ide kegiatan indoor2 ini beberapa tips untuk melatih keterampilan memilih dan memilah informasi yang...

Ide Kegiatan Indoor - 1

I!" K"#$%&%' I'!((r

)'!$'# w*%& r"%++, w(r-.!

Dear ayah bunda,

Pada saat Anda memikirkan tentang homeschooling

atau akan memutuskan menerapkan homeschooling

sebagai jalan pendidikan anak-anak, mungkin beberapa

pertanyaan yang melintas adalah "Bagaimana

kesehariannya kalau tidak sekolah?", "Mampukah saya

mendidiknya?", "Efektifkah waktu-waktunya di rumah?"


S/0b"r I!" K"#$%&%'

Banyak sumber-sumber untuk mendapatkan ide

kegiatan buat anak-anak.

Mencari lewat Internet

Bagi Anda yang akrab dengan internet, saat Anda

memiliki pertanyaan pertanyaan mengenai kegiatan anak,

biasanya Anda lalu mulai membuka mesin pencari dan

mengetikkan "Ide kegiatan pra sekolah", "preschool

activities ideas" atau kata kunci sejenis.

Dari proses pencarian dengan kata kunci tersebut,

akan muncul puluhan, ratusan bahkan mungkin ribuan

ide kegiatan untuk anak-anak yang menarik, kreatif,

keren, dan lain sebagainya.

Lalu bagaimana selanjutnya?

Teorinya sangat sederhana. Setelah Anda

memasukkan kata kunci ke mesin pencari dan

mendapatkan hasil pencarian, selanjutnya Anda harus


memilah mana yang cocok dan kemudian

mengaplikasikannya ke anak-anak Anda.

Wah ternyata sesederhana itu ya mencari kegiatan

homeschooling?

Teorinya memang begitu. Tapi yang sering terjadi

terkadang kita (termasuk saya) sering berputar-putar

dalam proses mencari - membuka - membaca -

membuka - membaca - membuka - membaca... terus

seperti itu sampai akhirnya overwhelmed, kepenuhan ide

dan bingung mau memulai dari mana. Ujung dari semua

itu yang terjadi malah justru stuck, tak melakukan

apapun.

Belum lagi jika kemudian yang muncul adalah

perasaan terintimidasi saat melihat posting keluarga

homeschooling yang lain. Mengapa anak itu bisa begitu?

Mengapa saya tidak bisa sekreatif itu? Atau terkadang

muncul ketakutan bahwa jika kita tidak melakukan hal-

hal "keren" yang ada di web itu, maka anak kita akan

menjadi kurang kreatif atau kurang cerdas.


Jika ada teman-teman yang pernah merasa mengalami

hal ini jangan khawatir karena hal seperti ini sangat

sering dialami keluarga lain, terutama oleh orangtua

keluarga yang baru memulai proses homeschooling.

Problem ini dialami karena kita baru mengalami

peralihan dari ketiadaan resource dan informasi (di dunia

fisik) menjadi kebanjiran resource dan informasi (di

Internet).

Dalam era internet ketika aneka informasi bertebaran,

keterampilan yang dibutuhkan bukan hanya keterampilan

mencari informasi. Keterampilan penting yang

dibutuhkan adalah kemampuan untuk memilah dan

memilih informasi dan materi yang paling cocok untuk

memenuhi kebutuhan keluarga kita.

Bagaimana cara melatih keterampilan ini?

Berikut ini beberapa tips untuk melatih keterampilan

memilih dan memilah informasi yang sesuai dengan

kebutuhan keluarga kita.


• Sesuaikan dengan kebutuhan

Anda butuh apa? Jika Anda butuh mencari ide

kegiatan untuk anak usia dini, maka fokuskan

kata kunci pencarian dengan "Ide kegiatan anak

pra sekolah", "Ide kegiatan anak usia 3 tahun",

"activities ides for 3 years old". Semakin lengkap

(baca: spesifik) kata kunci yang Anda masukkan

dalam mesin pencari, semakin fokus materi yang

tersajikan di hadapan Anda dan semakin

memperkecil kemungkinan untuk tergoda

melihat materi lainnya.

• Tutup Tab yang tidak sesuai dengan

kebutuhan Anda SAAT INI.

Hindari godaan untuk membuka informasi yang

tidak Anda butuhkan saat ini. Kuncinya adalah

“SAAT INI”. Usahakan untuk tetap fokus ketika

mencari ide kegiatan di internet. Jika yang sedang


Anda cari adalah kegiatan anak pra sekolah, lalu

muncul ide kegiatan menarik yang BUKAN untuk

anak pra sekolah, maka tutup saja tab itu atau

simpan linknya (bookmark) untuk dibuka kapan-

kapan. Pokoknya jangan sekarang.

