implementasi pendidikan karakter tanggung … · band purna paskibraka kabupaten sukoharjo tahun...

18
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA PASKIBRAKA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: TONNY FAJAR RAMDHANI A.220090081 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

Upload: hoangnguyet

Post on 11-Mar-2019

229 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

i

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN

PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA PASKIBRAKA

KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh:

TONNY FAJAR RAMDHANI

A.220090081

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

Page 2: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

ii

Page 3: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

iii

Page 4: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

iv

Page 5: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

v

MOTTO

Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-

sungguh (urusan) yang lain.

(Al-Insyirah:7)

“ Dimanapun engkau berada selalulah menjadi yang terbaik dan berikan yang terbaik

dari yang bisa kita berikan”

(Prof. Dr. Ing. B. J. Habibie)

“Perbedaan itu tidak dapat disatukan melainkan hanya bisa diselaraskan”

(Penulis)

Page 6: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi in saya persembahkan kepada:

Kedua Orang Tua Saya

Keluarga Baru Saya Dalam Perantauan

Insan Marching Band di Indonesia

Page 7: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang

telah memberikan rahmat, hidayah dan nikmat yang tidak ternilai harganya.

Shalawat serta salam tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga

dan shabatnya. Atas izin-NYA penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul ”Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin pada

Anggota Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo Tahun 2014.”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna

memperoleh gelar kesarjanaan pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Setiadji. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada peneliti untuk bisa

menuntut ilmu.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Selaku Dekan Fakultas Keguran dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan izin guna menyelesaikan tugas akhir skripsi ini.

3. Drs. Ahmad Muhibbin M.Si. Selaku Kepala Program Studi Pendidikan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

membantu dalam proses penyusunan skripsi ini

4. Drs. Achmad Muthali’in M.Si. selaku sekretaris Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah membantu dalam memberikan

persetujan penelitian ini.

5. Drs. H. Sutan Syahrir Zabda M.H. selaku Pembimbing Utama yang telah

ikhlas meluangkan waktunya dan sabar dalam membimbing, memberi arahan

dan nasehat serta yang telah membimbing selama belajar di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Page 8: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

viii

6. Bapak dan Ibu dosen yang telah membimbing dan memberikan arahan ilmu

kepada penulis selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

7. Gunawan Wibisono S.Sos selaku Kepala Kantor Kesbangpol Kabupaten

Sukoharjo yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan

penelitian tindakan kelas.

8. Keluarga besar Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo,

yang telah membantu dalam proses penelitian

9. Keluarga baru saya yang telah membantu saya dalam perantauan.

Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini,

semoga semua amal baik yang telah diberikan senantiasa mendapat ridho Allah

SWT. Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Surakarta, 17 November 2014

Penulis

Page 9: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN. ....................................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN. ....................................................................................... iv

MOTTO . ........................................................................................................................ v

HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................................ vi

KATA PENGANTAR. ................................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xv

DAFTAR BAGAN ......................................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................... xvii

ABSTRAK ...................................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ............................................................................................ 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................................................ 7

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ..................................................................... 8

E. Daftar Istilah. ...................................................................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ........................................................................................................ 11

1. Kajian Mengenai Pendidikan ........................................................................ 11

a. Pengertian Pendidikan ........................................................................... 11

Page 10: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

x

b. Hakekat Pendidikan ............................................................................... 12

2. Kajian Mengenai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan

Disiplin. ....................................................................................................... ... 14

a. Pengertian Karakter .................................................................................. 14

b. Pengertian Pendidikan Karakter .............................................................. 15

c. Nilai-nilai Karakter Bangsa ..................................................................... 16

d. Pengertian Karakter Tanggung Jawab ..................................................... 19

e. Macam-macam Tanggung Jawab ............................................................ 20

f. Manfaat Karakter Tanggung Jawab ........................................................ 21

g. Indikator Karakter Tanggung Jawab ....................................................... 21

h. Pengertian Disiplin .................................................................................. 22

i. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Karakter Disiplin ............................. 22

j. Manfaat Karakter Disiplin ....................................................................... 24

k. Indikator Karakter Disiplin ..................................................................... 25

