informe de pasantías para optar al título de licenciado...
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Unive rs idad Cent roc c id ent a l “L i s and ro A lva rado ”
Deca nat o E xpe r im ent a l de Hu m anida des y A rt e s
P ro g ra m a Lic enc ia t u ra en A rt es P lá s t i cas
Informe de Pasantías para optar al título de Licenciado
en Artes Plásticas
Fundación La Flor de Venezuela
Pasante
Isaac E. Medina M.
22323737
Tutora Empresarial:
Rosangel Pérez
Tutor Académico:
Prof. Freddy Pérez
Barquisimeto, Agosto del 2014
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DEDICATORÍA
A papa Dios: por darme la oportunidad, la sabiduría y entendimiento para
llevar a cabo este nuevo logro, por permitirme seguir avanzando y creciendo como
persona y profesional a pesar de los obstáculos, por levantarme cuando sentía que no
podía continuar, por ponerme en mi camino y presentarme personas que me brindaron
su mano amiga sin pedir nada a cambio para poder avanzar.
A mis señores padres: en especial a mi madre por su apoyo incondicional, por
su amor y comprensión que significa mucho para mí, por educarme, por sus valores y
principios, por estar conmigo en los mejores momentos de mi vida y los no tan
gratos, esta meta alcanzada no podría haber sido lograda sin ella.
A mis hermanos: Yolanda, Carlos, Crizaida y Sandra por su confianza, apoyo
y estar presente en todo momento, por hacerme sentir que soy un orgullo para
ustedes.
A mis sobrinos: por sonreírme y querer caminar por donde he caminado,
esperando que esta experiencia vivida pueda servir para su formación y puedan crecer
y convertirse en personas de bien.
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AGRADECIMIENTO
A papa Dios por la salud y fortaleza en esta nueva experiencia vivida. Gracias
Padre…
A mis padres por guiarme en mis estudios y brindarme su apoyo incondicional
esto es por ustedes.
A mis hermanos, por sus consejos y creer en mí.
A mi familia que sonríen en cada meta que me propongo y están allí conmigo
en todo momento.
A mis profesores, por hacer de mi persona un hombre capacitado para asumir
cualquier reto que se presente en mi camino. Así como también, a mi tutor académico
Prof. Freddy Pérez por sus conocimientos aportados en mi proceso de aprendizaje.
A mi casa de estudio (UCLA-DEHA), por aceptarme y brindarme la
oportunidad de crecer en mi formación académica aportándome valores y sentido de
responsabilidad y profesionalismo lo que permite el desenvolvimiento propio en el
campo laboral.
A mis compañeros y amigos por su lealtad, que de alguna u otra manera
influyeron en las metas propuestas, por su ayuda y apoyo en este camino que hemos
decidido seguir.
A Yessica Marchán por ser mi amiga en todo momento y compañera, por sus
conocimientos aportados en esta nueva meta que nos hemos trazado.
A la fundación La Flor de Venezuela y al Gabinete de Cultura del Estado
Lara por abrir sus puertas y permitirme entrar para aportar mi grano de arena en el
fortalecimiento cultural de la región y de nuestra patria. Al Lic. Alirio Torres, a
Rosibel Alvarado, al personal obrero, administrativo y profesional por ser personas
amables y justas que se mostraron a la disposición durante este periodo de pasantías.
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INDICE GENERAL
DEDICATORIA……………………………………………………….……………………...….......…………….II
AGRADECIMIENTO………………………………………..……..………………………………….................III
INTRODUCCIÓN……………………………………...……………………..…...................................................V
CAPITULO I
PERFIL Y DESCRIPCION DE LA INSTITUCION……………………………………………….....................7
Reseña histórica……………………………………………………..……………………………….......................7
Misión y Visión………………………………………………………………….…………………………...……..8
Objetivos de la institución……………………………………………………….………………………...………8
Funciones del Departamento y Actividades que se ofertan……………………………………...........................9
Organigrama Institucional…………………………………...……………………………..…............................11
CAPITULO II
DESARROLLO DE LAS PASANTIAS……..………………………………………………………………......12
OBJETIVOS………………...……………...……….……………………………………….................................12
Fortalezas y debilidades de la institución..............................................................................................................13
Actividades realizadas……………………………………………………………………………….....................14
Aportes a la institución, Objetivos cumplidos y no logrados…………..…………….…….….....................19-20
Conocimientos y experiencias adquiridas……………………..……………………………………..………….20
CAPITULO III
PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS………………………………………………………..……....………...…21
CONCLUSION Y RECOMENDACIONES………………………..……………………..……………….........22
REFERENCIAS……………………...……………………………………………………….………………...…24
INDICE DE ANEXOS……………………………………………………..………………….………….……….25
ANEXOS……………………………………………………………………………………………….…………..26
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INTRODUCCIÓN
La educación es el instrumento fundamental para el desarrollo del hombre y
mediante ella se puede lograr cometidos, metas y propósito en la vida. Es por eso que,
se necesita de las indispensables pasantías para un mayor crecimiento laboral; la
misma es realizada por un estudiante para poner a prueba sus conocimientos y
facultades manteniendo como finalidad el logro de una formación optima como
profesional el cual se incorporará en el futuro al aparato productivo de nuestro país.