• Gunakan Timer

Berikan jatah waktu ketika mencari materi di

internet. Misalnya 20-30 menit. Gunakan timer di

handphone, online timer seperti Online

Stopwatch, aplikasi di komputer yang berbunyi

nyaring atau otomatis mengeluarkan jendela

pengingat jika waktu yang sudah Anda tentukan

sudah habis.

Mengapa harus diberi batasan waktu? Ini penting

untuk mencegah Anda tenggelam di lautan

informasi. karena informasi di Internet seperti

lautan tak berdasar. Sejauh apapun Anda

menyelam, Anda tak akan menemukan dasarnya.


http://www.online-stopwatch.com/countdown-timer/




Selama apapun Anda berusaha menyedot air di

lautan, tak akan sanggup Anda menghabiskan air

yang ada di dalamnya. Yang bisa Anda lakukan

adalah mencari sebanyak-banyaknya manfaatnya

dalam rentang waktu yang Anda tentukan sendiri.

Batasan waktu ini selain akan membuat Anda

lebih fokus, juga akan menghindarkan Anda dari

keasyikan browsing, tapi malah lupa praktek.

• Gunakan Bookmark

Satu hal yang sulit dihindari dari mencari data di

internet adalah banyaknya informasi yang

menarik yang seolah-olah semuanya penting

untuk dilahap saat itu juga. Padahal

sesungguhnya tidak demikian.

Jika Anda menunda untuk mengakses informasi

itu, kemungkinan suatu hari informasi itu masih

tetap ada di situ. Kemampuan yang perlu Anda

miliki adalah kemampuan mengorganisasikan


tempat menyimpan informasi (organizing

bookmark), supaya tidak bingung ketika ingin

mencari materi tersebut.

Sebaiknya gunakan bookmark online seperti

Pinterest atau SpringPad. Tools online ini sangat

bermanfaat untuk menghindari kemungkinan

kehilangan data jika komputer yang kita pakai

bermasalah. Penyimpanan online juga

mempermudah akses karena bisa diakses dari

beragam piranti atau tempat yang berbeda.


http://www.pinterest.com/

http://www.pinterest.com/

https://springpad.com

https://springpad.com

• Aplikasikan ke Anak

Ini penting banget, karena yang paling penting

dari semuanya adalah bagaimana aplikasinya

kepada anak.

Untuk mempermudah proses ini kita bisa mencari ide

berdasarkan:

• Materi yang ada di Rumah

Cari ide kegiatan yang memiliki materi yang

paling ada di rumah. Misalkan, di rumah kita

memiliki banyak piring kertas, maka kita bisa

mencari ide kegiatan di Internet dengan lebih

spesifik misalnya: "paper plate activities for

toddlers".


Setelah itu pilih menu "Gambar", maka akan

muncul aneka foto sehingga kita bisa melihat

hasil akhirnya. Proses ini akan menghemat waktu

kita dari membuka satu persatu tab mesin

pencari.

• Materi yang disukai Anak

Misal anak Anda sedang suka kereta api, maka

carilah kegiatan yang ada hubungannya dengan

kereta api. Masukkan kata kunci "train activities

for toddlers". Jangan lupa untuk memilih menu

GAMBAR untuk memudahkan pencarian, supaya

kita bisa langsung pilih berdasarkan gambaran

visualnya. Contoh:


Terkadang kereta api saja masih bisa

dikerucutkan lagi, misal anak suka Kereta Api

Thomas, maka kata kuncinya bisa "Thomas the

tank engine activities for toddler".

Ingat, ketika Anda memilih salah satu gambar,

maka Anda akan mendapatkan beragam pilihan

sejenis (related search). Maka kemungkinan Anda

untuk mendapatkan materi terkait yang beragam

pun semakin tinggi. Contohnya:


• Cari Dari Jenis Pelajaran

Jika Anda mencari kegiatan yang berhubungan

dengan matematika tapi masih dalam tema

Thomas the Tank Engine, maka bisa mencari

dengan kata kunci: "thomas the tank engine math

for preschool" dan lain sebagainya:


Intinya jangan terlalu lama mencari. Begitu

mendapatkan materi yang Anda butuhkan, segera

bookmark, print lalu berikan pada anak. Jangan

menunggu terlalu banyak baru mencetaknya.

Mencari lewat Buku/Majalah Parenting

Cara berikutnya yang bisa kita lakukan adalah dengan

mencari ide kegiatan lewat buku atau majalah parenting.