3. Kajian Mengenai Marching Band. .............................................................. ... 25

a. Pengertian Marching Band ...................................................................... 25

b. Manfaat Marching Band ......................................................................... 26

c. Peran Marching Band Sebagi Pendidikan Nonformal ............................ 27

4. Pengertian Purna Paskibraka. ...................................................................... ... 30

5. Penerapan Pendidikan Karakter pada Kegiatan Marching Band. .............. ... 31

B. Penelitian yang Relevan ...................................................................................... 34

C. Kerangka Pemikiran............................................................................................ 35

D. Rancangan atau Desain Penelitian .................................................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................................. 39

Page 11: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xi

B. Jenis dan Strategi Penelitian ............................................................................... 40

C. Subyek dan Objek Penelitian ............................................................................. 43

D. Sumber Data........................................................................................................ 43

E. Teknik Instrumen Pengumpulan Data ............................................................... 45

F. Keabsahan Data ................................................................................................. 48

G. Analisis Data ....................................................................................................... 49

H. Prosedur Penelitian. ............................................................................................ 51

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................................................ 53

1. Lokasi Penelitian ........................................................................................... 53

2. Sejarah Singkat Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten

Sukoharjo .................................................................................................... ... 53

3. Struktur Organisasi Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten

Sukoharjo ....................................................................................................... 54

4. Keadaan Pelatih dan Anggota Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................. ... 55

5. Keadaan Sarana dan Prasarana Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................... 59

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .............................................. 60

1. Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin

Pada Anggota Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten

Sukoharjo........................................................................................................ 60

2. Kendala Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan

Disiplin Pada Anggota Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................. ... 75

Page 12: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xii

3. Solusi Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan

Disiplin Pada Anggota Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................. ... 84

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori..................................... 93

BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ............................................................................................................. 95

1. Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan Disiplin

Pada Anggota Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten

Sukoharjo........................................................................................................ 95

2. Kendala Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan

Disiplin Pada Anggota Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................. ... 96

3. Solusi Implementasi Pendidikan Karakter Tanggung Jawab dan

Disiplin Pada Anggota Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................. ... 96

B. Implikasi ............................................................................................................. 97

C. Saran ................................................................................................................... 98

1. Kepada Pelatih Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten

Sukoharjo ....................................................................................................... 98

2. Kepada Anggota Marching Band Purna Paskibraka Kabupaten

Sukoharjo..................................................................................................... ... 98

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Page 13: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Kegiatan Latihan Marching Band ................................................................. 62

Gambar 2. Anggota Marching Band Aktif Mengikuti Instruksi Latihan ....................... 64

Gambar 3. Anggota Menyiapkan Properti Latihan ......................................................... 66

Gambar 4. Anggota Kegiatan Apel Sebelum Pementasan .............................................. 68

Gambar 5. Anggota Marching Band Mengikuti Instruksi Pelatih .................................. 70

Gambar 6. Anggota Menggunakan Atribut Lengkap Saat Pementasan ......................... 72

Gambar 7. Anggota Menjaga Peralatan Masing-masing. ............................................... 74

Gambar 8. Proses Kegiatan Latihan Marching Band Purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo .................................................................................... 101

Gambar 9. Para Anggota Mengikuti Instruksi dari Pelatih. ............................................ 101

Gambar 10. Para Anggota Berusaha Tanggung Jawab Terhadap Kelurusan

Barisan ......................................................................................................... 102

Gambar 11. Angota Bertanggungjawab Atas Peralatan Maupun Properti

yang Digunakan Saat Latihan. ..................................................................... 102

Gambar 12. Anggota Marching Band Mengikuti Kegiatan Evaluasi Bersama .............. 103

Gambar 13. Anggota Memperhatikan Instruksi Pelatih. ................................................ 103