Por tal motivo, para obtener el título de Licenciatura en Artes Plásticas, es
necesario cumplir con uno de los requisitos exigidos por nuestra casa de estudio
como lo es el Decanato De Humanidades y Artes de la Universidad Centroccidental
“Lisandro Alvarado”, dicho programa de pasantías fueron desarrollas en una
reconocida y prestigiosa institución del Estado Lara durante los meses (Mayo, Junio,
Julio de año 2014).
El siguiente informe indica de manera precisa las actividades e información
obtenida mediante la pasantía profesional realizada en la Fundación La Flor de
Venezuela- Departamento de Cultura, con una duración de 08 semanas y media lo
cual permitió un aporte a la institución en aspectos de Museología, Museografía,
Diseño Gráfico, Artes Plásticas entre otros. De este modo, dicho informe mantiene
una estructura que va de la siguiente manera:
CAPITULO I; Contiene datos importantes acerca de la fundación, Perfil de
la Institución, Reseña Histórica, Misión, Visión, Objetivos de la institución,
Funciones del departamento, Actividades que se ofertan dentro de la institución y
Organigrama Institucional.
CAPITULO II; en él se encuentra información relevante acerca del
Desarrollo de las pasantías, Objetivo general, los cuales fueron planteados al inicio
del programa de pasantías, Objetivos específicos, Fortaleza y Debilidades de la
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institución e igualmente se detalla de manera precisa las Actividades Desarrolladas
durante las pasantías, aporte a la institución, Objetivos cumplidos y no logrados,
conocimientos y experiencias adquiridas.
CAPITULO III; contiene los Procedimientos y Métodos aplicados en las
actividades realizadas dentro del programa de pasantía. Conclusiones,
Recomendaciones, Referencias, Índice de Anexos y sus receptivos Anexos obtenidos
durante las pasantías.
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CAPITULO I
PERFIL DE LA INSTITUCION
Nombre y ubicación
LA FLOR DE VENEZUELA, AV. VENEZUELA CON INTERCEPCION AV.
ARGIMIRO BRACAMONTE, ZONA ESTE
Reseña histórica
La Flor de Venezuela es una estructura de metal ubicada en la ciudad de
Barquisimeto, la cual fue participe representando al país como obra arquitectónica en
la feria mundial del milenio en el año 2000; obteniendo así los mejores méritos como
mejor diseño. La misma, alude y se inspira en su constitución a la forma
representativa de los tepúyes que se levantan e imponen en el paisaje de la gran
sabana venezolana. El autor de dicha obra es el reconocido arquitecto y maestro
tachirense Fruto Vivas.
Durante 13 años la obra estuvo inactiva, hasta que el gobierno nacional lo
declara monumento como patrimonio cultural de la nación en 2013, abogando a
contribuir y promover el turismo presente en nuestra región y en el país.
De igual manera, mantiene como conceptos fundamentales resaltar la
naturaleza y biodiversidad en relación directa con el gentilicio y calidez del pueblo,
representando en cada una de sus instalaciones la esencia nacionalista, sentido de
identificación y pertenencia que percibe el visitante; con la intención de conocer
nuestras raíces costumbre y tradiciones así como también la historia y ecosistema
presente en los diversos estados y atractivos turístico que conforman nuestra nación.
