instrumen nonkognitif

8

Click here to load reader

Upload: sugihartini

Post on 05-Jul-2015

43 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Instrumen nonKognitif

PENGEMBANGAN INSTRUMEN NON KOGNITIF

(INSTRUMEN KINERJA GURU TIK )

OLEH :

NYOMAN SUGIHARTINI

Page 2: Instrumen nonKognitif

Ukuran kinerja menurut T.R. Mitchell (Depdiknas, 2008) dapat dilihat dari empat hal, yaitu:

1. Quality of work – kualitas hasil kerja2. Promptness – ketepatan waktu

menyelesaikan pekerjaan3. Initiative – prakarsa dalam

menyelesaikan pekerjaan4. Capability – kemampuan

menyelesaikan pekerjaan5. Comunication – kemampuan membina

kerjasama dengan pihak lain.

Page 3: Instrumen nonKognitif

Aspek-aspek yang akan diukur :

Kualitas kerjaKecepatan dan ketepatanInisiatif KemampuanKomunikasi

Page 4: Instrumen nonKognitif

Kisi-kisi Instrumen Kinerja Guru TIK

1. Dimensi Kualitas Kerja Indikator :Merencanakan dan melaksanakan program

pengajaranMelakukan penilaian hasil belajar dengan

telitiEfektif dan berkualitas dalam menjelaskan

materi ajar

Page 5: Instrumen nonKognitif

2. Dimensi kecepatan dan ketepatan

Indikator:Menerapkan hal-hal yang baru dalam

pembelajaran sesuai dengan perkembangan IPTEK

Memberikan materi ajar sesuai dengan karakteristik yang dimiliki peserta didik

Menyelesaikan program pengajaran sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan

Page 6: Instrumen nonKognitif

3. Inisiatif

Indikator:Menerapkan berbagai metode dalam

pembelajaran sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didik

Menggunakan media pembelajaranMemiliki administrasi sekolah yang lengkapMenciptakan dan menerapkan hal-hal baru

yang lebih efektif dan efisien dalam pembelajaran.

Terbuka dalam menerima masukan untuk perbaikan pembelajaran

Page 7: Instrumen nonKognitif

4. Kemampuan

Indikator:Mampu meminpin kelasMampu mengelola kelas dalam pembelajaranMampu melaksanakan penilian (evaluasi)

peserta didik

Page 8: Instrumen nonKognitif

5. KomunikasiIndikator:

Berkomunikasi dengan siswa, kepala sekolah ataupun dengan seluruh warga sekolah dengan baik

Mengkomunikasikan hal-hal baru dalam pembelajaran