .. . . ........................... ............................ ... . .. ... 57

F. Metode 1\nalisa Data........................ .. ..... ... . ................... . .... 58

RAH IV PELAKSANAAN, ANA US IS DATA, BASiL

PENElXHAN DAN PF..MBAHASAN

1. Orientasi Kancah ................................................................ .

2. Persia pan Penelitian ........................................................... . .

A. Persiapan Administrasi ...................................................... ..

b Persiapan Alat. UkurPenelitian ......................................... ..

3. Uji Coba Alat Ukur Penelitian ........................................... ..

B. Pdaksanaan Pene1itian ...................... ............................... . .

C. A 1alisis Data dan Hasil Penelitian ..................................... .

\. \ J_i i Asumsi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

a. Uji Normalitas Sebaran ............................................. ..

b. Uji Linieritas .............................................................. .

2. Hasil Perhitungan Teknik Korelasi Product Moment ... ..

60

60

6t

61

62

64

66

67

67

67

68

68


BABV

3. llasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik . . . 69

a. Mean 1-lipotetik . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . ... ... . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . ... 69

b. Mean Empirik . . . . . .. . ... . . . . .. ........................................... 70

c. Kriteria . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. ... . . .... ..... . . . . . . . . . .. . ... . . . . . . . . . . . 70

d. Kes1mpulan ... . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . ...... 70

D. Pcmbahasan . . . . .. . .. . .... .. . . .. . ........ .......................................... .. 70

/\.. Kesimpulan . . . . . . . .. . .. . .. . . .... . ... . . . . . .. . . . . . . . ... . ... . . . . . . . ... . . . . . . . .... .... .. 73

B. Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

1 .. Saran Secara Prab.1:is

2. Saran Secara Teoritis

74

74

L·.:\Fl'L\H. lll1Sl'AKA ................................................................................... 75

VI


Tabel

IV. l. Distribusi Butir Angket Sikap Terhadap Perpustakaan

Ha!aman

(Sebelum Uji Coba) ........ . .................. ........ .......... . ...... . . ... . ............... 62

JV.:2. Distribusi Butir Angket Minat Baca

(Sebelum Uji Coba) ......................................................................... 63

lV.3. Distribusi Butir Angket Sikap Terhadap Perpustakaan (Setelah Uji Coba) ..... . ... . ...................... . .. ....... ...... . ................. . . . . . ... . 62

i'v'...t. Di::-.i1ihusr Butir Angket Mrnat Baca (Setdah Uji Coba) ....... . ..... . ............... ............................... ....... ....... . 63

l'v'.S. RaHt:\umarr Hasil Perhitungan Uji Normalitas Sebaran . ..... . . . . . . . . . . . 68

I V.6. Rangkuman Hasil Perhitungan ............ .............................................. 68

IV.7. Statistik lnduk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

IV.8. Rangkuman Hasil Anal isis: Pmuud. Mu11t�ui. . . ... ....................... . ..... 69

VII


DAFTAR LAMPIRAN

1\. 1\NGKET U.ll COB/\ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. PERHlTUNGAN V AUDIT AS DAN RELlABlLlT AS ............... .

C. DATA PENELlTlAN

D. STATISTIK INDUK

E. UJI ASUMSI

F. ANAUSlS DATA (PRODUCT MOMENT) .. .... ............ . ........ ..

G. S'JRAT-SlJRATBUKTIPENELJ.TlAN ................................... .

\'Ill

HALAMAN


'

BABI

PEND,AI-IULUAN

A. Latar bclakang Masalah

Pada negara-negara yan g sudah bcrkembang pend idikan m cnjadi

perhatian yang sangat penting bagi mas yarakat. Orang-orang yan g 111�mpcrdebatkan

pendidikan cenderung berpendirian bah wa !UJUan pcndidik an dasar adalah

mempersiapkan generasi muda untuk melanjutkan pendidikan kl'jl'npng yang lcbih

tinggi .