Por otra parte, se acopla a una estructura novedosa, compuesta por medios
tecnológicos e interactivos para cumplir con la exigencia de un público moderno
ahora bien, La obra arquitectónica está comprendida en una estructura de metal a
gran escala con una medida de aprox. de 18 metros de alto, percibiéndose así una
disposición de forma vertical ascendente en su parte exterior que comprenden los tres
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(3) niveles alusivos al tepúye, su estructura total está compuesta de forma circular la
cual se crea un concepto de sensibilidad donde se puede apreciar armonía y unidad
en el espacio.
Misión
Desarrollar actividades culturales, turísticas, ambientales, tecnológicas y
sociales a todo el pueblo venezolano, apropiando la eficiencia como una herramienta
de efectividad, para garantizar la racionalidad y sustentabilidad con innovación y
creatividad en los espacios del Monumento Nacional “La Flor de Venezuela”.
Visión
Posicionar el Monumento Nacional “La Flor de Venezuela” como principal
atractivo turístico, fomentando el desarrollo endógeno, ambiental y ecológico de
manera innovadora y creativa, exaltando así la cultura y tradición venezolana sin
exclusión alguna, nacional e internacionalmente.
Objetivos de la institución
En este sentido para el año 2014 se plantea el logro de las siguientes metas:
Mantener y consolidar las actividades culturales y recreativas
permanentes y especiales.
Desarrollar actividades permanentes de educación ambiental,
tecnológica y científica como herramienta para el desarrollo endógeno.
Establecer estrategias y alianzas interinstitucionales para lograr
donaciones a la fundación “La Flor de Venezuela”.
Aumentar los ingresos propios que garanticen la sustentabilidad del
Monumento Nacional Fundación “La Flor de Venezuela”.
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Contribuir con aportes que garanticen los recursos educativos,
culturales, recreacionales, sociales y humanitarios, que permitan
atender necesidades primarias que requiera la población venezolana.
Funciones del departamento
La flor de Venezuela está compuesta por diversos departamentos y un
personal capacitado para el desarrollo de la institución el cual se propone en primera
instancia cumplir con las metas y objetivos planteados para el disfrute del visitante.
De igual manera, dichas actividades parten de la organización, programación y
agendas que cumplen una función específica en cada oficina. Por tal razón, uno de los
objetivos que cumple el departamento de cultura es fomentar, planificar y promover
eventos así como también actividades de índole artísticos, musicales, ecológicos entre
otros que contribuye con el fortalecimiento cultural en la región larense y a nivel
nacional.
Por otra parte, la fundación se encuentra atendida por un Director,
coordinación general, personal administrativo y profesional así como también
personal obrero y de mantenimiento aportando su labor para el cuidado, preservación
y mejoramiento de la institución.
Actividades que se ofertan dentro de las instalaciones de la Fundación en
conjunto con el departamento de cultura:
El Monumento Nacional La Flor de Venezuela se ha convertido en el lugar
por excelencia y de referencia para el disfrute en familia de la cultura popular, el
turismo social, la preservación del ambiente y hasta el deporte, configurando así una
gran y variada agenda permanente para el encuentro entre iguales. Así mismo, de
diversas alternativas recreativas pudieron disfrutar las y los visitantes a través de las
actividades realizadas en lo que va del año 2014, La agenda cultural desarrolló
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veintiocho líneas de trabajo entre las cuales se encuentran en el área musical
diecisiete conciertos con artistas nacionales y regionales.
La celebración del cumpleaños del arquitecto Fruto Vivas, una retreta de
antaño y tres recitales de guitarra dirigidos al público joven y adulto. De igual
manera, La contribución con la educación ambiental por medio de dos paradas
ecológicas destacando la del Día Mundial del Agua y dos cine foros sobre el
Consumo y el Ambiente. Se ejecutaron talleres de diversas áreas como “Elaboración
de títeres con desechos”, “Origami”.
Igualmente, se integraron a la agenda cultural talleres permanentes y
temporales de salsa casino, maquillaje teatral e iniciación al canto popular y el cuatro.
También un encuentro internacional de ciclistas que promovieron la recreación y el
deporte.
Por otra parte, se creó la agenda infantil de la Flor de Venezuela incluyendo
en la misma una expo venta de papagayos artesanales, una muestra de títeres, dos
presentaciones de cuentacuentos, entre otras.