Gambar 14. Anggota Menggunakan Perlengkapan Lengkap Saat Melakukan

Pementasan .................................................................................................. 104

Gambar 15. Anggota Berusaha Konsentrasi saat Pementasan........................................ 104

Gambar 16. Penghormatan Kepada Bupati Sukoharjo Sebelum Melakukan

Pementasan .................................................................................................. 105

Gambar 17. Foto Bersama Kepala Kesbangpol Linmas Kabupaten

Sukoharjo..................................................................................................... 105

Page 14: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xiv

Gambar 18. Persiapan Pementasan Parade Pembangunan Kabupaten

Sukoharjo..................................................................................................... 106

Gambar 19. Foto Bersama di Depan Kantor bupati Kabupaten Sukoharjo .................... 106

Page 15: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ........................................................................... 39

Tabel 2. Instrument Penelitian. ....................................................................................... 47

Tabel 3. Data Anggota Marching Band Purna Paskibraka Kab. Sukoharjo ................... 55

Page 16: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xvi

DAFTAR BAGAN

Halaman

Bagan 1. Kerangka Pemikiran ........................................................................................ 36

Bagan 2. Desain Penelitian. ............................................................................................ 37

Bagan 3. Jenis-jenis Penelitian ....................................................................................... 41

Bagan 4. Komponen dalam Analisis Data Model Interaktif ........................................... 50

Bagan 5. Struktur Organisasi Marching Band Purna Paskibraka Kab.

Sukoharjo ......................................................................................................... 54

Page 17: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Dokumentasi ............................................................................................... 101

Lampiran 2. Pedoman Wawancara. ................................................................................ 107

Lampiran 3. Surat Permohonan Konsultan ..................................................................... 112

Lampiran 4. Surat Permohonan Perizinan ...................................................................... 113

Lampiran 5. Surat Permohonan izin BAPPEDA ............................................................ 114

Lampiran 6. Surat Keterangan Penelitian ....................................................................... 115

Page 18: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG … · Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

xviii

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN

DISIPLIN PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA

PASKIBRAKA KABUPATEN SUKOHARJO

TAHUN 2014

Tonny Fajar Ramdhani, A220090081 Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2014

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1)Mendeskripsikan implementasi

pendidikan karakter tanggung jawab dan disiplin pada anggota Marching

Band purna Paskibraka Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 2)Mengetahui

kendala yang menghambat dalam proses implementasi pendidikan karakter

tanggung jawab dan disiplin pada anggota Marching Band purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo tahun 2014. 3)Mendeskripsikan solusi yang digunakan

untuk mengatasi kendala-kendala proses implementasi pendidikan karakter

tanggung jawab dan disiplin pada anggota Marching Band purna Paskibraka

Kabupaten Sukoharjo tahun 2014.

Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi,

dan dokumentasi. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu melalui

triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis

data yang digunakan yaitu teknik analisis interaktif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pendidikan karakter tanggung

jawab dan disiplin selalu diupayakan dalam kegiatan Marching Band Purna

Paskibraka Kabupaten Sukoharjo. Adapun cara untuk melakukan pendidikan

karakter tanggung jawab dan disiplin pada anggota Marching Band adalah

dengan membiasakan karakter tanggung jawab dan disiplin yang dilakukan

oleh pelatih atau guru dengan berbagai bentuk kegiatan dan metode masing-

masing. Kendala yang dialami oleh pelatih dalam melakukan pendidikan

karakter tanggung jawab dan disiplin antara lain adanya kepentingan tiap

anggota diluar kegiatan latihan seperti kegiatan praktek sekolah, kegiatan

ekstrakulikuler dan kegiatan kemasyarakatan sehingga kegiatan latihan

Marching Band kurang maksimal. Solusi yang digunakan dalam menghadapi

kendala-kendala implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung

jawab yang dilakukan pelatih antara lain dengan memberikan tutorial kepada

anggota yang berhalangan hadir latihan.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Tanggung jawab, Disiplin