INOVASI PEMBELAJARAN GURU DALAM PENANAMAN AKHLAK

PADA ANAK MELALUI MUROJAAH BERBASIS IT DI MASA

PANDEMI COVID-19 DI TK SABILA PONOROGO

SKRIPSI

DiajukanKepada

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh :

Aning Setyowati

NIM 14111892

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2021

i

INOVASI PEMBELAJARAN GURU DALAM PENANAMAN AKHLAK

PADA ANAK MELALUI MUROJAAH BERBASIS IT DI MASA

PANDEMI COVID-19 DI TK SABILA PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)

Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh :

Aning Setyowati

NIM 14111892

Pembimbing :

Dr. Syarifan Nurjan, M.A

Anip Dwi Saputro, M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2021

ii

iii

iv

v

vii

MOTTO

“Suatu hal akan terlihat tidak mungkin sampai kamu bisa

melakukannya” (Nelson Mandela)

“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai

dengan kesanggupannya” (Q.S Al-Baqarah:286)

viii

DEDIKASI

Puji syukur Alhamdulillahirobbil’alamiin kepada Allah SWT, karena dengan

ridho-Nya skripsi ini dapat diselesaikan dan menghantarkanku ke impian

perjuangan selanjutnya.

Skripsi ini ku haturkan dan ku persembahkan kepada:

1. Allah SWT yang senantiasa melimpahkan nikmat-Nya berupa kesehatan

jiwa dan raga, kesempatan, kelapangan waktu untuk menyelesaikan tugas

akhirku sampai saat ini.

2. Suami ku tercinta, atas bimbingannya, kesabarannya, pengorbanannya,

kasih sayangnya, motivasi dan keikhlasannya sehingga bunda bisa

menyelesaikan tugas akhir ini, Terima kasih Abi.

3. Bapak dan Ibu tercinta, Bapak Misnan dan Ibu Sriati atas kerja keras dan

doanya, Aan masih sering merepotkan, sehat selalu Bapak dan Ibu.

4. Putri-putri ku yang ku sayangi, yang mengerti dengan kesibukan Bunda,

Mbak Erlin, Mbak Varissa, Mbak Aira, Dik Uma, Dik Qia, Bunda sayang

kalian semua.

5. Seluruh Dekan dan Jajarannya terutama kepada Ustad Syarifan dan Ustadz

Anip yang membimbing dengan telaten dan sabar dari awal hingga titik

akhir perjuangan semoga menjadi amal sholih yang bermanfaat. Aamiin.

6. Kepada teman-teman yang telah membantu perjuangan ini yang tidak bisa

ku sebut satu per satu, semoga sehat selalu dan tergapai cita-cita mu.

ix

7. Kepada teman-teman alumni Angkatan 2014, yang selalu mensuport agar

tugas ini segera diselesaikan, terima kasih teman saudaraku se almamater,

semoga keberkahan dan kebahagiaan mengikuti.

x

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kita ikrarkan kepada Allah SWT yang senantiasa

melimpahakn nikmat sehat, sempat dan kelapangan waktu sehingga tugas akhir

skripsi ini dapat terselesaikan.

Sholawat dan salam tercurah kepada baginda Rasulullah Muhammad

SAW beserta keluarga, sahabat, dan pengikut ajaran beliau. Beliau suritauladhan,

uswah khasanah yang membawa kepada jalan kebenaran yaitu dinul Islam.

Merupakan wujud syukur dan suatu kebahagiaan bagi peneliti dapat

menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul Inovasi Pembelajaran Guru

Dalam Penanaman Akhlak Pada Anak Melalui Murojaah Berbasis IT Di

Masa Pandemi Covid-19 Di TK Sabila Ponorogo.

Proses penelitian ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh karena

itu, peneliti bermaksud memberikan penghargaan setinggi-tingginya sebagai

wujud terima kasih kepada:

1. Dr. Happy Susanto M.A, selaku rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

2. Ayok Ariyanto, M.Pd.I selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

3. Syamsul Arifin, M.Pd.I selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

4. Dr. Syarifan Nurjan, M.A dan Anip Dwi Saputro, M.Pd selaku pembimbing I

dan II yang mensuport dan membimbing kepada penulis, sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi tepat waktu.

xi

5. Bapak/Ibu Dosen dan Staff di Lingkungan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo yang telah mendidik dan membimbing penulis dan

dapat menyelesaiakn pendidikan Sarjana Strata satu (S-1).

6. Terima kasih kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu

persatu yang telah mendukung, memotivai dan membimbing dalam penulisan

skripsi ini.

Semoga semua dukungan dan bantuan yang telah diberikan dapat menjadi

amal sholih dan mendapat ridho Allah sehingga bermanfaat kelak. Aamiin.

Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masig belum sempurna banyak

kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan adanya masukan, berupa

saran maupun kritik yang bersifat membangun untuk kebaikan semua pihak

khususnya penulis. Semoga laporan ini memberi manfaat khususnya bagi penulis

dan umunya bagi pembaca.