Se realizó una presentación de danzas articulado en conjunto con la Red
Bolivariana de Danzas y la participación de grupos del estado Lara, adicionalmente
dos festivales de narración oral “Habladurías”, cinco obras teatrales: “Ellos Hablan
Solos”, “El Hombre del Traje Amarillo”, “Chímpiti Chámpata”, “Musical” y
“Niñas/os juegos Niñas/os”; conversatorios enfocados en el arte donde se destacó “El
arte como herramienta para trascender la violencia” y un encuentro de mujeres
víctimas, ambas promovieron el arte y las culturas populares.
Finalmente, el Monumento Nacional La Flor de Venezuela a través de la
coordinación cultura logró 53 articulaciones siendo 29 de estas públicas y 24 con
movimientos y organizaciones sociales tanto regionales como nacionales, recibiendo
en este espacio para la paz un total de 27.015 persona.
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Organigrama Institucional de la Fundación La Flor de Venezuela
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL TURISMO
AUDITORIA
PRESIDENCIA
VICEPRESIDENCIA
ATENCION AL CIUDADANO
COMUNICACIONES
ADMINISTRACIÓN
TECNOLOGIA DE
INFORMACION Y
DOCUMENTACION
SERVICIOS
GENERALES
SUSTENTABILIDAD CULTURA
TURISMO
PRESUPUESTO
JUNTA DIRECTIVA
TALENTO HUMANO
ASIS. ADMINISTRATIVO
ASISTENTE
SUSTENTABILIDAD
GUIAS TURISTICAS
ASISTENTE CULTURA
ASISTENTEE
BIENES PUBLICOS
SEGURIDAD
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CAPITULO II
DESARROLLO DE LAS PASANTIAS
OBJETIVOS
Objetivo general
Establecer los conocimientos obtenidos durante la carrera de la Licenciatura
en Artes Plásticas, para un mayor rendimiento y desenvolvimiento en las tareas
asignadas por la coordinación cultura de La Flor de Venezuela, de este modo se
pretende adquirir experiencias necesarias para un crecimiento profesional.
Objetivos específicos
Identificar cada una de las áreas que conforman la institución e igualmente las
funciones que cumple cada departamento.
Analizar la estructura e instalaciones del monumento para posteriores
estudios, apuntes y apoyo logístico.
Aplicar los conocimientos de Museología, Museografía, diseño gráfico etc. En
las actividades establecidas por la coordinación.
Considerar, registrar y organizar la documentación y archivos que contengan
información relevante que puedan brindar aportes a la institución y a otras
organizaciones que trabajen en conjunto con la Flor de Venezuela.
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Fortalezas y debilidades de la institución
Durante el periodo de pasantías no se presentaron limitaciones notables, el
proceso de aprendizaje y ejecución de las labores asignadas se llevaron a cabo de
manera óptima y sin mayores inconvenientes; sin embargo es necesario señalar
algunas de las fortalezas y debilidades que posee la institución.
Fortalezas
Ofrecen actividades culturales y recreativas a los visitantes.
Tienen guías turísticas dentro de la fundación para la explicación y exposición
de la historia de la misma.
Ofrecen servicios de heladería, la librería Fundambiente etc.
Garantizan el disfrute dentro de sus instalaciones.
Realizan foros, talleres y charlas que influyen y fomentan una vida de paz.
Accesibilidad al público en general de forma gratuita.
Cuenta con un personal Capacitado.
Estacionamiento propio.
Espacios debidamente acondicionados.
Acceso a realizar eventos públicos y privados a las personas que deseen
utilizar en sus espacios.
Dar a conocer los atractivos de la institución a todos los habitantes del Estado
Lara y el resto del país.
Es un espacio para mostrar opciones de la diversidad biológica del país.
Posee un espacio para difundir las diversas actividades que se realizan dentro
de la fundación mediante una emisora de radio e igualmente instrumentos
audiovisuales en el cual se aprecia los atractivos turísticos y culturales de la
nación.
Debilidades
No existe integración con la comunidad ni planificación con respecto a las
actividades organizadas dentro de sus instalaciones.
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No posee las condiciones óptimas para el personal.
Debido a la poca vigilancia al ser una zona urbanizada, es muy susceptible de
ser atacada por la delincuencia.
No cuenta con un área adecuada para el descanso y hora de almuerzo de los
trabajadores.
Actividades realizadas
Dentro del programa de pasantías establecido por el Decanato Experimental
De Humanidades y Artes de la UCLA y posteriormente realizadas en el departamento
de cultura de la Flor de Venezuela, cabe considerar que las labores que fueron
propuestas por la coordinación se mantuvieron acorde con el perfil de mi persona en
el campo profesional, lo cual permitió facilitar la compresión y ejecución de las
actividades fijadas con una participación positiva en cada labor ejecutada.
