MANUSIA, ILMU PENGETAHUAN DAN

TEKNOLOGI

PENDAHULUAN

• Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna, karena dibekali dengan kemampuan akalnya.

• Dengan kemampuan akal ini, manusia dapat menciptakan berbagai macam perlatan hidup, mengembangkan pengetahuan, membentuk masyarakat, menyelenggarakan pemerintahan, melaksanakan peribadatan, dan sebagainya.

• Dengan kata lain, manusia mampu menciptakan berbagai macam kebudayaan atau peradaban disebabkan adanya akal tersebut.

• Ilmu pengetahuan dan teknologi adalah salah satu contoh dari hasil olah pikiran manusia yang kemudian disebut kebudayaan.

• Iptek terus berkembang sejalan dengan perkembangan manusia itu sendiri. Perkembangan yang sangat pesat misalnya terjadi dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi, yang mengakibatkan seolah-olah dunia tanpa batas, baik dari pengertian teritorial, ekonomi, politik.sosial budaya, agama, pendidikan dan lainnya.

• Dengan mengakses informasi dn komunikasi, kita dengan mudahnya dapat mengubah jarak yang tadinya jauh menjadi semakin dekat.

• Namun demikian, disamping kemudahan dan manfaat yang bisa kita peroleh dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, pada sisi lain ternyata Iptek juuga dapat membawa kita kepada hal-hal yang bersifat merusak (negatif).

• Hal negatif yang timbul antara lain; terjadinya bencana alam seperti tanah longsor, banjir, kebakaran hutan, kekeringan, polusi udara dan air, kerusakan lingkungan, sampai pada munculnya berbagai gangguan pada manusia yang bersifat psikis, fisik, maupun moralitas.

HAKIKAT DAN MAKNA ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI BAGI MANUSIA

• Ilmu pengetahuan dan teknologi (peralatan hidup)termasuk bagian dari unsur kebudayaan universal. Dengan demikian, Iptek akan dijumpai pada setiap kehidupan masyarakat baik yang maju, sedang berkembang,maupun masyarakat purba pada zaman prasejarah.

• Salah satu fungsi utama ilmu pengetahuan dan teknologi adalah untuk sarana bagi kehidupan manusia, yaitu membantu manusia agar aktivitas kehidupannya menjadi lebih mudah, lancar, efisien dan efektif, sehingga kehidupan menjadi lebih bermakna dan produktif.

• Dalam berinteraksi dengan lingkungannya, manusia membutuhkan sarana berupa pengetahuan yang dimiliki dan menciptakan peralatan hidup untuk membantu kehidupannya.

• Dengan demikian, Iptek selalu berkaitan dengan usaha manusia untuk menciptakan taraf kehidupannya yang lebih baik.

Mengapa manusia dapat mengembangkan pengetahuannya?

• Pertama, manusia mempunyai bahasa yang dapat mengkomunikasikan informasi dan jalan pikiran yang melatarbelakangi informasi tersebut.

• Kedua, manusia mempunyai kemampuan berpikir menurut suatu alur pikir tertentu yang merupakan kemampuan menalar.

• Penalaran merupakan proses berpikir dalam manarik suatu kesimpulan yang berupa ilmu pengetahuan.

• Pengetahuan sifatnya acak, sehingga nilai fungsionalnya tidak bisa mencapai tingkatan yang optimum guna menghadapi tantangan serta memecahkan masalah yang sangat rumit dalam kehidupan manusia.

• Oleh karena itu , pengetahuan yang bersifat acak itu perlu ditingkatkan derajat keilmiahannya sehinga berubah menjadi ilmu, dengan cara mengorganisasikan dan disusun secara sistematis.

• Dengan demikian, ilmu adalah pengetahuan yang disusun secara sistematis, memiliki objek dan ruang lingkup kajian, serta metode yang dikembangkan.

• Dengan kata lain, ilmu adalah pengetahuan yang tersusun secara sistematis, dan selalu dapat dikontrol oleh orang lain yang ingin mengetahuinya.

• Ilmu pengetahuan bersifat fungsional dalam kehidupan manusia. Dengan ilmu pengetahuan, maka pemanfaatan benda, alat dan senjata, dan hewan menjadi lebih mudah serta terarah guna mencapai hasil atau apa yang diinginkan.

• Brown (1980), bahwa teknologi pada hakekatnya merupakan penerapan pengetahuan oleh manusia guna mengerjakan suatu tugas yang dikehendakinya.

• Teknologi merupakan penerapan praktis pengetahuan untuk mengerjakan sesuatu yang kita inginkan.

• Ilmu pengetahuan menjawab pertanyaan “mengapa” dan teknologi menjawab pertanyaan “bagaimana”.

• Dengan teknologi,manusia dapat memanfaatkan gejala alam, bahkan bisa mengubahnya.

• Pengetahuan adalah sesuatu yang diketahui oleh manusia melalui tangkapan pancaindra, intuisi, serta firasat.

• Sedangkan ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang sudah diklasifikasi, diorganisasi, disistematisasi, serta diinterpretasikan sehingga menghasilkan kebenaran yang objektif, sudah teruji kebenarannya, serta dapat diuji ulang secara ilmiah.

Kapan suatu pengetahuan dapat dikategorikan sebagai suatu ilmu?

Pengetahuan dapat dikategorikan sebagai suatu ilmu apabila memenuhi kriteria:

1. Adanya aspek ontologis, yaitu memiliki objek kajian yang jelas (dapat diidentifikasi, ada batasannya, dan dapat diuraikan sifatnya).

2. Adanya aspek epistemologi, yaitu memiliki metode kerja yang jelas.

3. Adanya aspek aksiologi, yaitu memiliki nilai guna dan kemanfaatannya (nilai teoritis, hukum, generalisasi, kecendrungan umum, konsep, serta kesimpulan yang logis).

DISKUSI

• Dampak Teknologi informasi Dalam Kehidupan Masyarakat Kel-III

HASIL DISKUSI

• Dampak positif Kemudahan dan kenyamanan (pengolahan data, memproleh informasi, kesempatan belajar, komunikasi, peluang pekerjaan).

• Negatif ( diperbudak, kecanduan, kesehatan,psikologi/remaja)