Ponorogo, Juli 2020

Penulis

Aning Setyowati

NIM. 14111892

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN .................................................................................. i

HALAMAN JUDUL ................................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN MUNAQASYAH .......................... iv

HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI......................................................... v

HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI .......................... vi

HALAMAN SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................. vii

HALAMAN MOTTO ................................................................................. viii

HALAMAN DEDIKASI ............................................................................ ix

KATA PENGANTAR ................................................................................ x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

a.Latar Belakang ............................................................................. 1

b.Rumusan Masalah ........................................................................ 7

c.Tujuan Penelitian .......................................................................... 7

d.Manfaat Penelitian ....................................................................... 8

e.Sistematika Penulisan ................................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI

a.Tinjauan Pustaka .......................................................................... 11

xiii

b.Landasan Teori ............................................................................. 16

1.Inovasi Pembelajaran Guru ................................................... 16

2.Penanaman Akhlak Pada Anak ............................................. 23

3.IT Di Masa Pandemi Covid-19 ............................................. 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

a.Jenis Penelitian ............................................................................. 31

b.Waktu Dan Lokasi Penelitian....................................................... 31

c.Subjek Penelitian .......................................................................... 32

d.Sumber Data ................................................................................. 32

e.Metodologi Analisis Data ............................................................. 34

f.Teknik Pengecekan Keabsahan Data ............................................ 37

BAB IV HASIL PENELITIAN

a.Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................ 39

b.Penyajian Data ............................................................................. 46

c.Analisis Data ................................................................................ 57

BAB V PENUTUP

a.Kesimpulan ................................................................................... 63

b.Saran ............................................................................................. 66

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 69

LAMPIRAN ................................................................................................ 72

DAFTAR RIWAYAT HIDUP .................................................................... 103

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Struktur TK Sabila Ponorogo

Tabel 4.2 Fasilitas Sarana dan Prasarana TK Sabila Ponorogo

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Gerbang masuk PAUD Sabila

Gambar 4.2 Peta Lokasi TK Sabila Ponorogo

Gambar 4.3 Foto 7 nilai Mulia Sabila

Gambar 4.4 Foto Ibadah Sholat duha Sebelum Pandemi

Gambar 4.5 Foto Ibadah Sholat dan Wudhu ananda Rhardian Raskha

Gambar 4.6 Foto Tutorial Murojaah Asmaul Husna

Gambar 4.7 Foto Tutorial Murojaah Doa Harian

Gambar 4.8 Foto Evaluasi Murojaah Melalui Zoom Meeting

Gambar 4.9 Foto Evaluasi Murojaah Melalui Video Call (VC)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01 Transkrip Wawancara

Lampiran 02 Transkrip Observasi

Lampiran 03 Transkrip Dokumentasi

Lampiran 04 Daftar Riwayat Hidup

xvii

HALAMAN ABSTRAK

Setyowati, Aning. 2021. “Inovasi Pembelajaran Guru Dalam Penanaman

Akhlak Pada Anak Melalui Murojaah Berbasis IT Di Masa

Pandemi Covid-19 Di TK Sabila Ponorogo”. Skripsi. Program

Strata Satu (S-1), Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing:

(1) Dr. Syarifan Nurjan, M.A, (II) Anip Dwi Saputro, M.Pd

Kata Kunci: Inovasi Pembelajaran Guru, Penanaman Akhlak

Penanaman Akhlak pada Anak khususnya anak usia dibawah 7

tahun haruslah ada kontak fisik dan memberikan bukti konkrit agar bisa

dimengerti dan dipahami. Pandemi covid-19 mengubah proses

pembelajaran tersebut mengingat adanya sekat ruang gerak, dan waktu

guna memutus mata rantai penyebarannya demi keselamatan jiwa. Oleh

karena itu TK Sabila Ponorogo lembaga pendidikan yang berbasis alam,

pendidikan Islam dan penanaman Karakter berinovasi mengemas

penanaman akhlak dengan Inovasi pembelajaran akhlak berbais IT, agar

pendidikan tetap berjalan dan tujuan pendidikan yang telah direncanakan

dapat tercapai.

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui inovasi pembelajaran

guru dalam penanaman akhlak pada anak melalui murojaah berbasis IT

meliputi beberapa aspek yang bisa diterapkan dalam kondisi khusus ini

yaitu aspek murojaah bacaan ibadah, asmaul husna, surat pendek, do’a

harian, mahfudhot, hadits, aspek penilaian, faktor pendukung dan

penghambatnya.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dalam

prosesnya mengamati, menyelidiki, menguraikan data yang didapat dari

lapangan dengan menggali dan mengumpulkan data-data yang didapat

melalui observasi, wawancara, ikut di dalam proses KBM serta

dokumentasi. Data yang didapat kemudian diolah dan disusun sedemikian

rupa sesuai fakta di lapangan sehingga tujuan dari penelitian ini terjawab.

Hasil dari penelitian di TK Sabila Ponorogo, menunjukkan bahwa

adanya inovasi pembelajaran guru yang memanfaatkan IT sebagai sarana

pembelajaran penanaman akhlak pada anak di masa pandemi covid-19

beserta dampaknya. Inovasi pembelajaran guru tersebut merupakan hal

baru yang memanfaatkan gawai HP dalam bentuk tutorial video yang

diunggah melalui aplikasi youtube dan whatsapp serta penjelasan tutorial

dari video pembelajaran tersebut melalui aplikasi zoom.