En este sentido, se dio la colaboración en actividades de índole cultural y
artístico e igualmente el desempeño en la realización de una línea investigativa de
carácter museológico y museográfico, que pretendía como objetivo principal brindar
información relevante a la institución y todo organismo interesado, de este modo
fueron empleando principios adquiridos de la carrera licenciatura en artes plásticas
para ampliar la visión y fortalecimiento del monumento como patrimonio cultural y
turístico importante de la nación.
En este sentido, la fundación promueve talleres, charlas y eventos en los
cuales se brindó apoyo logístico en el montaje de exposiciones con fines ecológicos y
culturales, formando parte de las tareas propuestas por el departamento en el
programa de pasantías.
Ahora bien, Las labores realizadas dentro de la institución cumplieron con un
límite de 8 semanas y medias, 5 días semanales y una jornada de 6 horas diarias, lo
cual se mantenía compuesta por diversas actividades en función a lo establecido en el
cronograma presentado por la coordinación.
A continuación, se explicara las actividades realizadas durante el transcurso
de las semanas dentro del programa de pasantía
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1ra semana 20/05/14 al 24/05/14
Museología y museografía
Semana instructiva de conocimiento y reconocimiento de las áreas que
conforman el primer nivel de la flor de Venezuela, mediante la breve explicación de
las funciones que cumplen cada una de las instalaciones por parte del Lic. Alirio
Torres. En la cual se detalló algunos aspectos de introducción para el abordaje de la
primera actividad asignada, definida como proyecto museográfico técnico-artístico de
la Flor de Venezuela.
De este modo, el procedimiento aplicado se basó primordialmente en el
análisis descriptivo técnico-artístico de cada uno de los elementos que conforman esta
pieza arquitectónica, comenzando por los primeros paneles que componen la fachada
de cada departamento; de igual manera, se constituyó una idea formal de lo que
representa cada una de las fotografías dispuestas en toda el área de la planta
baja(nivel 1), basados en apuntes del mensaje que trasmite cada imagen, registro
fotográfico, estudio de los elementos de expresión plástica presente en cada imagen.
Posteriormente, se inició la redacción del proyecto en digital al agregar la
información recolectada de cada descripción realizada e igualmente una investigación
de sustento teórico basado en los aspectos históricos de la fundación. Igualmente se
asistió al taller de ahorro energético dirigido por corpoelec.
2ª semana 27/05/14 al 31/05/14
La Continuación del proyecto museográfico técnico-artístico de La Flor de
Venezuela, descripción de los paneles tales como la conceptualización general,
ubicación geográfica, tipo de paisaje y nombre de la imagen. De allí pues se tomaron
apuntes de las medidas que cumplen cada uno de ellos incluyendo las puertas de cada
oficina, estableciendo un total de 50 paneles para su estudio.
En efecto, también se tomaron apuntes y sugerencias para el mejoramiento del
área, específicamente de iluminación y ubicación de los modelos de maqueta
arquitectónica presentes.
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3ra semana 03/06/14 al 07/06/14
La actividad se basó específicamente en la descripción arquitectónica e
infraestructura de la institución comenzando con el estudio de las diversas funciones
que cumple cada espacio, el diseño y la distribución así como también los aspectos
estéticos y artísticos de las salas permanentes, recorrido visual de los visitantes y
allegados, vano principal, vano alternativos uno, dos y tres, cubierta, piso base,
pecera sala de orígenes cuya descripción permitió abordar las características
específicas que presenta, medidas de diámetro y altura así como también la
importancia que posee.
Por esta razón, es necesario señalar que este proceso fue aplicado en cada una
de las áreas analizadas y la información obtenida se agregó al proyecto abordado al
inicio de las pasantías aportando información relevante para su desarrollo.
Dentro de este proceso investigativo, también se diseñó en digital un croquis
donde se señala la ubicación de cada elemento presente en la planta baja (primer
nivel) del monumento.