. Perguruan tinggi adalah pendidikan yang lebih tinggi scbagai lem baga yang

menyelcnggarakan pencliclikan k epada Mahasiswa tingkat pcrsiapan Jan tingkat

akhir

untuk cliberi pendidikan. pcngajaran Jl·ngnn cara il m iah >ang llll'liputi. p�.·nd idikan ,

pengajaran, penelitian d an pcn gabdian dimas> ar.1k.tt ( � lustaLt. I <)X� 1

Penclidi,kan perguruan t inggi dimak ... udkan m�.·mp�.·r�tapkan mahasiswa

untuk memperoleh kesukscsan dul:un bcrkar1 .,·, dan kchidupan prih:tdi. :--�.:rta

mampu berpartisipasi dalam pemb an gunan d.tn ma yaral..at. ( S lcltlllW, 1983 ).

Dengan demikian perguruan tinggi tx:r fun •si scbag<�i lt:rnh,t.;a yang

menyelenggarakan :

a. Pengembangan pend id ikan dan p<.·ng<tjar,m

b. Penel it ian dalam rangka IX'Ii):!l'lll h:.tth!,tll k 1.' hudJ \ .t.lll \.. hu u::.n) a tl m u

pengetahuan teknologi, pcnclid ikan dan scni.

c. Pengabdian dimasyarakat.

·'


Fungsi tersebut adalah mcrupakan perwujudan dari Tridarma perguruan

tinggi yakni menyelenggarakan pendidikan. pcnga.l'uan, pcnelitian dan

pengabdian di masyarakat.

Sebagai lembaga yang berkehendak mewujudkan tujuan dari fungsi

perguruan tinggi bagi mahasiswa-mahasiswi di Perguruan Tinggi, maka

kehadiran perpustakaan ditengah-tengah lembaga tersebut adalah merupakan

suatu keharusan karena perpustakaan suatu unit kcrja tempat mcnyimpan buku

buku yang terdiri dari berbagai ilmu pcngetahuan, cliatur s�cara sistcmatis

menurut cara yang sudah ditentukan. (Mustafa, J 984).

1 Perpustakaan Perguruan Tinggi merupakan pcrpustakaan yang

bergabung dalam lingkungan pcndidikan tinggi. yang b<:rtuj uan membantu

Perguruan Tinggi dalam pengaJaran di Perguruan Tinggi karcna itu kolcksi

koleksi buku yang ada diperpustakaan tcrdiri dari hcrbagai i lmu pcngctahuan

yang clapat mernberikan pengembangan pcngctahuan scrl:i mernpermuclah

mahasiswa untuk mcmpcrolch huku yang dibutuhkan hcrkaitan (kngan pelajaran di ·

fakultas.

Martoatmodjo ( 1993) mengatakan bah\\a salah satu !UJU.tn dan fungsi

perpustakaan adalah mcngembangkan minat. kcmampuan dan kcbiasaan

membaca yang menuju belajar rnandiri. Kcmudian ditambah Ltgi pcmnintah

telah merupakan sistem kesatuan krcdit (SKS) scbagai sistcm pcrkuliahan di

Perguruan Tinggi, maka pcrpustakaan scmakin dipcrluk:tn. I fa! ini rm·ngingat

berlakunya sistcm SKS ini. Mahasis\\a dituntut untuk ll'hih aktif dan gi�it lagi dalam

bclajar mancliri mempero l ch ilmu p<:lll;!t:tahuan.


DAFT AR PUST AKA

Ahmad, 1993. Peranan Perpustakaan Dalam Menyukseskan Pembangunan. Jakarta.

PT. Gramedia.

Ahmadi, 1990. Bimbingan Minat Memb aca. Jakarta Penerbit: Klub Perpustakaan

Jndoncsia .

. Arifin H. M., 1990. Psikologi Dakwah. Jakarta. Bumi Aksara.

Arikunto, Subarsini, 1986. Prosedur Penelitian. Jakarta. PT. Bina Aksara.

Arsyad, 1988. Bimib ingan Minat Memb aca. Jakarta. Penerb it: Klub Perpustakaan

Indonesia.