Keuntungan dari buku-buku parenting adalah kita

tidak perlu menggunakan internet. Kekurangannya dia

membutuhkan tempat penyimpanan fisik dan kadang

sering terselip atau hilang.

Tips untuk bisa memanfaatkan buku/majalah

parenting dengan maksimal adalah dengan membuat

sendiri catatan tentang apa-apa yang kita anggap

menarik.

Misalnya Anda menemukan kumpulan resep yang

mudah untuk dimasak bersama anak-anak, maka buatlah

sendiri notes dalam buku/komputer sehingga bisa lebih


mudah Anda atur (easy organized) dan bisa Anda cari

dengan mudah kapan pun Anda butuhkan.

Jika Anda menemukan tips parenting yang bagus dari

sebuah buku, maka biasakan untuk membuat personal

notes (sesederhana apapun), tentang apa yang Anda

dapatkan dari tulisan itu.

Misalnya, Anda sedang membaca teknik meredakan

amarah. Maka buatlah catatan sederhana, misal: menurut

Katharine C. Kersey, pengarang buku "The 101s: A Guide

to Positive Discipline" ketika emosi meningkat, hitunglah

hinggal 10, ambil nafas dalam atau menjaga jarak

sebentar sampai bisa mengumpulkan diri sendiri. Simpan

ringkasan itu di komputer Anda.

Untuk apa membuat catatan? Karena menulis adalah

cara yang efektif untuk mengikat makna atau pemahaman

pribadi kita. Pemahaman itu ditulis di komputer untuk

mempermudah pencarian jika suatu saat Anda teringat

dan membutuhkannya.


Mencari lewat Orang Terdekat atau

Lingkungan di Sekitar

Anda bisa mendapatkan ide kegiatan melalui interaksi

Anda dengan orang-orang yang ada di lingkungan Anda,

baik lingkungan rumah maupun lingkungan pergaulan

Anda.

Melalui percakapan atau pengamatan terhadap

kegiatan yang dilakukan anak-anak lain, Anda bisa

mencari ide kegiatan untuk keluarga Anda.


M"'##/'%-%' M%&"r$ K1"*%r$%'

Selain menggunakan ide-ide dari Internet, buku,

majalah, dan teman, salah satu sumber ide kegiatan

untuk anak-anak adalah keseharian.

Banyak kegiatan keseharian yang bermakna dan bisa

digunakan menjadi alat pembelajaran yang efektif.

Contoh:

• Bercakap-cakap

Ngobrol santai adalah alat paling murah meriah

yang efeknya luar biasa. dari ngobrol ini kita bisa

mengeksplorasi minat anak, menambah

kedekatan, menambah kosa kata (untuk anak

usia dini) . Biasakan untuk menggunakan teknik

bertanya yang mengundangh cerita anak. Misal:

‣ Tadi adik main apa?

‣ Bagaimana ceritanya?

‣ Boneka adik warnanya apa?


• Di Dapur

Dapur adalah salah satu tempat belajar luar biasa

untuk anak. Contoh kegiatan anak usia dini di

dapur:

‣ Mengenal rasa: asin (garam) - manis (gula) -

pedas (bubuk cabe) - pahit (kopi)

‣ Mengenal jenis cairan: susu - teh - air putih -

kopi

‣ Mengenal warna

‣ Mengenal jenis sayur

‣ Mengenal jenis buah

‣ Mengenal bumbu dapur

‣ Mengenal panas - dingin - hangat

‣ Mengenal dimensi: tinggi - rendah, panjang -

pendek, atas - bawah

‣ Mengenal bentuk: cari benda di dapur yang

berbentuk lingkaran/segitiga dll.

‣ Tuang-tuang: Memindahkan biji2an/beras dari

satu mangkuk ke mangkuk lainnya. Dll


• Di ruang Keluarga

‣ Menghitung pintu/jendela

‣ Mencari bentuk (misal: pintu = segi empat, jam

= lingkaran)

‣ Mencari warna

‣ Menempel nama benda (menaruh tulisan kursi

di kursi/meja/mainan).


Kr"%&$2%*

Kadang hal yang menghalangi kita untuk

mengaplikasikan sebuah hal karena keterbatasan fasilitas.

Biasakan untuk mencari alternatif pengganti jika suatu

bahan tidak tersedia di rumah. Misalnya, kita ingin

membuat mau bikin clay tapi tidak punya clay. Maka coba

buatlah sendiri clay di rumah. Banyak resep cara

membuat clay dengan materi sederhana yang bisa

dilakukan sendiri di rumah.