4ta semana 10/06/14 al 14/06/14
Durante esta semana se brindó sugerencias e ideas para el estudio de las áreas
presentadas, información detallada incluyendo la función que cumplen y el espacio
importante que ocupan dentro de la institución en los cuales se pretendía realizar
algunos cambios de montaje y desmontaje de las piezas que componen dichas áreas,
entre ellas se encuentra la sala de orígenes el cual cumple con los requisitos
museológicos para la preservación y conservación de hallazgos históricos de
utensilios y piezas arqueológicas realizadas por nuestro antepasados indígenas en la
cual se hizo notable la colaboración por parte del museo Arqueológico de Quibor y su
apoyo a la fundación.
Por otra parte, el mismo proceso fue aplicado a la sala interactiva y
tecnológica, pecera principal y panel central de la planta baja e incluso se tomaron
apuntes e los aparatos audiovisuales en donde frecuentemente se transmitía videos
.
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como mensaje e imágenes alusivas a los diversos patrimonios culturas y turísticas de
Venezuela.
Posteriormente, se llevó a cabo el proceso descriptivo e investigativo de la
primera planta (nivel 2) del monumento, detallando cada uno de los paneles presentes
alrededor del eje central, así como también el acuario y escaleras como vía de acceso
entre los niveles que conforman la estructura de La Flor de Venezuela.
De igual manera, se realizó un estudio previo del espacio para las sugerencias
de la galería fija e itinerante a partir de los conocimientos y aspectos museográficos y
de curaduría adquiridos en la academia.
5ta semana21/06/14 al 17/06/14
Diseño y apoyo logístico
En el transcurso de esta semana se continuo con el análisis descriptivo de la
segunda planta (nivel 3) del monumento, detallando los cuatros paneles que lo
componen, el sistema hidráulico proporcional que le brinda la función de abrir y
cerrar los 16 pétalos característicos en horas especificas del día. Por otra parte, la
información recolectada se agregó al proyecto dando así los últimos detalles del
mismo y su culminación para la entrega del documento en formato Word y power
point a la coordinación.
Por otra parte, se brindó apoyo logístico y supervisión en el montaje de las
exposiciones y actividades del ministerio del ambiente. Durante esta semana se
cumplió con la creación de un flayer digital en el cual mantenía como objetivo
principal invitar al público en general al taller gratuito de maquillaje teatral
desarrollado en las instalaciones del monumento La Flor de Venezuela.
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6ta semana 24/06/14 al 28/06/14
Investigación de campo
. Durante el transcurso de esta semana se asignó una actividad específica que
consistía en la realización de una base de datos de todas las áreas artísticas y cultores
de la región larense, la actividad se llevó a cabo en el Gabinete de Cultura del Estado
Lara ubicado en la carrera 19 con calle 24 y 25.
Primeramente el proceso se basó en la recolección de datos de archivos,
oficios, carpetas entre otros, el primer paso fue transcribir los datos hallados
manualmente (a lapicero, sobre libretas y hojas blancas), proceso que duro semana y
media.
7ma semana 30/06/14 al 04/07/14
Se continuó con la recolección de datos y apuntes de cualquier información
importante sobre libretas y hojas blancas que serviría de sustento para la realización
de segundo y último paso de la actividad asignada.
8va semana07/07/14 al 11/07/14
Durante esta semana y parte de la semana 7, se llevó a cabo la realización del
segundo y último paso el cual consistió en diseñar la base digital y se tipio la
información recolectada. La misma está comprendida en archivo Excel por tres hojas
en donde se describe:
Primera hoja: base de datos cultores del estado Lara, la información es
dividida entre celdas por nombres-apellidos, cédula de identidad/Rif, Disciplina,
componente, teléfono/celular, email, parroquia y municipio logrando agregar a la
base de datos un total de 181 cultores que se desempeñan en las diversas disciplinas y
componentes.
Segunda hoja: se encuentran las agrupaciones y colectivos del estado Lara,
aquí se agrega una celda extra referente a los representantes legales de cada
fundación con un total de 124 agrupaciones/colectivos.
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Tercera hoja: se encuentran los cultores, agrupaciones y colectivos del estado
Lara que carecen de información en diversas áreas y disciplinas entre ellos literatura,
poetas, teatro, artes plásticas, música, danza, talleristas, grupos/colectivos.
Duración de esta actividad: semana y media
Total: 3 semanas.
Resultado: archivo adjuntado.
9na Semana 14/07/14 al 17/07/14
Culminación del programa de pasantías y correcciones de las actividades
realizadas.