Azwar, Saifuddin, 1988. Sikap ManusiaTeori dan Pengukurannya. Yogyakarta.

Lib erty.

Dorst, Mallary, M. Ed. , 1981. Mengub ah Prilaku Siswa. Jakarta. PT. BPK Gunung

Mulia.

Ellis, Mary Leon Hardt, 1978. Kiat menumb uhkan Kegemaran Minat Memb aca Pada

Anak. Jakarta. PT. Grasindo.

Gerungan, W.A. , 1986. Psikologi Sosial. Bandung. Penerbit: Eresco.

Gunarsa D. Singgih, 1986. Psikologi Untuk Bimb ingan. Jakarta. Penerb it : BPK

Gunung Mulia.

Gunarsa D. Singgih, Ny. Y. Gunarsa, 1976. Psikologi Perawatan. Jakarta. Penerb it:

BPK Gunung Mulia.

1\adi, Sutrisno, \987. Metodologi Research Jilid I. Yo-gyakafta. Penerb it; Yayasan

....../ Pcncrhit L\1-.;ultas Psiknlogi UGM Yogyakarta.


llurlock B., l�liz�tbclh, 1978. Psikologi Pcrkcmbnngan. Jakarta. Penerbit: Erlangga.

Kartono, Kartini, 1985. Kepribadian : Siapakah saya ?. Jakarta. Rajawali Press.

Knisely, I 988. Peranan Buku Menuju Keberhasilan Mahasiswa. Jakarta.

Mar'at, I 981. Sikap Manusia, Perubahan Serta Pengukurannya. Jakarta. Penerbit :

Ghalia Indonesia.

Martoatmodjo, 1993. Bimbingan Minat Membaca. Jakarta. Penerbit: Klub

Perpustakaan Indonesia.

Minoto, 199 1. Bimbingan Minat Membaca. Jakarta. Penerbit: Klub Perpustakaan

Indonesia.

Mugiarti, 1991. Hubungan Antara Sikap Siswa Terhadap Matematika Dengan

Prestasi Belajar Para Siswa. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Fakultas Psikologi

UMA Medan.

76

Mustafa, 1984. Sikap Mahasiswa Terhadap Keberadaan Perpustakaan. Skripsi_(Tidak

Diterbitkan). Yogyakarta. Fakultas Psikologi UGM.

Prasudiyo, 1988. Eksitensi Perpustakaan Bagi Perguruan Tinggi. Jakarta. Penerbit :

Klub Pcrpustaban lndoncsia.

Roesman, 1994. Bimbingan Minat Membaca. Jakarta. Penerbit: Klub Perpustakaan

Indonesia.

Rustam, 1988. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Ortu, Stimulasi Membaca Dari

Ortu, Intelegensi Anak, Minat Membaca Anak Dan Prestasi Anak. Intisari

Skripsi (Tidak Diterbitkan). Yogyakarta. Fakultas Psikologi UGM.

Soctomo, 1983. Pemb inaan Anak Dalam Keluarga. Jakarta. BPK Gunung'Mulia.

Sumadi. 1 <)R!). Bimibi_r_1gan Untuk Calon Guru. Surabaya. Al-Ikhlas.


77

Slamento, 1988. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Memepengaruhinya. Jakarta. Bina

Aksara.

Sobur Alex, 1985. Komunikasi Orang Tua Dan Anak. Ban dung . Angkasa .

Surya Brata, 1989. Rimbingan Pendidikan Anak. Jakarta. CV. Rajawali.

Summji, 1988. Bi mbingan Minat Membaca. Jakarta. Penerbit : Klub Perpustakaan

Indo ne sia.

Sumarmono, 1994. Bimbinga n Minat Membaca. Jakarta. Penerbit: Klub

Perpustakaan Indonesia.

Walgito, 1990. Psikologi Sosial Suatu Pen gan tar, Edisi Revisi. Yogyakarta. Penerbit:

Andi Offset.

Simanjuntak, 1986. Konstitusi Organisas i. Makalah di sampaikan pada kursus latihan

kepemimpinan. Medan.