Atau misalnya sebuah prakarya membutuhkan bagian

dalam gulungan tisu roll, sebuah hal yang sangat umum

dimiliki setiap keluarga di Amerika tapi tidak umum di

Indonesia yang sebagian besar kamar mandinya

menggunakan air bukan tisu. Untuk hal ini Anda bisa

mengakalinya dengan membuat gulungan sendiri dari

karton tebal.

Jadi, kreativitas sangat penting dalam

penyelenggaraan kegiatan yang sesuai untuk anak-anak.


Sebagai alat bantu kreativitas, Anda dapat menyiapkan

satu box berisi materi dasar kreativitas. Tidak ada cara

terbaik untuk membuat box kreativitas ini, karena semua

dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan

Anda.

Anda bisa memulainya dari dengan membuat 2 box

sederhana. Box pertama berisi materi dasar yang bisa

dipakai kapan saja oleh anak-anak. Box kedua berisi

materi dasar yang pemakaiannya membutuhkan bantuan

kita sebagai orang tua.

Berikut daftar benda-benda yang bisa dimasukkan

dalam box 1 & box 2.


Box 1: materi dasar kegiatan anak

Berikut adalah materi dasar pertama yang sebaiknya

dimiliki di rumah untuk menciptakan aneka permainan (di

box anak-anak):

kertas

pensil

penghapus

pensil warna

krayon

spidol

lem

cat

kuas

gunting

kertas lipat aneka warna

karton aneka warna

kardus bekas

tali/pita

selotip


iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

http://creativewithkids.com/inside-sensory-activities-for-kids-quick/






Box 2: Materi Kegiatan Bersama Orangtua

Materi-materi berikut bisa menjadi tambahan untuk

menambah kreativitas (di box orang tua)

kertas krep

botol bekas

pompom

aneka kancing

water bead

piring kertas

pembolong kertas

stapler

penjepit kertas

cutter

soda kue

cuka

lem tembak

cat poster


Sebenarnya, membuat box kreativitas prosesnya

kurang lebih serupa dengan proses Anda mengatur

bumbu masak di dapur.

Sebagaimana Anda membeli bumbu yang paling

sering Anda pakai untuk masak, Anda juga harus memilih

materi kegiatan yang paling sering Anda gunakan untuk

disimpan di box kreativitas Anda.

Dengan menyediakan beragam pernak-pernik materi

kegiatan yang paling sering dipakai, kapan pun anak atau

Anda membutuhkannya untuk berkegiatan, Anda dapat

langsung menggunakannya.


K/0p/+%' &%/&%' I!" K"#$%&%'


iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

http://theimaginationtree.com/2013/01/12-art-activities-using-tissue-paper.html








http://kidsactivitiesblog.com/18896/sensory-activities-one-year-olds




http://handsonaswegrow.com/30-creative-toddler-craft-art-projects/




http://www.notimeforflashcards.com/2012/07/messy-sensory-tubs-for-kids.html




http://www.origami-instructions.com/origami-for-kids.html




http://www.toddlerapproved.com/2013/01/simple-indoor-activities-for-kids.html




http://www.learnplayimagine.com/2013/02/6-indoor-games-to-get-kids-moving.html




http://www.inlieuofpreschool.com/preschool-math-activities/




P"'/+3Mira Julia, biasa dipanggil Lala, adalah seorang Ibu dari 3

(tiga) anak, yaitu Yudhistira (2001), Tata (2004), dan Duta (2008).

Bersama suaminya, Sumardiono (Aar), mereka memilih

homeschooling untuk pendidikan anak-anaknya. Lala dan Aar

menjalani homeschooling sejak anak-anak mereka lahir hingga

saat ini.

Lala memiliki latar belakang pendidikan di Arsitektur. Lala

kuliah di Universitas Indonesia, tetapi tak menyelesaikan

pendidikannya hingga akhir.

Saat ini Lala menjadi Ibu rumah tangga yang berkarya dari

rumah. Selain mendidik anak-anaknya sendiri, Lala melakukan

aneka pekerjaan, baik pengembangan diri, bisnis, dan pekerjaan

sosial dengan memanfaatkan Internet.

Berbagai penghargaan telah diterima Lala, diantaranya

adalah Wanita Inspiratif NOVA 2013 di bidang teknologi.

Blog: www.RumahInspirasi.comFacebook: https://www.facebook.com/mira.juliaTwitter: @LalaMiraJuliaEmail: [email protected]


http://www.RumahInspirasi.com

http://www.RumahInspirasi.com

ide kegiatan indoor2 ini beberapa tips untuk melatih keterampilan memilih dan memilah informasi yang...

Documents