Aportes a la institución
Mediante la realización y desarrollo de las actividades determinadas y
posteriormente cumplida en el programa de pasantías se procuró brindar, solventar y
proveer aportes de sustento teórico-práctico e informativo al ser notable la ausencia
de personal capacitado en el área de museología, museografía y preservación de la
fundación. Es por eso que, la investigación brindada en las tareas asignadas parte de
una línea investigativa detallada que además de brindar información beneficiosa
como documento fundamental de estudio al personal que labora dentro de la
institución o visitante, también se propone servir como fuente para difundir y
promover las artes plásticas en la región larense y a nivel nacional.
Por otra parte, gracias a la colaboración y apoyo brindado por el personal
administrativo encargados del gabinete de cultura facilito la realización de los
objetivos planteados; que procura y pretende en primera instancia la integración y
dignificación que merece todo aquel cultor que desea aportar sus conocimientos,
valores, principios humanos y profesional para el fortalecimiento y desarrollo
indispensable de la nación.
Por último, es conveniente resaltar que el programa de pasantías realizadas
en la flor de Venezuela conjuntamente con el gabinete de cultura sirve como puente
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sólido y fortalecimiento de la relación existente entre el Decanato Experimental De
Humanidades y Artes y ambas organizaciones; las cuales promueven disciplina, nivel
de profesionalismo y apoyo que fomenta el crecimiento laboral del estudiante y
posteriormente la asignación de pasantes para su enseñanza, preparación así como
también su aprendizaje tomando en cuenta su desempeño y desenvolvimiento en el
campo de las artes plásticas o cualquier área cultural que permita abrir puertas de
oportunidades, desarrollo social y laboral.
Objetivos cumplidos y no logrados
Durante el proceso de pasantías se logró cumplir con las expectativas y
objetivos planteados en casi toda su totalidad a pesar de la falta de tiempo en las
correcciones pertinentes de algunas actividades asignadas que pudo haber influido en
las metas y resultados obtenidos propuestos al inicio el programa. Sin embargo, el
proceso de formación y aprendizaje obtenido en la institución constituyo un paso
importante para el crecimiento como futuro profesional.
Conocimientos y experiencias adquiridas
Mediante el programa de pasantías se obtuvo de manera provechosa y
gratificante algunos conocimientos para el desenvolvimiento y comprensión de lo que
es trabajar en equipo con un fin específico que pudiera beneficiarnos a todos dentro
de un área institucional, corporativo o departamento. De este modo, la experiencia
obtenida permite el abordaje para posteriores actividades en cualquier otra institución
cultural que involucren trabajos de investigación, análisis, documentación,
recolección de datos o de producción artística bajo la intención de crear conciencia
en defensa de la cultura en nuestro país.
De igual manera, esta experiencia permite adquirir un mayor sentido de
responsabilidad y de complemento beneficioso cumpliendo con el plan de estudios en
el área curricular establecida en el artículo 4, capítulo II de la normativa de pasantías.
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CAPITULO III
PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS
Mediante la realización del programa de pasantías se logró establecer un
proceso investigativo dentro del marco de las actividades realizadas permitiendo de
esta manera un sustento teórico-práctico y de fundamento. El proceso estuvo
enmarcado dentro de una investigación documental que a juicio de Alfonso (citado
por Morales, 1995), se define como “un procedimiento científico, un proceso
sistemático de indagación, recolección, organización, análisis e interpretación de
información o datos en torno a un determinado tema. Al igual que otros tipos de
investigación, éste es contundente a la construcción de conocimientos”. (pag.2).
Por consiguiente, se ha establecido la investigación documental como método
esencial basado en documentos o elementos tangibles o perceptibles en este caso
archivos, carpetas etc. Es por eso que, se aplicó una estrategia donde se estudió y
reflexionó sistemáticamente un objeto de estudio.
De este modo, al abordar la investigación documental para el reconocimiento
de objeto, se aplicó la técnica necesaria de recolección de datos la cual permite
observar e inspeccionar la información partiendo de la indagación, interpretación,
presentación de datos y metódica de análisis a la documentación existente.
Para finalizar, se tomó en cuenta la sistematización que a juicio de Navarro
(2008), se reconoce como “proceso de organización y clasificación de información”
en este caso; se aplicó en la investigación, análisis y estudio que se llevó a cabo
durante el proceso de pasantías contando con la técnica planteada para su posterior
ordenamiento o categorización.