ANGKET SEI<I A

Pcntunjuk Pcngisian Ankct

Berilah tanda silang ( X ) jika jawaban yang dimaksud tepat dan jika jawaban

yang dimaksud salah dalam menuliskannya mal<a buatlah tanda garis dua ( I I ) dan

buatlah kembali tanda silang ( X ) yang baru sebagai jawaban yang anda rasakan : S,

bila anda setuju ,SS bila anda sangat setuju , TS bila anda tidak setuju dengan

pernyataan tersebut, dan STS bila anda sangat tidak setuju dengan pernyataan

tersebut. Disini kerahasiaan jawaban anda-anda sangat terjaga.

Silakan anda kerjakan seluruh pernyataan ini jangan sampai ada terlewati (

tidak terisi ) .

Nama

Fal<ultas

Semester

Selamat bekerja .......... .


PERNYATAAN

l. Saya merasa koleksi bahan pustaka ini sangat baik. a.S£7 b.SS c.TS d.STS

2. Gedung perpustakaan ini saya rasa sangat menarik. a.S1 b.SS c.TS d.STS

3. Saya mcrasa pcrpustakaan ini banyak menyediakan a.S4 b.SS c.TS d.STS

sarana informasi sclain buku.

4. Saya suka ke perpustakaan karena_ pengunjungnya a.S� b.SS c.TS d.STS

ramaL

5. Saya suka membaca buku berlama-lama di a.SC, b.SS c.TS . d.STS

perpustakaan.

6. Saya senang membaca buku di perpustakaan karena a.S1 b.SS c.TS d.STS

Jebih tenang.

7. Menurut saya kepala perpustakaan perlu mengetahui a.S1 b.SS c.TS d.STS

buku-buku apa saja yang belum lengkap di

perpustakaan.

8. Fasilitas di perpustkaan saya rasa sudah lengkap. a.S� b.SS c.TS d.STS

9. Saya suka ke perpustakaan karena buku yang a.S, b.SS c.TS d.STS

diperlukan ada tersedia di perpustakaan.

10. Saya merasa lebih senang membaca buku di a.S� b.SS c.TS d.STS

perpustakaan karena keilyamanan dan penerangan

sangat cocok untuk membaca.

11. Saya akan sering ke perpustakaan apabila koleksi a.SS b.SS c.TS d.STS


bukunya lengkap.

12. Penataan rak buku di perpustakaan saya rasa sudah a.Sf/ b.SS

rapi dan memudahkan kita mencari bUK.u.

! � d.S I(')

13. Buku yang sudah usang tidak perlu di simpan. I a.S� b.SS c.TS d.STS

14. Saya mcrasa nyaman di perpustakaan walaupun a.S1 b.SS c.TS cl.STS

fasilitas ACnya ku ·ang.

15. Saya sering mendapat masukan dari membaca buku a.S1 b.SS c.TS d.STS

di perpustakaan.

16. Saya mcrasa sangat senang di perpustakaan dengan a.Stj b.SS c.TS d.STS

tersedianya tv, video dan internet agar mahasiswa

dapat mcnambah pengetahuan serta rnemperluas

wawasan.

17. Menurut saya pihak perpustakaan perlu menambah a.SS b.SS c.TS d.STS

koleksi pcrpustakaan.

18. Saya percaya koleksi bahan pustaka banyak a.SS b.SS c.TS d.�)TS

mcmhantu kuliah saya.

19. Saya suka berlama-lama di perpustakaan karena a.SI] b.SS c.TS d.STS

ruangannya nyaman.

20. menurut saya pihak perpustkaan sangat terampil a.SlJ b.SS c.TS d.STS

dalam mempromosikan perpustakaan.

2 1. Saya akan membeli buku walaupun di perpustakaan a.S) b.SS c.TS d.STS

tclah tersedia.


,

/

22. Dcngan ditcwpkannya kcdisiplinan di perpustakaan a.Stj b.SS c.TS d.STS

sangat mctllpcngaruhi min<ll baca.

23. Mcnurut saya untuk mcnjadi anggota perpustakaan a.Sl b.SS c.TS d.STS

harus dikutip biaya.

24. Menurut saya komputer yang tersedia di a.S1 b.SS c.TS d.STS

prepustakaan sudah cukup memenuhi kebutuhan

anggotanya yang banyak.

25. Saya merasa senang di perpustakaan 1111 karena a.S1 b.SS c.TS d.STS

penataan ruangannya sudah bagus.

26. Saya lebih suka membaca buku diruangan yang a.S� b.SS c.TS d.STS

sunyi, tenang, jauh dari keributan seperti di

perpustakaan ini.

27. Saya lebih konsentrasi membaca di perpustakan a.S� b.SS c.TS d.STS

apalagi staf perpustakaan senng memutar tape

dengan vo I ume yang besar.

28. Saya selalu mendapat tern pat duduk di a.S� b.SS c.TS d.STS

perpustakaan.

29. Bila ada tugas k.uliah saya senng men can bah an a.S � b.SS c.TS d.STS

tugas tersebut di perpustakaan.

30. Saya senang berada di perpustakaan karen a a.S1 b.SS c.TS d.STS

pegawainya ramah-ramah.

31. Saya tidak pernah meragukan keberadaan a.S S b.SS c.TS d.STS


/

perpustakaan sebagai sumber informasi.

32. Saya tidak pernah merasa bosan apabila berada di a.S� b.SS c.TS d.STS

perpustakaan.

33. Waktu mcminjam buku hendaknya dibatasi. a.S7 b.SS c.TS d.STS

34. Saya tidak pemah merasa kecewa datang ke a.SI) b.SS c.TS d.STS

perpustakaan apabila buku yang dicari tidak ada.

35. Saya merasa senang terhadap pegawm a.S� b.SS c.TS d.STS

perpustakaan, kada1g hadir kadang tidak.

36. Saya suka di ruangan perpustakaan walaupun a.SS b.SS c.TS d.STS

ruangannya panas.

3 7. Penataan ruangan perpustakaan sudah bagus a.S1 b.SS

38. Saya tidak pernah merasa prihatin dengan keadaan a.S1 b.SS

gedung perpustakaan ini.

c.TS d.STS

c.TS d.STS

39. Saya senang pegawai perpustakaan memiliki a.S0 b.SS c.TS d.STS

disiplin yang tinggi.

40. Saya lchih suka apabila pegawa1 perpustakaan a.S7 b.SS c.TS d.STS

berpakaian S< :ragam.

4 1. Menurut saya meja dan kursi di perpustakaan sudah a.SS b.SS c.TS d.S"�S

cukup lengkap.

42. Saya tidak pernah merasa perpustakaan ini hanya a.SS b.SS c.TS d.STS

menyediakan buku-buku lama saja.

4]. Saya lebih suka peg�lv\:11 perpustakaan seorang a.SS b.SS c.TS d.STS


w;mil;t.

4·�. Piktk pcrpuslakaan scring mcngauakan seminar dan a.S? b.SS c.TS d.STS

jumpa tokoh.

45. Menurut saya mep dan kursi di perpustakaan a.S7 b.SS c.TS d.STS

kurang lengkap.

46. Bila ada tugas kuliah saya tidak pernah mencari a.sel b.SS c.TS d.STS

bahan tugas tersebut di perpustakaan.

47. Saya tidak suka pegawai perpustakaan seorang a.Si b.SS c.TS d.STS

wan ita.

48. Saya suka membaca buku yang di perpustakaan a.Sl b.SS c.TS d.STS

0 •

yang pengunJungnya ramaL

49. Saya merasa tidak konsentrasi membaca buku di a.S7 b.SS c.TS d.STS

perpustakaan apabila staf perpustakaan senng

memutar tape dengan volume yang besar.

50. Saya tidak akan membeli buku apabila di a.SS b.SS c.TS d.STS

pcrpustakaan telah tersedia.

51. Saya merasa perpustakaan ini kurang menyediakan a.S) b.SS c.TS d.STS

sarana informasi.