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CONCLUSION Y RECOMENDACIONES
El periodo de pasantía es un elemento importante para la iniciación de un
nuevo profesional lo cual permite ampliar y desarrollar los conocimientos adquiridos
en el Decanato De Humanidades y Artes de la (UCLA), lo que confirma la hipótesis
inicial que el desarrollo de las pasantías además de contribuir con el crecimiento
personal también ayuda a despertar en el nuevo profesional inquietudes y aptitudes
que solamente podía lograr percibirlas al momento del inicio de las mismas.
La experiencia práctica obtenida se llevó a cabo en La Flor de Venezuela
siendo uno de los monumentos más importante de la nación que mantiene como uno
de sus objetivos principales preservar y proveer así como también contribuir con la
cultura, valores y principios del venezolano. Además, de conocer sus instalaciones y
áreas para el disfrute del visitante, se sugiere mantener en primera instancia la gestión
que se centra en actividades con fines educativos, culturales y artísticos a través de
charlas, talleres, exposiciones y presentaciones en materia ambiental para la
conservación de los patrimonios nacionales y turísticos.
Por otra parte, la promoción e impulso de actividades artísticas que permitan
el desarrollo de las artes visuales en la región, la creación de amplios espacios
adecuados como por ejemplo una galería fija que cuenten con las herramientas y el
personal capacitado para la conservación y preservación de obras plásticas.
De esta manera, se podría seguir ampliando la visión de posicionar a la
institución como uno de los mayores atractivos turísticos de la nación y el desarrollo
cultural de la población. Por otra parte, es necesario señalar la importancia del
vínculo o la relación que se ha creado entre la institución y la universidad, que
contribuyen e influyen notablemente en la formación académica y profesional de los
estudiantes de la Licenciatura en Artes Plásticas.
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Podríamos resumir a continuación, que el departamento de cultura al ser un
ejemplo real que promociona y contribuye con la formación laboral y profesional del
persona debe seguir promoviendo y permitiendo el desarrollo del pasante tomando en
cuenta su desenvolviendo en el área y el aporte que pueda brindar a la institución
mediante los conocimientos adquirido en su lapso académico lo cual contribuye en
brindar soluciones inmediatas en situaciones que se puedan presentar, por medio de
una línea de comunicación y respeto de opiniones y puntos de vistas que podrían
generar una experiencia grata de aprendizaje y enseñanza.
24
REFERENCIAS
Morales O. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
DOCUMENTALY LA MONOGRAFIA disponible en
http://webdelprofesor.ula.ve/odontologia/oscarula/publicaciones/articulo18.pdf
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (2012) NORMATIVA DE
PASANTIAS PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ARTES PLASTICAS .
Barquisimeto.
Navarro N. (2008).La Sistematización de Experiencias. Una vía metodológica
para la producción de conocimiento. Disponible en
http://www.postgrado.unesr.edu.ve/acontece/es/todosnumeros/num04/02_05/sist_de_
exp_via_metod_produccion_conocimientos.pdf
25
INDICE DE ANEXOS
Programa de Pasantías…………………………………………….................27
Evaluación Cualitativa – Desempeño del pasante. F.P LAP-N°1…...………….......30
Evaluación del pasante – (Tutor Externo). F.P LAP-N°2…………………...............31
Evaluación del Informe de pasantía (Tutor académico) F.P LAP-N°3…...…...........32
Acta de calificaciones pasantías. F.P LAP-N°4…………...…………...……………33
Planilla de Asistencia de pasantía…………………………………..………………34
Fotografías…………………………………………………………………………...43
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ANEXOS
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Fotografías
Fundación La Flor de Venezuela
Coordinador Departamento de Cultura
Lic. Alirio Torres
Asistente
Rosibel Alvarado
Tutora empresarial:
Rosangel Pérez
Tutor Académico:
Freddy Pérez
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Planta baja (nivel 1)
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Detalles de uno de los paneles
Parte del piso base
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Primera planta (nivel 2)
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Segunda planta (nivel 3)
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Material del taller de ahorro energético
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Diseño
Croquis planta baja de la Flor de Venezuela
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Flayer digital para el taller de “Maquillaje Teatral”
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Bocetos de la Flor de Venezuela realizados por el Arq.Fruto
Vivas
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Bocetos de los tembladores realizados durante el periodo de
pasantias.
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Gabinete de cultura del Estado Lara
Base de datos de cultores del Estado Lara
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