52. Saya merasa senang pegawai perpustakaan kurang a.SS b.SS c.TS d.STS

disiplin.

53. Fasilitas di perpusta.kaan ini sangat kurang. a.SS b.SS c.TS d.STS

54. Saya merasa tidak senang berlama-lama di a.S S b.SS c.TS d.STS


perpustakaan karena pegawainya kurang ramai.

55. Buk u yang sudah usang hendaknya disimpan. a.S$ b.SS c.TS d.STS

56. Mcnurut s 1ya kenyamanan dan penerangan a.S� b.SS c.TS d.STS

pcrpustaban k u ra ng cocok untuk m embaca.

57. Saya t idak akan ke prpustakaan walaupun koleksi a.S� b.SS c.TS d.STS

buk unya lcngkap.

S R . Saya merasa t idak nyaman berlama-lama di a.S1' b.SS c.TS d.STS

perpustakaan.

5 9. Saya tidak suka keperpustakaan kerena buku ng a.SS b.SS c.TS d.STS

dibutuhkan selalu tidak ada.

60. Gedung perpustakaan ini saya rasa tdak menarik. a.S1 b.SS c.TS d.STS

61 . Dengan diterapkannya kedisiplinan diperpustakaan a.S) b.SS c.TS d.STS

t idak mempengaruhi minat membaca saya.

62. Menurut saya perpustakan ini tidak enyediakan a.SS b.SS c.TS d.STS

TV,V ideo, I nternet untuk menambah pengetahuan

dan mem perluas wawasan.

63 . Saya merasa perpustakaan ini hanya menyediakan a.SS b.SS c.TS d.STS

buku-buku lama saja.

64. Saya selalu tidak mendapat tempat duduk. a.S� b.SS c.TS d.STS

65 . Saya merasa tidak senang membaca buku a.S� b.SS c.TS d.STS

diperpustakan karena ramai.

66 . Saya merasa nyaman membaca buku diperpustakaan a.S� b.SS c.TS d.STS

-


apab i l a Lls i l i tas J\C l ebih dari s atu.

6 7 . Saya tidak scn ng mendapat masukkan dari a .s�· b . S S c.TS d . STS

m embaca buku di perpustakaan.

68 . Saya merasa tidak senang membac buku a.Sl b . S S c .TS d . STS

d iperpustakaan karena pegawainya kurang ramah.

69 . S ay a merasa pri hatin d.engan keadaan gedung a .S1 b . S S c.TS d . STS

perpustakaan.

70 . Saya merasa t i(ak senang dengan pegawa1 a .S� b . S S c .TS d . STS

p erpustakaan kadang hadir kadang t idak.

7 1 . Saya meragukan keberadaan perpustakaan sebagai a .SS b . S S c.TS d . STS

sarana inbformasi .

7 2 . Men urut saya sarana komputer t idak cukup untuk a. S S b . S S c.TS d. STS

kebutuhan anggota.

n . Waktu mem i nj am buku tidak harus dibatas i . a .S� b .SS c .TS d . STS

74. Saya tidak senang berada di ruangan p erpustakaan a.S � b . S S c . T S d . STS

i n i karcna pc nataan ruangannya kurang rap i .

7 5 . Say a tidak s uk a pegawai perpustakaan berpakaian a .S� b . S S c .TS d . STS

seragam .

76. Penataan rak buku di perpustakaan kurang rapi dan a . S � b . S S c . T S d . STS

menylitkan saya mencari buku.

77. Mcnurut saya kepala perpustakaan ridak perlu a.SS b . S S c.TS d . STS

mengetahui buku-buku apa saj a y ang belum lengkap


t'JCoi l l() 1 ' I _ -:� fl ! : . ·

H • .. 1

UNIVERSITAS MEDAN AREA JALAN KOLAM NOMOR 1 ME DAN ESTATE TELEPON 7 1 6878, 7 1 6998, 7 1 67 8 1 , 7 1 4348, FAX. 7 1 0 1 68, MEDAN · 20223

(.1 I.

.�i r • • / : •') 1 �� · - i ,; .. .

O e n cJ a n l ·, o I ' ITI O:\ l . l-\ c: , · -::.-:'. 1 ! ! .\ l n l. k.-. 1. • 1 ! i if l l" ) l 1 f ... r·, ! •. : -.:: ·· H •�i i . . ! . . :> i"' : .• . 'c\ ' ! ' 3 •. i c:< :. ! l "r i". l . ! k li l e rn be r i ·-; < .::t i l l :' J ('I ····l :· t ! ·· , ! ... - , .. - _ -. , ,_··� ��l ; f · ) ,_O.:. t /:_._ ;··, � : t .. : � ) .?\ (j .. :_i_ l n • .:.\ Jt �:-� --J .i :-.:� ;-� ,:;t k .-:J. I ·i· i i .,

•. ! n l r_ i l -:

l·l u l1 u n <::,� .. :�l n S j k . . .--{ r.) i··1 .".\ h .�, �;:; i ·:··, t..y .:=r T f:·· i-. h.=::'{ (�;:::� t· :< f.:: tv.:� r- .c-.. , � ... :.{ d n t 3. k d r), n f)E· n <.�J ;?\ ,-, f'vi �'- .n .. :=.t t. r·Je.rn L)ZI, (� .:] I I

t:;<:"'J r-j ud u l P e r· p w.:; ·-·

P e r· l. u j 2 J a ·:; �« :1 n t • • . • • w a pe n c: 1 1 L :i. ;'.: n d i rn :1. k :c; uc1 a d .::-). l a h •.J n l u l< L u 1 1 E'. a n i. l r:·, i a. I ·, d a n f.J<:; n / u ·,,; u i"1 -:� n ·::.:. k r i p ···

' ·, __, . . -.L�<. F -.:t h: •J l. i . . ::� �::.

i �·� .:-:- l . � k ·.-.'. ?-:'- n f"J I< r"�'- r\ :· ; ;..; n (J ;�1. 1Tt t) -j 'I ;;., r � ;: _� ;:\ t. ;::. f)-_-:{ t:.i t\ 1 <:; rn ()<:t. 9 -='3. )'·� n �J �. <1 ucf .�:\ ,� t-1. r� ;_ fi t r) i. n .

T


•

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MEDAN AREA Jln. Kolam No. 1 Kampus UMA Medan Estate

Tel. 71 6878, 71 6998 , 7 1 678 1 , 71 4348. Fax. 7 1 0 1 68 . Kode Pos. 20223 Medan

Nom or : !GJJ! FUMA; 2000

Iampi ran

Perihal : Penelitian (pengambila Data)

20 Januari 2000

Kepada :

fakultas Psikologi

Medan Area

Jl. Kolam No. 1

Medan Estate

Medan 20223

Menunjuk surat Bapak : 2935/A. 1 .2 .b/1 999 tanggal 3 1 Agustus 1 999 perihal

perrnohonan izin mengadakan pengambilan data :

Nama

Nim

Semester

Jurusan

: I s I a e n I. N st

: 93 . 860.00 1 2

: Psikologi Pendidikan

Dengan ini kami beritahukan bahwa:

1 . Perpustakaan Universitas Medan Area dapat menerima yang bersangkutan untuk

melaksanakan pengambilan data pada tanggal 1 2 Januari 2000 s/d selesai.

2 . Dalam pelaksanaan pengambilan data tersebut, perpustakaan Universitas Medan Area

hanya mengizinkan untuk tujuan ilmu pengetahuan.

3 . Apabila dalam pelaksanaan pengambilan data tersebut dibutuh angka!data keuangan

dan lain-lain yang sifatnya rahasia pihak perpustakaan tidak akan kami layani.

4. selama pengambilan data perpustakaan Universitas Medan area Sumatera Utara

menyediakan fasilitas berupa apapun kepada yang bersangkutan.

Demikianlah kami sampaikan, atas perhatianya diucapakan terima kasih.

iuiungai sikap terhadap umiv., t edan alfa medal...

Documents